地下工程课程设计-地下矩形框架结构) (1)
地下工程课程设计
地下工程课程设计地下工程课程设计是一门涉及地下空间利用和地下工程建设的专业课程。
通过该课程的学习,学生可以了解地下工程的设计原理、施工技术以及管理方法,为未来从事地下工程相关工作打下坚实的基础。
地下工程是指在地下空间进行的各类工程建设,包括地下隧道、地下车库、地下管网等。
这些工程通常是为了解决城市发展带来的土地资源有限的问题,利用地下空间进行补充和扩展,以满足城市的需求。
在地下工程课程设计中,学生需要参与到一个实际的地下工程项目中,从立项到设计再到施工,全面了解地下工程的整个过程。
首先,学生需要对项目进行调研和勘察,了解地质条件、地下水位以及其他可能影响工程建设的因素。
然后,根据调研结果,制定地下工程的设计方案,包括结构设计、防水设计、通风与排水设计等。
在设计方案确定后,学生需要进行施工图的绘制,并编制施工组织设计和施工方案,确保地下工程的安全和顺利进行。
在地下工程的施工过程中,学生需要学习和掌握各种地下工程施工技术。
例如,地下隧道的施工需要使用掘进机械和爆破技术,地下车库的施工则需要考虑通风和排水等问题。
同时,学生还需要了解和遵守相关的法律法规,确保地下工程的施工符合规范和标准。
除了技术和管理方面的内容,地下工程课程设计还需要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
学生需要在团队中扮演不同的角色,分工合作,共同完成地下工程项目的设计和施工。
在这个过程中,学生需要学会与他人进行有效的沟通和协调,解决问题和应对挑战。
地下工程课程设计是一门重要的专业课程,通过该课程的学习,学生可以掌握地下工程的设计和施工技术,并培养创新能力和团队合作精神。
这将为他们未来从事地下工程相关工作提供有力的支持和保障。
地下建筑结构课程设计矩形闭合框架计算书
M7’ 130.8346
由砼规范,在轴向压力、弯矩、剪力共同作用下,构件的受剪承载力计算应满足:
V 1.5(
A 1.75 f t bh0 0.07 N ) f yv sv h0 VC V AS ,若 VAS ≤0,说明不需要配筋 1 S
M V h0
其中: 计算结果:
1 M 4 0.5( L d 墙 / 1000) 1 0.5( L d 墙 / 1000) ( M 3 M 4 ) 1 3 1 (d 底 / 1000)3 E 12
计算结果 δ11 8700.992 δ12(δ21) 2230.08 δ22 1927.8222 △1p -1847510.416 △2p -795581.5627
因为 C0,所以不是沙土,而是粘土,因此 n=0.7
1
1.3 底 板:
q 2 q1
L
P
P 砼 d墙
其中:
q1
P 为顶板以下,地板以上的结构重量。
荷载计算结果: e1 36.0954 e2 90.8487 q2 178
160.5 2 抗浮验算
抗浮验算: (k≥1.05~1.1 满足要求) Q重 645 3 力法求解内力 用力法求解内力:因为结构左右对称,荷载也为左右对称,所以将结构按一半来简化计算, 计算简图如下: (均部荷载作用下,顶板中间建力为零,只有弯矩和轴力。 Q浮 300 K 2.15
顶板
2.4388
VC 顶板
326335.5406
VAS 顶板
-325894.1656
侧墙
8.2743
VC 侧墙
269195.6508
VAS 侧墙
地下工程施工课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着城市化进程的加快和地下空间利用需求的增加,地下工程施工技术在我国得到了广泛应用。
为了提高学生对地下工程施工技术的理解和掌握,本课程设计旨在让学生通过实际操作和理论分析,深入了解地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织,培养其解决实际工程问题的能力。
二、设计目标1. 理解地下工程的概念、分类和特点;2. 掌握地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织;3. 培养学生分析、解决实际工程问题的能力;4. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
三、设计内容1. 地下工程概况(1)地下工程的分类:按领域用途、空间位置等进行分类;(2)地下工程的特点:如施工环境复杂、安全风险高、施工难度大等;(3)地下工程施工的基本要求:如保证施工质量、安全、环保等。
2. 地下工程施工方法(1)明挖法:放坡开挖、非放坡开挖等;(2)暗挖法:浅埋暗挖法、盾构法、沉管法等;(3)特殊施工方法:如冻结法、顶管法等。
3. 地下工程施工组织(1)施工组织设计:包括施工进度、施工方案、施工资源、施工质量、安全、环保等方面的内容;(2)施工平面布置:包括施工场地、施工道路、临时设施、施工设备等;(3)施工资源配置:包括人力、物力、财力等。
4. 地下工程施工案例分析选择典型地下工程案例,分析其施工过程中的关键技术、施工组织、施工管理等方面的问题,总结经验教训。
四、设计步骤1. 确定设计题目,收集相关资料;2. 分析地下工程概况,确定施工方法;3. 制定施工组织设计,进行施工平面布置;4. 进行施工资源配置,确定施工进度;5. 撰写课程设计报告,进行答辩。
五、设计评价1. 设计报告的完整性、合理性;2. 施工方案的科学性、可行性;3. 施工组织设计的合理性、有效性;4. 案例分析的真实性、深度;5. 团队合作精神和沟通能力。
通过本次地下工程施工课程设计,学生将全面了解地下工程施工技术,提高其解决实际工程问题的能力,为今后从事地下工程相关工作奠定坚实基础。
地下矩形课程设计摘要
地下矩形课程设计摘要一、教学目标本课程旨在让学生了解地下矩形的基本概念、特点和应用,掌握地下矩形的相关计算方法,培养学生解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解地下矩形的定义、分类和特点。
(2)掌握地下矩形的面积、周长、对角线等基本计算方法。
(3)了解地下矩形在实际工程中的应用。
2.技能目标:(1)能够运用地下矩形的计算方法解决实际问题。
(2)能够运用绘图软件或手工绘制地下矩形图形。
(3)能够分析地下矩形图形的特点,提出合理的优化方案。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对数学的兴趣和自信心。
(2)培养学生合作、探究、创新的精神。
(3)培养学生关爱环境、节约资源的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.地下矩形的定义、分类和特点。
2.地下矩形的面积、周长、对角线等基本计算方法。
3.地下矩形在实际工程中的应用案例。
4.相关练习和实际问题解决。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解地下矩形的基本概念、计算方法和实际应用。
2.讨论法:学生讨论地下矩形图形的特点,提出优化方案。
3.案例分析法:分析地下矩形在实际工程中的应用案例,引导学生学以致用。
4.实验法:引导学生动手绘制地下矩形图形,提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、动画等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备:准备绘图软件、手工绘图工具等实验设备,方便学生动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:1.平时表现:关注学生在课堂上的参与度、提问回答等情况,给予适当的评价。
2.作业:布置适量作业,要求学生独立完成,并根据作业质量给予评分。
地下建筑结构-浅埋式矩形地下结构课程设计-计算书
浅埋式闭合框架结构设计计算书设计资料根据学号位数为016,选择的尺寸序号为(7)即mm L mm L y x 3300,3900==,选择荷载序号为③,即m kN q m kN q /38,/2821==。
由于设计资料中明确了荷载以考虑最不利组合(含恒荷载),故在该荷载值即为设计值。
考虑到闭合框架在长度方向上的尺寸较大,计算中视其为平面应变问题,取1m 长的框架为计算单元。
施工材料的性质如表1-1一、截面尺寸确定及内力计算设S为400mm,则有h1=S+h=400+360=760mm),可得h+S/3≤760mm,1计算弯矩M1.1.结构的计算简图和基本结构如下图。
图-2计算简图和基本结构1.2典型方程弹性地基梁上的平面框架的内力计算可以采用结构力学中的力法,只是需要将下侧(底板)按弹性地基梁考虑。
由图-1的基本结构可知,此结构是对称的,所以就只有X1和X2,即可以得出典型方程为:系数是指在多余力xi的作用下,沿着xi方向的位移,△iP是指在外荷载的作用下沿xi的方向的位移,按下式计算:δij=δ’ij+bij△ij=△’iP+bipδ’ij=dsi∑⎰EJMjMδij---框架基本结构在单位力的作用下产生的位移(不包括地板)。
bij---底板按弹性地基梁在单位力的作用下算出的切口处xi方向的位移;’iP---框架基本结构在外荷载的作用下产生的位移;bip---底板按弹性地基梁在外荷载的作用下算出的切口处xi方向的位移。
1.3求δ’ij和△’iP:图-5p MM1=1(kN.m) M2=3.3(kN.m) MP 上=53.235(kN.m)MP 下=260.145(kN.m) (摘自excel 文件;) 根据结构力学的力法的相关知识由图乘法可以得到: 惯性矩: 设EI=1,可得各系数如下:δ’11=EI L L 2xy +⨯=23.958 δ’22=EIy21L 2/3M =10.5δ’12=δ’21=EIL M M y21=-10.89△’1p=EI)L 1/3)M -(M 22L M 1M /2L 1/3(2-y P 下P y P P x ⨯⨯⨯+⨯+⨯⨯⨯⨯=1706.3541△’2p=EI)M 3/4)M -(M L 1/3M 0.5L M (21P 下P y 1y P ⨯⨯⨯+⨯⨯⨯-=-875.7585(摘自excel 文件)4444444444444444441.4 求bij 和bip α=)/1(5.04k 4m EI b=接下来要用弹性地基梁的知识,求的相应的θ值。
课程教学大纲-西南科技大学土木工程与建筑学院
《地下工程》课程教学大纲课程英文名称:Underground Engineering课程编号:193990410课程类别:专业课课程性质:选修课学分: 3学时:48 (其中:讲课学时:32 课程设计学时:16 上机学时:0 )适用专业:土木工程本科专业开课部门:土木工程与建筑学院一、课程教学目的和课程性质地下工程是土木工程专业公共选修专业课,本课程的知识和技术可直接应用于科研和生产实际,以获得关于地下工程总体上的认识。
本课程的基本理论和技术是土木工程专业岩土工程与地下工程方向必需了解的专业基础知识。
本课程对地下空间工程的特性和利用形态、明挖法修建的地下工程、盾构法修建的地下工程、掘进机法修建的地下工程、矿山法修建的地下工程等方面进行概述性介绍,使学生对地下工程知识有一个总体而全面的了解,将大大提高拓宽学生的专业知识面,增进学生的工程概念,因而也是学生基本素质教学的组成部分。
二、本课程与相关课程的关系先修课程:《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《岩体力学》、《土力学》、《基础工程》、《结构设计原理》、《岩土锚固及支挡工程》。
后续课程:《地铁与轻轨》三、课程的主要内容及基本要求(一)理论学时部分本课程对学生的基本要求是:(1)掌握主要地下工程的利用形态;(2)掌握深基坑工程的计算原理和设计方法;(3)掌握盾构法修建的地下工程原理和施工方法以及盾构设备基本类型与选型;(4)掌握TBM法修建的地下工程设计原理和施工方法以及TBM基本类型与构造;(5)掌握矿山法修建的地下工程设计原理和施工方法。
第一单元地下工程概述(6学时)[知识点](1)地下空间工程的特性和利用:地下工程的空间种类;地下工程的空间特性;地下空间的优缺点。
(2)地下工程的利用形态:为人类生存、确保安全加以利用的地下工程(生活、地下储藏设施);伴随城市发展而加以利用的地下工程(地下商业街、地下停车场、地下铁道、市政地下管道、能源供给设施、上下水道设施);伴随科学技术发展而利用的地下工程(地下生产工厂、水力发电站、原子能发电站、废弃地下处理设施);大规模国土的有效的地下工程(铁路设施、公路设施、海峡通道工程);防御和减少灾害的地下设施(灾害及防灾的地下设施、防护建筑、储备设施、防御洪水灾害的地下坝与地下河)。
地下建筑结构课程设计讲义 PPT
b —— 支座宽度;
q —— 作用于杆件上的均大布家荷好 载。
18
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计剪力
a)
设设设设 设设设设
b) M p
q
Mi
Np
Ni
Qi
=Qp
-
q 2
b
Qi
Qp
大家好
19
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计轴力
计 算 剪 力 由静载引起的设计轴力按下式计算
设计剪力
Ni N p
q顶
e1
1
e1
Q1
H
l
Q2
l
Q1
e2
e2
L
q底
计算大家简好 图
7
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(一)顶板上的荷载
作用于顶板上的荷载,包括有顶板以上的覆土压力、水压 力、顶板自重、路面活荷载以及特载。
1.覆土压力
将结构范围内顶板以上各层土体(包括路面材料)的重量之 和求出来,然后除以顶板的承压面积即可
矩形闭合框架的计算——内力计算
(五)设计弯矩、剪力及轴力的计算
设计弯矩:实际不利的截面(弯矩大而截面高度又小)则是
侧墙边缘处的截面,对应这个截面的弯矩。根据隔离体平衡
条件,可以按下面的公式计算
Mi MpQpb2q2b22
M i —— 设计弯矩;
M p —— 计算弯矩; Q p —— 计算剪力;
近似方法: M i Mp-Qpb2
特载则指常规武器(炮、炸弹)作用或核武器爆炸形成的荷 载。关于特载的大小是按照不同的防护等级采用的,它在人 防工程的有关规范中有明确的规定。
地震荷载:处于地震区的地下结构,还受到地震荷载的作 用。
地下工程课程设计-(地下矩形框架结构)-(1)
地下工程课程设计地铁车站主体结构设计(地下矩形框架结构)学院名称:土木工程学院班级:土木2012-7班学生姓名:陈铁卫学生学号: 20120249指导教师:孙克国目录第一章课程设计任务概述 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 设计规范及参考书 (1)1.3 课程设计方案 (1)1.3.1 方案概述 (1)1.3.2 主要材料 (3)1.4 课程设计基本流程 (3)第二章平面结构计算简图及荷载计算 (5)第三章结构内力计算 (8)第四章结构(墙、板、柱)配筋计算 (14)第一章 课程设计任务概述1.1 课程设计目的初步掌握地铁车站主体结构设计的基本流程;通过课程设计学习,熟悉地下工程“荷载—结构”法的有限元计算过程;掌握平面简化模型的计算简图、主动荷载及荷载的组合方式、弹性反力及其如何在计算中体现;通过实际操作,掌握有限元建模、划分单元、施加约束、施加荷载的方法;掌握地下矩形框架结构的内力分布特点,并根据结构内力完成配筋工作。
为毕业设计及今后的实际工作做理论和实践上的准备。
1.2 设计规范及参考书1、《地铁设计规范》2、《建筑结构荷载规范》3、《混凝土结构设计规范》4、《地下铁道》(高波主编,西南交通大学出版社)5、《混凝土结构设计原理》教材6、计算软件基本使用教程相关的参考书(推荐用ANSYS )1.3 课程设计方案1.3.1 方案概述某地铁车站采用明挖法施工,结构为矩形框架结构,结构尺寸参数详见表1-2。
车站埋深3m ,地下水位距地面3m ,中柱截面横向尺寸固定为0.8m (如图1-1横断面方向),纵向柱间距8m 。
为简化计算,围岩为均一土体,土体参数详见表1-1,采用水土分算。
路面荷载为2/20m kN ,钢筋混凝土重度3/25m kN co =γ,中板人群与设备荷载分别取2/4m kN 、2/8m kN 。
荷载组合按表1-3取用,基本组合用于承载能力极限状态设计,标准组合用于正常使用极限状态设计。
地下建筑结构》课程设计
地下建筑结构》课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及功能。
2. 学生能够理解地下建筑结构的设计原则,包括承重、防水、通风等方面。
3. 学生能够了解地下建筑结构在城市建设中的应用及其优点。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的优缺点,提出改进方案。
2. 学生能够通过实际案例分析,掌握地下建筑结构的设计方法和施工技术。
3. 学生能够运用图示、模型等形式,展示地下建筑结构的设计理念。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对地下建筑结构的兴趣,激发他们对城市建设的热情。
2. 增强学生的团队合作意识,培养他们在设计过程中尊重他人意见的良好品质。
3. 培养学生的创新精神,使他们认识到地下建筑结构在可持续发展中的重要性。
本课程旨在帮助学生掌握地下建筑结构的基本知识,提高他们的设计能力和实践操作技能。
结合学生的年龄特点和认知水平,课程内容以实际案例为载体,注重理论与实践相结合,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
通过本课程的学习,学生将能够更好地理解地下建筑结构在现代社会中的重要作用,为未来城市建设贡献力量。
二、教学内容1. 地下建筑结构基本概念:包括地下建筑的定义、分类、功能及发展历程。
- 教材章节:第一章 地下建筑结构概述2. 地下建筑结构设计原则:讲解承重、防水、通风、采光等方面的设计要求。
- 教材章节:第二章 地下建筑结构设计原理3. 地下建筑结构施工技术:介绍常见的施工方法、工艺流程及质量控制要点。
- 教材章节:第三章 地下建筑结构施工技术4. 地下建筑结构案例分析:分析具有代表性的地下建筑项目,总结其设计理念、施工技术和优缺点。
- 教材章节:第四章 地下建筑结构案例分析5. 地下建筑结构创新设计:引导学生运用所学知识,开展创新设计实践。
- 教材章节:第五章 地下建筑结构创新设计6. 课程总结与拓展:对本课程内容进行总结,探讨地下建筑结构在可持续发展、城市更新等方面的应用前景。
地下建筑结构课程设计方案
地下建筑结构课程设计方案(总15页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--遵义师范学院本科生课程设计题目浅埋矩形闭合框架结构设计学生姓名黎进伟学号课程名称《地下建筑结构课程设计》学院工学院所学专业土木工程指导教师欧光照一、课题设计与分工要求(一)设计课题课题:浅埋矩形闭合框架结构设计(二)课题分工与要求课题:所有同学完成,每位同学参数不同。
二、目的和要求1、掌握常见各地下结构的设计原则与方法,了解基本的设计流程;2、综合运用地下工程设计原理、工程力学、钢筋混凝土结构学及工程施工、工程技术经济的基本知识、理论和方法,正确地依据和使用现行技术规范,并能科学地搜集与查阅资料(特别希望各位同学能够充分利用好网络资源);3、掌握地下建筑结构的荷载的确定;矩形闭合框架的计算、截面设计、构造要求;附建式地下结构的内力计算、荷载组合、截面设计及构造;基坑围护结构的内力计算、稳定性验算、变形计算及构造设计;地下连续墙结构的施工过程及计算要点。
4、掌握绘制地下结构施工图的基本要求、技能和方法;5、要求同学们以课题为核心,即要求团结协作,培养和发扬团队精神,又要求养成独立自主,勤奋学习,培养良好的自学能力和正确的学习态度。
三、应完成的设计工作量(一)计算书一份1、设计资料:任务书、附图及必要的设计计算简图;2、荷载计算、尺寸的确定、内力计算、截面的设计及验算、稳定性验算、抗浮的验算、基础承载力的计算等(根据各课题的要求不同选择计算内容);3、关键部位配筋的注意事项。
4、可能的情况下提供多施工方案(两个即可)比较。
5、依据施工要求的截面尺寸设计。
四、设计时间:两周(12月17日至12月28日)五、主要参考资料1、《地下建筑结构》(第一版),朱合华主编,中国建筑工业出版社编,20052、《地下结构工程》,东南大学出版社,龚维明、童小东等编,20043、《建筑基坑支护技术规程(JGJ120-99)》,中国建筑工业出版社,19994、《基坑工程手册》,中国建筑工业出版社,刘建航、候学渊编,19975、《钢筋混凝土结构设计规范》(GB50010-2002),中国建筑工业出版社,20026、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002),中国建筑工业出版社,20027、中华钢结构论坛()。
地下结构施工课程设计
地下结构施工课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握地下结构施工的基本原理,理解地下工程的特点及其施工技术要求。
2. 使学生了解地下结构施工中的常见问题和解决方法,如防水、支护、排水等关键技术的应用。
3. 引导学生认识地下结构施工的材料特性,包括各种混凝土、钢材等在地下工程中的应用。
技能目标:1. 培养学生能够运用所学知识,分析地下结构施工中遇到的问题,并提出合理的解决方案。
2. 提高学生实际操作能力,通过课程实践,使学生能够掌握基本的施工技术和方法。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力,通过小组讨论、汇报等形式,提升学生在实际工程中的协调与组织能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱专业,增强对地下结构施工行业的责任感,激发学生为我国基础设施建设贡献力量。
2. 培养学生严谨的科学态度,注重施工过程中的安全、环保和质量,提高学生的职业素养。
3. 引导学生关注社会发展,认识到地下结构施工在城市化进程中的重要性,激发学生为社会进步贡献力量的意识。
课程性质:本课程为专业实践课,注重理论知识与实际操作相结合,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
学生特点:学生已具备一定的土木工程专业基础知识,具备初步的分析问题和解决问题的能力。
教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,通过案例教学、实地考察、课程设计等形式,提高学生的专业素养和实践能力。
同时,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 地下结构施工原理:包括地下工程的特点、施工技术要求、工程案例解析等,对应教材第1章内容。
2. 地下结构施工技术:涵盖防水、支护、排水等关键技术,分析各类技术在地下工程中的应用,对应教材第2章内容。
3. 地下结构施工材料:介绍混凝土、钢材等主要施工材料的特点及在地下工程中的应用,对应教材第3章内容。
4. 地下结构施工问题及解决方法:分析常见问题,如沉降、裂缝、渗漏等,探讨解决方法,对应教材第4章内容。
地下建筑结构课程设计矩形闭合框架计算书
1 M 4 0.5( L d 墙 / 1000) 1 0.5( L d 墙 / 1000) ( M 3 M 4 ) 1 3 1 (d 底 / 1000)3 E 12
计算结果 δ11 8700.992 δ12(δ21) 2230.08 δ22 1927.8222 △1p -1847510.416 △2p -795581.5627
1 M 4 0.5( L d 墙 / 1000) M 1 0.5( L d 墙 / 1000) (M 3 M 4 )M1 3 1 (d 底 / 1000)3 E 12
2 p 1 1 M 2 0.5( L d 墙 / 1000) 11 - M 2 H 0.5(d 顶 d 底) / 10001 ( M 3 M 2 )H 0.5(d 顶 d 底) / 10001 4 3 3 3 1 (d 顶 / 1000) 1 (d 墙 / 1000) E E 12 12
2 1.15 0.01
不知道 N 时,可按 1 的经验公式聚散 即: 1 0.2 2.7 大小偏压的判别: 当 ei 0.3h0 时,按大偏压计算。 当 ei 0.3h0 时,按小偏压计算, 大偏压的计算:
ei h0
有两种情况:一种是 AS ’和 AS 都未知,二是 AS ’和 AS 都已知。 第一种情况:
1.2 侧墙:根据朗肯土压力(水土分算)求侧向水压力,有:
e1 i hi K a 2C K a n w hw
e2 i (hi H ) K a 2C K a n w (hw H )
其中:
K a tan 2 (45 ) 2
0.9827
地下建筑结构 浅埋式矩形地下结构课程设计 计算书
浅埋式闭合框架结构设计计算书设计资料根据学号位数为016,选择的尺寸序号为(7)即mm L mm L y x 3300,3900==, 选择荷载序号为③,即m kN q m kN q /38,/2821==。
由于设计资料中明确了荷载以考虑最不利组合(含恒荷载),故在该荷载值即为设计值。
考虑到闭合框架在长度方向上的尺寸较大,计算中视其为平面应变问题,取1m 长的框架为计算单元。
施工材料的性质如表1-1一、截面尺寸确定及内力计算设S为400mm,则有h1=S+h=400+360=760mm),可得h+S/3≤760mm,1计算弯矩M1.1.结构的计算简图和基本结构如下图。
图-2计算简图和基本结构1.2典型方程弹性地基梁上的平面框架的内力计算可以采用结构力学中的力法,只是需要将下侧(底板)按弹性地基梁考虑。
由图-1的基本结构可知,此结构是对称的,所以就只有X1和X2,即可以得出典型方程为:系数是指在多余力xi的作用下,沿着xi方向的位移,△iP是指在外荷载的作用下沿xi的方向的位移,按下式计算:δij=δ’ij+bij△ij=△’iP+bipδ’ij=dsi∑⎰EJMjMδij---框架基本结构在单位力的作用下产生的位移(不包括地板)。
bij---底板按弹性地基梁在单位力的作用下算出的切口处xi方向的位移;’iP---框架基本结构在外荷载的作用下产生的位移;bip---底板按弹性地基梁在外荷载的作用下算出的切口处xi方向的位移。
1.3求δ’ij和△’iP:图-5 p M M1=1(kN.m) M2=3.3(kN.m)图-3 M 1图-4 M 2MP 上=53.235(kN.m)MP 下=260.145(kN.m) (摘自excel 文件;) 根据结构力学的力法的相关知识由图乘法可以得到: 惯性矩: 设EI=1,可得各系数如下:δ’11=EI L L 2xy +⨯=23.958δ’22=EIy21L 2/3M =10.5δ’12=δ’21=EIL M M y21=-10.89△’1p=EI)L 1/3)M -(M 22L M 1M /2L 1/3(2-y P 下P y P P x ⨯⨯⨯+⨯+⨯⨯⨯⨯=1706.3541△’2p=EI)M 3/4)M -(M L 1/3M 0.5L M (21P 下P y 1y P ⨯⨯⨯+⨯⨯⨯-=-875.7585(摘自excel 文件)1.4 求bij 和bip图-6 M1作用时的弹性地基α=)/1(5.04k 4m EI b接下来要用弹性地基梁的知识,求的相应的θ值。
框架结构地下一层施工组织设计方案
目录第一章总体概述 (2)一、工程概况 (2)二、施工总体设想 (3)三、方案针对性 (3)第二章现场平面布置图 (4)一、现场施工条件 (4)第三章施工进度计划及保证措施 (5)一、施工进度计划 (5)第四章各分部分项施工方案及质量保证措施 (6)一、工程定位与轴线标高测控 (6)二、土方工程 (6)三、地下室施工方案 (6)四、主体钢筋混凝土施工方案 (9)五、墙体砌筑工程 (11)六、装饰工程施工方案 (12)七、楼地面工程施工方案 (13)八、屋面工程施工方案 (14)九、防水工程 (14)十、质量保证体系 (15)十一、技术保证措施 (16)十二、材料保证 (17)第五章安全文明施工、环境保护、消防措施 (17)一、安全生产和文明施工措施 (17)二、文明施工管理 (19)三、环境保护措施 (20)四、消防措施 (20)第六章项目管理机构配备 (20)第七章劳动力、施工机械、材料进退场计划 (21)一、材料进场方案 (21)二、机械选择 (21)三、劳动力计划 (21)第八章夜间施工措施及其他设施的加固保护特殊措施 (22)一、夜间施工保证措施 (22)二、地上、地下管线及其他设施的加固保护特殊措施 (22)附表一:拟投入的主要施工设备表 (23)附表二:拟配备的仪器设备表 (24)附表三:劳动力计划表 (25)附表四:施工进度计划表 (26)附表五:施工总平面图 (27)附表六:临时用地表 (28)第一章总体概述一、工程概况本工程为吉林省人防办机动指挥所配套车库工程施工,地上二层带夹层,地下一层,框架结构,建筑面积为111.43㎡。
抗震设防裂度7度,安全等级二级。
二、施工总体设想3.1、工期安排:工期为 89 天。
质量目标:合格工程。
3.2、施工总程序:见附图。
3.3、主要分部项工程施工顺序3.4、基础:机械及人工土方、降排水→混凝土垫层→基础施工→回填土。
3.4.1、主体结构:柱钢筋及模板→柱砼→梁板模板及钢筋→砼浇捣→养护→上层结构。
地下结构课程设计
地下结构课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握地下结构的定义、分类及功能;2. 学生能够描述不同类型的地下结构在城市建设中的重要作用;3. 学生能够了解地下结构施工的基本原理和方法。
技能目标:1. 学生能够通过观察、分析,识别并绘制常见的地下结构示意图;2. 学生能够运用已学知识,对地下结构的设计和施工提出合理化建议;3. 学生能够运用合作学习的方法,进行地下结构相关资料的收集、整理和分析。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对地下结构工程建设的兴趣,激发他们探索科学奥秘的热情;2. 增强学生的团队合作意识,培养他们在合作中互相学习、共同提高的精神;3. 培养学生关注城市地下空间利用,提高他们的环保意识和资源利用观念。
本课程旨在帮助学生深入了解地下结构的基本知识,培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。
针对学生的年级特点,课程设计注重理论与实践相结合,以激发学生的兴趣和好奇心。
通过课程学习,使学生能够更好地理解地下结构在城市建设中的重要作用,提高他们的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 地下结构的定义与分类- 地下结构的定义及功能- 地下结构的分类及特点2. 地下结构的应用与功能- 地下交通设施:地铁、地下通道等- 地下公共设施:地下商场、停车场等- 地下工程设施:隧道、地下管道等3. 地下结构施工技术- 施工原理与方法- 施工过程中的难点与解决措施- 施工安全与环保措施4. 地下结构设计与分析- 设计原则与方法- 地下结构稳定性分析- 地下结构抗震性能分析5. 案例分析- 分析国内外典型地下结构工程案例- 了解工程背景、设计理念及施工技术教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。
本章节内容共分为五个部分,分别对应课程目标中的知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
教学过程中,教师需结合教材相关章节,按照教学大纲安排和进度,有序开展教学活动。
通过本章节学习,使学生全面了解地下结构的基本知识,提高他们的实践能力。
地下建筑结构课程设计
地下建筑结构课程设计1. 课程设计背景地下建筑结构作为一种全新的建筑形式,具有广泛的应用前景。
课程设计旨在通过理论学习和工程实践,探究地下建筑结构的设计原理和施工技术,为学生提供完整的地下建筑设计方案和施工方案,培养学生的实际操作能力与创新意识。
2. 课程设计目标•理解地下建筑结构的特点、优点及适用范围,掌握地下建筑结构设计原理和施工技术;•能够独立开展地下建筑结构的设计方案和施工方案;•培养实际操作能力和创新意识,提高综合素质与团队合作精神。
3. 课程设计内容3.1 理论学习•地下建筑结构的特点和适用范围;•地下建筑结构的施工工艺和材料选用;•地下建筑结构的设计原理和方法;•地下建筑结构的质量控制和安全管理。
3.2 工程实践•地下建筑结构设计方案的编制;•地下建筑结构施工方案的编制;•制定地下建筑结构施工计划和施工日志;•地下建筑结构施工现场实习。
4. 课程设计方案4.1 课程设置4.1.1 线上学习•第一周:学习地下建筑结构的特点和适用范围;•第二周:学习地下建筑结构的施工工艺和材料选用;•第三周:学习地下建筑结构的设计原理和方法;•第四周:学习地下建筑结构的质量控制和安全管理。
4.1.2 线下实践•第五周:地下建筑结构设计方案的编制;•第六周:地下建筑结构施工方案的编制;•第七周:制定地下建筑结构施工计划和施工日志;•第八周:地下建筑结构施工现场实习。
4.2 课程评估•课堂参与度(20%):包括线上学习和线下实践两部分;•课程报告(30%):学生需提交地下建筑结构设计方案和施工方案;•实践成果(50%):参与地下建筑结构施工现场实习,实际操作能力和团队协作精神将作为重要评估标准。
5. 总结通过本次地下建筑结构课程设计,学生能够深入了解地下建筑结构的理论知识和实践技能,掌握地下建筑结构的设计原理和施工技术,培养实际操作能力和创新意识,提高综合素质与团队合作精神。
同时,本课程设计实用性强,使学生能够更好地适应未来的建筑市场需求。
地下建筑结构设计之框架结构设计
当框架结构用于地下空间结构中时,水平荷载主 要考虑土压力
竖向荷载的计算:计算作用在选定的计算单元上 的竖向恒载和活载,
5.2.2
1.计算假定
• (1)竖向荷载作用下,框架侧移忽略不计,即不 考虑框架侧移对内力的影响。
• (2)忽略梁、柱轴向变形和剪切变形。 • (3)作用在某一层框架梁上的竖向荷载只对本楼
• (1)最不利荷载位置法
• (2)分跨计算组合法
• (3)满布荷载法
5.5 框架结构的抗震设计
• 地下结构一般受地震作用影响较小,但在进行截 面设计(配筋计算)时,依然需要按照《建筑抗 震设计规范》中的相关规定进行。
• 规范一般规定,当地下结构的顶层作为上部结构 的嵌固端时,地下一层的抗震等级应按上部结构 采用,地下一层以下结构的抗震等级可根据具体 情况采用三级或四级。
• 如果土体的作用并不是完全对称分布,那么要根 据实际情况分别单独计算各处的侧向土压力的作 用下框架结构的侧移,再最终求和,得到最终的 结构侧移值。
5.3.1
• (1)由梁、柱弯曲变形所引起的侧移
• 由D值法的原理计算可知
Δu j
Vj
m
D jk
k 1
(—8)
• 则框架在水平荷载作用下由梁、柱弯曲变形所引起的 顶点总位移u应为各层间位移之和,即:
•梁跨度:取柱轴线间距,各跨度相差不大于10%时, 简化为等跨框架,跨度取原框架各跨度均值。
•层高:取各层梁顶面间距,首层取基础顶面至二 层梁顶面间距;坡度小于1/8的楼层面板视为水 平直杆。
•节点简化:现浇砼,梁柱节点视为刚接;装 配常视为铰接;装配整体式为刚接;现浇基础、 柱视为固定支座;预制杯形基础与柱间填细石 砼视为固定支座,填沥青麻丝视为铰支座。
地下建筑结构课程设计讲义lhmppt课件
1.平面应变; 2.中隔墙看作只承受轴力的二力杆;
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13
矩形闭合框架的计算——内力计算
(三)截面选择
已
结构力学
内
知
力
截
分
面
截面验算 配
在进行内力计算之前,先根据以往的经验(参照已有的类似
的结构)或近似计算方法假定各个杆件的截面尺寸,经内力计
矩图。P132
a) 2t m
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C
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1.592 1.118
2.40B 1.85
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D 1.118
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课程设计要求
•1.独立完成;
•2.缺席5次直接不及格;
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8
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(一)顶板上的荷载
2.水压力 q水 whwkNm2 i
3.顶板自重 q自 重dkNm 2
4. 顶板所受的特载为
qt 顶
5.地面超载q
总和
q顶 q 土 q水 q 自 重 q顶 t q
q
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Np
Ni
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-
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b
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地下工程课程设计地铁车站主体结构设计(地下矩形框架结构)学院名称:土木工程学院班级:土木2012-7班学生姓名:***学生学号: ********指导教师:***目录第一章课程设计任务概述 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 设计规范及参考书 (1)1.3 课程设计方案 (1)1.3.1 方案概述 (1)1.3.2 主要材料 (3)1.4 课程设计基本流程 (3)第二章平面结构计算简图及荷载计算 (5)第三章结构内力计算 (8)第四章结构(墙、板、柱)配筋计算 (14)第一章 课程设计任务概述1.1 课程设计目的初步掌握地铁车站主体结构设计的基本流程;通过课程设计学习,熟悉地下工程“荷载—结构”法的有限元计算过程;掌握平面简化模型的计算简图、主动荷载及荷载的组合方式、弹性反力及其如何在计算中体现;通过实际操作,掌握有限元建模、划分单元、施加约束、施加荷载的方法;掌握地下矩形框架结构的内力分布特点,并根据结构内力完成配筋工作。
为毕业设计及今后的实际工作做理论和实践上的准备。
1.2 设计规范及参考书1、《地铁设计规范》2、《建筑结构荷载规范》3、《混凝土结构设计规范》4、《地下铁道》(高波主编,西南交通大学出版社)5、《混凝土结构设计原理》教材6、计算软件基本使用教程相关的参考书(推荐用ANSYS )1.3 课程设计方案1.3.1 方案概述某地铁车站采用明挖法施工,结构为矩形框架结构,结构尺寸参数详见表1-2。
车站埋深3m ,地下水位距地面3m ,中柱截面横向尺寸固定为0.8m (如图1-1横断面方向),纵向柱间距8m 。
为简化计算,围岩为均一土体,土体参数详见表1-1,采用水土分算。
路面荷载为2/20m kN ,钢筋混凝土重度3/25m kN co =γ,中板人群与设备荷载分别取2/4m kN 、2/8m kN 。
荷载组合按表1-3取用,基本组合用于承载能力极限状态设计,标准组合用于正常使用极限状态设计。
要求用电算软件完成结构内力计算,并根据《混凝土结构设计规范》完成墙、板、柱的配筋。
图1-1 地铁车站横断面示意图(单位:mm)表1-1 地层物理力学参数注:饱和重度统一取“表中重度+3”。
表1-2 结构尺寸参数(单位:m)(表1-1~表1-2进行组合,每个人的具体工况请见EXCEL表格)表1-3 荷载组合表注:括号中数值为可变荷载控制时的取值;当永久荷载对结构有利时,基本组合永久荷载系数取1.0。
1.3.2 主要材料1、混凝土:墙、板用C30,柱子C40;弹性模量和泊松比查规范。
2、钢筋根据《混凝土结构设计规范》选用。
1.4 课程设计基本流程1、根据提供的尺寸,确定平面计算简图(重点说明中柱如何简化);2、荷载计算。
包括垂直荷载和侧向荷载,采用水土分算;不考虑人防荷载和地震荷载。
侧向荷载统一用朗金土压力公式。
荷载组合本次课程设计只考虑基本组合和标准组合两种工况。
3、有限元建模、施加约束、施加荷载、运行计算以及计算结果的提取。
注意土层约束简化为弹簧,满足温克尔假定且只能受压不能受拉,即弹簧轴力为正时应撤掉该弹性链杆重新计算。
另要求计算结果必须包括结构变形、弯矩、轴力、剪力。
4、根据上述计算结果进行结构配筋。
先根据基本组合的计算结果进行承载能力极限状态的配筋,然后根据此配筋结果检算正常使用极限状态的裂缝宽度(内力采用标准组合计算结果)是否通过?若通过,则完成配筋;若不通过,则调整配筋量,直至检算通过。
5、完成计算说明书,并绘制墙、板、柱的配筋图。
第二章 平面结构计算简图及荷载计算2.1平面结构计算简图2.1.1中柱简化由于中柱在纵向上的不连续性,按照抗压刚度等效的原则,将中柱按照刚度等效的方法换算为等效墙来进行计算,然后以等效的墙来代替柱进行内力计算,所求得的“墙”内力即为柱的内力并以此来进行配筋及强度验算。
由12EA EA =,即800700=8000b ⨯⨯,得70b mm =。
2.1.2计算简图计算简图取中心线,如图2-1所示。
图2-1 平面结构计算图(单位:mm )2.2荷载计算1、垂直荷载(1)顶板垂直荷载:顶板垂直荷载由路面活载及垂直土压力组成。
路面活载:120 q kPa =垂直土压力:20.719 3.5(2210)70.7 2i i q h kPa γ==⨯+⨯-=∑顶板的自重:30.72517.5 q kPa =⨯=永久荷载控制时:1231.40.7(+) 1.35138.67 q q q q kPa =⨯⨯+⨯= 可变荷载控制时:1231.4(+) 1.2133.84 q q q q kPa =⨯+⨯= 顶板垂直荷载设计值为:138.67 1.3517.5=115.04 q kPa =-⨯顶板 (2)中板垂直荷载:中板垂直荷载由人群及设备荷载、中板自重组成。
中板自重:0.42510.00 q kPa =⨯=中永久荷载控制时:8+10 1.35+1.40.7428.22 q kPa =⨯⨯⨯=() 可变荷载控制时:18 1.2+1.4427.2 q kPa =⨯⨯= 中板垂直荷载设计值为:=28.22 1.3510=14.72 q kPa -⨯中板 2、侧向荷载侧向压力的大小与墙体的变形情况有关,在主动土压力和被动土压力之间变化,静止土压力进行计算。
内摩擦角:24ϕ=侧压力系数:2tan (45)0.4222ϕλ=-=侧墙顶板处土压力:永久荷载控制: 1115.040.42248.55 kPa e q λ=⨯=⨯=顶板 可变荷载控制: 1110.220.42246.51 e q kPa λ=⨯=⨯=顶板 取顶板处土压力设计值为:148.55 e kPa = 侧墙顶板处水压力:标准值:1100.35 3.5 w q kPa =⨯= 设计值:1100.35 1.35 4.73 w q kPa =⨯⨯=侧墙底板处土压力:永久荷载控制:''2(+)(115.04+1212.41 1.35)0.422133.39 e q h kPa γλ==⨯⨯⨯=可变荷载控制:''2(+)(1212.41 1.2110.22)0.422121.93 e q h kPa γλ==⨯⨯+⨯=底板处土压力设计值为:2133.39 e kPa = 侧墙底板处水压力:设计值:21012.76 1.35172.26 w q kPa =⨯⨯= 标准值:212.7610127.60 w q kPa =⨯=3、水浮力:设计值:21012.76 1.35172.26 w q kPa =⨯⨯= 标准值:21012.76127.60 w q kPa =⨯=2.2.1荷载计算简图结构所受荷载如下表所示:表2-1基本组合作用在结构上的荷载表2-2标准组合作用在结构上的荷载图2-2 荷载计算简图第三章结构内力计算3.1内力计算地基对结构的弹性反力用弹簧代替,由于结构与荷载均对称,结构的中轴在水平方向上没有位移,所以对中轴底端位移进行水平方向约束0u。
使用ANSYS10.0计算主体结构横断面的内力。
3.2计算结果3.2.1 ANSYS内力图结构变形图,以及轴力、剪力、弯矩计算结果如图所示。
荷载设计值作用,如图3-13-4所示:图3-1 基本组合变形图图3-2 轴力图(单位:N)图3-3 剪力图(单位:N))图3-4 弯矩图(单位:N m 在荷载标准值作用,如图3-53-8所示:图3-5 标准组合变形图图3-6 轴力图(单位:N)图3-7 剪力图(单位:N)图3-8 弯矩图(单位:N m ⋅)3.2.2标准断面结构内力要进行结构断面配筋,断面结构内力值见表3-1。
要进行裂缝宽度验算,断面结构内力值见表3-2。
表3-1基本组合标准断面结构内力构件 弯矩/()kN m ⋅轴力/kN 剪力/kN 顶板上缘 585.50 357.52 516.71 顶板下缘 359.71 357.52 516.71 中板上缘 207.17 950.03 112.58 中板下缘 31.13 950.03 112.58 底板上缘 280.88 936.50 756.80 底板下缘 982.47 936.50 756.80 侧墙 迎土面 负一层 357.4 646.74 485.38 负二层 982.47 815.43 936.51 侧墙负一层23.53646.74485.38表3-2标准组合标准断面结构内力第四章 结构(墙、板、柱)配筋计算4.1车站顶板、中板、底板、侧墙配筋计算4.1.1 顶板上缘的配筋计算截面尺寸1000700b h ⨯=⨯,'50s s a a mm ==,070050650h mm =-=,计算长度07.0l m =,弯矩设计值585.5 M kN m =⋅,轴力设计值357.52 N kN =,混凝土等级C30(214.3/c f N mm =, 21.43/t f N mm =),采用HRB400钢筋('2360/y y f f N mm ==,522.010/s E N mm =⨯)。
(1)配筋计算验算计算偏心距:30/585.510/359.711637.67 e M N mm ==⨯= 附加偏心距:max(20mm,/30)=23.33a e h mm = 初始偏心距:0=1637.67+23.33=1661i a e e e mm =+由0=1661 > 0.3195i e mm h mm = 初步判断为大偏心受压构件。
为充分利用受压区混凝土的抗压强度,设0.518b ξξ==且 7001661501991 22i s h e e a mm =+-=+-=则受压区钢筋面积:2'10''0322(1.00.5)()357.52101991 1.014.310006500.518(10.50.518)=360(65050) 7490.54 < 0c b b sy s Ne f bh A f h a mm αξξ--=-⨯⨯-⨯⨯⨯⨯⨯-⨯⨯-=- 无需设置受压钢筋,按构造配筋。
按最小配筋率设置受压钢筋,'2min 0.00210007001400 s A bh mm ρ==⨯⨯=。
选用6C 20钢筋('21884 s A mm =)。
()'''3002210 1.0357.521019913601884(65050)0.0491.014.31000650y s s s c Ne f A h a f bh γαα--⨯⨯⨯-⨯⨯-===⨯⨯⨯10.05<b ξξ==受压区高度'00.56532.5 < 2100s x h mm a mm ξ==⨯== 则受拉区钢筋面积:''0()s y s Ne A f h a =- ''7001661501361 22i s h e e a mm =-+=-+=所以 322357.521013612252.71 > 0.0021400360(65050)s A mm bh mm ⨯⨯===⨯- 选用受拉钢筋9C 25(24418s A mm =)。