小学心理描写作文素材
作文素材积累：描写人物心理活动的好词、好句、好段
作文素材积累：描写人物心理活动的好词、好句、好段！优美的好句好段，恰当的词语、成语，可以让孩子的文章更加生动，写人作文从小学到高中，都是必须要写的，现在一起来积累人物的心理描写吧，建议摘抄下来哦！好词狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧好句1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
2、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
3、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
4、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
5、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
6、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
7、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！好段【羡慕】每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。
我多想有一个这样的妈妈呀！【悲伤】他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
心理描写作文素材二百字
心理描写作文素材二百字一个健康的心态，比一百种智慧都有力量；一个人有什么心态，就有什么样的人生；一切的成就，一切的财富，都始于积极的心态。
我们要用正确的态度去对待生活。
比如说口渴难忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你会怎么说？是抱怨只有半杯水，还是有半杯水已经觉得足够了，总比没有水强。
其实大部分人是第一种选择，这就是两种人，两种不同的看法。
心态怎样左右我们的人生，就怎样决定我们的命运。
快乐是一种积极的处事态度，成大事者要以宽容、接纳、豁达，愉悦的心态去看待周边的世界。
拥有乐观心态的人往往将人生感受与人的生存状态去别开来，认为人生是一种体验，是一种心理感受，即使人的境遇由于外来的因素而有所改变，人们无法通过自身的努力去改变自己的生存状态，人也可以通过自己的精神力量去调节自己的心理感受，尽量地将其调适到最佳的状态。
如果拥有一个好的心态，我们就会在绝望中摆脱烦恼；在压力下改变心态；在痛苦中抓住快乐，在失败中找到希望。
世界上最重要的一件事就是心态是否健康，因为生活中的成功机遇不是时时都会出现在你的身边。
相反，困难和挫折常伴随着你左右出现。
这就是说，在困难和挫折面前，最可怕的是心态。
如此可见，拥有一个好的心态，这是多么重要。
成功总是与挫折面对，失败总会和汗水并肩，心中拥有阳光，才会全身灿烂；心中充满快乐，才会满脸笑容。
人生有许多个“岔道口”，在你面对困难时，他就会出现，来考验你对困难持什么样的心态，它将影响你的一生。
如果选择坚持乐观向上，那你的前途将会一片光明，走上一条平躺的大道。
如果选择持悲观的心态，那你的前途将会一片黑暗，走上一条崎岖的不归路。
在人生的道路上，为何不坚持乐观，抛弃悲观的心态呢？我们总不能含泪对天吧！微笑不更好吗？人生有许许多多的不如意，但是阳光总在风雨后。
人生有许许多多坎坷，但这是必然的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
此时此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
作文素材高兴心理描写
作文素材高兴心理描写
太阳真是太好了，晒得我整个人都暖洋洋的，感觉就像被一个
大大的拥抱包住了。
心里那个美啊，甜得就像喝了蜜一样。
听到街角那边传来的笑声，跟银铃似的那么清脆，听得人心都
飘了。
我也跟着节奏摇摆起来，感觉全世界都在给我鼓掌呢。
看看这糖果，五颜六色的，简直就像是童话里的宝石嘛。
我小
心地剥开糖纸，一口咬下去，哇塞，那个甜啊，真是甜到心里去了。
看那风筝在天上飞得多自在啊，五颜六色的图案在风里飘来飘去，简直就是在讲一个美好的童话故事。
我看着看着，心里就乐开
了花，仿佛自己也跟着风筝飞上了天。
终于收到了那封信，我的心跳都加速了，感觉时间都停止了似的。
我迫不及待地拆开信封，看着那些字，心里那个激动啊，整个
世界都因为这封信变得更美好了。
写心理的作文描写片段素材200字
写心理的作文描写片段素材200字心理活动的描写可以推动故事的发展，更好的烘托人物。
那么有哪些好的描写心里活动的作文素材呢?下面小编精心整理了200字描写心理活动的作文素材，供大家参考，希望你们喜欢!写心理活动的作文素材1上课铃响了。
班主任老师走进教室了，微笑地说：“今天，同学们的作业完成得很好，但是，……”老师的脸变得严肃起来，“有一个同学写不完整就拿来交。
使老师很生气，她就是银玲同学。
”说完，便把我狠狠地批评了一段。
被老师批评后，我心里惭愧：昨晚我边做作业边看电视，不知不觉落下一段话，想重写就太晚，于是就胡乱地写在一旁。
才会发生今天这样的事。
记得爸妈曾经对我说过，把我送进学校，就是希望我能学好知识，考上大学，以后做个有用人。
爸爸妈妈把所有的希望都寄托在我身上，而我却学习心不在焉。
以后，我一定要为他们争光!写心理活动的作文素材2今天，老师拿着一堆作业本走向讲台，表情严肃地说：“我们班的作业整体来说是很好的，但却有一位同学的作业写得乱七八糟的，不用我说她呀也应该心知肚明。
”老师说完，同学们纷纷议论老师说“她”究竟是谁?这时，我不由得咯噔一下：糟了，老师说的不会是我吧?前些天，我为看《赛尔号》电影大回放把作业胡乱定一通，这下闯祸了!忽然，我的眼前浮现出父母期望的眼神，仿佛看见他们失望了。
我很惭愧，辜负了父母和老师的期望。
于是我决定，从今以后作业要认真完成，之后还要细心检查。
写心理活动的作文素材3今天早上，班主任老师拿着试卷，走进了教室。
老师说：“这次考试大家都考得不错，不过，小浩同学就落后了。
小浩，下课了，你去办公室找我。
”下课后，我来到老师的办公室。
班主任问：“你这次怎么考得这么不理想?”我说：“我这几天没有复习，在家玩网络游戏。
”这时，老师严厉地说：“你怎么能这样做，你这么做对得起对你充满期望的爸爸、妈妈吗?”我惭愧地低下了头，心想：爸爸妈妈总是对我说：“小浩啊，你要好好学习，长大后才能做一个有用的人。
作文素材描写人物心理活动的句子
作文素材描写人物心理活动的句子(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、主持词、发言稿、作文大全、工作计划、祝福语、广播稿、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, host speeches, speeches, essay summaries, work plans, blessings, broadcast articles, other sample articles, etc. If you want to learn more about different formats and writing methods of materials, please stay tuned!作文素材描写人物心理活动的句子1作文素材描写人物心理活动的句子第一篇1、我的心里乐开了花。
小学生心理描写优秀范文
小学生心理描写优秀范文"The First Time Going to School Alone"Early in the morning, sunlight filtered through the gaps in the curtains, casting its glow over my small bed. I opened my eyes groggily, looking at the sky outside the window. I felt a mix of nervousness and anticipation. Today was my first day going to school alone, without Mom accompanying me.I put on my school uniform, slung my bag over my shoulder, and cautiously stepped out of the house. Along the way, I felt my heart beating rapidly, as if it was about to leap out of my chest. I kept glancing back, afraid that something bad might happen. But as I saw the sunlight shining on the road and birds singing cheerfully in the trees, my mood gradually calmed down.As I walked into the school campus, I saw the familiar smiles of my classmates, and a warm feeling surged through my heart. I proactively greeted them and chatted about interesting things that happened during the vacation. Unknowingly, I had forgotten about my nervousness and was fully immersed in the joy of school life.When school was over, I walked home alone, feeling a sense of accomplishment. I knew that I had grown up and could independently face some challenges in life. This experience of going to school alone made me more confident and also made me cherish my friendships with my classmates more.《第一次独自上学》清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的小床上。
小学语文作文素材：心理描写好句积累
心理描写好句积累心情——紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
2.我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
3.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
4.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
6.他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
7.我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
8.我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。
9.我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。
10.我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。
脑子一片空白。
11.我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
心情——难过12.我的心像被针扎了一样。
13.我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
14.我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
15.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
16.那件事比三伏天穿棉袄还难受。
17.爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
18.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
19.内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
20.我的脸刷地一下红到了脖子根。
心情——高兴21.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
22.我的心里乐开了花。
神态之绝望23.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
24.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
25.他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
神态——思索26.他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
27.他心里像有七八十个辘轳在旋转。
28.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
神态——专注29.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
30.观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
31.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
小学生心理描写作文
小学生心理描写作文英文回答：I remember when I was in elementary school, I oftenfelt a mix of excitement and nervousness. For example, when I had to give a presentation in front of the class, I would feel butterflies in my stomach. It was like a rollercoaster of emotions – one minute I would be confident and the next I would be doubting myself.Sometimes, I would also feel a bit of pressure to do well in my studies. I wanted to make my parents proud and I didn't want to let my teachers down. There were times when I would feel overwhelmed with homework and tests, and I would worry about not being able to keep up.In addition, I also experienced moments of joy and happiness. For instance, when I made new friends or when I did well on a project, I would feel a sense of accomplishment and pride. These moments helped to balanceout the stress and anxiety that I sometimes felt.Overall, being a young student was a rollercoaster of emotions, but it was also a time of growth and learning.中文回答：我记得当我还在小学的时候，我经常感到兴奋和紧张。
写作文前的心理描写
写作文前的心理描写哎呀，一想到要写作文，我这心里就跟揣了个小兔子似的，“砰砰砰”跳个不停。
每次老师布置作文作业，我就开始发愁。
看看那题目，感觉就像一座座难以翻越的大山，横在我面前。
脑袋里瞬间一片空白，不知道从哪里下手。
我就像个迷失在沙漠里的旅人，想要找到出路，却发现四周都是漫漫黄沙，毫无头绪。
我坐在书桌前，咬着笔头，眼睛直勾勾地盯着空白的作文本，仿佛要把它盯出个洞来。
心里不停地念叨着：“写啥好呢？写啥好呢？”那焦虑的感觉，就像是热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我试图让自己冷静下来，深吸一口气，开始回忆老师讲过的写作方法和技巧。
可那些东西在这时候就像调皮的孩子，一下子跑得无影无踪，怎么抓都抓不住。
我又转头看看窗外，想从外面的世界找点灵感。
只见一只小鸟欢快地在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我：“你怎么还没开始写呀？”哼，连小鸟都来笑话我，我心里那个郁闷呀！我重新把目光收回到作文本上，用手托着下巴，开始胡思乱想。
要不写一次旅游的经历？可上次出去玩都已经是好久之前的事了，好多细节都记不清楚了。
要不写我的好朋友？可是写来写去好像也就那么几件事，没啥新意。
思来想去，还是没个定论。
时间一分一秒地过去，我的心情也越来越烦躁。
我用手使劲抓了抓头发，感觉头发都要被我抓掉一大把了。
“哎呀，怎么这么难啊！”我忍不住抱怨起来。
我想起以前写作文的时候，总是写得乱七八糟，不是跑题就是语句不通顺，被老师批评了好多次。
一想到这，我心里就更没底了，对这次的作文充满了担忧。
我拿起笔，在作文本上随便写了几个字，又觉得不满意，狠狠地划掉。
这样反复了好几次，作文本上已经是一片狼藉，就像我的心情一样糟糕。
我站起身来，在房间里来回踱步，嘴里不停地嘀咕着：“怎么办？怎么办？”这时，我看到书架上的一本作文书，心想：要不参考参考？可又一想，要是被老师发现是抄袭的，那可就惨了。
这个念头刚冒出来，就被我打消了。
我重新坐回书桌前，闭上眼睛，默默地对自己说：“别慌，别慌，一定能想到好题材的。
描写紧张心理的段落_作文素材
描写紧张心理的段落考试的时候会紧张，跟喜欢的人表会紧张，在公众面前演讲会紧张。
那么，如何描写紧张心理状态呢?下面是橙子收集整理的紧张心理的描写，欢迎大家来阅读学习~描写紧张心理的段落1 1、庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水――七上八下。
来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。
加油!我能行!我暗自鼓劲道。
看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。
我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。
2、当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。
我的心一直悬着。
直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。
3、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累--4、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。
一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。
回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。
5、终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。
电话1/ 9嘟嘟的响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。
等待中的每一秒都考验着我的耐心。
6、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
7、终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。
来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。
可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。
8、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。
合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
小学生心理描写作文
小学生心理描写作文英文回答：As a primary school student, I often experience a wide range of emotions. Sometimes I feel happy, excited, andfull of energy, while other times I may feel sad, frustrated, or even anxious. One of the most commonemotions I experience is the feeling of being nervousbefore a big test or presentation. For example, last week I had to give a presentation in front of the whole class, and I was so nervous that I couldn't stop shaking. It felt like butterflies were fluttering in my stomach, and my handswere sweaty. I kept worrying about what would happen if I made a mistake or forgot what to say. It was a reallynerve-wracking experience.中文回答：作为一名小学生，我经常会体验到各种各样的情绪。
有时候我会感到快乐，兴奋，精力充沛，而有时候我可能会感到悲伤，沮丧，甚至焦虑。
我最常经历的一种情绪是在大考试或演讲之前感到紧张。
比如，上周我在全班同学面前做了一个演讲，我非常紧张，以至于我止不住地颤抖。
感觉就像肚子里有一群蝴蝶在飞舞，我的手也出汗了。
我一直担心如果我犯了错误或者忘了该说什么会发生什么。
考试紧张的心理描写(8篇)
考试紧张的心理描写（8篇）1月16日上午，我们回到小学，举行了一场恐怖的期末考试。
我们每个人都充满了希望和紧张。
考试的时候，按照老师的说法，“认真检查，快速答题。
”动手吧。
为了高分我连头都抬不起来。
后来发现一个题做不出来，就没精打采的想做下一个。
突然急中生智的做出了答案，于是很兴奋的去做这道题。
我真的挺过来了！考试结束后，大家都松了一口气。
这时，我听到远处有议论声。
有人说:“啊，这个考试真难。
很多题就是做不出来，得不到高分。
”还有人说；“嘻嘻！昨天复习了这次考试的全部内容，肯定能考高分。
期末考试终于结束了，紧张的心平静下来。
7月24日星期二是小提琴考试。
我和妈妈一大早就起床了。
在家里做了一点准备后，我们兴高采烈地出发了。
一路上，我怀着紧张的心情去了宁波少年宫。
已经人山人海，很多孩子在家长的陪伴下，全神贯注地在大厅里练琴。
我先让老师调钢琴，我在那里紧张地等着。
结果老师告诉我，我和我妈有点迷路，准备先回去。
令人惊讶的是，我们遇到了我的小提琴老师，王老师。
更让人惊讶的是，她刚好是六级的工作人员，就把我调到了上午。
考试即将开始，王老师带我去考场。
考场上有很多学生。
一些学生面带微笑，充满自信，而另一些学生则皱着眉头，看起来紧张而焦虑。
我找了个座位坐下。
终于轮到我上场了。
我摆了个姿势，深吸了一口气，然后很熟练的拉了起来。
一开始很紧张，但慢慢的，我渐渐平静下来，融入到音乐中。
拉完我觉得还可以。
后来我妈跟我说我通过了，我很开心！现在妈妈给我找了一个更专业的老师教我弹钢琴。
我一定要更加努力，多练习，打好基础，争取明年有更好的成绩。
1、但是，一种无意识的关怀，突兀的刻意生活艰难。
单薄的岁月优雅的挫败，侵蚀着邪恶的灵魂。
只是，光影被尽快收拾的禅意隔开了。
一个人，醉醺醺的在蓝风中。
2.盛世断时，败花前见一悲。
所有的海誓山盟都不如缘分，改变盛世的结局也不完整。
谁替谁看世界？谁在回望谁，谁在为谁做花，散成雨？心里念念不忘。
小学心理描写作文素材大汇总
小学心理描写作文素材大汇总（7大方法+名著摘抄+好词好句好段）小学心理描写作文素材大汇总（7大方法+名著摘抄+好词好句好段）“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。
母亲忍不住想要回头再看一次······这段高尔基写的《母亲》，寥寥几句话，通过人物心理的描写使得人物形象更加立体，情感更为充沛。
生动的心理描写还可以使读者产生更深层的共鸣和对主旨的理解。
01心理描写7大方法01直接描写这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。
“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。
“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。
”这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。
心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。
02抒情独白这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。
扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。
怎么办呢？。
这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。
我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。
可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子。
三年级写作素材描写人物心理喜悦兴奋愤怒好词好句
老师批改作文时，往往比较欣赏那些运用成语得当，以及引经据典的文章。
因为这些文章相比于单纯的文字描写，会显得有趣生动，所以可以拿到高分。
下面王老师就整理分享各位三年级写作素材：描写人物心理喜悦、兴奋的好词好句好段，把它用在作文里，一定能拿到高分！一、描写人物喜悦、兴奋心理好词:喜悦欢喜狂喜欣喜畅快快慰欢欣惊喜尽兴快意开心惬意愉悦欣然欣慰舒坦陶醉喜洋洋喜盈盈兴冲冲乐陶陶乐融融乐滋滋乐呵呵甜滋滋甜丝丝满怀喜悦洋洋自得洋洋得意乐而忘返欢欣鼓舞惊喜万分大喜过望沾沾自喜喜形于色喜上眉梢喜上加喜喜气洋洋喜气洋溢喜出望外喜闻乐见喜笑颜开喜笑盈腮喜不自胜喜不自禁喜事临门喜忧交加欣喜若狂欢天喜地欢歌笑语欢声笑语欢呼雀跃欢蹦乱跳乐不可支乐不思蜀兴高采烈兴致勃勃兴趣盎然和颜悦色心花怒放心旷神怡眉飞色舞好句:1 .阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
2 .听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
3 .她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
4 .杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
5 .听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
6 .看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
7 .喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！8 .我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”9 .看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
10 .突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
心理描写作文素材摘抄
心理描写作文素材摘抄
以下是对上文进行口语化改写的五个段落：
1. 雨滴就那么轻轻地敲着窗户，可她的心跳，哇塞，简直跟打雷似的那么重。
你看她，手指头在桌子上乱敲一通，就好像在弹啥曲子似的，可惜没人听得懂。
她的眼神，说真的，挺迷茫的，就像是在黑乎乎的地方找那么一丝丝光。
2. 他就那么站在高楼的边边上，低头看着底下那车来车往，可心里却静悄悄的。
看他那眉头皱的，感觉像是整个世界都压在他身上了。
他深吸了一口气，想让自己冷静下来，但那股子焦虑劲儿，真的就像潮水一样涌上心头，挡都挡不住。
3. 她的笑容就那么僵在脸上，以前那双眼睛里可都是希望的小星星，现在却啥都没了。
她的心，感觉就像被挖空了一样，冷飕飕的。
童心作文描写心理变化的片段
童心作文描写心理变化的片段英文回答：
When I was a child, I used to be carefree and full of curiosity. I remember one time when I was about 8 years old, I was so excited to go on a school field trip to the zoo. I was jumping up and down with joy the night before, and I couldn't sleep because I was so eager to see all the animals. But as I grew older, I started to become more cautious and reserved. For example, when I was in high school, I was hesitant to join the school dance because I was worried about what other people would think of me.
中文回答：
当我还是个孩子的时候，我曾经是无忧无虑的，充满好奇心的。
记得有一次我大约8岁的时候，我非常兴奋，因为要去动物园参加
学校的郊游。
前一天晚上我兴奋得跳来跳去，因为我太急切地想看
到所有的动物了。
但随着年龄的增长，我开始变得更加谨慎和内向。
比如，当我上高中的时候，我犹豫要不要参加学校的舞会，因为我担心别人会怎么看待我。
200字左右的心理描写作文
200字左右的心理描写作文The dark clouds hung heavy in the sky, mirroring the weight in my chest. 乌云密布在天空中，映衬出我胸中的沉重。
I could feel the familiar grip of anxiety tightening its hold on me, squeezing the air from my lungs. 我感到熟悉的焦虑紧紧抓住我，挤压着我的肺部。
Every breath felt like a struggle, each exhalation a release of pent-up tension. 每一次呼吸都像是一场挣扎，每一次呼气都是压抑紧张的释放。
My heart raced in my chest, a wild drumbeat echoing in my ears. 我的心在胸腔中狂跳不止，一种野性的鼓声在耳边回荡。
A sense of dread washed over me, drowning me in fear and uncertainty. 一股恐惧感袭来，淹没我在恐惧和不确定中。
I tried to calm my racing thoughts, to quiet the storm raging inside me, but the turmoil only grew stronger. 我试图平静我的念头，让内心的风暴安静下来，但混乱犹如狂涛般愈发强烈。
The walls of my mind felt like they were closing in on me, suffocating me with their weight. 我脑海中的墙壁似乎正在向我压缩，压得我喘不过气。
I longed to break free from the grip of my own mind, to escape the suffocating darkness that threatened to consume me. 我渴望挣脱自己心灵的控制，逃脱那个威胁要吞噬我的令人窒息的黑暗。
关于心理描写的作文素材
关于心理描写的作文素材
在熙熙攘攘的街头，我就像个迷路的孩子，心里乱糟糟的，焦
虑得不行。
周围都是人，声音还特别大，但我总觉得自己就像站在
一个没人的岛上，只能听到自己心里“砰砰砰”的跳声。
午饭后，阳光照进窗户，书上都是光影，看着特别有意思，但
我却一点也看不进去。
脑子里面乱成一团，过去的事情像放电影一
样在脑袋里晃来晃去，每个画面都那么清楚，但就是想摸也摸不着。
到了夜里，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。
月亮的光照在
床头，看起来挺美的，但我就是觉得心里堵得慌。
那些没解决的事，没放下的感情，一到晚上就显得特别清楚，压得我喘不过气来。
我站在悬崖边上，看着远处的天和海，真美啊，心里就想着如
果能飞过去就好了。
但低头一看，下面黑漆漆的，感觉深不见底，
我又开始害怕了。
这种心情真的就像这风景一样，一边想要自由，
一边又害怕未知。
雨后的早上，我去公园走走。
空气特别清新，花草的香味儿飘
过来，整个人都轻松多了。
那些之前烦心的事儿，好像都被这大自然的味道给吹散了，心里一下子舒服多了。
【作文素材】心理描写类
【作文素材】心理描写类
心理描写：直接和间接。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉。
间接：表情，语言，动作，景物。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉
一、心理剖析：
她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。
由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。
这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。
她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。
她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具；她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。
然而事实上，她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈！好肉汤！世上没有比它更好的……”因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了；她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话。
心理描写的作文素材
心理描写的作文素材《心理描写那些事儿》嘿，咱今儿就来聊聊心理描写的作文素材这个有意思的话题。
你们说，为啥心理描写这么重要呢？这就好比一道菜里的盐，没了它，淡然无味，有了它，瞬间提味不少！在写作文的时候，让读者感受到咱心里的那些小九九、小情绪，那可太有意思啦！咱就举个例子吧，比如说你考试考砸了，那心里啊，就跟有一群小鹿在乱撞似的，“完了完了，回家肯定得挨骂了，这可咋办呀？”或者当你看到喜欢的人时，那小心脏跳得，“哎呀妈呀，他/她咋那么好看呢，我都不敢正眼瞧。
”这些心理活动一描写出来，读者不就瞬间懂你了嘛。
还有啊，平时咱的一些奇葩想法也能成为好素材。
就说有一次我走在路上，突然想到：“如果地球是个大蛋糕该多好啊，那我就能天天吃蛋糕啦！”哈哈，当时我自己都觉得好笑，这要是写进作文里，是不是挺有意思的？再比如，有时候害怕的心理也能写得很精彩。
像一个人走夜路，那脑子里简直能上演一部恐怖片，“会不会突然冒出个什么东西来呀？哎呀，听这风声都渗得慌。
”咱还可以把心里的纠结写出来。
比如在纠结要不要吃那块巧克力的时候，“吃了吧，哎呀会胖的，不吃吧，又好馋呀！”这纠结的过程多有趣。
不过啊，要写出好的心理描写素材，还得咱平时多留意自己内心的那些小活动，把它们随时记下来。
有时候一闪而过的念头，说不定就是个超级棒的素材呢！当然啦，咱也得注意别太夸张，不然读者一看，哎呀，这也太假了吧！得真实又有趣，才能真正打动读者的心。
而且，咱还得掌握好度，别整篇文章都是心理描写，那就成碎碎念啦。
总之呢，心理描写的作文素材就藏在咱生活的点点滴滴里，只要咱有心，就能发现好多好玩的、有趣的、能让作文变得生动无比的素材。
哈哈，咱就一起加油，把这些心理描写写得杠杠的，让咱的作文变得超级有趣、超级吸引人吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学心理描写作文素材在写作时，深入刻画人物心理，可使人物更加丰满，使角色的转变更加流畅。
“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。
母亲忍不住想要回头再看一次······这段高尔基写的《母亲》，寥寥几句话，通过人物心理的描写使得人物形象更加立体，情感更为充沛。
生动的心理描写还可以使读者产生更深层的共鸣和对主旨的理解。
01直接描写这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。
“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。
“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。
”这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。
心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。
02抒情独白这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。
扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。
怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。
我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。
可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。
……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。
在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。
03梦境描绘这是我们容易忽略的心理描写法。
梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。
梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明：这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。
宝玉半梦半醒，都不在意。
忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。
宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
这是曹雪芹《宝玉挨打》中的文字，作者通过梦境揭示出了宝玉关心体贴少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征。
再比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。
这也是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
04心理分析这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
如莫泊桑在小说《项链》的如下片断：她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。
05行动表现通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。
施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。
06环境衬托衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。
例如：“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。
阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也渲染了当时恐怖的氛围。
王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气……这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。
07幻觉展现这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。
如安徒生的《卖火柴的女孩》中的如下片断：她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。
更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来――这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。
”以上的幻觉描写，很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。
【01】她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。
她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。
——莫泊桑（法）《项链》【02】“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。
“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧，他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
——海明威（美）《老人与海》【03】这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——曹雪芹《红楼梦》【04】她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。
我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
——歌德（德）《少年维特之烦恼》【05】令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。
岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。
林平之穿的是件淡黄色长袍。
两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。
令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。
他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。
他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。
突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。
过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。
徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。
我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。
”——金庸《笑傲江湖》【06】“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。
母亲忍不住想要回头再看一次。
她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。
他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
——高尔基（苏）《母亲》心理描写好词狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟胆小怕事、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾内心有愧【忐忑不安】[tǎn tè bù ān] 忐忑：心神不定。
心神极为不安。
【心急如焚】[xīn jí rú fén] 心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
【欣喜若狂】[xīn xǐ ruò kuáng] 欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
【心猿意马】[xīn yuán yì mǎ] 心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。
形容心里东想西想，安静不下来。
【处心积虑】[chǔ xīn jī lǜ] 处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。
形容蓄谋已久。
【豁然开朗】[huò rán kāi lǎng] 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
【言不由衷】[yán bù yóu zhōng] 由：从；衷：内心。
话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。
指心口不一致。
【大失所望】[dà shī suǒ wàng] 表示原来的希望完全落空。
【包藏祸心】[bāo cáng huò xīn] 包藏：隐藏，包含；祸心：害人之心。
心里怀着害人的恶意。
【讳莫如深】[huì mò rú shēn] 讳：隐讳；深：事件重大。
原意为事件重大，讳而不言。
后指把事情隐瞒得很紧。
【心旷神怡】[xīn kuàng shén yí] 旷：开阔；怡：愉快。
心境开阔，精神愉快。
【杞人忧天】[qǐ rén yōu tiān] 杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【悔之无及】[huǐ zhī wú jí] 后悔也来不及了。
【不知所措】[bù zhī suǒ cuò] 措：安置，处理。
不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
【踌躇不决】[chóu chú bù jué] 踌躇：犹豫，迟疑。