三年级上册重点知识点整理
三年级上册长方形和正方形的重点知识点
三年级上册长方形和正方形的重点知识点
一、认识长方形和正方形。
掌握长方形、正方形的边与角有什么特点。
长方形对边相等,四个角都是直角。
正方形四条边都相等,四个角都是直角。
通常把长方形的长边叫做长,短边叫做宽。
把正方形的每一条边都叫做边长。
三角形的周长=三条边的和平行四边形的周长=四条边的和长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4长方形的周长÷2 —长 = 宽
长方形的周长÷2 —宽=长正方形的周长÷4=边长。
二、区别:
用10个边长一厘米的小棒拼出一个长方形,长和宽各是几厘米?用10个边长一厘米的正方形拼出一个长方形,长和宽各是几厘米?
三、在一个长方形里剪下一个最大的正方形,正方形的边长是原来长方形的宽。
长方形对边相等,四个角都是直角。
正方形每条边都相等,四个角都是直角。
小学三年级上册语文重点知识点归纳
【导语】语⽂是思维的⼯具。
叶圣陶先⽣认为:“语就是⼝头语⾔,⽂就是书⾯语⾔。
把⼝头语⾔和书⾯语⾔连在⼀起说,就叫语⽂。
”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语⾔变为有条有理的语⾔。
以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
拼⾳: ⼀、多⾳字 1、课⽂中:发相似当扇闷⼏看磨倒作⽖乘参舍溜量处尽调给落似应 2、语⽂园地:P15晃朝假好 ⼆、易错的字⾳ 1、⿐⾳与边⾳:弄内纳难恼怒 2、前⿐⾳与后⿐⾳:劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶 3、平舍⾳与翘⾆⾳:粗者促阻楚初 4、⽅⾔⾳:梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些 汉字: ⼀、会认200个字(P158-160),会写300个字(P161164) ⼆、易混淆的字: 1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖⽖⽠蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予⽭ 2、语⽂园地:P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同⾳字、形近字和⾳近字 P82加偏旁识字 3、带"⽉(⾁)"旁的字P65形旁表义"扌⼥氵讠⽊忄⽵衤"P114 三、查字典:1、⾳序查字法2、部⾸查字法 词语: ⼀、每课词语P165170,会认会写并能理解运⽤,其中2字词语307个,3字词语13个,四字词语38个 ⼆、特⾊词语 1、意思相反或相近的词:P114P71 2、AABBABACP99ABBP131 3、四字成语P132⼋字成语P114带反义词的成语P81 4、表颜⾊的词P49 5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131 AABB⼜A⼜B不A不BP99 三、组词:减⼀减P16P32加⼀加P82同⾳形近⾳近字P64 句⼦: ⼀、⽇积⽉累1、名⼈名⾔(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P90 3、古诗名句(写景)P98 ⼆、特殊句 被字句把字句反问句设问句⽐喻句(P45)拟⼈句(P54) 三、标点 1、逗号句号冒号引号感叹号顿号 2、引⽤⼈物语⾔的三种形式P31 四、在句⼦中理解词的意思 1、⼀词多义P98 2、理解古诗中重点词句的意思P35P84 3、理解词语的⽅法(查字典、联系上下⽂......)P38P105P107P121 阅读: ⼀、主要内容 ⼆、受到的启发、懂得的道理、体会P54P67P68P118P125P41BP106 三、过渡句P75中⼼句P85 四、1、根据提⽰回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117 2、每课课后问题 3、提有价值的问题 五、背诵1、P15古诗《⼩⼉垂钓》2、农谚歌谣(⽠果蔬菜)P643、对⼦(描写秋天)P494、三字经P131 5、全背:9课《古诗两⾸》21课《古诗两⾸》P37 选背:1课《我们的民族⼩学》》P411课《秋天的⾬》13课《花钟》 19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的⼩兴安岭》 六、⽂中"⼩泡泡" 1、理解词语⽅法:P38P43P105P107P121 2、理解句⼦意思体会含义:P10P41P54P68P106P118P125 3、读⽂章想画⾯:P2P73P92 4读句⼦想问题:P7P19P55P75P88P44P117P123 5发现、搜集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132 七、选读课⽂(8篇)1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花⼭》4、《六个矮⼉⼦》5、神笔马良》6、《字典公公家⾥的争吵》7、《喜爱⾳乐的⽩鲸》8、《信箱》 ⼋、趣味语⽂(2次)1、绕⼝令P502、编字谜P132 九、成语故事(2次)1、《刻⾈求剑》P1152、《闻鸡起舞》P33 ⼗、资料袋(9个)1、民族资料P52、李四光P273、宋庆龄P304、风筝P415、蜜蜂P576、微⽣物P607、孔⼦P698、⾹港P969、圣诞节P126 习作: 1、⼩练笔(4次) <1>续写故事P24<2>写玩中的乐趣或收获P60<3>写家乡的景物P93<4>替⼩⼥孩写感谢话P126 2、作⽂(8次) ⼀单元:课余⽣活⼆单元:⼀个熟悉的⼈三单元:选⼀幅秋天的画写下来 四单元:观察⽇记五单元:⽣活中的传统⽂化六单元:介绍风景优美的地⽅ 七单元:编写童话故事⼋单元:⾃由写作 ⼝语交际:1、我们的课余⽣活2、讲名⼈故事3、秋天的快乐4、观察中的发现5、⽣活中的传统⽂化6、介绍风景优美的地⽅7、动脑筋解决问题8、夸夸我的同学 综合性学习: ⼀、展⽰台(2次) 1、多彩的课余⽣活图⽚展⽰P16 2、传统⽂化的展⽰P82 ⼆、宽带(2次)1、了解科学发明的故事P652、反映祖国风光和物产的资料P99 三、综合性学习(2次)1、记录课余⽣活P5P11P142、搜集中华传统⽂化资料P70P76P80。
整理版人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元1、多音字(1)假:假装、假日(2)好:问好、好奇(3)发:发现、白发(4)晃:晃眼、摇晃(5)朝:朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写。
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
)如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)5、写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元1、引用人物语言的几种方式。
(1)平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。
”(2)语言在动作之前“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(强调话语)(3)话语分隔式“是的。
”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)2、积累、讲述名人故事(表达的完整性)3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格(三)第三单元1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情,情景交融②动静结合,以动衬静③悲欢对比,以欢衬悲④虚实结合,以实映虚⑤传情达意,暗用典故⑥拟人、通感,增辉添彩⑦字斟句酌,“寒”“挑”传神(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握:《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述,理解文中的字句,或推断出陌生字词句的含义。
最全面人教版数学三年级上册知识点归纳总结
最全面人教版数学三年级上册知识点归纳总结为了更好地学习和掌握人教版数学三年级上册的知识,我们需要先进行一些基础性的归纳总结,总结内容涵盖了此学期数学中所有的重点难点知识点。
接下来我们将从以下方面对数学三年级上册知识点进行总结:一、数的认识1.自然数、零、正整数、负整数、正负数、数轴2.数的大小、数的比较3.数的分解、数的组合4.数的进位、退位、添零二、加减法1. 加减法的含义及需要注意的事项2. 加减法的定义和性质3. 用加减法解决实际问题三、倍数1. 倍数的概念及性质2. 自然数的倍数、偶数和奇数3. 判定数的倍数四、除法1. 除法的意义和定义2. 余数和商的概念及性质3. 除法的步骤和技巧五、约数1. 约数的概念及性质2. 约数和倍数的关系3. 判定数的约数4. 最大公约数和最小公倍数的概念及性质六、分数1. 分数的概念及性质2. 分数的简化、化归3. 分数的大小比较、加减乘除4. 分数的应用七、乘法1. 乘法的概念及性质2. 乘法的运算规律3. 小数的乘法八、图形1. 数学图形的种类及分类标准2. 常见图形的性质和属性3. 计算图形的周长和面积九、时间1. 时间的表示方式和单位2. 时间的加减法3. 时钟的构造和使用以上就是数学三年级上册的所有知识点的详细归纳总结,数学是一门很重要的学科,需要我们认真的学习和理解。
只有通过不断的练习和掌握,我们才能够充分利用数学知识来解决实际生活中遇到的各种问题,为自己的未来奠定更加牢固的基础。
除此之外,在学习数学三年级上册的过程中,我们还需要注意以下几个方面:1. 熟练掌握加减乘除运算符号和优先级在进行加减乘除运算时,需要熟悉加减乘除符号和它们的优先级,同时要注意计算的顺序和方向。
特别是在用乘法和除法解决多步运算时,需要注意计算顺序和优先级,避免出现错误。
2. 加强电子计算机和计算器的使用能力在今天这个数字化时代,电子计算机和计算器已成为我们日常生活、工作和学习中的必备工具,因此我们需要加强电子计算机和计算器的使用能力,掌握其基本操作和实用技巧,提高计算效率和准确度。
三年级上册英语重点必背知识点汇总
Unit1Hello一、单词拼写:pen(钢笔)pencil(铅笔)no(不)your(你的)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书) bag(书包)pencil-box(铅笔盒)二、牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!(A是上句,B是答句)1、向别人问好应该说A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)2、问别人的名字应该说----A:What’s your name?你叫什么名字?B:My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说A:Bye.\Good bye!(再见)B:See you.(再见)\Goodbye.(再见)4、A:I have a ruler\an eraser我有一把尺子\一块橡皮。
B:Me too.我也有。
三、读读,记记下面的句子。
你会很棒的!1、show me your pen.让我看看你的钢笔。
2、open your pencil--box.打开你的铅笔盒。
3、close your book.关上你的书。
4、carry your bag.背起你的书包。
Unit2Coloure一、拼写单词red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的) blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)ok好,行mum妈妈二、牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!(A是上句,B是答句)1、早上相见应该说:A:Good morning!早上好!B:Good morning!早上好!2、下午相见应该说:A:Good afternoon!下午好!B:Good afternoon!下午好!3、跟新朋友第一次见面A:Nice to meet you!见到你很高兴。
B:Nice to meet you,too!见到你也很高兴!4、A:This is Mr Jones这是琼斯先生。
部编版语文三年级上册单元知识点梳理归纳
部编版语文三年级上册单元知识点梳理归纳三年级语文上册重点知识点梳理归纳第一单元知识梳理一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià) .....衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng)照例(lì)挨(ái)打.....二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室好(hǎo)好听觉(jué)觉得(jiāo)教书(hào)好奇(jiào)睡觉假(jiǎ)假话背(bèi)背诵圈(quān)圆圈(jià)放假(bēi)背负(juàn)羊圈5、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(躲开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—洁白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流利详细—详实认真—细致分明—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱逐洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎分明—恍惚糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒原(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)巷子一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB式词语】一条条一个个【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1.拟人句:因而一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上册语文重点
三年级上册语文重点
以下是三年级上册语文的重点:
1. 生字:掌握课本中要求的所有生字,理解生字的含义,能够正确书写生字。
2. 词语:掌握课本中出现的常用词语,理解词语的含义,能够正确运用词语。
3. 句子:能够正确理解句子的含义,能够仿写句子。
4. 阅读:能够理解课文的内容,能够回答课文后的问题。
5. 写作:能够写简单的作文,如写景、写人、写事等。
6. 传统文化:了解中国的传统文化,如传统节日、传统习俗等。
7. 古诗词:背诵并默写课本中要求的古诗词,理解古诗词的含义。
8. 朗读:能够正确、流利、有感情地朗读课文。
9. 语文实践:能够参与语文实践活动,如朗诵、讲故事、演课本剧等。
以上内容仅供参考,具体内容可能会因教材版本和学生个体差异而有所不同。
建议家长和孩子一起制定学习计划,帮助孩子更好地掌握三年级上册的语文知识。
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、拼音:
1.学习音标和拼读方法;
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律;
3.学习声调的运用;
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。
二、词语:
1.学习认读常见的字词;
2.学习正确使用词语;
3.学习词义的理解和词形的变化;
4.学习词语的搭配和辨析。
三、字:
1.学习基本汉字的识别和书写;
2.学习汉字的结构和笔画顺序;
3.学习汉字的字形、字音和字义;
4.学习使用生字词进行识字。
四、句子:
1.学习认读基本的句子;
2.学习句子的组成和成分的分类;
3.学习句子的语法结构;
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。
五、诗歌:
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词;
2.学习背诵和朗读诗歌;
3.学习感受诗歌的意境和表达情感;
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。
六、阅读:
1.学习提高阅读理解能力;
2.学习找到关键信息和理清文章结构;
3.学习推断和预测故事情节;
4.学习对文章进行总结和评价。
七、写作:
1.学习正确使用标点符号和书写格式;
2.学习书写规范和工整;
3.学习写作简单的作文和描写;
4.学习自己的思考和表达能力。
以上是三年级上语文主要的知识点归纳,希望对你有所帮助。
如果还有其他问题,请随时提问。
三年级上册语文知识重点可打印
三年级上册语文知识重点随着学生芳龄的增长,三年级上册语文教学内容逐渐加深,涉及到词语、句子、篇章等多个方面的知识。
下面就三年级上册语文知识重点进行详细的介绍。
一、词语知识1. 词的概念词是语言的基本单位,可以独立运用,并且有意义。
在三年级上册语文教学中,学生需要掌握词的基本概念,了解词的构成和功能。
2. 词的分类在三年级上册,学生需要学会区分名词、动词、形容词、副词、代词等不同词性的词语,并能够正确使用它们。
3. 词语的意思辨析学生需要学会用语境推测词语的意思,能够运用词语辨析的方法,正确理解词语的含义。
4. 词语的拼写在三年级上册,学生需要掌握一定数量的常用词语的拼写,包括单字词、多音字、多音多义字等。
二、句子知识1. 句子的概念学生需要了解句子的基本概念,明确句子的特点,如有主谓、表达完整意思等。
2. 句子的成分学生需要学会识别句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分,了解句子成分在句子中的作用和位置。
3. 句子的类型学生需要学会区分陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子,并能够正确使用它们。
4. 句子的连词学生需要学会使用“和”、“与”、“或”、“但”等连词,使句子更加连贯、严谨。
三、篇章知识1. 段落的概念学生需要了解段落的概念,明确段落的作用和结构,掌握段落的首句、承接句和结尾句。
2. 段落的分类学生在三年级上册需要学会区分描写性段落、叙事性段落、议论性段落等不同类型的段落。
3. 段落的连接学生需要学会使用一些过渡词语,使段落之间的衔接更加紧密,内容更加连贯。
4. 篇章的整体结构在语文课上,学生需要学会阅读篇章,了解篇章的整体结构,包括开头、中间和结尾,掌握整体把握篇章的方法。
在三年级上册语文教学中,以上是重点知识,老师可以针对这些知识点进行有针对性的教学,帮助学生牢固掌握语文知识。
这些知识点对于学生成长中语文学科的学习和阅读理解能力的提高有着重要的作用,希望学生能够认真学习,加强练习,提高自身的语文水平。
三年级上语文重点归纳
三年级上语文重点归纳
摘要:
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文:
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则,使字形美观、规范。
2.注意偏旁部首的搭配,使字义更加明确。
3.加强对常用汉字的认读和书写练习,提高汉字掌握水平。
二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量,掌握同义词、反义词等基本词汇。
2.学会根据语境选择恰当的词汇,提高语言表达能力。
3.注重词汇的运用,培养学生的组词、造句能力。
三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构,包括主谓宾和主谓补语等。
2.学会使用恰当的语气助词和标点符号,使表达更加准确。
3.培养学生的句式转换能力,提高语言运用的灵活性。
四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。
2.培养分析人物性格、情节发展的能力。
3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。
五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力,丰富写作素材。
2.学会运用想象和创意,提高写作的独特性。
3.掌握基本的写作结构和技巧,使文章条理清晰、表达生动。
通过以上五个方面的重点归纳,希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总:第一单元:基础知识必记一、易读错的字:早晨(读作“chén”)放假(读作“jià”)二、易写错的字:晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语:早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。
四、多音字:教室(读作“jià”)教(读作“jiāo”)教书假(读作“jiǎ”)假话假(读作“jià”)放假好(读作“hǎo”)好听好(读作“hào”)好奇背诵(读作“bèi”)背(读作“bēi”)背负觉得(读作“jué”)觉(读作“jiào”)睡觉圈(读作“quān”)圈(读作“juàn”)羊圈五、形近字:汉(汉字)叹(叹气)粗(粗心)姐(姐姐)猜(猜出)清(清水)服(服装)朋(朋友)落(落下)XXX(洛阳)扬(表扬)XXX(杨树)静(安静)净(干净)狂(狂欢)犯(犯人)避(避开)臂(双臂)六、近义词:鲜艳—艳丽,好奇—新奇,打扮—装扮,洁白—雪白,安静—宁静,轰响—轰鸣,狂欢—狂喜,突然—忽然,觉得—感觉,流利—流畅,详细—详尽,认真—仔细,清楚—明白,鸦雀无声—悄然无声。
七、反义词:安静—热闹,招引—驱赶,洁白—乌黑,湿润—干燥,出来—进去,扬起—放下,主动—被动,认真—马虎,清楚—模糊,糊里糊涂—一清二楚,鸦雀无声—人声鼎沸。
八、词语搭配:动词搭配】打招呼,走过荒野。
形容词搭配】敬爱的老师,粗壮的枝干。
3年级上册语文知识点梳理
3年级上册语文知识点梳理
以下是3年级上册语文的知识点梳理:
1. 识字与拼音:学习认识常用的汉字,并掌握基本的拼音知识。
2. 字词的认读与书写:学习识别和书写汉字,了解字、词的基本构成。
3. 汉字的基本笔画:学习认识汉字的基本笔画,掌握正确的书写顺序。
4. 句子的基本结构:学习认识句子的主谓、宾语等基本成分,理解句子的基本组织结构。
5. 词的分类:学习认识形容词、副词、名词、动词等词性的基本概念,掌握常用词的分类。
6. 句子的断句:学习理解句子的意思,掌握句子的断句规则。
7. 诗词鉴赏:学习欣赏和朗读简单的古诗词,了解古诗词的基本特点和表达方式。
8. 课文阅读:通过阅读课文,提高理解能力、表达能力和写作能力。
9. 习作写作:通过习作练习,培养学生的写作兴趣和表达能力。
10. 修辞手法:学习认识如比喻、拟人、夸张等修辞手法,了
解其在文章中的应用。
11. 故事阅读:通过阅读故事,培养学生的想象力和阅读理解
能力,同时了解故事中的道德和价值观。
12. 成语故事:学习认识常用成语的意思,并了解成语背后的
故事。
13. 谚语歇后语:学习认识谚语和歇后语的意思,了解其中的
道理和智慧。
14. 古代传说故事:了解中国古代的传说故事,了解其中的历史文化和道德观念。
15. 讲述与讨论:学习用语言表达自己的意见和观点,培养学生的口头表达能力。
以上是3年级上册语文的主要知识点,通过学习这些知识点可以提高学生的语文素养和综合能力。
部编版三年级上册语文知识点梳理
部编版三年级上册语文知识点梳理部编版三年级上册语文知识点梳理一、词语理解与运用1、重点词语:部编版三年级上册语文教材中出现的重点词语包括动词、名词、形容词等,如“跑步”、“唱歌”、“跳舞”、“可爱”等。
2、成语:教材中涉及的成语有很多,如“一目了然”、“千姿百态”、“迫不及待”等,这些成语在理解与运用上都有一定的难度,需要学生深入掌握。
3、词语搭配:三年级上册的语文学习中,还需要掌握一些常见的词语搭配,如“形容词+名词”、“动词+名词”、“名词+名词”等。
二、句子与段落1、句子结构:学生需要理解并运用基本的句子结构,如主语、谓语、宾语、定语、状语等,并能正确地组成完整的句子。
2、段落结构:三年级上册语文教材中的文章段落一般以总分、总分总等结构为主,学生需要理解并分析这种结构。
三、阅读与写作1、阅读理解:学生需要提高阅读理解能力,能够理解文章的主旨、段落大意,并能够根据问题定位到文章中的相关信息。
2、写作技巧:在三年级上册的语文学习中,学生需要初步掌握一些写作技巧,如如何构思文章、如何运用词汇和句子等。
四、口语与听力1、口语表达:学生需要提高口语表达能力,能够清晰地表达自己的观点和想法。
2、听力理解:同时,学生也需要提高听力理解能力,能够听懂他人的表达并理解其意图。
五、文化与习惯1、文学知识:在学习过程中,学生需要了解一些基本的文学知识,如文学体裁、文学流派等。
2、习惯养成:此外,学生还需要养成良好的阅读习惯和写作习惯,如定时阅读、写作练习等。
综上所述,部编版三年级上册语文知识点涵盖了词语理解与运用、句子与段落、阅读与写作、口语与听力以及文化与习惯等方面。
学生在学习过程中需要全面掌握这些知识点,以便更好地提高语文素养。
教师也应根据学生的实际情况,有针对性地设计教学方案,帮助学生更好地掌握这些知识点。
人教版三年级上册数学全册知识点
三年级数学上册1~9单元知识点第一单元时分秒1、钟面的认识:三根针,时针、分针和秒针。
钟面上有12个数字,12个大格,60个小格。
计量很短的时间,常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2、秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒,走1圈(60小格)是60秒;分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈(60小格)是60分,也就是1时;时针走1大格是1时,走1圈是12时。
3、1时=60分 1分=60秒(相邻时间单位之间的进率是60)半时=30分一刻=15分3时=(180 )分想:1时=60分,3时就是(3)个60分,也就是(3)个60分相加,即(180)分。
300分=( 5 )时想:1时=60分,300分里面有(5)个60分,也就是(5)时。
4、单位的应用(根据平时的经验来填空,教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。
)一节课45()眨眼一次大约1()小明睡了9()5、经过时间的计算方法:(1)数格法:可以看钟面,数格后再计算。
(2)计算法:经过时间=结束时间-开始时间拓展:开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点,没有长短,只有先后。
“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。
终止时刻:如果时间拖后,要用加法;如果时间提前,要用减法。
易错点:比较大小:3时○300分(没有掌握时间单位的进率)经过时间:一列火车晚上8:30从甲地开出,第二天早上6:30到达乙地。
这列火车行驶了多长时间?终止时刻:一辆汽车3:20开出,5:25分到达终点。
由于天气原因,现在晚点13分,这辆汽车今天何时到达终点?第二单元万以内的加法和减法(一)一、两位数加减两位数的口算重点:掌握两位数加减两位数的口算方法。
难点:在计算的过程中体会算法的多样性。
知识点一:两位数加两位数的口算方法1:把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数,用另一个两位数先加整十数,最后加一位数。
例如:35+34=69 把34分成30和4,先算35+30=65;再算65+4=69方法2:把两个两位数分别拆成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和加起来。
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理第一单元基础知识必记一、易读错的字有些字容易被读错,需要特别注意,如“早晨”应该读作“zǎo chén”,“绒球花”应该读作“róng qiú huā”,“粗壮”应该读作“cū zhuàng”。
二、易写错的字有些字容易被写错,需要特别注意,如“晨”字上边是扁“日”,下边不要少写一横,“装”字上半部分右边是“士”,不是“土”,“荒”字中间部分是“亡”,不要多写一点。
三、会写词语需要掌握一些常用的词语,如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”、“打扮”、“校园”、“敬礼”、“铜钟”等。
四、多音字有些字有多种发音,需要注意区分,如“教室”可以读作“jiào shì”或“jiāo shì”,“假话”可以读作“jiǎ huà”或“jià huà”。
五、形近字有些字形状相似,需要注意区分,如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“服”和“朋”等。
六、近义词有些词语意思相近,需要注意使用,如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”等。
七、反义词有些词语有相反的意思,需要注意使用,如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”、“认真”和“马虎”等。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用,如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“收起戒尺”等。
九、词语归类有些词语可以按照一定的规律进行归类,如ABB式词语“一条条”、“一个个”,AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”。
1.一群花从不为人知的地方跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中碰触,绿叶在狂风中响起,XXX作响。
2.这样糊里糊涂地背诵,有什么用呢?3.下起雨来,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶飞来,他们便争先恐后地打招呼。
4.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文的重点知识内容通常包括一些基础的语文知识、课文、诗词、故事等。
以下是一般三年级上册语文课程的主要内容:
1.汉字学习:学习更多的基础汉字,包括识字、认读和写字。
可能涉及一些常用字、
部首、笔画等基础知识。
2.课文和阅读理解:学生将接触一些简单的课文、短文、故事和小说。
重点在于读懂
文章内容,理解文章的基本意思,并进行简单的理解和解释。
3.诗词教学:学习一些简单的古诗词和现代诗歌,了解其中的意境和基本意思,并进
行简单的赏析。
4.成语教学:接触一些常用的成语,了解成语的含义和用法,并进行简单的应用。
5.基础语法和句型:学习简单的语法知识,如名词、动词、形容词的基本用法,同时
也学习简单的句子结构和基本句型。
6.阅读能力培养:提高学生的阅读能力,包括阅读速度、理解能力和表达能力。
这可
能通过朗读、理解课文、回答问题等形式进行。
7.写作练习:进行一些简单的写作练习,如日记、作文等,培养学生的书写能力和表
达能力。
以上是一般三年级上册语文课程的基本内容。
实际内容可能因地区、学校和教材的不同而有所差异,建议结合具体的教材和学校课程大纲来深入了解。
三年级语文上册每课重点
三年级语文上册每课重点三年级语文上册共有15个单元,每个单元都涵盖了一些重点内容。
下面将按照单元的顺序逐个介绍。
第一单元:认识字和词本单元主要包括了认识字和词的内容,学习了一些基本的字和词,并通过拆字、组词、造句等活动来巩固学习。
重点词汇:认识字、组词、造句、书法例句:我认识了“猫”这个字,还会用它组词、造句。
第二单元:生字的学习本单元主要介绍了生字的学习方法和技巧,帮助学生提高识字能力,并通过一些有趣的绘本故事来培养阅读兴趣。
重点词汇:生字、学习方法、识字能力、绘本故事例句:通过学习生字的方法,我的识字能力得到了提高。
第三单元:初步认读词本单元主要介绍了一些比较简单的词语,通过学习这些词语的读音、意思和用法,提高学生的词汇积累能力。
重点词汇:初步、认读、词语、读音、意思、用法、词汇积累例句:我已经初步认读了一些词语,知道它们的意思和用法。
第四单元:认读两个字的词语本单元主要介绍了一些由两个字组成的词语,学习这些词语的形状、读音和意思,提高学生的阅读能力。
重点词汇:两个字、形状、读音、意思、阅读能力例句:我通过学习认读两个字的词语,提高了我的阅读能力。
第五单元:初步理解短文本单元主要介绍了一些短文,通过阅读这些短文,学习如何理解文意,提高学生的阅读理解能力。
重点词汇:初步、理解、短文、阅读理解能力例句:我通过阅读短文,初步理解了一些复杂的句子和段落。
第六单元:练习书写字本单元主要练习了一些基本的字和词的书写,通过多次练习培养学生的书写能力和书法观赏能力。
重点词汇:练习、书写、字、词、书写能力、书法观赏能力例句:通过练习书写字,我的书写能力和书法观赏能力得到了提高。
第七单元:认读常用字本单元主要介绍了一些常用字的认读,通过学习这些字的形状、读音和意思,提高学生的识字能力。
重点词汇:常用字、认读、形状、读音、意思、识字能力例句:我通过学习认读常用字,提高了自己的识字能力。
第八单元:初步区分字音本单元主要学习了一些拼音,通过学习拼音的发音规则,帮助学生初步区分字音,提高发音的准确性。
三年级上册英语重点知识点归纳
三年级上册英语重点知识点归纳三年级上册英语重点学问点归纳1重点词汇:1.26个字母:20个辅音字母,5个元音字母,1个半元音字母。
2.1-10数词:one、two、three、four 、five 、six 、seven、eight、nine、ten3.事物名词:eraser、rubber、pen、pencil、pencil-box、ruler、book 、map、bell、cap、hat、vest、well、zip、bus4.水果名词:apple、orange、banana、pear5.动物名词:duck、bear、monkey、dog、cat、bird、fox、chick、hen、pig、bee 、fish、frog、panda、giraffe Elephant、bat、pat6.身体部位名词:head、arm、hand、foot、leg、body、ear、nose、eye7.形容词:good、nice 、fine、glad、sad 、bad、big new、old8.人物名词:girl、boy、baby、dad、mum、Miss、Mr.、Mrs.9.颜色形容词:white,red,yellow,blue,green,orange,brown,purple,black10.动词:open、close、turn on、turn off、clean、find、come、go、look、see 、run、jump 、swim、sing 、dance.11.人称代词:I、you、he、she、it、we、you、they三年级上册英语重点学问点归纳2单词Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)Unit 2身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)Unit 3颜色:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的)Unit 4动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)Unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)三年级上册英语重点学问点归纳31.名词单复数:英语中名词分可数与不行数名词:①能用数目来计算的叫可数名词,有单、复数两种形式,复数形式多数是在词尾加“s”如:pens,books;②不行数名词是无法用数目来计算的名词,如:milk,juice.2.用情态动词can的用法①“can’t”是“cannot”的缩写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三年级上册重点知识点整理
Module 1 Getting to know you
Unit 1 Hello
重点词汇:hello 你好, I 我(主格), Miss (小姐,女士,老师),Peter(皮特), Kitty(凯蒂), Alice(艾莉丝),Joe(乔), Miss Fang (方老师), I’m =I am(我是),Good morning(早上/上午好), Good afternoon (下午好),Aa, apple(苹果), Bb, bag(包).
重点句型:Hello, I’m _____.
Unit 2 How are you?
重点词汇:Mr(先生),Mrs(夫人、太太),how(怎样),are(是), fine(好的), goodbye(再见), hi(你好), thank(谢谢), you (你,你们),Cc cat(猫), Dd, dog(狗).
重点短语:goodbye=Bye=Bye-bye=See you; Thank you=Thanks; hi=hello.
重点句型:How are you?
I’m fine. Thank you.
Unit 3 Are you Kitty?
重点词汇:boy(男孩),girl(女孩),yes(是), no(不), not (没有,不是),wolf(狼), sheep(羊), Ee, egg(鸡蛋), Ff, fan (扇子),you’re=you are
重点句型:Are you Kitty/a girl/a boy?
Yes, I am.
No, I’m not.
Module 2 My family, my friends and me
Unit 4 My friends
重点词汇:friend (朋友), this (这,这个),he (他), she (她), my (我的), tall (高的), short (矮的), fat (胖的), thin (瘦的), is (是), Gg , girl (女孩), Hh, hand (手).
He’s=He is, She’s =She is
反义词:tall —— short fat —— thin
重点句型:(1)This is _____.
He’s/She’s my friend.
He’s/She’s_______.
(2)Is he Joe? Is she Mary?
Yes, he is.Yes, she is.
No, he isn’t. No, she isn’t.
Unit 5 My family
重点词汇:family (家庭,家人), father (爸爸), mother (妈妈), sister(姐姐,妹妹), brother (哥哥,弟弟), me (我), who (谁), beautiful (漂亮的), I i, ice cream (冰淇淋), J j, juice (果汁).
重点句型:Who is he?
He’s my father/brother.
Who is she?
She’s my mother/sister.
Unit 6 Me
重点词汇:look (看), face (脸), eye (眼睛), ear (耳朵), nose (鼻子), mouth (嘴巴), hair (头发), tail (尾巴), long (长的), big (大的), small (小的), K k, kite (风筝), L l, lion (狮子).
反义词:long—— short(短的) big —— small
重点句型:Look,this is me.
I’m ______.
My nose/mouth/hair is ____.
My eyes/ears are _____.
Unit 7 In the classroom
重点词汇:classroom (教室), door (门), window (窗户), blackboard (黑板), look at (看...), open (打开), close (关闭), clean (擦;干净的),please (请), late (迟到的), M m, N n.
重点短语:open the door (开门), close the door (关门), open the window (打开窗户), close the window (关上窗户), look at the blackboard (看黑板), clean the blackboard (擦黑板), come in (尽来), be late (迟到).
重点句型:祈使句:Open the door, please.
Close the door, please.
Look at the blackboard, please.
Come in, please.
Unit 8 At the fruit shop
重点词汇:fruit (水果), shop (商店), apple (苹果), banana (香蕉), orange (橘子,橙子), pear (梨), it (它), they (他/她/它们), here (这),dad (爸爸的口语形式), for (给),O o, P p, pig (猪), Q q, queen (女王).
重点短语:fruit shop(水果店),how much (多少钱), Here you are (给你).
重点句型:How much is it?
How much are they?
Unit 9 In my room
重点词汇:room (房间), chair (椅子), desk (桌子), pen (钢笔), pencil (铅笔), ruler (尺子), schoolbag (书包), bed (床), book (书), mum (妈妈的口语形式), these(这些), your (你的), welcome (欢迎), nice (好的), R r, rabbit (兔子), S s, six (六), T t, table (桌子).
重点句型:This is my bed.
These are my books.
Is this your pen?
Yes, it is.
Are these your books?
Yes, they are.
Unit 10 Numbers
重点词汇:number(数字), one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10), count (数), gate (大门), again (再,又), U u, uncle (叔叔), V v, van (厢式货车), W w, window (窗户).重点短语:how many (多少,问数量), put on (穿上).
重点句型:How many boys?
Three boys.
Unit 11 Small animals
重点词汇:animal (动物), mouse (老鼠), cat (猫), dog (狗), rabbit (兔子), fish (鱼), its (它的), tail (尾巴), what (什么), Xx, X-ray (X射线,X光), Y y, yellow (黄色), Z z, zoo (动物园).
重点短语:well done
重点句型:What is it?
It is a rabbit.
Its ears are long.
Unit 12 The four seasons
重点词汇:season (季节), spring (春天), summer (夏天), autumn (秋天), winter (冬天), warm (温暖的), hot (炎热的), cool (凉爽的), cold (寒冷的), snow (雪), snowman (雪人), funny
(有趣的,滑稽的).
重点短语:in spring (在春天), in summer (在夏天), in autumn (在秋天), in winter (在冬天), make a snowman (堆雪人). 重点句型:In spring, it is warm.
In summer, it is hot.
In autumn, it is cool.
In winter, it is cold.。