写好典型或非典型人物报道的十四点提示

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对典型人物报道的几点思考

对典型人物报道的几点思考

对典型人物报道的几点思考摘要:新闻报道工作的主要内容之一就是采写典型人物,这也是当前记者“成名成家”的主要途径。

典型人物是时代精神的体现,对其报道直接彰显出主流价值观,媒体融合背景下做好典型人物报道具有现实意义。

互联网时代典型人物报道面临着新的机遇与挑战,人们获取信息的渠道多元化,大众文化崛起,对典型人物报道而言面临着严峻挑战。

这就需要做好典型人物报道研究工作,结合新媒体时代特征,提高典型人物报道质量。

关键词:典型人物;报道问题;优化措施1提高典型人物真实性针对典型人物进行报道时,不仅要敢于突破,同时在写作方面一定要用心,两者可谓缺一不可。

前者属于对事实的挖掘,记者要勇于探索,力求真相;后者是对事实的还原,需要记者利用文字,传播真相。

很多记者在采访上确实下了功夫,但就文字呈现而言,给人感觉效果并不理想。

想要将典型人物报道写好,就是要讲好故事,这其中少不了精雕细刻。

比如,《中国面壁者》这篇报道,文中讲到这些青年科技人员需要经常加班,不能顾及到家庭以及对孩子成长的陪伴,这既是事实又不全是。

从伪证主义和概率真理上分析,一个简单的反例就能将其轻易推翻:即只要有一个人不加班,在周末陪了老婆孩子,照顾家庭。

这篇报道就站不住脚,缺乏可信度,还可能成为假新闻。

所以从真实表述这一点出发,如何在写作过程中对这一细节进行精准描述极为关键,且值得推敲。

若记者直白的讲明他们需要加班而没时间陪孩子或许还会引来读者质疑“当今社会,谁不加班,这有什么可邀功的?”所以在进行典型人物报道时,不妨更自信、大胆一些,将他们在面对这些困扰时纠结的心理表现出来,这样不仅是对事实的描述,还可以对人物形象进行丰满和还原,使其鲜活、生动,而且在表述上更有层次感,实现立体呈现,彰显人性温度。

所以,针对加班以及无法陪伴孩子成长等问题,在《中国面壁者》中主要以人物心理描写为重,通过内心挥之不去的教育焦虑以及对自己和孩子成长教育环境的对比,包括休息时间的具体解决之法,比如带上夫人孩子去成都放松,和其一起玩乐、带孩子见世面等,以每一个人父最平常、基本的做法来打动读者。

做好典型人物报道

做好典型人物报道

做好典型人物报道需要注意以下几个方面:
1.深入了解人物背景和事迹:在报道典型人物之前,需要深入了解人物的背景、成长经历、主要事迹等方面的情况,以便更好地挖掘人物的价值和意义。

2.突出人物特点和亮点:典型人物报道需要突出人物的特点和亮点,让读者对人物产生深刻的印象。

可以通过具体的事例、细节描写等方式来展现人物的个性和特点。

3.客观公正地评价人物:在报道典型人物时,需要客观公正地评价人物的成就和贡献,不夸大事实、不刻意拔高,同时也要注意避免过度渲染和煽情。

4.注重报道的时效性和持续性:典型人物报道需要及时跟进报道人物的最新动态和成就,同时也要注重报道的持续性,对人物的成长历程、主要事迹等进行全面深入的报道。

5.运用多种媒体手段:在报道典型人物时,可以运用多种媒体手段,如文字、图片、视频等,以便更加生动形象地展现人物的魅力和价值。

总之,做好典型人物报道需要深入了解人物背景和事迹,突出人物特点和亮点,客观公正地评价人物,注重报道的时效性和持续性,并运用多种媒体手段进行呈现。

新闻典型人物报道中存在的误区与改善策略

新闻典型人物报道中存在的误区与改善策略

新闻典型人物报道中存在的误区与改善策略新闻报道中的典型人物是指主角或关键人物,广泛应用于新闻报道的各个领域。

典型人物报道时,可能会引发一些误区,例如忽视多元性、过分强调个人英雄主义、不够深入详实等问题。

下文将分别探讨这些误区以及对应的改善策略。

误区一:忽视多元性典型人物报道可能过于注重个体的代表性,忽视了一个问题或事件在群众中的多元性和普遍性,会导致国家或世界上某个地区的情况被误解。

此外,某些群体是相对较弱的,存在被忽视和被边缘化的可能性。

改善策略:1. 审慎选择代表性的人物。

应从群众中寻找具有代表性的人物,而非选择过度突出的个体。

2. 吸取多个角度意见。

在采访的时候,应注意吸取不同阶层、性别、国籍、宗教信仰等不同背景的人群意见,以便深入了解一个事件或现象的全面性。

3. 关注边缘群体。

在新闻报道中,应特别关注那些被忽视和被边缘化的群体,并为其发声。

误区二:过分强调个人英雄主义在报道典型人物时,还有一种误区,即过分强调个人英雄主义,容易将一个事件或现象解释为一个人的英勇事迹。

这样做有时会导致群众因为个体主义而失去信心,相反,应该推崇大多数群众的智慧和勇气。

1. 强调群众智慧。

报道中应强调一群普通人合作或通过其他强有力的手段解决问题。

借此,可以减弱个体英雄主义的固有思维模式。

2. 避免简单化。

在报道中,不应仅仅强调一个个体的个人努力,而应对每个事件进行深入细致的分析找出群众的努力。

误区三:不够深入详实在报道典型人物时,有时会出现报道过于浅显简洁,不够深入详实的现象。

这种方式可能会导致读者失去兴趣,无法深入了解事件或现象的复杂性。

同时也可能让读者失去对事件的信任。

1. 确保报道的深度。

在统一调查表格意见、对被采访人的联络以及整体时间段的规划下,深入了解事件的复杂性以及事件背景。

2. 进行深入分析。

在分析过程中,可以调查案例相关的背景,从多个角度深入挖掘,以便深入了解全貌并启示读者。

综上所述,新闻报道中的典型人物报道容易出现误区,需要注意多元性、个人英雄主义和深入详实等问题。

关于树立正反面典型的通报文

关于树立正反面典型的通报文

关于树立正反面典型的通报文随着社会不断发展和进步,我们的生活环境也在不断变化。

作为现代社会的一份子,我们每个人都肩负着责任,需要树立正面典型,引领正确的价值观和行为准则。

同时,我们也需要认识到负面典型的危害,警示自己,避免重蹈覆辙。

本文将以树立正反面典型为中心,从多个角度进行深入探讨。

首先,树立正面典型对于社会的发展和进步至关重要。

正面典型是社会的楷模,他们的行为举止代表着社会的进步和文明。

比如,一位勇敢的消防员在火场救人,他无私的奉献和无畏的精神让我们感到敬佩。

这样的正面典型给予了我们希望和动力,激励我们去追求更高的目标。

只有树立正面典型,社会才能形成良性循环,共同进步。

其次,我们需要认识到负面典型的危害和影响。

负面典型是社会的毒瘤,他们的行为举止不仅给自己带来伤害,也给整个社会带来负面影响。

例如,一位腐败的政府官员滥用职权,他不仅失职渎职,还败坏了政府形象,破坏了社会公信力。

这样的负面典型给我们敲响了警钟,提醒我们要时刻保持警惕,避免陷入道德沼泽。

要树立正反面典型,首先需要加强教育引导。

教育是塑造人们思想和行为的重要途径,通过教育,我们可以向人们灌输正确的价值观和行为准则。

学校、家庭和社会都应该加强对青少年的教育引导工作,培养他们良好的品德和道德观念。

同时,我们也要重视职业道德的培养,通过加强职业道德教育,引导从业人员树立正确的职业操守,避免出现负面典型。

其次,要树立正反面典型,需要加强法制建设。

法律是社会秩序的保障,通过法律的制约和约束,我们可以防止负面典型的发生和蔓延。

政府应该加强法制宣传,让人们了解法律的重要性和作用。

同时,要加强对法律的执行和监督,保证法律的公正和严肃性。

只有加强法制建设,才能有效地树立正反典型。

最后,要树立正反面典型,需要全社会的共同努力。

政府、学校、家庭、企业和个人都应该积极参与到树立正反典型的行动中来。

政府要加大对正面典型的宣传和表彰力度,激励更多的人走向正面。

先进人物简要事迹的写作方法与技巧

先进人物简要事迹的写作方法与技巧

先进人物简要事迹的写作方法与技巧作为一种常见的写作题材,先进人物简要事迹的写作需要我们运用一些特定的方法和技巧来表达这些人物的伟大之处。

下面是一些建议,希望能帮助你写出一篇生动有力的先进人物简要事迹的文章。

1.选择合适的先进人物:在写作之前,首先要选择一个合适的先进人物。

这个人应该具备一些特殊的特征,例如领导才能、创新能力、勇气和毅力等等。

同时,这个人物的事迹也应该为社会发展做出了巨大的贡献,能够在一定程度上影响到一大片人群。

2.收集事实材料:在写作之前,要充分收集关于先进人物的事实材料。

这些材料可以来自于书籍、文章、采访、报纸杂志等各种渠道。

通过收集这些材料,我们可以更好地了解这个人物的生平事迹、成就和影响力。

3.描绘人物形象:在写作过程中,要尽量描绘出这个先进人物的形象特征。

可以从外貌、举止、性格等多个方面来展开描写。

通过生动的细节,让读者更好地了解这个人物的个性特点,增强读者的共鸣感。

4.突出成就和贡献:在写作过程中,要着重突出这个先进人物所取得的成就和对社会的贡献。

可以从个人成就、事业成就、社会贡献等多个方面进行论述。

同时,要站在社会的角度,客观评价这个人物的影响力和意义。

5.运用故事叙述法:在写作过程中,可以借助故事叙述法来生动有趣地描述先进人物的事迹。

通过讲述这个人物的经历和经验,让读者更好地感受到他们的智慧和勇气。

同时,可以通过故事来讲述先进人物的成长过程和奋斗历程,引起读者的共鸣。

6.展示人物的价值观:先进人物往往有着积极的人生态度和正确的价值观。

在写作过程中,要展示出先进人物的优秀品质和积极向上的态度。

可以通过描写人物对于工作、家庭和社会的态度来表现出其对于生活的热爱和责任感。

7.注重语言的表达:在写作过程中,要注重语言的表达和修辞的运用。

要用简洁生动的语言来描绘先进人物的事迹,用恰当的修辞手法来加强文章的感染力。

同时,要注重语言的准确性,避免使用空洞和夸张的词语。

最后,写作先进人物简要事迹时,要以真实、客观和尊重为基础。

典型人物新闻报道方案

典型人物新闻报道方案

典型人物新闻报道方案背景介绍在新闻报道中,典型人物是非常重要的一种报道形式。

典型人物可以具体地反映社会问题和现实生活中存在的矛盾和困境,从而打动读者和观众的心灵,引起社会广泛关注。

因此,如何撰写一篇精彩的典型人物报道,对于新闻从业者来说尤为重要。

典型人物报道的特点典型人物报道是一种具有情感性的新闻报道形式,它通过对人物生活经历的刻画和描摹,给人以真实感和感染力。

因此,典型人物报道具有以下特点:1.人物突出。

典型人物报道需要选择一位故事性和代表性都很强的人物,能够体现某种具有代表性的现象或者问题。

2.情感丰富。

典型人物报道需要深入挖掘人物的内心世界和身世背景等方面,以便更好地表现其个性特点和生活经历。

3.矛盾冲突。

典型人物报道需要凸显人物的遭遇和心理冲突等方面,来显示其生命的曲折和坎坷,从而引发读者的共鸣。

典型人物报道的撰写要点针对典型人物报道的特点,我们在撰写典型人物报道时需要注意以下要点:1.选择合适的人物。

需要选择一位有代表性的人物,能够清晰地反映社会现象和问题。

2.深入采访。

在采访过程中需要深入挖掘人物的内心世界和身世背景等方面,以便更好地表现其个性特点和生活经历。

3.讲述故事。

需要将采访到的故事通过生动的叙述方式表现出来,使读者更能够深入理解和感受到人物的遭遇和心理冲突。

4.注重细节。

在叙述故事时需要注重细节,生动地描绘人物的生活场景和工作细节,从而表现其生活的真实性和复杂性。

5.加强语气。

在典型人物报道中需要加强语气,通过调整语言的表达方式来体现文章的情感力和感染力。

典型人物报道的常见形式典型人物报道有多种形式,以下是几种较常见的形式:1.纪实报道。

纪实报道是一种非常真实生动的报道形式,它通过对人物的描绘和故事的叙述,对某种社会现象或问题进行了切实的探讨和反思。

2.专访报道。

专访报道是一种深入了解人物内心世界和生活经历的报道形式,它通过与人物的对话和交流,展现人物的特质和魅力。

3.纪念报道。

例谈如何写好典型人物报道

例谈如何写好典型人物报道

例谈如何写好典型人物报道典型人物报道是新闻报道中的重要形式之一,它通过对某个具有代表性的人物的深入采访和描述,展示了一种人的形象和典型事迹。

一篇好的典型人物报道,不仅能将读者带入其中,感受被报道人物的生活和思想,同时也能传递一种特定的价值观和文化内涵。

本文将从选题、采访、写作等方面,简要谈一下如何写好典型人物报道。

一、选题阶段首先,选择一个好的报道对象是写好一篇典型人物报道的关键。

选定的人物应该有一定的社会代表性和价值,有些独具特色的经历和故事,能引起社会公众的关注和共鸣。

这些人物可以是领军人物、热门明星、优秀青年、职场精英、地方名人等等,根据自己所属媒体的定位和报道风格选择。

二、采访阶段在采访阶段,记者需要对被报道人物进行深入的了解和探讨,找出他们的特点和经历,深入挖掘他们的内心世界和感受,因此,需要具备一定的采访技巧和方法:1. 提前做好准备工作在采访前,需要对被报道人物进行详细的调查和了解,了解他们的基本背景、职业经历、成功经验等,并预测可能会遇到的问题和难点,做好充分的准备工作。

2. 掌握采访技巧在采访时,需要根据被报道人物的性格和个性,灵活运用采访技巧,引导他们谈论有关话题,并适当跟进反应,确保全面、深入的采访情况。

3. 保持尊重和客观在采访过程中,记者应该尊重被采访人物的个人隐私和权利,不过分干扰和干涉对方,同时保持客观公正,有理有据地对待采访所得的材料和信息。

三、写作阶段在写作阶段,记者需要根据整理的采访材料和观察所得的情况,从多个角度和方面展示被报道人物的特点和经历,这要求文章结构合理、瞻前顾后,表现丰富、情感真挚。

下面是一些写作技巧:1. 文章结构清晰一篇典型人物报道需要有明确的脉络和主线,通过合理组织开头、中间和结尾,构建起一个完整的故事体系,既能吸引读者的注意力,又能表达出主题和价值观。

2. 表现丰富多彩在写作过程中,记者需要通过描写人物的个人形象、家庭背景、职业生涯、思想感悟等多个方面,全面展示被报道人物的特点和代表性,让读者了解一个真实而丰富的人物形象。

如何做好电视新闻中典型人物的报道

如何做好电视新闻中典型人物的报道

2021.04典型人物报道,就是对各条战线上的先进人物、典型人物进行报道的新闻。

报道的目的是呈现典型新闻人物的性格、心理以及精神境界。

写人必写事,写事切忌“胡子眉毛一把抓”,要把握好这个时代背景下的核心精神。

只有围绕核心主题不跑偏,才能在采访到的众多素材里“挑肥拣瘦”、做好取舍、分清主次,电视新闻的采编中,还要在场景和同期声的运用上多下功夫,在多个时间点、多个角度、不同层面,通过同一个故事的不同角度或者多个故事中的一个个细节展现人物闪光点,从而达到宣传效果。

一、围绕核心主题做好素材取舍先进典型人物报道都具有强烈的政治性和导向性。

之所以要在当下报道这些先进典型人物,必然与时代精神挂钩。

一个典型人物身上很可能具备多个品质,都要一个个去讲述吗?诚然,答案是否定的。

每个典型人物之所以能够成为典型,必然有其最闪耀的突出点。

以中宣部评选出的国家时代楷模孙景坤为例,在孙景坤老英雄事迹还没有被社会熟知的时候,记者去采访,如何归纳凝聚主题?老人97岁了,他一生所做的、可以写出来的事迹也有很多。

在采访中,首先要做的是多问、多采、多拍,可以按照时间顺序,根据初步了解到的事迹的重要程度先后挖掘。

从大量甚至重复的故事中,提炼出当下最值得提倡的时代精神。

参军前的那段经历和宣传的主题关系不大,可以一笔带过甚至不提。

通过采访,老英雄的主要事迹被归纳为作战英勇荣立战功、工作勤恳带领乡亲改变家乡落后面貌、深藏功名坚守革命理想,而这些正体现了共产党员坚守的初心与使命,也是应该弘扬的时代精神,紧扣时代主旋律。

当确定好这个主题,就可以舍弃掉所有和主题不相干或者关系不大的故事及素材。

最终笔者确定了系列报道的标题为《孙景坤:英雄无言》,三篇系列报道分别是《舍生忘死方显英雄本色》《回乡务农带领乡亲促生产》《克己奉公深藏功名守清贫》。

二、注重挖掘细节呈现人物性格写典型人物报道必写事。

人物报道中的故事,必须以事实细节作为支撑。

这里的细节包括画面细节、文稿细节、同期声讲述的细节等。

关于典型人物的新闻报道

关于典型人物的新闻报道

关于典型人物的新闻报道
典型人物的新闻报道通常是关于某个具有代表性的个人,他们
可能因为某种特别的经历、成就或者行为而受到关注。

这样的报道
旨在通过个体案例来展现普遍现象,或者向公众传递某种价值观念。

典型人物的新闻报道可以从多个角度进行分析和报道,以下是一些
可能的角度:
1. 个人经历,报道可以详细描述这个典型人物的个人经历,包
括成长背景、教育经历、工作经历等,以展现他们的成长历程和奋
斗故事。

2. 成就与贡献,报道可以突出这个典型人物的成就和贡献,无
论是在专业领域、公益事业还是社会活动中取得的成就,都可以成
为报道的亮点。

3. 影响与启发,报道可以分析这个典型人物对社会的影响和启发,他们的行为和言论可能对他人产生积极的影响,这也是报道的
重要内容。

4. 个人特质与性格,报道可以通过对典型人物的个人特质和性
格的描绘,展现他们的个性魅力和独特之处。

5. 社会背景与环境,报道可以探讨典型人物所处的社会背景和
环境对其成长和发展的影响,从而展现他们的成长轨迹与环境互动。

总之,典型人物的新闻报道应当全面、客观地呈现这个人物的
方方面面,以便读者能够更好地了解他们的故事和价值。

同时,报
道也应当遵循新闻报道的基本原则,如客观、公正、真实等。

典型人物宣传报道要求

典型人物宣传报道要求

典型人物宣传报道要求
某位典型人物的宣传报道要求如下:
1. 描述人物的背景和成就:该人物的家庭背景、教育经历,以及在职业生涯中所取得的主要成就和荣誉。

2. 强调人物的特质和优点:该人物的性格特点、价值观,以及在工作和生活中展现出的出色品质和优点。

3. 探讨人物对社会和行业的贡献:分析该人物在社会和行业发展中所起到的重要作用,他/她是如何影响了他人和整个社会的。

4. 引用相关证据和案例:提供相关的经历、事实和案例来支持对该人物的描述和评价,以增加报道的可信度和说服力。

5. 引用权威人士的观点:收集与该人物相关的权威人士的评价和观点,以进一步加强宣传报道的可信度。

6. 结合人物的现实意义和影响:探讨该人物对社会和行业的现实意义和影响,他/她所传递的信息和价值观对社会发展和人们的生活有何影响。

以上所述,是对典型人物宣传报道的一般要求。

根据具体的任务名称,您还可以提供更详细的背景信息和特定的要求,以便我能够根据您的需求提供更准确和满足要求的宣传报道。

如何做好典型人物的采访报道

如何做好典型人物的采访报道

对能够在社会上产生比较好反响的典型人物进行深度采访报道,是我国新闻传媒领域和社会文化领域较为特殊的一种文化传播形式。

通过对典型人物的采访报道,可以将人物身上的优秀精神、突出价值在全社会领域进行传播,从而在社会上产生比较好的共鸣,实现构建社会主义和谐社会的目标。

一、采访前做好准备和铺垫工作典型人物采访报道,必须要做好采访前的准备和铺垫工作,这样才能让采访报道有目标、有方向、有内容、有深度,达到调动受众情感、烘托人物形象的目的。

反之,不仅无法烘托典型人物的正面形象,无法准确挖掘典型人物形象的亮点,还削弱了报道的价值。

为此,负责采访报道的新闻工作者,需要在对典型人物进行采访之前,全方位做好准备工作。

[1]首先,要对典型人物的典型事迹进行全面分析,可以从社会对人物反响和看法两方面入手,再结合受采访人物周边人群的讲述,这样对报道方向就有了大致的了解;其次,应当做好材料准备工作,比如,采访时提出哪些问题、顺序及安排,哪些是需要重点采访的内容;第三,做好采访前的沟通工作,有条件可以采取见面沟通方式,没有条件也需通过电话等做好前期沟通。

通过沟通了解被采访人的性格、语速、说话方式等,同时确定具体采访时间,为面对面采访做好准备,这样才能保证采访报道的整体质量,提高受众的满意度。

二、采访时与采访对象拉近距离对于典型人物的采访报道来说,要想让报如何做好典型人物的采访报道○王永【摘要】典型人物采访报道是新闻传媒领域比较重要的工作内容,做好这一部分人物采访报道工作,不仅可以实现对优秀人物精神的弘扬和宣传,提高新闻采访报道整体质量,而且还有助于在全社会产生比较好的情感共鸣,最大限度发挥新闻报道的社会价值。

本文从多个角度,对如何做好典型人物的采访报道进行了分析。

【关键词】典型人物;采访报道;报道细节;人物情感“点名”“关注”“发声”,类似表述只要冠以“中纪委机关报”,就会引发大量关注。

火爆的人气背后,其实是广大网民对打虎拍蝇的认可及对风清气正的期待。

谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧WORD

谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧WORD

谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧WORD第一篇:谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧WORD谈谈撰写先进典型事迹材料的几点技巧今年《******************表彰奖励工作实施细则》出台后,对于进一步健全竞争激励机制,提高***积极性,促进***全面建设具有十分重要意义。

如何挖掘先进事迹,写好典型事迹材料,极为重要。

而我们当中有些同志一提起写材料十分头疼,写起来不得要领,不懂得怎样写?常常会把先进集体事迹材料写成工作总结,把先进个人事迹堆砌起来做成“流水帐”。

一些单位工作干得很不错,但是事迹材料写不好,没有起到典型示范引路的作用。

其实笔者认为,写先进事迹材料亦有“窍门”,要从以下几个方面把握:一、掌握先进事迹材料的概念、分类及组成1、概念:将先进人物或先进集体的先进、典型事迹,系统、全面、实事求是地用书面形式反映出来,就是先进事迹材料。

2、分类:先进个人材料和先进集体材料;也可分为上报性先进事迹和下发性先进事迹。

3、组成:由标题、导语(基本情况简介)、正文(主要事迹)等部分组成。

(1)标题。

通常用“×××同志先进事迹”、“××中队先进事迹”作为标题。

也可以用副标题法,正题揭示料的中心内容,副标题写明先进集体名称或先进个人姓名。

.(2)导语。

①简介先进者基本情况。

个人材料要介绍所在单位、性别、出生年月、参加工作时间、文化程度、政治面貌、职务警衔、现实表现、曾获荣誉。

集体材料要简介组建时间、级别、编制人员、工作职责、突出亮点、曾获荣誉;②概括申报理由。

在什么工作中取得了什么成绩,作出了什么贡献。

(3)正文。

这是先进事迹的中心内容,要求根据需要选择突出事迹叙述。

二、掌握写先进事迹材料要应该注意的三个环节(一)撰写前,应该做好三手准备:1、要广泛调研,全面收集事迹资料;要全面掌握先进事迹的背景资料以及全貌,一定要做到心中有数,特别是对其中关键环节和重要过程,一定要知深知细。

(完整版)人物稿写作的小技巧

(完整版)人物稿写作的小技巧

人物稿写作的小技巧中国青年报副总编、冰点周刊主编杜涌涛:写好人物的十四点提示一星期前谢湘找到我,希望冰点和周刊开座谈会。

周刊中心有很多人物报道,冰点也有人物专版,非常愿意做这次交流。

稍微做了一些准备,最大的遗憾就是案例太少,时间太短,只能就编人物版和写人物报道说一下,点到为止。

大家下一步可以就我提到的进行互动。

人物报道是本报的长项,本报例来就是以人物报道见长的。

从五十年代到一直到八十年代,每个时代的重大典型都能看到本报的身影。

本报确实出现了不少人物报道的高手。

从最高的王石、李海燕、马役军等等,都是本报在人物报道方面非常有建树的老记者。

但不可否认,一直到八十年代末,我们的人物报道始终沿用的是一种典型人物的报道模式。

八十年代末我写过一组人物报道,四篇,写完后在报社上下确实引起很好的反响。

这组报道写完后,我写过一篇这方面的总结性的东西,当时题目叫“写人还是塑造”。

我第一次提出人物报道的非典型性,想从对人物的典型报道转到非典型报道。

我在这篇文章中第一次提出这个观点,想尽量让人物报道回到人的本身,不再重复教育功能、教化功能和政治功能。

这组报道我个人今天回过头来看,对本报的人物写作的走向是有一定的影响力和一定的作用的。

今天我讲人物报道就是讲“非典型人物报道”,不适合典型人物报道。

写好人物的基本要素是谢湘给我的题目,我想到哪写哪,今天讲“写好人物的十四点提示”,但大部分都没有案例。

一是写人物就是写个性。

这还是针对典型人物而言。

怎么让人物回到人物本身,不再承载人物本身以外的东西。

为什么要写这个人?我认为之所以写这个人,往往是因为这个人身上的某种个性吸引我们,成功也罢,失败也罢,或者这个人做出某种非同寻常的事也罢,都和这个人的个性有关。

一个人一生做很多事情,而决定一个人的人生走向的事并不是很多,记者在采访中并不能眉毛胡子一把抓。

很多事情我们采访到了,哪些事情能进入我们文中,大有讲究。

我认为一个人在重大关口所做出的选择最能体现这个人的个性。

做好典型人物报道的若干思考

做好典型人物报道的若干思考

E X P L〇R E =探索做好典型人物报道的若干思考奕赵奕▼浙江卫视新闻中心先进典型是时代精神的标杆。

近年来,各地 推出了杨善洲等一大批有影响的典型人物,为弘 扬社会正气、推动改革开放起到了极大的作用。

但是,也应该看到,一些新闻媒体的典型人物报 道,也存在一些不足。

一、做好典型人物报道,必须报道芫整的人,而不是芫美的人人有喜怒哀乐、七情六欲。

没有最好的好 人,也没有最坏的坏人。

只有完整的人,才是真 实的人,也是人民群众容易接受的人。

在我们的人物报道中,经常能听到"他在艰 苦的岗位坚持了 20多年,从未放弃,从未有半句 怨言”‘'他不顾妻儿阻拦,依然选择偏远山区,对 此,他从不后悔等高大全的话,却鲜少能听见典 型人物的喜怒哀乐。

这就让观众很难接受,他们 会觉得典型人物是一个不食人间烟火的人。

为什么会出现这种情况?原因有多方面,一 是记者受主题先行的思维方式影响。

总想把采 访对象塑造成高大全的完人,以凸显典型人物公 而忘私的崇高境界。

这样的报道,非常多地存在 于当前的典型报道中。

我们的一些典型人物,被 刻画得完美无瑕,不食人间烟火;高度敬业奉献,家人去世也不回家,老婆重病住院不看望,孩子 逃学不去管,在普通人群中,犹如鹤立鸡群。

二 是受访对象被媒体绑架。

现在各类媒体多如牛 毛,一有先进典型推出,大批记者蜂拥而来,二三 十台摄像机拥挤在一个不大的房间里,几十个记 者问相同的话题,采访对象同一句话来回说数十 遍。

在这样的压力下,受访对象为了维护自身形 象,有时就会按照有关部门所定的□径,或者记 者的需求来回答问题。

改变这种现象非常困难。

从记者角度看,至 少应该在三个方面努力:一是改变思维方式,树立正确的典型观。

宣 传先进典型,不能唯上级,而要唯人民群众,人民 群众心中眼中自然有一杆秤,只有人民群众喜欢 的,才是好的典型。

不能高大全,而要有血有肉。

二是用心交流,做采访对象的真心朋友。

杜涌涛:写好人物的十四点提示

杜涌涛:写好人物的十四点提示

杜涌涛:写好人物的十四点提示杜涌涛:写好人物的十四点提示杜:给谢翔一周前找到我的那个人写个14点提示,希望《冰点》和《周刊》能开个座谈会。

周刊中心有很多数字,冰点也有特别版的数字。

我非常愿意做这个交换。

我已经做了一些准备,但最大的遗憾是案例太少,时间太短。

我只能编一个角色版本,写一个角色报告,今天就到此为止。

下一步是让每个人就我提到的内容进行互动人物报道是本报的一个长项,比如擅长人物报道。

从20世纪50年代到80年代,这份报纸在每个主要的时代模型中都可以看到。

这家报纸确实见过不少人物报道方面的专家。

从最高级别的王石、李海燕、马拥军等,他们都是在人物报道方面取得巨大成就的老记者。

但不可否认的是,直到80年代末,我们的人物报道一直遵循典型的人物报道模式。

八十年代末,我写了一组人物报道,其中四篇在报社引起了很好的反响。

这组报告完成后,我写了一个这方面的总结,然后标题是“写人或塑造人”我第一次提出非典型人物报道,想从典型人物报道转变为非典型报道。

在这篇文章中,我第一次提出了这个观点。

我想尽我所能让角色向人类报告,而不是重复教育、教育和政治功能。

回顾这组报道,我个人认为它对我们报纸的人物写作趋势有一定的影响和作用。

今天,当我谈到人物报道时,我指的是“非典型人物报道”,它不适合典型人物报道。

写好字的基本要素是谢翔给我的题目。

我想写在哪里就写在哪里。

今天我将谈论“写一个好性格的14个秘诀”,但是大多数都没有案例。

一是写人物就是写个性这仍然是典型的字符如何让角色回到角色本身,不再携带除角色本身以外的任何东西为什么写这个人?我认为写这个人的原因通常是因为这个人的个性吸引我们,不管是成功还是失败,或者这个人是否做了不寻常的事情,这都与这个人的个性有关。

一个人一生中做了很多事情,但是决定一个人人生方向的事情并不多。

在采访中,记者不能抓眉毛和胡子。

我们采访了很多东西,我们非常注重哪些东西可以进入我们的文章。

我认为一个人在关键时刻的选择最能反映他的个性。

如何写好写活典型人物

如何写好写活典型人物

如何写好写活典型人物————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:如何写好写活典型人物-新闻学如何写好写活典型人物尹新婷【摘要】优秀典型人物的影响是深远的,宣传各条战线涌现出的先进人物,弘扬时代主旋律,是党的事业的需要,是广大民众的呼唤,也是党的新闻工作者的职责所在。

但典型人物的宣传报道不好写,把人物写成高大全,读者不爱看,认为是假大空;写得太平了,读者又会认为很平常,没有什么可学之处。

要写好典型人物的报道,就要抓住时代兴奋点,从真、细、快、平等几个方面下功夫。

关键词典型人物宣传报道在我们的身边有许多可歌可泣的典型人物,他们在平凡的工作岗位上做出了许多不平凡的事迹。

作为党的新闻工作者有责任和义务弘扬正气,传播真善美。

笔者在鹤壁日报从事新闻采编工作多年,与同事们一道采写了大量的典型人物报道,如全国拥军模范靳月英、全国玉米育种专家程相文、中国武警十大忠诚卫士李飞等。

回头总结一下,要写好典型人物报道关键是在抓住时代兴奋点的同时,再从真、细、快、平等几个方面入手。

典型人物要体现时代精神。

典型人物宣传在我国新闻传播事业中扮演着极其重要的角色。

早在延安时期,中国共产党就十分注重用典型人物引领示范,新中国建设时期更是涌现出大批各行各业的先进典型人物,如著名的典型人物王进喜、雷锋、焦裕禄、张海迪、孔繁森、任长霞等,再如当下中央电视台每年一度的“感动中国”人物评选,既有典型个人也有典型集体;既有拼搏进取、为国家和民族做出突出贡献的科学家,也有无私奉献、敬业爱民、孝老敬老的平凡人。

他们的事迹和精神,无不彰显时代价值,在人民群众中广为流传,产生撼动人心的力量和深远的影响。

为此,典型人物的宣传要抓住时代的兴奋点,只有与时代精神紧紧相联才经得起历史的检验。

这就要求我们记者在工作和生活中练就一双发现典型、把握典型人物时代精神的慧眼,并用时代的坐标去对照、去衡量典型人物的代表性,提取典型人物的时代价值。

新闻稿写优秀榜样

新闻稿写优秀榜样

新闻稿写优秀榜样
在当今社会,优秀的榜样对于个人成长和社会发展都具有重要作用。

如何写出一篇优秀的榜样新闻稿呢?
首先,要选择一个具有代表性的榜样。

榜样的选择可能是一位杰出的公众人物,也可能是一位普通人,但他们的事迹、品质、经历等方面都应该具有代表性和启示性。

其次,要突出榜样的主要特点。

这些特点可以是他们的勇气、拼搏精神、责任心、爱心、创新能力等,但必须与榜样所代表的领域和社会需要密切相关。

第三,要深入挖掘榜样的故事和背景。

这些故事和背景可以是榜样的成长经历、工作经历、家庭背景等,通过这些故事和背景可以更好地展现榜样的形象和品质。

最后,要注重榜样的启示作用。

新闻稿应该通过榜样的故事和品质,向读者传递正能量和价值观,鼓励读者在自己的生活和工作中积极追求榜样所代表的品质和价值。

总之,一篇优秀的榜样新闻稿应该选择有代表性的榜样,并突出他们的主要特点、深入挖掘他们的故事和背景,最终发挥榜样的启示作用,为读者带来积极的能量和价值观。

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典型材料写作注意事项

典型材料写作注意事项

典型材料写作注意事项
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹,或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料,那么写典型材料应该注意什么呢,我觉得主要有以下几点:
(1)事实必须真实、可靠。

先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。

因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听选说、未经核实的'先进事迹'和'经验'写入材料。

(2)观点和提法要分寸恰当。

在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单
位的大力支持分不开的。

因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则,就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。

整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。

这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。

不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了。

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写好典型或非典型人物报道的十四点提示一星期前谢湘找到我,希望冰点和周刊开座谈会。

周刊中心有很多人物报道,冰点也有人物专版,非常愿意做这次交流。

稍微做了一些准备,最大的遗憾就是案例太少,时间太短,只能就编人物版和写人物报道说一下,点到为止。

大家下一步可以就我提到的进行互动。

人物报道是本报的长项,本报例来就是以人物报道见长的。

从五十年代到一直到八十年代,每个时代的重大典型都能看到本报的身影。

本报确实出现了不少人物报道的高手。

从最高的王石、李海燕、马役军等等,都是本报在人物报道方面非常有建树的老记者。

但不可否认,一直到八十年代末,我们的人物报道始终沿用的是一种典型人物的报道模式。

八十年代末我写过一组人物报道,四篇,写完后在报社上下确实引起很好的反响。

这组报道写完后,我写过一篇这方面的总结性的东西,当时题目叫“写人还是塑造”。

我第一次提出人物报道的非典型性,想从对人物的典型报道转到非典型报道。

我在这篇文章中第一次提出这个观点,想尽量让人物报道回到人的本身,不再重复教育功能、教化功能和政治功能。

这组报道我个人今天回过头来看,对本报的人物写作的走向是有一定的影响力和一定的作用的。

今天我讲人物报道就是讲“非典型人物报道”,不适合典型人物报道。

写好人物的基本要素是谢湘给我的题目,我想到哪写哪,今天讲“写好人物的十四点提示”,但大部分都没有案例。

一是写人物就是写个性这还是针对典型人物而言。

怎么让人物回到人物本身,不再承载人物本身以外的东西。

为什么要写这个人?我认为之所以写这个人,往往是因为这个人身上的某种个性吸引我们,成功也罢,失败也罢,或者这个人做出某种非同寻常的事也罢,都和这个人的个性有关。

一个人一生做很多事情,而决定一个人的人生走向的事并不是很多,记者在采访中并不能眉毛胡子一把抓。

很多事情我们采访到了,哪些事情能进入我们文中,大有讲究。

我认为一个人在重大关口所做出的选择最能体现这个人的个性。

就拿一些创业英雄来说,之所以做成功,恰恰是这个人的个性决定的,是他和别人不一样的个性在起作用。

我们现在写作中最大的问题就是只把他的业绩写出来,采访到很多故事,但找不到这些故事和这个人的个性有何关联。

我们不是在表现个性,而是罗列事迹。

二是写人物要突出人物的某个侧面这和第一个问题还是有关联的。

每人的性格都很复杂,有矛盾。

每个人都有一个很朴素的底色。

在有限的篇幅里,要能抓住这个人的底色展开。

比如冰点周刊,有三千五到四千字的人物,但大部分是一千五到两千字的篇幅。

我们能否设想一下,在这样的篇幅里概括一个人的个性。

在这方面我们有很多尝试。

像张建伟写的,一个四十六岁的团干部不转业,却干得津津有味,他做了很多事。

具体到写这篇报道,怎么组织材料?怎么让主题不散?作者就围绕着一个“痴”字,所有的材料主体性非常强,就围绕这个字,他写出来就不会散。

冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。

这个人省吃俭用,抠到一个常人无法想像的地步。

报道写她一生的“抠”和死之前的“不抠”。

我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠,怎么省这一个点上。

所以一千五百字的篇幅,最好能用两个字或一个字来概括,你写的东西才不会散乱。

我曾经写过的一个公务员,就写他两个字——本份。

他身上可能还有其他个性,但我就围绕着他的本份写。

像刘元写的“傻得出奇的红娘”,一辈子无偿给人当红娘,不收费。

上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的品质。

他们身上的这种品质非常稀少。

写人物就是要突出人物的某个侧面。

三是人物报道切忌写成人物小传这方面的问题我觉得最多。

我们冰点也有这种问题。

人物报道人人能写,写好最不易。

其中一个最易犯的毛病就是把人物报道写成人物小传。

大家生怕漏掉这个人的某一时期或某一段。

他少年时怎样,童年时怎样,就写成了小传。

这是我们最常犯的错误。

我把这种人物概括为履历式人物。

凡是这样写人物报道的,都是采访时自己脑子里的主题意识非常弱,自己没有很成型的想法,让被采访对象牵着鼻子走了,只是有文照录。

当然,并不是早年的事情不可以写,关键是怎么找到早年发生的事情和今天报道之间的关联,找到与主题的关联。

我特别怕改稿时看到一写上了点年纪的人,就是初中时怎样,青年时怎样,文革时受了什么委屈等等,这是人物报道最常见的毛病。

四是学会用故事和细节刻画一个人的行为和语言构成他的性格。

我们写一个人不能让记者自己出来,这是常见的毛病。

比如这人怎么勇敢、坚强或懦弱,都是记者给贴的标签,其实即便是写,也应该用他自己的行为来写,记者不要自己站出来说这个人怎样,跳出来给人物贴标签,像“这个勇敢的汉子”,“这个柔弱的妇女”等等。

你要使用他自己表现出来的行为和他的语言。

记者采访时不要老注重他怎么说,要注重他的行为,研究行为,因为行为才能表现出他的个性。

五是人物报道切忌仰视被采访对象比如采访有权有势或一些大老板,最忌讳的是仰视,当然也不能俯视。

最好的是平视。

只有平视才能和他平等对话平等交流,这样写出来的东西心态才健康。

仰视不可能做到客观。

特别是采访有名望的人,甚至要有意识的解构或打破他在公众前的神秘形象。

要把他拉到普通人的行列。

冰点传奇栏目是写普通人物不普通的一面。

写有名望的人的时候就要展示一些他的弱点,这种东西往往最代表一个人的本质。

六是我们不要做被采访对象的传声筒他说什么我们也说什么,我认为这是最偷懒的人物报道模式。

我最厌恶的是“他说”,“他说”,“他又说”,一篇文章大段地引用被采访对象的话,甚至连这人说早年是从哪哪毕业的都引进来。

并不是说访谈这种体裁不可用。

访谈体一定要非常慎重地用。

像法拉奇都是用的访谈体,用的是够份儿的,只有在恰当的时候找到恰当的人说恰当的话,这时才可以用访谈体。

像徐百柯写过“何谓大国,如何崛起”,都是用的访谈体。

恰当的时候恰当的话题出来了。

七是一个好的人物报道通常用三种方式交叉写作来完成一种是陈述,一种是描写,一种是和被采访对象之间的言语。

我最怕的是记者在写作时一陈到底,这样的报道容易特别沉闷。

如果你能用描写、陈述和引语三种方式交叉出现,文章就不容易沉闷。

谈到描写,一种是记者直接采访时目睹的,另一种是找到目击者请他描述当时的情景,然后再还原场景,还原场景然后陈述。

一般新闻主要是叙述为主,但一定要交叉使用描写和引语。

特别是你的报道很长时,更要交叉用。

一陈到底就简直使人无法读下去。

八是把人物置放到特殊场景中去表现特殊场景构成特殊的人,一个人的成长离不开场景。

江菲写过一个修钢笔的人,一个老的手艺人的职业伦理。

记者写他时就把他放在他的钢笔铺里。

包丽敏写的“通往功名之路”,一个研究法律的人,北大的,他常年在下面普及公民意识和法律知识,他利用假期七天去贵州山区普及法律常识,他的举动很有象征意义。

他平常做了大量的这方面的事情。

这稿子我细讲一下,对大家以后会有启发。

我们把他贵州之行做为整篇文章的重轴。

他平常做的大量的事情作为背景,在叙述贵州之行时不时插入他平常做的事情,作为背景,而新发生的有象征意义的乡村之旅作为重轴。

既有新闻意义又不是很孤立的行为。

冰点大量尝试了这样一种报道手法。

九是直接引语和间接引语的使用这看起来是非常小的方面,但确是在人物或其他报道中用得最烂而且是最不恰当的。

什么东西能成为引语?不是这个人说了什么话都能成为引语。

首先能作为引语的必须是这个人说的具有个性化的话,只有他才会说这话,带着他身上明显的个人烙印。

而且一定要短小精悍,千万不能一引几百字。

甚至几十字都长。

第二,引语当然不排除陈述和表达他的观点,必须是非常鲜明地表达被采访人的观点。

第三可能大家意识不到,引语还有非常重要的功能,在文章的上下衔接时可起到一种非常重要的作用,可以避免让文章一陈到底。

陈述时让被采访人自己出来说,使整个文章发生了节奏上的变化,衔接起上下两段。

十和十一更小,我觉得在写人物方面要追求细节这里想说一下人物称谓的变化。

写一个人物不要用同一称谓,要不断地变。

比方用她,或用她的名字,或用能够代表她职业特点的称谓,总之要不断的变化称谓,让你的叙述不沉闷。

不要通篇都是“她”,称谓要灵活转换。

第十一就是引语后面一般会有“他说”或前面有“他说”“他说”这个讲究很多,这都是细节,但对提升一篇文章非常有用。

有时会“津津乐道的说”,有时会“突然跳起来说”。

这里有的会把称谓放在前面,有的放在后面。

这个变化要在采访过程中观察被采访对象,要细致观察。

我认为这对提升你的写作很有用处。

十二是尽量少用小标题冰点写人物五六百字时,我不用小标题,小标题是一种偷懒的表现。

当无法驾驭琐碎的材料把它变成整体时才会用。

一个好记者会根据性格逻辑或其他因素组织材料,不是没办法把这几段融和起来时就用小标题。

好的记者应该是一个缝制高手。

十三我认为很重要。

采访一个人物要采访二十个人,最少应该采访十个人我们不可能设想写一个人,不采访他周围的人。

被采访人经常意识不到自己在别人心目中的印象,所以周围人提供的关于被采访者的印象才可能更接近真实的人物。

当然冰点也很难做到这点。

只能做到采访两三个人。

美联社记者为了写纽约市长,他首先把市长传记看了,所有报道这个市长的看了,然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和他的竞争对手以及他的家人,他采访了六十多个人,然后他要求跟着市长走一个星期,一直把这个星期走完,他才坐下来跟市长谈。

谈完后材料无限庞大,他自己觉得挺满足,开始整理材料,写出一个六千多字的报道,题目叫“抓住大树”。

冰点好多人物也做不到这点,但最少应该采访四五个人,不能采访一个人就开始写。

很多东西写不到位,除了技巧大多都是采访不到位,问题就出在采访上。

最后一个问题,也是最难的问题,但还是要说。

好的记者要培养自己独特的风格,找到适合自己的文体。

这只能悟,只可意会,不可言传。

冰点给记者提供一个范围,提供十个不同类型的人物报道,让他们根据这个东西来悟,究竟为什么好,讲不出来,只能揣摩它,这当中有叙事的节奏、语言等等,这种说不出来的东西只能靠悟。

当然,你把前面讲到的都做到了,好记者写完东西不署名大家都知道是你写的。

新闻这种东西就是手工作坊,不是流水线,一对一。

好,我就说这么多。

(本文根据中青报业务座谈会发言记录整理)。

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