五年级下册《23郑成功收复台湾PPT课件》优秀教学课件
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请自觉做到“四正” 凳放正 身放正 书放Βιβλιοθήκη Baidu 心放正
郭沫若:
开辟荆榛千秋功业 驱除荷虏一代英雄
语文S版 五年级下册 第四单元
23 郑成功收复台湾
罗山县铁铺镇中心学校 主讲人:梅婷婷
词语积累:
憎恨 厦门 舰船 铭记 撰写 浩浩荡荡 举目四望 惊恐万状 争先恐后 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆
这里运用了什么修辞手法?表现了什么?
这位伟大的民族英雄,虽中年英 逝,但他收复宝岛台湾的丰功伟绩, 永远铭记在中华儿女的心中。
人们为什么将郑成功的丰功伟绩铭记于心?
拓展:面对郑成功的雕像你想对他
说些什么?
布置作业:
再读课文,写一段读后感。
请同学们记得“归位”!
自学提示:
1.默读课文,了解郑成功收复台湾 的经过; 2.复述这一经过并从中体会人物品 质。
郑成功在众将士的簇拥下,站 在指挥舰船的楼上举目四望,这支 前进中的庞大舰队,前后绵延十几 里,风帆蔽日,战旗招展。
这句话写出了什么内容?
1.郑成功利用海水涨潮之机,绕过了敌 军设置的炮台和重兵把守的港口,从 鹿耳门登陆。
2.郑成功沉着镇定,指挥我军战船和敌 舰展开激战。
体现郑成功怎样的品质?
郑成功义正辞严道:“台湾本来 是我国神圣领土。我们收回台湾,是 天经地义之举。如果你们赖着不走, 我就用大炮把你们轰走!”
这是对郑成功的什么描写?体现了什么?
荷兰侵略军粮尽水绝,走投无路,只 好举起白旗投降。1662年初,敌军头目被 迫来到我军大营,签字投降。在我军将士 潮水般的欢呼声中,荷兰侵略者垂头丧气 地离开了侵占三十八年之久的台湾。
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郭沫若:
开辟荆榛千秋功业 驱除荷虏一代英雄
语文S版 五年级下册 第四单元
23 郑成功收复台湾
罗山县铁铺镇中心学校 主讲人:梅婷婷
词语积累:
憎恨 厦门 舰船 铭记 撰写 浩浩荡荡 举目四望 惊恐万状 争先恐后 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆
这里运用了什么修辞手法?表现了什么?
这位伟大的民族英雄,虽中年英 逝,但他收复宝岛台湾的丰功伟绩, 永远铭记在中华儿女的心中。
人们为什么将郑成功的丰功伟绩铭记于心?
拓展:面对郑成功的雕像你想对他
说些什么?
布置作业:
再读课文,写一段读后感。
请同学们记得“归位”!
自学提示:
1.默读课文,了解郑成功收复台湾 的经过; 2.复述这一经过并从中体会人物品 质。
郑成功在众将士的簇拥下,站 在指挥舰船的楼上举目四望,这支 前进中的庞大舰队,前后绵延十几 里,风帆蔽日,战旗招展。
这句话写出了什么内容?
1.郑成功利用海水涨潮之机,绕过了敌 军设置的炮台和重兵把守的港口,从 鹿耳门登陆。
2.郑成功沉着镇定,指挥我军战船和敌 舰展开激战。
体现郑成功怎样的品质?
郑成功义正辞严道:“台湾本来 是我国神圣领土。我们收回台湾,是 天经地义之举。如果你们赖着不走, 我就用大炮把你们轰走!”
这是对郑成功的什么描写?体现了什么?
荷兰侵略军粮尽水绝,走投无路,只 好举起白旗投降。1662年初,敌军头目被 迫来到我军大营,签字投降。在我军将士 潮水般的欢呼声中,荷兰侵略者垂头丧气 地离开了侵占三十八年之久的台湾。