第六届我最喜爱的老师评选活动通知
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。
1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。
二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。
2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。
2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。
3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
学生最喜爱的教师评选活动方案
学生最喜爱的教师评选活动方案为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐校园建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。
为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：一、评选范围：我校全体任课教师二、评选条件：不受教师资历、学历等条件限制三、评选程序：第一阶段：建立组织（10月16日--10月17日）1、学校成立评审委员会组长：z副组长：z组员：z学生会成员2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组第二阶段：年级初评（10月18日--10月20日）各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的原因。
具体组织方案：孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任组织高二学生投票，高二年级主任及班主任组织高三学生投票，高三年级主任及班主任组织高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数/所教学生总数×100%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。
具体名额分配为，高中每年级三名。
被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料（电子版）至德育处。
第三阶段：全校公选（10月21日—10月26日）学校对各年级候选人进行公示，并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。
学校择日组织全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报，参加县级“学生最喜爱的教师”评选。
其余九名教师为校级“学生最喜爱的教师”，并颁发证书。
X学院关于评选2022年优秀教师和优秀教育工作者的通知(实用模板)
X学院关于评选2022年优秀教师、优秀教育工作者的通知各处（室）、教学教辅单位：为了营造教育的良好氛围，弘扬优秀师风师德，激励广大教职工改革创新，开拓进取，积极推进学校教育事业的持续发展，学校决定开展年度优秀教师、优秀工作者的评选活动，现将有关事项通知如下：一、评选范围1.参评优秀教师的应为学校全职在岗的教师。
2.参评优秀教育工作者的应为学校全职在岗的行政部门人员(含二级学院正、副院长、学工助理)及教辅人员。
二、推荐名额分配各教学单位和行政部门按总人数不超10%的比例推荐，具体根据附件3各部门优秀教师、优秀教育工作者名额分配表，开展优秀教师、优秀教育工作者的推荐工作。
三、年度评选时间1.学校发布评选通知（8月30日前）2.人事处收集候选人佐证材料（9月3日前）3.学校评优考核小组对候选人进行评选（9月5日前）5.评审结果公示（9月8日前）6.优秀教师、优秀教育工作者表彰（待定）1四、评选条件（一）评选优秀教师条件1.ZZ思想好，模范遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
2.模范履行教师职责，关爱学生，促进学生全面发展，高质量完成教育教学和科研工作任务，在教书育人、教学研究、人才培养方面成绩突出。
3.具有创新精神，积极投身教育教学改革，取得优异成果。
4.具有高等学校教师资格证，在我校工作满1年以上，年度考核至少有1次获得优秀等级。
（二）评选优秀教育工作者条件1.ZZ思想好，模范遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
2.敬业爱岗，工作积极肯干，团结同志，有较强的服务意识，在服务育人和教学管理工作方面做出显著成绩。
3.具有创新精神，积极推进学校内部管理改革，成效显著。
4.在我校工作满1年以上，年度考核至少有1次以上获得优秀等级。
四、评选办法和工作要求1.严格程序，发扬民主，做到公开、公平、公正。
采取自下而上民主推荐、逐级审核、集体研究决定的办法，先由各二级学院、行政部门向人事处推荐候选人；人事处收集推荐候选人相关佐证资料上报校长办公会，最后由学校领导与学校D委办公室、学校工会、教务处、人事处等相关部门负责人进行评审，并在校内进行公示。
“我最喜爱的老师”评选活动方案模板
“我最喜爱的老师”评选活动方案模板活动名称：“我最喜爱的老师”评选活动活动目的：1. 突出教师的重要作用和贡献，宣传教师职业的魅力和荣誉；2. 激发学生对老师的感恩之情，增强学生对教师的认可和尊重；3. 增进教师与学生之间的交流和沟通，加强师生感情；4. 增加学生参与学校活动的积极性和参与度。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日评选对象：全校各年级的教师评选方式：1. 学生自由选择自己认为最喜爱的老师进行投票；2. 投票方式可采用线上或线下两种方式，兼顾学生使用互联网的习惯。
评选流程：1. 宣传阶段：学校宣传部门负责制作宣传海报、发放传单等，将活动内容和评选方式告知全校学生；2. 投票阶段：学生根据自己的喜爱程度，选择最喜欢的老师进行投票；3. 统计阶段：由评选组织部门负责统计投票结果；4. 结果公示阶段：在学校公共区域张贴投票结果，并向获选教师颁发荣誉证书和奖励。
奖项设置：1. 最受学生喜爱的老师（根据投票数进行评选）；2. 最受学生欢迎的老师（由学校管理部门根据教学情况评选）；3. 最受学生尊重的老师（由学校学生会评选）；4. 优秀教师（由学校管理部门评选）。
奖励设置：1. 获选教师：发放荣誉证书、奖金和奖品；2. 学生参与投票的奖励：发放鼓励奖和纪念品。
活动预算：1. 印刷宣传材料费用；2. 荣誉证书、奖金和奖品费用；3. 活动组织和统计人员劳务费用。
活动效果评估：1. 通过学生投票数、评价内容和活动反馈等方式，评估活动参与度和学生满意度；2. 教师的奖项评选结果和评价意见，作为教师发展和学校管理的重要参考。
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案为全面落实立德树人根本任务，全面加强新时代师德师风建设，大力培养选树师德先进榜样，弘扬尊师重教良好风尚，经研究决定在全校范围内开展2023-2024学年XX学校“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“励志、修身、博学、践行”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象在本校工作满三年以上的教师三、评选名额（一）最美教师：1人（二）最美教师提名奖：5人四、评选标准（一）理想信念坚定。
忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，以实际行动坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
（二）道德情操高尚。
为人师表，具备良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，注重以德施教、以德立身，当好学生“四个引路人”，做精于“传道授业解惑”的学生“经师”和“人师”的统一者，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。
（三）教学能力突出。
既有胜任教学的专业知识，又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；教学能力过硬，态度勤勉、方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，在同行中具有较高的威望；具备学习、处事、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
（四）扎根一线，事迹突出。
长期工作在教育教学第一线，师德事迹真实、突出、感人；具有教师资格并从事教学工作5年以上（特岗教师从事教学工作3年以上）；优先推荐具有班主任工作经历的教师。
推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。
大河坎镇中心小学“我最喜爱的老师”评选方案
大河坎镇中心小学“我最喜爱的老师”评选活动方案为了加强师德师风建设，融洽师生关系，营造良好的尊师重教氛围，增进教学互动，进一步提升学校内涵发展水平，努力造就一支业务精良、师德高尚的教师队伍，使教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友。
根据南教体发[2014]66号文件精神，学校决定举行“学生最喜爱的老师”评选活动。
一、评选小组成员组长：靳德兴副组长：陈文忠赵凤英成员：邹涛陈蓉黄海睿谭晓嘉二、评选范围及名额凡遵守学校规章制度，积极承担学校教学任务，无教学事故的在岗一线教师，按3%的比例评选出“我最喜欢的老师”。
三、评选原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则。
各年级必须高度重视，严格把关，坚持标准，全体学生参与民主投票。
2、坚持实事求是的原则。
对工作中弄虚作假的人员，一经查出，将取消评选资格。
四、评选条件1、关心爱护学生，态度和蔼，是学生的良师益友。
2、教学方法科学，课堂效果好，能充分调动学生课堂学习积极性。
3、尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。
4、关心学生的学习，对后进生转化有行动、有耐心，学生满意。
5、仪表整洁、大方，在课上和课下都能做到为人师表。
6、关心学生生活，充满爱心，经常与学生家长沟通。
7、知识渊博，教学水平高，教学质量在同级同科名列前茅。
8、努力提高教育教学水平，钻研业务，勇于创新，出色完成教育和科研任务。
9、对学生公平、公正、不偏心。
10、诚实正直，谦虚大度，严于律己，团结协作，作风正派，遵守社会公德和学校的规章制度。
五、评选方法（一）班级初评12月21日下午进行班级初评。
以某个教师所教学生总人数为分母，以学生投票所得票数为分子，分值大的教师排序在前。
在所有老师中评选出5名得票率最高的老师参与学校总评。
（二）学校总评12月24日中午在学校教师办公室进行学校总评，由5名候选教师所任班级的班干部就候选教师的典型事例进行演讲，在此基础上，由各年级学生代表进行评分；同时学校结合教师教育教学成绩，汇总并排名，排第一名的教师推荐参加乡“学生最喜爱的老师评选。
学校“我心目中的好老师”评选方案一指导思想
学校“我心目中的好老师”评选方案一指导思想指导思想：本次评选活动旨在激励教师们不断进取、提高专业素养，树立起一批在学生心中备受尊重和喜爱的好老师形象，以进一步增强学生对教师的认同感和归属感。
在评选过程中，要注重以学生为中心，充分调动学生的积极性和主体性，提高评选活动的参与度和真实性。
一、评选目标1.倡导尊师重教的理念，增强学生对教师的尊敬和感恩之情。
2.鼓励教师们积极发展专业技能，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
3.打造一支专业化、高质量的教师队伍，为教育事业的发展提供积极力量。
二、评选条件1.教学水平高：具备扎实的学科知识，掌握先进教学理念和方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
2.热爱教育事业：具有良好的教育情怀和教书育人的责任感，乐于奉献，愿意为学生的成长付出努力。
3.善于沟通合作：善于与学生、家长和同事沟通合作，能够与学生建立良好的关系，有效解决教学中的问题。
4.品德高尚：为人师表，言行端正，具备较高的道德修养和职业操守。
三、评选流程1.宣传筹备阶段：通过校园广播、校园电视、海报等多种形式，宣传评选活动的意义和目标，鼓励学生踊跃参与。
2.提名阶段：学生们可自愿提名自己心目中的好老师，并填写提名表，表明推荐理由和校园活动中观察到的好老师的突出表现。
3.初评阶段：由学生自治组织组成的初评小组对提名表进行初步筛选和评估，选出一批优秀的候选老师，进行面试。
4.面试阶段：候选老师参加面试，由学生代表组成的面试小组对其进行深入了解和评价，并结合面试结果进行综合评定。
5.公示阶段：将评选结果通过校园官网、学生通讯平台等途径向全校发布，并进行公示，接受师生和家长的监督和评议。
6.表彰颁奖阶段：根据评选结果，组织颁奖仪式，向评选出的好老师进行表彰，并给予相应的奖励和激励。
四、评选方法1.提名方式：学生自愿提名或其他老师推荐。
2.评选标准：综合考虑学生提名表、面试情况和教师平时的教学反馈等多个因素，采用综合评价的方式进行评选。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。
二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。
三、活动对象所有小学一至六年级的学生。
四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。
学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。
2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。
4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。
投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。
5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。
同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。
五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。
2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。
(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。
(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。
2024年中学“最美教师”评选活动方案
2024年中学“最美教师”评选活动方案一、背景介绍近年来，我国教育事业取得了长足的发展，中学教育的质量不断提高。
这离不开一大批默默奉献的教师，他们为学生的成长付出了辛勤的努力。
为了进一步营造敬重教师、崇尚教育的氛围，推动教师队伍建设，我们决定在2024年举办中学“最美教师”评选活动。
二、活动目的1. 表彰教育界的杰出人士，激发教师的工作热情和责任感。
2. 弘扬教育先进事迹和精神，营造尊师重教的社会风尚。
3. 倡导教师间的学习和交流，促进教育教学水平的提高。
三、评选范围全市中学的在职教师均可参与评选。
四、评选条件1. 在职教师：评选对象必须是全日制中学的在职教师，具备完整的专业素质，无违法违纪记录。
2. 忠诚教育事业：评选对象具有强烈的教育事业忠诚度，对学生热爱有加，教育教学工作始终坚持为学生付出最大努力。
3. 业务能力突出：评选对象具备扎实的专业功底，丰富的实践经验，具有较高的教学水平，以及良好的教育创新意识。
4. 影响力：评选对象在学生、家长和同事中有较好的口碑和影响力，形成良好的师德师风。
五、评选程序1. 候选人提名：学校、区域教育局、教育专家等单位可以提名候选人，候选人自荐也可被接受。
2. 提交资料：候选人需提交个人基本情况、教育教学经历、专业荣誉、教学改革案例等材料。
3. 材料初审：评选委员会对提交的材料进行初步审查，筛选出符合评选条件的候选人。
4. 现场答辩：通过材料初审的候选人将参加现场答辩环节，介绍个人教育教学理念、教学改革经验、教育成果等方面的情况。
5. 终审评选：综合考虑材料初审、现场答辩的结果，评选委员会评选出一、二、三等奖及优秀教师奖等。
6. 表彰活动：举办庆祝活动，向获奖教师颁发荣誉证书、奖金，并开展相关宣传报道。
六、评选标准评选委员会将根据以下标准评选：1. 教育教学成果：以学生成绩和学业发展为主要依据，还可以结合教学改革成果、教育教学研究等。
2. 师德师风：评估候选人的职业道德水平、教育教学态度、风格特点等方面情况。
“我最喜爱的老师”评选活动方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案为了表彰和表扬教育界优秀的老师，吸取他们的教学经验和创新精神，提高师生的教学质量和学习水平，我校决定开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。
本文将详细介绍此项评选活动的方案。
一、评选目的本次评选旨在：1、表彰和奖励在教学工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和积极性；2、提高师生教学质量和学习水平，借鉴和推广先进的教学方法和经验，促进教育教学改革和发展；3、营造浓厚的教师节日氛围，增强学校和社会对教师的关注和尊重，推进教师队伍建设。
二、评选条件参评教师应当：1、在校工作满一年以上，资历够;2、积极探索教学改革，具有较强的教学实践经验和创新意识；3、教学成绩突出，学风严谨，工作认真负责，备课充分，授课生动活泼，风格各异；4、深受学生和家长喜爱，具有一定的影响力和号召力。
三、评选程序本次评选活动为自荐和推荐相结合的方式，分为以下几个阶段：1、自愿报名和推荐：评选开始后，本人可以通过向学校提交个人自荐材料报名。
也可以通过同事和校外人士的推荐加入评选参与者名单。
推荐材料须包括被推荐人的个人资料、教学简介等。
2、初审：评选委员会对所有推荐人的资料进行初审，初步筛选出符合评选条件的候选人名单，并通知相关人员。
3、公示投票：按照初审名单公示，进行全校范围内的公示投票，以学校教师和学生为主体进行投票。
投票时间为一周。
每人每天只能投一票。
投票结果按照得票数降序输出。
其中学生票占比40%，教师票占比60%。
4、复验核定：对得票数前25名的候选人进行复验核定，通过课堂教学观察、学生心声调查等手段进行考察，以综合得分高低确定奖项和名单。
5、颁奖活动：在学校教师节晚会上，为获奖教师颁发证书和奖金，并且让获奖教师发表演讲。
四、奖项设置本次活动评选出的获奖教师可获得相应的荣誉称号和奖金：一等奖一名，奖金10000元；二等奖三名，奖金5000元；三等奖五名，奖金3000元。
所有获奖教师均获得荣誉证书。
关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案
关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案为了加强师资队伍建设，造就一支高素质、深受学生喜欢的教师队伍；为让学生深入了解我们老师教书育人的艰辛，大力弘扬尊师重教的风尚，我校将开展“我心目中的好老师”评选活动。
“我心目中的好老师”评选活动是我校内涵建设的一个重要举措，希全体师生积极行动起来，大力宣传教师的优秀事迹，在校园里形成浓厚的宣传氛围，让学生更好了解我们老师。
为切实搞好评选活动，特制定本方案：一、“我心目中的好老师”评选（一）组织领导组长：吴旭涌副组长：鲁益源洪金香郑建忠胡民安徐建福施新安成员：周韶丹徐建军王志伟徐斌俞小斌俞秀玲徐进李玉琴徐凤丹张红卫鲍智扬李彦周尚清（二）评选对象1、“我心目中的好老师”老师评选范围：一线聘任教师。
2、参与评选人员：全体师生（三）评选名额：评选十位“我心目中的好老师”奖。
（四）评选条件：1、具有爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的高尚师德风范。
2、乐于奉献，钟情于教育事业，关心爱护学生成长，学生测评满意度高。
3、不歧视任何一位学生，不体罚或变相体罚学生，在学生心目中是一位易亲近、乐交往、有温度、显魅力的人。
4、教龄3年以上（含三年），在本校担任正班时间累计2年（含2年）以上者，并在以下一项或几项工作中具有显著成绩：（1）因材施教，在特殊学生教育及转化工作方面有突出成效；（2）坚持素质教育方向，在学生创新能力及社会实践能力培养方面有突出成效；（3）以学生发展为本，在关心学生身心健康方面有突出成效；（4）积极投身于课程教材改革，在素质教育方面具有显著的业绩和优秀事迹，所教学生个性特长明显得到发展；5、具有较强的教学、教研能力，近年来承担校级以上示范教学，撰写教育经验、论文、案例、技能比武（包括辅导学生）获区级以上荣誉或在区级以上刊物上发表。
（五）推荐原则1、符合《关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案》的评选条件。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的中学“学生最喜爱的教师”评选活动的目的是通过激励教师的教育教学积极性，树立优秀教师的榜样形象，促进学生和教师之间的深入交流和良好互动，增强学生对学校的归属感和认同感。
二、活动时间本次评选活动计划于2023年下学期进行，具体活动时间为6月至7月。
三、活动形式1. 线上投票学生通过学校的网络平台或指定的投票网站进行线上投票，投票时间为一周。
学生需填写自己的班级和个人信息，以确保投票的真实性。
2. 线下宣传利用学校的公告栏、宣传栏、广播以及班级会议等形式进行宣传，吸引更多学生参与投票。
同时，还可以利用学生会、学生团体等资源，开展口头宣传，鼓励学生积极参与活动。
3. 教师展示参选教师可以准备一份自我介绍的PPT或视频，并上传到学校活动网站进行展示。
这样有助于学生更加全面地了解和认识参选教师，从而作出更准确的评选。
4. 评选结果公示评选结果将在投票结束后公布，公布方式可以是校内公示，也可以在学校官方网站或校园App上进行公示。
四、参选条件1. 教育教学能力突出，学科素养高，教学方法独特，对学生有明显的教育影响力。
2. 态度认真负责，与学生和谐相处，被学生广泛认可和喜爱。
3. 在工作中认真履行教育教学职责，注重教育教学改革与创新。
4. 纪律严明，带头遵守校规校纪，对学生起到良好的示范和引领作用。
五、评选流程1. 提名阶段学生、教师和家长可以通过线上或线下途径进行教师的提名，每人可提名一名教师。
学生提名需填写提名表，说明提名理由。
2. 筛选阶段根据提名结果，由学校组织评选委员会，由学生会、师德委员会、领导班子等组成，进行初步筛选，确定最终的参选教师。
筛选结果将在校内公示，接受学生和家长的监督与投诉。
3. 投票阶段学校通过网络平台或指定的投票网站进行线上投票，学生需填写班级和个人信息。
每位学生可选择并投票给自己心目中“最喜爱的教师”，并写出投票理由。
4. 评选结果公布投票结束后，由评选委员会负责统计投票结果，公布评选结果。
“我心中的好老师”评选方案
“我心中的好老师”评选方案《我心中的好老师》评选方案一、背景和目的在教育的进程中，评选出真正优秀的教师对于提高教育质量，培养优秀人才具有重大意义。
为了树立榜样，激励广大教师勤奋敬业，提高教学水平，特举办“我心中的好老师”评选活动。
活动旨在让学生和家长主动参与评选出心中认为最出色、最值得尊重的教师，以此为标杆，鼓励其他教师在教育教学中不断进步，引领教育的发展。
二、评选流程和方式1.宣传推广阶段（时间：3天）(2)各班级组织开展小组讨论，学生和家长一同讨论并选举出每个班级的候选教师。
2.提名和初选阶段（时间：7天）(1)学生和家长向班主任提名各自心目中的好老师，并写出推荐理由。
(2)班主任收到提名后，将所有提名教师的名单整理并公示。
(3)学生和家长根据提名教师的信息，再次投票选择心仪的候选教师。
3.筛选和正选阶段（时间：10天）(1)将所有候选教师的姓名和推荐理由整理成册，由评选委员会成员进行再次评选。
(2)评选委员会采用秘密投票的方式，选出心中认为最优秀的教师。
(3)正选教师名单通过学校官方网站、校报等途径公示。
4.表彰和庆功阶段(1)对被选中的教师进行表彰，由学校颁发荣誉证书和奖金。
(2)在学校举行庆功仪式，表彰获奖教师，并邀请获奖教师分享自己的教育经验。
三、评选标准1.教育教学水平：教师是否具备扎实的专业知识和教学能力。
2.亲和力和关心学生：教师是否与学生之间保持良好的互动，是否关心学生的个人发展和生活情况。
3.教育教学创新：教师是否具备创新思维和教学方法，是否能够帮助学生掌握知识，培养学生的思维能力。
4.教书育人：教师是否注重培养学生优秀的品德和行为习惯，是否有良好的师德表现。
四、评选委员会的组成评选委员会由学校领导、班主任、学生代表和家长代表组成。
学生代表和家长代表分别由学生会和家委会提名，经过班级民主选举产生。
五、注意事项1.评选过程要严格保密，确保评选的公正性和客观性。
2.在评选过程中，学生和家长要根据教师的实际表现进行评选，并提供具体的案例和理由。
教师评优活动投票通知
教师评优活动投票通知亲爱的各位同事、同学及家长们：大家好！为了表彰和激励在教育教学工作中表现出色的教师，提高教育教学质量，促进学校的发展，我校决定开展教师评优活动，并进行公开投票。
现将投票相关事宜通知如下：一、评优目的本次教师评优活动旨在肯定和鼓励那些在教学工作中兢兢业业、不断创新、关爱学生、教学成果显著的教师，同时也为了激励更多的教师积极进取，为教育事业贡献更多的力量。
二、评优项目及标准1、教学优秀奖教学方法新颖，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
教学成绩突出，学生在学业上有明显的进步。
教学态度认真，备课充分，批改作业及时、认真。
2、教育创新奖积极探索新的教育教学方法和手段，取得一定的成果。
能够将新的教育理念融入教学实践，推动教育改革。
3、师德风尚奖关爱学生，尊重学生的个性和差异，善于引导和鼓励学生。
具有良好的职业道德，为人师表，敬业爱岗。
4、优秀班主任奖班级管理有方，班级秩序良好，学生团结友爱。
注重学生的思想教育和心理健康，能够及时解决学生的问题。
三、候选教师名单经过初步筛选，以下是本次评优活动的候选教师名单（排名不分先后）：1、语文组：＿____老师、＿____老师、＿____老师2、数学组：＿____老师、＿____老师、＿____老师3、英语组：＿____老师、＿____老师、＿____老师4、综合组：＿____老师、＿____老师、＿____老师四、投票方式1、网络投票请登录学校官方网站（），在首页找到“教师评优活动投票”入口，点击进入投票页面。
每个账号每天只能投票一次，每次可选择多名教师。
2、纸质投票学生投票：学校将发放纸质选票至各班级，学生在班主任的指导下进行投票。
教职工投票：学校将在教职工办公室放置纸质选票，教职工可在规定时间内进行投票。
五、投票时间投票时间从_____年_____月_____日开始，至_____年_____月_____日结束。
六、计票与结果公布1、投票结束后，学校将组织专人进行计票工作，确保投票结果的公正、准确。
户部寨镇“我最喜爱的老师”评选方案
户部寨镇“我最喜爱的老师”评选方案为全面提升学校管理和教育教学水平，促进教育教学改革，不断提高教师思想素质、职业理想和道德水平，同时为鼓励学生积极参与学校的教学管理，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，镇中心校决定在全镇中小学开展“我最喜爱的老师”评选活动，特制定评选方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本的理念，贴近学生，尊重学生，服务学生，努力造就一支师德高尚、无私奉献的教师队伍，促进学校各项工作长足发展，办人民满意的教育。
二.评选活动领导小组组长：史绪冰副组长：樊海顺、成员：田维庆、郝献忠、岳宗昌、程建伟、孙磊三.评选对象：全体在职教师四.参与人员：全体学生及家长五.评选教师应具备的条件1.尊重学生，一视同仁，平等对待每位学生。
2.讲课有激情，善于鼓励学生。
3.善于调动课堂气氛，课堂效率高，不随意拖堂。
4.着装整洁，语言文明；耐心、幽默、敬业，微笑面对学生。
5.不把个人情绪带进课堂，遇事冷静客观。
6.平易近人，注重和学生沟通交流，与学生做朋友。
7.宽容对待犯错误的学生，讲究教育教学方法，不挖苦、不体罚。
8.教知识的同时，教学生做人的道理。
六.评选原则1.坚持“公正、公平、公开”的原则。
注重体现学生参与性、民主性。
2.坚持实事求是的原则。
杜绝弄虚作假的现象。
七.评选方法（一）初选“我最喜爱的老师”候选人以某个教师所教学生总人数为分母，以学生投票所得票数为分子，分值大的教师排序在前。
在所有老师中评选出5名得票率最高的老师为学生最喜爱的老师。
（二）复选“我最喜爱的老师”制作候选人的宣传简介，评选小组在中心校博客内将候选人事迹材料展出，组织全镇学生投票选举。
在5名候选人中评选出1名得票率最高的老师为户部寨镇“我最喜爱的老师”，参加镇评选。
八. 评选活动具体安排1.6月5日制定评议办法，召开全镇老师会议，对活动进行发动、宣传和具体工作的布置。
2. 6月15日利用班会课正面引导学生认识“最喜爱的老师”的主题活动。
最新“我最喜爱的老师”评选活动方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案一、评选宗旨以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”的教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。
本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。
二、评选对象及名额在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出20名“我最喜爱的'老师”。
三、评选条件参选教师须具备以下基本条件：1、热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2、关心学生，规范从教，无违反师德行为；3、注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；4、认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在80分以上。
参选教师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关心学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力四、评选方法和步骤1、在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科教师各1名，参照前几年测评情况提名30名侯选人。
（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前4名，参照前几年测评情况提名10名侯选人。
2、侯选人总结自评：提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。
3、学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、公开信箱反馈情况，选出20名“我最喜爱的老师”。
4、公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的名单公示在校园网上，接受群众监督。
上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知
上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.04.13•【字号】沪教委高[2011]14号•【施行日期】2011.04.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知（沪教委高〔2011〕14号）各高等学校：根据《教育部办公厅关于组织开展第六届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高厅函〔2011〕23号）精神，经研究，市教委决定组织开展第六届上海高等学校教学名师奖评选表彰与国家级教学名师奖推荐工作。
现将有关事项通知如下：一、评选范围本市普通高等学校（经教育部正式批准或核准）和军队院校中承担本科、高职高专教学任务的专任教师。
已获得前五届市级与国家级教学名师奖的教师不再参加同级别奖项的评选与推荐。
已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。
二、表彰数额及奖励办法市级教学名师奖表彰数额计划为35名，获奖教师由我委颁发荣誉证书和奖金。
根据教育部分配名额，我委将向教育部推荐9名教师申报国家级教学名师奖，其中，本科教师8名，高职高专教师1名。
历届市级教学名师奖获得者优先推荐。
三、评选基本条件（一）本科院校候选人原则上须具有20年以上（含20年，统计截止时间为2010年12月31日）高等教育教学经历；受聘教授职务；2008-2010年，面向本校本科学生实际课堂教学不少于64学时/年（临床医学类实际授课学时计算可包括临床带教学时数）。
（二）高职高专院校候选人原则上须具有10年（含10年，统计截止时间为2010年12月31日）以上高职高专教学经历；2008-2010年，承担本校教学任务不少于240学时/年。
（三）其他条件依照《第六届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》（见附件1）、《第六届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》（见附件2）。
2024年优秀教师评选方案范本
2024年优秀教师评选方案范本2024年优秀教师评选方案：教师是教育事业的中坚力量，他们的付出和辛勤工作对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
为了表彰和激励优秀的教师，我校决定开展2024年优秀教师评选活动。
本次评选旨在发现和表彰具有杰出教学能力、师德高尚、教育教学成果显著等方面表现突出的教师，以激励全校教师不断提高教学水平，促进教育教学质量的提升。
一、评选对象本次评选对象为全校各年级各学科的教师，包括班主任和任课教师。
评选对象应符合以下条件：1. 本学年在教学工作中表现出色，教学质量稳步提升；2. 具有较高的教学水平和创新能力；3. 积极参与学校教育教学改革和科研活动；4. 师德高尚，受到学生和家长的好评。
二、评选程序1. 推荐阶段：学校各部门、各年级班级可推荐候选教师，并提交推荐材料；2. 评审阶段：专家评审组对被推荐的教师进行评审，初选出符合评选条件的候选教师；3. 公示阶段：公示初选结果，接受学校师生和家长的评议；4. 投票选举阶段：学校全体师生和家长可对候选教师进行投票选举；5. 颁奖表彰阶段：最终评选出的优秀教师将在庆祝教师节活动中进行表彰。
三、评选标准1. 教学成绩：考试成绩、学生综合素质评价等；2. 教学方法：教学设计、课堂管理、教学资源等；3. 师德师风：教育教学态度、职业操守、师生关系等；4. 教学成果：教学改革成果、科研成果等。
四、奖励措施1. 最佳教师奖：1名，奖金10000元；2. 优秀教师奖：若干名，奖金5000元；3. 入围奖：若干名，奖金2000元；4. 其他奖励：荣誉证书、奖杯等奖励。
五、活动效果评估通过本次评选活动，旨在激励全校教师积极参与教育教学改革，不断提高教学水平，促进学校办学目标的实现。
同时，活动将在全校师生和家长中产生积极影响，推动形成全员参与、全员发展的教育教学氛围，为学校的进一步发展提供有力支持。
六、结语本次优秀教师评选活动有助于激励教师积极参与教育教学活动，增强师生之间的互动与交流，促进学校教育教学事业的不断发展。
学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案
学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案背景老师是学校中最为重要的角色之一，他们是学生们的引路人和指导者，家长们的信任对象。
老师们的敬业精神和优质服务不仅在教学上深深地影响着学生的成长，也在身教方面成为学生们的榜样。
为了表彰出色的教育工作者，我们学校将举行“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选活动。
目的1.表彰教育工作者在教学工作岗位上的杰出表现和突出贡献，推进我校教育教学工作的质量和创新水平。
2.建设一个尊重教育工作者，增强教育工作者荣誉感和使命感的文化环境。
3.扩大评选活动宣传范围，提高学校知名度和影响力。
范围评选对象范围为我校所有任课教师，不包括校领导及行政人员。
流程1. 提名阶段学生、家长和教育工作者可以在评选活动官方网站或学校直属部门提交提名对象，每人最多提交三名教师。
2. 评选阶段根据提名情况，筛选出前100位得票最多的教师作为入围名单，通过评委长短信验证，确认入围名单。
3. 公示阶段公示入围名单，让其他教师、学生和家长以各种形式发表自己对入围教师的评价意见，为最后教师评选打下良好基础。
4. 最终评选阶段专家评委会以入围名单和评委会成员自荐资料作为评选材料，综合考虑入围名单得票情况，获取评委意见，根据得分情况选出得分最高的教师为本年度“最受学生和家长欢迎的出彩老师”。
5. 颁奖典礼在学校校园网公示评选结果，举行颁奖典礼并刊登优秀老师名单，用生动的事例展现校园内的好人好事和进取积极的精神风貌。
评选标准评选标准既包括教学成果和职业精神，又涵盖教育教学创新的因素，主要的评选因素包括如下三个方面：1.教学成果和质量，包括教师的教学成果和教育教学改革突出贡献；2.服务和支持，包括教师为学生提供的服务和支持；3.教育团队，包括教师作为教育团队成员的工作和表现。
奖项设置1.最受学生和家长欢迎的出彩老师1名，奖金5000元；2.优秀老师5名，奖金2000元/人；3.优秀班主任10名，奖金1000元/人；4.优秀新教师3名，奖金3000元/人；5.优秀技术骨干3名，奖金2000元/人；6.优秀管理人员3名，奖金2000元/人。
宿州市第六届骨干教师评选公示
宿州市第六届骨干教师评选公示1. 概述宿州市第六届骨干教师评选公示是宿州市教育局组织的一项重要活动，旨在表彰和奖励在教育事业中作出杰出贡献的优秀骨干教师。
本次评选活动将通过广泛征集推荐、层层筛选和专家评审等环节，最终确定一批具有专业素养、敬业精神和创新能力的优秀骨干教师。
2. 活动流程2.1 征集推荐阶段在本次评选活动开始前，宿州市教育局将向各学校发出通知，征集推荐优秀骨干教师的名单。
学校可根据评选标准提出自己认为符合条件的候选人名单，并附上相关材料。
2.2 层层筛选阶段经过初步筛选后，由宿州市教育局组成的评审团队将对推荐名单进行进一步审核和筛选。
他们将综合考虑候选人的教育教学成果、专业素养、教育教学经验等方面的情况，评选出一批优秀骨干教师进入下一轮评审。
2.3 专家评审阶段在专家评审阶段，由宿州市教育局邀请的专家将对进入此阶段的候选人进行综合评估。
他们将根据候选人的教育理念、创新能力、师德师风等方面进行评定，并给出相应的打分和意见。
2.4 公示公告阶段经过层层筛选和专家评审后，宿州市第六届骨干教师评选结果将在宿州市教育局官方网站上进行公示。
同时，还会通过各大媒体渠道发布公告，向社会公众展示获奖骨干教师的名单和相关信息。
3. 评选标准本次骨干教师评选活动将按照以下标准对候选人进行综合考核：3.1 教学成果考察候选人在课堂上是否能够有效地传授知识，培养学生的学习能力和创新思维。
评估候选人的教学成果包括学生成绩、教学质量评估、教育教学论文等方面的表现。
3.2 专业素养评估候选人在专业领域内的知识储备和专业技能，包括是否持有相关教师资格证书、是否参加过专业培训和研修等。
3.3 教育教学经验考察候选人在教育教学工作中的实践经验，包括任课年限、所获奖项和荣誉等方面。
3.4 师德师风评估候选人在工作中是否遵守职业道德规范，是否具备良好的师德师风，以及与同事和家长之间的关系等方面。
3.5 创新能力考察候选人在教育教学工作中是否具备创新思维和实践能力，是否能够运用新的教育理念和方法来提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于开展东北大学第六届“我最喜爱的老师”评选
工作的通知
教师，是一个名词，广为人知，深入人心，备受推崇；教师，是一个动词，辛勤耕耘，恳挚工作，呕心沥血；教师，又是一个形容词，如灯火，似扶梯，更是一个里程碑；教师，还是一个代词，指代着人性的思考，指代着理性的光辉，指代着对真理孜孜不倦的追求。
在科学发展观的指引下，为感谢在我校辛勤耕耘、无私奉献的教师们，体现我校尊师重教的优良传统，表达广大学生对教师的尊重与爱戴，并大力推进我校教学改革的开展，努力营造师生共荣的良好风气，不断加强教师队伍的建设，东北大学学生会﹑研究生会、社团联合会联合主办东北大学第六届“我最喜爱的老师”评选活动。
本次评选过程分为自由申报、资格审查、全校评选和总结表彰四个阶段。
一、活动时间：
申报阶段：9月21日—— 10月14日
评选阶段：10月15日——12月20日
表彰阶段：12月末
二、评选设置系列设置：
1、公共课系列；
2、专业课系列；
3、教育管理服务系列。
三、评选条件：
1、东北大学所有在籍教师（包括兼职德育教师）；
2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生德智体美全面
发展；
3、树立以学生为本的教育观念，积极探索教育改革实践，满腔热情，爱护学生，善于引导学生健康发展，深受学生拥护和爱戴。
4、具体条件：
（1）公共课系列：
能够夯实公共基础课知识，善于把握学生对知识的掌握情况，能够及时总结，调动学生积极性。
主要包括：公共基础课授课教师，公共课实验教学教师，人文选修课教师以及相关教辅人员等。
（2）专业课系列：
能够把握科研动向，熟识专业走势，及时与学生分享最新的专业信息，理论联系实际，注重实践。
主要包括：专业课授课教师，专业实验课教师以及专业选修课教师等。
（3）教育管理服务系列：
注重与学生交流、沟通，了解学生思想动向，关心学生学习生活，关注学生身心健康，努力做好对学生的教育管理工作，热心为学生服务，切实为促进学生健康、全面发展做出积极贡献的辅导员、班导师，机关、直属部门及各学院等从事教育管理工作的相关人员等。
四、评选流程：
1．班级开会投票：以班级（研究生、本科生班级）为单位开会讨论，班长组织班级同学对参选老师进行投票，推选出本班级学生“我最喜爱的老师”候选人名单，每个班级最多可推荐3名教师（包括本学院全体教师和给本学院学生任课的其他学院教师，以及本学院服务管理人员）。
2．各学院学生会统计各班级推荐的优秀教师名单：经过学院综合评定，按照“各学院推荐优秀教师名额”（见附件1）推荐优秀教师候选人，并将候选人的详细资料（由本人和推荐学院填写）（具体表格请登陆站内公告下载）上交至东北大学“我最喜爱的老师”评选委员会（大学生活动中心104室）。
上交时间：9月29日——10月14日
上交方式：上交表格的电子版和打印版各一份。
在上交前由各分团委负责审核候选教师材料准确性并加盖团委公章。
电子版发送到neuteacher@（附带教师生活照3张）；打印版于10月12日——10月14日，19：00-21：00间送交到学生活动中心104室。
3．候选教师资格审查：评选委员会将对申报的老师进行资格审查并整理；陆续在东北大学团委《东大青年报》和先锋网 () 上开通东北大学“我最喜爱的老师”评选活动专栏，将通过审查的各学院推荐的优秀教师候选人的事迹进行整理和宣传。
时间：10月15日——10月25日
4.评选委员会组织全校性的评选活动：符合评审条件的教师将通过班级调查、现场投票、《东大青年报》投票和网上投票（采取实名制投票、每人每类教师限投一票）等方式进行评选，根据投票结果加权计算出评选结果，确定东北大学“我最喜爱的老师”名单。
班级投票由校学生会负责自10月26日起课间时间完成。
之后陆续开通现场投票、《东大青年报》投票和网上投票等渠道。
5．获奖教师表彰：对获得“我最喜爱的老师”称号的老师，将在“东北大学2010年元旦晚会”上进行表彰。
时间： 12月20日——12月30日
五、各学院推荐优秀教师名额：
详细情况请参阅附件1
六、“我最喜爱的老师”评选委员会及办公室名单
详细情况请参阅附件2
东北大学第六届“我最喜爱的老师”评选委员会
2010年9月
各学院推荐优秀教师名额
学院基础课程专业课目教育管理服务合计文法学院 1 2 1 4 外国语学院 1 1 1 3 艺术学院 1 1 1 3 工商管理学院 1 2 1 4 理学院 1 2 1 4 资源与土木工程学院 1 2 1 4 材料与冶金学院 2 2 1 5 机械工程与自动化学院 2 2 1 5 信息科学与工程学院 2 3 1 6 软件学院 2 2 1 5 体育部 1 1 1 3 中荷生物医学与信息工程学院 1 1 1 3 合计16 21 12 49
“我最喜爱的老师”评选委员会
东北大学学生会主席、副主席
东北大学研究生会主席、副主席
东北大学社团联合会主席、副主席
各学院学生会主席
各学院研究生会主席
“我最喜爱的老师”评选委员会办公室
主任：刘鑫
副主任：温雪龙、陈永刚
成员：姜雪、康毅、高明夫、刘畅、刘丹、赵刘月。