人教版小学一年级语文拼音教学PPT课件2
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人教版一年级汉语拼音PPT课件
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拼音教学PPT
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读儿歌：
悟空本领特(t)别大，天兵天将全不怕， 打败哪(n)吒三太子，乐(l)得(d)悟空笑哈哈。
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读儿歌：
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈。 爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈！
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认一认，读一读：
b
右下半圆 bbb
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认一认，读一读：
l
一根小棒 lll
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读一读：
b
ā
bā
b
á
bá
b
ǎ
bǎ
b
à
bà
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读一读：
p
ā
pā
p
á
pá
p
ǎ
pǎ
p
à
pà
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读一读： mā
mā
má
má
mǎ
mǎ
mà
mà
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读一读：
f
ā
fā
f
á
fá
f
ǎ
fǎ
f
à
fà
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读一读：
d
ā
dā
d
á
dá
d
ǎ
dǎ
d
à
dà
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读一读：
t
ā
tā
t
á
tá
t
ǎ
tǎ
t
à
tà
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读一读：
n
ā
nā
n
á
ná
n
ǎ
nǎ
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读儿歌：
悟空本领特(t)别大，天兵天将全不怕， 打败哪(n)吒三太子，乐(l)得(d)悟空笑哈哈。
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读儿歌：
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈。 爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈！
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b
右下半圆 bbb
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l
一根小棒 lll
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读一读：
b
ā
bā
b
á
bá
b
ǎ
bǎ
b
à
bà
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读一读：
p
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读一读： mā
mā
má
má
mǎ
mǎ
mà
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读一读：
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读一读：
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dā
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dǎ
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读一读：
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ā
tā
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á
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读一读：
n
ā
nā
n
á
ná
n
ǎ
nǎ
部编人教版小学一年级语文上册《两拼音节的读法》优质课件
一年级-上册-第二单元 3
难点名称：两拼音节拼读的要点
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
导入
导入
知识讲解
图上画的是什么？
bā
猪八戒
bā
知识讲解
声母 韵母
两拼音节
bā
轻、短 重
知识讲解
难点突破
1个声母
1个韵母
两拼音节
bā
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
课堂练习
b
图上画的是谁?
他在干什么?
l+
ā = lā è = lè
ǐ = lǐ ù = lù
小结
两拼音节
轻、短 重
小结
拼读口诀
声母当车头， 韵母当车尾， 前音轻而短， 后音稳而重。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
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bá
拔萝卜 á bá
bà 课堂练习
大坝
图上画的是什么？
b
课堂练习
b
图上画的是谁?
她在干什么？
bō
听广播
ō
课堂练习
p
图上画的是谁?
他在干什么？
pá
爬山
á
课堂练习
p
图上画的是谁?
他在干什么？
pō
泼水
ō
课堂练习
bù 花布
bù
课堂练习
m
mā 妈妈
课堂练习
m
ห้องสมุดไป่ตู้
图上画的是谁? 他们在干什么？
mí 捉迷藏
难点名称：两拼音节拼读的要点
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
导入
导入
知识讲解
图上画的是什么？
bā
猪八戒
bā
知识讲解
声母 韵母
两拼音节
bā
轻、短 重
知识讲解
难点突破
1个声母
1个韵母
两拼音节
bā
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
课堂练习
b
图上画的是谁?
他在干什么?
l+
ā = lā è = lè
ǐ = lǐ ù = lù
小结
两拼音节
轻、短 重
小结
拼读口诀
声母当车头， 韵母当车尾， 前音轻而短， 后音稳而重。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
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bá
拔萝卜 á bá
bà 课堂练习
大坝
图上画的是什么？
b
课堂练习
b
图上画的是谁?
她在干什么？
bō
听广播
ō
课堂练习
p
图上画的是谁?
他在干什么？
pá
爬山
á
课堂练习
p
图上画的是谁?
他在干什么？
pō
泼水
ō
课堂练习
bù 花布
bù
课堂练习
m
mā 妈妈
课堂练习
m
ห้องสมุดไป่ตู้
图上画的是谁? 他们在干什么？
mí 捉迷藏
小学语文一年级上册《汉语拼音2_i_u_ü》教学课件PPT课件
人教版小学语文一年级上册
iu
ü
民族小学 毛桂香
教学目标
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。 3．学会使用四线格。 重点
教会学生读准iuü三个单韵母的音。 难点
学会iuü的四声，读好二、三声。 德育目标：教育学生爱护环境，保护小动物。
e (二）观察图片认识i、u、ü三个单韵母。（幻灯片3—4）。
（三）认识四线格。（幻灯片5） （五）认识声母y w 的音形。（幻灯片6—7） （六）认识整体认读音节yi wu yu 的读音和写法。（幻灯片8—11） （七) 复习a o e i、u、ü yi wu yu 的读法。（幻灯片12）
iu ü
u u
iuü
yw
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
yı yı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
iu
ü
民族小学 毛桂香
教学目标
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。 3．学会使用四线格。 重点
教会学生读准iuü三个单韵母的音。 难点
学会iuü的四声，读好二、三声。 德育目标：教育学生爱护环境，保护小动物。
e (二）观察图片认识i、u、ü三个单韵母。（幻灯片3—4）。
（三）认识四线格。（幻灯片5） （五）认识声母y w 的音形。（幻灯片6—7） （六）认识整体认读音节yi wu yu 的读音和写法。（幻灯片8—11） （七) 复习a o e i、u、ü yi wu yu 的读法。（幻灯片12）
iu ü
u u
iuü
yw
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
yı yı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
部编人教版一年级语文上册《【全册】汉语拼音》优质PPT精品课件
爸爸
mā
爱
妈妈
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4. d t n l
ɑo
y w
eb p
mu f
ü
d
儿歌
马蹄声响 d d d ， 像个反 6 d d d ， 左下半圆 d d d 。
语文 一年级 上册
部编人教版一年级语文上册 《【全册】汉语拼音》 精品PPT优质课件
第二课时
1. ɑ o e
儿歌:
学习拼音用处大， 读书识字要靠它。 帮我学好普通话， 看谁学的顶呱呱！
你好!我是
儿歌： 圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
一声汽车平平走 āāā
二声汽车要上坡 ááá
三声汽车下坡又上坡 ǎǎǎ
第三课时
īíǐ ì
小i有礼貌， 标调就摘帽。
ī这件衣服真好看！ í咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ拿把椅子您请坐。 ì你的意思我明白。
ūúǔù
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
基本笔画：
左半圆 竖右弯
1笔写圆圈，从左到右写。
横折左半圆，1笔完成ｅ。
第二课时
一声：小车平地走 二声：小车上山坡 三声：小车下坡又上坡 四声：小车下山坡
符号 声 调 第一声 第二声 第三声 第四声 标 法 āōē áóé ǎǒě àòè 读 读 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
一年级语文上册汉语拼音(语文园地二)用拼音广西(ppt课件+教案)部编人教版
学会正确认读拼音， 包括声母、韵母和声 调。
学会使用拼音进行简 单的阅读和写作。
能够正确书写拼音， 掌握拼音的书写规则 和格式。
过程与方法目标
通过观察、模仿和练习，逐渐 掌握拼音的认读和书写技巧。
培养自主学习和合作学习的能 力，养成良好的学习习惯。
通过游戏、歌曲和故事等多种 形式，激发学习兴趣和积极性 。
讲解发音方法
教师示范发音，讲解发 音要领，引导学生模仿
并练习发音。
书写指导
教师示范书写方法，讲 解书写要领，引导学生
练习书写。
拓展应用
结合生活实际，引导学 生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表
达。
巩固练习环节设计
1 2 3
拼读练习
设计多种形式的拼读练习，如连线、选择、填空 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的发音。
06
教学反思与改进建议
教学反思内容
教学内容回顾
01
本节课主要复习了汉语拼音的拼写规则和声调变化，通过练习
和游戏等形式，帮助学生巩固所学知识。
教学方法分析
02
采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，以激发
学生的学习兴趣和积极性。
学生表现评估
03
大部分学生能够积极参与课堂活动，掌握所学知识，但仍有部
书写练习
设计多种形式的书写练习，如抄写、默写、组词 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的书写方 法。
应用实践
设计实际应用场景，让学生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表达，如写一句话、一个小 故事等。
总结评价环节设计
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现、作业完成情况等方式对学生的学习情况进行及时评价和反馈， 鼓励学生继续努力。
学会使用拼音进行简 单的阅读和写作。
能够正确书写拼音， 掌握拼音的书写规则 和格式。
过程与方法目标
通过观察、模仿和练习，逐渐 掌握拼音的认读和书写技巧。
培养自主学习和合作学习的能 力，养成良好的学习习惯。
通过游戏、歌曲和故事等多种 形式，激发学习兴趣和积极性 。
讲解发音方法
教师示范发音，讲解发 音要领，引导学生模仿
并练习发音。
书写指导
教师示范书写方法，讲 解书写要领，引导学生
练习书写。
拓展应用
结合生活实际，引导学 生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表
达。
巩固练习环节设计
1 2 3
拼读练习
设计多种形式的拼读练习，如连线、选择、填空 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的发音。
06
教学反思与改进建议
教学反思内容
教学内容回顾
01
本节课主要复习了汉语拼音的拼写规则和声调变化，通过练习
和游戏等形式，帮助学生巩固所学知识。
教学方法分析
02
采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，以激发
学生的学习兴趣和积极性。
学生表现评估
03
大部分学生能够积极参与课堂活动，掌握所学知识，但仍有部
书写练习
设计多种形式的书写练习，如抄写、默写、组词 等，让学生在实际操作中巩固所学拼音的书写方 法。
应用实践
设计实际应用场景，让学生运用所学拼音进行简 单的口头表达和书面表达，如写一句话、一个小 故事等。
总结评价环节设计
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现、作业完成情况等方式对学生的学习情况进行及时评价和反馈， 鼓励学生继续努力。
一年级语文上册汉语拼音6jqx 优秀课件2新人教版
- ju q – ü -qu x - ü- xu
规律：
１.j q x 不 和 u 相 拼．
２.j q x 与 ü 相 拼 时 ü 上 两 点 要 省 略．
３.j q x 与ü相拼时ü上两点去掉 后仍然读ü，千万不能读u.
jià qiǎ
xiá
j
ju
q ü qu
x
xu
n
nü
ü
l
lü
xià qí 下棋
xǐ yī fu 洗 衣服
dā jī mù 搭积木
xī guā xià qù
hú xū jú huā
fà qiǎ dà xiā gē qǔ
jì xù
mǔ jī mǔ jī zhǎo xiǎo jī 母 鸡 母 鸡 找 小 鸡, yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七, zhǎo dào dōnɡ zhǎo dào xī 找 到 东, 找 到 西,
Jī jī jī
jī jī jī
叽叽叽，叽叽叽，
Yī è sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
qī liù wǔ sì sān è Yī 七 六 五 四 三 二 一．
g h m nk tf l b wp y q
shǎo le yì zhī zhēn zháo jí
少 了一 只 真 着 急。
jǐ 几个
jù 句子
qǐ 一起
qù 去年
xī 东西
xǔ ō 许多
Jīqì 机器
jī 飞机
dì qū 地区
qǔ dé 取得
qí tā 其他
规律：
１.j q x 不 和 u 相 拼．
２.j q x 与 ü 相 拼 时 ü 上 两 点 要 省 略．
３.j q x 与ü相拼时ü上两点去掉 后仍然读ü，千万不能读u.
jià qiǎ
xiá
j
ju
q ü qu
x
xu
n
nü
ü
l
lü
xià qí 下棋
xǐ yī fu 洗 衣服
dā jī mù 搭积木
xī guā xià qù
hú xū jú huā
fà qiǎ dà xiā gē qǔ
jì xù
mǔ jī mǔ jī zhǎo xiǎo jī 母 鸡 母 鸡 找 小 鸡, yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七, zhǎo dào dōnɡ zhǎo dào xī 找 到 东, 找 到 西,
Jī jī jī
jī jī jī
叽叽叽，叽叽叽，
Yī è sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
qī liù wǔ sì sān è Yī 七 六 五 四 三 二 一．
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shǎo le yì zhī zhēn zháo jí
少 了一 只 真 着 急。
jǐ 几个
jù 句子
qǐ 一起
qù 去年
xī 东西
xǔ ō 许多
Jīqì 机器
jī 飞机
dì qū 地区
qǔ dé 取得
qí tā 其他
一年级上语文课件-汉字拼音2.iuüyw 人教(部编版) (共27张PPT)
持续改进：根据教学效果评估结果，不断改进教学方法，提高教学效果和质量。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
2024部编人教版 小学语文一年级上册教学课件汉语拼音10 ɑo ou iu【第2课时】
语文 一年级 上册
10 ao ou iu
第2课时
熟字拼读
kǒu shǒu niǎo liù jiǔ 口手鸟六九
三拼音节
拼读转盘
药品 yào rào
围绕
shǎo ao zǎo
多少
tiào
早饭 跳绳
头痛 tóu lóu 高楼
ròu ou yóu
肉串
游泳
shōu zǒu 走路
丰收
足球 qiú diū 丢垃圾
练一练
一、拼一拼，写一写
x iǔ
xiǔ
g ǒu gǒu
x i ào xiào q i áo qiáo
二、根据图片选字组词（填序号） ① 小 ②台 ③桥
木（ ③ ） （ ① ）鸡 （ ② ）灯
“啊”的音变为“哇”的音。
你知道台湾吗？
台湾是祖国不 可分割的一部分。
找一找教室里和“台”有关的事物。
tái
台
窗台
讲台
写一写
xiǎo niú xiǎo niú
仔细观察字母在四线格中的位置，以及 调号的位置。
看一个音节写一个音节，写完音节再标 调号，i、u并列标在后。
恭功恭喜，喜你获你闯得，关登闯成岛关 许成可功证！！
jiù
破旧
iu niú
奶牛
xiū
休息
看图学词语 用上右侧的词语说说图上的美景。
圈画出带有本节课中学习的复韵母的音 节，并多读几遍。
说一说生活中的“小”事物。
xiǎo
小 小孩
小路
小树
小鸡
qiáo
桥天 桥
木 桥
立 交 桥
吊石 桥桥
朗读儿歌
读一读儿歌， 圈画出你会拼读 的音节。
10 ao ou iu
第2课时
熟字拼读
kǒu shǒu niǎo liù jiǔ 口手鸟六九
三拼音节
拼读转盘
药品 yào rào
围绕
shǎo ao zǎo
多少
tiào
早饭 跳绳
头痛 tóu lóu 高楼
ròu ou yóu
肉串
游泳
shōu zǒu 走路
丰收
足球 qiú diū 丢垃圾
练一练
一、拼一拼，写一写
x iǔ
xiǔ
g ǒu gǒu
x i ào xiào q i áo qiáo
二、根据图片选字组词（填序号） ① 小 ②台 ③桥
木（ ③ ） （ ① ）鸡 （ ② ）灯
“啊”的音变为“哇”的音。
你知道台湾吗？
台湾是祖国不 可分割的一部分。
找一找教室里和“台”有关的事物。
tái
台
窗台
讲台
写一写
xiǎo niú xiǎo niú
仔细观察字母在四线格中的位置，以及 调号的位置。
看一个音节写一个音节，写完音节再标 调号，i、u并列标在后。
恭功恭喜，喜你获你闯得，关登闯成岛关 许成可功证！！
jiù
破旧
iu niú
奶牛
xiū
休息
看图学词语 用上右侧的词语说说图上的美景。
圈画出带有本节课中学习的复韵母的音 节，并多读几遍。
说一说生活中的“小”事物。
xiǎo
小 小孩
小路
小树
小鸡
qiáo
桥天 桥
木 桥
立 交 桥
吊石 桥桥
朗读儿歌
读一读儿歌， 圈画出你会拼读 的音节。
汉语拼音bpmfdtnl人教版小学语文一年级PPT课件
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拼音教学PPT
汇报人：某某
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读儿歌：
右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐棍fff。
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读儿歌：
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈。 爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈！
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认一认，读一读：
b
右下半圆 bbb
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认一认，读一读：
p
右上半圆 ppp
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认一认，读一读：
m 两个门洞 m mm
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认一认，读一读：
f
一尊大佛 fff
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认一认，读一读：
d
闹钟笔筒 fff
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认一认，读一读：
t
哪吒出关 ttt
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认一认，读一读：
n
一个哪吒 nnn
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闹钟铅笔 d d d, 一个门洞 n n n, 模特走路 t t t, 一根小棒 l l
l,
点击此处添加标题
试一试：
把家中的带b p m f d t n l 读音的物品 找出来，贴上拼音字母标签。
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感谢您的聆听
汇报人：某某
认一认，读一读：
l
一根小棒 lll
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读一读：
b
ā
bā
b
á
bá
b
ǎ
bǎ
b
à
bà
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读一读：
p
ā
pā
p
á
pá
p
ǎ
pǎ
p
à
拼音教学PPT
汇报人：某某
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读儿歌：
右下半圆b b b,右上半圆ppp。 两个门洞mmm,一根拐棍fff。
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读儿歌：
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈。 爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈！
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认一认，读一读：
b
右下半圆 bbb
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认一认，读一读：
p
右上半圆 ppp
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认一认，读一读：
m 两个门洞 m mm
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认一认，读一读：
f
一尊大佛 fff
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认一认，读一读：
d
闹钟笔筒 fff
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认一认，读一读：
t
哪吒出关 ttt
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认一认，读一读：
n
一个哪吒 nnn
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闹钟铅笔 d d d, 一个门洞 n n n, 模特走路 t t t, 一根小棒 l l
l,
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试一试：
把家中的带b p m f d t n l 读音的物品 找出来，贴上拼音字母标签。
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感谢您的聆听
汇报人：某某
认一认，读一读：
l
一根小棒 lll
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读一读：
b
ā
bā
b
á
bá
b
ǎ
bǎ
b
à
bà
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读一读：
p
ā
pā
p
á
pá
p
ǎ
pǎ
p
à
人教版一年级语文上册汉语拼音PPT课件
深入学习
wǔ
深入学习
yĪ
深入学习
yǔ
深入学习
wū
深入学习
yù
深入学习ห้องสมุดไป่ตู้
1.小i有礼貌，标调就摘帽。 2.小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
写一写
书写u和ü，写好笔画竖右弯。 书写声母y，先写右斜再左斜。 书写声母w，写好斜下又斜上。
读儿歌
阿姨去买鱼， 忽然乌云起， 大雨一直下， 淋湿了新衣。
感谢观看~
人教版一年级语文上册
汉语拼音（2）：iuü
讲师：XX设计
1
新课教学
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看图讲故事
情景激趣
1加小点还念i，
发音牙齿要对齐。
情景激趣
我们根据i的样子给它 编个顺口溜： iii， 戴帽穿新衣。
情景激趣
嘴巴凸凸uuu。
情景激趣
口吹哨子üüü。
情景激趣
我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜： u和ü，像兄弟， u的头上没有点， ü的头上有两点。
情景激趣
y
一个树杈yyy。
情景激趣
情景激趣
W
小屋相连www。
深入学习
yi wu yu
巩固学习
i、u、ü小弟弟， 要给汉字来注音， 专请哥哥y和w， 加在前头当第一。 yi、wu、yu。
2
巩固提升
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深入学习
现在我们用四声来读今天学的3个单韵母。
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
深入学习
现在我们用四声来读今天学的3个整读音节。
部编人教版一年级语文上册(全册)拼音PPT教学课件
2022/8/21
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
新人教版小学一年级语文上册汉语拼音语文园地二第2课时课件
最后两个单元的复习，出现了词语搭配， 这类形式的复习，也需要多读课文， 平时多练。
而且呢，这类复习题，最考查一年级小同 学的阅读积累，如果多读，多记，多 积累，做这类题目，就没有问题。如 果平时不积累，不记忆，那么，就会 出现被“卡”住的现象。
总之，一年级上册的语文复习，只要以上 面的单元小结重难点为准，多练，多 记，多写，那么，一年级小学生，一 定能在期末考试当中，取得优异的成
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
dà hóng lǐ yú shuí lái bào 大 红 鲤 鱼 谁 来 抱？ ò zài jiǎn yí gè pàng wá wɑ 哦！再 剪 一 个 胖 娃 娃。
作业： 1.和家长一起读《剪窗花》。
2.看视频，和家长一起剪窗花，并且 把作品带到班里，和同学一起交流。
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2. 正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。 3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟大家交流一 下吧！ 4.读好书、多读书、勤思考。并做好阅读笔记。
会读会拼会写的；第3个至第6个，分别是声母及拼写，都要会！第7个 和第8个，主要是翘舌音和平舌音的拼写，量比较大，需要全面掌握。 再看会认的字，都要会读会写，包括拼音。
无论是拼音，或是生字、组词，量 都非常大，需要一一掌握。复 习的时候，如果想做到全面、 准确，那么就需要逐字逐词去 听写、认读
第五单元和第六单元的复习，依旧主要 是字词，这里面，还出现了量词， 这些量词，一定要让一年级小同学 每天积累，因为，词语的准确使用， 要贯穿孩子们的整个学习过程，语 文学习当中，最注重的，就是字词 句，所以，如果孩子在复习当中， 出现了不会写的字，不会认读的字， 不认识的量词和反义词，就需要反 复去记忆，多次去考查，让他彻底 记牢，一次性把基础就打好了，切 莫含糊不清！