第十五周：排球——排球基本战术(中一二)的站位及换位形式

JX-03

教师授课教案（首页）

共 3页

科目体育

与健

康

2章 11节

课题：排球——基本战术（中

一二）

授

课

时

间

12.1

1-15

课时 2

班

级

16高级室内设计8班

会计4班等班级

授

课方式讲授法/示范法

作

业

题

数

无

拟用

时间

90分钟

教学目标1、认知目标：发展速度、灵敏性、协

调性和反应时等体能；

2、技能目标：提高排球运动的学习兴

趣；

3、情感目标：培养果断的意志品质和

力争上游的进取精神。

实

训

设

备

及

材

料

田径运动场、排球25

个

重点排球基本技术传、垫、扣的熟练灵活

的掌握

难

点

个体间传、垫、扣默

契配合（时机、站位、

到位）

教

学主要内容复习内容：排球传球、垫球、扣球。新授内容：排球基本战术中1、2

教学反思

在传、垫、扣技术的复习上应再加强，巩固提高个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠定基础，也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。

备注：适用于所有课程

审阅签名：

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教学过程

第1 页课

的结构课的内容教师活动学生活动组织与要求时

间

开始部分课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

5、检查服装与佩带

物

6、安全检查

1、观察课前常规情

况。听取体育委员汇

报。

2.向学生问好.

3.宣布学习内容

4.提出学习目标

5、安全常识教育

6.安排见习生

1、集中注意力

2、明确学习目标

要求：站队快、静、齐，

精神饱满，注意力

集中。

10

准备部分一、慢跑

二、徒手操

（1）颈部运动

（2）肩部运动

（3）扩胸运动

（4）体转运动

（5）腰部运动

（6）膝关节运动

（7）弓步压腿运动

（8）手腕踝关节运

动

1、教师带领学生做

热身活动

2、用口令指挥

1、仔细听和观察

2、模仿老师动作

准备活动队形：

※※※※※※※※

※※※※※※※※

△

(△教师，※学生)

要求：听从指挥，动作舒

展、有力。10

基 本 部 分

一、复习 排球传球、垫球、扣球技术

二、战术中1.2 即前排中间一名队员（3号位）作二传，由他把球传给前排另两名队员扣球的一种进攻形式。简单地说，即作为二传手的人的位置是在前排的中间，或是在前排的一边。在中间的叫“中1－2”，在旁边的叫“边1－2”。

三、教学比赛 熟练、灵活掌握排球的基本技术，巩固、应用所学的战术，进行教学比赛 组织：把学生分成人数相等的三组，到指定的地方练习传、垫、扣技术 教法：个别指导和整体纠错

讲解：

“中1－2”进攻形式是进攻战术中最基本、最简单的形式，其特点是分工明确，容易组织，可灵活运用跑动换位、快球掩护、拉开、集中、围绕、交叉，并配合远网进攻。

示范：

找两位同学配合进行讲解示范。

组织；将同学分为三组，每组六人，进行教学比赛。 见习生做裁判，五个球为一局，输一局的一位替换另一组 1、认真努力的练习 2根据教师的要求进行

1、认真听教师讲解，领会动作要领，并集中观看动作示范。

2、学生根据教师要求集体进行具体的练习。

1、学生积极参与，在比赛中及时、灵活运用中1.2战术

2、与小组成员积极协调练习，培养团队凝聚力。 ※ ※ ※ ※

※ ※ ※ ※

（相互传球）

※ ※ ※ ※

Δ ※ ※ ※ ※

（相互垫球）

※ ※ ※ ※

………………

（扣球过网）

(△教师，※学生) 练习队形

在排球场进行，没有上场比赛的同学作为啦啦队，助威、加油！ 15 30

15

结 束 部 分 1、 集合 2、放松操 3、教学小结

4、布置课外作业

5、宣布下课，师生再见

1、集合

2、放松练习

3、整体评价

4、收拾器材

1、放松精神和身体

2、教师点评

要求：队列集中 ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ △

(△教师，※学生)

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