七律长征ppt
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5《七律.长征》课件(共25张PPT)
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
感悟精神
红军的身上有着哪些值得我们学习的精神？
不怕牺牲、不怕困难的 革命乐观主义精神。
主题概括
课文中心思想
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难 历程，赞颂了中国工农红军的革命英的意思和表达的情感。
◇五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教统编版六年级上册语文
5 七律.长征
导入新课
今天我们要学习的课文是一首著名 的诗歌——《七律·长征》。
背景简介
长征背景
长征，是中国共产党领导的一次伟大远征，是历史
上前所未有的伟大壮举。在1934年至1936年间，为了摆
脱国民党军队的围追堵截，红军主力从江西瑞金出发，
历经艰难险阻，翻越了十八座大山，跨过了二十四条大
品读诗歌
红军长征途中遇 到的困难。
平常的事。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
译文：红军不怕长征途中的一切艰难困苦，他 们把万水千山看作平平常常的事。
品读诗歌
五岭：指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑 田岭、大庾岭的总称。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻、夸张
译文：绵延不绝的五岭，在红军看来只不过是微波细 浪在起伏，而气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里也不过 是小小的泥丸在滚动。
句，共四句，形成七个音节的规律。这种体裁富有节奏感
，能够很好地表现出诗歌的意境。
“长征”是这首诗的诗题，是指红军为了躲避国民党 军队的围追剿，进行的一次规模空前的战略转移。这两个 词语结合在一起，形成了七律长征这一题目。
整体感知
七律·长征
七言律诗。分四联：
首联、颔联、颈联 和尾联。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。（首联）
品读诗歌 红军长征难在何处？
《七律·长征》(ppt)课件
逶迤： 弯弯曲曲延续不绝的样子。 乌蒙： 云贵间金沙江南岸的山脉。 走泥丸： 像小泥丸一样地滚动。
说说诗中描写了红军在长征途中遇到的哪些艰险经历？
“更喜”“尽开颜”从这些字词体现了红军乐观主义精神。
（1）写出了红军怎样的精神？
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
实写了什么？虚写了什么？
第一部分 上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
说说诗中描写了红军在长征途中遇到的哪些艰险经历？
面七对律这 ：长七征律途是中律的诗的的困一陕甘难种，，西肃红每军篇等、的一态般十陕度为一西如八何句省等？，通每十，过句一击哪七些个省溃字字词，了，反分映四敌击出联人溃来：？首多了联、次敌颔联的人、围多颈联追次和尾和的联堵围。 截追和，堵战
它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义
“寒”“暖”应该怎样理解？
“寒”字用来烘托沪 第一定部桥分自 然 环 境 的 险 恶 ，
反衬红军战胜艰险的
英雄形象。
“暖”字表达了红军 巧渡金沙江后的欢快 心情。
这一“寒”一“暖”的对比，很巧妙。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” “三军”指的是什么？
第一部分
红军第一方面军、二 方面军、四方面军。
（2）本诗巧用夸张 手法——颔联，体现 了诗人的奇特想象、 博大胸襟和英雄气魄， 体现了诗作的革命浪 漫主义风格。
通过这一课的学习，同学 们得到什么启示？
今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。在学 习和生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，但只要我 们怀有坚定的信念，不断以红军长征的精神来激励和鼓舞 自己，就一定能够战胜千难万苦。
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
说说诗中描写了红军在长征途中遇到的哪些艰险经历？
“更喜”“尽开颜”从这些字词体现了红军乐观主义精神。
（1）写出了红军怎样的精神？
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
实写了什么？虚写了什么？
第一部分 上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
说说诗中描写了红军在长征途中遇到的哪些艰险经历？
面七对律这 ：长七征律途是中律的诗的的困一陕甘难种，，西肃红每军篇等、的一态般十陕度为一西如八何句省等？，通每十，过句一击哪七些个省溃字字词，了，反分映四敌击出联人溃来：？首多了联、次敌颔联的人、围多颈联追次和尾和的联堵围。 截追和，堵战
它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义
“寒”“暖”应该怎样理解？
“寒”字用来烘托沪 第一定部桥分自 然 环 境 的 险 恶 ，
反衬红军战胜艰险的
英雄形象。
“暖”字表达了红军 巧渡金沙江后的欢快 心情。
这一“寒”一“暖”的对比，很巧妙。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” “三军”指的是什么？
第一部分
红军第一方面军、二 方面军、四方面军。
（2）本诗巧用夸张 手法——颔联，体现 了诗人的奇特想象、 博大胸襟和英雄气魄， 体现了诗作的革命浪 漫主义风格。
通过这一课的学习，同学 们得到什么启示？
今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。在学 习和生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，但只要我 们怀有坚定的信念，不断以红军长征的精神来激励和鼓舞 自己，就一定能够战胜千难万苦。
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
《七律长征》完美版ppt
《七律长征》完美版ppt 《七律长征》完美版PPT一、背景介绍1.1 长征的起因1.2 长征的目的1.3 长征的历时二、长征路线2.1 遵义会议前的路线2.2 遵义会议后的路线三、长征的艰险与困难3.1 安全形势3.2 食物供应3.3 路线选择与攻坚四、长征的胜利与意义4.1 突破敌人封锁4.2 获得军队与群众的支持4.3 扩大红军的影响力五、长征精神的传承与影响5.1 长征精神的内涵5.2 长征精神的影响及价值六、长征文艺创作的表现6.1 《七律长征》的创作背景6.2 《七律长征》的意义与创作手法6.3 《七律长征》的影响与传承七、结语与思考7.1 长征的历史地位与意义7.2 长征精神在当代的应用与发展附件：1. 长征线路图2. 长征途中的照片集3. 长征相关文献资料法律名词及注释：1. 红军：指中国共产党领导下的工农红色武装2. 国民党：指中国国民党，当时的政府军3. 遵义会议：指1935年1月召开的中共中央政治局扩大会议，政治路线的根本转折点4. 红军长征出发纪念碑保护管理条例：中国政府关于保护红军长征出发纪念碑的法律法规困难及解决办法：1. 舟曲泥石流灾害：应抓紧时间救援幸存者，提供安全的临时安置点2. 高山草地生态保护：建立严格的保护制度，加强执法，制定合理的人员进出规定3. 长征纪念碑的修缮与保护：加大资金投入，做好维修工作，严格执行保护管理条例参考文献：1. 《长征》（鲁迅）2. 《从红军长征看战争中的车辆维修》（杨晓雷）本文详细介绍了长征的背景、路线、困难与胜利，探讨了长征精神的传承与影响，以及长征文艺创作的表现。
通过对法律名词的解释和困难的分析，我们提出了相应的解决办法。
本文存在的一些困难都可以通过合理的规划和合作解决，以保护和传承长征的历史与精神。
附件：1. 长征线路图2. 长征途中的照片集3. 长征纪念碑的修缮方案附件2：长征途中的照片集附件3：长征纪念碑的修缮方案法律名词及注释：1. 红军：中国共产党领导下的工农红色武装，后为人民解放军的前身。
第5课《七律长征》课件(共38张PPT)
积累拓展
忆秦娥·娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
课后作业
• 背诵全诗。 • 在现代生活中，我们如何学习和发扬长
征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情 感态度？请同学们把自己的意见写下来。
谢谢
图？ • 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处？
• 这首诗是围绕哪一句来写的？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
总领全诗
“不怕”以坚定的语气表现出红军面对长征过 程中的千难万险，全无惧色。
“只等闲”充分展示了钢铁般的意志和大无畏 的英雄气概，给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡 的基调。
• 诗歌展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图？
课题很特别，特别在哪里？
“长征”是诗题，“七律”是旧体诗 的一种，表示这首诗的格律。 朗读的时候，“七律”与“长征”中 间要稍作停顿。
律诗每行有五个字的，也有七个 字的。这首是七个字的，称为“七 律”。
“七律”一般是八句话，两句为一 联，每一联都有一个名称。
感受“七律”
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
5 七律·长征
毛泽东
导入课文
导入课文
导入课文
长征路线图
导入课文
它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球 上，给人类、给后世留下永远的纪念。
——魏巍《地球的红飘带》卷首语
长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与 伦比的一次远征。
——［美］埃德加·斯诺
写作背景
《七律. 长征》是毛泽东在1935年红军长征胜利前 夕激情挥毫而成的一首七言律诗。
七律长征课件(完整版)PPT课件
02 七律长征的创作背景
CHAPTER
红军长征的历史背景
01
1934年第五次反“围剿”失利， 红军被迫进行战略转移，开始长 征。
02
长征初期，红军遭受重大损失， 但依然坚定信念，最终胜利完成 战略转移。
《七律·长征》的创作过程
1935年9月，毛泽东在翻越岷山时， 满怀豪情地写下了《七律·长征》。
往直前。
06 结语
CHAPTER
总结全文
七律长征是中国革命历史上的重要事件，本课件详细介绍了长征的背景、过程和 影响，帮助学习者全面了解这段历史。
通过本课件的学习，学习者可以深入了解长征对中国革命的重要意义，以及长征 精神对后人的启示和影响。
感想与思考
学习者在学完本课件后，应深入思考长征精神对当今社会的 意义，如何将长征精神运用到实际工作和生活中。
对后世的启示与影响
弘扬长征精神
该诗所表现的长征精神激励了一 代又一代的中华儿女，成为中华 民族自强不息、百折不挠的象征。
传承红色文化
该诗作为红色文化的代表作品， 传承了革命先烈的崇高理想和坚 定信念，对后世的价值观和人生
观产生了积极的影响。
启示奋斗精神
该诗所展现的英勇奋斗、不畏艰 险的精神品质，启示人们在面对 困难和挑战时，要坚定信念、勇
结合个人经历和感悟，学习者可以分享自己的心得体会，以 及对未来的展望和规划，以达到学以致用的目的。
谢谢
THANKS
七律长征课件(完整版)
目录
CONTENTS
• 引言 • 七律长征的创作背景 • 《七律·长征》的内容解析 • 《七律·长征》的艺术特色 • 《七律·长征》的影响与价值 • 结语
01 引言
CHAPTER
《七律长征》完美版ppt
。
历史典故
诗中运用了大量历史典故，如“五 岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 等，展示了中国历史文化的深厚底 蕴。
民族精神
诗中描绘的长征场景，体现了中华 民族不屈不挠、英勇奋斗的民族精 神。
革命精神传承与弘扬
革命情怀
七律长征作为一首革命史诗，展 现了红军长征过程中的艰辛与坚 韧，体现了革命先烈的英勇无畏
《七律长征》完美版
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 七律长征原文解析 • 七律长征中的艺术手法 • 七律长征中的文化内涵 • 七律长征在现代社会价值体现 • 结语：总结与展望未来发展
01
引言
作品背景与作者简介
作品背景
1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜 的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
更喜岷山千里雪
1.D 这句诗表达了红军对岷山这样的雪山也毫不
畏惧，甚至感到欣喜，体现了红军的革命乐 观主义精神。
诗句意境分析
革命乐观主义精神
整首诗展现了红军在长征过程中的革 命乐观主义精神，不论遇到多少困难 和挑战，都能保持乐观的态度和坚定 的信念。
英勇顽强
革命情怀
整首诗表达了红军对革命的忠诚和热 爱，对革命事业的坚定信念和追求。
比喻
诗中运用了多个比喻，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，将红军长征 途中的艰难险阻比喻为细小的波浪和泥丸，生动形象地展现了红军战士的英勇 无畏和乐观精神。
象征
诗中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，通过描绘金沙江、大渡河等自 然景观，象征着红军长征途中的艰难险阻和英勇奋斗。
对比、夸张等表现手法运用
作者简介
毛泽东，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党 、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大 开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核
历史典故
诗中运用了大量历史典故，如“五 岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 等，展示了中国历史文化的深厚底 蕴。
民族精神
诗中描绘的长征场景，体现了中华 民族不屈不挠、英勇奋斗的民族精 神。
革命精神传承与弘扬
革命情怀
七律长征作为一首革命史诗，展 现了红军长征过程中的艰辛与坚 韧，体现了革命先烈的英勇无畏
《七律长征》完美版
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 七律长征原文解析 • 七律长征中的艺术手法 • 七律长征中的文化内涵 • 七律长征在现代社会价值体现 • 结语：总结与展望未来发展
01
引言
作品背景与作者简介
作品背景
1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜 的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
更喜岷山千里雪
1.D 这句诗表达了红军对岷山这样的雪山也毫不
畏惧，甚至感到欣喜，体现了红军的革命乐 观主义精神。
诗句意境分析
革命乐观主义精神
整首诗展现了红军在长征过程中的革 命乐观主义精神，不论遇到多少困难 和挑战，都能保持乐观的态度和坚定 的信念。
英勇顽强
革命情怀
整首诗表达了红军对革命的忠诚和热 爱，对革命事业的坚定信念和追求。
比喻
诗中运用了多个比喻，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，将红军长征 途中的艰难险阻比喻为细小的波浪和泥丸，生动形象地展现了红军战士的英勇 无畏和乐观精神。
象征
诗中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，通过描绘金沙江、大渡河等自 然景观，象征着红军长征途中的艰难险阻和英勇奋斗。
对比、夸张等表现手法运用
作者简介
毛泽东，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党 、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大 开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核
《七律长征》完美版ppt
《七律长征》完美版ppt[你可以参考以下模板，根据你的具体需求进行修改]=======================《七律长征》完美版ppt一、引言1. 介绍演讲者和演讲的目的2. 简要概括《七律长征》的主题和背景二、长征的起点: 哈尔滨1. 描述哈尔滨市的历史和地理特点2. 介绍长征开始的具体时间和地点三、长征的第一站: 敌人的第一道防线1. 解释敌人第一道防线的意义和布置2. 详述红军是如何突破这道防线的四、长征的进军路线: 赤水河 - 大渡河 - 岷江1. 分别介绍赤水河、大渡河和岷江的地理位置和特点2. 探讨红军在这些区域内面临的困境和他们所采取的策略五、长征的转折点: 阳宗坝1. 概述阳宗坝对长征的重要性2. 阐述红军为了突破敌人围困的策略和战术六、长征的终点: 陕北1. 描述陕北的地理、气候和资源情况2. 讲述红军在陕北建立根据地的过程和意义七、长征的意义与影响1. 总结长征对于中国革命的重要意义2. 分析长征对于世界革命的影响尾声1. 概括演讲内容和主题2. 激励听众对长征精神的思考和传承附件：1. 《七律长征》原始文本2. 长征途中的摄影作品集3. 相关历史文件和图片资料法律名词及注释：1. 《刑法》：中华人民共和国刑事法律规定的基本法律2. 《土地法》：中国土地管理和利用方面的法律法规3. 《合同法》：中华人民共和国合同法执行过程中可能遇到的困难及解决办法：1. 制作ppt时可能遇到技术问题：寻求专业人士的帮助，或学习相关技术2. 获取历史资料和封面图片困难：积极连系相关机构和个人，争取支持和合作3. 演讲过程中遇到意见不合的观众：保持冷静，耐心回答疑问，尊重不同意见=======================请注意，此模板仅供参考。
具体内容和结构根据你的需要进行调整和修改，以满足你的需求。
同时，你可以根据实际情况添加更多的章节和附件，使得文档更加完整。
七律·长征PPT课件
七律·长征以其独特的诗歌形式和深刻 的思想内容，展现了长征的艰辛和红 军战士的英勇无畏，激励了一代又一 代人的爱国情怀和奋斗精神。
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入，七律·长征作为其中的重要组 成部分，将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法，进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法，如“万水千山”、“红军英勇”等，通过形象的 描绘和象征意义的赋予，使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧，通过巧妙的用词和修辞手法，使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究，如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等，通过运用生动的形容词 、动词等词语，使得整首诗的表达更加生动有力。同时，这首诗还运用了多种修辞手法，如比喻、夸 张、对仗等，使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月，当时红军已 经胜利完成两万五千里长征，为了纪念 这一伟大胜利，毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难，万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神，强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ，描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ，展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间：1935年10月
02
作者：毛泽东
03
04
创作地点：陕北延安
创作目的：纪念红军长征胜利 ，展现红军英勇无畏的精神风
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入，七律·长征作为其中的重要组 成部分，将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法，进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法，如“万水千山”、“红军英勇”等，通过形象的 描绘和象征意义的赋予，使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧，通过巧妙的用词和修辞手法，使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究，如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等，通过运用生动的形容词 、动词等词语，使得整首诗的表达更加生动有力。同时，这首诗还运用了多种修辞手法，如比喻、夸 张、对仗等，使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月，当时红军已 经胜利完成两万五千里长征，为了纪念 这一伟大胜利，毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难，万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神，强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ，描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ，展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间：1935年10月
02
作者：毛泽东
03
04
创作地点：陕北延安
创作目的：纪念红军长征胜利 ，展现红军英勇无畏的精神风
第5课 七律长征 课件(共28张ppt).ppt
字词学习
逶迤（wēi yí） 泥丸（ní wán） 云崖 （yún yá） 铁索（tiě suǒ ） 逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。 磅礴：气势雄伟的样子。
朗读指导
七律·长征 毛泽东
首联 红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 颔联 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 颈联 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 尾联 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
2.面对长征途中的的困难，红军的态度如何?通过哪些字词反 应出来?
红军不怕困难，将困难视为平常。”不怕” “只等闲 ”这几个字可以反应出来。
2.首句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中你了解到红军二万五千里 长征的过程应该用什么字来概括?面对这样艰苦的环境，红军有没有退却， 从哪里可以断定?体现出了红军战士怎样的精神和意志?
整体感知
1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红 军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出 来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一 切 困难。“远征” 是写长征行程之远，时月之长;“难是写长 征牺牲之大，经历之苦。面对一切艰难困苦,红军的回答是 “不怕”“只等闲” ，这充分显示出红军战士钢铁般的革 命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、 气度不凡的基调。
写作背景
1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的 实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻 名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他 们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天 险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大 渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一 个省，于1935年10月到达陕北，总行程二万余里。
《七律长征》 ppt课件
课后作业
朗读课文，试着读出磅礴气势。背诵课文。
朗读指导：
读第二句时,“逶迤”“磅礴”要重读，突出五 岭连绵不绝，乌蒙的气势磅礴；而“腾细浪”“走泥 丸”则要读得平淡，表现出红军的不怕难。
七律·长征
首联 颔联 颈联 尾联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。xián 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。wán
金沙水拍云崖暖， 偶句末字押韵
大渡桥横铁索寒。hán 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。yán
mín
五岭 乌蒙 岷山
wēi yí páng bó
逶迤 磅礴 千里雪
yá
云崖
大声朗诵诗歌，画出停顿。
长征路线：瑞金→突破四道封锁线→强渡乌江→
占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河， 飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935 年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)。
自学提示
(1)仔细阅读诗句，画出红军长征时经
同桌拍手读ห้องสมุดไป่ตู้读
历的艰难。
儿歌，注意拍手
和朗读的节奏。
(2)结合搜集的资料写写自己的批注。
五岭、乌蒙——千山的代表
夸张——极言山险——扬 比喻——言其藐小——抑 拟人化动态描写——化静为动
“五岭”“乌蒙”是“千山”的代表，都是红军翻越的山。这句诗选择 了跨五岭、越乌蒙的典型事例，写出了红军长征途中翻山越岭的大无畏精神。
五岭 逶逶迤迤 腾 细浪，乌蒙 磅磅礴礴 走 泥丸。
“逶迤”“磅礴”写出了山 用“细浪”“泥丸”的比喻手法，写 势高俊，表现出长征的艰难。 出五岭和乌蒙在红军眼里显得很渺小。
总起句——不畏艰难险阻、勇往 直前的英雄气概。
不怕——毫无惧色 万水千山——艰难险阻 等闲——藐视困难、从容不迫
5 七律 长征课件(共35张PPT)
单元任务
山河壮丽，风景如画， 我们伟大的祖国母亲又将迎
来她的生日。班级将以 “走进时光里的英雄，传承 红色文化”为主题，策划一 次国庆专题系列活动。欢迎 每一位同学参与！
精读课文
了解文章是怎样点
面结合写场面的。
尝试运用点面结合 的写法记一次活动。
诵长征诗歌，传长征精神 唱英雄赞歌，寻英雄之光 迎开国大典，做优秀解说
岷山
千里雪 上千里都是皑皑白雪
岷山上千里都是白雪皑皑、大雪纷飞、冰天冻地， 为了翻越它，红军损失了 2000 多人。你说难不难？
颈联： 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
大渡河 金沙江
金沙江
国家中小学课程资源
金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的 山崖，溅起阵阵雾水。这飞溅的雾水，像冒 出的蒸汽，所以会让人有“暖”的感觉。
由点及面
远征难
面
千山
万水
点 五岭 岷山 金沙江 大渡河
乌蒙山
任务三 品“只等闲”
你从哪些语句中可以感受到 “红军不怕远征难，万水千只等闲”？
颔联： 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这险峻的山，在红军战士看来不过是腾 跃细小的波浪、和脚下滚动的小泥球一 样。充分地表现了红军顽强、豪迈的英 雄气概。
尾联大意：更加令人欣喜的是千里岷山，皑 皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗， 个个笑逐颜开。
本诗是围绕哪句话写呢？ 把诗歌中描写红军长征途中的五件事补充完整。
总分结构
总领句
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
翻越 五岭
越过 乌蒙山
巧夺 金沙江
横渡 大渡河
喜踏 岷山
任务二 读“远征难”
你从哪里体会到“难”？
大渡河
山河壮丽，风景如画， 我们伟大的祖国母亲又将迎
来她的生日。班级将以 “走进时光里的英雄，传承 红色文化”为主题，策划一 次国庆专题系列活动。欢迎 每一位同学参与！
精读课文
了解文章是怎样点
面结合写场面的。
尝试运用点面结合 的写法记一次活动。
诵长征诗歌，传长征精神 唱英雄赞歌，寻英雄之光 迎开国大典，做优秀解说
岷山
千里雪 上千里都是皑皑白雪
岷山上千里都是白雪皑皑、大雪纷飞、冰天冻地， 为了翻越它，红军损失了 2000 多人。你说难不难？
颈联： 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
大渡河 金沙江
金沙江
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金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的 山崖，溅起阵阵雾水。这飞溅的雾水，像冒 出的蒸汽，所以会让人有“暖”的感觉。
由点及面
远征难
面
千山
万水
点 五岭 岷山 金沙江 大渡河
乌蒙山
任务三 品“只等闲”
你从哪些语句中可以感受到 “红军不怕远征难，万水千只等闲”？
颔联： 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这险峻的山，在红军战士看来不过是腾 跃细小的波浪、和脚下滚动的小泥球一 样。充分地表现了红军顽强、豪迈的英 雄气概。
尾联大意：更加令人欣喜的是千里岷山，皑 皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗， 个个笑逐颜开。
本诗是围绕哪句话写呢？ 把诗歌中描写红军长征途中的五件事补充完整。
总分结构
总领句
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
翻越 五岭
越过 乌蒙山
巧夺 金沙江
横渡 大渡河
喜踏 岷山
任务二 读“远征难”
你从哪里体会到“难”？
大渡河
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意思：金沙江两岸悬崖峭壁，
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暖寒对比
• 暖 “暖”字写出了5月金沙江暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片 沸腾的景象。 • 寒 表现了泸定桥的险要，令人胆寒。 还表现红军飞夺泸定桥的英勇与惊险。
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尾联
更喜岷山千里雪，意思：更使红军欣喜的是
三军过后尽开颜。
难：牺牲之大， 经历之苦
远征难：总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
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总
远征难、万水千山
五岭逶迤
乌蒙磅礴 分
金沙水拍 大渡桥横
诗中展示 了红军在 长征途中 遇到的哪 些困难？
岷山千里雪
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颔联
五岭逶迤腾细浪，
形容山绵延不断。
意思：绵延不断的五岭，在
乌蒙磅礴走泥丸。
形容山巍峨高大。
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资料袋
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国
民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，
退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻 过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草 地，行程约二万五千里……其间他们历经无 数次生死考验，由开始时的八万多人到长征 胜利时，只剩下了六千多人。终于，于1935 年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师，长 征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻， 激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用 “逶迤” 、“磅礴”形容山的气势雄伟 ，这是 实际 的山；用“细浪” 、“泥丸”形容 山的渺小，这是 红军眼里的 的山。
这是一种 反衬写作方法，突出 表现了 红军敢于战胜一切困难的 革 命精神。
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金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
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七律· 长征
首 联 颔 联 颈 联
尾 联
毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 xian 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。wan 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。han 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。yan
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这就是 押韵
自由朗读
读准字音，把握节奏。
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哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 红军不怕远征难， 军怎样的精神？
首联
万水千山只等闲。
体现了红军的 英雄气概和百 折不挠的勇毅 精神。
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红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
“远征难”三个 字怎么理解?
远征：行程之远，
时日之长
红军不怕万里长征 路上的一切艰难困 苦，把千山万水都 看得极为平常。
人教版小学语文第九册第八单元
25．七律· 长征
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七律——是“七言律诗”的简称，诗歌的一种体裁。 每句七个字，为“七言”；每诗八句，为“律诗”。每两 句为一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。第 2468句最后一个字必须押韵；中间四句按常规要用对偶。
七律·长征
（首联）红军不怕远征难，万水千山只等闲。ห้องสมุดไป่ตู้（颔联）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （颈联）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （尾联）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
翻过了千里皑皑白雪的岷山， 人人心情开朗，个个笑逐颜开。
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承 上 启 下
更喜岷山千里雪，
尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
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红一方面军 红二方面军 红四方面军
三军过后尽开颜
充分表达了毛泽东对 红军二、四方面军广大指 战员的殷切希望和信任。
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课后作业
1.背诵并默写《七律· 长征》
2.读一读毛泽东的其他诗 词，或有关长征的其他作品。
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红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
wēi yí
pá ngbó
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
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mí n
你对长征了解有多少?
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长征是历史记录上的第一次，长征是宣 言书，长征是宣传队，长征是播种机。
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尾联
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 是全诗高潮，“更喜”“开颜”体现
红军什么心情？
表现了红军胜利后无比喜悦的 心情以及在极其艰苦条件下的乐 观主义精神。
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感悟远征难
1、诗中展示了红军在长 征途中克服困难的五幅 雄壮图画，你能一一概 括吗？用动词加地名的 方式概括。
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
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巧渡金沙江
飞夺泸定桥
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上承“万水”二字
金沙 水 拍 云崖
颈联
暖，
名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。
名词 名词 动词 名词 形容词
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颈联
金沙水拍云崖暖，湍急的流水拍击着两岸高耸的
大渡桥横铁索寒。
山崖，给人以温暖的感受； 大渡河上的泸定桥横跨东西 两岸，只剩下十几根铁索， 使人感到深深的寒意。
红军眼里，不过是微波细浪 在起伏；气势雄伟的乌蒙山， 在红军看来也只是小泥丸在 脚下滚动。
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逶迤
乌 蒙 磅 礴
磅礴
五岭逶迤
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五岭
细浪
大 小 对 比
乌蒙
突出表现红军不把长 征的困难放在眼里并战胜一 切困难的英雄形象。
泥丸
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五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
2、选其中印象最深刻的 一幅，谈一谈你的感受。
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小结：
这首诗概括了红军长征的艰难历 程，热情洋溢地歌颂了中国工农红 军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄 主义和革命乐观主义精神，充分显 示了中国共产党领导的革命力量无 比顽强的生命力和战斗力。
艺术特色：对比、比喻、夸张
课后探究
• 魏巍的《地球的红飘带》 • 埃德加· 斯诺的《西行漫 记》
•
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长征是什么？
在中国作家魏巍的笔下，长 征是“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下， 长征是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下，长 征是“惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下，长征是宣 言书，长征是宣传队，长征是 播种机。