声和光复习好分解

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中考科学复习专题四光和声PPT.

影子（日食等）
光的传播
光线——表示光的传播路线和方向的直线
光的传播
光的传播速度
1.光能在真空中传播且光在真空中的传播速度最快
2.光在真空或空气中的传播速度为 c = 3×108 m/s = 3×105 km/s
3.在水、玻璃中光的传播速度将会减慢 4.光在一年里传播的距离叫做一光年。
1 光年 ≈ 9.46×1012 千米
光的反射
镜面反射和漫反射
我们之所以能从不同位置看到同一个不发光的物体，是因为光照在这些物体表面发生漫反射后进入到我们的眼睛。
平面镜
平面镜成像的规律
（4）为什么新鲜的黄花菜不能吃呢？吃了会有什么反应？ 3 根据学生回答，列出以下几点： 6．异议的处理目标：1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。 1 同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。面试内部应聘者要容易得多，因为他们已经熟悉公司情况及其工作氛围。但不要忘记他们最初被招进来是做不同工作的，他们适合现在的工作吗？另外内部招聘并不能降低总费用。如果内部的人一旦来填补这一岗位，他们原来的岗位也需要填补。（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 3.6.5回答应聘者的疑问销售与售后服务各司其职
c）反射角等于入射角（β= a）。
（两角相等）
A
N
B
aβ
O
光的反射
镜面反射和漫反射镜面反射

声和光复习

声和光复习声和光复习教学目标1、知道光的折射现象，理解光的折射规律。

2、知道凸透镜、凹透镜的结构特点及其光学特性。

3、理解凸透镜成像规律及其应用。

知道实像与虚像的观察与判别方法。

4、知道眼球折光系统的组成与调节，了解近视、远视的成因和矫正方法。

重点难点光的折射现象、凸透镜成像规律及其应用、眼球折光系统、近视、远视凸透镜成像规律及其应用、光的折射规律一、光的折射：1、一种物质斜射到另一种物质时，在界面上通常会同时发生反射和折射现象，反射光线和折射光线分别遵守光的反射定律的折射规律。

在光的折射现象中，要特别注意到：（1）折射角总是随入射角的增大而增大，但折射角与入射角的大小关系取决于光的射向。

即光从空气射入透明物质时，折射角总是小于入射角，反之则折射角大于入射角。

（2）若光是沿法线方向入射的，通过界面后光的传播方向不变，即折射角为0度。

2、凸透镜对光线有汇聚作用，凹透镜则对光线起发散作用。

注意不要将凸透镜的“会聚”作用误解为凸透镜一定能把光会聚到一点；将凹透镜的“发散”作用误解为一定不能把光会聚到一点。

对于透镜对光所起的作用，可以通过比较折射光线的方向与入射光线的方向来判断。

如果折射光线互相“靠拢”了，则起了会聚作用；如果折射光线互相“远离”了，则该透镜对光起发散作用。

3、凸透镜的成像规律及其应用。

（1）u＞2ff＜v＜2f倒立、缩小、实章照相机（2）u=2fv=2f倒立、等大、实像（3）f＜u＜2fv＞2f倒立、放大、实像幻灯机（4）u=fv—无穷大不成像（5）u＜fv＞u正立、放大、虚像放大镜由此可见：（1）物体经过凸透镜可以成实像，也可以成虚像；可以成放大像也可以成缩小像；可以成正立像也可以成倒立像。

成像性质处决于物距与凸透镜焦距的关系。

（2）在物体经过凸透镜成实像的过程中，物距缩小时，像距变大，像变大。

（3）实像和物体总是分居在透镜的两侧，而虚像和物体则是位于透镜的同侧。

（4）物体或像位于焦点时，物像间距离为最大（无穷大），物体或像位于二倍焦距处，物像间距离为最小（等于4f）。

初中自然科学中考复习声和光PPT文档共59页

初中自然科学中考复习声和光
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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中考物理复习专题一声和光.doc

中考物理复习专题一：《声和光》知识目标声现象的考查一般要求较低，主要以声音的产生和传播；声音的三个特性；噪音的来源及控制等，以填空、选择、实验探究的形式出现。

光学是初中物理的重要组成部分，涉及光的直线传播，反射折射等光现象的和透镜及其应用。

中考中光学考查的难度不会太大，以知识点、现象规律的考查为主，反射、折射、透镜对光线的作用及其相关的作图是必考的内容。

指点迷津声和光是初中物理中的开端。

属于比较简单的，但由于比较抽象，许多知识点容易出错, 下而举例加以说明。

1.声源和光源声源是正在发声的物体；光源是能自行发光的物体；两者所强调的侧重点不同，声源要求“正在”发出声音，一旦停止发声就不再是声源，比如敲响的锣是声源，但是放在货架上的锣鼓就不是声源。

光源强调的是自行发光，反射其它物体的光线的物体不是光源。

比如: 明光的月亮、耀眼的钻石都是靠反射光线，不属于光源。

声源是物体受迫振动而发出声音; 光源是将其它形式的能转化为光能，比如太阳将原子能转化为光能，萤火虫将生物能转化为光能，电灯将电能转化为光能。

2.声光的传播规律声音在15° C的空气中，传播速度是340m/s,在水中的传播速度是1500m/s,在钢铁中的传播速度是4200m / s,从这里可以看出，固体中传播速度比液体中快，液体中传播速度比气体中快，而在没有任何物质的真空中，声音是不能传播的，速度为0,许多同学在中考答题中误看是光中真空中的传播速度而出现差错。

光在空气中的传播速度与真空中相近，为3X10 8m/s,合1.08X10‘km/h,而在水中，光的传播速度只有真空中传播速度32的己，光中玻璃中的传播速度为真空中的彳，可以看出其变化规律与声音相反：固体中的43传播速度最小，气体中最大。

3.特征要素声音的三个特征是：音调、响度和音色。

音调和响度是两个不同的物理量，音调高低与声源振动的频率有关，比如，音乐中D、E、F、G调，对同一个音符“1”（do）的发声频率不同，而响度是描述音量大小的物理量，比如，电视机、收音机上的音量旋钮调节的就是响度，在买西瓜时，人们常用手敲击西瓜，根据生、熟西瓜发出的音调不同来判断西瓜的生熟。

总复习声和光

总复习《声现象》《光现象》
声和光
声
成因
现
传播
象
速度
：
分类
光源
光
传播规律
现
速度
象：
光学仪器
题库
眼球折光系统
声2真0音空°物以中声C体光空波的形速气振式：中传动3声播×发速1出0：8声米音/秒声3真4音空0如的米=传闹空/播钟秒气依振，赖中于动>T一高透发定v明声的大物物，质质（中固液气）
真空不能传声
u=f
不成像
u<f 正立放大虚像
v=2f v>2f
测焦距f=u/2
投影仪、幻灯机、放映机
测焦距
放大镜
注：凹透镜只能成正立缩小的虚像
附:凸透镜成像记忆顺口溜
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；
实像物近像远大；虚像物近像近小。
四、眼睛和眼镜
1、下图中属于光的反射现象的是：（ C ）
2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是（A ）
3、物体对光的反射分为镜面反射和漫反射，都遵守光的反射定律。
入射光线
法线
N
光屏反射光线
O
平面镜
镜面反射特点：入射光平行，反射光也平行
镜面反射
光滑的物体表面
漫反射
粗糙的物体表面漫反射特点：入射光平行，反射光并不平行，
而朝各个方向。
4、平面镜成像
（1）特点：①像与物大小相等；
像物等大
②像与物到镜面的距离相等；像物等距
③像与物关于镜面严格对称；连线垂直
④成正立虚像
虚像对称
（2）平面镜成像作图：光路作图、对称作图
平面镜成像的特点：正立等大的虚像

八年级自然科学复习声和光华东师大版知识精讲

初二自然科学复习声和光华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：复习声和光二. 复习目标：1. 知道声音的产生和传播2. 了解响度、频率和音色3. 了解超声波和次声波4. 了解噪声污染和防治5. 理解光的反射和折射6. 理解平面镜成像和凸透镜成像规律7. 了解近视原因及矫正方法8. 了解望远镜和显微镜三. 知识要点：1. 声音的发生声音是由物体的振动产生的。

能发声的物体叫声源，声源可以是固体，也可以是液体或气体。

2. 声音的传播⑴声源振动发出的声音，以声波的形式通过物质（即介质）向外传播。

⑵传播声音的介质可以是气体，也可以是固体或液体。

在不同的介质中声音的传播速度是不同的，一般是固体较快，液体次之，气体最慢。

声音的传播速度还与温度有关。

⑶真空中没有物质，声音不能传播。

3. 声音要素⑴音调音调是指声音的高低，物体振动得快，发生的声音音调就高；振动得慢，发出的声音音调就低。

物理学中用每秒内振动的次数――频率来描述物体振动的快慢，频率的单位是赫兹（Hz）。

⑵音调与响度的区别；决定响度大小的因素响度是指声音的强弱。

物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

⑶利用音色解决生产、生活中的简单问题音色是指声音的品质，通常也称为音品。

不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也不同，我们能辨别出不同的人、不同的乐器发出的声音的根据就是音色。

4. 声波的反射――回声回声是由于声音被高墙、山崖等高大的障碍物阻挡反射而产生的。

利用回声可以测量海底的深度、山谷的宽度、离障碍物的距离。

声纳、回音壁等就是根据这一原理制成的。

5. 声音可分为超声波、正常声波和次声波三类超声波、次声波都无法引起人的听觉，但却能被某些动物感知。

超声波具有较强的穿透能力。

6. 噪声及其防护⑴听起来令人烦躁不安的声音叫做噪声，它是杂乱无章的振动产生的。

长期生活在超标的噪声环境中会严重影响人们的身心健康。

⑵噪音和乐音的区别从物理学角度看，乐音和噪声是有根本区别的。

初中物理-声光物态变化知识点总结

初中物理-声光物态变化知识点总结初中物理-声光物态变化知识点总结复习一声光物态变化第一节声现象一、声音的发生与传播1．产生：物体的振动发声，振动的物体叫声源。

2．传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声回声是由于声音的反射回来而形成的。

人耳能把回声到达人耳比原声晚0．1s以上的回声与原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

3．利用：可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近.二、声音的三个特征：音调响度音色1.响度：人耳感受到的声音的大小。

振幅越大（小）响度越大(小)。

2.音调：人耳感觉到的声音的高低。

与发声体振动频率有关系，频率越高（低）音调越高(低)；物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

单位Hz。

3.音色：由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

三、噪声的危害和控制1．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2．分贝（dB）来划分声音等级；3．减弱噪声的方法：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

第二节光现象一、光的传播1．定义：能够发光的物体叫光源。

月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源，月亮是反射太阳光。

2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

知道小孔成像。

3．光速：光在真空中速度C=3×108m/s；（光是一种电磁波）二、光的反射1．反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

2．光的反射过程中光路是可逆的。

3．分类：⑴镜面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行。

条件：反射面平滑。

⑵漫反射：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

5．平面镜成像特点：①像、物大小相等。

②像、物到镜面的距离相等。

8备考精品《2007年各省市中考热点试题精解》物理之一：声和光

声光综合精解本专题主要考查乐音的三要素的综合问题，光学与生活现象的解释问题，透镜的综合应用问题等，中考命题形式主要有填空题、选择题、简答题和探究实验等．解题方法技巧：1．观察比较法所谓观察比较法，就是把观察到的各种物理现象、及在物理实验中观察到的各种现象与公认的标准(或对象)进行比较，从而得到正确结论的方法．物理是以观察实验为基础的一门科学．观察比较法是物理研究中常用的方法。

运用观察比较法的一般步骤是：①审题将问题归类．②回忆认定符合该类问题研究的原型、公认标准(或规律、法则)，明确研究问题的条件及影响因素．③观察实验现象(对象)，把观察到的现象总结归纳，找出并列举对象的共性．④运用公认的标准(规律或法则)与所观察到的现象进行比较．⑤通过比较找出异同得出结论．例1阅读下面的短文，回答问题．如图17—l所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)，她却几乎听不到室外鸟的“歌声”．(1)运用所学：的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室内鸟的“歌声”．(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同?图l7—1分析：观察比较图中女孩在甲、乙两房间的区别在于她在甲房间里靠近单层玻璃听鸟“歌唱”，在乙房间里是靠近双层玻璃听，并且双层玻璃内已抽成真空，真空是不能传播声音的，因而女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”，但是光的传播不需要物质，光可以在真空中传播，所以女孩在甲、乙两个房间里都能看见室外树上的鸟．这正是光与声音传播的不同之处．答案：(1)乙房间双层玻璃抽成真空，真空不能传声，因而女孩在乙房间几乎听不到室外鸟的“歌声”．(2)光和声音传播的不同之处在于：光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质．2．迁移法迁移法就是根据已知某种知识或规律，由此及彼推断相关的知识或延伸到其他知识的应用．是将解决相似问题的方法、规律有选择地应用到新问题中去的思维方法．在学习过程中，要善于将面临的问题与已解决的问题之间建立起某种联系，或把陌生的问题转化为熟悉的问题，然后把解决旧问题的方法和所获得的结论迁移过来，从而使解决问题的过程得以缩短．例2如图17—2所示，小明从家A到学校必须经过一片平地和一片沙地(平地行走速度大于沙地行走速度)．他应选择怎样的路径最快捷?小明利用光学知识确定应从处进入沙地(选填“B点”、“B点左侧”或“B点右侧”)，请你大致画出他的行进路线．图1 7—2 图17—3分析：学习了光的折射后我们一定知道：光在空气中的速度大于光在水中的速度，当光从空气斜射入水中时会发生折射现象，如图17—3所示．光从A点到达C点这条光路是最快捷的．小明从家到学校，先经过平地，再经过沙地，平地速度大于沙地速度，这一点和光的上述过程相吻合，据此，小明应从B点右侧进入沙地，行进路线参照图17—3．答案：B点右侧行进路线如图17—3所示热点试题祥解考点一：声光在生活中的综合应用1．答案：C解析：声音是由物体的振动产生的，不振动的物体不会发出声音，A错误；减少噪声的方法有三种：消声、隔声、吸声，故B错误；因为超声波具有较强的能量，利用超声波穿过人体的软组织作用于肾或胆内的结石，可以将结石击碎，而结石周围的软组织却安然无恙，C说法正确；“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些，D错误．2．答案：C解析：声音在空气中的传播速度为340 m／s，而光在空气中的传播速度为3．0X108m／s，故A错；不同乐器的音色不同，我们是通过音色来辨别不同乐器发出的声音，而辨别同一乐器不同的键发出的声音是通过其音调，故B错；人发出的声音都是由声带的振动产生的，故C正确；禁止鸣喇叭属于在声源处减弱噪声，故D错．3．答案：C解析：声是一种机械波，光是一种电磁波，他们均属于波的范畴，而声音的传播需要介质，不能在真空中传播，光的传播不需要介质，可以在真空中传播，声和光在不同的介质中传播速度不同，由于波具有能量，故可用超声波来辅助医学诊断病情，因此本题选项为C4．答案：B解析：根据光的色散可知，光是由七种颜色的单色光组成，白光是一种复色光；声音是由物体振动产生的，发声的物体都在振动；改变物体内能的方式有做功和热传递，运动是绝对的，任何物体都在运动，而静止是相对的，是根据被研究的物体与参照之间的位置进行判断，故答案为B．5．答案：C解析：摄像头拍摄的景物是一种比实物小的实像，其原理是景物在凸透镜的2／以外，咸倒立、缩小的实像，故A错；方向盘上的皮套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错；IC收费卡是磁性材料，是用了磁现象的性质，故D错；C中现象是防止惯性的危害，故答案为C．6．答案：D解析：手影是由于光沿直线传播形成的；山在水中的倒影是由于光的反射原理形成的；花瓶在平面镜中的像也是由于光的反射形成的；铅笔在水面处“折断”是由于光的折射的原因，故答案为D。

声和光的总复习-精品文档

4、有一只电子表上显示如图所示，则它在竖直悬挂着的平面镜中所看到的读数是（ C ）
A 2点21分 B 12点20分 C 15点50分 D 21点02分
5、人以1米/秒的速度沿着平直的河堤上行走，
他在平静的河水中的倒影相对于河堤的速度
是（ A ）
A 1米/秒
B 0.5米/秒
C0
D 2米/秒
6、上题中他在平静的河水中的倒影相对于他自己的速度是[ C ]
镜面反射漫反射
发生镜面反射或漫反射都遵守光的反射定律。
例6
平面镜成象有什么特点呢？
你能画出
A
N
下图中AB
在平面镜
B
MN里所
成的象吗？ M B’ A’
如图所示，S是发光点，S，是S在平面镜中的象，L是射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和L的反射光线。
S
L S，
光的反射
3 光的反射应用
7、厚度为2mm的平面镜，当把铅笔尖触到平面镜上时，笔尖与镜中的象相距（ C ）
A 1mm
B 2mm
C 4mm
D 8mm
8、根据平面镜成象的特点，以下哪个图正确( D )
A A1 A A1
A A1 A
A1
B
B1
A
B
B1
B
B B1 C
B B1 D
9、如图所示，S是点光源， MN是平面镜，P是平面镜前的一点，请在图上
遮光物
暗斑
光源
光屏
直线传播的光遇到不透明物体时，在物
体后形成一个黑暗的区域叫
。
例3
下列哪个现象不能说明光的直线传播（ C ） A、日食、月食的形成 B、不透明物体后面留有影子 C、不发光的物体也能被人看到 D、看不见不透明物体后面的东西

(备考)2020中考物理重难点突破与金题精讲声和光

声和光经典精讲重难点易错点解析1、振动一定发声，但未必有声波；2、声音的特性：（1）声音的高低——音调：频率（2）声音的大小——响度：振幅（3）音色：3、声音的利用：回声定位（声呐）4、平面镜成像特点：5、凸透镜成像规律及应用一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小（正倒），像随物移。

金题精讲题一：为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：_____________________。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____________________。

题二：下列关于声现象的说法中正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340 m/sD．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声每次拍的快慢相同题四：如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b处的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（）A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像题五：如图所示，物体AB长1.6 m，平面镜CD长0.6 m，物体到平面镜的距离为2 m。

下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（）A．物体通过该平面镜不能成完整的像B．像长与平面镜的长相同，为0.6 mC．物体与像的距离为2 mD．像长与物体的长相同，为1.6 m题六：（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。

将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明_________________。

在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_________________。

8备考精品《2007年各省市中考热点试题精解》物理之一：声和光

光现象精解本专题的内容包括光的直线传播、光的反射规律、平面镜成像、光的折射及其规律，光的反射规律是物理中的重要规律，是理解平面镜成像的基础．光的折射是常见的光现象，理解其规律是后面学习透镜的基础．纵观近几年来的中考试题，光的反射、折射和平面镜成像作图，以及相关现象解释是中考的重点．试题形式有填空、选择和作图．解题方法技巧：理想化模型法及作图法为了更形象、简单地描述和研究光现象及其规律，物理学采用理想化模型的方法，用光线来表示光的传播路线，用作图法解决光学问题．作图法就是根据题目所给的条件，灵活运用有关物理概念和规律，通过作图求解未知量的方法．因此必须注意作图的规范性，掌握光线和光线的反向延长线、实像和虚像等画法的规定，逐步学会这种研究问题的方法．利用对称法作图就是根据平面镜成像的对称性完成光路．平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等，简记为：正立、等大、对称、虚像．利用对称法可以方便的解决四种类型的平面镜作图题：(1)确定虚像的位置；(2)确定观察范围或光照范围；(3)确定光路；(4)确定发光点的位置．在作图过程中，我们可以发现，对称法的核心是平面镜成像的规律，从根本上讲是光的反射定律的应用．例(2006·佛山)电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的．一次小明没有像平常那样将遥控器对准电视机的红外线接收窗口，而是对着电视机旁的光滑墙壁，结果也达到了遥控的目的．请你在图2—1中画出这种遥控方式中红外线传播的路径．解析：把光滑墙壁看成平面镜，根据平面镜成像的对称性找到遥控器发光点的对称点A，根据反射光线的反向延长线必经过像点的规律，过A点和红外线接收窗口作直线，可确定反射点和遥控器发光点，再由反射点和遥控器作出入射光线．答案：如图2—2所示．热点试题祥解1．答案：A2．答案：A解析：日食的形成是由于光沿直线传播；潜望镜是由两个互相平行的平面镜构成的，是利用了光的反射原理；透镜和玻璃砖都是利用了光的折射原理．3．答案：A解析：光源是指自身发光的物体，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，它们并不是物理学中所指的光源，如月亮和所有的行星．4．答案：B解析：小孔成像的原理是光的直线传播，烛焰上部的光线，通过小孔后，射到了半透明纸的下部；下部的光线，通过小孔后，射到了半透明纸的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的实像．小孔成像与孔的形状无关．5．答案：A解析：由于光在同种均匀介质中沿直线传播，大树把部分太阳光挡住，形成阴凉的树阴；放大镜实质上是凸透镜，它发生的足光的折射；平面镜发生的是光的反射；站在岸边观赏水中的游鱼，我们看到的是由于光的折射形成的鱼的虚像．6．答案：3.0×108长度解析：光在真空中的传播速度为3×108m／s，而声音不能在真空中传播，声音在空气中传播速度约为340 m／s；光年是光在一年内所通过的距离这是一个长度单位，通常用在天文学中，用以表示天体间的距离．7．答案：直线传播分子不停的无规则运动解析：影子是由于光沿直线播形成的，而梅花香是由于分子在不停地运动．点评：本题通过占诗文的形式考查了光的：自线传播及分子动理论的知识，体现了学科综合性．8．答案：如图2—36所示．解析：小孔成像的原理是光的直线传播，根据其原理分别作出AB的像点，连接像点即可得到物体AB的像A΄B΄．9．答案：B解析：当入射光线与反射面的夹角为20°时，入射角为70°，由光的反射定律知，反射角也为70°，A错误；入射角增大5°时，反射角也增大5°，故反射光线与入射光线的夹角增大10°，C错误；无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律，故D错误；由光的反射定律知，正确选项为B．10.答案：B解析：A用放大镜观察物体，这是利用了光的折射；B看到水中的倒影是平面镜成像，这是利用光的反射；C和D都是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的．11.答案：C解析：日食和月食是由于光的直线传播形成的；插入水中的筷子变“弯”是光的折射现象；水中的倒影是平面镜成像，属于光的反射；雨后的彩虹是由于光的折射和散射形成的．12.答案：B解析：“手影”是由于光沿直线传播形成的现象；“水中倒影”是光的反射形成的虚像，树林间的光线是直的，是光的直线传播现象；“水中筷予向上翘”是光的折射现象．故B正确．13.答案：A解析：解答本题的关键是弄清白亮污染的含义．白亮污染是光照射到玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等发生了镜面反射而造成的，所以本题正确选项为A．14.答案：35解析：根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，故反射角为35度．15.答案：反射解析：湖水中倒映的“礼花”是由于平静湖水相当于平面镜，通过平面镜成像得到的，这是由光的反射的现象．16.答案：(1)树影是因光的直线传播形成的(2)船在水中的倒影是因光的反射形成的解析：解答这类题要认真观察分析题图中所展示的物理现象，联系相关的物理知识．本题主要与光学知识有关．17.答案：如图2—37所示解析：反射光线的作法：先过入射点作出法线，要注意法饯与镜面垂直，再用量角器量出反射角，最后作出反射光线．本题中入射角和反射角都是60°．18.答案：如图2—38所示解析：先作出法线，然后根据光的反射定律：反射角等于入射角，即可作出入射光线．如图2—38所示．19.答案：如图2—39所示．解析：根据光的反射定律，已知入射光线，可先作出法线，然后根据反射角等于入射角，即可作出反射光线．20.答案：虚 240解析：平静的水面相当于平面镜，山峰在平面镜中所成的像是虚像；像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等，则s＝2×120 m=240 m．21.答案：② 8解析：根据平面镜成像的特点可知，物体在平面镜中成的是正立、等大的虚像，像与物关于镜面对称，左右相反，故小明通过平面镜看到字母的像是②；又因为像与物到镜面的距离相等，则像与物体之间的距离为物体到镜面距离的2倍，故字母的像与字母间的距离为4 m×2＝8 m．22.答案：平面23.答案：如图2—40所示解析：由平面镜成像特点知，物体在平面镜中所成的是正立、等大的虚像，像与物体关于平面镜对称．故只需作出A、B两点关于镜面的对称点A、B，连接A΄B΄，即可得到所成的像A΄B΄．24.答案：如图2—41所示解析：由平面镜成像特点知，像与物体关于平面镜对称，因此要作出物体A月的像，只要分别作出A、B两点关于平面镜的对称点A΄B΄，连结A΄B΄即为物体AB的像．要注意平面镜成的是虚像，因此应该用虚线连接．25.答案：如图2—42所示解析：根据平面镜成像的原理，平面镜所成的像是物体发出(或反射出)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，因此，反射光线的反向延长线必过像点，由此先根据平面镜成像规律作出发光点S的像点S΄，连接SP即是反射光线，然后可作出入射光线，从而完成光路图．26.答案：如图2—43所示解析：通过平面镜成像的规律可知，平面镜所成的虚像是由反射光线的反向延长线的交点，故反向延长两反射光线可得到发光点S在平面镜中所成的虚像S΄，再根据平面镜成像中的对称性可知，物与像关于镜面对称，从而画出发光点S．27.答案：如图2—44所示．解析：平面镜所成的虚像是物体发出(或反射出)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的．因此，在平面镜成像中，反射光线的反向延长线过虚像点，这一点在解题过程中十分重要．根据上述情况可画出另一条入射光线和它的反射光线．28.答案：(1)夜间行车时驾驶室内开灯后，车前的挡风玻璃相当于平面镜，会把驾驶室的景物反射到驾驶员的眼睛里，使其看不清车前较暗的情况，容易引发交通事故．解析：夜间行车时驾驶室内开灯，挡风玻璃相当于平面镜，会将灯光反射进入驾驶员的眼睛，由于夜间从室外透过玻璃射入驾驶室内的光线较弱，弱于室内灯光反射的光，故使驾驶员看不清外面的物体．29.答案：墨水瓶A的像像与物体的大小相等折射解析：当墨水瓶月与墨水瓶A的一部分像完全重合组成一个完整的墨水瓶时，说明此时墨水瓶月的位置恰好与A在平面镜中成的像重合，即可确定A在平面镜中像的位置．若用玻璃板代替平面镜，由于玻璃板透光，我们通过玻璃板看另一侧的物体时，会发生折射现象．30.答案：(1)A (2)像和物到玻璃板的距离 (3)白纸上没有棋子的像解析：在做平面镜成像的实验中，先放好一棋于，在这个棋子同侧观察另一侧的棋子，直到另一侧棋子与观察者一侧那个棋子的像完全重合时停止移动，记下棋子的位置即得到相应棋予的像，这是在探究平面镜咸像实验中确定虚像位置的方法，故(1)中应填A；用刻度尺测出两棋子到平面镜的距离便可得出像和物到平面镜的距离相等；当移去棋子B，换用白纸时，在白纸一侧看不到白纸上有棋子，说明平面镜所成的像是虚像．31.答案：B解析；当光从一种介质斜射入另一种介质时一般要发生折射，故折射角不可能为零，选项A错误；由光的折射规律知，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，故正确选项为D．32．答案：A解析：根据光的折射规律可知，折射光线和入射光线分居在法线的两侧，故选项D是错误的；当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，由此可知，选项A正确．33.答案：B解析：根据光的折射规律可知，光线从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，而折射角是折射光线与法线的夹角，故答案B正确．34.答案：D解析：日食的形成是由于光沿直线传播而形成的；影子的形成也是由于光的直线传播；照镜子是光的反射现象即平面镜成像；将铅笔插入玻璃杯中的水中看到断了，是由于光的折射现象．故答案为D．35.答案：D解析：光的折射规律有两个，一是光从空气斜射入水或其他透明介质中，此时折射角小于入射角，二是光从水或其他透明介质中斜射入空气中；此时折射角大于入射角，而发光点在水面外，故按光从空气射入水中判断，光线mdn是正确的．36.答案：A解析：平静的水面相当于平面镜，光照射到水面上会发生镜面反射，反射角等于入射角；当光从空气中斜射入水中后，折射角要小于入射角，故A正确．37.答案：折射虚反射虚解析：水中鱼反射的光线由水进入空气时，发生折射，人眼逆着光线看过去，看到的是鱼的虚像．水中有云，是一种平面镜成像现象，发生的是光的反射，所成的像也是虚像．3S．答案：折射漫反射39.答案：如图2—45所示．解析：光从一种介质斜射入另一种介质时发生折射有两种情况：一是光从空气中斜射入水或其他透明介质中，此时折射角小于入射角；二是光从水或其他透明介质中斜射入空气中，此时折射角大于入射角．当光从空气斜射入玻璃时，折射角应小于入射角，由于过圆心的光线垂直于球体的表面，故从玻璃射入空气中时，光的传播方向不变．40.答案：如图2—46所示．解析：光的折射规律有两种：一是光从空气斜射入水或其他透明介质中，此时折射角小于入射角；二是光从水或其他透明介质中斜射入空气中，此时折射角大于入射角．画出法线，只要体现折射角小于入射角即可．41.答案：如图2—47所示．解析：根据光的折射规律，当光线从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，所以折射光线靠近法线．42.答案：如图2—48所示．解析：发生反射时反射角等于入射角，光由玻璃斜射入空气，折射角大于入射角．作图时要注意上面两点．43.答案：如图2—49所示．解析：光的折射规律告诉我们，当入射角减小时，其对应的折射角也相应减小，由此判断光线BO的折射光线OBˊ，大致画在OAˊ下方即可．44.答案：如图2—50所示解析：根据光的折射规律，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即折射光线向法线一侧偏折，如图2—50所示．45.答案：如图2—51所示．解析：光由空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，而由玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角．注意区别光的两种折射规律的不同和条件．46.答案：小婷同学画得不对．因为光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角．解析：根据光的折射规律，当光线从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，而图中画的折射角大于入射角，所以是不对的．47.答案：D解析：不透明物体的颜色是由它反射的色光的颜色决定的，什么颜色的不透明物体只能反射相应颜色的色光，白色物体能反射各种颜色的色光，故红光照白色物体上，呈红色，红光照在蓝色裙子上呈黑色，因此答案为D．48.答案：光的色散(或色散) 红、绿、蓝解析：由于太阳光是一种复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成，不同的色光的折射本领不同，故通过三棱镜后，可以发出偏折，这是光的色散现象；色光的三基色是红，绿、蓝．。

2020中考物理要点专攻系列01——《声和光》典例讲解与专练

要点专攻系列01——《声和光》声和光在中招考试中是必考内容，比重约占10%，且题型广泛，有选择、填空、作图、实验探究等，但是题目难度都为容易和中等，较容易得分。

复习时一定要回归教材，注意教材中的实验、插图、小资料等，不要盲目拔高。

同时还要重视作光路图和凸透镜成像规律的应用这两个容易丢分的部分。

考点1光现象的简单应用例1下列现象中，属于光的反射现象的是()【答案】B解析：木工检查木料是否平直利用了光沿直线传播，A选项不符合题意。

演员对镜练习属于平面镜成像，利用了光的反射，B选项符合题意。

用放大镜观察指纹属于凸透镜成像，凸透镜成像属于光的折射，C选项不符合题意。

阳光穿过树林是由于光沿直线传播形成的，D选项不符合题意。

[点评]本题通过生活中的各种光现象考查对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解，要注意这几种现象的本质，在日常生活中学会用所学知识解释有关现象。

考点2光路图的作法例2(1)如图甲所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线。

(2)根据图乙中的入射光线画出相应的折射光线。

方法点拨凸透镜和凹透镜光路作图凸透镜对光有会聚作用，平行光经凸透镜后会聚于焦点，根据光的可逆性，由凸透镜焦点发出的光，经凸透镜后变为平行光。

通过透镜光心的光线传播方向不变。

凹透镜对光有发散作用，平行光经凹透镜后会发散，反射光线的反向延长线过凹透镜的焦点。

[解答]如图所示考点3平面镜成像特点例3小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高3 cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。

(1)B蜡烛的烛焰高________cm。

(2)为了使像看起来更清晰，小成最好在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。

(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴________(选填“可能”或“不可能”)被点燃。

声光现象复习笔记(优秀版)word资料

声光现象复习笔记（优秀版）word资料声现象和光现象复习提纲一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s；t声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20H z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。

初中物理十五个二级主题07声和光精讲含解析

二级主题07 声和光（精讲)一、主题概述声和光是“运动和相互作用”这个一级主题划分为四个二级主题当中的一个二级主题.这部分科学内容在教材里分布比较散,渗透几个章节里，但却是其他知识的基础，中考复习不可忽视。

，一般情况下,每份中考卷中年年都有题出现.1.在体验探究方面：(1）考查学生是否能有目的地观察实验，是否能选择合适的技术“放大"实验效果，并能对实验结果做出合理的拓展。

在知识技能领域，考查学生能否通过实验，描述关于声的产生与传播的条件，人耳能听到声音的条件以及有关声的知识的应用等。

（2）科学探究领域,考查学生是否能有目的地观察实验；会收集相关的数据,并能在实验数据中找出各物理量之间的关系。

评价方法可以采用随堂观察记录及实验报告相结合的方式。

（3本表现标准在知识技能领域，考查学生是否掌握实像、虚像的定义;是否认识平面镜对光线的作用；是否认识平面镜成像的规律,能否用上述的规律解释生活中的一些物理现象。

（4）考查学生是否认识凸透镜、凹透镜的对光线的作用;能否准确描述凸透镜的成像规律；能否用上述的规律解释生活中的一些物理现象.（5）考查学生是否知道白光是由色光组成的；能否描述不同色光混合的结果.（6)考查学生能否说出波长、频率和波速的含义。

在初中阶段不要求知道三者之间的关系问题，不出现公式.由于波在信息传播中具有重要作用，所以重点考查学生能否列举生活、生产中应用波的一些事例。

2.在知识领域：（1)考查学生能否通过实验体验，简要说出音调是由频率决定的,响度是由振幅决定的，音色是由不同发声体的材料、结构不同的结论.能否根据音调、响度和音色所表征的本质特征判断有关乐音特性方面的问题。

在过程体验领域，考查学生能否通过查阅资料，对现代技术与声有关的典型事例进行交流和评估,并提出自己的见解.能否根据环境特点，判断对应的防治途径.如防止噪声产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。

（2)考查学生是否对光在均匀介质中传播及光在两种介质界面间发生的折射和反射的规律有所认识.即对反射定律和折射现象及其特点的认识.（3）在实验操作上，考查学生能否设计合理的实验方案；能否熟练地用给定的仪器完成指定的实验,包括仪器的调节、数据的收集等,是否达到独立操作水平。