新城幼儿园《马路上》PPT课件
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幼儿园ppt课件幼儿园道路交通安全课件
02
03
认识交通工具
教孩子认识常见的交通工 具，如汽车、公交车、自 行车等，并了解其基本特 点和安全注意事项。
安全行走
教育孩子在行走时应走人 行道，注意避让车辆和遵 守交通规则。
紧急情况处理
教孩子在遇到紧急情况时 如何应对，如遇到交通事 故、迷路等，知道如何报 警求助。
02
幼儿园道路交通安全规则
安全过马路
避免在行驶过程中嬉戏打闹
教育孩子在乘坐交通工具时保持安静，不要随意走动、打闹或向窗 外探头，以免发生意外。
注意下车安全
教孩子在车辆停稳后，等车门完全打开后再下车，避免因车门突然 关闭而夹伤手指或造成其他伤害。
安全在路上行走
走人行道
不要边走边玩
教育孩子在路上行走时要走人行道， 并尽量靠路边行走，避免在马路中心 或机动车道上行走。
安全过马路
了解并遵守红绿灯和斑马 线规则，等待绿灯亮起后 再通过马路，不要在马路 上奔跑或乱穿马路。
注意车辆盲区
教孩子认识车辆盲区，并 告知孩子在过马路时要远 离大型车辆的盲区范围， 避免发生意外。
使用过街设施
尽可能使用天桥、地下通 道等过街设施，提高过马 路的安全性。
安全乘坐交通工具
正确使用安全座椅 根据孩子的年龄和体重，选择合适的安全座椅，并正确安装在车 辆上，确保孩子在乘车过程中的安全。
根据幼儿的年龄和认知水平，制定符合其发展特 点的交通安全教育计划，确保教育内容的科学性 和实用性。
增加交通安全教育课程
将交通安全教育纳入幼儿园日常课程中，确保幼 儿能够接受到系统的交通安全知识。
3
定期开展主题活动
通过定期开展交通安全主题活动，如“交通安全 日”、“交通安全周”，提高幼儿对交通安全的 重视程度。
幼儿园ppt课件马路上的数字pptx
数字的位置
介绍数字在马路上常见的位置，如路牌、指示牌、交通信号灯等。
数字方向与位置的重要性
强调正确识别数字方向和位置对于交通安全的重要性，帮助幼儿树 立正确的交通意识。
03
马路上的数字应用
指示交通信号灯时间
交通信号灯上的数字倒计时
在交通信号灯上设置数字倒计时，提醒行人和驾驶员信号灯即将变红或变绿， 以便做好相应的准备。
数字应用
引导幼儿思考数字在日常生活中的应 用，如电话号码、价格标签、时钟等， 帮助他们理解数字的实用性和重要性。
THANKS。
红灯亮起时，车辆和行人 必须在交叉口前停下，等 待绿灯亮起后再通行。
黄灯减速
黄灯亮起时，车辆和行人 应开始减速，做好停车准 备。
箭头信号灯
按照箭头信号灯的指示方 向行驶或停车。
注意观察交通标志和标线
交通标志
认识并遵守各种交通标志，如禁 令标志、警告标志、指示标志等。
标线
了解并遵守路面上的各种标线，如 导向箭头、停车线、转向车道等。
将被打乱的数字拼图重新组合成完整的数字图案。
游戏难度
根据幼儿的年龄和能力，提供不同难度级别的数字拼图游戏，如简 单的数字拼图和复杂的数字拼图。
游戏素材
使用马路上的数字图片作为拼图的背景，增加游戏的趣味性和实用性。
数字涂色游戏
游戏规则
根据给定的数字涂色模 板，使用相应的颜色为 数字涂色。
游戏难度
提供不同难度级别的数 字涂色游戏，如简单的 数字涂色和复杂的数字 涂色，以适应不同年龄 段和能力的幼儿。
辅助交通事故处理
通过数字标识交通设施和交通规则， 可以提醒驾驶员和行人注意交通安全， 提高交通安全意识。
在交通事故发生时，数字记录可以提 供事故发生的具体位置、时间等信息， 为交通事故的处理提供有力支持。
介绍数字在马路上常见的位置，如路牌、指示牌、交通信号灯等。
数字方向与位置的重要性
强调正确识别数字方向和位置对于交通安全的重要性，帮助幼儿树 立正确的交通意识。
03
马路上的数字应用
指示交通信号灯时间
交通信号灯上的数字倒计时
在交通信号灯上设置数字倒计时，提醒行人和驾驶员信号灯即将变红或变绿， 以便做好相应的准备。
数字应用
引导幼儿思考数字在日常生活中的应 用，如电话号码、价格标签、时钟等， 帮助他们理解数字的实用性和重要性。
THANKS。
红灯亮起时，车辆和行人 必须在交叉口前停下，等 待绿灯亮起后再通行。
黄灯减速
黄灯亮起时，车辆和行人 应开始减速，做好停车准 备。
箭头信号灯
按照箭头信号灯的指示方 向行驶或停车。
注意观察交通标志和标线
交通标志
认识并遵守各种交通标志，如禁 令标志、警告标志、指示标志等。
标线
了解并遵守路面上的各种标线，如 导向箭头、停车线、转向车道等。
将被打乱的数字拼图重新组合成完整的数字图案。
游戏难度
根据幼儿的年龄和能力，提供不同难度级别的数字拼图游戏，如简 单的数字拼图和复杂的数字拼图。
游戏素材
使用马路上的数字图片作为拼图的背景，增加游戏的趣味性和实用性。
数字涂色游戏
游戏规则
根据给定的数字涂色模 板，使用相应的颜色为 数字涂色。
游戏难度
提供不同难度级别的数 字涂色游戏，如简单的 数字涂色和复杂的数字 涂色，以适应不同年龄 段和能力的幼儿。
辅助交通事故处理
通过数字标识交通设施和交通规则， 可以提醒驾驶员和行人注意交通安全， 提高交通安全意识。
在交通事故发生时，数字记录可以提 供事故发生的具体位置、时间等信息， 为交通事故的处理提供有力支持。
幼儿园中班《马路上》教案通用
幼儿园中班《马路上》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《快乐生活》第四章《安全小卫士》中的《马路上》。
详细内容包括：认识马路上的交通标志和交通设施，了解基本的交通规则，学会过马路时的安全注意事项。
二、教学目标1. 知道马路上的常见交通标志和交通设施，理解其含义。
2. 掌握基本的交通规则，能够自觉遵守。
3. 学会过马路时的安全注意事项，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解交通标志的含义，学会过马路时的安全注意事项。
2. 教学重点：掌握基本的交通规则，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、交通标志卡片、模拟马路道具、红绿灯模型。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过PPT展示马路上常见的交通标志和交通设施，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿扮演小交警，模拟指挥交通，增强幼儿对交通规则的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解交通标志的含义，引导幼儿了解交通规则。
（2）通过模拟马路道具，演示如何过马路，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放交通标志卡片，让幼儿辨认并说出其含义。
（2）组织幼儿进行“过马路”的游戏，巩固所学知识。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）邀请幼儿分享在生活中遇到的交通问题，共同讨论解决方法。
六、板书设计1. 交通标志：禁止通行、禁止左转、禁止右转、斑马线、红绿灯等。
2. 交通规则：遵守红绿灯、走斑马线、靠右行走、不闯红灯等。
3. 过马路注意事项：左右看、走直线、不奔跑、不玩耍等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于马路上的画。
作业要求：画面中包含交通标志、交通设施和遵守交通规则的人物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加交通安全实践活动，如参观交警队、模拟驾驶等，增强幼儿的交通安全意识。
幼儿园《道路交通安全课件》ppt课件完整版
展望幼儿园道路交通安全教育未来发展方向
更加注重实践体验
通过模拟交通场景、角色扮演等 方式，让幼儿在实践中学习和体
验交通安全知识。
融入多学科教学
将道路交通安全教育与幼儿园其 他学科相结合，如语言、艺术等， 提高教育的趣味性和实效性。
强化家园共育
鼓励家长参与幼儿的道路交通安 全教育，形成家园共育的良好氛 围。
驶、酒后驾驶、车辆故障等。
幼儿园孩子易发事故场景剖析
上下学途中
孩子在上下学途中可能因为追逐打闹、乱穿马路等行为导 致交通事故，需要教育孩子遵守交通规则，注意观察路况。
小区内道路
小区内道路通常较为狭窄，且车流量较大，孩子可能在玩 耍时跑到道路上，容易发生事故，家长和老师需要加强对 孩子的看护和教育。
04
幼儿园道路交通安全教育实践活动
举办模拟出行活动，培养孩子独立出行能力
模拟真实道路环境， 设置红绿灯、斑马线 等交通设施；
通过角色扮演，让孩 子了解不同交通参与 者的责任和义务。
引导孩子按照交通规 则独立行走，如过马 路时走斑马线、看红 绿灯；
开展交通安全知识竞赛，提高孩子安全意识
组织孩子学习交通安全知识， 如交通标志、交通信号灯的含 义；
乘车规则
讲解安全乘车的注意事项，如排队上车、坐稳扶好、不将头和手伸出 窗外等。
自行车骑行规则
针对适龄幼儿，介绍自行车骑行的基本规则，如靠右行驶、不载人、 不逆行等。
法规教育
向幼儿普及基本的道路交通安全法规，如《中华人民共和国道路交通 安全法》等，引导幼儿从小养成遵守交通规则的好习惯。
道路交通安全设施
前车突然制动或停车，后车反应 不及时或制动距离过长导致追尾， 常见原因包括超速、未保持安全 车距、驾驶员注意力不集中等。
一上《马路上》ppt课件1全面版
北师大版小ຫໍສະໝຸດ 一年级语文上册第十一单元马路上
制作者：金瑞华
比谁读的好
人行道，/ 斑马线，/ 安全/ 记心间。 绿灯走，/ 红灯停，/ 千万/ 别抢行。
想想信信你你一一定定行行
马路上有（ ），有（ ），有（ ）。 马路两边有（ ），有（ ），有（ ）。
注意安全， 人人有责。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
制作者：金瑞华
比谁读的好
人行道，/ 斑马线，/ 安全/ 记心间。 绿灯走，/ 红灯停，/ 千万/ 别抢行。
想想信信你你一一定定行行
马路上有（ ），有（ ），有（ ）。 马路两边有（ ），有（ ），有（ ）。
注意安全， 人人有责。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
《马路上的斑马线》PPT课件小班社会
严格遵守交通规则， 不随意穿越马路。
注意观察交通情况， 确保安全后再行驶。
等待交通信号灯变绿 后再通过马路。
提高自我保护意识，确保出行安全
出行时穿着鲜艳的衣服，提高被 注意的可能性。
避免在马路上玩耍或追逐打闹。
了解并遵守当地的交通规则和习 惯。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
斑马线的定义和作用
不随意穿越马路
不在马路上玩耍、追逐或随意穿越 ，应走斑马线或过街天桥等过街设 施。
保持正确站立姿势，避免拥挤推搡
正确站立姿势
站在斑马线内侧，面向来 车方向，保持身体直立， 不倚靠栏杆或墙壁。
避免拥挤推搡
在通过斑马线时，不要拥 挤、推搡或奔跑，以免发 生意外。应依次排队等候 ，有序通过。
注意个人物品安全
3
创意型斑马线作用
提升城市形象和文化品位，增强公众对交通安全 的关注和认知。
04
学习过斑马线正确姿势和礼 仪
观察红绿灯信号，确保安全通过
红绿灯规则
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一 等。在通过斑马线前，必须观察 红绿灯信号，确保在绿灯亮起时
再通过。
注意交通信号
除了红绿灯，还要留意其他交通信 号，如交警的指挥、车辆转向灯等 ，确保安全通过。
普通型斑马线特点
白色条纹相间，宽度相等 ，与道路中心线垂直相交 。
普通型斑马线功能
提醒驾驶员注意行人过马 路，保障行人安全。
立体型斑马线设计原理及效果展示
立体型斑马线设计原理
通过采用不同颜色、高度和形状等视觉元素，使斑马线在视觉上 产生立体感，提高驾驶员和行人的注意力。
立体型斑马线效果展示
通过图片或视频展示立体型斑马线的实际效果，如3D效果、夜间 发光等。
注意观察交通情况， 确保安全后再行驶。
等待交通信号灯变绿 后再通过马路。
提高自我保护意识，确保出行安全
出行时穿着鲜艳的衣服，提高被 注意的可能性。
避免在马路上玩耍或追逐打闹。
了解并遵守当地的交通规则和习 惯。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
斑马线的定义和作用
不随意穿越马路
不在马路上玩耍、追逐或随意穿越 ，应走斑马线或过街天桥等过街设 施。
保持正确站立姿势，避免拥挤推搡
正确站立姿势
站在斑马线内侧，面向来 车方向，保持身体直立， 不倚靠栏杆或墙壁。
避免拥挤推搡
在通过斑马线时，不要拥 挤、推搡或奔跑，以免发 生意外。应依次排队等候 ，有序通过。
注意个人物品安全
3
创意型斑马线作用
提升城市形象和文化品位，增强公众对交通安全 的关注和认知。
04
学习过斑马线正确姿势和礼 仪
观察红绿灯信号，确保安全通过
红绿灯规则
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一 等。在通过斑马线前，必须观察 红绿灯信号，确保在绿灯亮起时
再通过。
注意交通信号
除了红绿灯，还要留意其他交通信 号，如交警的指挥、车辆转向灯等 ，确保安全通过。
普通型斑马线特点
白色条纹相间，宽度相等 ，与道路中心线垂直相交 。
普通型斑马线功能
提醒驾驶员注意行人过马 路，保障行人安全。
立体型斑马线设计原理及效果展示
立体型斑马线设计原理
通过采用不同颜色、高度和形状等视觉元素，使斑马线在视觉上 产生立体感，提高驾驶员和行人的注意力。
立体型斑马线效果展示
通过图片或视频展示立体型斑马线的实际效果，如3D效果、夜间 发光等。
《我们的大马路》PPT课件小班社会
遇到突发状况
如遇到车辆故障、身体不适等突发状 况，应及时向周围的人求助或拨打相 关救援电话。
保持冷静
在任何情况下都要保持冷静，不要惊 慌失措，以便更好地应对的文明礼仪
尊重他人，礼让行车
礼让行车
在马路上行走或驾车时，要遵守交通规则，礼让行车，确保行人 和车辆的安全。
互动环节
通过问答、游戏等形式 与幼儿进行互动，加深 其对课程内容的理解和
记忆。
课程总结
回顾课程内容，强调重 点知识点和注意事项。
课后作业
布置与课程内容相关的 作业，巩固所学知识。
CHAPTER 02
大马路上的交通设施
交通信号灯
红绿灯
红灯停，绿灯行，黄灯减速慢行 。
箭头灯
指示车辆和行人按照箭头方向行 驶或过马路。
大马路上的交通规则
遵守交通信号灯指示
红灯停，绿灯行
当交通信号灯变为红色时，车辆和行人必须在交叉口前停下，等 待信号灯变绿后方可通行。
黄灯减速
当交通信号灯变为黄色时，车辆和行人应开始减速，做好停车准备 。
遵守箭头指示
在有箭头指示的信号灯路口，车辆和行人应按照箭头指示的方向行 驶或行走。
行人优先原则
活动目的
让幼儿亲身感受马路的交通情况 ，加深对交通安全规则的理解。
活动准备
在确保安全的前提下，选择合适 的路段和时间，安排专业人员带 队，准备必要的交通安全装备。
活动过程
引导幼儿观察马路上的交通标志 、信号灯和车辆行驶情况，讲解 实际交通环境中的安全注意事项 ，并邀请幼儿分享自己的观察和 感受。
THANKS
人行道礼让行人
01
车辆行驶至人行道时，应礼让行人，确保行人安全通过马路。
《马路上的车辆》PPT课件小班社会
《马路上的车辆》PPT课件 小班社会
汇报人： 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 马路上常见车辆类型及特点 • 交通规则与安全知识普及 • 马路交通标志识别与理解 • 文明出行意识培养与实践活动设计 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
社会交通环境日益复杂
实践活动：模拟过马路场景演练
设计模拟场景
在教室或操场上设置模拟马路的场景，包括 人行道、红绿灯、车辆等道具。
实施模拟演练
根据幼儿的年龄和认知特点，制定简单明了 的演练规则，如分组进行、角色扮演等。
制定演练规则
在教师的指导下，组织幼儿进行模拟过马路 场景的演练，让幼儿亲身体验并加深对交通
规则和安全意识的理解。
警告标志的颜色和形状
一般为黄底黑字，形状为三角形。
禁令标志
1 2
禁令标志的作用
禁止或限制某些交通行为，确保交通安全。
常见禁令标志
禁止停车、禁止鸣笛、限制高度、限制速度等。
3
禁令标志的颜色和形状
一般为白底红圈，形状为圆形。也有其他形状如 倒三角形，表示减速让行。
05
文明出行意识培养与实践活动设计
尊重他人，礼让行车
固定过马路位置
不要随意穿越马路，应该 选择固定的过马路位置， 如人行横道、地下通道等 。
乘坐交通工具时安全常识
安全乘坐公交车
排队等候公交车，在指定位置上 下车；不要在车厢内奔跑、乱动
。
安全乘坐地铁
站在黄色安全线内等候地铁；不 要攀爬、倚靠屏蔽门。
安全乘坐出租车
不要将头、手伸出窗外；下车时 从右侧车门下车，注意后方来车
汇报人： 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 马路上常见车辆类型及特点 • 交通规则与安全知识普及 • 马路交通标志识别与理解 • 文明出行意识培养与实践活动设计 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
社会交通环境日益复杂
实践活动：模拟过马路场景演练
设计模拟场景
在教室或操场上设置模拟马路的场景，包括 人行道、红绿灯、车辆等道具。
实施模拟演练
根据幼儿的年龄和认知特点，制定简单明了 的演练规则，如分组进行、角色扮演等。
制定演练规则
在教师的指导下，组织幼儿进行模拟过马路 场景的演练，让幼儿亲身体验并加深对交通
规则和安全意识的理解。
警告标志的颜色和形状
一般为黄底黑字，形状为三角形。
禁令标志
1 2
禁令标志的作用
禁止或限制某些交通行为，确保交通安全。
常见禁令标志
禁止停车、禁止鸣笛、限制高度、限制速度等。
3
禁令标志的颜色和形状
一般为白底红圈，形状为圆形。也有其他形状如 倒三角形，表示减速让行。
05
文明出行意识培养与实践活动设计
尊重他人，礼让行车
固定过马路位置
不要随意穿越马路，应该 选择固定的过马路位置， 如人行横道、地下通道等 。
乘坐交通工具时安全常识
安全乘坐公交车
排队等候公交车，在指定位置上 下车；不要在车厢内奔跑、乱动
。
安全乘坐地铁
站在黄色安全线内等候地铁；不 要攀爬、倚靠屏蔽门。
安全乘坐出租车
不要将头、手伸出窗外；下车时 从右侧车门下车，注意后方来车
幼儿园道路交通教育课件
培养孩子们正确的道路交通行 为和习惯
道路交通规则
道路交通规则
了解红绿灯和斑马线的含义 学习如何过马路和等候交通的 正确方式
道路交通规则
认识不同交通标志和指示
安全常识
安全常识
学习如何辨别安全的行人道和危险 区域 知道不与陌生人搭话或随意上车
安全常识
学会紧握保护自己的措施，如 牢记家庭住址和家长联系方式
幼儿园道路交通教 育课件
目录 介绍幼儿园道路交通教育的重 要性 道路交通规则 安全常识 安全行为 交通故事和游戏 家庭与学校的合作
介绍幼儿园道 路交通教育的
重要性
介绍幼儿园道路交通教育的重要性
孩子们在道路上的安全至关重要 道路交通教育可以帮助幼儿认识交 通规则和安全意识
介绍幼儿园道路交通教育的重要性
交通故事和游戏
练习模拟道路交通场景，培养 幼儿的应急反应和安全意识
家庭与学校的 合作
家庭与学校的合作
与家长共同制定道路交通安全 教育的计划和规定 学校定期与家长沟通交通安全 教育的进展和成果
家庭与学校的合作
家长与学校合作，共同为孩子们提供安 全的学习和生活环境
谢为
制定规则，如手牵手、不闯红 灯、遵守交通信号等 与孩子们反复练习过马路和等 候交通的正确姿势
安全行为
倡导幼儿彼此关心并互相提醒交通安全
交通故事和游 戏
交通故事和游戏
讲述有关交通安全的故事，以增加 幼儿的注意力和理解能力 进行交通安全游戏，加强幼儿对交 通规则的记忆和应用能力
道路交通规则
道路交通规则
了解红绿灯和斑马线的含义 学习如何过马路和等候交通的 正确方式
道路交通规则
认识不同交通标志和指示
安全常识
安全常识
学习如何辨别安全的行人道和危险 区域 知道不与陌生人搭话或随意上车
安全常识
学会紧握保护自己的措施，如 牢记家庭住址和家长联系方式
幼儿园道路交通教 育课件
目录 介绍幼儿园道路交通教育的重 要性 道路交通规则 安全常识 安全行为 交通故事和游戏 家庭与学校的合作
介绍幼儿园道 路交通教育的
重要性
介绍幼儿园道路交通教育的重要性
孩子们在道路上的安全至关重要 道路交通教育可以帮助幼儿认识交 通规则和安全意识
介绍幼儿园道路交通教育的重要性
交通故事和游戏
练习模拟道路交通场景，培养 幼儿的应急反应和安全意识
家庭与学校的 合作
家庭与学校的合作
与家长共同制定道路交通安全 教育的计划和规定 学校定期与家长沟通交通安全 教育的进展和成果
家庭与学校的合作
家长与学校合作，共同为孩子们提供安 全的学习和生活环境
谢为
制定规则，如手牵手、不闯红 灯、遵守交通信号等 与孩子们反复练习过马路和等 候交通的正确姿势
安全行为
倡导幼儿彼此关心并互相提醒交通安全
交通故事和游 戏
交通故事和游戏
讲述有关交通安全的故事，以增加 幼儿的注意力和理解能力 进行交通安全游戏，加强幼儿对交 通规则的记忆和应用能力