《常用工具软件案例教程》教学课件 (1)
高教社20243ds Max 2024中文版案例教程(第3版)教学课件第1章 室内效果图的基础知识
1.2.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ渲染设置
另外一种发光图的搭配操作如下。按快捷键F10打开【渲染设置】 窗口，选择【GI】选项卡，打开【全局照明】卷展栏，分别设置 【首次引擎】和【二次引擎】为“发光贴图”和“灯光缓存”。 打开【灯光缓存】卷展栏，勾选【显示计算相位】复选框。然后 选择【V-Ray】选项卡，打开【环境】卷展栏，勾选【GI环境】 复选框，然后把【颜色】的强度改为“3.”，如图1-29所示。
1.1.1 行业分析
建筑效果 行业是指提供建筑设计效果 服务的产业，其客户包括房地产开发商、室内设计师、装修公司等。随着人们 对居住环境品质要求的不断提高，建筑设计效果 在装修过程中的重要性也越来越突出。同时，随着互联网的普及和 技术的发展，效果 行业也在不断壮大。以下是建筑效果 行业的一些分析： 市场规模和增长潜力 竞争格局 技术和人才 未来趋势
对于一张优秀的商业效果图，除了高质量的渲染外，还需要好的后期处理。后期处理既可以解决渲染时出 现的如曝光、色彩、色调等小问题，还可以增加一些特效。
1.2.6 后期处理
对于一张优秀的商业效果图，除了高质量的渲染外，还需要好的后期处理。后期处理既可以解决渲染时出现的如 曝光、色彩、色调等小问题，还可以增加一些特效。
1.1.2 效果图制作相关软件
学习效果 表现之前，不仅要了解建筑效果 的制作流程，还要清楚流程中各个环节需要用到的制作软件。就目前 而言，效果 涉及的常用软件有AutoCAD、3ds Max、VRay和 Photoshop。
1.2 效果图的表现流程
随着技术的发展和普及，效果图制作的技术和工具也得到了不断地提升和更新，发展 到一个非常成熟的阶段 ，有了一个模式化的操作流程，制作时一般遵循“图纸处理→场景 建模→构图/灯光/材质/渲染→后期处理” 这一流程，这也是能够细分出专业的建模师、 渲染师、灯光师、后期制作师等岗位的原因之一。对于每一个 效果图制作人员而言，正确 的流程能够保证效果图的制作效率与质量，增强设计方案的可视性和吸引力。
第07章 多媒体管理工具软件
播放本地电影
播放网络电影 设置播放模式
7.3.1 常见的视频文件格式
视频文件是指通过将一系列静态影音以电信号的方式加以捕捉、记录、处理 、储存、传送和重视的文件。简而言之，视频文件就是具备动态画面的文件 ，与之对应的就是图片、照片等静态画面的文件。目前视频文件的格式化多 种多样，下面归纳几种最常见的格式进行介绍。
暴风盒子是一种交互式播放平台，它不仅可以指导用户选择需要的视频文件 ，也允许用户进行实时评论。使用该盒子的几种常用操作分别如下。
7.4 视频格式转换工具—格式工厂
格式工厂(FormatFactory)是套万能的多媒体格式转换器，提供以下功能： 所有类型视频、音频转换。用户可以在格式工厂中文版界面的左侧列表中看 到软件提供的主要功能，如视频转换、音频转换、图片转换、DVD/CD/ISO 转换，以及视频合并、音频合并、混流等高级功能。格式工厂强大的格式转 换功能和友好的操作性，无疑使格式工厂成为同类软件中的佼者 。
7.6.6 字幕制作
视频编辑专家可以为视频制作字幕，从而实现在指定时间显示设置的文字效 果，其方法为：启动视频编辑专家，单击操作界面中的【字幕制作】图标， 添加视频文件，新增行并指定时间段，输入字幕内容并设置格式即可。完成 后指定视频的输出位置和格式。
7.6.7 视频截图
视频截图可以将视频中的任意内容保存为指定格式的图片，其方法为：启动 视频编辑专家，单击操作界面中的【视频截图】图标，添加视频文件并指定 输出位置，然后设置截图模式、图片模式和图片宽度等参数，单击【截图】 按钮。
7.3.6 截取视频画面
使用暴风影音播放器播放视频时，可以截取喜欢的视频画面，下面介绍使用 暴风影音截取视频画面的操作。
7.3.7 截取视频片段
人民大2024WPS实用案例教程 课件第11章 电子表格数据+文字排版综合应用
单击【颜色】下拉框→选择“矢车菊蓝，着色1，浅色25%”，单击预览框中的“上下左 右”边线，单击【确定】来设置页面背景，如图11-17。
图11-17
(2)将复制素材中的文字“XXX学校 毕业证书……年 XX月XX日”粘贴到 文档中，设置分栏。 方法与步骤：定位光标在第一格的位置，【右键】→【粘贴】，把选择的内容 粘贴到文档中，单击功能区【页面布局】→【分栏】→【两栏】即可设置分栏 ，如图11-18、11-19、11-20。
图11-8 另存文件
图11-9 设置文件保存位置
2、利用文字制作软件制作一个毕业证模板
本节任务：WPS文字排版准备：利用文字制作软 件制作一个毕业证模板。
图11-10
（1）打开WPS，新建空白文档，设置页面方向、纸张大小、页边距、页 面背景、底纹等。 步骤1：单击功能区【页面设置】→【纸张方向】，选择“横向”来设置纸 张方向，如图11-10。
图11-40 合并到新文档
任务完成如图11-41所示。 温馨提醒：如果觉得全合后的版面格式不合适，可以根据自己的设计重新调整后 ，再单击一次合并到新文档即可。
图11-41 生成毕业证结果
课后作业
1、完成本次学习任务内容的操作，并填写实操报告。 2、试制作本班全班同学的毕业证，并生成PDF。
图11-23
在功能区中设置字体属性，字体：华文中宋、字号：60、字形：加粗 ，如图11-24。
图11-24
（4）将光标定位在内容“此证未经主管部门验印无效”前面空12行，段落设置居 中，行距1行，文字字体设置为：仿宋_GB2312，字号小二。
方法与步骤：将光标定位在内容“此证未经主管部门验印无效”前面按【Enter键 】空12行，【右键】→【段落】，在对齐方式的下拉框中选择“居中对齐”，设置行 距为“单倍行距”，设置值为“1倍”，单击【确定】，如图11-25；
《中文版Creo 3.0案例教程》课件第一章
02 Creo Parametric 3.0中的特征
03
熟悉Creo Parametric 3.0的工作界面
04
Creo Parametric 3.0的文件操作
05 视图的调整方法
06 使用模型树与层树
07
Creo 3.0模型设计体验—创建闷盖模型
1.2
中的特征---特征分类
1
特征分类
主要是通过特征来建立三维模型的，也就是说，它通过将不同的特征整合在一起，形成各种不同形状 的实体模型。中的特征主要包括基准特征、基础特征和工程特征三类，如图1-3所示。
ONE
TWO
THREE
FOUR
窗口设置
环境设置
设置系统颜 色
修改系统配置文件 config.pro，以及 导入/导出 config.pro
案例1——定制 的工作环境
操作步骤
01 Creo Parametric 3.0功能概览
02 Creo Parametric 3.0中的特征
03
熟悉Creo Parametric 3.0的工作界面
01 Creo Parametric 3.0功能概览
02 Creo Parametric 3.0中的特征
03
熟悉Creo Parametric 3.0的工作界面
04
Creo Parametric 3.0的文件操作
05 视图的调整方法
06 使用模型树与层树
07
Creo 3.0模型设计体验—创建闷盖模型
的显示位置。
快速访 问工具
栏
1.3
熟悉的工作界面
功能 区
功能区位于标题栏的下方，它用选项卡的方式分类存放着 各种工具按钮。单击功能区中的选项卡标签，可切换功能 区中显示的工具，在每一个选项卡中，工具又被分类放置 在不同的组中。
文件文档工具
【课堂实践 】 课堂实践3-1】
的操作训练】 【WinRAR的操作训练】 的操作训练 1、文件查找及全文检索 、 2、随时备份重要文件 、
11
3.1.3 WinZip概述 概述
WinZip是一个强大并且易用的压缩实用程序，它支持ZIP、CAB、 TAR、GZIP、MIME以及更多格式的压缩文件。其特点是紧密地与 Windows资源管理器拖放集成，不用离开资源管理器就能对文件进行 压缩／解压缩。 1、界面介绍 直接单击开始菜单或系统桌面上的Winzip快捷启动方式启动WinZip。 WinZip的主界面如图3-8所示。 2、主要功能特点
图3-3 选择含有要压缩的文件的文件夹
7
教学案例3.1 教学案例
的工具栏中单击“ ⑶ 在WinRAR的工具栏中单击“添加”按钮，在出现的对话框中 的工具栏中单击 添加”按钮， 输入压缩文件的文件名或直接接受默认名，如图3-4所示 所示。 输入压缩文件的文件名或直接接受默认名，如图 所示。然后选择 新建压缩文件的格式(RAR或ZIP)、压缩级别、分卷大小和其他压缩 新建压缩文件的格式 或 、压缩级别、 参数。 参数。 单击“确定”按钮即进入文件的压缩过程，如图3-5所示 所示。 ⑷ 单击“确定”按钮即进入文件的压缩过程，如图 所示。 压缩期间，可以单击“后台”按钮将WinRAR最小化放到任务 ⑸ 压缩期间，可以单击“后台”按钮将 最小化放到任务 当压缩完成后， 区。当压缩完成后，WinRAR窗口将会自动出现并且以新创建的压缩 窗口将会自动出现并且以新创建的压缩 文件作为当前选定的文件。 文件作为当前选定的文件。
图3-4 设置压缩包属性
图3-5 文件的压缩过程
8
2、解压缩文件 、
【操作步骤】： 操作步骤】 打开“我的电脑” ⑴ 打开“我的电脑”或 资源管理器” “Windows资源管理器”。 资源管理器 打开压缩文件所在文件夹， ⑵ 打开压缩文件所在文件夹，双击 RAR文件，打开 文件， 界面。 文件 打开WinRAR界面。 界面 WinRAR在文件操作窗格中显示压缩包 在文件操作窗格中显示压缩包 中的内容。 中的内容。 单击工具栏上的“解压到”按钮， ⑶ 单击工具栏上的“解压到”按钮， 打开“解压路径和选项”对话框， 打开“解压路径和选项”对话框，如图 3-6所示。 所示。 所示 目标路径” ⑷ 在“目标路径”框中输入解压后 文件的存放路径， 文件的存放路径，或者在右下窗格的树 型目录中选择保存解压文件的文件夹。 型目录中选择保存解压文件的文件夹。 ⑸ 单击“确定”按钮开始解压缩， 单击“确定”按钮开始解压缩， 文件将被解压到指定的目录。 文件将被解压到指定的目录。
Premiere Pro CS5.5案例教程教学课件第1章
1.4 色彩原理
1.4.3 三原色
原色又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。原色的色纯度最高， 最纯净、最鲜艳，可以调配出绝大多数色彩（理论上，三原色可以调配出所有 的颜色），而其他颜色不能调配出三原色。图1-11所示的是色光加色法和色料 减色法示意图，其中左图是色光的三原色：红（red）、绿（green）、蓝 （blue）；右图是色料（颜料）的三原色：黄（yellow）、品红（magenta）、 青（cyan）。
1.4 色彩原理
1.4.2 色彩的属性
1.色相 色相即每种色彩的相貌、名称，如红、橘红、翠绿、湖蓝、群青等。色 相是区分色彩的主要依据，是色彩的最大特征。 2.明度
明度即色彩的明暗差别，也即深浅差别。色彩的明度差别包括两个方面： 一是指某一色相的深浅变化，如粉红、大红、深红，都是红，但一种比一种深。 二是指不同色相之间存在的明度差别，如六标准色中黄最浅，紫最深，橙和绿、 红和蓝处于相近的明度之间。
1.3 镜头组接
1.3.2 镜头组接的节奏和时间长度
镜头组接的节奏和时间长度对于组接镜头有很重要的意义。在拍摄影视 节目的时候，每个镜头的停顿时间长短，首先根据要表达的内容难易程度，观 众的接受能力来决定的，其次还要考虑到画面构图等因素。如由于画面选择景 物不同，包含在画面的内容也不同。远景、中景等镜头大的画面包含的内容较 多，观众需要看清楚这些画面上的内容，所需要的时间就相对长些，而对于近 景、特写等镜头小的画面，所包含的内容较少，观众只需要短时间即可看清， 所以画面停留时间可短些。 影视节目的题材、样式、风格及情节的环境气氛、人物的情绪、情节的 起伏跌等是影视节目节奏的总依据。影片节奏除了通过演员的表演、镜头的转
Photoshop实用案例教程完整精华版
– 使用选框工具创建选区 – 使用套索工具创建选区 – 使用魔棒工具创建选区 – 使用选区运算创建选区
• 2.选区的编辑修改
– 移动选区 – 变换选区 – 执行【选择】→【修改】命令，修改选区。 – 扩大选取和选取相似 – 选区的载入和存储
第2章Adobe Photoshop CS 2的基础知识
第2章Adobe Photoshop CS 2的基础知识
▪ 实例效果 ▪ 操作步骤视频
第2章Adobe Photoshop CS 2的基础知识
▪ 知识点讲解
• 定义图案
– 图案的定义过程很简单，用矩形选框工具选取一块区 域，，然后执行【编辑】→【定义图案】命令，在弹出 的“图案名称”对话框输入图案的名称，单击【确定】 按钮，完成图案的存储。
第1章Adobe Photoshop CS2入门 ▪ 1.1.5颜色校正与设置
• 校准显示器
– 为了使用户在屏幕上看到的颜色尽可能地与输出样张的颜 色接近，必须对显示器进行校正，任何色彩工作流程都是 从显示器的校准开始的。具体工作流程如下
• Photoshop的颜色设置
– “设置”部分的设定 – “工作空间”部分的设定 – “色彩管理方案”部分的设定
❖ 课后练习 运用本课所学知 识完成如图所 示效果 ▪ 解题思路 ▪ 操作步骤视频
第2章Adobe Photoshop CS 2的基础知识
▪ 2.1.3小结 本段课程主要学习图层、选区、移动工具、填 充工具的相关知识，其中包括选区的建立、编 辑，选区选取图像，使用移动工具移动对象。 其中对选区的应用是贯穿本段课程的主要知识 点，不论是创建新的图像还是选择图像都离不 开选区的操作，灵活巧妙运用选区是初学者学 习的关键。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
Office办公软件案例教程 第1篇行政篇.ppt
本案例要求制作一个年度工作计划，
将标题设为宋体、四号字、加粗，正文设 为宋体五号字，段落首行缩进两个字符， 段落标题加粗；页面设置纸张为A4，页边 距分别为上2.5cm、下2.4cm、左右均为 2cm；并将该文档打印出来。效果如图：
2.解决方案
（1）启动Word 2003，新建一份“空 白文档”。
3.案例小结
本案例通过运用Word制作公司简报、 企业成立公告、电子贺卡、请柬以及公司 小报，介绍了Word文档的图文混排的制作 方法，包括艺术字、文本框、图片、自绘 图形等图形的制作、编辑和修饰以及对图 形进行组合等操作。同时，也介绍了文档 的分栏、图片与文字的环绕设置等。
1.4 案例4 制作客户信函
1.2 案例2 制作发文单
1.案例分析
发文和收文是机关或企事业单位行政 部门工作中非常重要的一个环节，发文单 用于机关、企事业单位拟发文件作记载用， 该案例主要涉及到的知识点是表格的创建、 表格格式的设置以及表格内容的录入和内 容格式设置。效果如图：
2.解决方案
（1）录入“科源有限公司发文单” 表头文字，将字体设置为黑体、小二 号、居中。 （2）建立一个3列16行的表格。
（7）以“科源有限公司2007年工作 计划”为名保存文件。
（8）打印“科源有限公司2007年度 工作计划”。
3.案例小结
通过本案例的学习，将学会利用Word 创建和编辑文档、文档的保存，以及对文 档中字符的字体、颜色、大小以及字型的 设置。
段落的缩进设置以及利用项目符号和
编号对段落进行相关的美化和修饰，学会 对页面的页眉和页脚等进行相应的设置， 以及打印机的安装、打印文档等行政部门 工作中常用的操作。
此外，还可以按以下操作步骤实现
《常用工具软件》教学大纲
《常用工具软件》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位本课程是计算机网络专业的专业基础课，该课程涉及计算机日常应用和维护过程中经常使用的工具软件，包括系统测试和维护，磁盘和文件管理、文件压缩和图像处理、反病毒与网络安全、网络应用等。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能够比较熟练地使用有关工具软件解决计算机应用和维护过程中的实际问题。
三、教学目标（一）知识目标：1.了解工具软件的获取途径。
2.掌握安全防护软件的使用方法。
3.了解图形图形处理软件的应用。
4.掌握电子邮件的工作过程及其相关协议。
5.了解FTP探测器的工作环境及其使用设置。
（二）技能目标：1.具备安装和卸载软件的能力。
2.具有计算机优化与维护的能力。
3.具备屏幕截图、图片格式转化、图像简单处理的能力。
4.具备使用网络工具，收发邮件的能力。
5.具备简单音频视频剪辑的能力。
（三）素质目标：1.能够在项目实施的各工作任务完成过程中，充分发挥学生的“学”作为教学的主体作用，提高学生自我学习能力以及分析问题和解决问题的能力。
2.能够树立良好的质量意识、规范意识、安全意识、服务意识和吃苦耐劳的精神，提高职业素养，为发展职业能力奠定良好的基础。
3.能采用适当的工具和方式呈现数据、发表观点、交流思想、开展合作。
4.能理解并遵守与计算机网络管理员相关的职业道德与岗位规范，负责任地、安全地、健康地运用网络服务技术。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求单元（模块）主要内容学时教学要求一、工具软件的应用基础理论教学1.工具软件的获取途径1通过学习工具软件的获取途径，掌握如何获取工具软件。
通过软件安装与卸载的学习，掌握软件的安装及卸载的多种方法。
2.软件的安装与卸载3.什么是虚拟计算机实践教学1.虚拟计算机的使用2通过虚拟计算机的学习，掌握在虚拟计算机中安装操作系统。
2.软件的安装与卸载二、系统优化及维护工具理论教学1.什么是注册表2通过系统优化工具的学习，掌握如何优化计算机。
Photoshop核心应用案例教程-第2版-配套课件精选全文
1.2.1 Photoshop的发展
Adobe公司于1990年推出了Photoshop1.0，之后不断优化Photoshop，随 着版本的升级，Photoshop的功能越来越强大。Photoshop的图标设计也在不 断的变化，直到2002年推出了Photoshop7.0。
2003年，Adobe整合了公司旗下的设计软件，推出了Adobe Creative Suit（Adobe创意套装），简称Adobe CS。Photoshop也命名为Photoshop CS， 之 后 陆 续 推 出 了 Photoshop CS2 、 CS3 、 CS4 、 CS5 ， 2012 年 推 出 了 Photoshop CS6
状态栏
2.1.5 控制面板
控制面板是处理图像时另一个不可或缺的部分。Photoshop 2021界 面为用户提供了多个控制面板组。
收缩与扩展控制面板。 拆分控制面板 组合控制面板 控制面板弹出式菜单 隐藏与显示控制面板
2.2 新建和打开图像
新建图像 打开图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。在对话框中可以设置新建的图像名称、宽度和高度、分辨率、 颜色模式等选项，单击图像名称右侧的按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
学习目标
Photoshop的概述。 Photoshop的诞生和发展。 Photoshop的应用领域。
1.1 Photoshop概述
Adobe Photoshop，简称“PS”，是一款专业的数字图像处理软 件，深受创意设计人员和图像处理爱好者的喜爱。PS拥有强大的绘 图和编辑工具，可以对图像、图形、文字、视频等进行编辑，完成 抠图、修图、调色、合成、特效、3D、视频编辑等工作。
《常用工具软件》课程标准
《常用工具软件》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是计算机类专业的专业必修课程。
本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
（二）适用专业适用三年制计算机网络技术专业学生使用。
（三）课程基本理念（四）课程设计思路二、课程目标（一）课程总体目标掌握日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
全书内容涵盖网页浏览、邮件收发、文件下载、网上联络、影音播放与处理、图像浏览与处理、桌面屏保制作、翻译汉化、文件压缩、系统维护、病毒查杀等方面。
通过本书的学习，学会30多种日常必备软件的使用方法，从而能够更轻松自如地使用电脑、享受电脑带来的无穷乐趣。
（二）具体目标１.素质培养自主学习意识２.能力通过实用工具的使用增强动手能力３.知识掌握常见软件的使用方法三、内容标准（课程内容和要求）1.学时分配本课程34学时2学分。
面授（多媒体）和实验各占12学时和22学时，具体学时分配如下表所示：理论教学课时分配实践教学课时分配2.具体教学任务理论教学：第1章磁盘工具与系统维护⏹1.1 硬盘分区管理工具PartitionMagic 8.0 ⏹1.2 硬盘备份工具——Norton Ghost⏹1.3 磁盘备份工具——WinRescue 2000 ⏹1.4 磁盘碎片整理工具——VoptXP⏹1.5 Windows优化大师⏹1.6 超级兔子魔法设置第2章浏览器的使用与邮件收发⏹2.1 IE浏览器⏹2.2 MyIE2浏览器⏹2.3 邮件收发——Foxmail第3章文件编辑与管理软件⏹3.1 解压缩软件——WinZip⏹3.2 解压缩软件——WinRAR⏹3.3 文本编辑——EditPlus⏹3.4 文本编辑——UltraEdit⏹3.5 文件分割——FileSplit 2.2⏹3.6 文件加密——WinXFiles⏹3.7 万能加密器——Easycode Boy Plus! 第4章文件下载、文件传输与离线浏览⏹4.1 网络骆驼⏹4.2 网际快车⏹4.3 FTP工具——CuteFTP⏹4.4 变态下载⏹4.5 DCPlusPlus下载⏹4.6 离线浏览——WebZIP⏹4.7 离线浏览——Offline Explorer⏹4.8 离线浏览大师——Teleport Pro第5章网络通讯与娱乐⏹5.1 腾讯QQ⏹5.2 联众网络游戏⏹5.3 网络即时通信娱乐软件——朗玛UC第6章文档阅读与网上图书阅读⏹6.1 Adobe Reader⏹6.2 超星图书阅览器第7章图形图像工具⏹7.1 屏幕图像捕捉软件HyperSnap-DX⏹7.2 超级屏捕SuperCapture⏹7.3 多功能抓图高手SnagIt⏹7.4 图像浏览——ACDSee⏹7.5 图像浏览——PolyView第8章动画制作与屏幕保护⏹8.1 Ulead COOL 3D 的应用⏹8.2 平面美术设计软件——Photoshop 7.0⏹8.3 屏幕保护制作软件—ScreensaverShot第9章视频娱乐软件⏹9.1 超级解霸⏹9.2 RealOne Player⏹9.3 Real格式文件制作工具——RealProducer Plus ⏹9.4 Windows Media Player⏹9.5 Kuro MP3音乐软件⏹9.6 MusicMatch Jukebox第10章翻译软件与内码转换⏹10.1 金山词霸⏹10.2 金山快译⏹10.3 内码转换工具——南极星第11章计算机安全⏹11.1 瑞星杀毒软件⏹11.2 Norton AntiVirus⏹11.3 KV2004⏹11.4 天网防火墙⏹11.5 诺顿防火墙第12章光盘工具⏹12.1 刻录工具Nero-Burning Rom⏹12.2 刻录工具Adaptec Easy CD Creator ⏹12.3 虚拟光碟实践教学实验一、磁盘工具与系统维护实验二、浏览器的使用与邮件收发实验三、文件编辑与管理软件实验四、文件下载、文件传输实验五、网络通讯与娱乐实验六、图形图像工具实验七、动画制作与屏幕保护实验八、视频娱乐软件实验九、计算机安全实验十、光盘工具四、课程实施建议１. 教法建议本课程文字教材、实验教材均由教育部高职高专规划教材统一提供。
完整的VISIO教程ppt课件
为不同的部门或岗位设置不同 的颜色，提高辨识度。
添加图片和图标
在形状中添加图片或图标，使 组织结构图更加生动和形象。
使用动态效果
利用VISIO软件的动画功能，为 组织结构图添加动态效果，增 强视觉效果。
整合其他信息
将组织结构图与其他相关信息 整合在一起，如员工照片、联 系方式等，方便查看和管理。
VISIO流程图
使用Microsoft Visio软件 绘制的流程图，具有专业 、美观、易读等特点。
流程图元素
表示特定含义的图形符号 ，如开始/结束符号、处理 符号、判断符号等。
VISIO软件流程图制作步骤
打开Microsoft Visio软件 ，选择“流程图”模板。
在画布上添加所需的流程 图元素，如开始/结束符 号、处理符号、判断符号 等。
大纲视图等。
缩放视图
使用工具栏中的缩放工 具，可以对绘图区进行
放大或缩小操作。
平移视图
按住鼠标中键并拖动， 可以平移视图，方便查 看大型图表的局部细节
。
旋转视图
在部分模板中，可以通 过旋转视图来调整图形 的角度，以便更好地展
示和编辑。
03 VISIO软件绘图工具
VISIO软件绘图工具介绍
VISIO软件概述
档。
保存文档
点击菜单栏中的“文件”，选择“保存” 或“另存为”，为文档命名并选择保存位
置。
打开文档
在开始界面选择“打开”，浏览并选择需 要打开的VISIO文档。
关闭文档
点击菜单栏中的“文件”，选择“关闭” 即可关闭当前文档。
VISIO软件视图操作
切换视图
在菜单栏中选择“视图 ”，可以切换不同的视 图模式，如页面视图、
常用工具软件教案
常用工具软件教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握常用的工具软件，提高计算机操作的效率。
2. 培养学生独立解决问题的能力，提升信息素养。
3. 通过对常用工具软件的学习，培养学生的计算机操作兴趣。
二、教学内容：1. 介绍几种常用的工具软件，如：压缩软件、杀毒软件、截图软件等。
2. 讲解这些工具软件的安装、使用方法及注意事项。
3. 通过实际操作，让学生学会使用这些工具软件解决实际问题。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解工具软件的安装、使用方法及注意事项。
2. 采用演示法，展示工具软件的实际操作过程。
3. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会使用工具软件。
四、教学步骤：1. 导入新课，介绍本节课要学习的工具软件。
2. 讲解工具软件的安装方法，让学生跟随操作。
3. 讲解工具软件的使用方法，并进行演示。
4. 设置任务，让学生独立操作，运用所学工具软件解决问题。
5. 总结本节课所学内容，布置课后任务。
五、教学评价：1. 课后收集学生的课后任务完成情况，评估学生对工具软件的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，让学生分享自己在家中使用工具软件解决问题的经历，以此评估学生的实际操作能力。
3. 定期进行课堂提问，了解学生对工具软件的熟悉程度。
4. 结合学生的课堂表现、课后任务完成情况和实际操作能力，给予综合评价。
六、教学内容与目标：1. 教学内容：压缩软件的高级应用杀毒软件的全面使用截图软件的多样化功能文本编辑器的特点与技巧文件管理工具的优化操作2. 教学目标：让学生能够熟练运用压缩软件进行文件的压缩与解压缩，掌握压缩格式的选择与优化。
培养学生使用杀毒软件进行定期扫描和实时保护，确保计算机系统的安全。
让学生了解并掌握截图软件的不同模式和编辑功能，提高工作效率。
引导学生运用文本编辑器进行文档编写和格式调整，提升文档制作能力。
教会学生使用文件管理工具进行文件分类、搜索和整理，优化电脑存储。
七、教学方法与步骤：1. 教学方法：案例分析法：通过实际案例，让学生了解工具软件的高级应用。
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到“图标设置”选项卡
9.单击“浏览”按钮，在弹 出的对话框中选择电子书图标
10.单击 “确定”按
钮
11.选择“设置”>“文书设置”菜单， 在弹出的“设置”对话框中切换到 “权限设置”选项卡
12.勾选“所有目录的文档内 容都不允许复制（在浏览方式
文区域”
4.设置源、目标语 言种类为英语、中
文（简体）
2．下载并安装词典
用户还可以通过安装新的词典来增强其翻译功能。具体操作如下。
1.单击“主菜单” 按钮
2.选择“词典”
3. 在“词典安装列表”选 项卡中单击“从Lingoes
下载词典”按钮
4.单击“分类查询” 栏目下的“语种”
5.单击“中文简体”
二、常用英语学习软件简介
英语学习王：“英语学习王”是一款能够帮助用户背单 词、练口语、练听力、学音标和语法的英语学习软件。 英语小精灵：“英语小精灵”可以帮助用户迅速提高英 语听力和口语水平。 英语八哥：“英语八哥”充分利用电子文本、真人语音、 经典影视、趣味动画等先进电脑教学手段，帮助用户轻松 高效地提高英语“听说读写译”全方位应用的能力。
置为“中→英”
按钮
8. 查看翻译结 果
9.选择“句子对照翻译”单选 钮，对照原文查看译文
三、用“灵格斯词霸”翻译多国语言
1．翻译英文全文 用“灵格斯词霸”翻译英文全文的具体操作如下。
1.单击“全 文翻译”按
钮
3.选择“Google 翻译”引擎
5.单击“翻译”按 钮
2.将要翻译的英 文复制或输入“原
加到文档的内嵌字体 列表中
6.在此列表中选择要 移除的字体后单击按 钮 ，可将该字体
去除
7.单击“确定”按 钮
8.单击“保存”按 钮
9.选择文档的保存位置
10.可以更改文件名
11.单击“保 存”按钮
12.双击生成的PDF文档， 即可用电脑中的PDF阅读器
浏览文档内容
任务二 使用翻译和英语学习工具
用pdfFactory Pro制作PDF电子书的具体操作如下。
1.打开要转换为电子 书的文档，然后选择 “文件”>“打印”菜
单
2.选择pdfFactory Pro打印机
3.单击“确 定”按钮
4.文档转换进程
5.单击“设置”按钮， 在弹出的菜单中选择 “字体”菜单项
5.在此列表中选择 要加载的字体后单击 按钮 ，可将其添
二、用“友益文书”制作EXE电子书
用“友益文书”制作电子书的具体操作如下。
1.单击“批 量导入”按
钮
2.设置导入 的文件类型
3.单击“导入 文件夹”按钮
4.选择要导 入文件所在
的文件夹
5.单击“确定” 按钮
6.利用这些 字母按钮可
编辑目录
7.利用这些 按钮可调整
目录顺序
利用这些按钮可 对文档进行编辑
6.单击“21世纪英汉 汉英双向词典”链接
7.单击下载链接
8.双击下载的 词典文件
9.勾选“加入到 ‘索引组’”复选
框
10.单击“确 定”按钮
12.单击“查看词 典属性”按钮
11.选中刚安 装的词典
13.查看词典的词 条数、版本等
四、用“英语学习王”学英语
使用“英语学习王”学习英语的具体操作如下。
项目六 使用电子书与翻译工具
使用电子书阅读与制作工具 使用翻译和英语学习工具
任务一 电子书阅读与制作工具
预备知识
一、什么是电子书
电子书是由数字化的文字、图片、声音或影像等，利用一定的 计算机技术制作而成的电子出版物，其类型有电子图书、电子期刊、 电子报纸等。电子书具有以下特点。 电子书的内容：电子书的内容可以与传统书一样，但由于其成本 低，因此组织方式更加灵活。例如，可以将小说、教程或资料等制 作成电子书。 电子书传播方式：可通过网络或光盘等形式传播电子书。 电子书阅读方式：可通过电脑、手机、MP4和PDA等设备阅读 电子书。另外，对于某些电子书，我们还需要使用专门的软件才能 进行阅读，例如，使用Adobe Acrobat阅读PDF电子书，使用 SSReader阅读超星图书等。
二、常见的电子书格式
1．EXE电子书
这是目前比较流行的一种电子书格式，也称为可执行文件格式。 它最大的特点是阅读方便，制作简单，制作出来的电子书相当精美， 无需专门的阅读器支持就可以阅读。
制作EXE电子书的软件很多，如eBook Workshop、eBook Edit Pro、“友益文书”等。
2．CHM电子书
1.选择“文件”>“新 建工程”菜单 2.选择要制作为电子书 的文档所在目录
3.单击“确定” 按钮
4.选中某一 文档
5.通过左侧 的编辑按钮 可编辑文档
6.单击“编译” 按钮
7.设置CHM电子书的标题、主 页、第一页及保存位置
8.单击“生成 CHM”按钮
9.单击 “关闭”
按钮
四、用pdfFactory Pro制作PDF电子书
8.单击“设置” 按钮
9.单击“词典 管理”选项
10.取消或选择 要使用的词典
二、用“金山快译”翻译全文
用“金山快译”翻译中英文全文的具体操作如下。
2.将翻译方式设 置为“英→中”
1.打开要翻译 的英文网页
3.单击“翻 译”按钮
4.翻译为汉 语的网页
5.打开要翻 译的文档
6.将翻译方式设 7.单击“翻译”
预备知识
一、常用翻译软件简介
金山词霸：“金山词霸”是目前最好用、功能最全面的中英文单 词翻译软件。它收录了141本版权词典，32万真人语音，17个场 景2000组常用对话。此外它还具有标准的单词发音、完善的智能 屏幕取词等功能，可以满足不同用户的需要。 金山快译：“金山快译”具有全文翻译、在线网页翻译等功能， 支持中日英多语言翻译，以及简繁体转换功能，使我们在浏览英文、 日文、繁体网页或文章时更加得心应手。 灵格斯词霸：“灵格斯词霸”是一款操作简单、功能强大的翻译 软件，它能够为用户提供几十种语言的词典查询和全文翻译服务， 支持屏幕取词、索引提示和语音朗读等功能。
任务实施
一、用“金山词霸”翻译单词
用“金山词霸”翻译中英文单词的具体操作如下。
1.输入要翻译 的单词
2. 查看单词的 简单解释
3. 选择要使用 的词典
4. 单击“查一 下”按钮
5. 查看单词解 释
6.单击“取词”按钮，开启该 功能（圆点显示为绿色时表示
开启，红色表示关闭）
7.将鼠标指针放在需要翻译的 单词上，金山词霸就会弹出一 个浮动窗口对该词进行解释
6.单击“设置”按 钮
7. 设置软件参数
任务实施
一、用“方正Apabi Reader ”阅读电子书
安装Adobe Reader后，双击电子书，即可启动该软件阅读电子书， 如下图所示。此外，还可以在打开的Apabi Reader窗口中选择“文 件”>“打开”菜单，在弹出的“打开”对话框中选择要阅读的PDF电子书， 单击“打开”按钮，打开电子书进行阅读。
CHM是微软的帮助文件格式，同样，采用该格式的电子书无需 专门的阅读器支持就可以阅读。制作CHM电子书的软件有Easy CHM、“CHM制作精灵”等。
3．PDF电子书
PDF文件格式是美国Adobe公司开发的电子读物文件格式。PDF 的优点是电子书美观、便于浏览、安全性高；但是这种格式不支持CSS、 Flash、Java、JavaScript等基于HTML的各种技术，所以它只适 合于制作静态的电子书。制作PDF电子书的软件有Adobe Acrobat、 pdfFactory等。
制作WDL格式的电子书需要使用专门的软件“DynaDoc生成器”。
5．TXT电子书
纯文本格式的电子书，通常用于在手机或MP4等设备上阅读。
6．其他
如超星电子图书馆的电子书，方正软件制作的电子书等，这两 种电子书目前只能使用专门的阅读器阅读。
三、常见电子书阅读与制作软件简介
方正Apabi Reader：“方正Apabi Reader”是一个集电子书阅读、下 载、收藏等功能于一身的电子书阅览软件，可阅读CEB、PDF、XEB、 HTML、TXT和OEB等多种数字化的书籍或文件。利用该软件阅读电子书 时，可以在电子书上添加批注、高亮显示文本，以及插入书签等。
友益文书：友益文书是一款集资料管理、电子书制作、多媒体课件管理 等于一体的多功能软件，可用于管理HTM网页、MHT单一网页、Word文 档、Excel文档、幻灯片、Flash动画、方正CEB格式文档，以及PDF、 CHM、TXT、RTF、GIF、JPG、ICO、TIF、BMP、CAD等格式的文件； 支持背景音乐及视频播放；对所管理的资料可直接生成EXE电子书。 Easy CHM：Easy CHM是一款CHM电子书快速制作工具。Easy CHM非常适合个人和单位制作高压缩比的带有全文检索及高亮显示搜索结 果的网页集锦、帮助文件、专业的产品说明、公司介绍等电子书。 pdfFactory Pro：pdfFactory是一个打印机驱动程序。安装之后，选 择“开始”>“打印机和传真”菜单，在打开的“打印机和传真”窗口中会 显示pdfFactory打印机，利用它可以将文档以打印的方式直接转换成PDF 电子书。
时有效）”复选框
13.单击 “确定”按
钮
14.单击“生成可执行 文件”菜单
15.选中“浏览模 式打开”单选钮
16.单击“确 定生成”按钮
14.选择保存位置
15.输入文 件名
16.单击“保 存”按钮
三、用Easy CHM制作CHM电子书
使用Easy CHM只需要三个步骤就可以完成CHM的制作：1．用 户指定一个目录，EasyCHM会自动导入目录内的全部文件；2．设置 CHM编译选项；3．开始制作。