七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握体育的基本知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞技能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
二、教学内容：1. 体育理论知识：了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。
2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。
四、教学过程：1. 课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。
3. 实践操作：分组进行体育活动，让学生在实践中掌握基本的体育技能。
4. 课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，提醒学生课后加强锻炼。
五、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。
2. 参加课外体育活动，将所学技能应用于实际。
六、第六章：篮球基本技能训练1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握篮球的基本知识和技能，如传球、接球、运球、投篮等。
过程与方法：通过篮球练习，提高学生的团队协作能力和竞技能力。
情感态度与价值观：培养学生热爱篮球，积极参加篮球运动的良好习惯。
2. 教学内容：篮球理论知识：了解篮球运动的发展历程，掌握篮球比赛的规则。
篮球技能：传球、接球、运球、投篮、防守等基本技能。
3. 教学重点与难点：教学重点：让学生掌握篮球的基本知识和技能。
教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。
4. 教学过程：课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解篮球运动的规则，掌握篮球基本技能。
实践操作：分组进行篮球练习，让学生在实践中掌握篮球基本技能。
课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。
七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案第一章：体育基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育基础知识，包括体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的体育素养。
3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧，为今后的体育学习打下基础。
二、教学内容1. 体育运动的意义和作用2. 体育锻炼的基本原则3. 体育锻炼的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。
2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧。
四、教学过程1. 导入：讲解体育运动的意义和作用，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 讲解体育锻炼的基本原则，让学生了解体育锻炼的重要性。
3. 示范体育锻炼的方法和技巧，引导学生进行实际操作。
4. 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 总结本次课程，强调体育锻炼的重要性。
五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。
2. 制定个人体育锻炼计划，坚持每天锻炼。
第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 培养学生勇敢、坚持的品质，增强学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 跑步的基本姿势和步频2. 跑步的呼吸技巧3. 跑步的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步的基本姿势和步频，跑步的呼吸技巧。
2. 教学难点：跑步的训练方法。
四、教学过程1. 讲解跑步的基本姿势和步频，引导学生正确跑步。
3. 示范跑步的训练方法，引导学生进行实际操作。
4. 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 总结本次课程，强调跑步技巧的重要性。
五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。
2. 按照训练方法，坚持每天进行跑步锻炼。
第三章：跳绳训练一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和技巧。
2. 培养学生协调、灵活的能力，增强学生的身体综合素质。
二、教学内容1. 跳绳的基本动作和节奏2. 跳绳的多种技巧3. 跳绳的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳的基本动作和节奏，跳绳的多种技巧。
初一七年级体育下册全册教案
七年级下册体育教学计划
初一体育与健康教育第1课
初一体育与健康教育第2课
初一体育与健康教育第3 课
初一体育与健康教育第4 课
初一体育与健康教育第5课
初一体育与健康教育第6课
初一体育与健康教育第7课
初一体育与健康第8课
初一体育与健康第9课
初一体育与健康第10课
初一体育与健康教育第11课
初一体育与健康教育第12课
初一体育与健康教育第13课
初一体育与健康教育第14课
初一体育与健康教育第15课
初一体育与健康教育第16课
初一体育与健康教育第17课
初一体育与健康教育第18课
初一体育与健康教育第19课
初一体育与健康教育第20课。
(完整word版)七年级体育下册全册教案
初一基础理论教案第一课课题你的健康——人体与运动教学目标1:认知目标:了解骨骼。
肌肉。
和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼。
肌肉.关节与运动的关系,在实践中能运用这些知识3：情感目标:通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1；重点：骨骼.肌肉。
关节与运动的关系2：难点;运用与实践教学和方法手段启发。
引导板书设计教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试"来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌的作用4关节.骨骼。
肌肉在运动中的关系,举例说明5小结本课内容课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录初一体育与健康教育教案第2课教师个人修改意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5—8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课,1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★基本部分情景展开1:预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习,并能互评5-91：教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1:培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼,展开丰富想象2能自评互评3师生再见1—31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32％2：平均心率：125-130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第3课教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动,上肢运动重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2：80％以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1:课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：预备姿势1:语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队练习(完整word版)七年级体育下册全册教案初一体育与健康教育教案第4 课教学内容青春的活力：腰部运动，全身运动，踢腿运动重点：学生能了解4——6节运动路线难点:节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏2：80％以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5—8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3:见习生随堂听课,1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：腰部运动1:语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5—-91：教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队辽西初一体育与健康教育教案第5课初一体育与健康教育教案第6课初一体育与健康教育教案第7课情景展开短跑1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。
最新1七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课初一体育与健康教育教案第一课初一体育与健康教育教案第2课金博志初一体育与健康教育教案第3 课金博志初一体育与健康教育教案第4 课金博志初一体育与健康教育教案第5课金博志初一体育与健康教育教案第7课金博志初一体育与健康第8课金博志初一体育与健康第9课金博志初一体育与健康第10课金博志初一体育与健康教育教案第11课金博志初一体育与健康教育教案第12课金博志初一体育与健康教育教案第13课金博志初一体育与健康教育教案第14课_金博志初一体育与健康教育教案第20课金博志初一体育与健康教育教案第18课金博志初一体育与健康教育教案第15课金博志初一体育与健康教育教案第16课金博志初一体育与健康教育教案第17课金博志初一体育与健康教育教案第18课金博志初一体育与健康教育教案第19课内镜室医院感染管理制度1、内镜诊疗区域应当布局合理，设登记室、候诊室、独立的清洗消毒室、内镜诊疗室及内镜储存（室）柜。
2、从事内镜诊疗和内镜清洁消毒工作的医务人员应当接收相关的医院感染管理知识培训，正确掌握内镜的清洗和消毒、灭菌技术，严格遵守有关规章制度、实施标准预防。
3、内镜的清洗消毒应当与内镜的诊疗工作分室进行，清洗消毒室和内镜诊疗室必须独立设置，并保证通风良好。
4、不同部位内镜的诊疗工作应当分室进行；上、下消化镜不能分室的应当分时间段进行。
5、灭菌内镜诊疗应当在达到Ⅱ类手术标准的区域内进行，并按手术区域的要求管理。
6、进行内镜诊疗前需对病人做HBsAg、抗-HCV、抗-HIV筛查，并有记录。
凡检测阳性者、已知特殊感染患者等，应使用专用内镜或安排在每日检查的最后。
7、内镜及附件数量应当和接诊病人数量相适应，以保证所用器械在使用前达到消毒、灭菌合格的要求，保障病人安全。
8、不同部位内镜的清洗消毒设备应当分开，不得混用。
9、内镜凡能拆卸，内镜及附件用后应立即清洗消毒或灭菌（具体方法见流程图）。
人教版七年级下册体育教案全集
人教版七年级下册体育教案全集简介本文档为人教版七年级下册体育教案全集，包含了全册的体育教学内容和相关教案。
本教案旨在帮助学生更好地掌握体育知识和技能，提高身体素质，培养团队合作意识。
第一单元：轻运动－毽球教学目标- 了解毽球的基本规则和技术要领。
- 能够正确掌握毽球的发球、接球和传球技巧。
- 培养团队合作意识，提高身体灵敏性和协调性。
教学内容1. 毽球发球技术讲解和示范。
2. 毽球接球技术讲解和示范。
3. 毽球传球技术讲解和示范。
4. 毽球小组练活动。
教学步骤1. 引入课程：介绍毽球的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解和示范：详细说明毽球的发球、接球和传球技巧，通过示范帮助学生理解。
3. 练活动：学生分组进行毽球练，师生互动指导。
4. 结束课程：总结研究成果，展示学生的进步和收获。
第二单元：球类运动－篮球教学目标- 了解篮球的基本规则和技术要领。
- 能够正确掌握篮球的运球、传球和投篮技巧。
- 培养团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。
教学内容1. 篮球运球技术讲解和示范。
2. 篮球传球技术讲解和示范。
3. 篮球投篮技术讲解和示范。
4. 篮球小组练活动。
教学步骤1. 引入课程：介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解和示范：详细说明篮球的运球、传球和投篮技巧，通过示范帮助学生理解。
3. 练活动：学生分组进行篮球练，师生互动指导。
4. 结束课程：总结研究成果，展示学生的进步和收获。
（以下内容省略，按照相同的格式编写其他单元的教案）总结以上为人教版七年级下册体育教案全集的简要内容。
通过本教案的实施，希望能够培养学生的体育兴趣和能力，促进他们的身心健康发展。
感谢您的阅读！。
七年级下学期体育教案全集
七年级下学期体育教案全集教案内容：一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的体能水平和运动能力。
二、教学内容：1. 体育理论知识：学习体育的基本概念、体育运动的意义和作用。
2. 体育运动技能：学习跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。
3. 体育比赛规则：学习各种体育项目的比赛规则和裁判方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
2. 教学难点：体育运动技能的掌握和运用，体育比赛规则的理解和执行。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育的基本概念、体育运动的意义和作用，以及比赛规则。
2. 示范法：教师或学生代表进行体育运动技能的示范。
3. 实践法：让学生亲身体验和练习体育运动技能。
4. 竞赛法：组织学生参加各种体育比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
五、教学评价：1. 平时成绩评价：根据学生的出勤、课堂表现、练习态度等进行评价。
2. 技能考核评价：通过学生的体育运动技能测试成绩进行评价。
3. 比赛成绩评价：根据学生在体育比赛中的表现和成绩进行评价。
教案内容：六、教学安排：1. 第1-2周：体育理论知识学习，了解体育运动的基本概念和意义。
2. 第3-4周：跑步技能的学习与训练，掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
3. 第5-6周：跳远技能的学习与训练，掌握起跳和落地技巧。
4. 第7-8周：投掷技能的学习与训练，学习投掷的基本技术和动作要领。
5. 第9-10周：篮球基本技能的学习与训练，掌握运球、传球、投篮等技巧。
6. 第11-12周：足球基本技能的学习与训练，学习控球、传球、射门等技巧。
7. 第13-14周：乒乓球基本技能的学习与训练，掌握握拍、发球、接球等技巧。
8. 第15周：复习与总结，进行综合性体育测试。
七、教学资源：1. 教材：体育知识教材、体育运动技能教程。
七年级体育下册全册教案[教学]
![七年级体育下册全册教案[教学]](https://img.taocdn.com/s3/m/ef7389f3d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766ca7.png)
七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系。
强调体育锻炼对身体健康的重要性。
1.2 运动生理基础知识介绍运动生理学的基本概念和原理。
解释运动对身体的各种影响，如增强心肺功能、促进骨骼生长等。
1.3 运动营养与饮食介绍运动营养的基本知识。
强调合理饮食对运动表现和身体健康的重要性。
第二章：田径运动2.1 短跑教学短跑的基本技巧和训练方法。
强调起跑、起跳和冲刺的重要性。
2.2 跳远教学跳远的技巧和训练方法。
强调起跳、腾空和落地的重要性。
2.3 铅球教学铅球的基本技巧和训练方法。
强调姿势、力量和投掷的准确性。
第三章：球类运动3.1 篮球教学篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。
强调团队合作和比赛策略的重要性。
3.2 足球教学足球的基本技巧，如传球、射门和控球。
强调团队合作和比赛策略的重要性。
3.3 乒乓球教学乒乓球的基本技巧，如发球、接球和战术。
强调反应速度和对手心理分析的重要性。
第四章：体操运动4.1 自由体操教学自由体操的基本动作和组合。
强调柔韧性、平衡性和协调性。
4.2 鞍马教学鞍马的基本动作和技巧。
强调稳定性和控制力的重要性。
4.3 平衡木教学平衡木的基本动作和组合。
强调平衡能力和自信心的培养。
第五章：水上运动5.1 游泳教学游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳和仰泳。
强调呼吸、节奏和动作的协调性。
5.2 跳水教学跳水的基本技巧和训练方法。
强调安全措施和跳水姿势的准确性。
5.3 水上救生介绍水上救生的基本知识和技能。
强调自救和救他人的重要性。
第六章：武术运动6.1 太极拳教学太极拳的基本动作和套路。
强调动作的缓慢、柔和和内在修养。
6.2 剑术教学剑术的基本动作和套路。
强调剑法的精准、灵活和节奏感。
6.3 散打教学散打的基本技巧，如拳法、腿法和防守。
强调实战能力和自我保护的重要性。
第七章：户外运动7.1 徒步旅行介绍徒步旅行的基本知识和技巧。
强调户外安全意识和对自然环境的尊重。
七年级体育下册全册教案[教学]
![七年级体育下册全册教案[教学]](https://img.taocdn.com/s3/m/61da2c0cbf23482fb4daa58da0116c175f0e1e08.png)
七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系，让学生认识到体育锻炼的重要性。
通过讲解和示范，让学生了解正确的锻炼方法和运动损伤的预防。
1.2 运动营养与饮食讲解运动营养的基本知识，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪的作用。
引导学生正确选择食物，制定合理的饮食计划，以支持体育锻炼。
第二章：基本运动技能2.1 跑教学跑步的基本技术，包括起跑、途中跑和终点冲刺。
练习跑步的节奏和呼吸，提高学生的耐力和速度。
2.2 跳教学跳绳的基本技巧，包括单脚跳、双脚跳和交叉跳。
练习跳绳的节奏和耐力，提高学生的协调性和灵活性。
第三章：球类运动3.1 足球教学足球的基本技巧，包括传球、射门和控球。
进行足球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。
3.2 篮球教学篮球的基本技巧，包括运球、传球和投篮。
进行篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。
第四章：体育游戏4.1 团队合作游戏介绍团队合作游戏的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
进行各种团队合作游戏，如接力赛和拔河比赛，提高学生的团队协作能力。
4.2 竞技游戏介绍竞技游戏的基本规则和技巧，培养学生的竞技能力和比赛意识。
进行各种竞技游戏，如跳绳比赛和足球比赛，提高学生的竞技水平和自信心。
第五章：身心放松与恢复5.1 身心放松技巧介绍身心放松技巧的重要性，帮助学生缓解运动后的紧张和疲劳。
教授学生深呼吸、渐进性肌肉放松等放松技巧，促进身心的恢复。
5.2 运动后的拉伸讲解运动后的拉伸的重要性，帮助学生促进血液循环和恢复肌肉。
引导学生进行全身拉伸运动，特别是针对主要运动肌群的拉伸，以减少运动损伤的风险。
第六章：身体协调与灵活性训练6.1 身体协调训练介绍身体协调的重要性，通过各种协调性练习，如平衡练习、旋转练习等，提高学生的身体协调能力。
进行团队协作游戏，培养学生的团队合作精神。
6.2 灵活性训练讲解灵活性训练的重要性，通过各种拉伸和柔韧性练习，提高学生的肌肉和关节的灵活性。
七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案第一章：体育与健康基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。
2. 培养学生正确的锻炼方法，提高自我保健能力。
二、教学内容1. 体育与健康的关系2. 体育锻炼的方法与技巧3. 自我保健知识4. 体育道德与团队协作三、教学方法1. 讲授法：讲解体育与健康知识，分析体育锻炼的重要性。
2. 示范法：展示正确的锻炼方法，引导学生跟随练习。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的锻炼经验。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考体育与健康的关系，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解体育锻炼的方法与技巧，强调自我保健知识。
3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。
第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技巧，提高运动水平。
2. 培养学生勇敢、坚韧、自律的品质。
二、教学内容1. 田径运动的基本技巧2. 田径比赛的规则与裁判方法3. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的田径运动技巧，引导学生跟随练习。
2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。
3. 竞赛法：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。
四、教学步骤1. 导入：讲解田径运动的价值，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解田径运动的基本技巧，强调动作要领。
3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。
4. 纠正与指导：针对学生的错误动作，及时进行纠正，引导学生掌握正确技巧。
5. 竞赛环节：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。
后续章节待补充。
第六章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本动作和技巧。
2. 培养学生勇敢、自信、自律的品质。
二、教学内容1. 体操运动的基本动作2. 体操技巧动作3. 体操比赛的规则与裁判方法4. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的体操动作和技巧，引导学生跟随练习。
2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。
七年级体育下册全册教案
七年级体育下册全册教案教案内容：一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容1. 体育理论知识：了解体育运动的基本概念、体育保健知识、运动营养知识等。
2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3. 体育游戏：培养学生团队合作精神，提高学生运动能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体育技能的掌握，体育理论知识的了解。
2. 教学难点：篮球、足球、乒乓球等竞技运动的技巧掌握。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，引导学生理解和掌握。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随练习。
3. 实践法：学生通过实际操作，提高体育技能。
4. 游戏法：运用体育游戏，培养学生的团队精神和竞技能力。
五、教学评价1. 学生体育知识和技能的掌握程度。
2. 学生参加体育锻炼的积极性和主动性。
3. 学生团队合作精神和竞技能力的提高。
六、教学资源1. 教材：七年级体育下册教材2. 场地器材：篮球场、足球场、乒乓球桌、羽毛球拍、跳远沙坑、投掷器材等3. 教学辅助工具：体育器材室、多媒体设备等七、教学进度安排1. 第一周：体育理论知识学习，跑步、跳远的基本技能训练2. 第二周：篮球基本技巧学习，乒乓球的基本技巧学习3. 第三周：足球基本技巧学习，羽毛球的基本技巧学习4. 第四周：体育游戏，复习所学技能5. 第五周：体质测试，总结评价八、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技能教学：教师讲解并示范篮球、乒乓球、足球等基本技巧。
3. 实践训练：学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
4. 体育游戏：组织学生进行团队合作的体育游戏，提高学生的竞技能力。
5. 放松活动：教师引导学生进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。
九、教学注意事项1. 确保学生安全，注意运动器材的的正确使用方法。
七年级下册体育全册精编教案
预计 负荷
♀
练习 平均 密度 30 %心率 130 次/分
场 地 器 材
教材
教 学 目 标 教学 过程
一、广播操 1—4 节复习 练习
二、素质 序号：4
认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。
技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习
息 2`
要求：原队形，认真练 习。
一 整理 放松 结
束
部 二
分 小结
一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材
一、随教师做充分放松 二、1 学生分组小结自我评
估。 2 集中汇报。 3 男生第一组归还器材 三、师生再见
动作要求 2：跟随教 师模仿练 习
2 教师巡视点拨 3 分组评定练习 效果
学习中的 3 接受教
问题
师指导，
提高表现
力
情 放松及课后评价 1：在愉悦 1：闭好双 1-3 1 导入情景
学生成四例横
景
的 气 氛 眼，展开
2：小组组织自评 队练习
结
中 ， 使 学 丰富想象
3 归还器材
束
生在生理 2 能自评
师生再见
动
徒手操
★ 扩胸运动 ★振臂运动 ★腹背运动 ★ 正、侧压腿 ★ 手脚腕及
其他关节 活动
一、 基 队列
队形 本
部
分
一：1 原地转法。 A 讲解注意点 B 组织学生练习 C 正反口令指挥。 二、行进间练习 A 讲解要求组织学生练习 B 左右转弯，向左、右转走
组织形式： 20`
若干 次
二、
基
七年级体育下册全册教案
初一基础理论教案第一课课题你的健康——人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践教学和方法手段启发.引导板书设计教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌的作用4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录教师个人修改意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5—91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法2：教师巡视点拨3：分组练习并评定其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第4 课教学内容青春的活力：腰部运动，全身运动，踢腿运动重点：学生能了解4——6节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：腰部运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队辽西2；全身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：踢颓运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：听教师讲解记住动作要求3：接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第5课教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动重点：学生能了解7——8节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：跑跳运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；整理运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解整理运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，初一体育与健康教育教案第6课教学内容青春的活力：复习1——8节重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：青春的活力1——8节动作练习1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索3根据所学知识连贯完成1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解每节动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导例横队练习2；跟随音乐练习1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师要求学生能听清音乐节奏2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，初一体育与健康教育教案第7课教学内容短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度难点：两腿蹬摆的协调配合教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习1~31：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习情景展开短跑1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。
七年级体育下册全册教案(20201222193404)
....七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课课题你的健康——人体与运动教1：认知目标：了解骨骼 . 肌肉 . 和关节是如何使人运动的学目2 能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼 . 肌肉 . 关节与运动的关系，标在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重1；重点：骨骼 . 肌肉 . 关节与运动的关系点难点2：难点；运用与实践教学启发. 引导和方法手段板书设计教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节 . 骨骼 . 肌肉的基本知识3心肌的作用4关节 . 骨骼 . 肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容课后思1；运动系统的重量约占人体重量的多课后记考少录2：怎样保护你的关节 . 肌肉 . 和骨骼....初一体育与健康教育教案第一课教师个人修改意教青春的活力：预备姿势，重点：学生能了解这套操的内涵见学热身运动内难点：节奏感和协调性性容准备部分：教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8 次 / 人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点导入生关系和学习队2 明确学习目标氛围 2 向学生问好2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生基本部分情景1：预备姿势1：语言激发学1：学生观看教5—— 91：教师讲解动作路线展开生练习兴趣师示范和要求2 要求学生能 2 跟随教师练2；组织学生练习自我摸索习3：观察和巡回指导3：学生分组练习，并能互评组织要求及预感♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★学生成四例横队练习....2；热身运动1：培养学生的1：听教师讲解5—— 9 1 教师讲解热身运动的四例横队练习观察能力和模记住动作要求基本动作仿能力2：跟随教师模 2 教师巡视点拨2：要求学生能仿练习解决学习中的 3 分组评定练习效果问题3接受教师指导，提高表现力结束部分情景放松及课后评价1：在愉悦的气1：闭好双眼，1-3 1 导入情景学生成四例横队练习结束氛中，使学生展开丰富想象在生理和心理2：小组组织自评得到放松2能自评互评3 归还器材2：能客观评价3师生再见师生再见场地操场负1：密度： 32%器材荷2：平均心率：125—130 次 / 分课后课1：制定广播操练习计划记录后作 2 跳绳练习，恢复体力业初一体育与健康教育教案第 2 课教青春的活力：，预备姿重点：学生能了解动作路线学势，热身运动，上肢运内动难点：节奏感和协调性性容教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8 次/ 人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点导入生关系和学习队♀♀♀♀♀♀♀♀2 明确学习目标氛围 2 向学生问好....2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂检查服装，安排见习生听课，情景1：预备姿势1：语言激发学1：学生观看教5—— 91：教师讲解动作路线展开生练习兴趣师示范和要求2 要求学生能 2 跟随教师练2；组织学生练习自我摸索习3：观察和巡回指导3：学生分组练习，并能互评2；热身运动1：培养学生的1：听教师讲解5—— 91 教师讲解热身运动的观察能力和模记住动作要求基本动作仿能力2：跟随教师模2教师巡视点拨2：要求学生能仿练习解决学习中的3分组评定练习效果问题 3 接受教师指导，提高表现力3：上肢动作培养学生在摸1：在前面学习5——1；教师讲解上肢动作索中解决问题的基础上听教-9的基本练习方法师讲解上肢动作的要求2：教师巡视点拨2 跟随教师模3：分组练习并评定其仿练习效果3 接受教师指导，提高表现力♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习四例横队练习四例横队练习....情景放松及课后评价1：在愉悦的气1：闭好双眼， 1-3 1 导入情景学生成四例横队练习结束氛中，使学生展开丰富想象在生理和心理2：小组组织自评得到放松 2 能自评互评3 归还器材2：能客观评价 3 师生再见师生再见场地操场负1：密度： 32%器材荷2：平均心率：125—130 次/ 分课后课1：制定广播操练习计划记录后作 2 跳绳练习，恢复体力业金博志初一体育与健康教育教案第 3 课教青春的活力：腰部运动，重点：学生能了解 4—— 6 节运动路线学全身运动，踢腿运动内难点：节奏感和协调性性容教学1：学生能了解 4——6 节动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8 次/ 人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点♀♀♀♀♀♀♀导入生关系和学习队♀2 明确学习目标氛围 2 向学生问好♀♀♀♀♀♀♀2：师生问好♀宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景1：腰部运动1：语言激发学展开生练习兴趣2 要求学生能自我摸索2；全身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题3：踢颓运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题情景放松及课后评价1：在愉悦的气结束氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价....1：学生观看教5—— 91：教师讲解动作路线四例横队辽西师示范和要求2 跟随教师练2；组织学生练习习3：观察和巡回指导3：学生分组练习，并能互评1：听教师讲解5—— 9 1 教师讲解全身运动的四例横队练习记住动作要求基本动作2：跟随教师模 2 教师巡视点拨仿练习3分组评定练习效果3接受教师指导，提高表现力1：听教师讲解5—— 9 1 教师讲解全身运动的学生成四例横队练习基本动作记住动作要求2教师巡视点拨2：听教师讲解记住动作要求 3 分组评定练习效果3：接受教师指导，提高表现力1：闭好双眼，1-3 1 导入情景学生成四例横队练习展开丰富想象2：小组组织自评2能自评互评3归还器材3师生再见师生再见....场地操场负1：密度： 32%器材荷2：平均心率：125—130 次/ 分课后课1：练习广播操记录后作 2 跳绳练习，恢复体力业金博志初一体育与健康教育教案第 4 课教青春的活力：跑跳运动，重点：学生能了解7—— 8 节运动路线学整理运动内难点：节奏感和协调性性容教学1：学生能了解 7——8节动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8次/ 人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点♀♀♀♀♀♀♀♀导入生关系和学习队2 明确学习目标氛围 2 向学生问好2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★....情景1：跑跳运动1：语言激发学1：学生观看教5—— 91：教师讲解动作路线学生成四例横队练习展开生练习兴趣师示范和要求2 要求学生能 2 跟随教师练2；组织学生练习自我摸索习3：观察和巡回指导3：学生分组练习，并能互评2；整理运动1：培养学生的1：听教师讲解5—— 9 1 教师讲解整理运动的四例横队练习观察能力和模记住动作要求基本动作仿能力2：跟随教师模2教师巡视点拨2：要求学生能仿练习解决学习中的3分组评定练习效果问题3接受教师指导，提高表现力情景放松及课后评价1：在愉悦的气1：闭好双眼，1-31导入情景学生成四例横队练习结束氛中，使学生展开丰富想象在生理和心理2：小组组织自评得到放松2能自评互评3归还器材2：能客观评价3师生再见师生再见场地操场负1：密度： 32%器材荷2：平均心率：125—130 次/ 分课后课1：练习广播操记录后作 2 跳绳练习，业....金博志初一体育与健康教育教案第 5 课教青春的活力：复习1—重点：学生能了解这套操的内涵学—8 节内难点：节奏感和协调性性容教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏目标2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点导入生关系和学习队2 明确学习目标氛围 2 向学生问好2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生情景1：青春的活力 1——81：语言激发学1：学生观看教5—— 91：教师讲解每节动作展开节动作练习生练习兴趣师示范路线和要求2 要求学生能 2 跟随教师练2；组织学生练习自我摸索习3：观察和巡回指导3 根据所学知3：学生分组练识连贯完成习，并能互评组织要求及预感♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★例横队练习....2；跟随音乐练习1：培养学生的1：听教师讲解5—— 9 1 教师要求学生能听清四例横队练习观察能力和模记住动作要求音乐节奏仿能力2：跟随教师模 2 教师巡视点拨2：要求学生能仿练习解决学习中的 3 分组评定练习效果问题3接受教师指导，提高表现力情景放松及课后评价1：在愉悦的气1：闭好双眼，1-3 1 导入情景学生成四例横队练习结束氛中，使学生展开丰富想象在生理和心理2：小组组织自评得到放松2能自评互评3 归还器材2：能客观评价3师生再见师生再见场地操场负1：密度： 32%器材荷2：平均心率：125—130 次/ 分课后课1：练习广播操记录后作 2 跳绳练习，业金博志初一体育与健康教育教案第7 课教短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度学内难点：两腿蹬摆的协调配合容教学1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法目标2：65 以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/ 人.顺序教学内容达成领域目学生活动次教法指导组织要求及预感标数情景1：课堂常规导入2明确学习目标3J 集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中....1；体育委员整队1：指定集合地点2：师生问好 2 向学生问好3：见习生随堂听课宣布课的内容检查服装，安排见习生1：，明确要求1~31：教师讲解练习要求2：听口令练习2：鼓励指导学生练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习情景短跑1：语言激发学展开生练习兴趣2 要求学生能自我摸索1：生明确摆臂5~91：原地摆臂练习和抬腿的动作要求，按教师的口令要求：以肩为轴，屈臂前后摆和节奏进行练习。
新人教版-七年级体育下册教案(全册)
新人教版-七年级体育下册教案(全册)第一单元：基本技能训练第一课时：运球技术训练教学目标- 研究正确的运球姿势和动作；- 练基本的运球技术；- 提高运球的灵活性和掌握度。
教学内容1. 运球姿势和动作的示范和讲解；2. 运球技术练：站桩运球、行进运球、变向运球；3. 运球技术的巩固练。
教学步骤1. 充分准备：安排好课堂空间，准备好篮球；2. 引入新知：介绍运球的重要性，激发学生研究的兴趣；3. 示范与讲解：向学生展示正确的运球姿势和动作，并详细讲解注意事项；4. 练与指导：学生进行站桩运球练，教师逐个指导纠正动作；5. 拓展与巩固：学生进行行进运球和变向运球练，加强技术的灵活性；6. 综合练：结合前面研究的运球技术进行综合练，巩固所学内容；7. 总结与评价：对学生的表现进行总结评价，并鼓励他们继续努力。
教学资源- 篮球；- 课堂空间。
第二单元：球类比赛技术训练第一课时：篮球运球技术的应用教学目标- 研究篮球运球技术在比赛中的应用；- 提高篮球运球技术的灵活性和准确性；- 锻炼团队合作意识和比赛技巧。
教学内容1. 球类比赛技术训练的重要性讲解；2. 篮球运球技术的应用：快速运球、变向运球、突破躲避等；3. 篮球运球技术在比赛中的练。
教学步骤1. 充分准备：安排好比赛场地，准备好篮球；2. 引入新知：解释球类比赛技术训练的重要性，激发学生的研究兴趣；3. 示范与讲解：向学生展示篮球运球技术的应用，并详细讲解注意事项；4. 练与指导：学生进行快速运球、变向运球、突破躲避等技术的练；5. 比赛模拟：组织学生进行篮球比赛模拟，实际运用所学技术；6. 分析与策略：对比赛中出现的问题进行分析，并给出相关策略建议；7. 总结与评价：对学生的表现进行总结评价，并鼓励他们进一步提高。
教学资源- 篮球；- 比赛场地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级体育下册全册教案
初一基础理论教案第一课
初一体育与健康教育教案第一课
初一体育与健康教育教案第2课
金博志初一体育与健康教育教案第3 课
金博志初一体育与健康教育教案第4 课
金博志初一体育与健康教育教案第5课
金博志初一体育与健康教育教案第7课
金博志初一体育与健康第8课
金博志初一体育与健康第9课
金博志初一体育与健康第10课
金博志初一体育与健康教育教案第11课
金博志初一体育与健康教育教案第12课
金博志初一体育与健康教育教案第13课
金博志初一体育与健康教育教案第14课
_
金博志初一体育与健康教育教案第20课
金博志初一体育与健康教育教案第18课
金博志初一体育与健康教育教案第15课
金博志初一体育与健康教育教案第16课
金博志初一体育与健康教育教案第17课
金博志初一体育与健康教育教案第18课
金博志初一体育与健康教育教案第19课。