3.1初中物理八年级物理温度计详解
3.1 温度(考点解读)(原卷版)-2024-2025学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练(人教
3.1 温度（考点解读）（原卷版）1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。
2、温度计的构造与工作原理和温度的计算（1）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度；（2）摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。
在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3、温度计的使用及其读数（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、体温计的使用及其读数（1）体温计：体温计是专门用来测量人体体温的，（2便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内，所以即使离开人体，体温计显示的还是人体的温度，这样体温计才可以离开人体而读数！【考点1 温度】【典例1-1】（2023•宜兴市模拟）下列关于温度的描述中，错误的是（）A．加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃B．从节能环保考虑，夏季空调制冷温度不低于26℃C．洗澡水的最佳温度为40℃左右D．人体正常体温为37℃左右【典例1-2】（2022秋•三台县校级期末）已知某温度计的刻度均匀，但刻度不准，当把它放入冰水混合物中时，它的示数为6℃；当把它放入一个标准大气压下正在沸腾的水中时，它的示数为96℃。
八年级物理第四章-物态变化第一节《温度计
实 验 用 温 度 计
三、温度计的使用
1、观察 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不 碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温 度计的示数稳定后再读数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中， 视线与温度计中液柱的上表面平。
四、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
第四章
物态变化第一节源自温度计一、温度 温度:表示物体的冷热程度
二:摄氏温度
1、摄氏温度的规定
在一标准大气压下冰水混 合物的温度为0度 沸水的温度为100度
2、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
3、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7摄氏度”
二、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。
b、现象
温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。
C、实验用温度计的制作原理？
家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
D、温度计的一些种类？
体 温 计
寒 暑 表
正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:37.6℃
小
一、温度 二、温度计 ⑴、常见温度计
结
实验用温度计 体温计 寒暑表
⑵、温度计的结构和原理 ⑶、温度计的使用 a、观察 三、摄氏温度 t
四、体温计
b、使用
再见
【精品】八年级物理上册：3.1《温度《温度计》名师讲义(含答案)
人教版物理精品资料温度温度计重难点易错点解析题一：常用的液体温度计是利用液体______的性质制成的，气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图，由图可知当日的最大温差是_______。
题二：用实验室温度计测量水温的实验所需步骤如下：A．让温度计的玻璃泡和水充分接触；B．选取量程适当的温度计，观察它的分度值；C．估计被测水的温度；D．取出温度计；E．观察温度计的示数。
请按实验的正确顺序将序号列出来：________。
金题精讲题一：下列温度中最接近23℃的是（）A．我国北方地区冬季的平均气温 B．健康成年人的体温C．让人感到温暖而舒适的房间温度 D．下雪时人在外面呆久了的体温题二：如图所示，在用温度计测量液体温度的操作图中，属于正确操作的是（）题三：小虎用一只水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图所示。
请指出他在使用温度计时存在的两个问题：①____________________________ ；②____________________________。
题四：两只没甩过的体温计读数都是38℃，直接用来测量体温是36.5℃和39.5℃的两病人的体温，则这两只体温计的读数分别是______和_______。
题五：图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_____的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。
但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿_____方向观察（填“A”“B”或“C ”）。
甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如图甲所示，则他的体温为____℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图丙所示，则测量的结果_____（选填“准确”或“不准确”）。
思维拓展题一：在实验室中，三个实验小组同学分别用各自的器材测得水的沸点为97℃、93℃、102℃。
物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)
四.体温计
（1）量程: 35 ℃ ~42 ℃ （人的正常体温约 37℃ ）
（2）分度值: 0.1 ℃ 。 （3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 （4）特殊用法：
在测量体温前必须拿着体温计用力 往下甩，读数时可以离开人体。
三种常见温度计
名称
量程
分度 值
实验室 -20 ℃～110 ℃ 1℃ 温度计
第三章 物态变化
第1节 温 度
思考1：你能说出一些温度高的和温度低的物体吗？
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
思考2：凭感觉判断物体的冷热可靠吗？
一.温度计
1.自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水； 给小瓶配一个橡皮塞； 橡皮塞上插进一根细玻璃管； 使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。
家 庭 用 寒 暑 表
煤
水
油
银
酒 精
二.摄氏温度
冰水混合物
100
沸水
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份,
每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。
0
0℃
读出下列温度：
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
体温计 35 ℃～42 ℃ 0.1℃
液体 结构（有 无缩口）
水银、 无 煤油
水银
有
寒暑表 -30 ℃～ 50 ℃ 1℃
酒精、 无 煤油
八年级物理温度计课件
化学实验
在化学实验中，温度对化学反应的速度和产物的生成有重 要影响。使用温度计可以实时监测反应温度，确保实验的 顺利进行。
物理学实验
在物理学实验中，温度是影响物理现象的重要因素之一。 使用温度计可以监测实验过程中的温度变化，为实验结果 的分析提供数据支持。
八年级物理温度计课件
目录
• 温度计的简介 • 温度计的工作原理 • 温度计的使用方法 • 温度计的维护与保养 • 温度计在生活中的应用
01
温度计的简介
温度计的定义
01
温度计是一种用于测量物体或环 境的温度的仪器。
02
它通过将温度转换为可以测量的 物理量（通常是液柱升降或指针 偏转）来显示温度值。
温度计的测量精度
01
02
03
测量范围
每种温度计都有其测量的 范围，例如人体温度计、 气温计等。
刻度精度
刻度标尺上的最小刻度值， 决定了测量的精度。
环境因素
温度、湿度、气压等环境 因素可能影响温度计的测 量精度。
03
温度计的使用方法
温度计的选择
根据测量范围选择
根据需要测量的温度范围 选择合适的温度计，如水 银温度计、酒精温度计等。
THANK YOU
感谢各位观看
境。
存放温度计时，应将其放置在专 用的温度计盒或保护套中，以防
止损坏和碰撞。
使用温度计时，应轻拿轻放，避 免摔落或撞击，以免造成损坏或
误差。
05
温度计在生活中的应用
温度计在家庭中的应用
监测食品保存温度
家庭中保存食品时，需要使用温 度计来监测冰箱和冷藏室的温度，
八年级上册物理《物态变化》温度计 知识点总结
八年级上册物理《物态变化》温度计知识点总结八年级上册物理《物态变化》温度计知识点总结温度计有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节知识较为简单，同学们多看即可，要注意温度计的使用原则。
本节有配套免费学习视频。
二、知识要点1、物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计。
2、温度计（1）温度计原理：是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）基本结构：玻璃外壳、液体泡、毛细管等。
3、摄氏温度（1）单位符号：摄氏度用符号℃来表示。
（2）摄氏温度是这样规定的：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度；把一标准大气压下的沸水规定为100度；0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度；（3）读法：－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度。
4、温度计的使用【重点】（1）使用温度计之前应：观察它的量程；认清它的最小刻度。
（2）在温度计测量液体温度时,正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
加速度学习网我的学习也要加速例：下图中，对温度计的使用错误的是：分析：图1中，①读数时玻璃泡没有浸在液体内；②读数时视线应与温度计的液柱上表面平行，而他是斜视，所以错误。
图2中，①温度计碰到了杯底部；②同图一的错误②。
5、温度计的分类（1）实验室用的温度计量程：-20℃～110℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测液体温度，使用方法：读数时不能离开被测液体。
（2）体温计量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃，特殊结构：有缩口，用途：测体温，使用方法：读数时可离开人体，使用前要用了甩几下。
（3）寒暑表量程：-60℃～50℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测气温，使用方法：读数时不能离开被测气体。
最新人教版八年级物理上册3.1温度 知识点重点难点汇总及配套习题
3.1温度知识点提炼知识点一：温度1.物体的冷热程度用温度表示。
2.摄氏温度：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
知识点二：温度计1.温度计原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
2.温度计的使用：A.使其与被测物长时间充分接触，直到读数稳定；B.读数时不能拿离被测物体；C.视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视和俯视；D.测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或底。
3.体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
4.温度计的分类（1）实验室温度计（2）寒暑表（3）体温计重点难点解析一、重点记忆温度计的使用方法①估：估计被侧物体的温度。
②选：据估测温度选择合适量程的温度计。
③看：看清温度计的量程和分度值。
④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。
⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。
二、重点掌握温度计的分类三、温度估测是重点需要记忆常见物体或者环境的温度值，用这些温度值作参考，来估计温度。
（1）标准大气压下沸水的温度为100 ℃，（2）人的正常体温是37 ℃左右，（3）人体感觉舒适的环境温度为18——25 ℃.对点例题解析知识点一：温度【例题1】（2019湖北宜昌）对于一些物理量的估测，下列说法正确的是（）A．家庭餐桌的高度约为80cmB．人正常行走速度约为5m/sC．一名健康中学生的质量约为100kgD．人体感觉最舒适的气温约为37℃【答案】A【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
A.中学生的身高在160cm左右，餐桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。
八年级物理三章物态变化第一节温度计
（3）生活中关于升华和凝华的例子：
萘球过一段时间后会变小。
冰冻的衣服在0摄氏度以下也会干。
寒冷冬季的早晨，窗玻璃上凝结有冰花。
2.教师点拨或精讲
三、学生质疑
学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课谁还有什么问题？
教师预设质疑：
四、运用拓展（10分）
基础性练习题
1.物质从态变成态叫熔化，熔化要热。
物质从态变成态叫凝固，凝固要热。
2.水银的熔点是－39℃，凝固点是，它在－40℃时呈态，－39℃时呈态或态，也可能呈态，－38℃时呈态。
3.北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。
拓展提高练习题
1．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是（ ）
教材分析
重 点
探究晶体、非晶体的熔化过程。
难 点
通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示。
教学准备
教师准备
铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、海波、石蜡、水、停表、火柴
学生准备
教 学 过 程
主 备 内 容
个 性修 改
一、创设情境，导入新课
自然界中的物质常以固态、液态和气态三种状态存在，并且随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。你能举几个这样的例子吗？（学生回答，教师引导）
3、通过阅读48页摄氏温度，说出0度和100度是如何规定的，1摄氏度是如何划分的，说说常见的温度值各是多少？
4、组织学生用温度计测量水的温度。
5、组织学生观察体温计的结构，并测自己的体温。
三、解疑答疑
初中八年级物理上册3.1温度与温度计练习题解析
3.1温度与温度计练习题参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2012•莆田）使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（）A．B．C．D．考点：温度计的使用及其读数。
专题：应用题；温度计、熔化和凝固。
分析：使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．解答：解：A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁．此选项正确；B、玻璃泡与容器壁接触了．此选项错误；C、玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；D、玻璃泡与容器底接触了．此选项错误．故选A．点评：在物理实验和现实生活中经常使用温度计，应该掌握其使用和读数方法．2．（2012•大连）下列温度中，约在36～37℃之间的是（）A．人的正常体温B．标准大气压下沸水的温度C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒适的环境的温度考点：温度。
专题：应用题。
分析：估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法．解答：解：A、人的正常体温为37℃，正确，符合题意．B、标准大气压下沸水的温度为100℃，错误，不合题意．C、冰箱冷藏室的温度为10℃以下，错误，不合题意．D、人感觉舒适的环境的温度为25℃，错误，不合题意．故选A．点评：考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来．3．（2011•南宁）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：温度计的使用及其读数。
专题：图析法。
分析：该题目是一道基础题，主要是考查学生学生对温度计的读数方法．在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平．解答：解：温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平．即上述四种情况中，甲乙两情况属于俯视，即读出的数据会偏大，丁是仰视，即读数会偏小．即只有丙是正确的．故选C．点评：本题考查温度计的读数方法，题目较易，注重基础．4．（2009•仙桃）如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A．它的示数是8℃B．它的分度值是1℃C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的考点：体温计的使用及其读数。
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度，它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃，把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃．
人教版物理八年级上册3.1 温度 课件
水俣公约
2021年10月11日，世界卫生组织通过了《水俣公约》， 力争到淘汰水银温度计以及使用水银的血压计，包括中国在 内的92个国家和地区的代表签署了该项公约，携手控制和减 少全球汞排放。
小结：
通过这节课的学习，你有什么收获？
作业：
1．阅读“科学世界”——从体温计说起 2.课本“动手动脑学物理”P52（2、3、4） 3.能力培养与测试P32练习题
五、温度计的使用 测量温度前：（三看清）
1．看清量程 2．看清分度值 3．看清零刻度线
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值：每一小格代 表的温度值
零刻度：是零上还是 零下的温度值
℃
最高温度？ 110℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程 ～
20
10
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度100
地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
我国最高气温（ 48） 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064
人的正常体温 （ ） 3液7 态氢沸点 -253
火柴的火焰 约800 冰水混合物的温度0 绝对零度 -273.15
玻璃细管 封闭的
刻度值
单位
3.摄氏温度
摄氏温度的表示? 单位： 摄氏度
37摄氏度
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作 负 4.7 摄氏度 或 零下 4.7 摄氏度
规定：冰水混合物的温度为0摄氏度；沸水的温度为 100摄氏度；0和100摄氏度之间分成100等份，每一份 就是1摄氏度。
3.1温度计-知识点梳理
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3.温度计的使用 选择：看清温度计的量程和分度值，以此来选择合适的温度计。 放置：温度计的玻璃泡与被测物体应充分接触；温度计的玻璃泡 不能接触容器底或容器壁。 读数：要等温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计不能离开 待测液体；视线应与温度计内液柱液面相平。 记录：记录数值和单位。 注意：测量前要先估计被测物体的温度。
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2.温度计 原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 构造：常用的温度计是由玻璃外壳、玻璃泡、细管、刻度值及温标符号共同
组成。
量程：是指温度计的测量范围，即测量的温度不超过最高温度和最低温度。 分度值：温度计所能测出的最小温度值，即温度计刻度中第一小格所代表的
值。
测温原因：温度计示数能变成与待测物体的温度相同。 注意：温度计内液柱长度随温度的变化而均匀变化。
第三章 物态变化
第一3.温度计的使用
4.体温计
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1.温度 概念：表示物体冷热程度的物理量。 单位：也叫温标，是摄氏度，符号为：℃。 摄氏温度：1标准大气压下，将冰水混合的温度规定为零摄氏度， 将沸水的温度规定为100摄氏度，在0到100摄氏度之间划分为100等 份，其中每一等份就是1摄氏度。
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4.体温计 构造：玻璃泡上方有较细的细管，且玻璃泡的容积比细管大得多。 分度值为：0.1℃。
测量范围：35℃-42℃。
注意：体温计能够离开人体读数；使用前要用力向下甩几下，使 玻璃管中的液体回到玻璃泡内。
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人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
7．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗？
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高，超出 了温度计所能测 量的最高温度， 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低，低于 了温度计所能测 量的最低温度， 会出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计：
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法：
70
60
50 分度值
人教版初中物理八上课件3.1 温度(共23张PPT)
玻璃管
自制温度计：
在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上 插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞 住瓶口。
将小瓶放入冷水中，观察细管中液柱的位 置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管中液柱 的位置。
冷水
热水
讨论： 1、你观察到了什么现象？ 2、想想看，自制的温度计是根据什么道理来
测量温度的？
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You made my day!
我们，还在路上……
作业： “动手动脑学物理”P52（1、2）。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午2时12分34秒14:12:3422.4. 13
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午2时12分22.4.1314:12April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三2时12分34秒14:12:3413 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
测量温度时要注意：
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁。
2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
04903001.flv
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗？
摄氏温度是这样规定的：
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，
在标准大气压下沸水的温度——100℃； 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份 代表1 ℃ 。
_八年级物理上册教学课件 3.1 温度
总结
一、温度：冷热程度 二、温度计工作原理：液体热胀冷缩的规律 三、摄氏温度： 单位：摄氏度，符号：℃ 四、温度计的使用：量程、分度值、三“要” 三“不” 五、体温计：用前需甩
如何正确使用温度计测量物体温度呢？
测量温度前：
1、要认清它的量程，即温度计所能 测量温度的范围。 2、要认清它的零刻线，即零摄氏度 的位置。 3、要认清它的分度值，即一个小格 代表的温度值。
最高温度 分度值
量程？ －30℃～120℃ 零刻线
最低温度
用温度计测量物体温度 测量所有的物体的温度前先估测被测物体的温度：
电子温度计
红外线温度计
金属盒温度计
温度计的原理 温度计的工作原理是什么呢？ 观看下面视频，得出结论。
例题
1、要使温度计的测量更精确，温度计的液泡（玻璃泡）应 该做的更_大___（选填“大”、“小”）一些，温度计玻璃管 的内径（毛细管）应该做的细更____（选填“粗”、“细”） 一些。
摄氏温度 温度计的刻度是怎样标定的呢 ？在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
例题
1、给体温计消毒的正确方法是（ D ） A、用开水煮 B、用酒精灯加热 C、用自来水冲洗 D、用酒精棉花擦
例题
2、两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC，经过消毒后直
接用来测量体温是36ºC 和40ºC 的两个病人，则这两支温
度计的读数分别是（C
）
A、36ºC和40ºC B、40ºC和40ºC C、39ºC和40ºC D、39ºC和39ºC
直管内水银来不及退回玻璃泡就在
缩口处断开，故仍然指示原来的温
度。
所以体温计在再次使用前必须 用力甩几下让停留在玻璃管中 的水银退回到玻璃泡内。
初中物理人教版八年级上册《3.1温度》课件(完美版)
五、体温计
１．体温计的量程：＿35℃＿～＿42＿℃ ＿
分度值：＿0＿.1℃＿＿＿
２．体温计在构造上有什么特别的地方呢
缩 口
为什么体温计离开人体后还能表示人体温度呢？
1．温度是表示_物_体__的_冷__热_程__度_的物理量，常用的温度计是根据 _液__体_热__胀_冷__缩__的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的 是__摄_氏___温度，它把_冰__水_混__合_物__的温度规定为 0℃，把__沸__水__的 温度规定为 100℃．
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
2．人的正常体温（口腔温）大约是__3_7_℃__，读作_3_7_摄__氏__度_．
3．体温计的测量范围是__3_5_℃__～__4_2_℃_，最小刻度值是_0_._1_℃__．
4.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为_____1_1_℃______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
八年级物理温度计_图文
体温计与实验室用温度计的比较
项目 实验室温度计
体温计
原理
液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩
量程 分度值
-20 ℃ ----110 ℃ 1℃35 ℃----42 ℃ -0.1 ℃
构造 玻璃泡上部是均匀细管
玻璃泡上部有一段细的缩口
使用 不能离开被测物体读数
使用前要甩,可以离开人体读数
返回
了解生活环境中常见的温度值
在0℃和100℃之间平均划分100 个小格,则每一小格表示_____？
怎样将这只温度计的测量范围 扩大到0℃以下和100℃以上？
908070605040302010
100℃ 0℃
正确使用温度计测液体温度：
A.观察温度计的 测量范围和分度值；选择合适的 温度计； B.温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中,不要碰到 容器的底或壁； C. 读数时要等到示数稳定后读数; D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视 线要与温度 计中液柱的上表面相平.
沸水的温度是
℃
酒精沸点是
℃
冰水混合物的温度是 ℃
水的凝固点是 ℃
人的正常体温是
℃
绝对零度是 ℃
钨的熔点是
℃
鸽的体温为 ℃
我国最低气温为-52.3 ℃（漠河镇）金的熔点
℃
高压锅内沸水的温度大于 ℃ 冰箱的最低温度 ℃
返回
八年级物理温度计_图文.ppt
°C
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解液温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道体温计的结构特点; • 会用温度计测量温度．
温度计
自学 摄氏温度的规定 检查 温度计的使用方法
小组 体温计与实验室用温度计的比较 活动 了解生活环境中常见的温度值
物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)
新知讲解
知识点3 温度的测量
例题2 如图1是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓 慢 降低 ；在读数时，图2中的 B 方法是正确的（选填“A”“ B”或“C” ）。
新知讲解
知识点3 温度的测量
解析：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会 变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确。
新知讲解
知识点2 温度计
我们的感觉一定准确吗？ 在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天 和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里 的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。
新知讲解
知识点2 温度计
冰温 热 水水 水
两个人分别有什么感觉？
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
新知讲解
知识点2 温度计
摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃，0℃ 和100℃ 之 间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度。
新新知知讲讲解解
知识点2 温度计
0
零摄氏度以下，应
课后总结
温度
温 度
温度计
定义 单位
原理 种类
物理学中通常用温度来描述物体的冷热程度 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的 实验室用温度计、体温计、气温计
温度的测量
测量水温的方法 体温计的使用方法
【人教版】初中物理八年级上册3.1 课件
10
10
0
0
10
10
0
0
10
10
0
0
10
10
甲
10
10
乙
10
10
丙
甲图是 3 丙图是
℃ ； 乙图是 9.2
-8
℃；
℃；
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
体温计
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心 达5×107 铅的熔点 328
冰箱最低温度-18
太阳表面 约6000 焊接用烙铁 达250 水银凝固点 -39
4．如图3所示，体温计的示数为_3_6_._9_℃。
图3
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
体温计
小结与练习
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温 的操作，其中正确的是 （ B ）
A
B
C
D
图4
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
体温计
课堂检测：
1．如图1所示，温度计的示数为__3_6__℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_-_1_4__℃。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
小结与练习
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
体温计
小结与练习
3．液体温度计是根据液体_热__胀__冷__缩___的规律 制成的。
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
五、体温计
体温计用于测量人体温度。
体温计
小结与练习
体验温度
仪器和温标
温度计的使用
体温计
（1）原理：液体的热胀冷缩
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0
记作－4 ℃
10
39
38
记作38.2℃ 读作38.2摄氏度
37
讨论:
人体的正常体温37℃ _____ 20℃ 人体感到最舒适的室温_____ 本地今年的最高气温38℃ _____, -5℃ 最低气温_____ 25 ℃ 最 今天的最高气温_______, 低气温_______ 14 ℃ ? 洗澡水的温度_______
50 40 30 20 10 0 -10
玻璃 泡
a.把纯净的冰 水混合物的温度 规定为0℃ 冰水 混合 物
0℃
b.把一标准大气 压下，水沸腾时的 温度规定为100℃
a.把冰水混合物 的温度规定为0℃
100 ℃ 0℃
一标准大气 压下,沸腾的 水
50
0
10 20 30
记作1℃
40 50 60 70 80 90 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
纯净的冰水混合物的温度 o
本 课小结
1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律 制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混 合物的温度规定为0摄氏度；沸 水的温度规定为100摄氏度。
要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。
实 验 室 用 温 度 计
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑 表
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
温度计的结构： 单位 读作:摄氏度
℃
120 110
刻 度 液 柱
100
90 80 70 60
内径很细的 玻璃管
0
－1 ℃
100 等分100份 1份为1摄 氏度 101 ℃
温度计所能测出的最高温度、 最低温度——即量程。 每一小格代表的温度值—— 即分度值 实验室用的温度计 量程：-3 ℃ ～103℃ 分度值：1 ℃
温度计的使用
℃
量程：温度计 所能测量的最 高温度和最低 温度的温度范 围。 分度值：每一 小格代表的温 度值
甲:
冷
乙:
热
温度：物体的冷热程度。
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可 靠的
讨论:
1.要测出水的具体温度值,需 要对此装置进行怎样的改进?
2.要比较方便、准确地比较 出两杯冷热程度差不多的水 的温度,还有那些地方可以改 进?
标上刻度
(1)将瓶子缩小 (2)将玻璃管换细一点
实验室用温度计的正确使用
偏大
正确
偏小
温度计的正确使用： １、温度计的玻璃泡全部 浸入被测物体中，但不能 碰到容器底或容器壁； ２、温度计的玻璃泡浸入 被测物体后要稍侯一会儿， 待示数稳定后再读数；
温度计的正确使用：
３、读数时，温度计的玻璃泡 不能离开被测物体 （体温计除 外），视线要与温度计中液柱 的上表面相平。 注：测量前先估计被测物体的温 度，根据需要选择适当的温度 计
110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温110℃ 度？分度值 量1℃ Nhomakorabea程
～
－20℃ 最低温度？
量程：35 ℃ ——42℃ 分度值：0.1 ℃
量程：-25 ℃ ——50℃
分度值：1 ℃
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
学生活动：比一比，谁的判断准
将适量的热水和冷水混和，同组的两 个同学先用手分别估计出水的温度， 再用正确的方法测出水的温度，并把 数据记录到下表中,看谁的估计准确。 甲同学的估计值（℃） 甲同学的实际测量值（℃） 乙同学的估计值（℃） 乙同学的实际测量值（℃）
思考: 1.为什么有的体温计的玻 璃管做成棱柱形状? 起放大液柱的作用 2.为什么体温计的玻璃泡 容积大而内管很细? 为了使读数更精确
4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被 测物体中，但不能碰到容器底 或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物 体后要稍侯一会儿，待示数稳 定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不 能离开被测物体(体温计除外)， 视线要与温度计中液柱的上表 面相平。
作业:
阅读科学世界“从温度计说起”思 考：现代科技给人类带来了什么？ 查阅资料：环境温度问题，并发表 自己的见解 课后习题1、2、3做在书上，第4题 去试试看
练习 1、温度是表示物体_______ 冷热 程 度的物理量。 2、常用的温度计是 液体热胀冷缩 利用______ _ 的性质制成 的，也可以利用物质的随温 度变化的其他性质做成各种 各样的温度计。
练习 3、摄氏温度以
°C
120 110 100
为0 C，在一标准大气压下，沸 水的温度为 100 ℃ 。 4、每种温度计都有一定的量程 和 分度值。 30 ℃ ~120 ℃ 5、如右图，量程是 ， 2 ℃ 分度值是_____ ，现在表示的温 28 ℃ 度是_______ 。