新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考
浅议新媒体时代下高职院校党建工作创新路径探索
[1]王建霞.新媒体时代下高职院校学生党建工作创新研究[J].漯河职业技术学院学报,2017,16(06):8-10.
[2]彭扬华,刘曙荣.新媒体时代下高职院校党建舆论引导和宣传[J].中外企业家,2017(05):168.
[3]范玲.新媒体时代下高职院校学生党建工作创新策略探析[J].青年与社会,2019(22):24-25.
关键词：党建工作；高职院校；新媒体；
随着科学技术的进步，互联网、移动手机、电脑等被广泛应用到人们的日常生活和工作中来，这些移动终端的应用是人们了解新闻的重要途径还是人们互相传播信息的主要方式，那些依靠传统的杂志和写信等方式取得信息的渠道已经被替代，这极大地促使了我国党政建设方面的创新和改革。受多媒体的影响，高职院校的党建工作变得更加方便、快捷，这为党建工作的创新带来了积极的影响，因此，我们要把握这一契机，使我国高职院校的党建工作能顺利开展。我们还要深刻分析这些问题产生的原因，才能提出解决的措施，不断丰富党建工作的内容，增强党建教育的实效性，确保新媒体时代党建工作能顺利进行。
2.不断改变自己的思想观念，充分利用互联网功能，创新党政建设工作。我们要加强党建工作，要把握党建的引导和宣传的方向，还要不断扩大新媒体的广泛应用，不断提高党员对党建工作宣传的积极性。我们要对宣传有一定的概念，要充分认识到党建宣传工作的紧迫感。在新媒体时代中，我们对新的事物还要进行不断创新，要不断关注党的建设工作重点。创建党员之间的生活论坛。发挥微信及邮箱的线上交流优势，让学生党员可以各抒己见，积极表达自己对党政建设工作方面的想法，让互联网成为学生党员和党政建设者的交流载体，对党员积极分子进行合理引导，并针对热点问题进行研讨，从而从根本上提高学生的党政思想。
预期理想。
2.高职院校的组织建设不具科学性。组织建设不具科学性是新媒体时代高校党建工作中存在的问题之一。主要表现在以下几方面：高校党务工作人员，不能准确把握学生党员入党的标准，高校党务工作人员不能正确把握学生入党的情况。原因主要表现在两方面。一方面，高校部分学生党支部在党员的发展建设上，不能科学做到“成熟一个，发展一个”，甚至存在黑箱操作、资格审查流于形式；另一方面，部分高校在学生党员的组建上，仍采用的是三好学生标准，在学生党员的发展中，只重视学生学习成绩，忽视学生在政治思想方面的考察。没有组建一支合理的学生党员队伍，导致党建工作不能适应新媒体时代下的发展需求。导致学生党员队伍组建不合理的原因，还体现在高校学生党员发展比例的失衡等方面。
新形势下做好党员教育管理工作的探索与思考
新形势下做好党员教育管理工作的探索与思考党员教育管理是党的建设的重要组成部分。
随着我国全面深化改革的进一步推进，党员的工作、生活环境及思想意识形态趋向多元化、复杂化。
为进一步提高党建科学化水平，笔者到机关、学校、企业、农村，采取召开座谈会、个别访谈等形式对新时期如何做好党员教育管理工作进行了专题调研，以期寻找加强党员教育管理新思路，探索处置不合格党员新机制。
一、当前我县党员基本状况**县作为农业大县，同时也是国家级贫困县，其党员结构有其自身的特点。
一是农村党员数量多。
截至2012年12月，我县共有党员**人，其中农村党员就有*人，超过党员总数的一半，占总数60.5%，；二是党员年龄大，女性党员数量偏少。
全县党员中35岁及以下党员*人，占总数的24.5%，35岁以上党员占总数3/4以上，农村党员结构尤其如此，据笔者在**县小悟乡调研数据显示，该乡张冲村有党员30名，60岁以上占大多数。
在全县党员中，女性党员有*人，占总数的12.9%；三是党员学历普遍较低。
大专及以上党员仅4876人，占总数的21.9%，初中及以下党员高达9672人，占到总数的43.3%；四是党员流动性较大。
流动性党员*人，占总数的15.5%，流动党员中，农村外出务工人员占绝大多数。
一年只能联系1—2次，有的多年不肯回家，只能电话联系，电话换号不反馈就无法联系，导致党组织与党员联系不畅。
五是党员模范带头作用发挥比较明显。
在企业调研时，县龙腾水泥有限公司支部书记说到：“企业党员经常到岗位检查生产，每周将检查内容上报，并将岗位合格与否作为今后评先的重要条件”。
在村里和党员座谈时，*乡张冲村支书*也谈到：“村里一位年轻党员常年在武汉工作，还积极为家乡建议献策，建议村种植结构转型，由过去水稻转到种植苗木花茶、茶叶等。
该村党员*同志自己投资垫付11万元修*村大桥,村内老党员也能自愿参与义务劳动”。
党员乐于奉献的行为和行动深受群众好评。
二、党员教育管理存在的主要问题我县党员教育管理工作，经过各级党组织的多年努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
新媒体技术环境下农村党员远程教育存在的问题及发展对策
新媒体技术环境下农村党员远程教育存在的问题及发展对策在越来越先进的科学技术的推动下，涌现出越来越多的新媒体。
信息传播的途径越来丰富，渐渐代替了传统意义上的媒体。
而这对于信息更新速度相对缓慢的农村而言，需要一定的接受和适应时间，而农村党员的远程教育事业也需要与时俱进，深入分析其中存在的问题以及结合新媒体、利用好新媒体制定出发展对策，从而更好地做好农村党员远程教育的工作。
标签：新媒体技术农村党员远程教育传统媒体包括电视、广播、报刊等，这些对于农村党员而言并不陌生，而新兴发展的媒体由于其技术性，对于信息和技术发展较为落后的农村而言是一项挑战。
1.时效性强，传播迅速新媒体技术在传播的时间上远远小于传统媒体，相对而言时效性强，基本可以做到同步更新时事新闻动态的发展，并且传播速度快。
因此在新媒体技术环境下，我们越来越能感受到这一现象：新闻从发生到在网络上传播再到引发激烈讨论这一过程用时极短，可以发生在数小时甚至几分钟内，但是不久之后这一热点又马上被下一事件所替代，大家的关注点也马上转移到下一热点，热点的更新速度可谓飞快。
这一景象对于传统媒体而言是完全不可能实现的，这便是新媒体所具有的时效性。
2.地域无界限，覆盖面广新媒体技术使得信息传播不存在地域界限，具有相当的覆盖面。
信息可以在全球范围甚至到地球外传播，而且所承载的信息量也极大，相较而言，电视、广播、报刊等媒体所承载信息是有限的，这一限制不仅体现在地域上，也体现在信息的容量上，这些信息量与新媒体技术载体所包含的信息量相比微不足道。
3.传播方向与内容多元化新媒体技术传播的方向也是多元的，同时传播内容也多种多样。
于新媒体技术的环境下，信息传播的方向变得丰富，媒体在向受众传播信息的同时也能很快得到反馈，互动性强，受众不仅仅是简单的媒体传播信息的接受者，更是信息的选择者，可以自主选择自己所关心的信息，过滤掉于自己而言没有意义或者阅读兴趣的信息，节约了时间，这对于时间成本越来越高的现代人具有极大的意义。
浅谈发挥新媒体作用加强青年党员教育
传媒广角183作者简介：刘姗（1986— ），女，汉族，海南儋州人。
主要研究方向：党群工作。
在新媒体的影响下，人们的日常生活、工作模式、生活方式以及学习方式都发生了巨大的变化，同时，获取信息资源的途径与路径也变得极为广泛。
在这种大环境下，青年党员的教育工作也向着多元化、多样化的趋势发展，无论是思维方式还是表现形式，都为党教工作开辟了“新世界”，以此同时，也为青年党教工作创造了更多的机会与挑战。
新媒体技术的运用，有助于开展对青年党员的教育工作，同时，还能为青年党员教育注入更多的新活力。
一、新媒体的应用提高了教育工作的便捷性在过去，对青年党员进行教育工作时，也采取了多种教育模式，例如，定期号召青年党员进行党教学习、为青年党员提供期刊与报纸、集中开展电视广播教育等方式，以上这些形式在实施过程中也存在很多的缺点，比如，耗费时间、物力、财力、与工作时间有冲突、无法保证学习质量与效率等，违背了对青年党员进行党性教育的最初宗旨。
而现在，新媒体的出现，在一定程度上规避了传统党教工作的不足与缺陷。
它最大的优点就是，为青年党员拼凑零碎的时间，将时间利用率最大化，无论是在上班的路途中、工作的间隙，还是其他一切等待的时间，都能让青年党员及时获取到想要的信息。
既能随时让青年党员接受党性教育，又不受时间与地点的局限。
除此之外，还可以利用自媒体平台，不定时发送小文章或者小型教育稿，有效摆脱了传统党教枯燥、繁琐的形式，让现代青年党员感受到党教的便捷与轻松，在一定程度上也减少了青年党员的压力与负担。
二、利用新媒体拓宽党教途径与范围在青年党员学习党性教育时，可对党教形式进行多样化的创新，并利用新媒体信息化的手段，对其进行改革。
首先，要求青年党员主动关注党教相关的公众号，对于公众号内不定时发送的党建学习视频与资料，利用业余时间进行自主观看与学习，并在公众号下方发表评论，评论不宜过长，注重简明扼要。
其次，在实际对青年党员进行党教工作中，要灵活运用新媒体资源，借助红色教育网站为青年党员提供最新、最全面且多元化的教育内容进行学习，并集合弹幕、评论、留言等方式，收集党员们的意见与建议，针对青年党员提出的问题进行集合整理，要求相关部门与领导对这些反映出的问题进行及时解决与回馈，确保做到有结果、有回应。
新形势下党员教育形式的创新研究
新形势下党员教育形式的创新研究作者：陈遥来源：《现代经济信息》2020年第09期摘要：当前以党课为主要方式的党员教育面临着方式单一、系统性不足和实效性不强等问题。
而微党课作为一种全新的内容灵活、交互性强、方式多样和师资广泛的党课形式正逐步兴起，是党员教育创新的重要探索和实践。
要依托微党课平台，从利用现代传媒载体，打造立体化教育平台;优化内容设计，开发高质量课程;创新课程表现形式，提升党员听课实效三个方面人手，实现党员教育工作思路的转变和机制的创新。
关键词：新形势;微党课;党员教育党员，作为党组织的细胞，其素质的高低将直接影响党组织的纯洁性和先进性，是党的事业的根基，因而做好党员教育是党建工作的基石。
最新修订的党章对加强党员队伍的建设提出了明确要求，指出抓好党员的教育，要以提高素质、增强党性为目标。
近些年，微党课逐步兴起，作为一种全新的模式探索，为党员教育提供了新路径和新思路。
微党课一般主题精、切口小、架构简，对更好地传播党的理论、提升党员队伍整体思想素质、为党员教育和发展服务起到了积极作用，对推动党建工作适应时代发展需求具有重要的现实意义。
一、当前党员教育中存在的问题当前，随着信息获取渠道不断扩大，社会思想日趋多元化。
传统党课教育的内容、方法和形式已难以满足现阶段党员教育的需求。
（一）教育方式单一传统党课往往采用“一人台上讲，众人台下听”的“填鸭式”教育形式，通常都是几十人甚至上百人集中于同一会场集中学习。
传统的授课模式下，听课人普遍处于被动接受的状态，讲课形式过于严肃，效果往往不佳。
在学习内容上则主要以理论灌输为主，课程内容往往局限于党建知识、党的会议精神、领导讲话和上级文件等，脱离时代发展和党员的思想、工作和生活的实际，对党员和群众关心的热点、难点和一些现实涉及的较少，可以说，这样一种单一封闭的教育模式已经很难满足当前党员教育的需求。
（二）系统性不足目前基层党组织在开展党员教育实践中，往往缺乏长效保障机制，无法形成系统化学习的规划，甚至存在形式大于内容的状况。
依托网络新媒体创新大学生党建工作方式的探讨
彭 睿 １ 粟 洁２
（ １武汉科技 大学
摘
２武汉 冶金 管理 干部 学院 湖北 武 汉
４ ３ ０ ０ １ ）
要： 围绕 网络新 媒 体 ， 逐 步 改善 和丰 富 大 学生 党建 工作 思路 、 方式 和 方 法 ， 切 实将 支部
建设 工作 落到 实处 ， 创 新 大 学生 党 员教 育管理 模 式 ． 探 索 出党 建活 动 与 网络 新媒 体 有机 结合 的
个 主 要 表 现 形 式 和 重 要 活 动 平
通． 这 是 新 时期 运 用新 媒 体 加强 党
群关系 ． 适 应信 息 社会 发展 的 必然 要求 。 ｆ ３ ） 提 升 我 党 在 高 校党 建 过 程
台 它 的建 设 和发展 必须始 终 与我 党 在 高 校 党 建 工 作 的 整 体 布 局 协 调 发展 ． 必须 始 终 服务 于 网络党 建
０ 引 言
随着 信 息 技术 的不 断 发 展 ． 移
动 互 联 网 已逐 渐 成 为 开 展 党 建 工 作 的一 个 重要 的 活动 平 台 ． 是 中 国 共 产 党 在 大 学 生 党 建 工 作 中重 要 的组 织力 量 传统 的大 学生党 组织
的 根 本 目 的—— 提 高 我 党 在 网 络
的透 明度 信 息若 不 公开 ． 既无 法
空 间 的影 响力 、 推动 大 学 生党 建 工
流 动更不 可 能实现共 享 这一 信息 社 会 的本 质要 求 ． 无 疑 对 所 有建 立
于此 基 础 之 上 的社 会 组 织 包 括 政
作 的整 体水 平发 展 如 何通 过 网络
使 党 的声 音 在 网 络 领 域 ： “ 发出 来” ， “ 听 的到 ” ， “ 看 的见 ” ． “ 动 起 来” 是 直接 关 系 到 网络 党 建 工作 水
新媒体时代基层党建工作存在问题及对策建议思考
新媒体时代基层党建工作存在问题及对策建议思考新媒体时代基层党建工作存在的问题及对策建议思考大数据技术高速发展的新媒体时代，对基层党建工作从内容到方法都提出了更高更新的要求。
如何高效开展基层党建工作，党员干部应该努力寻求和探索创新路径，切实增强基层党组织的凝聚力与向心力。
本文将围绕新媒体时代基层党建工作存在的问题以及采取的创新举措进行研究，希望为新媒体时代党建工作的创新提供新思路。
随着网络客户端、自媒体平台、微博微信等新媒体的运用，社会进入高速发展的网络信息时代。
在这一背景下，如何利用新媒体信息传播速度快、数据存储量大、信息覆盖面积广、互动交流方便快捷的优势开展基层党建工作，是当前基层党组织亟需解决的问题。
一、新媒体时代基层党建工作的现实意义（一）信息发布时效性过去，基层党组织在接收和传达上级党组织的政策、法规、条例与重要指示时，往往通过电视、广播、报刊等传统媒体采用文字、圖片的形式开展信息传递与交流活动，内容单调、形式单一，效果较差，灵活性不够，一些时效性较强的政策性指令容易耽误，如果超过处理时限，就会影响各项工作的正常开展。
而在新媒体时代，上级发布的信息则通过微博微信、客户端等社交软件、新媒体平台共享，信息发布与信息浏览能够同步进行，这样，既能够保证信息的时效性与真实性，同时，也提升了工作效率，节约了人力成本。
通过建设党员学习网站，定期对网站内容进行更新，基层党员干部可以利用网络平台，随时获取党中央与上级党组织的最新动态，为基层党组织掌握理论知识、提高理论水平提供了重要的平台。
（二）沟通交流高效性在各种新媒体平台出现之前，基层党员与群众沟通交流的渠道较单一，基本靠的是面对面交流，其他方式往往无法即时把信息反馈至另一方。
这种获取信息的渠道，有时无法保证信息的真实性，部分群众往往隐藏真实想法给基层党建工作的开展带来诸多不便，花费大量人力、物力、财力，也难掌握真实情况，难为基层党建提供真实数据。
而新媒体的应用，大数据的兴起，信息互动平台多样化，避免了问卷调查、访谈座谈等传统形式出现的主观性、掩饰性、刻意性。
浅谈新媒体时代党建宣传工作的实践与思考
浅谈新媒体时代党建宣传工作的实践与思考摘要：最近几年，随着国家的经济和科学技术的持续发展，出现了各种各样的新媒体，新媒体时代也已经来临，并且在我们的日常生活中无处不在。
在这样的时代背景下，如果我们想要做好党建宣传工作，就必须对新媒体进行适当的利用，从而确保我们的党建工作能够得到更好的发展。
这篇文章重点浅谈了新媒体时代党建宣传工作的实践与思考。
关键词：新媒体时代；党建宣传工作；实践；思考党的建设和宣传是党的工作的主要内容，是党的路线方针政策的可靠保证。
在5 G技术飞速发展的今天，各类新媒体已经逐渐占据了新闻的主导地位。
党组织的“喉舌”——在企业内部，党组织的宣传工作已经从传统的报刊、书籍、广播电视，转移到了手机订阅、新闻推送、现场视频广播以及手机媒体等多种形态，在统一思想、开展群众教育、推动工作上起到了很大的作用。
所以，做好新时代下新媒体的融合与运作就显得尤其重要。
一、新媒体和党建宣传工作的概述（一）新媒体定义从终端的角度来讲，新媒体是在移动设备、互联网、电脑、电视等终端设备中，通过网络技术、数字编码和人文社会关系等，为终端客户提供多链式的传播形态，例如文字、视频、数字和图片等，与传统媒体比较，新媒体具有多链式与人文社会关系两种特征，多链式是一个链连着一个结，这个结又连着另一个链的循环结构形式，链就是信息传输路径，结就是信息查看人群，并且它们随时进行着动态变化，而人文社会关系是指人们之间的社会和利益等关系，即同事、亲人、朋友等之间的关系等。
（二）新媒体特征1、信息传递效率高，覆盖范围广。
从以上对新媒体的界定可以看出，新媒体具有多条链接的特征，通过“链”“结”的结合，可以使信息传递速度更快，每日公布的信息都会引起“结”的注意，“结”指的是一大批人，这些人可以通过查看、阅读等操作，通过“链”传递过来的信息，产生一种新的交互模式，从而加快了信息的传递速度。
2、可进行信息交互与共享，满足人们对信息的个性化需求。
新媒体时代党建宣传工作的实践与探索
新媒体时代党建宣传工作的实践与探索发布时间：2023-02-17T07:08:07.330Z 来源：《城镇建设》2022年第19期10月作者：赵菁[导读] 随着互联网技术的迅速发展，新兴媒体已经融入到人们的衣、食、住、行等方面，赵菁中国煤炭地质总局第一勘探局科教中心，河北邢台 054000摘要：随着互联网技术的迅速发展，新兴媒体已经融入到人们的衣、食、住、行等方面，并内化成了一种生活方式。
为了能够更好地适应当前的发展形势，促使国有企业不断发展和壮大，应该积极推进党的建设，认真做好各项党建宣传工作，在国企改革与发展中切实发挥党组织的领导作用。
新媒体的兴起和应用为党建宣传工作搭建了支持平台，同时还对党建宣传渠道进行了创新。
有鉴于此，文章基于新媒体在党建宣传工作中的现实意义，详细分析了新媒体时代下党建宣传工作所面临的问题，进而全面、具体地分析了如何在新媒体时代更好地推动党建宣传工作。
关键词：新媒体；党建宣传；实践；探索；引言在党的十九大报告中，习总书记曾指出，要“不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”。
党建工作是国有企业思政工作的基石，同时也是实现广大职工思想政治引领的首要任务和重中之重。
在新媒体时代，企业应学会向信息化技术借力，不断创新与丰富党建宣传工作的内容和载体，激发职工干部爱企、爱岗的思想意识，明确其政治站位，主动、积极做到自觉听党话、坚定跟党走，最终实现共生、共融、共享的传播效应。
1新媒体在党建宣传工作中的现实意义与传统媒体相比较，新媒体能够将资源整合作为基础，扬优当做手段，进而实现功能互补，具有更为突出的传播优势[1]。
基于新媒体的先进技术，能够使党建宣传达到事半功倍甚至裂变的效果，同时还能丰富党建宣传的工作方法，使党建工作保持一定活力。
此外，在党建工作中融入新媒体技术，还能确保其严肃性和方向性，提高党建工作的创造力和亲和力。
新形势下做活“互联网 党建”宣传工作的探索与思考
党建与社团经济与社会发展研究新形势下做活“互联网+党建”宣传工作的探索与思考广东电网有限责任公司东莞供电局 许思雅摘要：随着网络不断普及，互联网深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，“互联网+”正日益与各行业高度粘合。
党建宣传工作效能提升，要抓好理念创新、手段创新，不断增强思想意识领域的主导权和话语权。
本文基于互联网思维，结合信息传播理论，对新形势下“互联网+党建”的意义进行阐述，分析党建宣传在信息化时代存在的问题，探索出一系列适用于电网企业“互联网+党建”传播举措。
关键词：“互联网+”；党建工作；创新近年来，互联网发展日新月异，新媒体的出现逐渐产生了去中心化、去中介化、用户社群化、平台开放化、信息碎片化、观点话题化等新趋势。
传统媒体整合互联网、大数据、云计算等技术的应用，搭建了宣传思想工作线上线下整合平台，形成了多种形态的传播格局。
在新媒体背景下，给电力企业党建工作提供了强大的平台，信息实现了广泛地传播，给企业的发展带来了新的机遇。
与此同时，电网企业内外部的诉求相互碰撞，对企业思想政治工作也提出了更高的要求。
为此，就需要电网企业结合党建工作的实质，充分地利用新媒体优势，做活“互联网+党建”宣传工作。
一、新媒体时代下党建宣传工作的背景与意义在时代变革层面，互联网技术突破、互联网宣传模式的创新为电网企业党建宣传工作带来了机遇，“互联网+宣传”模式充分利用信息化技术条件，响应强化思想意识工作话语权作用的要求。
在企业发展层面，“互联网+”大格局下，电网企业宣传重新定位。
同时，随着改革发展不断深入、经济全球化日益发展、信息传播技术高速融合、全球舆论环境日趋复杂，员工的思想容易受到冲击。
在员工需求层面，企业员工来自五湖四海，员工思想活动的独立性、差异性明显，员工的价值管理和利益诉求日趋多元，价值多元的产生一定程度上动摇了员工的共同理想基础。
二、新媒体时代下党建宣传工作面临的挑战（一）宣传模式面临冲击新媒体作为我国信息技术发展的一项产物。
新媒体影响下的大学生党建工作创新机制
浅谈新媒体影响下的大学生党建工作创新机制摘要：近年来，新媒体技术发展日新月异，给高校的基层党建工作带来了机遇与挑战，如何利用新媒体为高校党建工作注入活力是摆在我们面前的课题。
本文对新媒体的影响展开调研，并对调研数据进行实证分析，利用主成分分析、聚类分析等方法对新媒体的影响进行剖析，并对今后如何发挥新媒体的作用开展高校党建工作提出了建议。
关键词：新媒体党建创新近年来，新媒体以其快捷的传播速度、丰富的传播内容和独特的传播方式受到了思维敏捷、思想活跃、易于接受新鲜事物的高校大学生的热烈追捧。
新媒体对现阶段的大学生党建工作带来了不仅是机遇，也是挑战。
所以在本文试图通过从大学生的新媒体接触的问卷调研情况出发，对新媒体语境下的大学生基层党组织创新的探索性研究。
一、新媒体语境下高校基层党建工作的机遇与挑战新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，比如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象的称为“第五媒体”。
新媒体是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
新媒体的特征具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化。
新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。
新媒体的特点主要有交互性、兼容性和即时性。
所谓交互性就是指新媒体的传播方式是多元的，传统媒体例如报纸、电视、广播等，都是单向传播，而新媒体则可以通过多向、互动的形式，使得传统意义上的接受者也可以成为传播的控制者。
所谓兼容性主要是指技术的兼容。
当下出现的诸多新媒体，大部分都是将数字技术与通信技术相结合产生出来的。
即时性主要指时间和空间对信息传播的约束作用越来越小。
只要有设备和传输信号，信息就可以随时随地发布，让广大民众获得即时信息。
探索新形势下党员教育培训的方式和途径
探索新形势下党员教育培训的方式和途径党的十九大报告中指出要加强基层组织建设，要建设高素质专业化干部队伍。
开展党员教育培训是党的建设的一项基础性工作，是保持党员先进性和纯洁性的必然要求，更是打造高素质专业化党员干部的根本途径。
新形势下如何让按照党要管党、从严治党要求，从严从实开展党员教育培训，充分发挥广大基层党员密切联系群众，在各项工作中的模范带头作用，已成为当前迫切需要解决的问题。
如何提高党员教育的实效性和感染力，积极探索新形势下党员教育工作的新途径、新方法就成了当前党建工作的最关心的问题。
标签：新时期;党员教育培训;方式一、充分认识党员教育培训的重要性党员教育是提高党员素质加强党的建设的一项经常性教育工作。
党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，解决好思想上的问题，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。
党员是实现党的纲领和执行党的路线的主体。
党的路线方针政策要靠党员去贯彻，党的任务要靠党员去完成。
党员的素质高低，思想作风如何，不仅关系到党的路线、方针、政策能否正确贯彻实施，而且关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到党的事业的兴衰成败。
可以说，党员的质量关系到党的生命。
在《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》中强调过：从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。
要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，并提出坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用5条基本原则。
现阶段，我国已经进入了新的历史时期，经济发展和建设和谐社会的任务很重，各种新情况、新问题层出不穷，要适应新形势新任务的要求，就必须全面加强全体党员的教育培训，要紧紧围绕中心工作任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，不断提高党员的党性观念和整体素质。
对新媒体环境下大学生党员全程化教育工程的思考
３ ．亟 需正 确 引 导 、 心 关 怀 。面对 庞 杂 的 信息 ， 学 贴 大 生党 员 往 往 会感 到无 所 适 从 。 这就 要 求 大 学 生党 员 教 育
好 的 。然 而 ， 息万 变 的“ Ｇ” 瞬 ３ 时代 ， 这项 工 程 提 出 了新 对
的要 求 。
二 、 贴 身 型 红 色 网 站 ” 大 学 生 党 员 全 程 化 教 育 的 有 “ 是
形 式 ； 是 信 息 的多元 化 ， 易 导 致 不 良信 息 侵 蚀 。新 媒 二 容
体 时代 对 “ 学 生 党员 全 程 化 教 育 工程 ” 大 的实 施 提 出 了新
的要求 。
效载体 新 媒 体环 境 下 的信 息传 播手 段 虽 多 ， 者认 为 当前 最 笔 主要 的是 要 重点 建 设 “ 色 网站 ” 红 。就 大 学 生 党员 全 程 化 教育 培训 工 程而 言 ， 是要 发 展“ 身 型红 色 网站 ” “ 身 就 贴 。贴 型红 色 网站 ” 是 专 门 为大 学 生 党 员教 育 学 员 打 造 的更 加 ， 专业 化 、 性 化 的 网站 ， 有针 对 性 、 捷性 、 个 具 快 服务 性 等 特 点 ， 中 了“ 程 ” 集 工 的精 华 ， 党 员 教育 与 红 色 网 站有 效 结 是
４ ．对 多感 官组合 需 求更 强。在 新媒 体环 境 中 ， 统 的 传
“ 一 听 ” 元感 觉 刺激 已经很 难满 足 新受 众者 的需 求 ， 视 二 大
学生 党 员全 程化 教 育必 须具 有 前 瞻性 ， 于 在 “ 程 ” 善 工 中综 合 运 用 声 、 、 、 等 元 素 ， 分调 动 学 员 的 听觉 、 觉 、 色 光 影 充 视 触觉 、 嗅觉 ， 以获 得学 员对该 品牌 的认 可和 信赖 。
新媒体背景下的党员教育管理工作
166党的建设新媒体背景下的党员教育管理工作随着新媒体不断与社会民众的各方面融合，在诸多方面已经发生了翻天覆地的变化。
新媒体的出现，民众的生活体验、行为习惯、思维方式和情感理念都发生了改变，同时这也为党员的教育管理带来了挑战，但是更带来了发展机遇。
新媒体定义对于新媒体的定义，业内人士并未形成统一意见，但是从专业的角度上看，除了电视、报刊和电视等传统媒体之外的媒体形式都可定义为新媒体，这其中包括：微博、微信、网络和数字媒体等社交软件。
新媒体的传播特点大众化。
由于微信、微博的标准较低，这为广大社会民众获得了表达看法和平等交流的机会。
例如在微博转帖、跟帖的过程中，将经济领域和政治领域中的信息在社会上广泛传播，满足了群众对信息的需求。
目前，我国已有近六亿微博和微信用户，其中普通民众占比较大，民众在关注社会热点事件的当事人，同时也被其他民众所关注，这其中包括同事、朋友、同学和亲戚等。
这些特征是民众展现自我价值和发表看法的真实体现。
随着民主化的不断推进，对于党员的教育管理工作提出了更高要求。
传播速度快。
自微信、微博出现在社会民众的视野中以来，民众的交流更加便捷，同时还能够更加形象的展现自己 。
每个微博、微信用户都能够通过客户端和移动设备来获取相关信息和新闻热点事件的动态，打破了时空的限制。
社会上发生的每一件事都有可能在圈群中快速传播，这种传播速度直接反映出了信息社会民众对信息接收和传播的积极性。
扩散性。
扩散性的定义是某个社会事件通过群体的互动交流而实现相互传播，其事件的热度在传播的过程中不断增强，甚至会呈现出裂变式的传播，其结果是一些社会热点事件在很短的时间内迅速在群体中传播开来，进而成为全国网民关注的焦点，最终形成一种影响力，对于新媒体用户来讲，党的教育管理工作的意义在于对广大党员干部的一言一行进行积极的引导，避免出现过激行为。
新媒体给基层事业单位思想政治工作带来的挑战与机遇新媒体环境下基层事业单位思想政治工作面临着严峻的挑战。
新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展研究
新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展研究1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，新媒体正成为社会生活中不可或缺的一部分。
高校作为我国培养人才的重要阵地，党建工作一直备受重视。
而在新媒体时代，高校基层党建工作也在不断探索与创新。
以往的党建活动主要依靠传统的方式和手段，然而随着新媒体技术的广泛运用，高校基层党建工作也面临着新的机遇和挑战。
新媒体视域下，高校党建工作可以更加贴近学生，更加及时有效地传递党建信息，更加灵活多样地开展党建活动。
通过各类社交平台和移动应用，高校党组织可以与广大师生进行互动交流，增强组织凝聚力和凝聚力。
新媒体技术还可以为高校基层党建工作者提供更便捷的工作工具，提升工作效率和水平。
在这样一个背景下，对新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展进行研究，既有利于总结经验，推广典型做法，也有助于发现问题，提出建议，促进高校基层党建工作的提升和发展。
1.2 研究意义在新媒体时代，高校基层党建工作面临着许多挑战和机遇。
传统的党建模式已经逐渐无法满足快速发展的社会需求，因此有必要对新媒体视域下高校基层党建工作进行研究和探讨。
这不仅可以促进高校党建工作的创新和发展，更能够提升高校党建工作的效率和质量。
本研究旨在通过对新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展进行探究，为高校领导提供可行的建议和策略，推动高校基层党建工作迈向新的高度。
新媒体技术的广泛应用已经改变了人们的生活方式和传播方式，为高校党建工作提供了新的机遇。
通过利用新媒体技术，可以更好地传播党的政策和方针，提升学生对党的认识和了解，增强党组织的凝聚力和影响力。
新媒体技术还可以为高校基层党建工作提供更多的工作渠道和思路，促进党组织的创新和发展。
研究新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展具有重要的现实意义和深远的战略意义。
1.3 研究内容"研究内容"部分的内容如下：基于新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展，本研究将围绕以下几个核心内容展开探讨。
新媒体时代青少年党史教育方式创新研究
新媒体应用150 新闻研究导刊 Journal of News Research中国共产党的发展历史是党宝贵的精神财富，是生动有力的教科书［1］。
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，集中开展党史教育是党的重要任务。
“未来属于青年，希望寄予青年。
”青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力，深入学习与掌握中国共产党百年奋斗中总结出来的创新经验，练就过硬本领，是青少年在创新发展潮流中勇立潮头的不懈源泉［2］。
习近平总书记强调，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”［3］。
一直以来，青少年党史教育都是采用传统的书本教育和课堂教育。
新媒体时代，不断出现新媒体技术与党史教育相结合的实例，使党史教育方式创新面临新的机遇与挑战。
一、传统媒体时代青少年党史教育的主要方式在义务教育阶段，青少年党史教育以课堂教育为主，包括思想政治理论课学习、党课培训以及红色文化主题活动等，这些方式以单向“灌输式”教育为特点，学生深入学习与了解党史的形式与途径较为传统、单一［4］。
此外，当前有关党史的图书数量众多，相关的电影也不胜枚举。
就图书来说，校内图书馆的“历史”分类的书籍当中，包含一部分近现代史、中国政治发展史、中国近代战争史等涉及党史的图书和专门描述党史的图书，学生在借阅时选择较多［5］。
近几年与党史相关的影视作品也不在少数。
因此，部分青少年通过相关书籍和影视作品等自主学习党史，但这种方式缺乏教师或者专业人士的指导，党史教育存在一些隐患。
二、目前青少年党史教育的问题为了解中学生党史教育现状和存在的困境，本研究对某地三所中学展开问卷调查与访谈，面向部分青少年学生发放问卷，问卷以不记名形式呈现，共发放1065份，回收968份。
访谈主要针对三所中学教师，共访问10名教师。
由于文章篇幅有限，仅对调查结果进行简要分析。
新形势下做好党员教育管理工作的探索与思考
辩
Ｉ Ｉ Ｉ ｝ ｊ ｝ ｊ ｌ 论坛
新形势下做好党员教育管理工作的探索与思考
口 张 萍
根 据 党 的 十八 大 报 告 ，党 员教
出三个 字 即 “ 实” 、 “ 细” 、 “ 严” 。 “ 实” 指 活动 目标 要靠 实 ，组 织 工作 要 落 实 ，活动底 蕴要 厚实 ；“ 细 ” 即指标 从细 、 检查 从细 、 工作 从细 ； “ 严” 是 严格 考核 、 严格 评价 ， 评 定结 果领导 群众 满 意 、党 员 个 人服 气 。
机 关党员 、 生产 一 线党 员 、 离退 休党 员等 四个 类 别 ，突 出教 育 的 针对 性 和 实 效性 。对 党 员领 导 干 部 ，要 以 “ 四好”班 子建 设为 抓手 ，以中心组 学 习 、民主 生活 会为教 育培 训重 点 ，
着 力 提 高党 员领 导 干部 的 “ 五 种 能
这 是 企 业 党组 织 的活 力 源泉 。 围绕
学 习培 Ｉ １ 靠 ４ 监督 ，促 使 党 员 发挥 先锋 模 范作 用 的组 织 措 施， 也是 实现党 内 民主 、集体议 事的 重 要途径 。要对 支部 民主生 活会 、支 部党 员大 会、 支部 委员会 、 党 小组会 、
书记 队伍年 青化 、专 业化 和大众 化 ，
统筹推进 创 党员 队伍 教 育 管 机 制
党 员是 企业 的优 秀人 才 资 源 ，
加 强 企业人 才 队伍 的培 养 ，必 须加
力” ；对 两级机 关党 员 ，要 以党 的基
本 理论 、专 业知识 、业务技 能和服 务
理 念 为 主 要 内容 ，着力 提 升 机 关 党 员的服务 水平 ； 对 生产一 线党 员 ， 要 以 岗位 为单位 ， 着 重技 能培训 、 职 业 道德、 规章 制度教 育 ， 使其 发挥 好先 锋模 范作 用 ；针对离 退休 党 员特点 ，
新媒体融入国企党建工作的实践与探索
新媒体融入国企党建工作的实践与探索摘要：在最近数年，以互联网新媒体、移动传媒、数码杂志、微信、微博等为代表的新兴媒介，开始成为向人们传播大众信息的主要媒介。
新媒体因为其互动性好、信息传递频率快的独特优点，已逐渐发展为国企的领导人员的表达思想、反映情况和学习提升能力的主要途径。
新媒体在新时期将继续发展，但国企的经营管理者要怎样适应新情况，以及如何将新媒体理念融入到国企党建管理工作中，成为新时期国企必须探索和研究的新问题。
关键词：新媒体；党建；实践1.新媒体时代党建工作的现状新媒体时代的出现，大大的丰富了信息传递的传播途径和接收信息的受众，使信息迅速地扩散至个人。
除此之外，由于我国广大的网友们接受信息的速度发生了巨大的改变。
党的建设教育工作也能够借助这一优势加以大力推广。
在新媒体变革时代的大形势下，人们借助互联网等信息平台来开展党员教育培训工作，其主要做法是利用开办的网上视频课堂，或者利用微博、微信公众账号等方式开展党建教育工作的宣传推广。
新媒体时代大大改变了建党工作的传播方式，也使党的建设教育工作有了比较优势的宣传平台。
通过大力推广党的建设知识，可以通过广泛的网络宣传途径，帮助增强网友的建党意识，进而开展全民建党宣传。
这样不但能够帮助党员干部同志快捷方便的进行党性培训，还能够帮助普通网友参加了解共产党、爱党的重大宣传活动[1]。
2.新媒体时代对于党建工作的意义及影响党的建设对个人的重要性不言而喻，党的建设事业不但可以提升国民的整体素质能力，而且促进组织及自身人力资源的开发与创造。
唯有提升国民的整体素质水准，才能使人民在中国共产党的引领下，走上更丰富伟大。
此外，必须意识到的是，青年也是我国的未来与希望，唯有通过对青年学生开展适当的党性教育，才能使广大青年学子意识到了自己的使命与意义，进而通过努力可以学习并武装自身。
而目前，由于中国网民的主体大多为学生，所以更需要更加重视在全网络下的党建工作宣传与定位。
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新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考
作者：王志辉
来源：《教育界·下旬》2017年第03期
长沙卫生职业学院
【摘要】新媒体具有不受时间、地点制约，反应灵敏，可以互动等优势，并且可以实现迅速、精准的反馈，打破传统制约，变成传达党的思想和精神的新媒介。
文章在简述新媒体时代下大学生党员教育工作的机遇基础上，对新媒体时代下创新党员教育模式的进行了探索和思考。
【关键词】新媒体；党员教育模式；创新
一、引言
随着微博、微信等新兴媒体的兴起与发展，我们进入了新媒体时代。
在新媒体时代下，新型媒介已快速取代传统媒介变成人们浏览信息、了解动态、进行交流的重要载体。
微信、微博等社交工具以其传播效率快、互动性能突出、覆盖广泛等优势，变成当今社会党员建设教育工作的重要媒介，拓宽了党员教育的途径，提升了大学生党员对党员教育的关注度，密切了基层组织和党员、党员和党员之间的联系，对于第一时间掌握党员工作和思想状态、全面促进党员教育工作开展有不可忽视的作用。
为此，以当前社会背景为基础，探究党员教育形式的变革举措具有重大的实践价值。
二、新媒体视域下大学生党员教育工作带来的机遇
（一）突破时间与空间界限，丰富党员教育的内容展现形式
新媒体技术的诞生，大大增加了信息的数量，不管什么事情均能够依托新媒体实现即时传播。
大学生所在的高等院校当前已变成新媒体技术应用的重要基地，大学生倾向于采用手机、互联网等方式了解社会动态。
新媒介将以枯燥的文字为主的有关教育内容与图像、影像有效融合，利用新媒介全面呈现，形象生动，切合大学生日常生活，一方面让教育内容得到有效补充，另一方面调动了大学生参与的积极性。
新媒体教育扫除了常规教育在时间与空间方面的制约，实现了信息的即时传播。
此种教育形式与教育内容侧重点突出，对大学生党员有较强的感染力与影响力。
（二）建构高职院校党员教育新平台，与时俱进提供教育资源。