海水晒盐原理
海水晒盐的原理
海水晒盐的原理
海水晒盐的原理是利用太阳能将海水中的水分蒸发掉，从而留下盐分的过程。
这个过程主要包括以下几个步骤：
1. 收集海水：首先，需要将海水收集到一个浅浅的容器中，例如盐田或者人工排列的盐池。
2. 蒸发过程：将收集到的海水放置在阳光直射的地方，太阳能的热量会使得海水中的水分蒸发出去。
蒸发通常需要一段时间，取决于环境温度、湿度和太阳光的强度。
3. 结晶：当海水中的水份蒸发后，盐分会逐渐浓缩。
由于盐的溶解度限制，随着水分的减少，盐分会达到饱和点，超过饱和度的盐就会逐渐结晶沉淀。
4. 收获：当结晶沉淀逐渐增加后，可以通过将盐田中的结晶物取出来，即可得到晒盐。
这些结晶物质通常就是盐分。
总结起来，海水晒盐的过程就是利用自然环境中的太阳能将海水中的水分蒸发出去，从而留下盐分。
通过结晶沉淀和收获，最终得到晒盐。
海水晒盐原理
海水晒盐原理
海水晒盐是利用太阳光的作用下，将海水中的水分蒸发掉，从而得到盐类的过程。
这个过程可以通过以下几个步骤来实现：
1. 收集海水：首先需要收集到新鲜的海水，最好选择离海岸远一些的地方，以避免有太多的沙土、悬浮物质等杂质。
2. 过滤处理：将收集到的海水进行过滤处理，以去除较大的悬浮物质和杂质。
这可以通过布料、滤网等简单的方法来实现。
3. 储存海水：将过滤后的海水储存到浅而宽的容器中，如浅盘、水池等。
这样可以增加海水与空气的接触面积，方便后续的蒸发作用。
4. 放置在阳光下：将储存海水的容器放置在宽敞的室外场地，确保能够接收到充足的阳光。
太阳光的热量将加速海水中水分的蒸发。
5. 蒸发过程：随着阳光的照射，海水中的水分逐渐蒸发，而其中的盐类则逐渐沉积在容器底部。
这个过程可能需要几天甚至更久的时间，具体时间会受到当地气候、太阳光照强度等因素的影响。
6. 收集盐类：一旦海水完全蒸发，容器底部将会残留一层白色的盐结晶。
可以用小铲子或者类似的工具将其收集起来，并进行晾晒或者进一步处理，以去除残留的水分。
值得注意的是，海水晒盐的过程中，可能会发生一些变化，如盐结晶的颜色可能会因为不同的盐类含量而有所不同。
另外，由于海水中还含有其他的矿物质等物质，因此晒盐得到的产品可能会比较粗糙，需要进一步进行筛选和提纯。
夏天晒盐冬天捞碱原理
夏天晒盐冬天捞碱原理
夏天晒盐冬天捞碱是一种古老的制盐方法，它利用了太阳能和
自然环境的变化来生产盐和碱。
这种方法已经被人们使用了数千年，至今仍然在一些地方被保留和使用。
夏天晒盐的原理是利用太阳能将海水中的水分蒸发掉，留下盐分。
首先，海水被引入一个浅浅的池子里，然后通过自然蒸发或者
人工加热，水分慢慢蒸发掉，留下了盐分。
在夏天阳光充足的时候，这个过程会更加快速，因此夏天是晒盐的最佳时期。
而在冬天，尤其是气温较低的时候，水中的盐分会结晶出来，
形成碱。
这是因为在低温下，水的溶解度变小，导致溶解在水中的
盐分逐渐结晶出来。
因此，冬天是捞碱的最佳时期。
这种制盐方法的原理其实非常简单，但却能够利用自然的力量
来完成盐和碱的生产，减少了对外部能源的依赖，同时也保留了古
老的传统制盐技艺。
它不仅是一种生产方式，更是一种文化传承和
历史记忆。
然而，随着现代科技的发展，人们已经能够通过更加高效、节
能的方式来生产盐和碱，夏天晒盐冬天捞碱的方式逐渐淡出人们的视野。
但是，我们依然可以从这种古老的制盐方法中汲取到宝贵的经验和智慧，让我们珍惜和传承这些传统的制盐技艺，也让我们更加珍惜自然的恩赐。
盐田法制盐的原理
盐田法制盐的原理
盐田法制盐，又被称为“月法打盐”，是一种从海水中提取盐的古老工艺。
这种方法最早
可以追溯到公元前500年，在中国的东北地区，海洋生物繁衍发展以及海岸线的改变，形
成了特殊的环境要求，使得这种古老的方法得以在当地得以流行使用。
盐田法制盐的原理是先把海水放进盐田上，经过潮汐的洗礼及日晒雨淋后，把内部溶液逐
渐浓缩，当溶液浓度达到十五到二十度时，盐量就会析出，然后人们把搅拌后的盐水移到
另一口碗里，放晒边缘成盐簸箕上，晒成阳光盐，这种方法一般需要一至两个月的时间，
这时分出的泥浆下沉，留下的只有白洁的晒盐。
这就是传统的“月法打盐”的方式。
盐田法制盐在过去的民间工业中发挥着重要的作用，它可以让人们不需要用昂贵的机器就
能够提炼高品质的食盐，但随着社会的进步，这种方法在一些地区已经不再被使用，慢慢
地被淡忘，但仍然有些地球上的人仍使用着这种传统的技术千古流传。
盐田法制盐历经数千年，今天仍在延续当中，这种传统工艺有其独特的历史价值，但也反
映出我们在保护水生态环境方面的不足，在今天的社会中，我们应当重视工艺的价值，同
时也要求我们在保护水环境方面做出不仅能保护现有的资源，而且要不断地进行环保宣传，让我们共同营造具有乐观性和可持续发展性的水生态环境。
沪科版高一第一学期2.1 以食盐为原料的化工产品—教师版
12.1以食盐为原料的化工产品一、海水晒盐1.食盐在自然界的存在形式1）食盐主要分布在海水、盐湖、盐井和盐矿中。
2）海水中含量最多的矿物质是食盐，是人类最早从海水中提取的物质。
3）我国是海水晒盐产量最多的国家。
世界原盐产量中，海盐只占20%多一点，80%左右是用工业化工方法生产的矿盐。
2.海水晒盐的原理1）从海水中提取食盐的方法很多，主要使用太阳能蒸发法。
2）太阳能蒸发法：即盐田法，原理是蒸发结晶，随着海水的蒸发，溶解在海水中食盐逐渐析出。
（盐田法首先要在宽平的海滩上修筑盐池，在涨潮时把海水放进来，即“纳潮”。
然后让海水经多级盐池进行太阳照晒，使海水蒸发、食盐浓缩，这个过程叫“制卤”。
在制卤的流程中，铁、钙、硫等杂质会最先从盐池中析出。
当海水蒸发掉90%时，卤水盐度达到26%，即达到“盐点”，便把卤水导入结晶池使其结晶。
当85%的盐析出后，再从尾液中提取镁盐和钾盐等其他矿物质。
）3）海水晒盐得到的食盐是粗盐，含有较多的杂质（如氯化钙、氯化镁等）。
粗盐经过提纯，得到精盐。
4）海水晒盐整个流程如下：①海水引入盐田②利用日光、风力蒸发、浓缩海水，使其达到饱和③继续蒸发海水，使食盐结晶析出，得到粗盐④粗盐提纯，得到精盐3.食盐的用途食盐对于人类的生活有着极其重要的作用。
人和哺乳动物血清中含盐量高达0.9%，目前医学上使用的生理盐水就是浓度为0.9%的食盐溶液。
人必须吃盐才能进行正常的新城代谢。
在工业中，食盐是一种重要的化工原料。
常用来生产烧碱、纯碱、液氯、漂白粉等多种化工产品。
【例1】从海水中提取食盐，下列叙述中不利于食盐制取的是（D）A.气温高，水挥发速度很快B.用降温来降低食盐溶解度C.天旱，久未下雨D.盐池用塑料布罩住，防止尘土进入二、粗盐提纯1.粗盐中含有难溶性的泥沙及可溶性的其他盐等杂质。
可溶性的杂质有：MgCl2、MgSO4、CaCl2、CaSO4、Na2SO4等杂质，怎样除去这些杂质而得到较为纯净的食盐。
九年级化学下册知识讲义-6.结晶及粗盐的提纯-沪教版(全国)
初中化学结晶及粗盐的提纯课标定位知识点考纲要求题型说明海水晒盐的原理结晶粗盐的提纯1. 认识海水晒盐的过程，理解其原理；2. 认识结晶的方式及适用范围；3. 知道除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质的步骤和方法；4. 了解食盐的用途。
选择题填空题实验探究题海水晒盐是人类目前利用海洋资源的重要途径，是中考考查的热点，在中考中占5~20分。
二、重难点提示重点：海水晒盐的原理；结晶的方式；粗盐的提纯。
难点：除去粗盐中可溶性杂质的方法。
考点精讲知识点一：海水“晒盐”1.原理：海水经日晒、风吹等，使溶剂不断减少，溶质的质量分数逐渐增大，直至形成饱和溶液，继而析出晶体。
说明：蒸发结晶。
2. 过程：先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再引入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒，就会析出食盐来。
这时，得到的晶体就是我们常见的“粗盐”，剩余的液体称为母液（或“苦卤”）。
示意图如下：知识点二：结晶一般为两种，一种是蒸发结晶，一种是降温结晶。
1. 蒸发结晶：蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。
例如：当NaCl和KNO3的混合物中NaCl多而KNO3少时，即可采用此法，先分离出NaCl，再分离出KNO3。
【规律总结】蒸发结晶后，溶质的质量不变；溶剂的质量减小；溶液的质量变小；溶质质量分数变大；溶液的状态是饱和状态。
2. 降温结晶：先加热溶液，蒸发溶剂成饱和溶液，此时降低热饱和溶液的温度，溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出，叫降温结晶。
例如：当NaCl和KNO3的混合物中KNO3多而NaCl少时，即可采用此法，先分离出KNO3，再分离出NaCl。
【规律总结】降温结晶后，溶质的质量变小；溶剂的质量不变；溶液的质量变小；溶质质量分数变小；溶液的状态是饱和状态。
知识点三：粗盐提纯粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质，如：Ca2＋、Mg2＋、SO42－等。
海水晒盐(用)PPT课件
海水晒盐的优点
资源丰富
海水是地球表面最丰富的自然资 源之一，几乎遍及全球各地，为 海水晒盐提供了充足的原料来源。
低成本
海水晒盐技术相对成熟，设备投 资和运营成本较低，使得制盐成
本相对较低。
可持续性
海水晒盐不涉及土地资源的占用 和消耗，是一种可持续的制盐方
式。
海水晒盐的缺点
受气候影响大
海水晒盐的效率和产量受气候条件影响较大，如 降雨、风力等天气因素会影响晒盐效率和产量。
智能化发展
借助智能化技术，实现 海水晒盐的自动化和智 能化生产，提高生产效 率和产品质量。
THANKS
感谢观看
海水中的盐分主要是氯化钠（NaCl），在蒸发过程中，其他盐类物质也会随着水分 的蒸发而析出，如硫酸钠（Na₂SO₄）、氯化镁（MgCl₂）等。
海水晒盐的物理原理
海水晒盐的物理原理主要是利用水分的蒸发和盐分的结晶过 程。当太阳光照射在海面上时，海水吸收热量开始蒸发，水 分蒸发后盐分逐渐浓缩，最终形成盐粒。
多元化利用
除了传统的食盐利用外，还可以开发海水晒盐的其他用途，如工业 用盐、融雪剂等多元化利用途径。
04
海水晒盐与环境保护
海水晒盐对环境的影响
1 2
水体变化
海水晒盐过程中，盐分浓度变化可能导致周边水 体生态环境失衡，影响水生生物的生存。
土地利用
大规模的晒盐场可能会改变土地利用方式，影响 土壤质量，甚至可能引发土地退化。
这个过程中，盐粒的结晶形状和大小也受到物理因素的影响 ，如温度、湿度、风速等。
海水晒盐的应用
海水晒盐主要用于生产工业用盐和食 盐，是全球范围内获取盐的主要方式 之一。
食盐则主要用于人类的日常饮食，是 人体必需的微量元素钠和氯的主要来 源。
实验报告食盐的制作
一、实验目的1. 了解食盐的化学成分及性质；2. 掌握食盐的制备方法；3. 培养实验操作技能和科学探究能力。
二、实验原理食盐的主要成分是氯化钠（NaCl），它是一种白色晶体，具有咸味。
食盐可以通过多种方法制备，如从海水中提取、从盐矿中开采或化学合成等。
本实验采用海水晒盐法，通过蒸发海水中的水分，使氯化钠结晶析出，从而得到食盐。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：海水、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、蒸发皿、铁架台、酒精灯、石棉网、电子秤等。
2. 实验仪器：实验台、实验柜、实验记录本等。
四、实验步骤1. 准备工作：将海水用玻璃棒搅拌均匀，确保海水中的氯化钠均匀分布。
2. 过滤：将搅拌均匀的海水倒入烧杯中，用漏斗和滤纸进行过滤，去除海水中的杂质。
3. 蒸发：将过滤后的海水倒入蒸发皿中，将蒸发皿放置在铁架台上，用酒精灯加热。
加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，以防止局部过热。
4. 结晶：待蒸发皿中的水分蒸发至一定程度，观察到食盐开始结晶时，停止加热。
待蒸发皿冷却后，用电子秤称量结晶的食盐。
5. 实验数据记录：记录实验过程中使用的海水体积、蒸发皿中食盐的质量等数据。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，成功制备出食盐，并记录了实验过程中使用的海水体积和蒸发皿中食盐的质量。
2. 结果分析：实验结果表明，海水晒盐法是一种简单有效的食盐制备方法。
通过蒸发海水中的水分，可以使氯化钠结晶析出，从而得到食盐。
实验过程中，海水体积和蒸发皿中食盐的质量与食盐的纯度有关。
为了提高食盐的纯度，可以采用多次过滤、蒸发的方法。
六、实验结论1. 本实验成功制备出食盐，验证了海水晒盐法的可行性。
2. 实验过程中，掌握了食盐的制备方法，了解了食盐的化学成分及性质。
3. 通过实验，提高了实验操作技能和科学探究能力。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意安全，避免烫伤。
2. 加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热。
3. 实验结束后，将实验器材清洗干净，放回原位。
鲁教版九年级上册化学3.2 海水“晒盐” 同步练习试题(解析版)
鲁教版五四制九年级化学3.2 海水“晒盐”同步练习题一、选择题1.利用海水晒盐的原理是（）A. 海水受热分解B. 升高温度，降低氯化钠在水中的溶解度C. 温度升高，使食盐的溶解度增大D. 利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出【答案】D【解析】根据用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，从而得到食盐晶体．以及海水是混合物，食盐的溶解度受温度影响的情况去分析，通过对比得出合理答案．A、海水晒盐的原理是蒸发海水，得到食盐晶体，不是海水受热分解，故A错误；B、氯化钠受温度影响不大，升高温度，不会降低氯化钠在水中的溶解度，故B错误；C、氯化钠受温度影响不大，温度升高，也不会使食盐的溶解度增大，故C错误；D、由于食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，故D正确．故选D．【点评】该题主要考查了结晶的方法和溶解度之间的关系。
2.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( )A. 放置酒精灯B. 固定铁圈位置C. 点燃酒精灯D. 将蒸发皿放置在铁圈上【答案】A【解析】A、组装仪器时要从下向上组装，酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁圈的位置和高度．故A正确，B、只有先放好酒精灯的位置，才能确定铁圈的位置，不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置，故B错误，C、先点燃酒精灯，再放铁圈和蒸发皿，会造成酒精的浪费，故C错误，D、把蒸发皿放在铁圈上，在调整铁圈的位置时，会比较麻烦，也会造成蒸发皿的损坏，故D错误，故选：A．3.粗盐提纯的部分操作如图所示，错误的是（）A. 称量B. 溶解C. 过滤D. 蒸发【答案】C【解析】A、在取用粗盐时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取粗盐，图中所示操作正确．B、溶解粗盐要在烧杯中进行，为了加速粗盐的溶解，可用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流且漏斗的下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选C．4.下列混合物可用过滤方法分离的是（）A. 酒精和水B. 食盐和泥沙C. 矿泉水D. 铁粉和铜粉【答案】B【解析】过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法；A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离；B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离；C、矿泉水中含有一些可溶性物质，其中的可溶性物质和水不能用过滤法分离；D、铁粉和铜粉都不溶于水，不能用过滤法分离；故选:B.5.下列关于除去水中杂质的说法正确的是（）A．通过过滤的方法可以除去河水中的所有杂质B．明矾溶于水形成胶状物，对杂质吸附，使杂质沉降C．活性炭可以除去水中臭味，是因为活性炭与臭味物质能发生化学反应D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁离子，降低水的硬度，成为蒸馏水【答案】B【解析】A、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，不能除去水中的可溶性物质以及细菌微生物，故A错误；B、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的不溶性固体小颗粒吸附在其表面转化成不溶性固体大颗粒易于沉降，故B正确；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不是与水中的臭味物质发生化学反应，故C错误；D、煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁离子，降低水的硬度，但是不能将水变成为蒸馏水，故D错误；故选B．6.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 稀释浓硫酸C. 滴管用后不洗插回原瓶D. 用力塞紧橡皮塞【答案】D【解析】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故A正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B正确；C、滴瓶上的滴管专瓶专用后一定不能洗涤，故C正确；D、连接试管和橡皮塞时试管不能放在桌上要拿起了连接，故D错误．答案：D．7.除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）【答案】C【解析】A、CuO中混有Cu，加入稀硫酸，稀硫酸会与氧化铜反应，把原物质除去，故此项错误；B、用稀盐酸不能除去Ca（OH）2中的CaCl2反而会把氢氧化钙除去，不能达到实验目的．此项错误；C、适量Ca（OH）2溶液可以和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，过滤后不会有新的杂质，所以该试剂选用合理．此项正确；D、CO2中混有CO，采用氧气，由于使用燃烧法对氧气的浓度有要求，所以即使低浓度的CO能够被点燃甚至被消耗掉，也会导致氧气成为新的杂质．错误．故选C8.在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是（）①酒精灯②玻璃棒③烧杯④铁架台⑤漏斗．A. ①②B. ②③C. ②④D. ③⑤【答案】B【解析】过滤需要铁架台、烧杯、漏斗、玻玻璃棒以及滤纸；蒸发需要铁架台（或三脚架）、蒸发皿、玻璃棒等仪器，则共同需要的仪器是玻璃棒，烧杯.故选B9.在“重结晶法提纯粗盐”的实验中，用蒸发皿蒸发滤液时，下列操作正确的是（）A. 把浑浊的滤液倒入蒸发皿里，进行加热B. 等到开始出现固体时，用玻璃棒不断搅拌液体C. 等到出现多量固体时，停止加热D. 待滤液完全蒸干后，停止加热【答案】C【解析】A、过滤后，如果滤液还浑浊，应该再过滤一次，把澄清滤液倒入蒸发皿中蒸发，故A操作错误；B、用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体均匀受热，防止局部过热，造成液滴飞溅，而不是等到出现固体时，玻璃棒不断搅拌液体，故B操作错误；C、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故C操作正确；D、待滤液完全蒸干时，才停止加热，故D操作错误．故选C．10.下列除杂方法正确的是( )A. 用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B. 用NaOH除去CO2中混有的HClC. 用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO【答案】C【解析】A、过滤法能用于分离不容性固体和可溶性固体的混合物，氯化钠和硝酸钾都是易溶于水的物质，不能用过滤的方法分离，故A错误；B、氢氧化钠既能与二氧化碳反应，也能与氯化氢反应，所以不能用NaOH除去CO2中混有的HCl，故B错误；C、浓硫酸具有吸水性，可以除去某些气体中的水分，一氧化碳不与浓硫酸反应，所以可以用浓硫酸除去一氧化碳中的水蒸气，故C正确；D、一氧化碳具有可燃性，燃烧后生成二氧化碳，而二氧化碳不支持燃烧，所以无法同点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳，故D错误，故选C．11.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是（）A. CO(水蒸气)：通过浓硫酸洗气B. CO2(HCl)：通过NaHCO3溶液洗气C. NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥D. 铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤【答案】A【解析】A、浓硫酸具有吸水性，且不与一氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、HCl能与饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，应再进行干燥，故选项所采取的方法错误．C、氯化钠易溶于水，沙子难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．D、锌粉和铁粉均能与稀H2SO4溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．二、填空题12. 过滤是一种常用的分离混合物的方法．过滤的方式多种多样，实验室中常用________ 做过滤层，在生产、生活中还可以用________ 、________ 等做过滤层．某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加少量的明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤．请问：（1）加明矾的作用是________ ，图示实验还要用到的仪器是________ ，其作用是________ ．（2）过滤后得到了澄清的液体是纯水吗？________ （填“是”或“不是”），理由是________ ．（3）完成该实验时要注意，“一贴，二低，三靠”，请问“二低”指的是什么？________ 、________ ．【答案】（1）玻璃棒，引流；（2）不是，因为过滤只是除去水中的不可溶性杂质，此时的水还含有其他可溶性杂质；（3）滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；【解析】实验室常用滤纸做过滤层，生活中还可以用纱布和细沙代替；（1）根据净水的知识进行分析，明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体，形成大颗粒易于沉降，进行过滤操作时需要用到玻璃棒引流；（2）经过过滤操作不能除去可溶性固体；（3）根据过滤的注意事项回答．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据所学知识进行解答。
高一化学以食盐为原料的化工产品
引流
搅拌 防止溶液溅出
三.过量计算
• 第一步：反应物过量判断
• 第二步：根据完全参加反应的反应物的 的量来进行计算
四.中国现代化工之母——氯碱工业
• 电解饱和食盐水
1、装置： U型管，电极（铁棒，碳棒，外接直流电源），饱和食盐水， KI淀粉试纸，酚酞试液 2、现象： 阴极、阳极产生气泡； 阳极产生的气体使湿润的KI淀粉试纸变蓝 阴极产生的气体用小试管收集后做点燃试验有爆鸣声 阴极区域酚酞试剂变红 3、产物： 阴极——氢气，氢氧化钠 ； 阳极——氯气 通电 4、化学方程式： 2NaCl+ 2H2O 2NaOH+ H2 +Cl2 5、原理：拓展 6、用途: 大部分用来生产氯气,擎起,烧碱和纯碱,进一步加工成各种 含氯的和含钠的制品,如盐酸,漂粉精,氯化铁和聚氯乙烯等
1、 物理性质： 无色，刺激性气味，密度比空气大，极易溶于水 特点：在空气中扩散时形成白雾 2、 思考：烟和雾的区别 3、 喷泉实验：利用什么原理？
•
盐酸
1、 物理性质: 纯净的盐酸是无色的液体，工业盐酸显黄色（为什么？） 极易挥发，常用的浓盐酸含氯化氢37%，密度为1.19g/cm3 2、 化学性质： 一元强酸，具有酸的通性 3、 用途： 是除锈，制药的原料
2.开发海水中的卤素资源
Exploit chemical resources in seawater
海洋资源的分类：
海底矿产资源： （蕴藏着大量的煤矿， 石油，天然气） 海洋生物资源： （20多万种生物） 海洋再生能源： （潮汐，波浪蕴藏着巨 大的能量） 海洋空间资源： （拥有辽阔空间，建造 人工岛） 海洋旅游资源： 海洋化学资源： （80多种元素）
高考化学一轮复习(第六辑)考点七十九海水的综合利用(含解析)
C．铜电极接直流电源的负极
D．当有 0。1 mol 电子转移时，有 0.1 mol Cu2O 生成 6．某溶液中含有 Fe2+、Al3+、Ag+、Cu2+，为分别得到各含一种金属阳离子的沉淀物。可采取①
通入 H2S 气体，②通过 CO2 气体,③加入盐酸，④加入氢氧化钠溶液四个步骤，每次通入或加 入试剂均过量,且每次都把沉淀物滤出，其操作的正确顺序是 （ ）
海水制盐以蒸发法(盐田法)为主，主要原理是太阳照射后，水分蒸发，达到饱和浓度 时，依次以固体形式析出。 （3）盐田选择的条件
盐田必须符合的条件有三个： ①有平坦空旷的海滩，潮汐落差大； ②气候干燥、多风、少雨； ③远离江河入海口。 （4）晒盐的步骤 ①苦卤是指分离食盐晶体后所得到的母液，主要成分是氯化钾、氯化镁等。 ②海水晒盐的流程可表示如下： 2．食盐资源的利用 (1）氯碱生产的核心技术—-电解 氯碱工业就是以食盐为原料制取 NaOH、Cl2 和 H2,再进一步生产一系列的化工产品.
海水提镁 四、从海水中提取重水
提取重水的方法有蒸馏 法、电解法、化学交换法和吸附法，其中常用的一种是硫化氢— 水双温交换法，交换按下列反应进行：H2O（l）＋HDS（g) = HDO（l）＋H2S(g），重水 D2O 可 作原子反应堆的中子减速剂和传热介质(重水堆)。
隐性考点 1．溴的吸收富集 （1）纯碱吸收法：海水中的溴离子被氧化为溴单质后，用热空气或水蒸气吹出，通过 Na2CO3 溶液使溴富集后，再将得到的溶液用稀硫酸酸化，用有机溶剂萃取溴单质。发生反应：
①电解：使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解.
②电解饱和食盐水：
阳极反应式：2Cl--2e- =Cl2↑ 阴极反应式：2H+＋2e— =H2↑
2020-2021学年九年级化学鲁教版下册第八单元第二节 海水“晒盐” 课件
3.流程:海水
蒸发池
结晶池
粗盐 母液
。
二、结晶 1.结晶:固体物质从它的 饱和 溶液中以晶体的形式析出的过程。
2.像NaCl这样溶解度受温度的变化影响不大的物质一般用 蒸发结晶 的
方法得到其晶体。 3.降温结晶:硝酸钾的溶解度受温度的影响较大,可采取 冷却热饱和溶液 .
的方法,使溶质从溶液中结晶析出,这种方法称为降温结晶。
A.漏斗
B.玻璃棒
C.烧杯
D.酒精灯
5.某固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( C )
A.40 ℃和85 ℃时,该物质的溶解度均为40 g B.该物质在60 ℃时的溶解度比40 ℃时的溶解度大 C.40 ℃时该物质饱和溶液中溶质的质量分数为40% D.将85 ℃时该物质的饱和溶液降温至60 ℃,此过程中不会析出晶体
6.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是( D )
A.t1 ℃时,甲和乙的溶解度相等 B.t1 ℃时,30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液 C.t2 ℃时,各100 g饱和溶液降温至t1 ℃析出固体甲多于乙 D.t2 ℃时,75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液
9.(2016重庆)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图(A、B、C析
出晶体时均不含结晶水),根据曲线图回答下列问题。 (1)t1 ℃时,溶解度最大的物质是 C 。 (2)若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是 BC (填
序号)。
A.降低温度 B.增加溶质 C.蒸发溶剂
(3)t2 ℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3 ℃,溶液中溶剂 质量的大小关系是(忽略水的挥发) A=C<B 。
三、溶解性与溶解度
日晒海水得到食盐的原理
日晒海水得到食盐的原理
日晒海水得到食盐的原理是通过蒸发海水中的水分，使其浓缩，从而得到食盐。
具体原理如下：
1. 海水中含有盐分，其中主要成分是氯化钠（食盐）。
2. 将海水倒入浅盘或人工浅池中，使其暴露在阳光下。
3. 阳光照射海水的表面，使其受热，水分开始蒸发。
4. 随着时间的推移，水分逐渐从海水中蒸发并蓄积在盘底或池底。
5. 蒸发的过程中，水分中的盐分逐渐浓缩，使得浓缩液中的盐分浓度升高。
6. 当蒸发完全结束时，留下的浓缩液中盐分的浓度提高到饱和点，此时食盐结晶开始形成。
7. 将结晶的食盐收集起来并进行干燥，得到的就是日晒海水食盐。
需要注意的是，这种方法得到的食盐含有其他杂质，因此需要进行后续的加工和筛选，以保证食盐的纯度。
8-2 海水“晒盐”(第1课时)— 2022-2023学年九年级化学鲁教版下册
第二节 海水晒盐
第1课时
学习目标
1.通过认识海水“晒盐”过程，能知道海水晒盐的基
本原理是蒸发结晶。
2.通过复习溶液的知识，能理解“饱和溶液” “不饱
和溶液” “结晶”的概念，能计算方法物质溶解度。
复习提升
饱和溶液：
在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再继续
溶解某种溶质的溶液，就是该溶质的饱和溶液。
实验现象：_______________________________________________。
溶剂的种类和溶剂的量
实验结论：在_____________________保持不变的情况下，
当升高温度时，硝酸钾晶体在水中的最大溶解限量会______；
增加
减少
当降低温度时，其最大溶解限量会______。
（1）20℃时，硝酸钾在100 g水里达到饱和状态时所溶解的质量
同温度下KNO3的不饱和溶液浓度大
。
(3)在一定温度下KNO3的饱和溶液不能
溶解任何溶质。
(4) 温度降低不饱和溶液一定能变为饱
和溶液。
复习提升
判断下列溶液是否是饱和溶液？
1、在试管中没有未溶解的固体物质的溶
不一定
液
2、蒸发水或改变温度下，析出溶质后的
溶液
一定是
3、一定温度下，一定量的溶剂中，溶质
二、溶解度
2、溶解度:
一定温度下，某固体物质在100g溶
剂（通常为水）里达到饱和状态时所
能溶解的质量，叫做这种物质在这种
溶剂里的溶解度。通常用S表示。
外界条件:一定温度
溶解度
溶剂的质量:100g
四要素
溶液的状态:达到饱和状态
夏天晒盐冬天捞碱的原因
夏天晒盐冬天捞碱的原因
“冬天捞碱，夏天晒盐”的化学原理：1、碱的化学成分是Na2CO3，它的溶解度会随着温度的降低而降低；冬天气温低，碱的溶解度降低从而析出晶体。
2、盐的化学成分是NaCl，夏天气温高，水分在日照条件下蒸发快，盐水会饱和析出盐。
海水的化学成分
海水的成分复杂，含有大量盐类和多种元素。
氧、氮及惰性等气体也会溶于海水，海中还含有与海洋植物生长有关的要素，如N、P及Si等。
海中还有如氨基酸、腐殖质、叶绿素等有机物质。
海水是名副其实的液体矿产，海水中溶解有各种盐分，一般认为盐分主要来源于地壳岩石风化产物及海底火山喷出的可溶化合物。
冬天捞碱夏天晒盐的化学原理
平均每立方公里的海水中有3570万吨的矿物质，全球的河流每年向海洋输送5.5×1015g溶解盐，这也是海水盐分来源之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海水晒盐的加强蒸发方法 海水晒盐的加强蒸发方法与液体蒸发技术有关。以往的海 水蒸发晒盐，均采用平面蒸发的方法，盐水与流动着的水 汽未饱和的空气的接触面积限于盐田的平面面积，而该发 明以盐水在一定高度上洒下，或盐水在一定压力下且在一 定高度上喷洒的办法，立体式地扩大了盐水溶液与流动着 的水汽未饱和的空气的接触面积，加大了蒸发面积，加强 蒸发，缩短蒸发周期而提高盐水的蒸发效率。 海水的化学资源利用 海水——蒸发结晶——析出苦卤水（含有镁离子、溴离子、 碘离子等）和粗盐（含钠离子、氯离子、镁离子、硫酸根 离子等）——依次加入氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠。去除 杂质——过滤——得到沉淀和滤液——加入稀盐酸溶液— —蒸发结晶——得到纯净盐（氯化钠） 海水中还可以提取镁单质、碘解）→盐水→（过滤） ↘固体杂质
晒盐法 目前，从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”这是一 种古老的而至今仍广泛沿用的方法。使用该法。需要在气 候温和，光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂，构建 盐田。 盐田一般分成两部分：蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸 发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再倒入结晶池，继 续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐渐析 出食盐来。这是得到的晶体就是我们常见的粗盐。剩余的 液体称为母液，可从中提取多重化工原料。 海水→蒸发池→结晶池→粗盐和母液 古代我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引入盐田，利 用日光和风力蒸发浓缩海水，使其达到饱和，进一步使食 盐结晶出来。这种方法在化学上成为蒸发结晶。