部编版六年级语文上册第七单元23.京剧趣谈课件

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“马鞭”这种表现形式有什么作用？ 又具有怎样的魅力呢？
作用：巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特 定和优美的姿态却鲜明地显现出来。
魅力：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以 无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低 垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手 就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的 美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自 形成了一套约定俗成的方法。
（2）俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此 时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发 能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。 说明了京剧中“静”的重要性。
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小结
我们学习了京剧的相关知 识，知道了“马鞭”和“亮相” 在京剧中的作用，感受到了京 剧的魅力。
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旦行扮演各种不同年龄、
性格、身份的女性角色。
旦行又分为正旦、花旦、
花衫、刀马旦、 武旦、
老旦等专行。
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净角是京剧表演主要行当之 一，俗称花脸。以面部化妆 运用图案化的脸谱为标志， 音色宏亮宽阔，演唱风格粗 壮浑厚，动作大开大合。
丑角是中国戏剧的
一种程序化的角色
行当，一般扮演插
科打诨比较滑稽的
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1.你认为文中哪些地方让你感受到 了京剧的魅力？请找出来。
2.请同学们朗读自己觉得优美的 句子。
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请大家一起来欣赏下面这几个句子：
（1）一根马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由， 可以高扬、低垂，可以跑半天还在家门口，也可 以一抬手就走过了山山水水。 说明马鞭在京剧中的作用。
208.13.2020 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星
期四二〇二〇年八月十三日 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
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20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 2、千里之行，始于足下。二〇二〇年八月十三日2020年8月13日星期四 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 4、敏而好学，不耻下问。
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思考5：自由读课文4—6自然段，边 读边想：“刀（枪）下场”这一动 态亮相有什么特点？有什么妙处？
特点：双方正在交战，一方被打 败，跑下去了。可胜利一方不紧 追，反而留在原地，抡圆了胳膊 把手中的兵器（刀或枪）耍了个 风雨不透。 妙处：融合杂技成分的亮相表演， 就是为了凸显人物的英雄气概。
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chè dǐ ( 彻 底)
xū nǐ (虚 拟 )
tū xiǎn (凸 显 )
一、看拼音写词语。
xiān míng ( 鲜 明) wéi kǒng (唯 恐)
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二、对比异同组词
彻（彻底）
虚（虚心 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
切（ 切磋 ）
虑（忧虑 ）
维（维度 ）
凸（ 凸显 ）
唯（ 唯一 ）
凹（ 凹陷）
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思考2：“马鞭”在京剧中代表什么？ 骑马。
思考3：除了“马鞭”，文中还写了 什么道具？
酒壶酒杯。
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思考4： "马鞭是实在的道具，是可感觉 可使用的。京剧还有一些虚拟的道具， 但一样可感觉可使用。"这两句话在文中 起什么作用？
承上启下。
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8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August
20Thursday, August 13, 20208/13/2020 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-
著作共40余册。
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自读课文， 读准字音， 认清字形
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生字学习
chěng
驰骋
nǐ
虚拟
jiá
戛然而止
gān gà
尴尬
shàng
绱
tū
凸显
chè
彻底
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词语解释
戛然而止： 形容声音突然停止。 凸显： 凸出显露。
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默读课文，谁能用简洁的 语言说一说《马鞭》这部 分的主要内容。
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角色。
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京剧是我国的国粹，是流行于全国的 重要剧种之一。迄今已有200多年的历史。
唐明皇李隆基招收了三百多名学生在
梨园内学习训练歌舞和音乐，而且他亲自 担任教师、导演和指挥。并首创了用“羯 鼓”（也就是现在的京剧板鼓）指挥歌舞 音乐的形式。由于现在京剧仍沿用着唐明 皇在梨园创造的板鼓指挥形式，所以京剧 界就把自己从事的行业称为“梨园行”， 人们也就把京剧界称为“梨园界”。
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23.京剧趣谈
京剧，被成为“国粹” ，谁会唱上一段京剧？在 课前，大家已经搜集了一 些关于京剧的知识，你了 解到了哪些？
今天这节课，老师就带
你们来认识京剧中“马鞭
”和“亮相”这两种艺术
表现形式。让我们走进课
文去看个究竟吧！
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红色一般表 现忠贞，英 勇的人物性 格，多为正 面角色。例 如关公等。
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作者简介
徐城北，戏曲研究所研究员，
1942年生于重庆，长于北京，肄业于
中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国
京剧院担任编剧，后转入学术研究，
曾任该院研究部主任。中国作家协会
会员、北京大学兼职教授。 主要成
果:多年专注于对京剧艺术及其背景
进行学术研究。著有《梅兰芳与20世
纪》、《京剧与中国文化》、等各类
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三、补充四字词
无（ 功 ）无（过 ） （ 捉 摸 ）不透
文质（ 彬 彬 ） （狼 ）吞（虎）咽
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感谢观赏
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亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿
你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。
第二自然段： 介绍京剧中的 虚拟道具一样 可感觉可使用。
第三自然段： 介绍虚拟道具 的妙处以及真 道具表现夸张 的特点。
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精读课文，重点感悟
请同学们默读课文马鞭部分1—3自然段：
思考1：京剧表演中的“马鞭”是如 何产生的呢？
"京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法， 终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭 就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。"
白色一般代表阴险疑 诈，飞扬，肃煞的人 物形象。如：曹操。
黑色一般表现 正直，无私， 刚直不阿的人 物形象，如： 包公。
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紫色一般表现 刚正，稳练， 沉着的人物。 如：徐延昭。
黄色代表枭勇， 凶猛的人物。 如：宇文成都。
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生是戏曲表演行当的主要类 型之一，除净、丑以外的男 性角色称为生行。按其扮演 的人物特点，大致分为老生、 小生、外、末、武生和娃娃 生几类。
请同学们精读课文亮相部分4—6自然段
思考1：默读课文后半部 分《亮相》，想一想：每 个自然段都讲了什么？
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第一自然段：介绍了京剧中“亮相” 这一艺术表现形式的特点。
第二自然段：介绍“亮相” 这一表现形式的高妙之处。
第三自然段：介绍了“刀（枪）下场” 这一动态亮相的特点及艺术魅力。
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思考2：2、文中写“亮 相”，写了哪几种亮相？
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静态的亮相和动态 的亮相。
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思考3：在激烈的打斗中突然静下来， 为什么说这是京剧的高妙之处呢？
显示武艺的高强，显示必 胜的信心。
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思考4：动态的亮相中演员挥舞兵器 类似于杂耍，为什么要这么做呢？
凸显人物的英雄气概。
（1）语言通俗幽默， 亲切自然。 （2）舞台场景描写生 动传神。 （3）举例子的方法使 文章更有说服力。
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本文通过介绍京剧中“马鞭”
和“亮相”这两种艺术表现形式 的特点和独特魅力，表达了作者 对于京剧的喜爱之情和对祖国传 统文化的强烈自豪感。
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请同学们自由讨 论，举手发言。
《马鞭》介绍了京剧中 “马鞭”这一艺术表现形式 的产生、作用，以及它的独 特魅力，同时也介绍了京剧 中的虚拟道具的妙处。
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自由读课文前半部分 《马鞭》，想一想：每 个自然段都讲了什么？
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第一自然段：介绍 了京剧中“马鞭” 这一艺术表现形式 的产生、作用，以 及它的独特魅力。