2011年陕西教师资格中小学教育政策法规真题及答案

2011年陕西教师资格中小学教育政策法规真题及答案

一、单选题(每小题1分-每题只有1个正确答案共20题，共20分)

1． ( )的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国教育法》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《中华人民共和国学位条例》

2．在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指( )。

A．入学过程的平等

B．学业成就过程的平等

C．学习过程的平等

D．就学过程的平等

3．《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的( )。

A．公共性原则

B．公办性原则

C．公立性原则

D．方向性原则4．Tee华人民共和国教师法》的正式施行是从( )开始的。

A．1993年10月31日

B．1994年1月1日

C．1995年5月15日

D．1996年9月1日

5．由国家行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为( )。

A．教育法规

B．教育法律

C．教育行政法规

D．教育规章

6．教育法律关系形成的前提是( )。

A．教育法律规范

B．教育法律文件

C．教育法律规定

D．教育法律文书

7．对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是( )。

A．义务教育法

B．教育法

C．宪法

D．教育基本法

8．学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是( )。 A.事业单位法人

B．行政相对人

C．公务法人

D．法律、法规的授权组织

9．下列不属于学校设立的基本条件的是( )。

A．法人

B．教师

C．经费

D．组织

10．根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和 ( )。

A．报批制度

B．备案制度

C．登记注册制度

D．批准制度

11．在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，突出地反映在所有权关系、邻里关系和( )上。

A．协作关系

B．合同关系

C．知识产权关系

D．财产关系

12．我国教师的身份特征是( )。

A．公务人员

B．专业人员

C．非专业人员

D．自由职业人员

13．将中小学教师列入公务员职务的国家是( )。

A．美、法

B．英、美

C．中、韩

D．德、法

14．根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分和( )。

A．行政处罚

B．撤销职务

C．没收财产

D．赔礼道歉

15．制裁手段表现在教育法律责任上的形式有( )。

A．强制措施

B．精神补救

C．剥夺财产

D．赔偿损失

16．对教师追究其教育法律责任的形式主要有( )。

A．扣押教师资格

B．通报批评

C．降职或撤职

D．行政处分或者解聘

17．学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是( )。

A．过错责任原则

B．过错推定原则

C．无过错责任原则

D．公平责任原则

18．张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。

A．当地县人民政府

B．当地县教育局

C．教育督导室

D．省教育厅

19．在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起( )内作出决定，并应制作复议决定书。

A．十五日

B．一个月

C．两个月

D．三个月

20．我国独立的行政诉讼制度建立于( )。

A．20世纪70年代

B．20世纪80年代

C．20世纪90年代

D．21世纪初叶

二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案。10题，共20分)

1．我国目前的教育法律法规关于教育行政部门责任权利等方面的规定存在的问题是( )。

A．重实体、轻程序

B．轻实体、重程序

C．轻权力、重责任

D．重权力、轻责任

2．根据法作用人们的行为和社会关系的形式和内容的不同，教育法具有两个作用即 ( )。A．保障作用

B．规范作用

C．社会作用

D．引领作用

3．我国教育法律和教育政策的不同，主要表现为( )上的不同。

A．内容体现

B．实施方式

C．根本任务

D．制定主体

4．教育法律规范一般具有两个特征即( )。

A．规定性

B．操作性

C．规范性

D．概括性

5．从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括( )。

A．行为准则

B．法律后果

C．法律文书

D．法律文件

6．学校作为事业单位法人，与企业法人的不同表现为( )。

A．设立目的不同