部门负责人能力考核评价表
部门负责人综合素质表现评价表
沟通 协作
20%
工作 能力 战略 成控
20%
下属 培养Байду номын сангаас
20%
应变 能力
10%
工作改进建议（考 核评价人填写）
附件6
说明：合计得分=∑（分项考核指标权重×分项考核得分）/5×100
工作 责任 态度 感
10%
领导 能力
20%
有远见，目 标清晰，有 带领团队达 成工作任务 的能力，并 获得下属的 支持 有很好的表 达、沟通、 说服能力， 能准确传递 信息，团队 意识强，能 主动对各方 工作提供必 要和有效的 支持 有远见，能 结合公司、 部门发展目 标开展工 作，有创新 行为，能做 好工作成本 控制，有效 节约资源 积极培养下 属，对其工 作进行指 导，有效授 权，能提高 下属积极性 和技能，团 队工作状态 良好 头脑灵活， 能合理高效 地处理临时 工作和突发 事件，有解 决难题、应 对危机的行 为
附件6
部门 考核 考核 考核 维度 指标 权重 姓名 考核重点 有职业道 德，能完全 履行岗位职 责，有对自 己的工作负 责任、担当 的行为
部门负责人综合素质表现评价
岗位 参照标准 责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢 于担当 比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当 尚具责任心，交付的工作能按时完成 责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务 无责任心，时时需督导，也不能完成任务 能通过优秀的领导能力提高团队效率并优质地达成目 标 管理有方，能带领团队达成工作目标 尚能管理下属，完成工作任务 领导力较差，团队效率不高 缺乏领导力，下属抱怨较多 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作，不推 诿，共同协作完成任务，上级交办的任务能及时反馈 信息，能及时向下属传达信息。 乐意与人沟通协调，顺利达成任务，向上级反馈信息 意识或向下属传达信息意识有待加强 尚能与人合作，达到一般工作要求，信息沟通意识不 强 不常与他人沟通，有推诿现象，影响工作推进 固执己见，难与人沟通，完全不配合，工作无法推进 战略意识强，有目标规划，能创新，成本管理有效 战略意识较好，偶有创新建议，能对成本进行管控 尚有战略意识和成本控制意识，尚能节约 战略发展意识淡薄，成本控制不佳，稍有浪费 不关心公司发展，经常有浪费资源的行为 下属培养意识强，方法有效，下属成长明显 能指导下属工作，并能鼓舞下属士气 偶尔对下属进行指导，能保证工作开展 下属培养意识淡薄，团队工作状态不佳 无下属培养意识，团队发展意愿差，疲于应付工作 极强的应变、危机管理能力，能妥善处理突发事件 较好的应变能力，思维灵活，能解决部分突发事件 应变能力一般，能按照指导应对突发事件 应变能力较差，对突发事件反应迟缓 较死板，没有合理应对突发事件的行为，影响工作 考核季度 分值区间 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 合计得分 考核评价人签名： 填报时间 自查评分 上级考核 得分
医院员工能力考评指标评定表
医院员工能力考评指标评定表关系建立团队合作解决矛盾敏感性团队发展说服力A超出目标容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围巧妙地和建设性地解决不同矛盾对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领略他人的请求，并付之于适当的言行易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见B达到目标能够与他人建立可信赖的长期关系能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响能关心他人，体谅他人，领略他人的请求，有时匡助想办法解决能够根据医院要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见C接近目标较为自我，不易与他人建立长期关系团队合作精神不强，对工作有影响解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行有时能关心他人，体味他人的苦衷尚能与他人合作，但协调不善，影响工作说服别人比较困难D远低于目标刚愎自用,不易与他人相处，自我封闭不能与他人很好合作，独断专行遇到矛盾不知如何解决不太关心他人，对他人的需求毫无感觉无法与人协调无法说服别人，或者咄咄逼人，或者逃避退让应变能力影响能力评估反馈和培训授权激励建立期望待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或者管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动能积极影响他人的思维方式和努力方向能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以匡助他人成长和发展善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望待人处世较灵活，能够根据医院要求，认可医院变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变能以自己积极的言行带领大家努力工作能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足能够根据实际情况，通过培训和反馈匡助他人成长和发展能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准对医院的变化或者角色的转变不太适应，工作开展有艰难有时能影响他人能够按医院要求对他人作评估不能很好的利用反馈和培训的手段欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有艰难有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高能够给下属订立工作标准和分配任务待人处世刻板，适应性差对他人几乎无影响力无法正确评估他人对下属的工作无反馈和培训不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言工作主要靠命令与指示无法给员工建立期望责任管理口头沟通倾听书面沟通战略思量创新能力解决问题的能力判断评估能力能够充分与下属沟通，督导员工的工作发展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新能迅速理解并把握复杂的事物，发现关键问题、找到解决办法对所做决策有良好的权衡和判断评估能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明能够注意倾听，力求明白几乎不需修改补充，比较准确的表达意见能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决大致能作出正确的判断和评估虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释能够倾听，有时一知半解文章不够通顺，但尚能表达清晰主要意图主要忙于事务性工作，有时也会注意医院的前景和对策等问题按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法发现问题，能够想办法解决，但有时抓不注关键对事物有大概的判断和评估，缺乏方法和手段，结果不能十分可信放任自流含糊其词，意图不明不注意倾听，常常不知对方所云文理不通，意图不清，需作大修改对医院的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战因循守旧，墨守成规遇到问题，束手无策对日常工作时常判断失误，耽误工作进程决策能力准确性效率计划和组织基础知识学习专业知识学习实务知识学习善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事件处理果断得当能够按照计划严格执行，并确保在每一个细节上减少差错时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划提高工作效率，以最佳的结果为目的知识面广博，自然科学和社会科学知识都很丰富，对某些问题有较深的研究系统全面掌握本专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业内的行家全面掌握实务知识，精通实务内容，除出色完成本职工作外，还能指导同事的工作善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量能根据医院的要求，制定相应程序和计划，在权限范围内配置资源，明确目标和方针，以及确保供应的保障知识面较广，对自然科学和社会科学知识都有较多了解掌握本专业的理论知识，具有一定的深度掌握实务知识，能出色完成本职工作，一定程度指导同事的工作能够确定决策时机，但很少提出可行方案，常求助于他人能大致按计划执行，不太注意细节，偶有差错发生工作效率较低，需要别人匡助才能完成任务制定计划和组织实施有难度，需要别人匡助方能进行知识面普通，除本行业知识外，对其他知识略知一二普通地掌握本专业的知识，能够满足工作要求基本掌握实务知识，能独立处理较为复杂的实务工作遇事优柔寡断，缺乏主见工作无计划，随意，常出差错工作不分主次、效率低，时常完不成任务做事无计划，缺乏组织能力知识面较窄，除本行业外，对其他知识了解甚少对本专业知识仅有粗浅的了解，影响工作的正常开展实务知识没有完全掌握，需要同事的匡助才干完成工作本职工作操作和 处理关系娴熟， 具有各种本职工 作所需要的资格 证书A远低于目标工作中和领导及 同事沟通艰难不 太能理解领导的意图和岗位的职 责和分配的任务 岗位的职责和分工作是由个人计 划，上级安排任 务基本能按时完 成，但结果还有些不尽人意业务水平基本能 达到岗位要求， 但仍需一定的努力才干彻底胜任该岗位工作 能够学习工作中 所需的专业知识 和岗位技能，参 加医院组织的培 训，培训的考察 能够通过，但是 主动性不够，涉猎面不广超出目标 表达能力出色， 工作中和领导及 同事沟通顺畅； 能彻底理解领导 的意图；能彻底 理解岗位的职责 和分配的任务个人工作计划安 排合理，上级安 排任务及时完成，工作效率高， 成果出色 业务水平高超， 理论功底和技术 水平扎实，并能 得到领导和同事 的一致认可 能够积极的学习 各方面的知识， 注重不断提高自 己的能力，遇到 问题虚心向别人 请教，能不断的积累经验 配的任务个人工作计划安 排合理，上级安 排任务及时完 成，工作成果令 人满意 业务水平能达到 岗位要求，能够 完成上级安排的 各项岗位职责范 围内的工作 认真学习工作所 需的专业知识和 岗位技能，并在 工作中能不断总 结提高解决实际 问题的能力 C接近目标工作中和领导及 同事沟通有时会 浮现问题；基本 能理解领导的意 图和岗位的职责 和分配的任务 工作没计划、没条 理；上级安排任务时常拖欠， 完成质 量较差业务能力普通， 工 作中时常浮现差错 B达到目标表达能力普通但 工作中和领导及 同事沟通没有问 题；工作中能理 解领导的意图和 很少学习工作中所需的知识和技 能，培训考核成绩较差，工作中遇到 问题不能虚心听取别人意见 对本职工作不够熟悉，基本技能 不彻底具备，不 能独立完成工作任务具有本职工作所 需要的资格证 书，工作过程中 熟练处理各类关系熟悉本职工作流 程，能完成工作 任务，但有些吃 力计划和执行能力技能技巧学习沟通理解能力知识学习能力专业技能D。
年终考核-部门负责人用表
24
次数
10
次数
10
根据企管部日常考核汇总(与以下条款重复的，以本条加分为准，不重复加分)
不封顶
22
加分 2、合理化建议加分
每提出1条加1分
不封顶
23
3.节假日加班补漏
每天加1分
四
直接考核减分部分
23
1.日常考核直接减分 根据企管部日常考核汇总(与以下条款重复的，以本条减分为准，不重复减分)
不封顶 不封顶
考核评价表（部门负责人用表）
被考核人
项目名称
序号
考核方向 考核内容
一
定性考核部分
1
1.专业技术
2
综合能力 2.沟通能力
3
9分 3.执行能力
4
4.思维能力
5
1.团队建设
6
团队精神 10分
2.劳动纪律
7
3.团队协作
8
1.敬业精神
9
敬业态度 2.奉献意识
10
13分 3.推介业务
11
4.推荐员工
12
成本意识 1.部门成本意识
232次
次数
10
按照实际报送次数/应报送次数比例评价；100%-90%，10分；80%-60%，8分；60%-40%，3分；低于40%，0分
50
次数
10
部门全年内部培训次数，培训30次以上10分；15-29次，8分；10-14次，6分，5-9次，3分；5次以下，0分；
50
云盘资料上传整理次数，云盘上传记录20次以上10分；16-19次，8分；12-15次，5分，9-11次，2分；10次以下，0 分；
按照排名计分；部门评分排名第1名，30分；2-3，25分；其它排名20分；最后1名且评分低于70分，0分，先后在两 个以上项目的，以排名高的项目为准。
部门干部考核评价表
部门干部考核评价表评价对象：部门干部评价时间：（填写评价时间）评价指标：1. 工作执行能力1.1. 完成工作任务的质量和效率1.2. 协调组织内部工作的能力1.3. 处理突发事件的能力2. 领导能力2.1. 目标确定和任务分配的能力2.2. 带领团队实施工作的能力2.3. 发挥团队成员能力的能力3. 沟通与协调能力3.1. 与上级沟通的能力3.2. 与同事之间沟通的能力3.3. 处理矛盾和纠纷的能力4. 公信力和廉洁自律4.1. 遵守组织规章制度的情况4.2. 维护部门形象和信誉的能力4.3. 廉洁自律意识的表现评价方式：评价采用定量和定性相结合的方式，根据部门干部的工作表现给予相应的分数，并结合文字描述评价内容。
评价分数范围为1-5分，分数越高，表示表现越优秀。
评价结果：根据评价指标对部门干部进行综合评估，将评价结果进行排名，并对排名靠前的干部给予表扬和奖励激励，对排名靠后的干部进行培训和改进指导。
评价结果应及时向干部本人反馈，同时也要保护干部的隐私和合法权益，确保评价的公正和客观。
评价记录应保存在干部个人档案中，以备参考和宣传使用。
评价周期：评价周期为（填写评价周期），每年进行一次评价。
附：评价表示例（请根据实际情况调整评价指标和方式）部门干部考核评价表评价对象：部门干部评价时间：2021年度评价指标：1. 工作执行能力1.1. 完成工作任务的质量和效率：4分1.2. 协调组织内部工作的能力：3分1.3. 处理突发事件的能力：5分2. 领导能力2.1. 目标确定和任务分配的能力：4分2.2. 带领团队实施工作的能力：4分2.3. 发挥团队成员能力的能力：3分3. 沟通与协调能力3.1. 与上级沟通的能力：5分3.2. 与同事之间沟通的能力：4分3.3. 处理矛盾和纠纷的能力：3分4. 公信力和廉洁自律4.1. 遵守组织规章制度的情况：5分4.2. 维护部门形象和信誉的能力：5分4.3. 廉洁自律意识的表现：4分评价结果：根据综合评估，本次评价结果如下：1. 干部A：85分，综合排名第1名2. 干部B：76分，综合排名第2名3. 干部C：70分，综合排名第3名对排名靠前的干部给予表扬和奖励激励，并提出鼓励继续保持优秀表现的意见。
办公室负责人安全生产责任制考核表
汇报人： 2024-01-05
目录
• 考核目的与原则 • 考核内容与指标 • 考核方法与程序 • 考核结果评定与奖惩 • 考核存在问题及改进措施 • 责任追究与监管机制
01
考核目的与原则
明确考核目的
评估办公室负责人在安全生产方面的表现
通过对办公室负责人在安全生产责任制落实、安全管理制度执行、安全隐患排查等方面的表现进行评估，全面了 解其在安全生产工作中的实际成效。
建立监管机制和工作流程
设立监管机构
在公司层面设立专门的安全生产监管 机构，负责对办公室安全生产工作进
行全面监管。
制定监管制度
建立健全办公室安全生产监管制度， 明确监管职责、权限、程序和要求等
。
建立工作流程
制定详细的安全生产监管工作流程， 包括定期检查、隐患排查、整改落实
、复查验收等环节。
加强日常监管和专项检查
促进安全生产责任制的落实
通过考核，推动办公室负责人更加重视安全生产工作，切实履行安全生产责任，确保企业安全生产形势持续稳定 。
遵循公平、公正、公开原则
公平原则
01
确保考核标准统一、考核过程公正，避免出现不公正的考核结
果。
公正原则
02
严格按照考核标准进行评估，不偏袒任何一方，确保考核结果
真实可信。
公开原则
现场检查与评估
考核小组深入现场，对办公室负 责人在安全生产责任制方面的履 职情况进行全面检查和评估。
汇总考核结果
汇总各项数据
对现场检查与评估所得的各项数据进行汇总，形成初 步的考核结果。
分析问题原因
针对考核中发现的问题，深入分析原因，提出改进措 施和建议。
公务员年度考核量化评分表
包括创新精神、把握创新机遇，运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价
勤
（10分）
工作态度
包括工作认真、细致严谨，爱岗敬业，主动地组织开展部门工作，对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度，甘于吃苦、乐于奉献等。
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能：开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题，总结经验，发现典型，指导、推动工作等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
Hale Waihona Puke 内容考核要素要素描述
评价
勤
（10分）
工作态度
包括工作认真、细致严谨，爱岗敬业，主动开展业务工作，对工作充满激情等
廉
（15分）
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
附件4：
公务员年度考核量化评分表
（一）单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位：
被考核姓名：
内容
考核要素
要素描述
评价
德
（15分）
政治品德
包括理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念、遵守政治纪律等。
职业道德
包括事业心和责任感、担当意识、攻艰克难意识、法制观念、依法行政意识、遵守组织原则、岗位意识、履职意识等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能
部门负责人月度绩效考核表
部门负责人月度绩效考核表优质资料
(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）
附表3：部门负责人月度绩效考核表
被考核人姓名：所属部门：考核周期：年月日——年月日第一部分工作计划考核
第二部分部门负责人关键业绩指标（KPI）考核
第三部分部门负责人职业化的修养评价
第四部分部门负责人月度考核成绩汇总
附表4：业务主管/员工月度绩效考核表
被考核人姓名：所属部门：考核周期：年月日——年月日第一部分工作计划考核
第二部分业务主管/员工职业化的修养评价
第三部分业务主管/员工月度考核成绩汇总
附表5
部门负责人/业务主管/员工年度综合考评表
教学部教师月度绩效考核表姓名：部门：岗位：日期：年月
被考核人：考核人：
注：月得分90分以上300元，80-90分200元，70-80分100元，60-70分50元，60分以下无，连续两月60分以下，进行降级处理，初级岗自动离职。
月度绩效考核表
被考核人：部门：职位：考核人：考核时间段：2021年5月
被考核人签名：日期：考核人签字：日期：
绩效分数=公司通用能力分+工作业绩分+公司制度遵守得分。
部门负责人安全生产责任制考核表
对发生重大安全事故的部门负责人的处罚措施
撤职
对于发生重大安全事故的部门负责人，应立即撤 职，并依法追究其法律责任。
经济处罚
根据事故性质和损失程度，对发生重大安全事故 的部门负责人进行相应的经济处罚。
刑事责任追究
如事故涉及刑事犯罪，应将相关责任人移送司法 机关追究刑事责任。
建立安全生产责任追究长效机制
考核周期过长
当前考核周期为一年，可能导致部分问题得不到及时发现和解决。考虑 缩短考核周期，以便更及时地发现和纠正问题。
完善安全生产责任制考核体系
细化考核指标
针对不同类型的部门和生产环节，制定更加细化的考核指标，确保 考核结果的客观性和公正性。
强化考核结果运用
将考核结果与安全生产奖惩制度相挂钩，对表现优秀的部门负责人 给予表彰和奖励，对存在问题的部门负责人进行问责和整改。
03
成立考核小组
由企业安全管理部门牵头 ，组织相关部门人员成立 考核小组。
明确小组成员职责
分工明确，各负其责，确 保考核工作有序进行。
培训小组成员
对考核小组成员进行必要 的培训，提高其考核能力 和水平。
实施现场检查与评估
现场检查
深入生产现场，对部门负 责人的安全生产责任制落 实情况进行实地检查。
询问相关人员
安全生产责任制落实情况
安全生产责任书签订情况
检查部门负责人是否与下属员工签订安全生产责任书，明确各自 的安全生产职责。
安全生产责任制执行情况
评估部门负责人在日常工作中是否严格遵守安全生产责任制，积极 履行安全职责。
安全生产责任制考核情况
对部门负责人进行定期的安全生产责任制考核，检查其安全职责履 行情况。
考核结果纳入年终绩效考核
公务员年考核量化评分表
个人修养和公包括践行社会主义荣辱观、众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能（分）10
管理与沟通协调能力
包括知人善任、合理分工、调动下属工作沟通上下级之间和部门之间的关积极性，在重大项目的运作及组织活动中的协系，调能力等。
学习和调研能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能；开展调查研究发现问
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度，甘于吃苦、乐于奉献等。
绩分）（45
履职成效
包括高质量完成业务工作，深入基层，服务群众，创造性地开展工作，工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责，完成全年工作目标任务等。
工作效率
包括完成工作任务、行政成本低等。
学5（分）
参加培训
包括按规定参加培训，末参加培训的及时参加补训，以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度，甘于吃苦、乐于奉献等。
绩45（分）
履职成效
包括高质量完成本部门承担的职责和任务，深入基层，服务群众，善于创造性地开展工作，工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责，完成全年工作目标任务等。
工作效率．
包括完成工作任务、行政成本低等。
学分）（5
参加培训
包括按规定参加培训，末参加培训的及时参加补训，以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
廉分）15（
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
学习和调查研究能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能：开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题，总结经验，发现典型，指导、推动工作等。
部门负责人考核评价记录表
部门负责人考核评价记录表1. 评价人员考核评价人员包括：•直接上级•相关部门主管•员工代表2. 考核内容2.1 工作目标达成情况评价部门负责人是否能够完成公司制定的工作目标。
考核内容包括：•实际完成情况•考核周期内的工作总结•工作计划的合理性和可行性•工作过程中所遇到的问题和应对情况2.2 管理能力评价部门负责人的管理能力，考核内容包括：•部门内的人员管理和协调能力•组织协调能力•决策能力和执行力2.3 团队建设和文化建设评价部门负责人的团队建设和文化建设能力，考核内容包括：•部门内团队建设情况•部门文化建设情况•部门内员工的工作满意度和团队凝聚力3. 评价方法对部门负责人的考核评价，我们采用以下方法：3.1 直接面谈对部门负责人进行面谈，了解其在工作中的表现和存在的问题、意见和建议。
3.2 问卷调查通过问卷调查员工，了解部门负责人在员工中的影响力和部门内员工的工作满意度。
3.3 过往表现参考部门负责人在过往工作中的表现和业绩，综合考虑对其绩效进行评价。
4. 评价结果根据上述评价方式，对部门负责人进行评价，我们将得到如下形式的评价结果：评价要点评价分数评价结果工作目标达成情况- 实际完成情况- 考核周期内的工作总结- 工作计划的合理性和可行性- 应对问题情况管理能力- 人员管理和协调能力- 组织协调能力- 决策能力和执行力团队建设和文化建设能力- 团队建设情况- 文化建设情况- 员工工作满意度和凝聚力5. 总结反馈根据以上评价结果，结合个人实际情况给予反馈。
同时，对于评价中存在的问题和不足，我们将制定对应的计划和措施进行改进和优化，提高部门负责人的工作绩效和领导能力。
对部门负责人的评价表
对部门负责人的评价表
以下为对本部门负责人的评价表，评分分为1-5分，1分代表非常不满意，5分代表非常满意。
请根据实际情况认真打分。
一、工作能力
1.对部门工作方向、发展视野的把握（___分）
2.对员工合理分配工作和任务的能力（___分）
3.对员工工作的监督和督促能力（___分）
4.解决部门内部矛盾的能力（___分）
5.解决与其他部门的沟通障碍问题的能力（___分）
6.对行业趋势和市场变化的把握能力（___分）
二、团队建设
7.对员工思想动态的及时了解和掌握能力（___分）
8.推动员工的个人职业晋升和能力提升的能力（___分）
9.对员工工作积极性的调动和激发能力（___分）
10.培养和提拔有才干的下属的能力（___分）
11.鼓励下属分享工作经验和成功案例的能力（___分）
12.对员工关心和照顾的程度（___分）
三、沟通表达
13.向上级报告工作的清晰度（___分）
14.向同事沟通合作的能力（___分）
15.向下属传达工作任务的明确度（___分）
16.对员工反馈意见的及时回应和处理能力（___分）
四、其他
17.对上级领导的配合和沟通能力（___分）
18.对公司文化和价值观的理解和贯彻能力（___分）
19.对工作绩效的考核和管理能力（___分）
20.对公司形象和声誉的维护能力（___分）
本部门负责人总分为 ___ 分，平均分为 ___ 分。
评价人：___ 日期：___。
建筑公司人力资源部负责人绩效考核评分表
建筑公司人力资源部负责人绩效考核评分表建筑公司人力资源部负责人绩效考核评分表使用说明一、引言本使用说明旨在详细阐述“建筑公司人力资源部负责人绩效考核评分表”的设计理念、结构内容、评分方法及应用场景，以便各级管理者及被考核人员能够准确理解和高效使用此评分表，确保绩效考核工作的公正性、科学性和有效性。
二、评分表设计背景随着建筑行业的快速发展和企业管理的日益精细化，人力资源部作为企业的核心部门之一，其负责人的工作绩效直接影响到企业的整体运营效率和人才发展战略。
因此，设计一套科学、合理的绩效考核评分表，对于评估人力资源部负责人的工作表现、激励其积极进取、提升企业人力资源管理水平具有重要意义。
三、评分表结构解析基本信息部分：包括被考核人员的姓名、岗位、所属部门及考核期限等基本信息，便于记录和管理。
考核项目与内容：工作内容：细分为多个具体的工作职责，如人力资源规划、人事招聘、档案管理、证件年审、协助制定企业发展方针和财务规划、员工绩效考核、制度制定与人才挖掘等，每项工作均设有明确的应得分值，以量化评估工作成效。
服务意识：从对客户、工作、本职职责及同事的态度四个方面进行考核，强调服务意识的重要性，促进团队协作和客户满意度提升。
团体精神：注重内部员工之间的配合、对其他部门的支持以及以公司利益为重的大局观，培养团队精神，提升整体工作效率。
组织纪律：强调遵守公司规章制度和法律法规，确保人力资源管理工作的合法性和规范性。
评分栏：设有自评分、主管评分和经理评分三栏，旨在通过多角度、多层次的评价，确保考核结果的全面性和准确性。
自评分由被考核人员自行填写，反映其自我认知；主管评分由直接上级给出，体现专业评价；经理评分则由更高层级的管理者进行，确保考核结果的权威性和公正性。
考核总分：汇总各项考核项目的得分，形成最终的总分，作为人力资源部负责人工作绩效的综合评价依据。
提议或意见：提供空间供考核者或被考核者提出改进建议或反馈意见，促进沟通与交流，优化考核流程。
质量部负责人考核评价表
5
部门管理费用控制率
部门管理费用控制在预算范围之内
行政部
根据部门预算费用
10％
6
质量管理培训
加强企业内部管理质量培训，以及对各个生产环节的质量管理，同时对质量隐患进行排查管理。
生产部
不能按计划组织质量培训，一次扣20分；没有协助认证机构进行监督审核，每次扣10分；如果由于本部门工作失职不能通过扣30分。
检验设备及时校准率100％
质量部
一个设备不能及时校准，扣10分。
5％
11
相关法律、法规、技术标准文件更新情况
相关法律、法规、技术标准文件应及时更新
质量部
每份法律、法规、技术标准文件未及时更新，扣10分。
10％
12
新产品注册
应根据公司的计划对新研发产品及时进行注册
质量部
未按照公司规定对新产品进行注册的，每延迟一个产品，扣20分。
1会制度及学习培训的执行状况
行政部
行政部负责协查和打分。
5％
8
质量检验规程执行率
质量检验规程执行率为100％
质量部
现场抽查质检员
5％
9
研发产品质量检验规程编制及时率
研发产品质量检验规程编制及时率为100％
技术部
不能按时编制质量检验规程的，一次扣20分。
5％
10
检验设备及时校准率
10％
3
产品合格率
及时协助经营部对质量问题进行解决，组织对质量事故进行分析、处理，提出改进措施。
市场部
对质量事故的处理不及时的扣20分；
对于较大质量事故，没有及时上报的扣20分；
处理结果要有详细报告，无报告或报告不详细不清楚扣20分。
职能部门负责人工作能力考核指标及其标准表
团队合作
善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物。
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成，能较好促进团队协作，团队成员对其在团队中的号召力和领导地位比较认同。
能够与他人合作，支持团队成员工作，在团队中拥有一定的影响力，能够做到团结团队成员完成各自工作目标。
团队合作意识不强，但尚能与团队成员合作，协调不善，需要协调或帮助才能带领员工完成目标。
不能与他人很好合作，独断专行。
工作无头绪，丢三拉四，效率低下。
沟通协调能力
能够创建和谐的工作环境，说服别人接受自己观点，能自如指挥调度下属，协调好各方面关系。
与人相处融洽，与集体团结协作，群众基础好，能够指挥调度下属，协调能力强。
与人相处较好，遇事能主动交涉并完成工作，基本能够指挥调度下属，协调能力较强。
能与大多数人和谐工作，有时协调性差，群众基础尚可，协调能力一般。
具备本岗位专业知识，对相关知识有一定了解，基本掌握本职工作的技术技巧。
有一定岗位专业知识，对相关知识了解不够。
尚未全面掌握本专业知识，没有经验。
创新能力
工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新。
工作中能够努力学习，提出有效的新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识。
职能部门负责人工作能力考核指标及其标准表
考核指标
考核标准（得分x）
A（x≥115分）
B（105≤x＜115分）
C（95≤x＜105分）
D（85≤x＜95分）
E（x＜85）
岗位专业技能
绩效考核部门负责人评分表2023
二、个人绩效评分
部门目标及
达成情况
部门目标
达成情况
1、完成全年招聘指标。
2、完成公司文档（规范类、模板类）归档。
3、完成现有规范制度的优化并颁布。
4、完成部门专项激励制度的建立并颁布。
5、注册，完成现场审核。
总体绩效评价
优
评分人确认（签字）
评价日期
个人确认（签字）
确认日期
2023年度绩效考核部门负责人评分表
考核部门
**部
部门负责人
（考核人）
考核周期
√半年 □全年
评分人
刘希东
一、绩效评价规则
评价内容
评价标准
评价结果/奖金
中/差
不能完成部门目标。不胜任岗位。来自无绩效奖金。良
完成部门目标，部分达成情况有欠缺。
胜任岗位。
90%发放绩效奖金。
优
完成部门目标，完成情况良好。
胜任岗位。
公务员年度考核量化评分表
包括创新精神、把握创新机遇，运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价
勤
（10分）
工作态度
包括工作认真、细致严谨，爱岗敬业，主动地组织开展部门工作，对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度，甘于吃苦、乐于奉献等。
廉
（15分）
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能
（10分）
学习能力
包括精通业务工作涉及的各项方针、政策、法律法规及具体规定情况。
组织协调能力
包括组织落实业务工作、尊重他人、善于听取不同意见，积极协调上下级之间和部门之间的关系
学习和调查研究能力
绩
（45分）
履职成效
包括高质量完成本部门承担的职责和任务，深入基层，服务群众，善于创造性地开展工作，工作成效明显等。
目标任务
完成情况
包括履行职位职责，完成全年工作目标任务等。
工作效率
包括完成工作任务、行政成本低等。
学
（5分）
参加培训
包括按规定参加培训，末参加培训的及时参加补训，以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
附件4：
公务员年度考核量化评分表
（一）单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位：
被考核姓名：
内容
考核要素
要素描述
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部门负责人能力考核评价表
背景
部门负责人是组织中非常重要的角色，他们负责管理部门的运行和业务，对部
门的绩效和发展起到至关重要的作用。
为了确保部门负责人具备足够的管理能力和领导才能，企业需要制定科学的考核评价制度。
目的
部门负责人能力考核评价表的目的在于客观地评估部门负责人的管理能力、创
新能力、执行能力和人际关系处理能力，对其进行科学的评估和反馈，并以此为基础制定个人发展计划，促进部门负责人的成长和发展。
考核指标
管理能力
管理能力是部门负责人最基本的能力之一，包括对部门的规划、组织、控制和
协调等方面的能力。
该项指标主要考核部门负责人在以下几个方面的表现：•工作目标达成率
•业务流程改进能力
•团队建设和管理能力
•客户满意度
•项目管理能力
创新能力
创新能力是部门负责人的重要能力之一，包括对业务模式、产品设计、流程优
化等方面的创新能力。
该项指标主要考核部门负责人在以下几个方面的表现：•提出创新点子的能力
•业务模式创新能力
•产品研发能力
•流程优化能力
•风险管理能力
执行能力
执行能力是部门负责人必备的能力之一，包括对工作安排、任务拆分、进度跟
踪和结果评估等方面的能力。
该项指标主要考核部门负责人在以下几个方面的表现：
•工作安排和拆分能力
•任务分配和跟踪能力
•成果评估能力
•资源协调能力
•问题解决和决策能力
人际关系处理能力
人际关系处理能力是部门负责人重要的软实力之一，包括与上级、下属、同事
和客户等方面的关系处理能力。
该项指标主要考核部门负责人在以下几个方面的表现：
•沟通能力
•团队协作能力
•上下级关系处理能力
•同事关系处理能力
•客户维护能力
考核方法
考核方法主要分为两种，一种是对部门负责人本人进行自评，一种是由上级、
同事和下属进行360度反馈评价。
对于上级来说，他们会更注重部门负责人的管理能力和创新能力等方面的表现；对于同事和下属来说，他们会更注重人际关系处理能力和执行能力等方面的表现。
每个指标的权重可以通过对不同评价者的反馈情况进行分析获得。
同时，为确
保考核结果的客观性和公正性，考核评价表应该在设计时尽量规范、明确。
结果反馈和跟踪
考核结果应及时进行反馈，以便部门负责人了解自己在各项指标上的表现，并
在此基础上制定个人的发展计划。
同时，考核结果应作为制定绩效考核和激励机制的参考依据，以促进部门负责人的成长和发展。
考核评价应具有连续性和实效性，建议制定相应的跟踪机制，对考核结果进行
跟踪和分析，并对个人发展计划进行调整和跟进，以确保考核评价的科学性和有效性。
总结
部门负责人能力考核评价表是企业科学管理的重要手段之一，其主要目的在于
客观地评估部门负责人在管理能力、创新能力、执行能力和人际关系处理能力等方面的表现，为个人发展提供基础和依据，同时对于制定绩效考核和激励机制也具有
重要作用。
对于企业来说，建立科学的考核评价机制可以提高企业的绩效表现和创新能力，对于部门负责人个人而言，也可以促进其个人成长和发展。