信息技术环境下德育新模式研究中期汇报ppt

存在的不足
虽然我校在本课题做了大量的工作和研 究，但是由于研究水平和能力还不高，在研 究过程中还存在着研究内容不够全面、方法 还不够新颖、技术不够高端、理论不够扎实 等等，恳请各位领导专家不吝赐教，让我们 在科研道路上走得更快更稳！ 谢谢大家！
研究目标
在信息技术环境下探索德育新模式来培养学生 爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识， 教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中 华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化， 增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主 义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政 治素质、道德品质、法制意识和行为习惯，形成积 极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养 提升和全面发展。为学生一生成长奠定坚实的思想 基础。
课题组研修二
数学组全组成员聆听了刘国兰老 师的公开课展示，李天元校长和刘希 彬副校长也亲临授课现场，共同关注 教师的成长！ 刘国兰老师所授的《长方体的表 面积》一课，情境的创设充分激发了 学生对长方体表面积的学习兴趣，学 生亲自动手感知长方体的六个面顺其 自然的揭示出长方体表面积的概念。 借助于模型、多媒体课件，让学生触 摸、测量、观察、拼拆、展示，全方 位感知，培养空间观念，寻找知识的 结合点， 从而总结长方体表面积不 同的计算方法，不仅提倡了算法的多 样性，更培养了学生的思维能力。
学科渗透
数学学科渗透：
数学学科加强对学生科 学精神、科学方法、科学 态度、科学探索能力和逻 辑思维能力的培养，促进 学生树立勇于创新、求真 求实的思想品质。如：一 年级数学《分类与整理》 分类标准不同，分类结果 也不同，拓展到垃圾处理 有分类可以美化环境、节 约资源。
学科渗透
英语学科渗透：
英语学科加强对学生 国际视野、国际理解和综 合人文素养的培养。如： 三年级英语《Unit5 Let's eat》谈到饮食，让孩子了 解中西方饮食的不同拓宽 孩子的视野，一句“one apple a day,keep the doctor away!教育孩子合 理膳食的好处”。
《信息技术环境下德育新模式研究》
【2017】-JKGHDHZX-012 中期报告汇报
汇报人：刘希彬 新乡市延津县胜利路小学
课题组成员
• 主持人：李天元
(新乡市延津县胜利路小学校长、中小学高级教师)
• 参与人员： 常利芹 周霞
刘国兰
刘希彬
吕俊喜
评议专家组成员
• • • • • • • 卜彩丽（河师大教授） 胡雄彦（新乡市铁一小校长） 袁立新（新乡市电教馆主任） 朱兴修（延津县教育体育局副局长） 李思民（延津县教育体育局教研室主任） 郑献凤（延津县教育体育局教科所所长） 刁振宁（延津县教育体育局电教馆馆长）
学科渗透
音、体、美学科渗透： 音、体、美学科加强 对学生审美情趣、健康体 魄、意志品质、人文素养 和生活方式的培养。
德育微课堂渗透
班主任充分利用课前五分钟, 让学生观看德育小视频，加强学 生文明礼貌、安全卫生等常规教 育宣传，引导学生做到“二 别”“三带”“四无”。“二别” 即向粗鲁告别，向陋习告别； “三带”即把文明带进校园，把 微笑带给同学，把谦让带向社会； “四无”即地面无纸屑、墙面无 脚印、出言无脏话、桌面无刻划。 2018年在我校全体师生的共同努 力下，我校被评为“首届新乡市 优质学校”。
突破性进展
2.网络全覆盖
学校实施了网 络全覆盖，为进一 步实施德育教育提ห้องสมุดไป่ตู้供了更多的资源， 为德育活动的开展 提供了更为有力的 保障。。
突出成果
2018年我校被评为“新乡市优质学校”。主持人李天 元在学校德育教育活动中，表现突出被评为河南省德育先 进个人；课题组成员常利芹、周霞所带的实验班级，通过 开展课题组制定的系列教育活动，在班级评比活动中，成 绩优异，常利芹被评为河南省模范班主任、所带实验班级 体被新乡市文明班集体；周霞被评为新乡市模范班主任， 被评为新乡市少先队优秀班集体；刘希彬被评为河南省优 秀教师；吕俊喜撰写的论文《校本研修三步曲 教师专业共 成长》在《河南教育》发表；杨培娟老师参加延津县师德 演讲荣获一等奖；2017年延津县第三届文化艺术节上，我 校的大合唱、书法、琵琶社团均获团体一等奖，学生参与 的个人单项奖28人，为此我校也荣获“特别贡献奖”， 2018年“星星火炬”杯，我校参与21 人 ，获市级一等奖 13人，省级一等奖4人。
课题组研修三
体、音、美综合组教师 樊志刚教师在广场进行段位制 武术训练的授课；姬艳艳老师 在阶梯教室的音乐课。孙园园 老师授课内容美术《青花瓷》， 孙老师以实物，电脑图片展示， 让学生了解青花瓷，在授课时 运用老师讲解、示范、学生讨 论、学生展示等多种教学方法， 使学生掌握了怎样画青花瓷， 达到了教学的效果。 三位教师进行了本教研组的公 开课。
2018-0604 18:06
三沟通
3.微信沟通。 利用微信平台，老 师向家长分享了学 生在校的图片和与 视频，并向家长推 送利于孩子身心发 展的学习方法、家 庭教育小策略等， 家庭教育得到的很 大的提升。
课题组研修一
2017年12月9、10语 文组举行了六年级公开课展 示。全组成听了常利芹老师 的《狄仁杰公正执法》、周 霞老师的《商鞅南门立木》、 刘国兰老师的《飞天梦圆》。 三位老师敬业的态度，备课 的深度、讲课的精度深深吸 引了在座的师生，受到高度 好评。
社团渗透
为满足学生的需求，我校 成立了15个社团，学生根据自 己的意愿、兴趣、能力、水平 选择了满足自身需要的课程。 学生在活动中成为了真正的主 人，学校真正实现了全员育人。 在2017年延津县第三届文化艺 术节上，大合唱、书法、琵琶 社团均获一等奖，为此我校也 荣获“特别贡献奖”，2018年 “星星火炬”杯，我校参与21 人 ，获市级一等奖 13 人，省 级一等奖4人。
家长您好！家长您好！除了平时对孩子进行安全教育，您可 以多和孩子在劳动中教会孩子如何保护自己的安全，可以让 孩子掌握多种应对危险的措施和技巧，并能在危险面前做到 镇定、勇敢。【高亚娟老师】 2 0 1 7 9 9 : 3 8
大家好:夏季气温高，气温再高，请提醒孩子不 要私自到陌生水域降温；水景再美，也不要在无 监护人看管情况下去观赏。【2.2班】
研究内容
• • • • • 一、理想信念教育 二、社会主义核心价值观教育 三、中华优秀传统文化教育 四、生态文明教育 五、心理健康教育
课题组培训
课题组先后赴重庆参 加智慧校园创建培训，到 郑州参加教科所组织的 《信息技术环境下德育新 模式研究》讲座，到新乡 十中参加省级课题立项和 结项工作的专项培训，到 新乡明德小学参加市级特 色课题培训等等，极大地 提升了课题组成员的教科 研水平和研究能力。
活动渗透
2.少先队教育活动。
结合重大节日利用网络信息开 展活动:国庆节学校组织学生通过网 络平台，向国旗寄语，队员们通过 活动，受到了爱国主义教育；重阳 节组织学生到敬老院为老人献爱心， 同学们带去了自己亲手制作的精美 贺卡、蛋糕等礼物，并为老人带去 了精彩的节目，通过活动加强了孩 子们尊老、敬老、爱老的责任意识。 端午节、中秋节、春节、元宵节让 学生上网收集传统节日的由来及各 地风俗习惯；清明节组织学生参加 网上祭英烈等主题教育活动。2018 年周霞老师所带班级被评为新乡市 少先队优秀班集体。
研究模式
学科渗透
三渗透
信息 技术 环境 下德 育新 模式 研究
活动渗透 社团渗透
家长会沟通
三沟通
共享圈沟通
微信平台沟通
学科渗透
语文学科渗透： 语文学科利用优美的 语言文字、传统文化等丰 富的思想道德教育因素， 潜移默化地对学生进行世 界观、人生观、和价值观 的引导。如：六年级语文 《美丽的规则》一课通过 遵守交通规则体现了规则 之美、人性之美。
三沟通
1.家长会沟通 2017年11月、2018 年5月召开一学期一次的 家长会，通过家长会的 召开家长了解了学生的 思想动态，老师向家长 传授家庭教育的方法和 技巧，家长之间互相交 流教育孩子的先进经验。
三沟通
2.共享圈沟通。 利用共享圈 平台，老师不定 时向家长发送学 生在校的情况， 家长及时了解了 学生的学习和思 想动向，并及时 作出了处理。
活动渗透
1.主题班会活动。
我校结合学生年龄特点， 分学段设计了形式多样学生喜 闻乐见，具有教育意义的主题 班会，让学生在一次次主题班 会中提升道德修养，锻炼各种 能力。低年级学段以学生喜闻 乐见的动画形式进行德育教育 活动，中年级以观看视频的形 式进行德育教育活动，高年级 以课件或观看视频的方式进行 德育活动。常利芹所带实验班 级体被新乡市文明班集体。
突出成果
突出成果
突出成果
借助省课题的东风， 市县局领导的支持，我校 又申请创建特色学校，以 李天元校长主持的《天德 四香润延津小学特色文化 创建新模式研究 》为一级 课题的德育特色课题带领 下，发动全体教师参与其 中，共申报市级课题27项。 这即对省课题是个支撑， 也激励全体教师将德育全 面渗透。
课题组研修四
英语组的刘希彬老 师的公开课，刘希彬、 王志丽老师的“一师一 优课”活动课，李磊老 师的绘本社团活动课， 英语组教师多方位提 高自身能力，全方位 培养孩子兴趣。
突破性进展
1.环境育人 2018年春季我 校以“天德”为主线， 以“四香延津”为底 色，打造特色文化 校园，以“孝、爱、 惠、洁”为文化载 体打造特色文化校 园，突显环境育人。