成都市2020版七年级上册第一单元核心素养评价卷语文试题(II)卷

成都市2020版七年级上册第一单元核心素养评价卷语文试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列各组词语中,书写完全正确的一项是（）

A．屹立迷罔川流不息异想天开

B．褴褛愧赧陟罚臧否言简意赅

C．治裁蕴袍箪食壶浆无动于衷

D．锱株於滩郑重其是无精打彩

2 . 下列各句中没有语病的一项是（）

A．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。

D．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

3 . 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）

A．“微博”“多彩”“唱响”

这三个词语依次是名词、形容词、动词)

B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”

这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语

C．以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。这个句子的主干是“雁栖湖如同鸿雁”。

D．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

4 . 下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．纤细（qiān）锐不可当(dāng)河堤（tí）

B．两栖（qī）惟妙惟肖（xiào）琐屑（xiè）

C．陨石（sǔn）重峦叠嶂（zhàng）扼制（è）

D．藩篱（fān）迥然不同（jiǒng）气氛（fèn）

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

农家院里的瓮

刘江滨

自父母先后去世，已离故乡八九年了。尽管每年清明节都回老家到父母坟前祭拜，但只是在麦苗青青的田野朝着村庄远远瞭上几眼，从没进过村。前些天，也许是有了点岁数的缘故，突然想到生我养我的村庄看看。于是便趁着假期有了一次故乡行。

这个冀南平原的小村，变化之大可用“惊奇”二字来形容。临街所有的墙面都粉刷了白灰，整齐划一；原来坑坑洼洼、乱堆着柴火秫秸的街道消失了，代之以平展展的水泥路面，干净整洁；大多房子都是近年新盖的，门楼贴着彩色的瓷砖，漂亮气派，还有数座二层小楼矗立村间，惹人眼目。记忆中的村庄难觅踪影，让人怀疑是否走错了地方。

那天不算太冷，虽然不足够晴朗，天上的太阳依然放射着暖意。我去看望堂哥，进了院门，堂哥正坐在屋檐下晒太阳，闭着眼睛听收音机里的京戏，身旁放着小凳，上面有一杯茶正袅袅冒着水汽。我环视一下宽敞的院落，东南角摆放的七八只大瓮，粗粗笨笨的，十分突兀，闯入眼帘。

作为农村长大的孩子，我理解堂哥对瓮的感情，也了解瓮的过去。

瓮在农村曾是一件不可或缺的家什，存水、腌菜、储粮是它的三大功用。

改革开放以来，实行责任田，家家原有的瓮显然不够用了。为了省钱，许多农家用水泥砌成瓮。家里有粮，心中不慌，除了上交的公粮，余下一瓮一瓮的粮食成了农民心里的定心丸，腰杆子硬了，笑容挂在脸上，连走路都更显笃定。后来连公粮都不用交了，打下的粮食全部收到自家的瓮里。像堂哥这样，那些瓮就是他勤劳致富的奖励证书，是他光荣岁月的见证，怎舍得毁掉？

瓮还能当“储藏柜”，家里给老人孩子买的点心，买来的瓜果等，都可以存放到瓮里，既恒温保存，还能避免老鼠偷吃。老鼠的尖牙利齿能把木柜咬出洞，却拿陶瓷和水泥做的瓮一筹莫展。瓮还能当“保险柜”，农家主妇常常把钱用布包好塞到粮食里，至于是哪只瓮，埋有多深，这个秘密除了主人谁能知晓呢？

如今，瓮的这些功用成了昨天历史。家家都有自来水，龙头一开哗哗流淌，和城市一样，吃饭、洗衣、如厕全

搞定，再也用不着水瓮了。现在可随时吃时令蔬菜甚至是反季蔬菜，不用大瓮腌菜了，即便喜欢腌菜，也是用瓶瓶罐罐腌一点，讲究精致和品位，只是作为爽口的小菜，谁还把咸菜作为主菜呢？

收麦收秋时节，粮商的联合收割机开到地里从收割到脱粒一气呵成，一手收粮，一手付钱，农民和城里人一样都吃上了“商品粮”，米呀面呀从农贸市场购买就成。如果说比城里人多了一层方便，就是可以把从田间收获的部分粮食放到面粉厂，用的时候只需扣除加工费就行啦。

瓮，这个傻大笨粗、分量沉重的物件，在今天已基本淡出了现实生活，慢慢从人们的视线里消失了。或许将来再从课本上读到“请君入瓮”“瓮中捉鳖”“瓮牗绳枢”等这些成语的时候，孩子们再也看不到实物了，只能从插图上想象它的模样。我在想，堂哥那些包括被儿子砸了一个口子的瓮，还能保存到几时呢？

（摘编自2018年03月24日《人民日报》）

5 . 下列对本文的分析和鉴赏，正确的一项是（）

A．作者离别故乡八九年，从没有回到生他养他的村庄，岁数大了，趁清明回老家拜祭，才有了一次故乡行。

B．文章的第三段写堂哥晒太阳、听京戏、品茶，没有写迎接寒暄的场面，暗含着亲情的疏远，二人在情感上产生隔膜。

C．文章的标题“农家院里的瓮”是全文的线索。文章围绕“瓮”展开，作者借助“瓮”在农家地位的变化表达了复杂的情感。

D．文章通过过去和现在“瓮”的功用的对比，突出了“瓮”的过时，表达了“落后的东西必然要被先进的设备代替”的主旨。

6 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“我环视一下宽敞的院落，东南角摆放的七八只大瓮，粗粗笨笨的，十分突兀，闯入眼帘”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。

（2）“孩子们再也看不到实物了，只能从插图上想象它的模样”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。

7 . 堂哥为什么会对瓮怀有浓厚的感情？请简要概括。

8 . 第二段写冀南平原的小村有什么用意？请结合全文简要分析。

9 . 文章的写作对象是“瓮”，“瓮”在文中的意蕴非常丰富，请结合全文简要分析。

阅读下面的文章，完成下面小题。

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