让孩子爱上阅读-文档资料72页PPT
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如何让孩子爱上阅读PPT课件-PPT课件
如何让孩子从小爱上阅读?
给你的十一条建议
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
什么是阅读
不仅学习语法，更是培养语感
不仅学习作文，更是熏陶心灵
不仅学习知识，更是学会思考
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
要重视
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画Fra bibliotek文字读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
11、写感想奖新书，活学活用，开微博
阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
给你的十一条建议
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
什么是阅读
不仅学习语法，更是培养语感
不仅学习作文，更是熏陶心灵
不仅学习知识，更是学会思考
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
要重视
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画Fra bibliotek文字读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
11、写感想奖新书，活学活用，开微博
阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
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专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
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• 阅读教学(活动)—— 读懂文本内容、 理解主题思想、 学习书面语言
• 阅读教学： “从形式上，吸引孩子投入活动” 从而，是孩子爱上阅读
• 怎样的形式才能既讨孩子喜欢，又完成教 学目标？
形式，为有效目标服务
专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
• （绘本）情景阅读（教学）： • 目标1：读懂文本
目标2：读懂图意
翻阅图书的经验 一页一页地翻书
必不可少的是：亲近书本
目标3：理解主题 • 每一部作品都是有主题思想的
主题的解读，尊重孩子的不同背景
• 绘本作品的主题，未必是教学活动的目标 • 依据：年龄特征、原有经验、学习方式
• 孩子—— 形式:体验—主题理解更深刻
• 常见的形式：玩一玩，动一动 • 理解主题的游戏中，融入多元的教育
阅读：使孩子爱上绘本
教学观念
• 用最复杂的的形式来学会一个简单的知识
• 指导语的设计很重要（从口语到书面的一 个过渡）
阅读能力
————成功者必备的能力 良好的阅读能力
孩子：拥有 优秀的阅读能力
• 早期阅读：有自主阅读
阅读教学—— 激发幼儿阅读兴趣，提升阅读能力
——回想讨论（主动）
• 读懂图像符号
• 教学形式：看图讲述 看图听赏 回想讨论（主动）
（绘本）情景阅读（教学）
目标： • 读懂文本 • 读懂图意 • 理解主题
目标1：读懂文本
文字符号
——大量的文字信息，帮助孩子在反复感知中认 识汉字。
——在同一情景，不同情景中一次又一次的重复
反复感知 整体认读
(1)方法和技能 *图像符号
孩子的书，是以图像为主的
——储存影像
专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
让孩子爱上阅读学会阅读(课件)-小学生主题班会通用版
划读
阅读时边读边准确地划出有关内容， 便于理解应用和查考。它的目的在于 有重点地掌握阅读中所需要重视的内 容，便于攻克难点，解除疑点，培养 按要求找内容的阅读能力。
1 坚持阅读
有些家长会认为孩子喜欢读书，为什 么就是不认识几个字；甚至有家长说孩 子，连一个作文都写不好，你那么多书 都白看了。其实这些都是误区，学习是 一个循序渐进、需要坚， 就读得越好。读书越多，知识与知识之 间就能形成连接，发挥更大的作用，并 产生正向反馈，所谓融会贯通，就是这 个道理。
所以让孩子坚持阅读 ，总有一天会开出最美的 那朵花。
2 见缝插书， 尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书，其 实很多时候我们的大脑都处于空闲状态 ，比如早起、睡前、饭后等碎片化时间 ，“见缝读书”，无疑是可以立竿见影 的。
有位爸爸对女儿的读书问题特别重 视，他特地在家中的阳台放个小书架。 每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻，根 本不用父母劝导，而且很容易看上瘾。 一旦坚持下来，孩子自然而然也就养成 了阅读习惯。
3 如何有质量地读书
除了爱读书，也要会读书。阅读 也是讲求技巧和方法的。如何有质量 地读书，把书中的内容内化成自己的 东西，可以让孩子试试这些阅读方法。
摘读
有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要 的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或知 识哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘录要 写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这 种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的 领悟能力及驾驭文字的能力。
让孩子爱上阅读PPT资料73页PPT文档共75页
让孩子爱上阅读PPT资料73页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
让孩子爱上阅读-文档资料74页PPT
让孩子爱上阅读-文档资料
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《让孩子爱上阅读》课件
给孩子最好的礼物
已经激发了孩子的阅读兴趣后，家长应该继续打下 良好的阅读习惯，让孩子们爱上阅读并终身受益。
创造舒适的阅读空间
在家中的某个房间或角落放置书架、轻松的椅子 或舒适的床，带上一个书包，创造一个安静且舒 适的阅读空间。
关注阅读习惯
鼓励孩子培养阅读的良好习惯，如按时挑选或阅 读书籍，此外还要隔一段时间休息一下。
精心挑选读书时间
为孩子找出在适当的时间点，如课后、周末或在 寒暑假里，自由选择自己喜欢的时间进行阅读。
提供网络资源
提供那些有质量的网络资源，如数字图书馆等。
方法三：引导阅读行为
1
推行家庭朗读活动
提供一些儿童图书，或者在一起朗读和阅读故事。
2
设置阅读目标和奖励机制
与孩子制定书目标，并根据奖励机制，如给孩子一些小礼物，以提高他们的阅读 兴趣。
结论
激发阅读兴趣非常重要
家长、教育工作者和团体应当激发孩子们的阅读热 情。
让孩子爱上阅读
学会如何激发孩子阅读兴趣，提供适当的阅读环境和引导阅读行为非常重要， 这个PPT将告诉你如何实现。
孩子对阅读的态度
1 无趣
2 无聊
阅读看起来很枯燥，难以吸引他们的注意力。
孩子们会感到无聊，因为放松的娱乐活动比 读书更有吸引力。
3 有压力
有些孩子会感到读书是一种任务，而非一种 乐趣，导致他们对阅读失去兴趣。
4 缺乏自信
阅读对孩子语言能力和阅读能力的要求很高， 让孩子们感到自卑和挫败。
阅读的重要性
知识的来源
通过阅读，孩子们可以了解到丰富的知识和理解更 广阔的世界。
语言发展
阅读能够帮助孩子们理解和增强丰富的语言能力。
助力大脑发展
家长会-让孩子爱上阅读ppt课件
可编辑课件PPT
1
芬兰：125美元 美国：95美元 日本：90美元 …… 中国：0.44美元
可编辑课件PPT
2
自世界读书日宣布以来，已有超过100个国
家和地区参与此项活动。很多国家在这一
天或者前后一周、一个月的时间内都会开
展丰富多彩的活动。
美国启动旨在提高学生综合素质的“少儿
读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供
可编辑课件PPT
11
有人做过一项调查， 发现高成就学生的学习 环境：
（1）干扰较少。
（2）有独立的书房。
（3）有较多的课外书。
可编辑课件PPT
12
放假有空时，可以带孩
子到书店的儿童读物区
挑选书籍，让他有亲近
书本的机会。孩子有兴
趣的书，买回去比较愿
意看，父母自作主张帮
他挑的，反而被他束之
高阁，所以父母只要做
好最后的把关工作，适
度地尊重孩子的意见。可编辑课件PPT
13
家长多持鼓励欣赏的态
度，孩子比较容易建立自
信心，肯定自我价值。利
用家中的读物，挪出一个
角落，作为“家庭图书
角”，可以鼓励孩子用零
花钱买新书，不断补充新
书。孩子与好友也可彼此
交换读物，或组成一个
“小小读书会”，训练孩
子的表达及组织能力。
可编辑课件PPT
14
孩子念小学时，对动 物生态、探险、人物 传记、历史故事等， 会产生高度的兴趣。 孩子要求买相关的书 籍，父母可以找机会， 用讨论的方式使印象 更加深刻。
可编辑课件PPT
15
通过教科书，可以系统地学习知识 和技能，建立观念，提高思考力。 其实生活中“活的知识”，可以辅 助书本上的学习。想认识动物的生 态习性，可以带孩子到动物园或宠 物店，在生活中学习，孩子可以把 “严肃的认知”，转化成活生生的 经验。
1
芬兰：125美元 美国：95美元 日本：90美元 …… 中国：0.44美元
可编辑课件PPT
2
自世界读书日宣布以来，已有超过100个国
家和地区参与此项活动。很多国家在这一
天或者前后一周、一个月的时间内都会开
展丰富多彩的活动。
美国启动旨在提高学生综合素质的“少儿
读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供
可编辑课件PPT
11
有人做过一项调查， 发现高成就学生的学习 环境：
（1）干扰较少。
（2）有独立的书房。
（3）有较多的课外书。
可编辑课件PPT
12
放假有空时，可以带孩
子到书店的儿童读物区
挑选书籍，让他有亲近
书本的机会。孩子有兴
趣的书，买回去比较愿
意看，父母自作主张帮
他挑的，反而被他束之
高阁，所以父母只要做
好最后的把关工作，适
度地尊重孩子的意见。可编辑课件PPT
13
家长多持鼓励欣赏的态
度，孩子比较容易建立自
信心，肯定自我价值。利
用家中的读物，挪出一个
角落，作为“家庭图书
角”，可以鼓励孩子用零
花钱买新书，不断补充新
书。孩子与好友也可彼此
交换读物，或组成一个
“小小读书会”，训练孩
子的表达及组织能力。
可编辑课件PPT
14
孩子念小学时，对动 物生态、探险、人物 传记、历史故事等， 会产生高度的兴趣。 孩子要求买相关的书 籍，父母可以找机会， 用讨论的方式使印象 更加深刻。
可编辑课件PPT
15
通过教科书，可以系统地学习知识 和技能，建立观念，提高思考力。 其实生活中“活的知识”，可以辅 助书本上的学习。想认识动物的生 态习性，可以带孩子到动物园或宠 物店，在生活中学习，孩子可以把 “严肃的认知”，转化成活生生的 经验。
三招让孩子爱上阅读.ppt
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
宫西达也： 日本著名绘本大师。他从自己的 童年记忆和育儿经验中获取创作 灵感，使得作品充满了儿童天真 的趣味，并以温馨诙谐的故事和 有力度的画风独树一帜。
作品： 《你看起来好像很好吃》 《我是霸王龙》 《永远永远爱你》 《你真好》 《好饿的老狼和猪的小镇》 《喵呜》 《今天运气怎么这么好、 《好饿的小蛇》 《1只小猪和100只 狼》 《我才不放手呢》 《跟屁虫》 《青蛙小弟睡午觉》 ……
特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在 阅读的过程中，开发另一个思考空间。
选择优秀童书的参照----其他重要奖项
纽伯瑞奖： 凡获纽伯瑞奖的书籍，皆被列入少年必读书籍。内容除了针对 儿童的恐惧、悲伤、幻想、幽默、冒险等心理层面做巧妙的 设计之外，也蕴含了对全球人类以及自然万物的关怀。
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
芭芭拉·库尼 一位真正的花婆婆，一生创作 了100多本图画书。
代表作：《花婆婆》 《赶牛车的人》（凯迪克金奖） 《篮子月 亮》 《艾玛画画》 《霍莉和艾薇的故事》 ……
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
米切尔·恩德 德国当代最优秀的幻 想文学作家，德语国家的文学评论界 称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世 界里，为孩子也为成人找回失去的幻 想与梦境”。 作品： 《毛毛》 《讲不完的故事》 《犟龟》 《奥菲利亚的影子剧场》 《光屁股的大犀牛》 《苍蝇和大象的足球赛》 《出走的绒布熊》 《吃噩梦的小精灵》……
信谊
南海出版社
明天出版社
21世纪出版社
接力出版社
新蕾出版社……
选择优秀童书的参照----4、爱孩子，爱阅读，懂图书的阅读推广人
《让孩子爱上阅读》课件
鼓励与支持
鼓励孩子坚持每天阅读， 及时肯定和赞扬孩子的阅 读行为，增强其阅读的自 信心。
鼓励孩子自主选择阅读材料
提供丰富多样的书籍
01
为孩子提供各种类型的书籍，包括绘本、科普、小说等，满足
孩子的阅读兴趣。
尊重孩子的选择
02
让孩子自主选择感兴趣的书籍，培养其独立选择和判断的能力
。
引导孩子拓展阅读范围
个性化学习
数字化教育资源使得学习更加个性化 。学生可以根据自己的兴趣和需求选 择适合自己的学习资源，更好地发挥 自己的优势和潜力。
阅读在未来的发展趋势和展望
增强现实和虚拟现实技术的应用
随着增强现实和虚拟现实技术的发展，未来的阅读将更加沉浸式和交互式。通过这些技术，读者可以更加深入地 理解阅读内容，并与之进行互动。
网络阅读
网络阅读是现代人获取信息的重要方式之一。通过互联网，人们可以快速获取各 种新闻、博客、论坛等信息，同时还可以在线阅读各种电子书和杂志。
阅读方式的变革对教育的影响
数字化教育资源
随着数字化技术的发展，教育资源也 日益数字化。数字化教育资源包括电 子教材、在线课程、数字图书馆等， 为学生提供了更加丰富的学习资源。
延伸学习
根据所阅读的书籍，为孩子提供相 关的延伸学习资料，如科普视频、 专家讲座等，帮助孩子深入理解书 中的内容。
鼓励孩子表达自己的阅读感受
鼓励分享
鼓励孩子分享自己的阅读感受， 如喜欢某个角色、对某个情节的 看法等，让他们能够表达自己的
情感和观点。
肯定和赞美
肯定和赞美孩子的阅读成果和进 步，增强他们的自信心和阅读动
制定奖励机制
为孩子的阅读目标设置奖励机制，如达到目标可获得小礼品或额外 的阅读时间，激发孩子的阅读兴趣。
让孩子爱上阅读-PPT课件
但这个角太小了。
这个又太大了。
这个又太尖锐了些。
这个又太方正。
但是他没有抓牢。 有一次， 他好像找到了失落的一角。
另外一次， 他抓的太紧。
弄碎了。
他继续上路。
遇到了些危险。
跌进了坑洞。
撞上了石墙。
后来有一天， 他又遇上了另外一个角， 看起来很合适。
“嗨！”他说。 “嗨！”那一角也说。 “你是谁失落的一角吗？” “我不是。” “那么，你是你自己的一角吗？” “我可以当别人的一角，同时又是自己的一 角。” “你大概不会想当我的一角吧？” “也不一定是这样。” “也许我们并不很合适。” “别这么说……”
9 《胡萝卜种子》 10 《小精灵的秋天》 11 《小猪唏哩呼噜》(孙幼军） 12 《大个子老鼠小个子猫》(周锐) 13 《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威埃格钠) 14 《兔子坡》(美国罗伯特罗素) 15 《稻草人》(叶圣陶)
假期阅读：低年级图画书书目 1.《公园里的声音》[英]安东尼•布朗/文•图；宋珮/译；河北教育出版社 2.《白兔和黑兔》[美]加思•威廉斯/文•图；彭懿/译；南海出版社 3.《小鱼散步》陈致元/文•图；明天出版社 4.《小石狮》熊亮/文•图；明天出版社 5.《迟到大王》[英]约翰•柏林罕/文•图；党英台/译；明天出版社 6.《这不是我的帽子》[美]乔恩•克拉森/文•图；明天出版社 7.《逃家小兔》[美]玛格丽特•怀兹•布朗/文；[美]克雷门•赫德/图；明天出版社 8.《打瞌睡的房子》[美]奥黛莉•伍德/文；[美]唐•伍德/图；明天出版社 9.《生气汤》[美]贝西•艾芙瑞/文•图；柯倩华/译；明天出版社 10.《老鼠牙医生》[美]威廉•史塔克/文•图；任溶溶/译；二十一世纪出版社 11.《遮月亮的人》[法]埃里克•皮巴雷/文•图；戴磊/译；北京科学技术出版社 12.《手套》[俄]叶夫格尼•M•拉乔夫/编•绘；二十一世纪出版社 13.《克里克塔》[法]汤米•温格尔/文•图；二十一世纪出版社 14.《壁橱里的冒险》[日]古田足日，田畑精一/著；新星出版社 15.《先左脚，再右脚》[美]汤米•狄波拉/文•图；河北教育出版社 16.《我是霸王龙》[日]宫西达也/文•图；二十一世纪出版社
家长如何培养孩子良好的阅读习惯PPT课件
兴趣是 最好的 老师
科普自然，经 典文学、人文 社科，都是孩 子成长的精神
营养品。
什么年级 读
什么书
你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有-----我有读书给我听的爸爸和妈妈。
_ 《朗读手册》
这本书是美国的吉姆.崔利
斯写的，他是美国著名的 阅读研究专家。《朗读手 册》是他数十年儿童阅读 指导研究与实践之总结， 书中通过众多具体、可信 的案例，出孩子在阅读 过程中可能遇到的问题及 解决方案、阐明了朗读的 作用、方法和注意事项等。 它帮无数的家长、老师解 决了棘手的教育难题，让 无数孩子成为终身的爱书
?专家们认为，在家里，父母应尽 可能多地和孩子在一起看书，做孩 子的阅读榜样。同时，还可经常与 孩子在一起交流读书的方法和心得， 鼓励孩子把书中的故事情节或具体 内容复述出来，把自己的看法和观 点讲出来，然后大家一起分析、讨 论。如果经常这样做，孩子的阅读 兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩 子的阅读水平也将逐步提高。
——如何培养孩子的阅读习惯
所谓教育，简单地说，就是养成习惯 -------叶圣陶
为什么要阅读呢？ 究竟怎样培养孩子的阅读兴趣呢？ 如何让孩子从小爱上阅读? 请和孩子一起阅读！
我没读过什么书， 但是， 我读了很多书！
--------李嘉诚
60年从不间断两项功课： 一项是晚饭后，看电视学英文， 一项是就寝前的阅读。
?让孩子有自己的阅读空间，让孩子感觉到自 己的“富有” (精神上的 )，培养与书的亲近关 系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管 理、分类的基本常识。当然，也需要带孩子去 图书馆、书店阅读和购买图书，让孩子真正与 书交上朋友。
七、抛弃功利的目的。
?我们进行早期阅读的目的，一 是抓住孩子“吃语言”的黄金时 期，给他大量吸收优质语言的环 境和机会。二是让孩子享受阅读 的乐趣，培养孩子爱书的习惯， 成为一个终生喜欢阅读的人。只 有热爱阅读渴望阅读，才可能有 不竭的学习动力。 ?这个阶段的阅读， 其目的，不 在于学了多少知识，而在于是不 是通过阅读爱上了读书！
如何让学生爱上阅读PPT课件
三、四年级是“历史故事”时期
到了9岁后，吗？”，对这个 时期的孩子来说，他们更喜欢阅读英雄故事，人 物传记，以及有关友情的书籍。热爱探索新事物， 更加喜欢“深入”地去了解一个人，一件事，一 种知识；这样他们才会感到过瘾。 特别要提醒的是，三四年级的学生学习压力没 有六年级大，识字量较低年级段充分了很多，所 以阅读量惊人。读物更加多样化，并注意培养阅 读中的思考能力。
让孩子阅读经典，爱上作文 ——推荐适合各年级 的阅读书目
一、二年级是“幻想童话”时期
6—8岁是人一生中想象力最为丰富的 时候，7岁达到最高峰，这一时期孩子们 对神话、童话故事永远都有无穷无尽的 兴趣和好奇心，他们此时的感受力往往 远远超过大人的想象。童话很适宜。读 物以趣味性为主，同时注意想象力和创 造力的发展。
推荐书目
神奇校车（系列） ，《晴天有时下猪》 《长袜子皮皮》《小猪稀里呼噜》《吹牛大 王历险记》《假话国历险记》《我不知道我 是谁》《三只小猪的真实故事》《我和小姐 姐克拉拉》《图书馆的老鼠》《三个强盗》 《妈妈的红沙发》《霍莉和艾薇的故事》 《詹姆斯和大仙桃》《让孩子着迷的77×2个 经典科学游戏》《小朋友最爱问的经典科学 谜题》等等
1.我常用生动形象的语言向学生介绍要读的文 章内容激发其阅读兴趣，也利用故事中精彩、紧 张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底 的好奇心，以此激趣。 2.告诉学生读书对他们是多么的重要，它可以使 我们的精神获得满足。同时通过介绍历史人物、 科学家及身边之成才道，以榜样的力量激发学生 课外阅读的兴趣。平时，我有意识地介绍老舍、 叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事，这种 “名人效应”所产生的力量是不可低估的。 3.充分利用教材中好读书的例子把读书的益处 展示在学生的面前，学生明白了古今往来，凡对 人类有作为的，无不是博览群书、勤奋学习的结
如何让孩子爱上阅读PPT课件
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字
读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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不仅学习语法，更是培养语感 不仅学习作文，更是熏陶心灵 不仅学习知识，更是学会思考
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自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
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阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
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5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
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8、多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字
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9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是阅读
不仅学习语法，更是培养语感 不仅学习作文，更是熏陶心灵 不仅学习知识，更是学会思考
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
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阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
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如何让孩子爱上阅读ppt课件(2)研究报告
人的成长总会遇到困惑，而一本好书， 可以让你在困惑的时候，好比找到一 扇门，从此你不在孤单，书会告诉你， 原来这个世界上还有人，曾和你为一 样的问题苦恼。
对智力开发更全面的孩子反而学习的后劲就上来了。
简单的题目训练一百遍，自然可 以得满分，但是复杂的思维可不 能通过简单的训练就有结果，阅 读就是训练复杂思维的一种好办 法，何必为了眼前的一点成绩牺 牲孩子未来成长的空间？
现在物价飞涨，收入不涨，但普通 家庭应不怕把钱花在书上，买书买 不穷人。在美国买一本不错的书的 价格大概可以吃三顿麦当劳，在中 国一本书的价格只值一顿麦当劳。
如何让孩子爱上阅读？
@秋叶语录 作品
阅读就是看书，看自己喜欢的 书，看自己觉得有内涵的书， 阅读绝对不是我们语文流行的 阅读理解，搞什么标准答案， 事实上我们中小学语文教材里 面的大部分文章，文字粗陋浅 薄，故事残缺不全，背景支离 破碎，读起来味同嚼蜡，却大 段要求背诵，让人情何以堪！
一个人书看到了，思想自然不同；思想不同了，言谈气质自然不同； 言谈气质不同了，文章风流自然不同，这是一个潜移默化的过程。 要阅读那些原原本本的文字经典，那些没有被二次加工的文字，那 些能够让我们一气呵成读下来的文字，这样的文字阅读才能让我们 的孩子在阅读中有收益。
读书自然是读经典最好，但是所谓经典，却未必就是好看的书， 但也要尽量买没有删减原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力 和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于 浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一 些相对来说，有点超前的书给孩子看。
中国人很奇怪，一方面希 望自己的孩子出类拔萃， 用世界上最高智力难度的 题目来培养自己的孩子， 一方面用自己的平均水平 智商评价自己孩子的成长 进度，安排阅读内容。
家长会PPT模如何让孩子爱上阅读概述.ppt
如何让孩子爱上读书
XX家长会
分享制作:XX妈妈 时间：2021年12月29日
6/10/2021
2
父母之爱子，必为之计深远……
6/10/2021
3
6/10/2021
A
如
何
让B
孩
子 爱
C
上
阅 读
D
示范：家长需先示范阅读 环境：打造读书氛围 选书：挑选合适的书 兴趣：引导交谈书本内容
4
6/10/2021
上周，X教师让我在家长会上分享下是如何让XX爱上读书 的。跟教师沟通后，我回想了开源从出生成长到现在的点点滴 滴，其实对XX，身为妈妈，我更多的是内疚。因为家中无老人 帮助，我们夫妻俩又都在忙碌、竞争剧烈的通信行业，在照顾 教育孩子上，我们有很多疏漏和遗憾。XX出生4个多月爸爸被 外派，调回来时孩子已7岁。XX一年级到三年级，在十三小， 全托。早上很早送学校，晚上最晚一个接回。有一天他说，妈 妈，我都不知道白天你和爸爸是什么样子。孩子的话，让我们 无比心酸。今年下定决心给他转学到XX，小学的最后几年，要 亲自带他。
6/10/2021
10
6/10/2021
03
PART 03
第三局部：选书 挑选适宜的书
好读书，读好书
11
挑选合适的书……
中华传统文化推荐读物 中国少年儿童出版社
6/10/2021
有注音、译义、绘图
无障碍阅读 北京联合出版公司
生僻字有注音、解释 12
中英文对照版……
6/10/2021
13
阳光普照，万物生长；读书吧，少年！
祝福XX的孩子平安安康成长、人生岁月完美无瑕……
6/10/2021
18
2021
XX家长会
分享制作:XX妈妈 时间：2021年12月29日
6/10/2021
2
父母之爱子，必为之计深远……
6/10/2021
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A
如
何
让B
孩
子 爱
C
上
阅 读
D
示范：家长需先示范阅读 环境：打造读书氛围 选书：挑选合适的书 兴趣：引导交谈书本内容
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6/10/2021
上周，X教师让我在家长会上分享下是如何让XX爱上读书 的。跟教师沟通后，我回想了开源从出生成长到现在的点点滴 滴，其实对XX，身为妈妈，我更多的是内疚。因为家中无老人 帮助，我们夫妻俩又都在忙碌、竞争剧烈的通信行业，在照顾 教育孩子上，我们有很多疏漏和遗憾。XX出生4个多月爸爸被 外派，调回来时孩子已7岁。XX一年级到三年级，在十三小， 全托。早上很早送学校，晚上最晚一个接回。有一天他说，妈 妈，我都不知道白天你和爸爸是什么样子。孩子的话，让我们 无比心酸。今年下定决心给他转学到XX，小学的最后几年，要 亲自带他。
6/10/2021
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6/10/2021
03
PART 03
第三局部：选书 挑选适宜的书
好读书，读好书
11
挑选合适的书……
中华传统文化推荐读物 中国少年儿童出版社
6/10/2021
有注音、译义、绘图
无障碍阅读 北京联合出版公司
生僻字有注音、解释 12
中英文对照版……
6/10/2021
13
阳光普照，万物生长；读书吧，少年！
祝福XX的孩子平安安康成长、人生岁月完美无瑕……
6/10/2021
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2021
如何让孩子爱上阅读.ppt
➢ 阅读是学习语言的一个重要途径。
有研究者让两组背景相近的两组5岁的孩子给洋娃娃讲一个关于自 己的故事 ➢ 听故事组：过去两年内经常有故事可以听（每周至少5次） ➢ 没有听故事组：很少听故事 结果：听故事组的孩子在讲故事时不仅会讲出许多书本上特有的文学 语言，还会使用更为复杂的句型、更长的语段和句子。
➢ 引导孩子阅读标题，再阅读内容。 ✓ “点画讲解” ✓ “点读文字”
43
六、亲子阅读的技巧
➢ 读到紧要处停下来，让孩子对以后故事的发展作出自己的推 断
✓ 与孩子的猜测符合：能够比较快速地理解阅读内容。 ✓ 与孩子的期望不合，重新理解材料，为以后的阅读学习积累经
验
➢ 运用反思、预期、质疑和假设的策略，帮助孩子在听故事、 看图书的过程中，养成勤于思考的习惯
连线涂色故事书
五、对不同年龄的孩子，应该采用什么样 的亲子阅读方式？
40
不同年龄，亲子阅读模式不同
➢ 小学低年级及幼儿阶段：家长与孩子一起阅读同一本书，也
可以是家长读书给孩子听。在讲书的过程中，家长适当设置停顿， 问问孩子后续可能发生什么事情，再把书翻页。
➢ 小学中年级：更多的是引导。家长需要帮助孩子选择适合的读
前阅读时期 （6个月~2岁）
口语学习阶段 （2~3岁）
➢ 语音意识的重要时期，口 语的积累期，儿童开始学 习简单的口语。
➢ 只是简单命名，不能形成 连贯的故事，开始建立语 音和语义之间的联系，并 伴有动作进行表达。
伴随阅读阶段 （3~6岁以上）
独立自主阅读
时期（6-10岁 左右）
语音意识是对口语中影响 语意的音节、首尾韵、音位 等语音成分进行辨识、分析 和操作的能力，是影响个体 阅读发展的核心技能之一。
有研究者让两组背景相近的两组5岁的孩子给洋娃娃讲一个关于自 己的故事 ➢ 听故事组：过去两年内经常有故事可以听（每周至少5次） ➢ 没有听故事组：很少听故事 结果：听故事组的孩子在讲故事时不仅会讲出许多书本上特有的文学 语言，还会使用更为复杂的句型、更长的语段和句子。
➢ 引导孩子阅读标题，再阅读内容。 ✓ “点画讲解” ✓ “点读文字”
43
六、亲子阅读的技巧
➢ 读到紧要处停下来，让孩子对以后故事的发展作出自己的推 断
✓ 与孩子的猜测符合：能够比较快速地理解阅读内容。 ✓ 与孩子的期望不合，重新理解材料，为以后的阅读学习积累经
验
➢ 运用反思、预期、质疑和假设的策略，帮助孩子在听故事、 看图书的过程中，养成勤于思考的习惯
连线涂色故事书
五、对不同年龄的孩子，应该采用什么样 的亲子阅读方式？
40
不同年龄，亲子阅读模式不同
➢ 小学低年级及幼儿阶段：家长与孩子一起阅读同一本书，也
可以是家长读书给孩子听。在讲书的过程中，家长适当设置停顿， 问问孩子后续可能发生什么事情，再把书翻页。
➢ 小学中年级：更多的是引导。家长需要帮助孩子选择适合的读
前阅读时期 （6个月~2岁）
口语学习阶段 （2~3岁）
➢ 语音意识的重要时期，口 语的积累期，儿童开始学 习简单的口语。
➢ 只是简单命名，不能形成 连贯的故事，开始建立语 音和语义之间的联系，并 伴有动作进行表达。
伴随阅读阶段 （3~6岁以上）
独立自主阅读
时期（6-10岁 左右）
语音意识是对口语中影响 语意的音节、首尾韵、音位 等语音成分进行辨识、分析 和操作的能力，是影响个体 阅读发展的核心技能之一。