部编七年级下语文练习答案19 外国诗两首(2020)

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部编版七年级下册语文一课一练 19. 外国诗二首(含答案)

1 9 外国诗二首基础练习1．下列诗句中加点字注音无误的一项是( )A．忧郁．( yòu)的日子里须要镇静B．一切都是瞬．( sùn)息，一切都将会过去C．它荒草萋．( qī)萋，十分幽寂D．我在那路口久久伫．( chù)立2．下列诗句的书写有误的一项是( )A．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！B．而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

C．黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涻足，D．那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

3．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是( )A．它荒草萋萋．．，十分幽寂。

（形容草长得衰败的样子）B．但我知道路径延绵．．无尽头，恐怕我难以再回返。

（延续不断）C.一切都是瞬息．．，一切都将会过去。

（一眨眼一呼吸的短时间）D．心儿永远向往．．着未来。

（因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到）4．填空。

(1)人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。

《假如生活欺骗了你》的作者却以乐观的情绪鼓舞我们：“____，____！”这种力量来自对未来的信念，因此我们始终要相信：“____________。

”(2)《假如生活欺骗了你》的作者是______，______（国籍）诗人。

著名诗作有《自由颂》《致大海》《______》等。

他的创作对俄国的发展影响很大。

(3)《未选择的路》的作者是______，美国诗人，被认为是“______”。

提升练习1．下列句子所用修辞手法或表现手法的表述，正确的一项是( )(1)我是一条小河，我无心从你的身边流过。

(2)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。

A．比喻比喻象征B．拟人比喻想象C．比喻想象象征D．拟人想象象征2．下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )A．假如／生活／欺骗了你，不要／悲伤，不要／心急！B．心儿／永远向往着／未来；现在／却／常是忧郁。

2020部编版七年级语文下册第19课《外国诗二首》同步练习与答案

部编版七年级语文下册第19课《外国诗二首》同步练习与答案一、基础精练1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.涉．足(shè) 瞬．息(shǔn) 延绵．(mián)B.幽寂．(jì) 悲．伤(bēi) 伫．立(chù)C.萋．萋(qī) 诱．人(yuò) 选．择(xuǎn)D.忧郁．(yù) 污染．(rǎn) 清晨．(chén)2.选择恰当的词语填在横线上。

(1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来；现在却常是忧郁。

(2)而那过去了的，就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。

(3)虽然在这条小路上，很少留下________(行人人们旅人)的足迹。

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A.一切/都将会/过去B.忧郁的/日子里须要/镇静C.那天/清晨/落叶满地D.也许/多少年后/在某个地方4.下列对课文内容理解不正确的一项是( )A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。

B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。

D.题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。

5.请在“健康”“快乐”“梦想”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。

6.填空。

(1)《假如生活欺骗了你》的作者是___国诗人___，他的著名诗作有《_____》《______》《______》。

(2)《未选择的路》的作者是___国诗人____，这首诗采用了____的艺术手法。

二、现代文阅读欣赏（一）风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。

2020最新部编版七年级语文下册 19 外国诗二首学案及答案

《诗两首》学案假如生活欺骗了你普希金学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）一、朗读并背诵《假如生活欺骗了你》这首诗。

二、揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。

三、培养学生坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难。

预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。

）一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。

比比谁知道的多。

1、普希金(1799—1837)是（国籍）伟大的民族诗人、小说家，史称“”。

他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》。

普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑造了“”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。

2、写作背景：这首诗写于普希金被沙是流放的日子里，是以的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。

那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。

在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。

二、题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？三、怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义？思悟（相信自己，我能行！）一、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？二、诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，同学们要品味一下全诗，想想原因何在？三、你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？拓展延伸（坚信自己，我真行！）一、这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各抒己见。

二、拿起手中的笔，试着写一写：假如，不要，不要！需要。

相信吧，。

（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）未选择的路弗罗斯特学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）一、朗读并背诵《未选择的路》这首诗。

2019-2020学年度初中七年级下册语文19外国诗二首人教部编版课后练习五十四

2019-2020学年度初中七年级下册语文19外国诗二首人教部编版课后练习五十四第1题【单选题】下列各项音形全对的一项是( )A、忧郁（yù）怀恋（liàn）镇（zhèn）静尽（jìng）头B、涉（shè）足来临（lín）幽寂（jì）选择（zé）C、诱（yòu）人回返（fǎn）足迹（jì）廷（yán）绵D、路径（jìn）伫（zhù）立萋萋（qī）森（sēn）林【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列诗、文朗读停顿不正确的一项是( )A、忧郁的/日子里/需要/镇静B、心儿永远/向往/着未来C、其文理/皆有/可观者D、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名【答案】：【解析】：第3题【单选题】对“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”这句诗理解有误的一项是( )A、“忧郁的日子里须要镇静”告诉了我们对待欺骗的最佳方法，镇静的思索是最好的应付之策。

B、“相信吧，快乐的日子将会来临”告诉了我们遭遇不快时最主要的是要有自信心。

C、对于欺骗无须特别注意，反正快乐的日子将会来临，管它呢！D、镇静是说不慌不乱沉着应付，还应该思索被欺骗的原因是什么，以便日后不再受欺骗。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列诗句节奏划分有误的一项是( )A、假如/生活/欺骗了你B、不要/悲伤，不要/心急C、忧郁的/日子须/要镇静D、相信吧，快乐的日子/将会来临【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下面词语中书写有错误的一项是( )A、足迹瞬间诱人B、幽寂萋萋伫立C、涉足伫立焚烧D、优寂瞬间足迹【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列划线字读音完全正确的一项是( )A、瞬息（shùn）伫立（zhù）萋萋（qī）B、诱人（yòu）忧郁（yǜ）瞬息（shùn）C、伫立（chù）萋萋（qī）诱人（yòu）D、忧郁（yù）伫立（zhù）瞬息（shǜn）【答案】：【解析】：第7题【多选题】读诗《假如生活欺骗了你》，“假如生活欺骗了你，不要心慌，不要着急。

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第19课外国诗二首同步练习C卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第19课外国诗二首同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共12分)1. （2分）对英国诗济慈的《人的时令》人诗内容分析不当的一项是[ ]四个季节循环成为一年，人的脑海也有四个时令，他有他的欢愉的春天，由幻想给揽来一切关景；他有夏季，那时他爱咀嚼华丽的春梦，春季的甜品他的梦想飞扬得这样高，使他最接近天庭；他的心在秋天有了恬静的港湾，那时他折起翅膀，满足于懒懒望着雾色，满怀冷淡让一切流去，像门前的小溪。

他也有苍白而丑陋的冬令，不然，他就丧失了人的本性。

A . 作者在诗中先写了人生的青少年时期具有春天的“欢愉”，易耽于幻想，玄想前程。

B . 诗的五，六，七句写人生的壮年时期具有夏季的“甜美”，常常意气昂扬，志比天高。

C . 诗人写人生的中年时期具有秋天的“恬静”，往往心如止水，安天顺命，这是收获之后的安于现状。

D . 从冬的“苍白”可见经过上面春、夏、秋的人是一事无成的人。

诗人以一年四季为喻，形象地概括了虚度光阴者的一生经历，提醒人们克服人生各个阶段的缺陷，时时珍惜时光，不断踏实奋进。

2. （2分）《天上的街市》表现主题的方法是（）A . 对现实生活高度概括。

B . 运用民间故事曲折地反映生活。

C . 运用象征手法。

D . 以现实生活为基础，运用民间的素材进行丰富想象。

3. （1分）《我一生中的重要抉择》的原题是《________》，作者________在2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“________”。

4. （3分）迄今为止，亚洲有五位作家获得诺贝尔文学奖，他们是印度诗人泰戈尔、以色列作家________、日本作家川端康成和________、中国作家莫言。

5. （2分）按照要求填空。

①《赵普》节选自《________》。

赵普为赵匡胤的幕僚，策划了历史著名事件________，帮助赵匡胤夺取政权而成为北宋开国皇帝。

部编版语文七年级语文下册第19课《外国诗二首》课时练习试题(附答案)

19《外国诗二首》课时练年级：七年级册次：下册单元：第五单元基础题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.欺骗．(piàn)忧郁．(yù) 来临．(lín) 镇．静(zhèn)B.瞬．息(shùn) 怀恋．(liàn) 涉．足(shè) 丛．林(cónɡ)C.幽．寂(yōu) 伫．立(zhù) 足迹．(jì) 诱．人(yòu)D.萋．萋(qī) 污染．(rǎn) 叹．息(tàn) 路径．(jìn)2.根据提示默写诗句。

人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。

《假如生活欺骗了你》一诗中,作者劝慰我们“,!”,让我们相信“”。

3.下列表述有误的一项是()A.《未选择的路》中,诗人抓住林中岔道这一具体的形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。

B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。

C.“未选择的路”就是没有人选的路,也就是指一条并不存在的路。

D.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻,蕴含着人生的哲理。

课内阅读阅读下面的诗歌,完成第4~6题。

假如生活欺骗了你[俄]普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

4.“假如生活欺骗了你”以“假如”开头有何作用?5.“相信吧,快乐的日子将会来临。

”诗人如此确定的理由是什么?(用原文回答)6.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

”为什么对那过去的忧郁的日子还会亲切地怀恋?课外阅读阅读下面的诗歌,完成第7~9题。

我遥望曾卓当我年轻的时候,在生活的海洋中,偶尔抬头遥望六十岁,像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨,惊涛骇浪而今我到达了,有时回头遥望我年轻的时候,像遥望迷失在烟雾中的故乡一九八一年三月十三日7.“有时回头遥望我年轻的时候,/像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情?8.本诗共两节,说说它们之间的联系。

部编人教版七下语文19《外国诗歌二首》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)

2020部编人教版七下语文第十九课《外国诗二首》资料汇编文学常识1.普希金（1799年-1837年），是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“青铜骑士”，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。

课文《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》（北京出版社1987年版）。

2.罗伯特·弗罗斯特（1874年——1963年），20世纪最受欢迎的美国诗人之一，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。

课本上《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》（浙江文艺出版社1987年版）。

内容主题《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓沉静而坚定不移的语气鼓励人们相信生活，相信未来，其中体现的是积极的人生态度。

《未选择的路》借两条林间小路来表达对人生之路的思考，如何选择，以及回望选择的沧桑感慨，富有哲理，耐人寻味。

关键字词瞬息：shùn形容极短促的时间。

忧郁：愁闷。

怀恋liàn：怀念依恋。

伫zhù立：长时间地站着。

涉shè足：进入某一境界、环境或范围。

延yán绵：延续不断。

萋萋qī：形容草长得茂盛的样子。

幽寂jì：幽静寂寞。

向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

尴尬gān gà：处境困难，不好处理。

写作技巧《假如生活欺骗了你》主题是很常见的，且直抒胸臆，没有什么具体的形象，但却让读者觉得富有诗意与生活的哲理。

关键在于它的平和、温暖、娓娓道来的语气，这正是遭受生活挫折的人所需要的。

《未选择的路》这首诗的特点是用了许多形象，充满象征意味。

比如树林、路、荒草、落叶等意象，不必拘泥于特定的象征意义，重在体味对“未选择的路”的怀恋与人生不可能无缺的遗憾与淡淡哀愁。

综合练习阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。

部编版七年级语文下册：19外国诗两首同步练习1.doc

外国．．．．1．．．诗两首．．．同步练习《假如生活欺骗了你》．．．．．．．．．．读诗，回答问题。

．．．．．．．．假如生活欺骗了你．．．．．．．．假如生活欺骗了你，．．．．．．．．．不要悲伤，不要心急！．．．．．．．．．．忧郁的日子里须要镇静：．．．．．．．．．．．相信吧，快乐的日子将会来临。

．．．．．．．．．．．．．．心儿永远向往着未来；．．．．．．．．．．现在却常是忧郁：．．．．．．．．一切都是瞬息，一切都将会过去；．．．．．．．．．．．．．．．而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

．．．．．．．．．．．．．．．．．1．、是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

．2．、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

．3．、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。

因为我们要相信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

．4．、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《未选择的路》同步练习．．．．．．．．．．．1．．文学常识填空。

．．．．．．．．①《未选择的路》的作者是．．．．．．．．．．．．．．．．________．．．．．．．．国诗人。

②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。

他的著名的诗作有．．．．．．．．等。

．．．．．．．．．．、．________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．________2．．给诗句选择适当的词语。

．．．．．．．．．．．．①我流过一座森林，．．．．．/．把那些碧翠的叶影．．．．．． B．．轻轻地）．．．．．．．．儿，．．．．．．．．（．A．．荡荡地．．．________．．．．．．．．．/．柔波便/________．．．．．．．．．．．．． B．．裁剪成）你裙裳。

．．．．．．．．．（．A．．纺织成②我在那路口久久．．．．．．________．．．．． B．．放．．．．．．．．（．A．．极目．．．．．．．．________．．．．．．．．（．A．．站立．．．B．．伫立），．．．．．/．我向着一条路眼）望去，．．．．．．．．．．．．．．．．/．直到它消失在丛林深处。

2020春人教部编版(杭州)七年级语文下册同步测试：19外国诗二首

19__外国诗二首_1．给下列加点的字注音。

欺．(qī)骗镇．(zhèn)静萋．(qī)萋涉．(shè)足瞬．(shùn)息延．(mián)绵【解析】需要注意“镇”的韵母是“en”不是“eng”；“瞬”的声母是“sh”不是“s”。

2．选词填空。

(1)忧郁忧伤①我至今难忘他那__忧郁__的眼神，其中仿佛写满了人生的愁苦。

②这一曲布鲁斯充满了离别的__忧伤__。

(2)幽寂幽静①他一个人在这里度过了几十年__幽寂__的生活。

②树影婆娑，夜晚分外__幽静__。

3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(B)A．一切/都将会/过去B．假如生活/欺骗/了/你C．那天/清晨/落叶满地D．也许/多少年后/在某个地方【解析】B项朗读节奏划分应为：假如/生活/欺骗了你。

4．给下面人名按姓氏音序排序，正确的一项是(B)①佘赛花②仇春霖③任达华④解晓东⑤姚明⑥曹雪芹⑦巴金⑧鲁迅A．⑦⑥③④⑧①②⑤B．⑦⑥⑧②③①④⑤C．⑦⑥③⑧②④①⑤D．⑦⑥④⑧③①②⑤5．名著填空。

《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者以昂扬的激情和壮美的色彩塑造了众多共产党人和革命战士的英雄群像：面对毒刑，__江姐__(填人物)傲然宣告“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”；成岗面对徐鹏飞的利诱愤然写下《__我的“自白书”__》(填作品)“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高……”；华子良为了与党组织取得联系，采取__装疯卖傻__的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献……阅读他们的故事，我们感受到了他们身上__坚决与国民党反动派抗争到底；对共产党的无限忠诚；对生死置之度外(视死如归)____的精神品质，他们永远活在人民的心中。

【解析】①叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓洞里。

面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”②成岗，1948年4月在工作间被捕，在狱中受尽酷刑，面对徐鹏飞的利诱愤然写下《我的“自白书”》，坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》。

部编人教版语文七年级下册第19课《外国诗二首》阅读理解

《外国诗二首》阅读理解（一）阅读《假如生活欺骗了你》，完成下面问题。

假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往都会未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

1．为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？解析：本题主要考查学生对诗歌主旨的理解。

人生道路上，有阳光也有风雨。

风雨只是暂时的，不会永远阻拦着阳光。

因此，面对困难与挫折，我们应该积极乐观，不能丧失信心。

答案：生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。

2．诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。

解析：本题主要考查对诗歌语言精练的理解，同时也联系生活实际理解诗歌的内涵。

答案：示例：你对朋友赤胆忠心，而朋友却对你背信弃义；你倾其所有捐助乞丐，发现乞丐原来是乔装的骗子……3．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？解析：本题考查的是对句子的理解。

答案：人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。

4．《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（）A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。

B、全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！C、读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。

D、这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。

答案解析：D（这首诗没有直接告诉人们人生的哲理。

）（二）阅读《未选择的路》，完成下列问题。

未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

第19课外国诗两首-【十分钟(重点练)】2019-2020学年七年级下学期语文部编版(解析版)

第19课外国诗两首
读《假如生活欺骗了你》，回答问题。

假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

1.这是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人___。

【答案】普希金
【解析】本题考查诗歌《假如生活欺骗了你》文学常识的把握，这是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人普希金。

2.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指___
【答案】人生遭受挫折
【解析】本题考查诗意的理解，通读全诗，明确“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指人生遭受挫折。

3.假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。

因为我们要相信___。

【答案】快乐的日子将会来临
【解析】本题考查诗意的理解，通读全诗，明确假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急．因为我们要相信快乐的日子将会来临。

4.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
【答案】人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心儿永远向往着未来”。

【解析】本题考查诗意的理解，通读全诗，明确“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”指人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。