人大科社与共运考博真题辅导

人大马院科社与共运专业考博资料-考试真题

一、人大科社与共运专业考博招生人数考试内容（育明考博课程中心）招生专业招生人数初试考试科目

复试考试科目

030203

科学社会主

义与国际共

产主义运动2013年3人2014年3人2015年5人1、初试考试科目：①当代国际共产主义运动；

②科学社会主义理论与实践；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④政治学原理；⑤中国特色社会主义理论与实践；3、同等学力考生复试笔试加试科目：④政治学原理；⑤中国特色社会主义理论与实践；⑥政治理论。

1、外语听力水平和口语水平测试（听力20分，口语30分）

2、专业课和综合素质

面试（150分）

育明教育考博分校陈老师解析：

1、人大科社与共运专业考博的报录比平均在4:1

2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。

（人大考博考试信息、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩：八九三.二四一.二二六）

二、人大马克思主义学院博士招生人数及名额分布（育明考博分校）年份人大内地招生总数

（计划数/实际数）

马院招生人数招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人40人1、普通招考（34人）2、硕博连读（3人）

3、思政计划（3人）

265人6:1

2013年850人/891人42人1、普通招考（36人）2、硕博连读（3人）

3、思政计划（3人）

270人7:1

2014年900人/893人47人1、普通招考（39人）2、硕博连读（2人）

3、思政计划（6人）

约290人6:1

2015年900人/895人46人1、普通招考（38人）2、硕博连读（2人）

3、思政计划（6人）247人5:1

育明考博陈老师解析：

1、人大马克思主义学院共有12个博士研究生招生专业，专业间的报录比相差较大。

2、每年缺考考生的人数约占报名人数的20%~25%

3、根据最新的信息：学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额；培养年限方面，四年制也会逐步扩展到所有专业（目前只有马克思主义哲学专业和当代中国史专业是四年制，区域专业是三年制）。

四、五、育明考博总结人民大学马克思主义学院考博复习策略（育明考博课程中心）

人民大学考博整体的竞争还是比较大的，马院的报录比平均在5:1到6:1之间。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。

人大考博英语复习备考：

大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。2015年的考博英语算是比较特殊的一次，很多学院的英语复试线都是下降到了55分。原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。

对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。

考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。（人大考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。

附：中国人民大学考博英语试题题型

词汇完型阅读翻译作文

英译汉10分

20题20分20题20分4篇20题20分

20分

汉译英10分

人民大学马克思主义学院考博专业课复习备考注意事项：

关于人大马院考博专业课方面的复习备考，“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括

一下几方面的内容：

第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有4-5道大题，考试时间各3小时，会有十几页答题纸，整个的答题和书写量是非常大的。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。

第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。（人大考博资料获取、复习经验可咨询陈老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。

六、马克思主义学院考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）

以下是育明教育考研课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考研课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。

第一阶段：框架的构建和重点的掌握

深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借