SPSS19.0学生实验指导书20150001
SPSS应用软件试验指导手册范本
SPSS工具简介统计要与大量的数据打交道，涉及繁杂的计算和图表绘制。
现代的数据分析工作如果离开统计软件几乎是无常开展。
在准确理解和掌握了各种统计方法原理之后，再来掌握一两种统计分析软件的实际操作，是十分必要的。
常见的统计软件有SAS，SPSS，S－PLUS，MINITAB，EXCEL等。
这些统计软件的功能和作用小异，各自有所侧重。
其中的SAS和SPSS是目前在大型企业、各类院校以及科研机构中较为流行的两种统计软件。
特别是SPSS，其界面友好、功能强大、易学、易用，包含了几乎全部尖端的统计分析方法，具备完善的数据定义、操作管理和开放的数据接口以及灵活而美观的统计图表制作。
SPSS在各类院校以及科研机构中更为流行。
在本试验课程中我们选择SPSS作为统计分析应用试验活动的工具。
SPSS（Statistical Product and Service Solutions,意为统计产品与服务解决方案）。
自20世纪60年代SPSS诞生以来，为适应各种操作系统平台的要求经历了多次版本更新，各种版本的SPSS for Windows小异，本次试验的试验工具选择了SPSS for Windows 19.0中文版。
1．SPSS的运行模式Spss主要有四种运行模式：（1）批处理模式这种模式把已编写好的程序（语句程序）存为一个文件，提交给[开始]菜单上[SPSS for Windows]→[Production Mode Facility]程序运行。
（2）完全窗口菜单运行模式这种模式通过选择窗口菜单和对话框完成各种操作。
用户无须学会编程，简单易用。
（3）程序运行模式这种模式是在语句（Syntax）窗口中直接运行编写好的程序或者在脚本（script）窗口中运行脚本程序的一种运行方式。
这种模式要求掌握SPSS的语句或脚本语言。
（4）混合运行模式以上各种方法的综合运行方式。
本试验指导手册为初学者提供入门试验教程，采用“完全窗口菜单运行模式”。
SPSS操作实验手册2015
SPSS实验操作指导手册（2015版）2.SPSS数据整理2.1 SPSS数据文件的建立SPSS数据文件的建立可以利用【File(文件)】菜单中的命令来实现。
具体来说，SPSS提供了四种创建数据文件的方法：●新建数据文件【File(文件)】→【New(新建)】→【Data(数据)】命令；●直接打开已有数据文件【File(文件)】→【Open (打开)】→【Data(数据)】命令；●使用数据库查询；【File(文件)】→【Open Database(打开数据库)】→【New Query(新建查询)】命令，弹出【Database Wizard(数据库向导)】对话框●从文本向导导入数据文件。
【File(文件)】→【Read Text Data(打开文本数据)】命令，弹出【Open Data(打开数据)】对话框实例分析：股票指数的导入文件2-1.xls是上证指数从2007年1月4日至2008年10月16 日的数据资料，包括了开盘价、当日最高价、当日最低价和收盘价等选项，请将该数据导入至SPSS中。
2.2 SPSS数据文件的属性一个完整的SPSS文件结构包括变量名称、变量类型、变量名标签、变量值标签等内容。
注意：SPSS数据文件中的一列数据称为一个变量，每个变量都应有一个变量名。
SPSS数据文件中的一行数据称为一条个案或观测量（Case）2.2.1 实例分析：员工满意度调查表的数据属性设计1.实例内容为了提高员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，某公司决定对本公司员工进行不记名调查，希望了解员工对公司的满意情况。
请根据该公司设计的员工满意度调查题目（行政人事管理部分）的特点，设计该调查表数据在SPSS的数据属性。
2.实例操作具体步骤如下文件(2-2.sav.)Step01：打开SPSS中的Data View窗口，录入或导入原始调查数据。
Step02：选择菜单栏中的【File(文件)】→【Save (保存)】命令，保存数据文件，以免丢失。
SPSS生物统计分析(2015实验实习指导)2015-1000详解
SPSS生物统计应用14.1 SPSS统计分析基础【1学时】14.1.1描述性统计14.1.2统计绘图14.2统计假设检验【1学时】14.2.1方差同质性检验14.2.2单样本t检验14.2.3配对设计资料t检验14.2.4成组（非配对）设计资料t检验14.2.5参数的区间估计14.3卡方检验【1学时】14.3.1适合性检验14.3.2独立性检验14.4方差分析【3学时】14.4.1单因素资料方差分析14.4.2两因素资料方差分析14.4.3系统分类资料方差分析14.4.4其他类型试验设计资料的方差分析14.5 相关与回归分析【1学时】14.5.1一元线性回归分析14.5.2曲线回归14.5.3多重线性回归分析14.6协方差分析【1学时】14.6.1单因素试验资料的协方差分析14.6.2随机区组（配伍组）设计资料的协方差分析14.6.3两因素析因设计资料的协方差分析14.7非参数检验【1学时】14.7.1两配对样本资料的非参数检验14.7.2两非配对样本资料的非参数检验（Wilcoxon 非配对法）14.7.3多个样本比较的非参数检验（Kruskal-Wallis法，H法）14.8多元统计分析【2学时】14.8.1多元方差分析14.8.2多元协方差分析14.8.3主成分分析14.8.3因子分析14.8.5聚类分析第一章 SPSS统计分析基础因SPSS中文界面有关统计学术语的翻译欠准确，所以本章内容均以SPSS22.0英文版为准，介绍SPSS统计分析。
若想使用中文界面，可打开SPSS数据电子表格上端菜单栏中的Edit，在打开的下拉菜单中依次点击Option、Language，设置输出和用户界面语言为简体中文。
第一节数据整理在原始数据难不能直接满足数据分析要求的情况下，需要对原始数据进行适当的转换。
SPSS Transformation菜单提供了各种对变量进行转换的过程，包括对原始数据进行四则运算的Conpute命令、对数据重新编码的Reconde命令等。
SPSS19.0经典教程
2.2 SPSS数据文件的属性
2.2.1 变量名：Name栏
变量名（Name）是变量存取的唯一标志。在定义SPSS数据属性时 应首先给出每列变量的变量名。变量命名应遵循下列基本规则： ● SPSS 变量长度不能超过64个字符（32个汉字）； ● 首字母必须是字母或汉字； ● 变量名的结尾不能是圆点、句号或下划线； ● 变量名必须是唯一的； ● 变量名不区分大小写； ● SPSS的保留字不能作为变量名，例如ALL、NE、EQ和AND 等； ● 如果用户不指定变量名，SPSS软件会以“VAR”开头来命名 变量，后面跟5个数字，如VAR00001、VAR00019等。 注意：为了方便记忆，用户所取的变量名最好与其代表的数据含义 相对应。
2.3.1 观测量排序： 地区生产总值分析
SPSS操作详解 • Step01：打开观测量排序对话框 打开SPSS软件，选择菜单栏中的【File(文件)】→ 【Data(数据)】→【Sort Cases(排序个案)】命令，弹出 【Sort Cases(排序个案)】对话框。
1. SPSS操作详解
• Step02：选择排序变量 在左侧的候选变量列表框中选择主排序变量，单 击右向箭头按钮，将其移动至【Sort by(排序依 据)】列表框中。 • Step03：选择排序类型 在【Sort Order(排列顺序)】选项组中可以选择变 量排列方案。 • Step04：单击【OK】按钮，此时操作结束。
3. 实例结果
2.3
SPSS数据文件的整理
• 通常情况下，刚刚建立的数据文件并不能立即进行 统计分析，这是因为收集到的数据还是原始数据， 还不能直接利用分析。此时，需要对原始数据进行 进一步的加工、整理，使之更加科学、系统和合 理。这项工作在数据分析中称之为统计整理。 • 【Data(数据)】菜单中的命令主要用于实现数据文 件的整理功能。
spss实验指导书1
物流系统规划与仿真实验指导计划书一、实验目的实验是《物流系统规划》课程的重要教学环节，通过各种类型软件的仿真模拟和设计性实验教学环节，一方面增强学生解决实际问题的能力，以及加深对物流系统规划与设计的基本概念、基本原理和分析方法的理解，从而进一步激发学生利用物流系统规划与设计知识解决企业生产、管理、市场等问题的实际能力与创造力。
另一方面使学生了解物流系统规划与设计的流程与思想的具体应用，理解数学建模的方法，掌握物流系统软件的使用方法，拓宽学生的知识领域，增强对所学专业的热爱，激发学习的热情并明确学习目的。
二、实验要求（1）了解物流系统规划与建模的过程、方法及应用领域。
（2）掌握物流系统需求预测理论、线性规划理论、整数规划理论及路径规划理论。
（3）掌握统计分析软件SPSS的基本使用方法，并能进行基本的统计结果分析。
（4）掌握数学模型求解软件MathMatic基本的解析式求解方法。
（5）掌握物流规划与建模求解软件Lingo的基本使用方法，并能利用Lingo解决简单的物流优化问题。
三、实验时间、内容及考核标准1、实验时间：第16周——第18周2、实验内容及考核标准（1）实验一：SPSS软件概述实验目的：通过对SPSS软件的使用和讲解，让学生掌握SPSS软件的安装及基本使用功能。
实验课时：2课时实验要求：学习SPSS软件的安装、变量定义、数据录入、文件保存、SPSS绘图、数据预分析以及数据简单分析等基本使用功能。
考核标准：填写实验报告。
总结SPSS统计软件的使用方法，并完成以下实例：实例1：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87实例2：某企业利润统计数据绘图。
SPSS19.0教程第1章
1.4.2 SPSS的退出
选择菜单栏中的【File(文件)】→【Exit(退 出)】命令退出SPSS。 单击数据编辑器右上角的关闭按钮。 直接使用快捷键Alt+F4。
注意：无论采用哪种方式退出软件，软件都不 会自动保存修改的数据文件或结果，因此关 闭时，要注意及时存盘。
1.5 SPSS的主要窗口
1.5.1 数据编辑窗口 1.5.2 结果输出窗口 1.5.3 语句窗口 1.5.4 脚本编辑窗口
1.5.1 数据编辑窗口
启动SPSS Statistics 19.0 后，系统会自动打开数据编辑 窗口（Data Editor）。 可以选择菜单栏中的【File (文件)】→【New(新建)】→ 【Data(数据)】命令，新建 一个SPSS的数据文件，如右 图所示；或者选择菜单栏中的 【File(文件)】→【Open(打 开)】→【Data(数据)】命令 打开一个保存的数据文件。
1.6.5 Data菜单
• Define Variable Properties • Set Measurement Level for Unknown • Copy Data Properties • New Custom Attribute • Define Dates • Define Multiple Response Sets • Validation • Identify Duplicate Cases 定义变量属性 设置未知测量级别
准备建模数据 求观测量的秩 设定日期/时间变量 产生时间序列 缺失值替换 产生随机数 运行待解决的变量变换
1.6.7 Analyze菜单
Reports Descriptive Statistics Tables Compare Means General Linear Model Generalized Linear Mo des • Mixed Models • Correlate • • • • • • 生成数据报告 描述性统计 生成统计表格 均值比较分析 一般线性模型 广义线性模型 混合模型 相关分析
第1章SPSS19.0概述
第1章SPSS 19.0概述SPSS全称为Statistical Package for Social Science，也称社会学统计软件，是在SPSS/PC+基础上发展起来的统计分析软件包。
SPSS是一种集成化的计算机处理和统计分析通用软件，是世界公认的最优秀的统计分析软件包之一，被广泛应用于自然科学和社会科学的各个领域。
近年来，我国政府部门、医疗卫生、体育、经济等领域的工作者已广泛使用该软件进行信息管理和决策分析工作。
同时，SPSS统计分析软件已成为许多大专院校本科生和研究生的必备技能。
随着应用领域的不断扩大，SPSS已由原来的名字改为Statistics Product and Service Solution，即统计产品与服务解决方案。
SPSS统计软件从1968年开发至今，已经经历了多次改版，并于20世纪90年代以后推出了以交互式对话为主要特征的第7版。
第7版以后的版本称为SPSS for Windows版，最新的版本是2010年8月推出的第19版。
IBM SPSS Statistics 19.0版本除了保持以往SPSS的优点外，编制高质量报告的能力、统计分析功能和编程扩展能力都得到了很大的加强。
另外，对中文字符的兼容性问题得到了彻底地解决。
本书主要以IBM SPSS Statistics 19.0(以下简称为SPSS 19.0)版本为例，讲解SPSS统计软件的功能及使用方法。
1.1 SPSS 19.0的特点与新功能SPSS软件之所以深受各领域人士的青睐，与其操作简单、界面友好等特点是分不开的。
而SPSS 19.0在以往版本的基础上增加了一些新功能，使得SPSS软件的操作更为简便、快捷，功能更加强大，能更好地适应不同用户的需求。
1.1.1 SPSS 19.0的特点SPSS软件风靡世界，与SAS、SYSTAT一起成为世界上公认的三大数据分析软件，而SPSS 却为各个领域的广大科研工作者及其他用户所钟爱，其原因在于它具有以下特性。
(完整)SPSS实验指导手册(定稿)
(完整)SPSS实验指导手册(定稿)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)SPSS实验指导手册(定稿)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)SPSS实验指导手册(定稿)的全部内容。
实验一 SPSS的数据管理［目的要求］熟悉SPSS的菜单和窗口界面及SPSS的数据管理功能.[实验内容]［实验步骤][实验结果]实验二描述性统计分析[目的要求］利用SPSS进行描述性统计分析。
[实验内容]［实验步骤］1、定义变量，建立数据文件并输入数据.2、选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Frequencies”,选择分析变量，要输出的统计量以及要绘制的统计图，即完成了频数分析.3、在1的基础上，选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Descriptives"，选择分析变量即完成了描述性分析。
4、在1的基础上,选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Explore",选择Dependent变量和Factor变量，要输出的统计量以及要绘制的统计图，即完成了探索分析.5、在1的基础上，首先对频数变量的值进行加权处理,再选择菜单“Analyze→DescriptiveStatistics→Crosstabs",选择分组变量和分析变量，然后选择卡方检验，定义列联表单元格中需要计算的指标，即完成了交叉列联表分析。
实验三均值检验［目的要求］利用SPSS进行单样本、两独立样本以及成对样本的均值检验。
SPSS统计软件(课内)实验指导书
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统计软件实验指导书
实验四 统计图的制作与编辑 一、实验目的
通过本次实验，了解如何制作与编辑各种图形。
二、实验性质
必修，基础层次
三、主要仪器及试材
计算机及 SPSS 软件
四、实验内容
1.条形图的绘制与编辑 2.直方图的绘制与编辑 3.饼图的绘制与编辑 *4.其他图形的绘制与编辑
五、实验学时
2 学时
2）正确设定变量类型。其中学号设为数值型；日期型统一用“mm/dd/yyyy“型
号；生活费用货币型。
3）变量值宽统一为 10，身高与体重、生活费的小数位 2，其余为 0。
7
统计软件实验指导书
实验三 数据文件的整理
一、实验目的
通过本次实验，掌握数据文件的基本整理技巧。
二、实验性质
必修，基础层次
三、主要仪器及试材
√
√
二、定义变量
1. 试录入以下数据文件，并按要求进行变量定义。
数据：
学号 姓名 性
生日
身高 体重 英语（总 数学（总 生活费
别
（cm） （kg） 分 100 分 100 （$代表
分）
分） 人民币）
200201 刘一迪 男 1982.01.12 156.42 47.54 75
79
345.00
200202 许兆辉 男 1982.06.05 155.73 37.83 78
76
435.00
200203 王鸿屿 男 1982.05.17 144.6 38.66 65
88
643.50
200204 江飞 男 1982.08.31 161.5 41.68 79
82
235.50
200205 袁翼鹏 男 1982.09.17 161.3 43.36 82
【精品文档】spss实验指导书-优秀word范文 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==spss实验指导书篇一：spss实验指导书第一次课：SPSS统计软件学习（1）：建立数据模板实验目的与要求：1、实验目的：学习掌握数据模板的建立的方式方法2、每个学生能够把自己实习小组的调查问卷录入SPSS二、实验用仪器与设备：PC机；SPSS统计软件；网络系统三、实验方法与步骤1、教师讲明本次课的学习内容和要求2、每个学生根据实验指导书把自己实习小组的调查问卷录入SPSS，建立数据模板四、实验步骤与参考资料一、在SPSS建立一个数据模板（即把一份调查问卷的问题录到SPSS上）1、在SPSS中定义问卷上的每一个问题的内容和含义问卷每一个问题一个变量。
所谓在SPSS建立一个数据模板，其实质就是在SPSS中Variable View页面定义问卷上的每一个问题或变量。
其内容包括定义或选择确定变量名、变量类型(type)、变量标签和值标签(label)、缺失值形式(missingvalue)、变量的列格式(column format)、变量对齐方式、变量测度方式（Measure)1）定义变量名：即问卷中每一题的关键词2）定义变量类型(type)：有三种基本类型：数值型、字符型和日期型。
一般后面的值标签即问题答案选项录入的是数值就是数值型、录入的是文字就是字符型、录入的是日期就是日期型。
3）定义变量长度：一般采用默认值即可4) 定义小数位数:后面的值标签即问题答案选项录入的数值如是整数就选择0，否则按实际小数位数定5）定义变量标签(label)：定义问题或问题提要即调查问卷中该问题或概要6）定义值标签（Value Labels）：定义问题答案选项。
这需要点击下拉菜单，在对话框里录入。
7）定义变量缺失值(Missing Value)：一般默认为空格8）定义变量的列格式(column format)即显示宽度；9）定义变量对齐方式：采用一般默认即可10）定义变量测度方式（Measure)：Scale，数据型测量方式，一般问题答案属定距、定比变量如身高、体重，工资、年龄等选择这种测量方式；Ordinal，排序型测量方式。
spss 实验指导书作业范本
《SPSS 及在医学中的应用》实验指导书（初稿）任课教师：谭建军应用专业：生物技术专业实验学时：322010年实验一认识SPSS一、实验目的通过本次实验，了解SPSS的基本特征、结构、运行模式、主要窗口等，对SPSS有一个浅层次的综合认识。
要求掌握SPSS的基本运行程序，了解如何录入数据和建立数据文件，掌握基本的数据文件编辑与修改方法。
二、实验性质基础三、主要仪器及试材计算机及SPSS软件四、实验内容[1]打开SPSS的基本方法；[2]打开文件、保存文件；[3]认识各种窗口类型；[4]练习系统参数设置；[5]录入数据；[6]保存数据文件；[7]编辑数据文件；五、实验学时10学时六、实验方法与步骤[1]找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS；[2]认识SPSS数据编辑窗、结果输出窗、帮助窗口、图表编辑窗、语句编辑窗；[3]练习系统参数设置；[4]认识SPSS数据编辑窗；[5]按要求录入数据；[6]联系基本的数据修改编辑方法；[7]保存数据文件。
七、实验注意事项遇到各种难以处理的问题，请询问指导老师。
八、上机作业试录入以下数据文件，并按要求进行变量定义。
要求：(a) 变量名同表格名，以“（）”内的内容作为变量标签。
对性别（Sex）设值标签“男=0；女=1”。
(b) 正确设定变量类型。
其中学号设为数值型；日期型统一用“mm/dd/yyyy“型号；生活费用货币型。
(c) 变量值宽统一为10，身高与体重、生活费的小数位2，其余为0。
实验二数据文件的整理一、实验目的通过本次实验，掌握数据文件的基本整理技巧。
二、实验性质基础三、主要仪器及试材计算机及SPSS软件四、实验内容1.排序2.排秩3.文件拆分与合并4.重编码5.计算产生新变量6.缺失值的处理五、实验学时10学时六、实验方法与步骤[1]找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS；[2]打开一个已经存在的数据文件；[3]按要求完成上机作业；[4]关闭SPSS。
SPSS应用软件试验指导手册
S P S S工具简介统计要与大量的数据打交道，涉及繁杂的计算和图表绘制。
现代的数据分析工作如果离开统计软件几乎是无法正常开展。
在准确理解和掌握了各种统计方法原理之后，再来掌握一两种统计分析软件的实际操作，是十分必要的。
常见的统计软件有SAS，SPSS，S－PLUS，MINITAB，EXCEL等。
这些统计软件的功能和作用大同小异，各自有所侧重。
其中的SAS和SPSS是目前在大型企业、各类院校以及科研机构中较为流行的两种统计软件。
特别是SPSS，其界面友好、功能强大、易学、易用，包含了几乎全部尖端的统计分析方法，具备完善的数据定义、操作管理和开放的数据接口以及灵活而美观的统计图表制作。
SPSS在各类院校以及科研机构中更为流行。
在本试验课程中我们选择SPSS作为统计分析应用试验活动的工具。
SPSS（Statistical Product and Service Solutions,意为统计产品与服务解决方案）。
自20世纪60年代SPSS诞生以来，为适应各种操作系统平台的要求经历了多次版本更新，各种版本的SPSS for Windows大同小异，本次试验的试验工具选择了SPSS for Windows 19.0中文版。
1．SPSS的运行模式Spss主要有四种运行模式：（1）批处理模式这种模式把已编写好的程序（语句程序）存为一个文件，提交给[开始]菜单上[SPSS for Windows]→[Production Mode Facility]程序运行。
（2）完全窗口菜单运行模式这种模式通过选择窗口菜单和对话框完成各种操作。
用户无须学会编程，简单易用。
（3）程序运行模式这种模式是在语句（Syntax）窗口中直接运行编写好的程序或者在脚本（script）窗口中运行脚本程序的一种运行方式。
这种模式要求掌握SPSS的语句或脚本语言。
（4）混合运行模式以上各种方法的综合运行方式。
本试验指导手册为初学者提供入门试验教程，采用“完全窗口菜单运行模式”。
spss软件应用、统计学实验指导书
关于统计学的实验课SPSS软件的运用，过程很详细的哦。
实验一数据文件的建立与编辑一、实验目的与实验要求1.熟悉SPSS的工作界面2.掌握数据的录入、数据文件的编辑和操作二、SPSS的基本工作界面及基本操作介绍SPSS的全称是：Statistical Program for Social Sciences，即社会科学统计程序。
该软件是公认的最优秀的统计分析软件包之一。
下面以SPSS 14为例，介绍基本的SPSS界面，并详细讲解数据录入，数据文件的编辑和操作这方面的基础知识。
1.SPSS中的主要窗口SPSS软件最基本的窗口是Data Editor和Output两个窗口。
另外还有一个Syntax窗口。
在SPSS中，操作界面实际上起的就是“操作界面”的作用。
当你用对话框选定某项操作，单击“OK”后，SPSS就将你的选择在Syntax窗口中翻译成程序语句，然后提交系统执行。
如果单击“Paste”按钮，SPSS就不将生成的程序语句提交执行，而是传送到程序编辑窗中供你折腾。
“Paste”按钮在几乎所有的SPSS对话框中都存在，它是专门为编程准备的，作用是把过程语句粘贴到Syntax窗口上。
不光SPSS，SAS等其它软件也是这么做的。
（1）数据编辑窗口数据编辑窗口最上方标有“SPSS Data Editor”。
在SPSS for Windows 启动后屏幕显示在主画面上的激活窗口即是该数据编辑窗。
在数据编辑器的二维表格中每行都是数据文件的一个记录，在统计学中称作“一个概率事件”。
在SPSS的菜单或帮助信息中用“Cases”这个单词表示。
每个Cases是由变量的一定的值组成的，是一个事件，或者说是对一个被观察对象的各种特征的实测值组成的。
因此相对应变量来说可以称之为“观测值”。
单元格中的数据即是某个观测值中的一个值，因此可以称之为变量值，也可以称之为某个观测值，在Help信息中往往使用Case这个单词。
注意到页面下方有Data View和Variable View两个标签。
SPSS应用软件试验指导手册
SPSS工具简介统计要与大量的数据打交道，涉及繁杂的计算和图表绘制。
现代的数据分析工作如果离开统计软件几乎是无法正常开展。
在准确理解和掌握了各种统计方法原理之后，再来掌握一两种统计分析软件的实际操作，是十分必要的。
常见的统计软件有SAS，SPSS，S－PLUS，MINITAB，EXCEL等。
这些统计软件的功能和作用大同小异，各自有所侧重。
其中的SAS和SPSS是目前在大型企业、各类院校以及科研机构中较为流行的两种统计软件。
特别是SPSS，其界面友好、功能强大、易学、易用，包含了几乎全部尖端的统计分析方法，具备完善的数据定义、操作管理和开放的数据接口以及灵活而美观的统计图表制作。
SPSS在各类院校以及科研机构中更为流行。
在本试验课程中我们选择SPSS作为统计分析应用试验活动的工具。
SPSS（Statistical Product and Service Solutions,意为统计产品与服务解决方案）。
自20世纪60年代SPSS诞生以来，为适应各种操作系统平台的要求经历了多次版本更新，各种版本的SPSS for Windows大同小异，本次试验的试验工具选择了SPSS for Windows 19.0中文版。
1．SPSS的运行模式Spss主要有四种运行模式：（1）批处理模式这种模式把已编写好的程序（语句程序）存为一个文件，提交给[开始]菜单上[SPSS for Windows]→[Production Mode Facility]程序运行。
（2）完全窗口菜单运行模式这种模式通过选择窗口菜单和对话框完成各种操作。
用户无须学会编程，简单易用。
（3）程序运行模式这种模式是在语句（Syntax）窗口中直接运行编写好的程序或者在脚本（script）窗口中运行脚本程序的一种运行方式。
这种模式要求掌握SPSS的语句或脚本语言。
（4）混合运行模式以上各种方法的综合运行方式。
本试验指导手册为初学者提供入门试验教程，采用“完全窗口菜单运行模式”。
SPSS实验指导书
《SPSS统计分析软件》实验指导书统计软件SPSS for Windows是基于Windows操作系统下的统计软件。
SPSS 是StatisticalPackage for the Social Sciences英文名称的首字母缩写，即“社会科学统计软件包”。
最近，伴随SPSS公司产品与服务领域的扩大和服务深度的增加，SPSS公司已决定将之英文全称更改为Statistical Product and Service solutions，意为“统计产品与服务解决方案”。
SPSS是一个统计功能极强，内容及其庞大的统计软件。
从1968年，三位美国斯坦福大学的学生开发了最早的SPSS统计软件系统至今，SPSS在通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等很多领域和行业得到了应用，是当今世界上最流行的三大统计分析软件包（SPSS、SAS、S-PLUS）之一。
近些年SPSS统计软件系统在我国得到了迅速的普及，以至于在很多行业里与统计数据有关和使用统计数据的众多人士都需要使用和掌握SPSS。
SPSS版本的更新速度很快，本手册主要以11.5版本为依据来介绍SPSS的使用方法。
SPSS11.5主要具有以下的特点和功能: 1．使用简单。
除了原始数据需要人工录入以外，对于大量的统计分析和计算，只需要通过选择菜单、填写对话框和选择按钮等简单操作即可轻松完成，而不必记忆大量的命令和语句，因此学习和使用都很简单。
2．统计功能强。
SPSS既有简单的描述统计，也包含各种推论统计。
尤其是大量的、多变量的统计分析实现起来很容易。
3．方便快捷的绘图。
SPSS的图形自动生成功能使图形的制作非常方便。
其较强的图形编辑功能可以使根据自己的需要随心所欲地绘制出自己满意的图形。
4．汉字操作。
通过中文版的Windows可以很方便地在SPSS中使用汉字。
目录实验一：数据文件的建立与编辑实验二：数据整理1、个案的排序2、合并文件实验三：描述统计分析1、频数分析2、统计图的绘制实验四：相关分析与回归分析实验五：聚类分析实验六：判别分析实验七：主成分分析与因子分析实验八：对应分析实验九：典型相关分析实验一：数据文件的建立与编辑一、实验学时：2学时二、内容：假设你手头有100份调查问卷，需要你录入形成SPSS数据文件，如其中一份问卷的部分内容如下：生活满意度调查1．姓名周周性别女年龄 28 文化程度本科17．你的职业是 BA教师 B工人 C医生 D作家 E其他18．你的工资收入是19．你旅游的目的是 CA打发时间 B放松心情 C增加见闻 D交友 E其他21．你对目前的家庭住房情况满意程度为 DA很不满意 B不满意 C一般 D还行 E很满意三、要求：请按照以上问卷设置变量属性并录入这份问卷。
SPSS应用软件试验指导手册
SPSS工具简介统计要与大量的数据打交道，涉及繁杂的计算和图表绘制。
现代的数据分析工作如果离开统计软件几乎是无法正常开展。
在准确理解和掌握了各种统计方法原理之后，再来掌握一两种统计分析软件的实际操作，是十分必要的。
常见的统计软件有SAS，SPSS，S－PLUS，MINITAB，EXCEL等。
这些统计软件的功能和作用大同小异，各自有所侧重。
其中的SAS和SPSS是目前在大型企业、各类院校以及科研机构中较为流行的两种统计软件。
特别是SPSS，其界面友好、功能强大、易学、易用，包含了几乎全部尖端的统计分析方法，具备完善的数据定义、操作管理和开放的数据接口以及灵活而美观的统计图表制作。
SPSS在各类院校以及科研机构中更为流行。
在本试验课程中我们选择SPSS作为统计分析应用试验活动的工具。
SPSS（StatisticalProductandServiceSolutions,意为统计产品与服务解决方案）。
自20世纪60年代SPSS诞生以来，为适应各种操作系统平台的要求经历了多次版本更新，各种版本的SPSSforWindows大同小异，本次试验的试验工具选择了SPSSforWindows19.0中文版。
1．SPSS的运行模式Spss主要有四种运行模式：（1）批处理模式这种模式把已编写好的程序（语句程序）存为一个文件，提交给[开始]菜单上[SPSSforWindows]→[ProductionModeFacility]程序运行。
（2）完全窗口菜单运行模式这种模式通过选择窗口菜单和对话框完成各种操作。
用户无须学会编程，简单易用。
（3）程序运行模式这种模式是在语句（Syntax）窗口中直接运行编写好的程序或者在脚本（script）窗口中运行脚本程序的一种运行方式。
这种模式要求掌握SPSS的语句或脚本语言。
（4）混合运行模式以上各种方法的综合运行方式。
本试验指导手册为初学者提供入门试验教程，采用“完全窗口菜单运行模式”。
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S P S S 实验指导书统计要与大量的数据打交道，涉及繁杂的计算和图表绘制。
现代的数据分析工作如果离开统计软件几乎是无法正常开展。
在准确理解和掌握了各种统计方法原理之后，再来掌握几种统计分析软件的实际操作，是十分必要的。
常见的统计软件有SAS，SPSS，MINITAB ，EXCEL 等。
这些统计软件的功能和作用大同小异，各自有所侧重。
其中的SAS和SPSS是目前在大型企业、各类院校以及科研机构中较为流行的两种统计软件。
特别是SPSS其界面友好、功能强大、易学、易用，包含了几乎全部尖端的统计分析方法，具备完善的数据定义、操作管理和开放的数据接口以及灵活而美观的统计图表制作。
SPSS在各类院校以及科研机构中更为流行。
SPSS（Statistical Product and Service Solutio ns意为统计产品与服务解决方案）。
自20世纪60年代SPSS诞生以来，为适应各种操作系统平台的要求经历了多次版本更新，各种版本的SPSS for Windows大同小异，在本实验课程中我们选择SPSS 19.0 作为统计分析应用实验活动的工具。
1. SPSS的运行模式SPSS主要有三种运行模式：（1 ）批处理模式这种模式把已编写好的程序（语句程序）存为一个文件，提交给［开始］菜单上［SPSS for Win dows］—［Production Mode Facility］程序运行。
（2）完全窗口菜单运行模式这种模式通过选择窗口菜单和对话框完成各种操作。
用户无须学会编程，简单易用。
（3）程序运行模式这种模式是在语句（Syntax）窗口中直接运行编写好的程序或者在脚本（script）窗口中运行脚本程序的一种运行方式。
这种模式要求掌握SPSS的语句或脚本语言。
本实验指导手册为初学者提供入门实验教程，采用“完全窗口菜单运行模式” 。
2. SPSS的启动（1）在windows［开始］—［程序］—［IBM SPSS Statistics］，在它的次级菜单中单击IBM SPSS 19”即可启动SPSS软件，进入SPSS for Windows对话框，如图1.1 ，图1.2 所示。
图1.1 SPSS启动图1.1 SPSS启动对话框3. SPSS软件的退出SPSS软件的退出方法与其他Windows应用程序相同，有两种常用的退出方法：按File -Exist 的顺序使用菜单命令退出程序。
直接单击SPSS 窗口右上角的“关闭”按钮，回答系统提出的是否存盘的问题之 后即可安全退出程序。
4. SPSS 的主要窗口介绍SPSS 软件运行过程中会出现多个界面， 各个界面用处不同。
其中，最主要的界 面有三个：数据编辑窗口、结果输出窗口和语句窗口。
(1) 数据编辑窗口启动SPSS 后看到的第一个窗口便是数据编辑窗口， 如图1.3所示。
在数据编辑 窗口中可以进行数据的录入、编辑以及变量属性的定义和编辑，是 SPSS 的基本界 面。
主要由以下几部分构成：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、变量名栏、观测图 1.3 数据浏览界面标题栏： 显示数据编辑的数据文件名。
菜单栏：通过对这些菜单的选择，用户可以进行几乎所有的 SPSS 操作。
关 于菜单序号、窗口切换标签、状态栏3tt菜单栏变量名栏观测序窗口切换标签标题栏状态栏：GM SP 圈 SQiS&ts可”的详细的操作步骤将在后续实验内容中分别介绍。
为了方便用户操作，SPSS软件把菜单项中常用的命令放到了工具栏里。
当鼠标停留在某个工具栏按钮上时，会自动跳出一个文本框，提示当前按钮的功能。
另外，如果用户对系统预设的工具栏设置不满意，也可以用［视图］-［工具栏］-［设定］命令对工具栏按钮进行定义。
编辑栏：可以输入数据，以使它显示在内容区指定的方格里。
变量名栏：列出了数据文件中所包含变量的变量名观测序号：列出了数据文件中的所有观测值。
观测的个数通常与样本容量的大小一致。
窗口切换标签：用于“数据视图”和“变量视图”的切换。
即数据浏览窗口与变量浏览窗口。
数据浏览窗口用于样本数据的查看、录入和修改。
变量浏览窗口用于变量属性定义的输入和修改。
状态栏：用于说明显示SPSS当前的运行状态。
SPSS被打开时，将会显示“IBM SPSS Statistics Processo”r 的提示信息。
（2）结果输出窗口在SPSS中大多数统计分析结果都将以表和图的形式在结果观察窗口中显示。
窗口右边部分显示统计分析结果，左边是导航窗口，用来显示输出结果的目录，可以通过单击目录来展开右边窗口中的统计分析结果。
当用户对数据进行某项统计分析，结果输出窗口将被自动调出。
当然，用户也可以通过双击后缀名为.spo的SPSS 输出结果文件来打开该窗口。
实验1数据文件管理一、实验目的与要求通过本实验项目，使学生理解并掌握SPSS软件包有关数据文件创建和整理的基本操作，学习如何将收集到的数据输入计算机，建成一个正确的SPSS数据文件, 并掌握如何对原始数据文件进行整理，包括数据查询，数据修改、删除，数据的排、实验原理SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。
一个典型的SPSS数据文件如表2.1所示。
变量姓名性别年龄张三厂145李四223数据内容观测*王五< 245…丿SPSS变量的属性SPSS中的变量共有10个属性，分别是变量名（Name）、变量类型（Type）、长度（Width）、小数点位置（Decimals）、变量名标签（Label）、变量名值标签（Value）、缺失值（Miss ing）、数据列的显示宽度（Colu mn s）、对其方式（Alig n）和度量尺度（Measure）。
定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型，其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。
在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面（如图2.1所示）即可对变量的各个属性进行设置。
图2.1变量视窗三、实验内容与步骤1 •创建一个数据文件数据文件的创建分成三个步骤：（1）选择菜单【文件】-【新建】-【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。
（2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据实验的设计定义每个变量类型。
(3)变量定义完成以后，单击【数据视窗】标签进入数据视窗界面，将每个具体的变量值录入数据库单元格内。
2．读取外部数据当前版本的SPSS可以很容易地读取Excel数据，步骤如下：(1)按【文件】-【打开】-【数据】的顺序使用菜单命令调出打开数据对话框，在文件类型下拉列表中选择数据文件,如图2.2 所示。
图 2.2 Open File 对话框(2)选择要打开的Excel文件，单击“打开”按钮，调出打开Excel数据源对话框，如图2.3 所示。
对话框中各选项的意义如下：工作表下拉列表：选择被读取数据所在的Excel 工作表。
范围输入框：用于限制被读取数据在Excel 工作表中的位置。
图 2.3 Open Excel Data Source 对话框3．数据编辑在SPSS中，对数据进行基本编辑操作的功能集中在Edit和Data菜单中。
4. SPSS数据的保存SPSS数据录入并编辑整理完成以后应及时保存，以防数据丢失。
保存数据文件可以通过【文件】-【保存】或者【文件】-【另存为】菜单方式来执行。
在数据保存对话框(如图2.5所示)中根据不同要求进行SPSS数据保存。
图 2.5 SPSS 数据的保存5. 数据整理在SPSS中，数据整理的功能主要集中在【数据】和【转换】两个主菜单下。
( 1 )数据排序( Sort Case)对数据按照某一个或多个变量的大小排序将有利于对数据的总体浏览，基本操作说明如下：选择菜单【数据】-【排列个案】，打开对话框，如图 2.7所示。
( 2)抽样( Select Case) 在统计分析中，有时不需要对所有的观测进行分析，而可能只对某些特定的对象有兴趣。
利用SPSS的Select Case命令可以实现这种样本筛选的功能。
以SPSS安装配套数据文件Growth study.sav为例，选择年龄大于10的观测，基本操作说明图2.7 排列个案对话框如下:打开数据文件Growth study.sav,选择【数据】^【选择个案】命令，打开对话框，如图2.8图2.8选择个案对话框指定抽样的方式：【全部个案】不进行筛选；【如果条件满足】按指定条件进行筛选。
本例设置：产品数量＞150,如图2.9所示；图2.9选择个案对话框设置完成以后，点击continue，进入下一步。
确定未被选择的观测的处理方法，这里选择默认选项【过滤掉未选定的个案】。
单击ok进行筛选，结果如图2.10图2.10选择个案的结果(3)增加个案的数据合并(【合并文件】-【添加个案】)将新数据文件中的观测合并到原数据文件中，在SPSS中实现数据文件纵向合并的方法如下：选择菜单【数据】-【合并文件】-【添加个案】，如图 2.11，选择需要追加的数据文件，单击打开按钮，弹出Add Cases对话框，如图2.12。
图2.11选择个体数据来源的文件图2.12选择变量(4)增加变量的数据合并(【合并文件】-【添加变量】)增加变量时指把两个或多个数据文件实现横向对接。
例如将不同课程的成绩文件进行合并，收集来的数据被放置在一个新的数据文件中。
在SPSS中实现数据文件横向合并的方法如下：选择菜单【数据】-【合并文件】-【添加变量】，选择合并的数据文件，单击“打开”，弹出添加变量，如图2.12 所示。
图 2.12单击Ok 执行合并命令。
这样，两个数据文件将按观测的顺序一对一地横向合并。
（5）数据拆分（Split File）在进行统计分析时，经常要对文件中的观测进行分组，然后按组分别进行分析。
例如要求按性别不同分组。
在SPSS中具体操作如下：选择菜单【数据】-【分割文件】，打开对话框，如图 2.13所示。
图 2.13 分割文件对话框选择拆分数据后，输出结果的排列方式，该对话框提供了3种方式：对全部观测进行分析，不进行拆分；在输出结果种将各组的分析结果放在一起进行比较；按组排列输出结果，即单独显示每一分组的分析结果。
选择分组变量选择数据的排序方式单击ok 按钮，执行操作（6）计算新变量在对数据文件中的数据进行统计分析的过程中，为了更有效地处理数据和反映事务的本质，有时需要对数据文件中的变量加工产生新的变量。
比如经常需要把几个变量加总或取加权平均数，SPSS中通过【计算】菜单命令来产生这样的新变量，其步骤如下：选择菜单【转换】-【计算变量】，打开对话框，如图 2.14所示。
图 2.14 Compute Variable 对话框在目标变量输入框中输入生成的新变量的变量名。