幼儿园春节活动方案体育
2024幼儿园春节活动设计教案二
2024年春节即将到来,每个幼儿园都在为迎接这个传统节日而策划活动。
而在幼儿园教育中,春节更是一个传统文化和礼仪教育的重要时刻,如何设计春节活动,既要考虑如何让孩子们感受到中国传统文化的魅力,又要让他们在玩乐中学会礼仪、尊重和传承。
2024年幼儿园春节活动设计教案二如下:一、主旨:传统文化与现代生活相结合,让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受传统文化的魅力。
二、活动形式:1.自制年画——作为传统文化的一种重要形式,年画以其鲜明的风格、独特的意蕴吸引着人们的眼球。
通过制作年画,孩子们可以了解年画的起源、发展历程、制作过程等,同时我们也可以引导孩子们从年画中领略到传统文化的内涵。
在教育孩子的同时,制作年画也可以锻炼孩子们的动手能力。
2.学习扑克牌——扑克牌在中国已经成为了一个非常受欢迎的娱乐活动,它除了可以满足人们的娱乐需求外,也是一个极好的传承渠道。
通过学习扑克牌,孩子们可以了解扑克牌的历史、种类、玩法等,还可以从中体味到尊重规则、尊重对手等方面的道德教育。
在活动中,我们还可以通过举办扑克牌比赛来增进孩子们之间的友谊,增强集体凝聚力。
3.猜灯谜——猜灯谜作为传统的文化活动,以其智力趣味性深受人们喜爱。
我们可以利用春节这个机会,在幼儿园内举办猜灯谜比赛,并且设置一些与春节相关的谜语,让孩子们在猜谜中学习神话传说及历史典故,提高其阅读能力和文化素质。
4.猜谜语——猜谜语作为一种古老的传统文化游戏,早在古代就是很受欢迎的活动,现在依然在世界范围内很流行。
在春节期间,我们可以搭配猜谜活动与红包搭配起来,在孩子们之间进行竞争,让他们在笑声与欢声中学习。
5.编织手工——对于小朋友来说,手工制作可以锻炼孩子们的动手能力和创造力,同时也可以为孩子们提供一种新的思维和表达方式。
在春节期间,我们可以为孩子们准备丝绸线,帮助他们学会编织手工,这不仅可以开发孩子们的创造力和艺术才能,还可以让孩子们认识到中华民族的传统文化。
三、教育目标:通过这些活动,让孩子们了解中国的传统文化,锻炼动手能力,提高文化素质,以及提高孩子们的认识、思维和表达能力。
2024年幼儿园春节活动方案范本
2024年幼儿园春节活动方案范本____年幼儿园春节活动方案范本活动名称:欢乐过大年活动目的:1. 增强幼儿对传统节日的认知和理解;2. 培养幼儿的集体合作意识和团队协作能力;3. 提升幼儿的动手能力和创造力;4. 增进幼儿与家长之间的交流和互动;5. 营造愉快、和谐的节日氛围。
活动地点:幼儿园校园内活动时间:春节前一周活动内容:一、制作年画活动目的:让幼儿了解年画的由来和意义,培养幼儿的绘画兴趣和创造能力。
活动步骤:1. 导师给幼儿讲解年画的历史背景和画风特点,引导幼儿观察一些经典的年画作品。
2. 导师示范如何制作年画,教授一些简单的绘画技巧和方法。
3. 幼儿按照自己的想法和创意,用彩纸、彩笔等材料制作自己的年画作品。
4. 幼儿展示自己的作品,导师给予肯定和指导。
二、传统戏曲表演活动目的:让幼儿了解中国戏曲文化,培养幼儿的表演能力和自信心。
活动步骤:1. 导师给幼儿介绍中国传统戏曲的种类和特点,播放一些经典戏曲片段供幼儿观看。
2. 导师选取一些简单的戏曲剧目,指导幼儿进行表演,让幼儿自由选择自己感兴趣的角色扮演。
3. 幼儿分组进行排练,导师给予指导和辅助,帮助幼儿理解角色的表演要求。
4. 幼儿进行戏曲表演,学生家长参与观看,给予鼓励和支持。
三、传统游戏体验活动目的:通过传统游戏,增强幼儿对传统文化的认知和理解,培养幼儿的动手能力和协作意识。
活动步骤:1. 导师给幼儿介绍一些传统的春节游戏,如踢毽子、打旋风、跳绳等。
2. 导师组织幼儿进行游戏体验,帮助幼儿学习游戏规则,相互配合完成游戏任务。
3. 导师观察幼儿的游戏过程,及时给予肯定和鼓励,引导幼儿总结游戏经验。
4. 幼儿与家长一起参与游戏,增加亲子互动和家庭氛围。
四、室内拜年活动活动目的:加强幼儿与家长之间的交流和沟通,培养幼儿的社交能力和自我表达能力。
活动步骤:1. 导师组织幼儿和家长一起进行室内拜年活动,幼儿可以准备一些自己制作的贺卡或手工礼物给父母和老师。
幼儿园新年主题活动方案系列7篇
幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛,使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。
二、活动地点x班教室。
三、活动准备1.布置教室,表达节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程1.仪式:出旗,敬礼,唱队歌。
各小队集队、报告人数。
2.主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。
全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要降临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐,身体安康,学习进步。
4.新年风俗知识小竞赛。
〔1〕你知道过年的来历吗?〔2〕中国人过新年有哪些风俗?〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的?5.游戏1:冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。
〕6.游戏2:词语连珠,〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语,接不上的看着处分就可以了,挺有意思。
〕7. 乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙:在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生安康,新年快乐。
甲:请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。
8. 游戏3:猜猜看〔事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。
然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。
幼儿园小班体育教案《小兔子过新年》
幼儿园小班体育教案《小兔子过新年》前言本教案适用于幼儿园小班体育活动,旨在锻炼幼儿的身体协调性和动手能力,同时通过活动中的元素,介绍中国春节文化,让幼儿更好地了解传统文化。
活动名称为《小兔子过新年》,活动时间为30-40分钟。
教学目标1.学习响应教练口令的能力,熟悉团队协作意义。
2.提高幼儿的运动协调性和柔韧性。
3.通过活动提供幼儿对春节民俗文化的初步认识。
4.鼓励幼儿在竞技过程中互相帮助,增强团队精神。
教学重难点重点:幼儿的身体协调性和柔韧性的训练。
难点:引导幼儿理解和学习春节民俗文化。
教学准备1.适宜的活动场地。
在保证安全性的基础上,最好为幼儿提供充足的活动空间和安全障碍(如带有防滑垫的体育馆或场地)。
2.小兔子头饰和红包装饰物。
幼儿穿上小兔子头饰和装饰物,体验中国传统春节文化,增加活动的视觉效果。
3.音响设备,用于播放活动音乐和颁发奖品后的音效。
4.奖品。
可以准备一些简单且贴近幼儿的奖品,增加活动互动性。
教学内容热身让幼儿在教练的口令下进行热身活动,如“飞鸟”、“跑步”,持续时间为5-10分钟,为后续的活动做好准备。
游戏规则和流程1.幼儿将分成两组,各自站立在场地两端。
2.在教练口令下,幼儿跑向场地中央,拿走放置在场地中心的“红包”。
3.幼儿将“红包”带回自己的场地,并将红包放入自己的“兔子巢”。
4.幼儿进行团队协作,将所有的“红包”放入自己的“兔子巢”后,将“孙悟空”(可用教练或其他成人代替)放入一个“盒子”中。
5.取得“孙悟空”后,幼儿将:“兔子巢”以最快的速度运送到“盒子”中,比赛时间为30秒,如果在规定时间内完成任务,则获得奖品。
6.进行两次比赛,每组根据集体表现评出小组奖。
活动结尾在游戏结束后,可以给予幼儿简单的奖励,如糖果或小玩具等,以鼓励幼儿参加体育活动,并提高他们对中国春节文化的认识。
注意事项1.为保证活动的安全性,教练需要对场地进行认真的安全检查。
2.活动中应加强与幼儿的沟通,充分尊重幼儿的兴趣点和个性差异。
幼儿园过年有仪式活动方案
幼儿园过年有仪式活动方案**幼儿园过年有仪式活动方案**为了营造喜庆祥和的气氛,让孩子们感受到中华传统文化的魅力,本园拟定了一套幼儿园过年仪式活动方案。
**一、开场:舞狮**时间:9:00-9:10内容:在新年钟声敲响的时候,一群身着着装整齐、手持五彩缤纷的舞狮脑袋的孩子们将在全园带来精彩的舞龙表演。
主持人将提前介绍舞狮的背景和历史,引导孩子们了解我们中华传统文化的精髓。
**二、互动游戏:妙手空拳**时间:9:10-9:30内容:为了让孩子们更好地感受传统文化的魅力,我们特别设计了一个有趣的游戏环节——妙手空拳。
游戏规则是由3-4位孩子组成一队,每队选出一名队长,代表队伍进行挑战。
比赛规则为利用一张扇子,尽可能多地捏起彩色纸张即可获得胜利。
最后获胜的队伍将得到园方准备的精美小礼品。
**三、观看戏曲表演**时间:10:00-11:00内容:在妙手空拳游戏结束后,我们将带领孩子们来欣赏音乐舞蹈部门精选的经典戏曲表演。
此环节,既能让孩子们感受到戏曲的艺术性,又能使大家领略到中华文化的博大精深之处。
表演过后,与孩子们互动问答,挖掘出观众对戏曲的评价和意见建议,加强孩子们对表演内容的理解和接受程度。
**四、共享晚宴**时间:11:30-12:30内容:在表演环节结束后,我们将为孩子们准备美味的年夜饭,并邀请家长前来参加。
晚宴采取亲情共享的方式,学生和家长可以一起品尝我们特供的传统美食,如糯米饭、年糕、饺子、鲜花饼等,并在家长的悉心指导下完成一个亲子手工活动,让孩子们感受到与家长共同度过美好时光的幸福感。
**五、关键点总结**对于活动的总体落实,我们重点关注的是丰富孩子们的知识和文化背景,培养他们对中国传统文化的认识,提升孩子们的集体荣誉感和团队意识,塑造他们健康向上、快乐成长的形象。
我们也希望孩子们能在活动完成后,有所收获,虚心承担,积极反思自己,不断进步,以此拉近子女、家长、幼儿园之间的距离,增进彼此之间的感情,为园与家之间建立良好的关系奠定基础。
2024年幼儿园小班春节主题活动教案范文
尊敬的家长们,大家好!在即将到来的2024年春节,我们幼儿园小班将开展一系列主题活动,来庆祝这个传统佳节。
现将我们的活动计划和教案介绍给各位家长,希望大家能够积极支持我们的活动,让孩子们度过一个有意义、难忘的春节。
活动名称:猪年快乐,过大年。
活动时间:2024年1月23日至1月31日。
活动形式:综合启发、语言启发、游戏、手工制作、美食制作。
活动目的:通过各种方式,启发孩子们的好奇心和创造力,让他们了解春节的历史、文化和风俗习惯,感受中华传统文化的独特魅力,同时促进孩子们的逻辑思维、听说能力、动手能力和合作精神。
活动内容:1. 综合启发:以“猪”为主题,包括“猪年生肖小故事”、“猪年歌曲和舞蹈”、“家庭春联创作”、“家庭年夜饭菜谱设计”等,引导孩子们了解春节的由来和文化内涵,鼓励他们说、唱、跳、创造和分享,培养他们的自信心和自主学习能力。
2. 语言启发:针对小班孩子的语言发展特点,设置“春联养成”、“拼音大比拼”、“古诗词快乐学”等语言游戏和活动,让孩子们愉快地学习和掌握语言知识,为他们的日后语言发展打好扎实的基础。
3. 游戏:有吉祥物家家乐、抢红包、猜灯谜等多种传统游戏,让孩子们在游戏中感受到春节的气氛和乐趣,同时锻炼他们的协作和竞争意识。
4. 手工制作:包括制作灯笼、剪纸、贴春联、画春画等传统手工活动,让孩子们在制作过程中锻炼动手能力和创造力,同时体验到手工制作的乐趣和成就感。
5. 美食制作:教育孩子们制作饺子、年糕、汤圆等传统美食,引导他们了解中国的饮食文化和传统习俗,同时培养他们的生活自理能力和独立精神。
我们幼儿园小班2024年春节主题活动的大体内容和安排。
我们相信,在各位家长和老师的共同努力下,孩子们一定会度过一个难忘的春节,收获到快乐和成长。
祝愿大家猪年快乐,阖家幸福!。
2024年关于春节的幼儿园活动方案
2024年关于春节的幼儿园活动方案2024年春节幼儿园活动方案一、活动主题:欢乐迎新春,共庆中国年二、活动目的:1. 让幼儿了解春节的传统习俗和文化;2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识;3. 增强幼儿的动手能力和创造力;4. 培养幼儿对节日的热爱和参与意识;5. 通过游戏和活动,加强幼儿与家长的互动。
三、活动安排:一、主题讲解和展览(1小时)1. 讲解春节的由来和传统习俗,如除夕夜、拜年、放鞭炮等;2. 展示春节的各种特色物品,如红包、年画、剪纸等;3. 引导幼儿观察展品,提出问题,激发他们的好奇心和思考能力。
二、制作手工年货(2小时)1. 制作红包:教授幼儿如何折红包,带领幼儿一起用红纸和金色线制作;2. 制作剪纸:向幼儿介绍剪纸的传统技艺,提供各种剪纸图案,让幼儿进行剪纸创作;3. 制作年画:引导幼儿用彩纸和水彩笔制作自己喜欢的年画,鼓励他们发挥创意。
三、传统游戏活动(2小时)1. 包饺子比赛:幼儿分组进行包饺子比赛,鼓励幼儿与小伙伴合作,体验传统的年夜饭制作过程;2. 打扫房间:让幼儿模拟传统过年时全家一起打扫屋子的情景,培养幼儿的日常生活能力和家庭责任意识;3. 迎财神:设置财神关,让幼儿用绳子摆弄财神,增加幼儿的动手能力和手眼协调能力;4. 踩高跷:提供不同高度的高跷,教授幼儿如何进行平衡,增强幼儿的体能和勇气。
四、趣味汇演和晚会(2小时)1. 初级节目表演:幼儿表演唱儿歌、舞蹈,展示他们的才艺;2. 游戏环节:组织亲子游戏,让家长和幼儿一起参与,增强亲子之间的感情;3. 舞龙舞狮:请专业舞龙舞狮团队来幼儿园表演,让幼儿感受传统文化的魅力;4. 小品表演:请一些熟悉剧本的老师和幼儿一起表演小品,让幼儿了解中国戏曲文化。
五、展示和总结(1小时)1. 展示手工制作物品和活动照片,让幼儿和家长一起回顾活动过程;2. 引导幼儿对春节活动进行总结,分享他们的收获和感受;3. 鼓励幼儿用自己的语言和表情,向家长、老师和小伙伴表达谢意。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点:操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点:本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际,我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始,国家开始大力发展学前教育,也就是幼儿教育,加大对幼儿教育的投入和监管,幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里,现在按中央的部署重新调整,把学前班放到幼儿园里,明确了学前教育的目标,因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神,我们幼儿园是____年通过自治区的评定,成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园,于是,便在这开设了现在这个分园,由于一些客观原因,园址暂时定在这里。
受场地的限制,目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班),共有幼儿125人,每个班的幼儿都只有42人左右,与其他学校相比是很有优势的,就师幼比例来说就占很大的优势,其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
春节田径活动方案
春节田径活动方案活动目的春节是中国人民最重要的传统节日之一,为了丰富节日生活,增强健康意识,增进家庭成员之间的情感联系,特举办春节田径活动。
活动时间本活动将于春节前一周的周末举行,具体时间为2月5日上午9点至12点。
活动地点活动地点为当地体育场,设有400米标准田径跑道和足球场。
活动内容1.开幕式:由学校领导致辞,升国旗唱国歌,进行文艺表演。
2.田径比赛:分为男子组和女子组,包括100米短跑、200米短跑、长跑、跳高、跳远等项目。
3.趣味活动:设置拔河比赛、背心簧板、瞎子接力等趣味项目,增加参与者互动。
4.家庭跑:组织家庭成员参与的3公里长跑,鼓励家人一起锻炼。
5.颁奖仪式:设立优胜奖、参与奖,对表现突出的选手和团队进行表彰。
活动安排•8:30-9:00 报到签到•9:00-9:30 开幕式•9:30-11:30 田径比赛•11:30-12:00 趣味活动•12:00-12:30 家庭跑•12:30-13:00 颁奖仪式活动要求1.参与人员必须穿着运动装备,参与田径比赛者需使用规定的比赛鞋。
2.参与者需自携饮用水和零食,维护现场秩序。
3.每个参与者因为保险问题必须提前报名并签署免责协议。
活动宣传利用微信、微博等新媒体平台宣传活动,吸引更多家庭和居民参与体育锻炼,提高活动的知名度。
活动总结通过春节田径活动,增进家庭成员之间的感情,促进身心健康,营造欢乐祥和的节日氛围,鼓励大家积极参与体育锻炼,将此活动持续下去。
以上为春节田径活动方案,希望大家踊跃参与,共同度过一个愉快的春节!。
2024年幼儿园春节的活动策划方案
2024年幼儿园春节的活动策划方案策划方案:____年幼儿园春节活动一、活动目标:1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
2. 帮助幼儿了解春节的由来和习俗,增加他们的文化自信。
3. 提供一个愉快、安全、有趣的春节环境,让幼儿度过一个难忘的春节。
二、活动主题:《快乐新春,幸福成长》三、活动时间:____年1月15日至1月24日四、活动内容:1. 春节前的准备:(1)教师与幼儿一起制作春联、窗花、福字等传统春节装饰品,寓教于乐,培养幼儿的动手能力和创造力。
(2)邀请幼儿家长一起参与制作传统年货,如饺子、汤圆等,增强亲子互动。
2. 春节前的知识导入:(1)通过绘本、图片等形式向幼儿介绍春节的由来和习俗,如年夜饭、贴对联、放鞭炮等。
(2)播放一些与春节相关的视频,让幼儿形象记忆春节的习俗。
3. 模拟年夜饭活动:(1)在幼儿园内设置一个模拟家庭,幼儿分角色扮演家长和孩子,一起准备年夜饭。
(2)设计一份简单的菜单,帮助幼儿了解年夜饭的传统菜肴,如鱼、年糕、饺子等。
(3)邀请家长或专业厨师来幼儿园,现场示范制作年夜饭,并邀请幼儿品尝。
4. 手工制作活动:(1)教师带领幼儿制作红包、灯笼、窗花等春节手工,发挥幼儿的创造力和想象力。
(2)设置手工制作角落,提供各种材料和工具,鼓励幼儿自由制作春节装饰品。
5. 贴福字、挂鞭炮:(1)带领幼儿贴福字,让他们感受到节日的氛围。
(2)教师指导幼儿挂鞭炮,注意安全和环保。
6. 元宵节活动:(1)安排幼儿观看元宵节晚会,欣赏花灯、舞狮等表演。
(2)组织幼儿参与元宵节游园活动,一起品尝元宵和玩猜灯谜等游戏。
7. 按年龄段设置不同节目:(1)年龄较小的幼儿,进行简单的歌舞表演,唱唱跳跳展示活力与天真。
(2)年龄较大的幼儿,进行小品、快板、诗朗诵等形式的表演,发表他们对春节的感悟和祝福。
8. 故事会:(1)选择一些与春节相关的故事,通过语言和图片向幼儿传递春节的喜庆与温暖。
(2)由教师讲述故事、唱歌,让幼儿感受到春节的文化内涵。
2024幼儿园春节活动方案范文
2024幼儿园春节活动方案范文2024年幼儿园春节活动方案范文如下:春节是我国传统的重要节日之一,在这一天,人们会欢聚一堂,享受美食,赏花灯,庆祝新春到来。
为了让幼儿感受到传统文化的魅力,增进对传统节日的了解,我们为幼儿园的春节活动精心策划了以下方案:活动一:传统手工制作在这个活动中,我们为幼儿们准备了材料,让他们动手制作传统的剪纸、灯笼、福字等饰品。
通过动手制作,让幼儿感受传统文化的魅力,培养他们的动手能力和创造力。
活动二:传统舞蹈表演我们邀请一些专业老师来为幼儿们教授传统舞蹈,让他们在舞蹈中感受中国传统文化的韵味。
幼儿可以通过学习舞蹈,感受到传统文化的独特魅力,培养他们的审美观和艺术修养。
活动三:传统美食品鉴在这个活动中,我们为幼儿准备了传统节日美食,让他们品尝各种美味的传统小吃,如饺子、汤圆、年糕等。
通过品尝美食,幼儿可以感受到中国传统节日的味道,了解传统美食背后的文化故事。
活动四:传统文化知识竞赛我们为幼儿准备了一场传统文化知识竞赛,让他们在比赛中学习到更多关于春节和传统文化的知识。
通过竞赛,幼儿可以巩固所学,培养他们的团队合作意识和学习兴趣。
活动五:传统民俗游戏体验在这个活动中,我们为幼儿准备了各种传统民俗游戏,如猜灯谜、舞龙舞狮、踩高跷等。
通过参与游戏,幼儿可以感受到传统文化的传承与创新,培养他们的团队合作意识和动手能力。
春节是一个让人团聚、欢乐的节日,通过这些丰富多彩的活动,我们希望让幼儿们在快乐中感受传统文化的魅力,增进对传统节日的了解,同时培养他们的动手能力、创造力和团队合作意识。
让我们一起用心策划这个春节活动,让幼儿度过一个充满快乐和意义的春节节日!。
幼儿园传统文化节日活动方案
幼儿园传统文化节日活动方案活动名称:幼儿园传统文化节日活动活动目的:通过举办传统文化节日活动,激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱,促进幼儿的文化素养和语言表达能力,培养幼儿的家国情怀,扎实幼儿的文化底蕴。
活动对象:幼儿园全体幼儿、家长和教职工。
活动时间:农历春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日。
活动形式:包括线上和线下两种形式。
线下活动包括:现场表演、讲解、互动游戏等;线上活动包括:语音讲解、云游戏、网络直播等。
活动流程:一、农历春节活动1.主题:新年祝福,团圆幸福。
2.线下活动:①制作年画、对联等文化器物,幼儿根据年龄分组,进行将近一个月的制作,最后在元宵节上进行展示。
②表演节目,现场表演舞龙、舞狮、杂技、小品、歌曲等,选取5至10人组成一个小组,每个组别互相切磋、竞赛,最后评选出最佳节目和最佳扮演者。
③传统美食,邀请一些老师或家长到幼儿园现场教授制作传统美食,如饺子、元宵等。
3.线上活动:①语音讲解,结合图片多媒体讲解春节的历史和文化,传播新年祝福和祈愿。
②云游戏,积极倡导新年习俗,通过网络游戏等形式,让幼儿全面了解中国传统文化。
二、清明节活动1.主题:缅怀先人,感悟生命。
2.线下活动:①清明祭祀,邀请到家长一同到园区参加清明祭祀活动,给予孩子缅怀先人的机会。
②传统手工,幼儿有机会DIY制作儿童文化衫、小夹子、绣花等。
③传统文化讲解,邀请到有经验的老师和志愿者,近距离讲解讲述清明节的历史、习俗和精神。
3.线上活动:①语音讲解,结合图片多媒体讲解清明节的历史、习俗和精神。
②云游戏,参考游戏形式,让孩子们在游戏中了解中国传统文化。
三、端午节活动1.主题:端午传奇,民族精神。
2.线下活动:①制作传统手工,DIY制作艾草香囊香囊、五彩艾囊、五谷养生汤包等端午食品。
②做传统体育,幼儿在班级里组织篮球、排球、足球、羽毛球等体育比赛。
③传统文化讲解,邀请到有经验的志愿者,向幼儿讲述端午节的历史、文化、习俗和精神。
2024年幼儿园托班春节教案《敲锣打鼓贺新年》
2024年幼儿园托班春节教案《敲锣打鼓贺新年》一、教学目标1.了解中国传统节日春节的庆祝方式。
2.能够模仿使用简单的乐器敲打锣鼓,感受节日气氛。
3.通过歌曲学唱春节祝福语,增加节日氛围。
二、教学准备1.锣、鼓、木鱼等简单乐器。
2.春节节日氛围道具,如红灯笼、春联等。
3.春节歌曲《恭喜恭喜》等音频资源。
4.包含歌词的PPT或纸质材料。
三、教学内容与活动安排第一部分:认识春节传统节日•通过展示春节的相关图片和道具,引导幼儿认识春节。
•组织幼儿围坐在一起,老师简要介绍春节的由来和传统庆祝方式。
•让幼儿用自己的话描述春节在家庭中的庆祝方式,鼓励他们分享自己的经历和感受。
第二部分:体验敲锣打鼓•引导幼儿感受春节节日氛围,介绍敲锣打鼓的传统方式。
•老师演示如何敲打锣鼓,然后让幼儿逐个尝试。
•组织幼儿集体合奏《敲锣打鼓贺新年》,让他们体会协作和节日的喜庆气氛。
第三部分:学唱春节歌曲•播放《恭喜恭喜》等春节歌曲,让幼儿跟随节奏摇摆身体。
•逐句教唱歌词,引导幼儿理解歌曲内容。
•组织幼儿合唱《恭喜恭喜》,感受节日祝福和团聚的氛围。
四、课堂小结通过今天的教学活动,幼儿们对春节的传统习俗有了初步了解,学会了简单的敲锣打鼓和歌唱活动。
在欢快的音乐和热闹的气氛中,他们不仅增进了对节日的认识,还培养了团队合作和表达情感的能力。
希望在接下来的春节期间,幼儿们能在家庭中继续感受到节日的快乐与温馨。
五、家庭作业•鼓励幼儿与家人分享今天的春节教学活动,展示自己敲锣打鼓和唱歌的技能。
•请家长协助孩子制作一些简单的春节装饰品,营造家庭的节日氛围。
通过这堂春节主题的教学活动,幼儿不仅在游戏和音乐中度过了愉快的时光,还增进了对传统文化的了解和热爱,为他们的成长注入了更多美好的元素。
愿我们的孩子在每一个节日活动中都能收获快乐和思想的陶冶。
幼儿园庆元旦亲子运动会活动方案
幼儿园庆元旦亲子运动会活动方案幼儿园庆元旦亲子运动会活动方案(精选5篇)为了确保活动有效开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢?下面是店铺为大家收集的幼儿园庆元旦亲子运动会活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园庆元旦亲子运动会活动方案1为了给孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长,我园决定围绕主题,举行大型“庆元旦”亲子游戏运动会活动。
一、活动目标:1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、培养孩子不怕苦、不怕输,承受挫折的能力。
4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地达到家园同步二、活动时间:XX年12月30日三、参加人员:全园幼儿及家长(一个孩子由一名家长陪同参加,并着适合运动的服装和鞋)、全体教职员工。
四、活动主题:我参与我运动我健康我快乐五、活动场地:幼儿园操场六、活动准备:1、各班游戏项目准备。
2、器材准备:各项目所需器材及音响设备(喇叭、话筒)、运动员进行曲、各班舞蹈音乐、晨操音乐3、场地准备:设置好主席台的位置,并将各比赛场地进行划分。
4、班牌、奖品等其它东西准备。
5、运动会前组织全体教职员工策划、安排运动会的各项事宜。
提前召开班级家长会,让家长了解活动流程并做好相关配合工作。
运动会举行当天,各班在候场区整队,做好入场准备,顺序:大一班、大二班、中一班、中二班、小班。
6、各班家委会协助老师负责本班组织、安全、后勤、纪律、护理、等工作。
七、活动要求:1、各班提前通知请家长按时参加活动,当天必须全程陪同孩子,负责孩子的安全和入厕等一切活动。
若有事不能参加,需提前请假且孩子不能单独入园。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
幼儿园春节游戏活动方案(汇总18篇)
幼儿园春节游戏活动方案(汇总18篇)制定活动方案需要明确活动的核心价值和宣传方式,以吸引更多的参与者和提高活动的影响力。
本店铺为大家整理了一些实用和可行的活动方案范文,供大家参考和借鉴。
幼儿园春节游戏活动方案(汇总18篇)篇一1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,增进幼儿全面XXX发展。
3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节日的快乐。
20XX年5月29日上午8:00——9:00幼儿园操场全体中班家长及幼儿(每个家庭来一位家长)我陪长辈忆童年X传统游戏玩起来1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺辞。
4、年级组亲子传统游戏。
游戏一、《投沙包》(家长游戏)游戏玩法:由2个班为一组,(每个班选10名家长),1组为20人,分两组进行游戏。
由两名教师进行投掷,接住沙包的家长转为投手,被砸中的家长则淘汰。
注:此游戏为家长单独报名,可与亲子游戏重复报名。
游戏二、《挤牙膏》(幼儿游戏)游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼儿个班进行第一轮,每班选出4名幼儿两班进行第二轮,最后剩下8名幼儿决赛。
注:此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。
游戏三、《抬花轿》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、8名家长。
游戏时,2名家长从a点抬一位幼儿往b点,在将b点的幼儿送往a点,换下一组游戏。
最快为胜。
优越的两队进行决赛。
游戏四、《抢阵地》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、家长。
游戏时,家长抱幼儿在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿走一定数目的纸板游戏继续,最后胜出的家庭进入年级组决赛。
游戏指令由音乐停止为准。
游戏五、《丢手绢》(亲子游戏)游戏玩法:2个班为一组,同时在两块场地进行游戏。
大家唱手绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节目,时间为5——8分钟。
注:1、请家长仔细浏览方案,选择合适的游戏报名。
(每个家庭限报一个游戏)2、请大家着运动装参加活动。
幼儿园春节教案5篇
幼儿园春节教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》
2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》一、节日主题介绍春节是中国传统的重要节日之一,也是中国最隆重、最热闹的节日。
在2024年的幼儿园大班节日教案中,我们选择了“快乐的春节”作为主题,通过丰富多彩的活动让孩子们深入了解中国传统的新年习俗,感受中国文化的魅力。
二、教学目标1.认识春节是中国传统节日,了解春节的由来和意义。
2.掌握春节常见的习俗和活动,如贴春联、包饺子等。
3.培养幼儿们的团队合作精神和创造力,通过手工制作等活动增强他们的动手能力和艺术表现力。
4.提升幼儿们的观察力和表达能力,培养他们对节日的热爱和向往。
三、教学内容1.春节的来历和传统习俗介绍–讲解春节的由来和意义–介绍春节的传统习俗,包括贴春联、挂灯笼、包饺子等2.制作节日装饰品–制作春联、灯笼等装饰品,让孩子们亲手体验节日的喜庆氛围3.过年习俗体验活动–安排孩子们包饺子、写对联、走春等活动,让他们亲身体验春节的习俗和活动4.舞蹈表演–练习传统舞蹈或创作舞蹈表演,展示幼儿们的舞蹈魅力和团队合作精神四、教学活动安排•第一天:讲解春节的来历和意义,制作节日装饰品•第二天:体验过年习俗活动,包括包饺子、写对联等•第三天:练习舞蹈表演,准备节日表演•第四天:进行节日表演,分享春节快乐五、教学评估方法1.观察幼儿们参与活动的表现和态度2.检查幼儿们制作的节日装饰品的完成度和美观度3.观摩舞蹈表演,评估孩子们的舞蹈技巧和团队合作能力4.收集孩子们对春节活动的感想和反馈,了解他们的学习收获及对节日的理解六、教学反思与展望通过“快乐的春节”主题活动,孩子们能够充分感受到春节的喜庆氛围,了解中国传统节日的意义和习俗。
在未来的教学中,我们将继续注重文化传承和创新,不断丰富幼儿们的节日体验,培养他们的文化自信和团队合作精神。
希望通过本次教案的实施,可以让幼儿们度过一个充满快乐和意义的春节,感受中华传统文化的博大精深。
【结束】。
2024幼儿园春节活动方案(2篇)
2024幼儿园春节活动方案一、活动目的:春节是中国传统的重要节日,对于幼儿来说,是了解和感受传统文化的重要时刻。
通过春节活动,培养幼儿对传统文化的兴趣和爱好,增加他们的文化自豪感,促进幼儿的感性认识和综合素养的培养。
二、活动主题:我们的春节--快乐、祥瑞、喜庆三、活动内容:1.制作剪纸:让幼儿们亲自动手制作春节主题的剪纸,通过练习剪纸技巧,发展他们的手眼协调能力和创造力。
2.绘画传统图案:引导幼儿观察和欣赏春节的传统图案,如年画、窗花等,让他们通过绘画表达对传统文化的喜爱和理解。
3.包饺子:组织幼儿们一起包饺子,体验春节的传统食物制作过程,培养他们的动手能力和合作意识。
4.舞龙舞狮表演:安排专业舞龙舞狮团队来幼儿园表演,让幼儿亲眼目睹传统舞龙舞狮的魅力,增加他们对传统文化的了解。
5.歌曲表演:邀请幼儿园的音乐老师带领幼儿学唱传统的春节歌曲,让幼儿在歌曲中感受到春节的喜庆氛围。
6.游园活动:组织幼儿园的幼儿和家长一起进行春节游园活动,参观园内的花灯和年画展览,欣赏传统文化的魅力。
7.西餐节:设计一场西餐节活动,让幼儿们了解西方国家春节的庆祝方式,尝试西方传统食物。
8.手工制作灯笼:引导幼儿们使用纸张、彩带等材料制作独特的灯笼,增加他们的创造力和审美能力。
9.传统服装展示:鼓励幼儿身着传统的改良服装,举行一场传统服装展示活动,让幼儿在欣赏中感受传统文化的魅力。
10.春节文化知识竞赛:组织幼儿园内部的春节文化知识竞赛,让幼儿在竞赛中学习和了解更多传统文化知识。
四、活动安排:活动时间:从春节前一周开始,直到春节结束活动形式:分为班级内和整个幼儿园范围内的活动活动安排:根据上述的活动内容,每天安排一个活动,轮流进行五、活动效果评估:评估指标:幼儿对传统文化的兴趣程度、参与活动的积极性、创造能力的发展、动手能力和合作意识的提升等评估方式:观察幼儿在活动中的表现,与幼儿和家长进行问卷调查,听取意见和建议。
通过以上的春节活动方案,希望能够引导幼儿对传统文化的兴趣,让他们在快乐中学习和感受春节的独特魅力,进一步促进幼儿的全面发展。
2024年幼儿园春节活动方案策划
2024年幼儿园春节活动方案策划一、活动主题:传统文化传承,共度欢乐春节二、活动目标:通过丰富多样的活动,让幼儿了解和体验中国传统文化,增强对春节的认识,培养幼儿的集体意识和合作精神,提升幼儿的创造力和动手能力。
三、活动准备:1. 确定活动时间和地点:活动时间定在春节前一周,活动地点在幼儿园。
2. 活动资源准备:红纸、剪刀、彩纸、毛笔、墨汁、传统民俗装饰品等。
3. 活动人员准备:教师团队、家长志愿者。
四、活动内容:1. 制作传统装饰品(主题:幸福年味)材料:红纸、剪刀、彩纸、画笔活动目标:通过亲手制作传统装饰品,让幼儿了解传统文化的意义和价值。
活动流程:1) 教师介绍传统装饰品的意义和寓意。
2) 教师示范如何制作传统装饰品,幼儿跟随教师操作。
3) 幼儿自由发挥想象力,制作属于自己的传统装饰品。
4) 将幼儿制作的装饰品进行展示并贴在班级墙壁上,营造浓厚的节日氛围。
2. 传统文化体验(主题:中国传统游戏)材料:陀螺、双陆棋、足球等活动目标:通过传统游戏的体验,让幼儿感受中国传统文化的魅力。
活动流程:1) 教师介绍传统游戏的起源和规则。
2) 幼儿分组进行游戏体验,了解游戏的规则以及如何合作。
3) 赛出冠军和亚军,给予相应奖品,鼓励幼儿积极参与。
3. 传统美食制作(主题:手工年糕)材料:糯米粉、白糖、桂花等活动目标:通过亲手制作传统美食,让幼儿了解中国传统美食文化,培养幼儿的动手能力和创造力。
活动流程:1) 教师介绍年糕的起源和制作方法。
2) 幼儿按照教师的指导,自己制作年糕。
3) 幼儿品尝自己制作的年糕,在欢乐的氛围中共度美食时光。
4. 春节联欢会(主题:欢乐汇演)活动目标:通过集体表演,让幼儿积极参与,展示自己的才艺,增强集体荣誉感和团队合作意识。
活动流程:1) 幼儿进行集体舞蹈表演,展示活力和团结。
2) 幼儿进行小品、诗歌朗诵等表演,展示自信和才艺。
3) 教师和家长志愿者共同进行合唱,展示家园共育的力量。
幼儿园春节主题活动方案(7篇)
幼儿园春节主题活动方案(7篇)幼儿园春节主题活动方案(7篇)幼儿园春节主题活动方案1一、活动目标:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情、友情和师生情。
2、感受过春节的快乐。
3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的`快乐。
二、活动准备:1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物5、幼儿自带水彩笔活动时间:2023年__月__日下午4:30(如果家长还未下班,可等下班后过来)三、活动过程:各位家长、小朋友们:大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。
我们送走了快快乐乐的20__年,明天我们就要迎来崭新的一年。
我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1、团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。
和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。
就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
幼儿园春节主题活动方案2一、活动目标:1、丰富2023年1月份的`教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间:2023年1月份。
三、活动形式:微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排:美术手工课程:绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。
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幼儿园春节活动方案体育
一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。
三、竞赛规则及做法
每个项目的第一项为基本项,各班通过率应为90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》
①单人跳:幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳:每10名幼儿组成一组,教师摇绳,10名幼儿一个接一个成8字跳,完成后算积分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球:幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球:幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》
幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》
幼儿能连续拍球5下算积分1分
6、小班、《踢键子》
幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间:
初赛时间为四月下旬,由班上组织比赛;决赛时间为4月28日,由幼儿园和各年级组组织,参加《集体跳绳》的派出组数不限,但不能重复参加,其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励
1、集体奖:竞赛活动结束后,根据各班所得积分决定获奖等次,特等奖大班组、中班组、小班组各一名,一等奖大班组两名,中班组、小班组各一名,其余为二等奖。
2、个人奖:根据幼儿参赛项目及竞赛表现,选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出:幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
”《纲要》健康领域的“指导要点”中也指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
”可见,在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、
增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
随着经济、社会发展的进程加快,各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入,为幼儿园开展幼儿体育活动创造了优越的物质条件。
多年来,一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题研究,如我十一五规划课题中的《统整性幼儿户外活动的实践研究》、《幼儿快乐运动经历园本化的理论与实践》、《2-6岁幼儿肢体——运动智能促进策略研究》等,这些课题从不同的视角和侧面着手,进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究,在幼儿身心健康发展以及体育活动开展的兴趣培养、内容形式创新等方面均取得了有益的研究成果。
但总体而言,幼儿园将幼儿体育活动作为课题研究的还不太多,而把幼儿园体育活动提到课程建设层面、作为特色课程来研究的更是少见。
在运动特色积累和研究的过程中,我园收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编、创编,同时积累了很多民间幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有本园特色的民间体育课程雏形。
试图在研究开发民间体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸到园本课程的建设之中,把运动打造成我园体育课程的特色,进一步丰富我园的教育特色内涵,更好地提高我园的办园品位。
组长:张倩倩
副组长:李萌萌刘楠楠、王蓉、卢娜
成员:张英英、杨芳、秦文、周小叶、胡莲莲、李群、杨莲莲、付旭旭、刘海凤、孙庆华
韩美、孙莎
我园构建了以“运动”为主题,以省编教材为依据,努力打造体育运动特色,通过丰富多彩的体育游戏和教育活动,增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力,让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
1. 通过实验,初步建构我园幼儿户外体育教育活动的一般操作样式。
2. 促进幼儿体格、体能的发展,增强对环境的适应能力。
3. 培养幼儿的健康人格,有责任、有意志,能经受挫折与失败的良好心态以及学会交往、合作和自主自信的精神。
4. 萌发幼儿初步的创造意识,挖掘幼儿的创造潜能。
5. 通过实验研究,形成一支具有探索、钻研精神的教师队伍,提高教师的科研能力。
研究对
1. 研究对象:博奥幼儿园全体幼儿。
2. 研究方法:
(1) 行动研究法:教师针对实际的教育活动或教育实践中的问题,不断提出改进教育的方案与计划,用以指导教育
活动,并根据我园实际,总体设计,分阶段进行总结活动效果。
(2) 观察研究法:在自由活动、集体活动中,有目有、有计划地对幼儿的行为表现进行观察、分析,跟踪记录幼儿在各实验阶段的发展事实(动作、言语、性格、感知等)进行分析、研究,得出幼儿动作、心理发展的特点和规律。
(3) 个案研究法:建立个案研究制度,并进行追踪记录。
⑴合理安排每个活动的内容,确定活动的任务。
教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法,合理安排户外体育活动的密度,尤其是幼儿的练习密度,确定新教的知识和技能,保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度,真正达到增强幼儿体质的作用。
⑵对幼儿的动作发展给予科学的评价。
在进行评价时,教师要考虑不同幼儿之间的差异,并对不同幼儿提出不同的要求,避免用单一的标准评价不同的幼儿,力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。
在评价幼儿时,应少用横向比较,多引导幼儿与自己进行纵向比较,让幼儿看到自己的进步,从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性。
⑶以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。
创造被人接受的气氛,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,进而产生高度的心理自由和轻松愉快感,以保证幼儿在活动中体验成功,发挥创新意识。
全课题组教师要以课题研究和实施为
导向,认真学习,确立现代教育观、儿童观,在幼儿集体活动中,教师要作为一个引导者,支持者及时肯定幼儿的成绩与进步,在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴,真正融入幼儿的活动中去,要充分尊重每个幼儿的需要,以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化,引导幼儿积极探索。
⑴尊重幼儿的原则:师要尊重幼儿的合理意愿与要求,尊重幼儿在活动中所做的努力和成果,不随意否定幼儿的行为,积极为幼儿创设能力表现和展示自我的机会。
⑵主体性原则:只有当儿童作为活动的主体,以发挥其主观能动性,其能力才能得以更好
的发展。
因此,在体育活动中要运用各种方式,引导幼儿主动探索,把儿童置于活动的主
体地位,充分利用园内可行的活动场所、各种自制的体育器械,让幼儿大胆尝试,动脑动手、主动发展。
⑶因材施教原则:教师平时要注意观察,创设自主活动的条件,并针对幼儿的发展情况设计可行的教育活动,使每个幼儿在原有基础上获得最大限度的发展。
⑷实践性原则:课题组教师要根据幼儿的年龄特点及户外活动场地的实际情况,设计幼儿户外体育活动,并在实践中总结、提升,使之具有科学性、游戏性。
1. 有关论文及经验总结
2. 体育特色活动设计
3. 研究报告
4. 幼儿个案及分析材料。