小班美术-可爱的小绵羊
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《动物乐园》中的第三节《可爱的小绵羊》。
详细内容主要包括认识小绵羊的特点，学习用简单的线条和色彩表现小绵羊的形象，培养幼儿对动物的观察和表现能力。
二、教学目标1. 了解小绵羊的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学会用线条和色彩描绘小绵羊，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特点，并用绘画表现。
教学重点：学习用线条和色彩描绘小绵羊的形象。
四、教具与学具准备教具：小绵羊图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小绵羊图片，引导幼儿观察小绵羊的特点，如：毛茸茸的、白色、有弯曲的羊角等。
2. 讲解与示范（10分钟）结合教材，讲解小绵羊的外形特征和绘画技巧。
同时，播放绘画示范视频，让幼儿直观地了解绘画步骤。
3. 实践操作（10分钟）幼儿按照示范步骤，用线条和色彩描绘小绵羊。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成小绵羊绘画作品，教师对作品进行点评，指导幼儿如何改进。
六、板书设计1. 板书《可爱的小绵羊》2. 板书内容：小绵羊的外形特征：毛茸茸、白色、弯曲的羊角等。
绘画步骤：画轮廓、填充色彩、完善细节等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的小绵羊。
2. 答案要求：作品需包含小绵羊的外形特征，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和创造力，引导幼儿学会表达自己的情感。
2. 拓展延伸：开展以动物为主题的绘画活动，让幼儿描绘其他动物，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特点，并用绘画表现。
2. 教学过程中的实践操作和随堂练习。
2024年小班美术教案《可爱的小绵羊》
2024年小班美术教案《可爱的小绵羊》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为第三节《认识圆形》，通过描绘和制作可爱的圆形绵羊，让学生在实践中掌握圆形的特征。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握圆形的基本特征，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美意识。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和描绘圆形绵羊的细节。
教学重点：认识和掌握圆形的特征，运用圆形创作出可爱的绵羊形象。
四、教具与学具准备教师准备：圆形绵羊范例、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、黑板等。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示绵羊生活的场景，引导学生观察绵羊的特点，引出本节课的主题。
2. 讲解圆形特征（10分钟）通过展示圆形绵羊范例，讲解圆形的基本特征，让学生了解和掌握圆形的特点。
3. 示范绵羊画法（15分钟）分步骤示范如何用圆形描绘绵羊，强调画面的构图和色彩的搭配。
4. 学生实践（25分钟）学生根据示范，运用圆形创作自己的绵羊作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（15分钟）学生互相展示作品，进行评价，交流心得，提高观察能力和审美意识。
六、板书设计1. 板书《可爱的小绵羊》2. 板书内容：1）圆形的基本特征2）绵羊画法步骤3）作业要求七、作业设计1. 作业题目：以圆形为基础，创作一幅可爱的绵羊作品。
2. 答案示例：1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出绵羊的轮廓。
2）用水彩笔或油画棒给绵羊上色，注意色彩的搭配。
3）剪下圆形作为绵羊的身体，贴在画纸上。
4）用黑色彩色铅笔添加细节，使画面更加生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生观察和掌握了圆形的特征，学生的绵羊作品是否具有创意。
2. 拓展延伸：1）引导学生观察生活中的圆形物体，进行创意绘画。
小班美术活动精品教案详案《可爱的小绵羊》
小班美术活动精品教案详案《可爱小绵羊》一、教学内容本次教学活动选自小班美术教材第四章《我们身边动物》，详细内容为第三节《可爱小绵羊》。
通过本节课学习，孩子们将认识小绵羊特点，学会用简单线条和色彩描绘小绵羊。
二、教学目标1. 知识目标：使孩子们解小绵羊外形特点，掌握基本绘画技巧。
2. 能力目标：培养孩子们观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发孩子们对美术兴趣，培养他们关爱动物情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察小绵羊特点，运用线条和色彩进行绘画。
2. 教学重点：掌握小绵羊外形特点，学会用简单线条和色彩描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：小绵羊图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小绵羊图片，让孩子们观察并说出小绵羊特点，引导他们关注本节课主题。
2. 讲解与示范：（1）讲解小绵羊外形特点，如身体圆润、四肢短小、羊毛蓬松等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘小绵羊，强调色彩搭配和线条流畅。
3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导孩子们按照示范步骤和方法，自己动手描绘小绵羊。
（3）在绘画过程中，巡回指导，解答孩子们问题，及时给予鼓励和肯定。
4. 随堂练习：（1）让孩子们独立完成一幅小绵羊作品。
（2）鼓励孩子们相互欣赏、交流，提高他们审美能力。
六、板书设计1. 《可爱小绵羊》2. 内容：（1）小绵羊外形特点：身体圆润、四肢短小、羊毛蓬松等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们画一幅关于小绵羊作品，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动，孩子们对小绵羊特点有更深入解，绘画技巧也有所提高。
但在指导过程中，发现部分孩子对色彩搭配不够熟练，今后教学中需要加强此方面指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物，尝试用所学绘画技巧进行创作，提高他们绘画水平。
小班美术《绵羊》教案7篇
小班美术《绵羊》教案7篇教案的编写过程可以促使教师深入思考教学策略和方法，通过提前准备详细的教案，我们可以更好地安排教学评估和反馈，提高教学的质量和效果，下面是作者为您分享的小班美术《绵羊》教案7篇，感谢您的参阅。
小班美术《绵羊》教案篇1【活动目标】1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。
2、充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。
【活动准备】绵羊的ppt图片；报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
【活动过程】一、视频导入1、播放绵羊的ppt图片，引导幼儿观察绵羊的不同动态。
2、幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务1、出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3、启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。
四、幼儿创作1、教师先示范绵羊的制作方法。
先将报纸用力揉成一个纸球，然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子；再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后均匀的涂上乳胶，粘上棉花；最后把绵羊的五官图形贴在上面，一只可爱的绵羊就做好了。
2、鼓励幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。
3、幼儿大胆创作，教师巡回指导。
五、评价请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互欣赏，说说自己的绵羊可爱在什么地方。
教学建议平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
【活动反思】在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。
在本次活动中，我们让孩子通过观察羊的不同动态来，激发幼儿制作地兴趣，特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制作小羊，孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
2024年幼儿园小班美术教案《可爱的小绵羊》
2024年幼儿园小班美术教案《可爱的小绵羊》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的小绵羊》。
通过本节课的学习，让孩子们了解小绵羊的外形特征，学会运用简单的线条和色彩来描绘小绵羊。
二、教学目标1. 了解小绵羊的外形特征，提高观察力和表达能力。
2. 学会运用简单的线条和色彩来描绘小绵羊，培养绘画技能。
3. 培养孩子们热爱大自然，关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩描绘小绵羊的外形特征。
教学重点：观察小绵羊的外形特征，学会用简单的线条和色彩进行描绘。
四、教具与学具准备教师准备：小绵羊图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小绵羊图片，引导孩子们观察小绵羊的外形特征。
邀请孩子们用语言描述小绵羊的外形特点。
2. 讲解与示范（5分钟）教师简要讲解小绵羊的外形特征，如：身体圆胖、四肢短小、羊毛卷曲等。
示范如何运用简单的线条和色彩描绘小绵羊，并强调绘画技巧。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们根据观察和示范，开始描绘小绵羊。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（10分钟）完成小绵羊绘画作品后，让孩子们互相欣赏、交流，提高审美能力。
教师引导孩子们回顾本节课所学内容，加深对小绵羊的认识。
邀请孩子们分享自己绘画小绵羊的心得体会。
六、板书设计1. 课题：可爱的小绵羊2. 板书内容：小绵羊的外形特征：身体圆胖、四肢短小、羊毛卷曲等。
绘画步骤：1. 画轮廓；2. 填充色彩；3. 细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅以“可爱的小绵羊”为主题的画。
2. 答案：完成一幅具有小绵羊外形特征、色彩鲜艳的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，针对孩子们的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注大自然中的其他动物，学会关爱和尊重生命。
小班美术教案活动《可爱的小绵羊》
小班美术教案活动《可爱的小绵羊》教案活动名称：可爱的小绵羊适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.能够认识小绵羊，并了解其特点；2.培养幼儿的艺术创造能力和观察力；3.增强幼儿对动物的兴趣和喜爱；4.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力。
活动准备：1.图片或卡通画集一本，展示小绵羊形象；2.纸、颜料、彩笔、剪刀等手工制作材料；3.准备拓印纸、立体纸板等材料。
活动流程：1.引导幼儿观察小绵羊形象（10分钟）：a.展示小绵羊的图片，引导幼儿认识小绵羊并了解其特点，如长长的羊毛、圆乎乎的身体等；b.请幼儿说出自己认为小绵羊可爱的地方。
2.创作小绵羊手工（20分钟）：a.准备纸、颜料、彩笔、剪刀等手工制作材料；b.给予幼儿一个自由创作的机会，引导他们用彩笔或颜料在纸上画出自己心目中的小绵羊形象；3.拓印小绵羊（15分钟）：a.准备拓印纸和彩色笔，为幼儿展示拓印的方法；b.让幼儿选择自己喜欢的颜色，在拓印纸上轻轻拓印小绵羊的形象；c.可以使用不同颜色进行拓印，让小绵羊变得更加可爱。
4.制作立体小绵羊（20分钟）：a.准备立体纸板、剪刀和胶水等材料；b.给每个幼儿发放一张立体纸板，并引导幼儿用剪刀根据模板剪出小绵羊的各个部分，如脑袋、身体、四条腿等；5.展示与分享（10分钟）：a.引导幼儿将自己的作品进行展示，并鼓励他们向其他幼儿展示和分享；b.帮助幼儿描述自己的作品，告诉其他幼儿他们是如何制作的。
教学延伸：1.可以引导幼儿用废纸板和颜料制作小绵羊的家；2.可以结合故事讲解小绵羊的生活习惯和特点。
教学评估：1.观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、创意能力和动手能力；2.观察幼儿是否能够正确描绘小绵羊的形象，并使用不同的材料和工具进行制作；3.观察幼儿是否能够主动与其他幼儿分享自己的作品，并能够用简单的语言描述制作过程。
教学反思：1.通过本次活动，幼儿能够认识小绵羊并了解其特点，培养了幼儿的艺术创造能力和观察力；2.幼儿在制作过程中表现出了良好的参与度和创意能力，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力；3.通过与其他幼儿分享和展示自己的作品，进一步激发了幼儿的兴趣和自信心。
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的
小绵羊》
今天，我们要给大家带来一堂特别的课程——幼儿园小班美术公开课《可爱的小绵羊》！这可是我们的招牌课程哦，相信大家都已经迫不及待了吧！让我们一起来了解一下这堂课的内容吧！
我们要准备的材料有：颜料、画笔、纸、棉花、剪刀、胶水等。
当然啦，最重要的是我们的小绵羊模型哦！这个模型可是我们亲手制作的呢，非常可爱，而且还很有纪念意义哦！
废话不多说，我们现在就开始动手制作吧！我们要用棉花做出一个小绵羊的身体和头部。
这个过程可是非常有趣的哦，大家可以一起动手尝试一下。
我们用颜料给小绵羊上色，让它变得更加生动可爱。
当然啦，我们也可以用不同的颜色来表现小绵羊的不同情绪哦，比如说红色代表开心，蓝色代表忧郁等等。
我们要开始画小绵羊的五官了。
眼睛、鼻子、嘴巴等等，每一个细节都要画得非常精致。
这样一来，我们的小绵羊就会变得更加栩栩如生哦！当然啦，如果大家觉得画得不够好也没关系啦，毕竟我们是小朋友嘛，创意和想象力才是最重要的呢！
我们要把小绵羊粘在纸上，并且加上一些装饰物，比如说花环、蝴蝶结等等。
这样一来，我们的作品就完成啦！当然啦，如果大家还想继续发挥创意的话，还可以给小绵羊加上一些背景呢，比如说一片草地、一朵云彩等等。
这样一来，我们的作品就会变得更加丰富多彩啦！
今天的课程就到这里啦！希望大家都能够喜欢我们的作品哦！同时呢，也希望大家能够在以后的日子里多多发挥自己的创意和想象力，创造出更多更美丽的作品出来哦！谢谢大家！。
小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》一、教案背景《可爱的小绵羊》是针对小班学生进行的美术教学课程。
通过引入小绵羊的形象，帮助学生初步理解绵羊的特点，并通过绘画活动培养学生的观察力和表达能力。
本教案旨在提供一种有效的教学方法，帮助教师引导学生进行创作。
二、教学目标1.认识绵羊的特点和形象；2.学习用简单的线条描绘绵羊的形状；3.培养学生的观察力和表达能力；4.提高学生的审美能力。
三、教学准备1.白纸；2.彩色铅笔或彩笔；3.黑色毛笔或黑色水笔；4.盆或水杯；5.活动桌椅。
四、教学步骤步骤一：引入绵羊的形象1.教师向学生展示绵羊的图片，并简单介绍绵羊的特点和形象。
2.引导学生回忆并描述绵羊的外貌特征。
步骤二：学习绘制绵羊的形状1.教师向学生展示简化的绵羊形状示例，并解释简化的线条代表绵羊的哪些部分。
2.学生观察示例，模仿教师的示范，在白纸上绘制绵羊的形状。
步骤三：绘制绵羊的细节1.教师向学生展示如何添加绵羊的眼睛、耳朵、脚等细节。
2.学生观察示例，模仿教师的示范，在已经绘制的绵羊形状上添加细节。
步骤四：上色1.教师向学生展示如何使用彩色铅笔或彩笔上色，为绵羊添加颜色。
2.学生根据自己的想象和喜好，使用彩色铅笔或彩笔为绵羊上色。
步骤五：收尾1.学生展示自己绘制的绵羊作品。
2.教师对学生的作品进行点评和鼓励。
五、教学反思通过本教案，学生能够通过观察和描绘，提升对绵羊形象的认识和表达能力。
同时，通过上色的环节，可培养学生的想象力和创造力。
为了更好地引导学生完成作品，教师可以采取手把手的指导方式，帮助学生解决具体的绘画难题。
同时，教师也应根据学生的实际情况进行差异化教学，确保每个学生都能有所收获。
六、延伸活动1.学生可以尝试绘制不同姿态的绵羊，提升对绵羊形象的变化和绘画技巧的掌握。
2.学生可以创作自己的绵羊故事，并通过画画的方式表达出来。
3.学生可以尝试使用其他材料，如粘土、纸板等，制作立体的绵羊作品。
七、相关评价标准1.学生完成了基本的绵羊形状和细节的描绘。
小班教案小班美术：可爱的小绵羊
小班教案：小班美术-可爱的小绵羊一、教学目标1.通过本堂课的教学，让孩子们了解和认识小绵羊，培养他们对小动物的兴趣和爱护心理；2.通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力；3.培养孩子们团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容本堂课主要介绍小绵羊，以及小班手工制作的实践操作，其中包括：1.小绵羊的形态特点和生活习性；2.如何制作小绵羊手工制品；3.孩子们创作自己的小绵羊作品。
三、教学方法1.通过儿歌、图片等展示资料，让孩子们了解小绵羊；2.利用羊毛、纸杯以及其他材料，让孩子们亲手制作小绵羊；3.分组活动，让孩子们团结协作，互相帮助完成作品创作。
四、教学步骤第一步：介绍小绵羊1.让孩子们看一些小绵羊的图片；2.听一首《小绵羊》的歌曲，让孩子们了解小绵羊的形态特点和生活习性。
第二步：制作小绵羊1.准备所需材料：白色羊毛、彩色羊毛、纸杯、剪刀、胶水等；2.给孩子们展示制作小绵羊的步骤，让他们理解后开始制作；3.首先，取一段白色羊毛，揉成团，然后在手心搓成小球状；4.再用彩色羊毛包裹在白色羊毛外面，表面轻揉；5.最后将小球状的团放在纸杯内部，装饰上眼睛、鼻子等就完成啦！第三步：做小绵羊剪贴画1.以小孩子喜欢的方式呈现小绵羊的图片，请孩子们注意小绵羊身上的毛色；2.提供一些小绵羊的样式，鼓励孩子们发挥想象力；3.让孩子们选好颜色，剪刀碎纸，自由创作。
第四步：展示作品1.分组展示孩子们的作品；2.互相欣赏、交流、合作，提高创作能力和协作精神。
五、教学评估1.通过孩子们制作的小绵羊，考察他们的动手能力；2.通过分组活动，考察孩子们的团队合作能力。
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》教案名称：可爱的小绵羊适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 认识绵羊，了解绵羊特征和习性。
2. 培养幼儿对绵羊的兴趣和喜爱。
3. 发展幼儿的审美能力和创造力。
教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、棉花球、水彩笔。
2. 贴纸、图片或故事书关于绵羊的材料。
教学过程：1. 导入（5分钟）向孩子们展示绵羊的图片或故事书，并引导他们谈论绵羊的外貌特征和习性。
2. 故事讲解（10分钟）讲述一段关于可爱的小绵羊的故事，引发幼儿的兴趣和想象力。
3. 观察绵羊（10分钟）准备幼儿观察绵羊的图片或视频，引导幼儿仔细观察绵羊的外貌特征和动作。
4. 制作小绵羊（25分钟）a. 教师示范：用剪刀剪取彩色纸做成绵羊的身体和脚，用胶水将它们粘在一起，然后用颜料或水彩笔给绵羊上色。
b. 鼓励幼儿动手制作：发放所需材料，让幼儿们按照示范的方法制作自己的小绵羊。
c. 幼儿互动：在制作过程中，鼓励幼儿们用语言互相交流，分享他们的想法和进展。
5. 展示和分享（10分钟）让每个幼儿依次展示和分享自己制作的小绵羊，其他幼儿可以观看和点评。
教师也可以提问幼儿有关绵羊的问题，以加深他们对绵羊的理解和记忆。
6. 温故知新（5分钟）总结本堂课的主要内容，帮助幼儿巩固对绵羊的认识和制作小绵羊的技巧。
教学延伸：1. 组织幼儿观看相关的绵羊动画片或绵羊专题纪录片。
2. 为幼儿准备一些关于绵羊的绘本，鼓励他们阅读和分享自己的感受。
3. 室外活动：组织幼儿参观动物园或农场，亲自观察和接触绵羊。
小班美术优秀优质教案《可爱的小绵羊》
小班美术优秀优质教案《可爱小绵羊》一、教学内容本节课，我们选取美术教材中“可爱动物”章节，重点学习如何绘制一只生动可爱小绵羊。
详细内容包括观察小绵羊外形特征、解其生活习性，学习运用线条、形状和色彩等绘画技巧来完成作品。
二、教学目标1. 让学生掌握小绵羊外形特征和生活习性。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩绘制小绵羊能力。
3. 激发学生对美术创作兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用线条、形状和色彩表现小绵羊生动可爱。
2. 教学重点：掌握小绵羊外形特征，学会运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、小绵羊实物模型、绘画工具。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩色铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示小绵羊实物模型，引导学生观察小绵羊外形特征，解其生活习性，激发学生对本节课兴趣。
2. 讲解：使用多媒体课件，讲解小绵羊外形特征、线条、形状和色彩表现方法，结合实例进行分析。
3. 示范：现场演示绘制小绵羊过程，强调绘画技巧和注意事项。
4. 练习：学生跟随示范，独立完成一幅以小绵羊为主题绘画作品。
5. 互动：学生相互展示作品，进行评价和交流，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 可爱小绵羊2. 内容：小绵羊外形特征绘画技巧：线条、形状、色彩创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学技巧，绘制一幅可爱小绵羊作品。
2. 答案：作品要求线条流畅、形状准确、色彩鲜明，能够表现出小绵羊生动可爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，运用所学技巧进行创作，提高绘画水平。
同时，可以组织学生参加美术展览、比赛等活动，拓宽视野，激发创作灵感。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我深知教学内容选择对于学生学习效果至关重要。
在“可爱小绵羊”这节课中，我特别关注教材章节和内容细致规划。
我选择具有代表性小绵羊作为绘画对象，因其简单又充满趣味外形特征，非常适合小班学生进行学习和模仿。
《可爱的小绵羊》小班美术教案
《可爱的小绵羊》小班美术教案小组成员：小班美术教师、小班学生教学目标：1.培养学生对绵羊形象的观察、认识和描绘能力；2.培养学生对绵羊造型的创造力和想象力；3.增强学生对色彩搭配的感知和运用能力。
教学准备：1.绵羊的图片和模型；2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔；3.教学课件和音乐。
教学过程：引入（5分钟）：1.准备一张绵羊的图片或绵羊的模型，让学生观察并描绘自己眼中的绵羊。
2.引导学生观察绵羊的特点，如绒毛、尾巴、四只脚、两只耳朵等。
操作步骤（20分钟）：1.分发彩色纸、剪刀和胶水给每个学生，让学生根据自己的想象，用剪刀剪出一个绵羊的形状。
2.引导学生根据观察到的绵羊特点，用彩色纸剪出绵羊的尾巴、脚和耳朵，并用胶水粘贴在绵羊形状上。
3.鼓励学生用彩色笔在绵羊的身上画出绒毛的效果，并可以自由涂色给绵羊脸上画出可爱的表情。
4.提醒学生在制作过程中要注意剪纸安全，避免剪伤手指。
展示与分享（15分钟）：1.让每个学生上前向大家展示他们制作的小绵羊，并介绍一下自己的作品。
2.引导学生观察小绵羊的不同之处，如颜色、尺寸、表情等，促使学生思考和讨论。
引导思考（15分钟）：1.引导学生回顾他们的小绵羊作品，让他们用自己的话描述绵羊的特点和表情。
2.引导学生思考绵羊为什么是可爱的，让学生用不同的形容词描述绵羊的特点。
游戏与评价（15分钟）：1.播放轻松愉快的音乐，让学生在教室里跳绵羊舞。
2.评价学生的参与度和合作精神，表扬他们的绵羊作品和创意。
反思与展望（10分钟）：1.引导学生回顾制作小绵羊的过程，让学生说出自己制作过程中的困难和收获。
2.展望下节课的主题，鼓励学生提出自己感兴趣的美术主题或想法。
教学延伸：1.鼓励学生在家里制作更多的小绵羊，可以尝试不同的颜色、形状和材料。
2.可以将小绵羊作为教室的装饰品，让学生欣赏和分享彼此的作品。
教学反思：本节课以“可爱的小绵羊”为主题，通过观察、描绘和制作小绵羊，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》6篇
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（一）主题：可爱的小绵羊教学目标：1. 能够认识绵羊的形象和特点。
2. 能够使用简单的绘画工具进行绘画绵羊。
3. 培养幼儿的观察力和创作能力。
教学准备：1. 图片或玩具绵羊模型。
2. 不同颜色的细绳或棉花。
教学活动：引入活动：1. 展示一张带有绵羊形象的图片或玩具绵羊模型。
2. 询问幼儿对绵羊的认识和了解程度。
步骤一：介绍绵羊1. 用简单的语言介绍绵羊的特点，如绵羊有毛茸茸的白色皮毛，长着一对弯曲的角等。
2. 让幼儿观察图片或实物绵羊，询问他们对绵羊的感觉。
步骤二：绘制小绵羊1. 给每个幼儿发放纸张和绘画工具，如蜡笔或彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己的想象和认识画出一只可爱的小绵羊。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的绘画工具，创造出丰富多样的效果。
步骤三：贴毛绵羊1. 准备不同颜色的细绳或棉花，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 将细绳或棉花沾上胶水，让幼儿贴在自己绘制的小绵羊的身体上，模拟绵羊的毛。
步骤四：展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己绘制的小绵羊，并分享自己的创作心得。
2. 对每个幼儿的作品进行表扬和鼓励。
拓展活动：1. 小绵羊形象的口袋让幼儿使用毛毡材料或布料制作小绵羊形象的口袋。
2. 小绵羊的游戏模仿绵羊的特点，让幼儿在教室中穿梭、跳跃，体验绵羊的活泼可爱。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿能够认识绵羊的形象和特点，通过绘画和贴毛的活动，培养了幼儿的观察力和创作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（二）教案名称：娃娃的花床单教案目标：1. 培养幼儿对花卉的观察力和感知力。
2. 培养幼儿的美术创造能力和绘画表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 绘画材料准备：彩色纸、彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学习主题：娃娃的花床单。
小班优质美术教案《可爱的小绵羊》3篇
小班优质美术教案《可爱的小绵羊》小班优质美术教案《可爱的小绵羊》精选3篇（一）教案：可爱的小绵羊课时：1课时授课对象：小班幼儿教学目标：1. 能够认识小绵羊的形象，了解绵羊的特点。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 学习画小绵羊的基本步骤和技巧。
教学准备：1. 课件或图片展示小绵羊的形象。
2. 色彩丰富的画纸。
3. 不同颜色的彩色笔或彩色铅笔。
教学步骤：引入（5分钟）教师出示小绵羊的图片或课件，引导幼儿观察绵羊的特点，例如：绵羊的身体是白色的，有两只长长的耳朵和可爱的尾巴等等。
询问幼儿对绵羊的形象有什么印象，并与他们一起讨论。
操作（20分钟）1. 让每个幼儿准备一张画纸和彩色笔或铅笔。
2. 教师示范如何画小绵羊的形象，例如：先画绵羊的身体，再画两只长长的耳朵和可爱的尾巴等等。
这个过程中要注重细节，例如绵羊的眼睛、嘴巴等。
3. 让幼儿们跟着示范，一步一步地画出小绵羊的形象。
在画的过程中，教师可以给予幼儿一些指导和建议，例如：“你可以用黄色来画绵羊的毛”等等。
4. 鼓励幼儿们根据自己的喜好和想象，加入一些自己的创意，例如给绵羊画上一条围巾，或者画上一些小草等等。
总结（5分钟）教师引导幼儿展示自己画的小绵羊，并鼓励他们互相欣赏和分享自己的作品。
然后，教师可以与幼儿们一起总结今天的学习，回顾绵羊的特点和画小绵羊的基本步骤。
延伸活动（10分钟）教师可以结合小绵羊的形象，给幼儿编写一个简短的故事，让幼儿们动手创作一个小绵羊的剧本，并进行角色扮演。
教学反思：这节课旨在培养幼儿的观察能力和创造力，以及通过画小绵羊的过程，培养幼儿的绘画技巧。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察，通过问问题和讨论的方式，让幼儿们逐渐认识绵羊的特点。
同时，在画小绵羊的过程中，教师应给予幼儿一些指导和建议，以帮助他们完成作品。
此外，延伸活动中的角色扮演可以进一步巩固幼儿对小绵羊的认识，并增加幼儿的互动和表达能力。
小班优质美术教案《可爱的小绵羊》精选3篇（二）教案名称：小猫绕线团教学目标：1. 通过游戏《小猫绕线团》，激发学生对绘画的兴趣和创造力。
小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》及教学反思（共五则范文）
小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》及教学反思（共五则范文）第一篇：小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》及教学反思小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣，认识小绵羊，愿意帮助小绵羊，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班美术优秀《可爱的小绵羊》含反思教案吧。
活动目标：1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。
2.能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：1.教师教学资源《可爱的小绵羊》(视频)。
2.胶水、纸、小绵羊轮廓图。
活动过程：1.播放视频，引导幼儿认识小绵羊(1)引导幼儿观察小绵羊，简单了解小绵羊的基本外形特征。
(2)和幼儿一起重点观察羊毛的形状特点，知道绵羊要换“新衣服”过冬了2.在教师指导下，幼儿撕、贴“羊毛”，体验其中的乐趣。
(1)师幼共同探索制作羊毛。
师：你们看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢?(进一步引导幼儿想象多种制作羊毛的方法)，并请能力强的幼儿来撕一个“羊毛”，再说一说是怎样撕的?(2)教师示范做“羊毛”一一撕纸条。
同时提醒幼儿观看教师如何双手配合协调地撕纸。
(3)幼儿操作，教师巡回指导并提醒幼儿纸条撕得越细越好。
(一部分幼儿可以用剪刀剪好纸条，再用彩笔卷一卷，卷成羊毛)。
(4)出示小绵羊轮廓图，教师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。
(5)幼儿独立粘贴，教师巡回指导，并提醒幼儿将“羊毛”粘贴在相应的位置。
3.展示作品，大家一起欣赏穿上“新衣服”的小绵羊”，分享帮助人的快乐。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》(1)
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》一、教学内容本次活动选自幼儿美术教材第三章《我们身边的动物》，具体内容为《可爱的小绵羊》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小绵羊的特点，学会用简单的线条和色彩描绘小绵羊。
二、教学目标1. 让幼儿了解小绵羊的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的热爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘小绵羊，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小绵羊图片、绘画示范视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小绵羊图片，引导幼儿说出小绵羊的外形特征和生活习性。
讲述小绵羊的故事，让幼儿了解小绵羊的可爱之处。
2. 例题讲解（10分钟）播放绘画示范视频，让幼儿观看并了解绘画步骤。
教师现场示范，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，尝试用线条和色彩描绘小绵羊。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并评价。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小绵羊的外形特征：白色、卷毛、四条腿、短尾巴等。
2. 绘画步骤：画轮廓、填色、细节描绘等。
3. 注意事项：线条流畅、色彩均匀、注意构图等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小绵羊的画。
2. 答案：完成一幅具有创意的小绵羊画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的其他动物，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
组织一次动物主题绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特点，并将其表现在绘画作品中。
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》(1)
小班美术活动教案详案《可爱的小绵羊》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为第三节“小绵羊”的制作。
通过本节课的学习，学生将掌握小绵羊的基本特征及其绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解小绵羊的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学习运用水粉画技法表现小绵羊的形象，提高学生的绘画技能和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小绵羊毛发的表现，以及水粉画的调色和运用。
2. 教学重点：小绵羊的外形特征、水粉画的基本技法。
四、教具与学具准备1. 教具：小绵羊图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、范例作品等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入：展示小绵羊图片，引导学生观察小绵羊的外形特征和生活习性，激发学生对小绵羊的兴趣。
2. 讲解：讲解小绵羊的外形特征，分析水粉画的基本技法，示范绘制小绵羊的过程。
3. 实践：学生跟随教师示范，自行绘制小绵羊。
4. 互动：学生相互欣赏作品，交流绘制心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 小绵羊的外形特征：身体圆润、四肢短小、羊毛蓬松、大眼睛等。
2. 水粉画技法：调色、运笔、晕染等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，绘制一幅小绵羊作品。
2. 答案：学生作品，要求小绵羊形象生动，毛发表现自然，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试用所学的绘画技法进行创作，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 小绵羊毛发的表现2. 水粉画的调色和运用3. 教学过程中的互动环节一、小绵羊毛发的表现1. 用笔选择：选用柔软、富有弹性的画笔，如羊毛刷，以便更好地表现小绵羊毛发的质感。
2. 色彩搭配：小绵羊的毛发颜色通常为白色、灰色等，可以适当加入一些暖色调，如浅黄色、粉色，使毛发看起来更加蓬松、温暖。
3. 绘画技巧：从毛发根部开始绘制，用画笔轻轻扫过画纸，形成自然的毛发纹理。
小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》（2篇）
小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》教学目标：1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。
2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。
教学准备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图教学重难点：尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛教学过程：一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。
引发幼儿活动兴趣。
1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。
①“这首歌里有哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小猫、小羊)②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。
引导幼儿有次序的观察：头(有搓毛)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。
1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。
那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢?3、介绍棉花师：有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛?小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。
三、教师讲解示范今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。
小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上，用手指轻轻按一按，棉花就贴上去了。
这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是贴不住的哦!四、幼儿作画，教师指导。
你们想不想来试一试，轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置，一起来给小绵羊穿衣服。
五、评价张贴幼儿作品。
小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》（2）教案教学目标：1. 通过参与活动，培养孩子们的美术兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 学习绘画技巧，提高孩子们的绘画水平。
3. 培养孩子们的观察力和注意力，让他们能够观察并描绘绵羊的形状和特征。
4. 培养孩子们的团队合作能力，让他们能够在活动中共同合作完成作品。
教学步骤：导入（5分钟）：1. 和孩子们打招呼，介绍今天的学习内容。
2. 用图片或实物展示绵羊的形象，引发孩子们的兴趣。
小班美术教案：《可爱小绵羊》
小班美术教案：《可爱小绵羊》Small class art lesson plan: cute little sheep小班美术教案：《可爱小绵羊》前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
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一、授课班级：小班二、内容分析《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。
内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。
三、幼儿分析小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。
他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。
四、设计思路小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。
活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。
五、具体设计思路与设计意图1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。
2、想办法：让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。
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幼儿园小班美术教案：《可爱的小绵羊》活动设计
一、授课班级：小班
二、内容分析
《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。
内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。
三、幼儿分析
小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。
他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，
本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。
四、设计思路
小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有
一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。
活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。
五、具体设计思路与设计意图
1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。
2、想办法：
让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。
对于3岁左右的幼儿，他们是非常善良的，在知道小绵羊为人们带来的温暖之后，一定会积极思考为绵羊保暖的办法，是他们乐于参与的想象活动。
3、学习制作羊毛
请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。
教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。
同时，提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。
4、创新想象和操作活动
让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。
5、赞赏激励，激发设计绵羊造型的兴趣
展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和创造能力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。
六、活动目标
1、认识小绵羊，愿意想办法帮助小绵羊。
2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。
七、活动准备
1、“小绵羊”课件
2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图
八、活动过程
1、导入活动：谈话并出示课件
师：宝贝们，今天老师给大家请来了一个好朋友，会是谁呢？我们一起来看看吧。
告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛）
小绵羊的羊毛有什么特点呢？（白白的、长长的、卷卷的）
2、想办法：让小绵羊变暖和
师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖，小绵羊自己却感到很冷了，请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。
3、学习制作羊毛
（1）师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法）
（2）那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。
（3）教师总结幼儿撕羊毛的方法，请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。
4、操作：为绵羊设计造型
师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设计一个既暖和又漂亮的造型吧，（介绍操作材料）鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。
5、作品展评
师：现在，把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评过程中要肯定幼儿的表现）
6、活动结束
送小绵羊去晒太阳。