2018年初一历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立作业 新

( A)
A．耶律阿保机
B．赵匡胤
C．元昊
D．耶律德光
2．与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的( D ) A．契丹族 B．突厥族 C．回纥 D．党项族
3．自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有 “和”。
宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征( C ) A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗
(2)你认为应该怎样评价“澶渊之盟”？ 对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋 人民沉重的负担。但从整个中华民族发展来看，它结束战争，使 辽宋长期处于相对和平稳定的状态，双方开展经济文化交流，有 利于边境地Hale Waihona Puke Baidu的生产发展。
【在并立中共存】 材料二 辽、北宋、西夏并立形势图。
(3)填写出下列大写字母代表的政权名称及小写字母代表的都城名
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社
第7课 辽、西夏与北宋的并立
◆释疑解难 1．如何看待“澶渊之盟”？ (1)“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了 深远的影响。 (2)对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北 宋人民沉重的负担。 (3)对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。
9．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木 结构，都采用了汉族的营造方式，上面的浮雕风格已深受宋朝画 界的影响。这一发现最能证明宋辽时期的( B )
A．农业生产的发展 B．民族文化的交融 C．民族战争的频繁 D．海外贸易的兴盛
10．北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立，各民 族在碰撞中走向融合。 【在和平下共处】 材料一 1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶 渊之盟。 (1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？根据材料，指出 “澶渊之盟”的主要内容有哪些？ 契丹族。辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。
宋太祖晚 期
双方保持友好关系，互通使节
宋太宗 宋真宗
向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策
澶州
(1)战争：辽寇军准大举攻宋，一直打到____城下，威胁都城开封， (2)议宰和相：__辽__军力撤劝回皇，帝宋亲朝征给，辽宋岁军币士，气史大称振“，澶_打_渊_退_之_辽盟__军__。”。 此后，辽宋之间保持着_和__平__局面
◆易混辨析 “澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些？ 异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。 同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态 ； 客观上有利于双方和平相处；宋王朝都要交纳岁币。
一、契丹族与党项族 1．契丹族 (1)生活区域：游牧在我国北方的民族。 (2)建国：10世纪初，耶__律__阿__保__机___统一契丹各部，建立政权， 都城在上京临潢府。 (3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
4.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟， 以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十万匹，银一十万两，…… 只令三司差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关
( )D A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．双方以淮水至大散关一线为界
5．假如你是北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是 ( B)
2．党项族 (1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 (2)建国：11世纪前期，元__昊__称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 (3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展 农牧经济，创制了西_夏__文__字____。
二、辽与北宋的和战
时期
宋辽关系
三、西夏与北宋的关系 1．战争：_元__昊__称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西 夏损失亦很大。 2．议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁_币___。 宋夏边境贸易兴旺。
1．武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，
契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初，统一契丹各部的首领是
7．宋辽、宋夏和议中共同的内容有( D ) A．辽夏向宋称臣 B．北宋割地求和 C．互相禁止边境贸易 D．北宋送给辽夏一定数量的钱财物
8．某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总 结，
其中不正确的是( C ) A．结束了双方大规模战争的状态 B．宋王朝要交纳岁币 C．导致南北对峙局面形成 D．客观上有利于双方和平相处
称： A：___辽 B：_北__宋_ C：西__夏__ a．__上__京 b．_东__京_ c．兴__庆__府___
【在碰撞中交融】 材料三 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英 豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官 署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌 所为，皆与中国等。 (4)从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他们对我 国历史的发展做出了哪些贡献？ 措施：效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度 ；学习中原文化。贡献：开发了我国的边疆地区，促进了经济文化 的交流和民族的交融。
①宋对夏称臣 ②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶 ③开放宋夏边境贸易市场
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
6．“澶渊之盟”是在少数民族不断进攻北宋政权威胁北宋安全 的情况下，不得已而讲“和”的。虽是一项屈辱的条约，却在客观 上( B )
A．消除了民族矛盾 B．维持了相对长时间的和平局面 C．削弱了契丹势力 D．导致了北宋的灭亡
(4)从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积 极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边 境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交 流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发 展和统一。
2．如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？ (1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族 关系发展的主流。 (2) 辽宋 、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争 ， 有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来 了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。