《dtnl》PPT课件(1)

dtnl拼读教学课件(2024版ppt)

测试时间
合理安排测试时间，避免与其他重要活动冲突。
考场安排
确保考场环境安静、整洁，提供必要的考试用具。
监考与阅卷
严格监考，确保考试公平公正；认真阅卷，及时反馈考试结果。
成绩反馈和改进措施提
成绩公布
及时公布学生的考试成绩，让学生和家长了解学习成果。
个性化辅导
针对学生的不足之处，提供个性化的辅导和建议，帮助学生改进学习方法。
舌面音
舌头前部与硬腭接触或接近时发出的声音，如“j、q、x” 等。
发音器官
包括唇、齿、舌、腭等口腔器官以及鼻腔和咽腔等。
舌齿音
舌头与牙齿接触或接近时发出的声音，如“t、d”等。
鼻音
气流通过鼻腔时发出的声音，如“m、n”等。
02
dtnl四个声母发音技巧与示范
d声母发音部位及方法论述
发音部位
示范与练习
教师示范发音，学生观察模仿，并进行发音练习。
03
音节拼读规则与实例分析
两拼音节拼读规则讲解ຫໍສະໝຸດ 声母与韵母相拼01
详细解释声母与韵母相拼的规则，如声母b与韵母a相拼为ba。
拼读注意事项
02
强调拼读时需要注意的发音要点，如声母的发音部位、韵母的
口型等。
常见两拼音节举例
03
列举常见的两拼音节词语，如“爸爸”、“妈妈”等，帮助学
整体认读音节的概念
解释整体认读音节的概念，即不需要拼读，直接认读的音节。
识别方法
介绍整体认读音节的识别方法，如通过视觉记忆、反复练习等。
处理方法
提供处理整体认读音节的方法，如归类记忆、联想记忆等，帮助学生更好地掌握。
实例分析：常见词语和句子拼读
常见词语拼读

2024版汉语拼音dtnl完整版ppt课件

（nèi）。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了（le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后迅速放开，让气流从口腔中冲出，同时声带震动。例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后迅速放开，让气流从口腔中冲出，但声带不震动。例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让气流从鼻腔中通过，同时声带震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待（děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。

汉语拼音dtnl课件(完整版)

n和l在拼音中的位置与作用
01
位置：n和l在拼音中既可以出现在声母的位置，也可以作为
韵尾出现在音节的末尾。
02
作用
03
04
丰富音节：n和l作为韵尾时，可以丰富音节的音韵，使发音
更加悦耳。
区分同音字：在某些音节中， n和l的区别可以用来区分同音字，例如“呢”和“了”。
05
CATALOGUE
声母在实际应用中的注意事项
d和t在实际应用中的注意事项
发音区分
虽然d和t的发音相似，但在实际应用中，要注意它们的发音区分。d的发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖稍微放松，让气从舌尖和齿龈之间的缝隙通过，发出“得 ”的声音；而t的发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖稍微用力，让气从舌尖和齿龈之间的缝隙通过，发出“特”的声音。
VS
书写规范
在书写时，要注意d和t的形状区别。d的形状类似于一把立着的伞，而t的形状类似于一把倒着的伞。这种形状区别可以帮助我们更好地记忆它们的发音。
n和l在实际应用中的注意事项
发音区分
n和l的发音区分也是需要注意的。n的发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖放松，让气从鼻腔通过，发出“嗯”的声音；而l的发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖稍微用力，让气从舌尖和齿龈之间的缝隙通过，发出“了”的声音。
n的发音
总结词
发音时舌尖抵住上齿龈，气从鼻腔送出，声带振动。
详细描述
汉语拼音中的n发音时，舌尖抵住上齿龈，气从鼻腔送出，声带振动。这个音与英语中的"n"发音类似，但发音部位略有不同。
l的发音
总结词
发音时舌尖抵住上齿龈，气从舌两侧送出，声带振动。
详细描述
汉语拼音中的l发音时，舌尖抵住上齿龈，气从舌两侧送出，声带振动。这个音与英语中的"l"发音类似，但发音部位略有不同。

声母dtnl完整1ppt课件

精选ppt50精选ppt Nhomakorabea51
精选ppt
52
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
l u lu l ü lü
lɑ le li
精选ppt
31
tu wa lü ya
pu yi fu ba
nü yu mu wu
精选ppt
38
成功啦！
nǚ yú
wǔ dá
má bò
精选ppt
fó
39
母声母专列
yw bpmf
b p m f dtnl
精选ppt
yw
40
d
t
n
l
精选ppt
41
2笔
2笔
精选ppt
dì
大米撒
一地。
xiǎo tù pǎo shàng lái
小兔跑
上来，
dà jiào tíng tíng tíng
大叫停
停停。
精选ppt
47
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
精选ppt
48
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
精选ppt
49
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
17
发 n 时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，
让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
精选ppt
18
一个门洞 n n n
nm
精选ppt
19
一根木棍 l l l
l
精选ppt
20
比一比
il
一件衣服 i i i
一根木棍 l l l
精选ppt

2024版拼音《dtnl》PPT课件

男女
指男性和女性，也用来比喻对立的两方面。
泥土
指地球表面的疏松层，也用来比喻卑下的地位或身份。
含有l声母的词语举例
姥姥
指外祖母，也用来称呼跟外祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。
礼物
指为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品。
理想
指对未来事物的美好想象和希望，也用来比喻符合希望的、使人满意的境界或状态。
力量
da
de
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出，声带不振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后舌头迅速下降，气流从舌尖和上齿龈的缝隙中挤出，声带振动。
di
du
发音时，舌尖抵住上齿龈，嘴唇向两边拉开，发出音响，声带振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然下降，让气流从口腔中冲出，同时嘴唇收圆，发出音响，声带振动。
设计听写练习，播放包含《dtnl》声母的词语音频，让
学生进行听写；
设计拼音连线练习，将《dtnl》声母与相应的韵母进行连线，
组成正确的拼音。
拼写技巧分享
准确掌握《dtnl》声母的发音部位和发音方法，避免与其他声母混淆；
在拼写时，可以先写出声母，再根据发音添加相应的韵母和声调；
注意《dtnl》声母与不同韵母组合时的发音变化，如“d”与“u”组合时发音为“du”；
无限的空间或境界。
兔子
一种常见的哺乳动物，也常用来形容可爱、温
顺的人或事物。
团体
梯田
指有共同目的、志趣的人所组成的集体。
在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。
含有n声母的词语举例
奶奶
指祖母，也用来称呼跟祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。

2024版《dtnl》(完美版)PPT教学课件

02
AI与多学科交叉融合，推动人工智能创新发展
04
THANKS
感谢观看
常用数据分析工具介绍
Excel
功能强大的电子表格程序，内置多种数据处理和分析工具，适合初学者和日常数据处理需求。
Python
编程语言，拥有丰富的数据处理和分析库（如pandas、 numpy等），适合处理大规模数据和复杂分析任务。
R
统计编程语言，拥有广泛的统计分析和可视化工具包，适合统计学和数据分析专业人士。
特征工程
了解特征工程在数据分析中的重要性，学习如何提取和构造有意义的特征。
数据可视化方法
常用图表类型
学习使用不同类型的图表（如柱状图、折线图、散点图等）进行数据可视化。
数据可视化工具
掌握常用的数据可视化工具，如Excel、Tableau、 Power BI等。
可视化设计原则
了解数据可视化的设计原则，如简洁明了、色彩搭配、突出重点等，以提高可视化效果。
多维数据可视化
运用降维技术将高维数据映射到低维空间进行可视化。
时空数据可视化
针对具有时空属性的数据，采用地图、热力图等方式进行展示。
大数据处理与挖掘
1 2
分布式计算框架运用Hadoop、Spark等框架处理大规模数据集。
数据挖掘算法应用分类、聚类、关联规则等算法挖掘数据中的潜在价值。
3
大数据应用场景探讨大数据在金融、医疗、教育等领域的应用实践。
和在线课程。
Towards Data Science
专注于数据科学的博客平台，发布高质量的教程、案例分析和行业趋势文
章。
KDnuggets
知名的数据科学社区，发布关于数据分析、机器学习、大数据等领域的最新资讯、教程和招聘信息。

•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
•
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
t e te t ā tā t u tu t i ti
e ne（呢）
na
na（哪里）
i ni （你们）
u nu（发怒）
e
la i u
le （快乐） la （拉手） li （里面） lu（马路）
n
n （女人）
l
l （纪律）
d-e de d-a da d-i di d-u du
t-e te t-a ta t-i ti t-u tu
Hale Waihona Puke •三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
•
三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
•
三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛

汉语拼音dtnl教学 ppt课件

e a d i
u
de dé da dā dá dǎ dà di dī dí dǐ dì du dū dú dǔ dù
花花伞儿弯把手，伞把朝下ttt。
t
看、听：用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。（发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一样。
e te t a ta
u tu i ti
tè tā tá tǎ tà tī t í tǐ tì
tū tú tǔ tù
两个门洞是什么字母？
两个门洞m m m
今天我们要学一个门洞的n 一个门洞n n n，
一个门洞n n n
n---á---ná
nǐ、wǒ、tā
tí mù tǔ dì
3+8=?
l
小小木棍瘦又长，用它赶猪l l l。
e ne
na
na
i
ni
e le
la
la
i
li
快lè
nǎ lǐ
lā 手
ní tǔ
nú nǔ nù lú lǔ lù nǚ lǘ lǚ lǜ
比较区分：b—d、 f—t、 m—n、 b—p
tǐ dù tú dǎ lè lǜ
nù nǚ tī
dà mǐ tù
tǔ dì mǎ
猜字母游戏：
d 小马蹄印是什么声母？ t 伞柄朝下是什么声母？
n 一个门洞是什么声母？
猜字母游戏
（1）两扇门是什么字母？
m
（2）像根拐杖是什么字母？
f
b （3）像个6字，是什么字母？
p （4）脸盆泼水，是什么字母？
fū bà pí
mù
fó mǎ
蹄声声 d d d。
马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d

一年级汉语拼音dtnl精品PPT课件

悟空闯关一
悟空闯关二
dí d→í→dí
dí d→í→dí
dī dí dǐ dì
tù t—ù→tù
tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
lǘ
l—ǘ→lǘ
lǘ
l—ǘ→lǘ
lǖ lǘ lǚ lǜ
谢谢小朋友
读一读，编一编。
儿歌 xiǎo mǎ bēi dà mǐ 小马背大米， dà mǐ sǎ yí dì 大米洒一地。 xiǎo tù dà shēng hǎn 小兔大声喊： qǐng nǐ kuài tíng tí “请你快停蹄！”
m
一个门洞 n n n
2笔
一根小棒 l l l
1笔
左下半圆 d d d, 一把伞柄 t t t, 一个门洞 n n n,
一根小棒 l l l,
返回
ne nē né ně nè na nā ná nǎ nà ni nī ní nǐ nì nu nū nú nǔ nù
lü
le lē lé lě lè la lā lá lǎ là li lī lí lǐ lì lu lū lú lǔ lù
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
鼓锤打鼓d d d
2笔
鱼儿跳舞t t t
t
t
Hale Waihona Puke 一根拐棍 f f f雨伞把儿 t t t
一把伞柄 t t t

统编[一上]《dtnl》经典课件1

d ǎ dǎ d é dé d ī dī
d ú dú
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂
伞柄朝上 t t t
t
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂
t
t
t
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂
t
ā tā è tè í tí ú tú
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂
d2
1
t1 2
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》经典课件1-名师课堂
4dtnl
bǎ mó pí bǔ m明神气地敲打着鼓，小敏随着音乐深情地跳着舞，精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。小朋友们真是多才多艺！
鼓面鼓槌d d d
d
d 的样子怎么来记呢？左下半圆 d d d，小鼓一敲 d d d 观众们认识了 d 之后呢，d 就想找几个好朋友一起玩，大家看，声母ｄ找到了哪些好朋友啊？

汉语拼音dtnl课件(完整版)

详细描述 "lǎo lǘ lǎo shī，老驴老狮在漫步，草原上真悠闲。" "lì li lì li lā lā lā，小蚂蚁爬呀爬，找到食物笑哈哈。"
THANKS
感谢观看
n的发音与书写
发音
n的发音是舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌位略下降，气流的通道受阻，形成阻塞，同时声带振动发出声音。与d、t不同的是，n的发音时声带要振动。
书写
n的书写由两个部分组成，上面是一个横线，下面是一个竖线。在拼音书写时， n应占中格和下格。
l的发音与书写
发音
l的发音是舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌位略下降，气流的通道受阻，形成阻塞，同时声带振动发出声音。与d、t、n不同的是，l的发音时声带要振动。
d的书写由两个部分组成，上面是一个半圆形，下面是一个竖线。在拼音书写时，d应占中格和上格，上格不要顶格。
t的发音与书写
发音
t的发音是舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌位略下降，气流的通道受阻，形成阻塞，同时声带振动发出声音。与d不同的是，t的发音时声带要振动。
书写
t的书写由一个部分组成，形状像一把伞。在拼音书写时，t 应占中格和上格，上格不要顶格。
总结词
发音准确，短句地道
la的发音与短句
总结词
发音清晰，短句简洁
总结词
发音饱满，短句地道
总结词
发音自然，短句流畅
总结词
发音标准，短句规范
04
拼音儿歌的练习
带d的儿歌
总结词：通过儿歌学习带d的
拼音发音
01
详细描述
02
"dā dā dā，小马蹄哒哒，骑
着小车去玩耍。"

汉语拼音dtnl(完整版)PPT课件

28
猜字母
（1）两个门洞？（2）一竖像鼓锤，左下半圆像大鼓？（3）一扇小门？（4）一竖像木棍？（4）像根拐杖？（5）像根伞柄？
.
29
.
30
ná
tí
dú
.
31
mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
mǎ tǔ bù 马土不
.
32
认识生字和词语
马
土
不
兔
34
mù tī lǎ bā .
认一认
dtnl
.
1
我会读：
ɑ 单韵母： o e i u ü
声母： y w b p m f
.
2
声母: y w b p m f 单韵母: ɑ o e i u ü
整体认读音节: yi wu yu
.
3
拼一拼
pà bǎ bí
pú bà fà
bò bó mù
.
4
鼓锤打鼓d d d
.
5
.
6
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
.
39
d e de
dɑ di du
.
7
d-e de dē dé dě dè
.
8
dɑ di du
.
9
d— e —— de d— ɑ —— dɑ d— i —— di d— u —— du
.
10
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 b b b
左下半圆 d d d
右上半圆 p p p
.
11
鱼儿跳舞 t t t
.
18
.
19
n u nu n ü nü
nɑ ne ni

汉语拼音dtnl课件(完整版)ppt课件

今天我们来认识 d t nl
.
1
小复习：
大家好
ɑ 韵母： o e i u ü
声母： y b p w
mf
.
2
声母:y w b p m f 韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
.
3
拼一拼，读一读
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
mù
.
11
bó
.
12
bò
.
13
鼓锤打鼓d d d
pù bù yī fu60
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
61
大米马土地
.
62
yā é tù mǎ lù lǘ
.
63
哪些字母你认识了？圈出来读一读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
jqx zh ch sh r z c s y w
.
64
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
.
21
鱼儿跳舞t t t
t
t
.
22
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 雨伞把儿 t t t
.
23
.
24
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
.
25
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
dú
.
42
.