[高考干货]高中生物知识点总结
高中生物高考知识点总结大全
高中生物高考知识点总结大全一、细胞的分子与结构基础1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
3. 蛋白质的结构与功能：由氨基酸组成，分为一级、二级、三级和四级结构，是生命活动的主要承担者。
4. 核酸的结构与功能：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
二、生物的新陈代谢1. 糖类、脂类、蛋白质的代谢：- 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
- 脂类代谢：涉及脂肪酸的合成与分解。
- 蛋白质代谢：包括氨基酸的合成、分解和转化。
2. 细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸，是能量获取的主要途径。
3. 光合作用：植物、藻类和某些细菌通过叶绿体将光能转化为化学能。
三、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译过程。
2. 基因的结构与功能：基因是遗传信息的基本单位，包括编码区和非编码区。
3. 基因突变与修复：突变是遗传多样性的来源，细胞具有修复机制以维持基因稳定性。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 基因工程：通过生物技术手段对生物体的基因进行改造。
6. 进化论：物种的起源与演化，自然选择是进化的主要驱动力。
四、生物的生长发育与繁殖1. 生物体的生长发育：从受精卵到成体的发育过程，包括细胞分裂、分化和组织形成。
2. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
3. 动物的繁殖：包括有性生殖和无性生殖，以及生殖细胞的形成过程。
4. 人类生殖与发育：生殖系统的结构与功能，胚胎发育过程。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能：包括生态系统的组成、能量流动和物质循环。
2. 人口与环境：人口增长对资源和环境的影响。
高考生物全部知识点大总结(超全)-高考生物必考知识点
高考生物总复习全部知识大总结第一单元 生命的物质基础和结构基础细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1 化学元素与生物体的关系1.2 生物体中化学元素的组成特点1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性C 、H 、最基本元素： C大量元素O 、N 、 P 、 S 、 K 、Ca 、 基本元素： C 、H 、 O 、 N必需元素Mg化学元素非必需元素不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同 微量元素1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，蛋白质中的肽键个数为x，蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，则肽键数＝脱去的水分子数，为x m n ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①蛋白质的相对分子质量y ma 18x ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯②或者y ra 18x ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯③31.6蛋白质的组成层次1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合方式多样性的原因多糖葡萄糖C6H 12O6脱水缩合①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同蛋白质氨基酸RNH 2 C COOH2H①氨基酸数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间结构核酸（DNA 和RNA ）核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同蛋白质C、H、O、N、P、Fe、Cu 离子和（或）分子其它成分1.7核酸的基本组成单位名称核酸核苷酸（8 种）DNA 脱氧核苷酸（4 种）RNA 核糖核苷酸（4 种）基本组成单位一分子磷酸（H3PO4）一分子五碳糖（核糖或脱氧核糖）核苷一分子含氮碱基（5 种：A、G、C、T、U）一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷一分子含氮碱基（A、G、C、T）一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮碱基（A、G、C、U）1.9 生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和 DNA 的鉴定物质 试剂操作要点颜色反应 还原性糖 斐林试剂（甲液和乙液）临时混合 加热 砖红色 脂肪 苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ） 切片 高倍镜观察桔黄色（红色）蛋白质双缩脲试剂（ A 液和 B 液）先加试剂 A 再滴加试剂 B 紫色 DNA二苯胺加 0.015mol/LNaCl 溶液 5Ml 沸水加热 5min蓝色1.12 线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质—— DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖1.10 选择透过性膜的特点选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能物质交换亲脂小分子高浓度——→低浓度膜 不消耗细胞能量（ ATP ）的 离子、不亲脂小分子流低浓度——→高浓度动 需载体蛋白运载性消耗细胞能量（ ATP ）膜的流动性、膜融合特性离子、小分子大分子、颗粒1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a。
高考生物必考知识点归纳大全
高考生物必考知识点归纳大全高中生物重要知识点总结必修一：1：糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
这部分经常会在选择题中出现，题目并不难，但是需要考生记住哪些是糖类，哪些是脂肪，不要记错。
2：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
这部分知识点虽然比较简单，但是非常重要，中等偏下的考生容易记混淆，需要加强记忆。
3：生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位成为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
这部分知识点会在填空题中出现，常见的考法有：组成核酸的单体是核苷酸。
4：生物的膜系统指的是细胞器膜膜和细胞膜、核膜等结构组成。
这些生物膜的组成和结构很相似，体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
这部分知识点在选择题和填空题中都有可能出现，会考察它的组成成分。
5：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞大小还受细胞核的控制范围限制。
这两个都是很重要的，在作答的时候注意看题目要求，是否需要作答完整。
必修二：1：孟德尔试验成功的原因：选用了正确的试验材料;先研究一对相对性状的遗传，再研究两队及以上的性状;运用了统计学的方法分析试验结果;基于大量数据的分析才提出的假说并设计新的试验来验证。
2：基因的分离定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，分别进入两个配子中，随着配子遗传给后代;基因的自由组合定律：在减数分裂的过程中，在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
这两个定律可以说是遗传学部分最重要的两个定律，经常在大题中出现，很多与遗传有关的题都是围绕这两个定律出的，同学们要记牢。
3：中心法则描述了遗传信息的流动方向，但是没有说明遗传信息可以从蛋白质传递到蛋白质，也没有说明遗传信息可以从蛋白质流向DNA或RNA。
中心法则是很重要的一个法则，经常在考试中出现。
生物高中必考知识点大全
生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分，以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位：细胞
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因：自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法：物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念：生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术：杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程：发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统：生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论：自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治：天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治：药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业：有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病：染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程：基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点，此外，还有一些拓展内容，例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
2024高考生物必修一知识点总结
2024高考生物必修一知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体和叶绿体的结构和功能。
3. 细胞骨架：微管、微丝和中间丝的结构和功能。
4. 原核细胞和真核细胞的区别和联系。
二、细胞代谢1. 物质的运输：被动运输（扩散、渗透和渗透压）和主动运输（主动转运和胞吞作用）的机制。
2. 光合作用：光合作用的途径、光化学反应和光合成终产物的生成。
3. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物。
4. 发酵作用：酵母菌的发酵作用和产物。
5. 植物的氮素代谢：氮素的固定、转化和利用。
三、遗传与变异1. 遗传物质：DNA的化学结构和双螺旋模型。
2. 遗传的分子基础：基因的结构和功能，染色体结构与功能。
3. 遗传规律：孟德尔遗传的三定律、杂交和自交育种。
4. DNA复制：半保留复制的原理和过程。
5. DNA的信息传递：转录的原理和过程，翻译的原理和过程。
四、进化与发展1. 进化论的基本原理：物种起源和进化的证据，适者生存和自然选择的原理。
2. 生物的起源：生命起源的可能途径和生命的起源地点。
3. 生殖方式和繁殖行为：有性生殖和无性生殖的比较，生殖行为的调节和进化。
4. 发育生物学：受精和胚胎发育的过程，器官生成和器官分化的机制。
5. 种群遗传学：硬性遗传学和软性遗传学，基因频率和基因型频率的计算。
五、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念：物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
2. 生物进化与生物多样性：进化对生物多样性的影响，地理隔离和生态位的作用。
3. 生物多样性的保护：自然保护区的划定和管理，物种保护和生态修复的方法。
4. 生物资源的利用和保护：人类对生物资源的利用和保护的重要性，可持续利用的原则。
5. 生态系统的结构与功能：生态位的特点和作用，生态系统的能量流和物质循环。
六、生物技术与人类社会1. 基因工程：重组DNA技术，外源基因的克隆和表达。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
高考必背生物知识点归纳整理
高考必背生物知识点归纳整理高考必背生物知识点归纳整理高中生物知识点总结必修一：1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结
1. 分子生物学
- DNA结构和功能
- RNA的种类和功能
- 蛋白质合成过程
2. 遗传学
- 孟德尔遗传定律
- 遗传物质的性状传递
- 基因突变和基因重组
3. 生殖与发育
- 生殖细胞的形成和结构
- 受精和胚胎发育过程
- 性别决定机制
4. 细胞与组织
- 细胞的结构和生物膜
- 细胞的功能和代谢
- 细胞分裂和细胞周期
5. 生物进化
- 进化理论和证据
- 自然选择和适应性进化
- 物种形成和演化过程
6. 生物工程技术
- 基因工程和转基因技术
- 细胞培养和组织工程
- 生物技术在医药和农业上的应用
7. 生态学
- 生态系统的组成和结构
- 物质循环和能量流动
- 生态平衡和生物多样性保护
8. 病理生物学
- 疾病的传播和防控
- 免疫系统和免疫机制
- 常见疾病的预防和治疗
9. 植物生理学
- 光合作用和呼吸作用
- 植物激素和生长调节
- 植物对环境的适应性和应激响应
10. 动物生理学
- 紧急应激反应和自主神经调节 - 消化和循环系统的功能
- 呼吸和排泄系统的机制。
高中生物必考知识点总结
一、细胞的分子组成1. 蛋白质组成元素：C、H、O、N 等。
基本单位：氨基酸，约 20 种。
结构特点：具有多样性，原因包括氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同。
功能：结构蛋白、催化、运输、免疫、调节等。
2. 核酸分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
组成元素：C、H、O、N、P。
DNA 结构：双螺旋结构，基本单位是脱氧核苷酸。
RNA 类型：mRNA、tRNA、rRNA。
3. 糖类分类：单糖（如葡萄糖、果糖、半乳糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。
功能：主要能源物质。
4. 脂质分类：脂肪（储能物质）、磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素 D 等）。
二、细胞的结构和功能1. 细胞膜成分：脂质、蛋白质和少量糖类。
功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
2. 细胞质细胞质基质：新陈代谢的主要场所。
细胞器：线粒体（有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（光合作用的场所）、内质网（蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”）、高尔基体（对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装）、溶酶体（“消化车间”）、液泡（调节细胞内的环境）、核糖体（蛋白质的合成场所）、中心体（与有丝分裂有关）。
3. 细胞核结构：核膜、核仁、染色质。
功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
三、细胞的物质输入和输出1. 渗透作用条件：具有半透膜；半透膜两侧溶液具有浓度差。
2. 物质跨膜运输的方式被动运输：包括自由扩散（如水、气体、脂溶性物质）和协助扩散（需要载体蛋白协助）。
主动运输：需要载体蛋白和能量，逆浓度梯度运输。
四、细胞的能量供应和利用1. 酶本质：多数是蛋白质，少数是 RNA。
特性：高效性、专一性、作用条件温和。
2. ATP结构简式：A P～P～P。
功能：直接能源物质。
3. 细胞呼吸有氧呼吸：三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。
高中生物高考知识点大总结
高中生物高考知识点大总结一、细胞的分子组成与结构1. 细胞是生命的基本单位，由分子组成，包括蛋白质、核酸、糖类和脂类。
2. 蛋白质由氨基酸组成，具有特定的三维结构，负责细胞内的多种功能。
3. 核酸包括DNA和RNA，是遗传信息的载体，通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
4. 糖类由单糖组成，主要功能是能量供应和细胞结构的组成部分。
5. 脂类主要包括磷脂、甘油三酯等，构成细胞膜的主要成分。
6. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出细胞。
7. 细胞核是遗传信息库，包含DNA，周围有核膜和核孔。
8. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器，各自具有特定功能。
二、生物的遗传与进化1. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律，描述了基因在生物体内的传递方式。
2. 基因位于染色体上，通过DNA的复制、重组和分离实现遗传信息的传递。
3. 突变是遗传物质的改变，可导致生物体的性状变化，是进化的原材料。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，通过适者生存和不适者淘汰的过程影响物种的遗传组成。
5. 物种形成是进化过程中新种群的产生，通常伴随着地理隔离和生殖隔离。
三、生物的生理功能与调节1. 呼吸作用是细胞利用氧气氧化分解有机物，释放能量的过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能，合成有机物。
3. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物，维持体内环境的稳定。
4. 神经系统通过电信号和化学信号传递信息，调控生物体的各种生理活动。
5. 激素是内分泌系统的信息分子，通过血液循环调节生物体的生长、发育和代谢。
四、生态环境与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用构成的统一整体。
2. 食物链和食物网描述了生物群落中能量和物质的流动。
3. 物种多样性是生物群落中物种丰富度和差异性的体现。
4. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和分布的相对稳定状态。
5. 人类活动对生态环境产生影响，包括污染、破坏栖息地和过度利用资源等。
生物高考知识点全
生物高考知识点全生物是高中阶段的一门重要科目，也是高考科目之一。
掌握生物的知识点不仅对高中学业有益，还对高考取得好成绩至关重要。
下面将介绍生物高考的全面知识点，帮助同学们更好地备考和复习。
1. 细胞生物学1.1 细胞的基本结构和功能1.2 细胞代谢1.3 细胞的分裂和增殖1.4 细胞的遗传物质1.5 细胞膜的结构和功能2. 遗传学2.1 遗传的基本概念2.2 遗传物质的结构和功能2.3 遗传规律2.4 基因工程和生物技术3. 生物进化与分类3.1 进化理论3.2 物种形成与演化3.3 生物分类的基本原则3.4 动植物分类的主要特征和分类方法4. 生物多样性与保护4.1 生物多样性的概念和意义4.2 物种多样性的评价指标4.3 生物多样性的威胁与保护5. 生态学5.1 生态系统的结构和功能5.2 生态平衡与生态失衡5.3 人类活动对生态环境的影响5.4 生态保护与建设6. 植物学6.1 植物形态和结构6.2 植物生理和代谢6.3 植物繁殖和生长发育7. 动物学7.1 动物的分类和进化7.2 动物形态和结构7.3 动物生理和代谢7.4 动物行为和生活习性8. 微生物学8.1 细菌的形态和结构8.2 细菌的生理和代谢8.3 真菌和病毒的特点9. 人体生物学9.1 人体的结构和功能9.2 人体的生理调节9.3 常见人体疾病的预防和治疗以上是生物高考的全面知识点，涵盖了生物的各个方面内容。
同学们在备考和复习过程中，要根据这些知识点进行系统学习和归纳总结，同时结合教材和习题进行巩固和练习。
只有全面掌握了生物的知识点，才能在高考中取得优异的成绩。
祝同学们顺利备考，考出好成绩！。
高中生物知识点总结大全高考必备
高中生物知识点总结大全高考必备（一）走近细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物（如草履虫、变形虫等），单个细胞就能完成各种生命活动。
- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统（植物无系统层次）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
- 细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核，其遗传物质集中的区域称为拟核。
原核生物包括细菌（如大肠杆菌）、蓝藻（如颤藻、念珠藻、发菜等）等。
- 真核细胞有以核膜为界的细胞核，真核生物包括动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇等）等。
- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质（细胞质中有核糖体）、遗传物质DNA等。
- 细胞学说。
- 建立者：施莱登和施旺。
- 内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
- 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（二）组成细胞的分子。
1. 细胞中的元素和化合物。
- 元素。
- 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素：C、H、O、N。
- 最基本元素：C（因为碳链是生物大分子的基本骨架）。
- 化合物。
- 无机化合物：水（细胞中含量最多的化合物）和无机盐。
- 有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质）。
2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。
- 基本组成单位：氨基酸，约20种，结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。
高中生物高考知识点总结归纳
高中生物高考知识点总结归纳高中生物是高中阶段学习的一门重要科目，也是高考中的一项必考科目。
在高考中，考生需要掌握一定的生物知识点，并能够灵活运用所学知识解答问题。
下面是对高中生物高考知识点的总结归纳。
1. 细胞与遗传（1）细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）细胞呼吸：糖分解、乳酸发酵、酒精发酵等。
（3）细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
（4）遗传基础：DNA、基因、染色体。
（5）基因组：核糖体RNA、信息RNA、转运RNA。
2. 生物的分类与进化（1）五界分类法：动物界、植物界、真菌界、原生动物界、原生植物界。
（2）进化理论：达尔文进化论、自然选择。
（3）进化的证据：化石记录、比较解剖学、生物地理学、生物化石。
3. 生物的调节与交流（1）神经系统：神经元、突触、神经传递等。
（2）内分泌系统：激素、激素分泌腺体、负反馈调节等。
（3）生物节律：日节律、季节节律等。
4. 稳态与环境（1）生态基本概念：群落、种群、生态系统、生物圈等。
（2）生态位：种群的角色与地位。
（3）物种关系：共生、捕食者与被捕食者、寄生等。
（4）人类活动对生态环境的影响：水污染、空气污染、土地退化等。
5. 生物工程与生物技术（1）克隆技术：克隆动物、克隆植物等。
（2）基因工程：基因修饰、转基因生物等。
（3）细胞工程：组织工程、器官移植等。
6. 免疫系统与疾病防治（1）免疫系统基本概念：免疫细胞、抗体、免疫记忆等。
（2）疾病原因与预防：传染病、遗传病、环境因素等。
（3）免疫性疾病：变态反应、自身免疫性疾病等。
7. 生殖与发育（1）有性生殖：卵子、精子等。
（2）发育过程：受精、胚胎发育、胚细胞的分化等。
8. 生物多样性与保护（1）物种丰富度与生物多样性：物种多样性、生境多样性等。
（2）生物保护：自然保护区、野生动植物保护等。
以上是对高中生物高考知识点的一个大致总结归纳，考生可以根据自己的实际情况进行有针对性的复习。
同时，复习不仅仅要掌握知识点，更要注重运用能力的培养，通过练习题和模拟试题的做题训练，提高对知识点的灵活运用和解题能力，以应对高考中的各种题型和考点。
高中生物高三知识点总结
高中生物高三知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
5. 叶绿体：光合作用的场所，植物细胞特有。
6. 内质网：蛋白质加工和脂质合成的场所。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装。
8. 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
9. 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质运输。
二、生物的遗传与进化1. DNA的结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA的转录：DNA转录成mRNA的过程。
3. 蛋白质的翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：DNA分子序列的变异，可遗传或不遗传。
5. 基因重组：生物体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合。
6. 染色体变异：染色体结构或数目的改变。
7. 自然选择：生物种群中适应环境的个体更易生存和繁殖。
8. 进化论：物种不断变化发展，新种由旧种演化而来。
三、生物的分类与生态1. 生物分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性：生物种类的多样性和生态系统的多样性。
3. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
4. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
5. 群落生态：同一地区内所有生物种群的集合。
6. 物种多样性指数：衡量生物多样性的指标。
四、植物的生长发育1. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
2. 呼吸作用：植物细胞内的有机物在氧的参与下分解。
3. 植物激素：调节植物生长发育的化学物质。
4. 植物的有性生殖：通过花粉和卵细胞结合形成种子。
5. 植物的无性生殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、动物的生长发育1. 胚胎发育：从受精卵发育成幼体的过程。
2. 动物激素：调节动物生长发育和代谢的化学物质。
3. 神经系统：动物体内传递和处理信息的系统。
高三生物必背知识点总结归纳
高三生物必背知识点总结归纳生物高考必背知识点1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构，属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
生物高考必背要点1.任何生物都能独立地具备生物的几个基本特征，并符合细胞学说。
答案：错!解析：病毒必须寄生于细胞中。
2. 不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。
答案：对!3. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。
错!自然情况下，有机物只能由生物体制造。
答案：对!解析：淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
4. 蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测。
果糖没有醛基但是也可以用本尼迪特来检测。
本尼迪特的检测需要使用水浴加热。
答案：对!5. 地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体供能。
答案：错!解析：纤维素不能被消化。
6. 在小鼠的口腔细胞中可检测到麦芽糖。
答案：错!解析：麦芽糖会被消化成葡萄糖，进入细胞，麦芽糖存在于植物细胞。
7.糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。
答案：错!解析：代谢产物是指氧化分解的产物，而不是水解产物。
糖原的代谢产物是CO2 和H2O，蛋白质的代谢产物是CO2、H2O 和尿素。
8. 脂质只由C、H、O 元素组成，可与糖类之间相互转换。
答案：错!解析：脂质除了油脂还包括磷脂等，磷脂含有P。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中生物知识点总结1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注：病毒无细胞结构,但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性.细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质.10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液）11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同.12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键.13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别.15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因.16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸,简称DNA；一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸.17、蛋白质功能：①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用,如绝大多数酶③运输载体,如血红蛋白④传递信息,如胰岛素⑤免疫功能,如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接,同时脱去一分子水,如图：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOHR1HR2R1OHR219、DNA、RNA全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质染色剂：甲基绿、吡罗红链数：双链、单链碱基：ATCG、AUCG五碳糖：脱氧核糖、核糖组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞）④脂肪：储能；保温；缓冲；减压22、脂质：磷脂（生物膜重要成分）胆固醇、固醇（性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成）维生素D：（促进人和动物肠道对Ca和P的吸收）23、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸.生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素.自由水（95.5%）：良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送24、水存在形式营养物质及代谢废物结合水（4.5%）25、无机盐绝大多数以离子形式存在.哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水.26、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性.将细胞与外界环境分隔开27、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用.29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜.30、叶绿体：光合作用的细胞器；双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所；双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器；无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关；无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压,内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工,分泌31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体,内质网、高尔基体、线粒体.32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调.维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开,提高生命活动效率核膜：双层膜,其上有核孔,可供mRNA通过结构核仁33、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心34、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液.原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯协助扩散：载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞36、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度,如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过.38、本质：活细胞产生的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA、高效性特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温和：适宜的温度,pH,最适温度（pH值）下,酶活性最高,温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失活（过高、过酸、过碱）功能：催化作用,降低化学反应所需要的活化能结构简式：A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基团,~表示高能磷酸键全称：三磷酸腺苷39、ATP与ADP相互转化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量功能：细胞内直接能源物质40、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成CO2或其他产物,释放能量并生成ATP过程41、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸场所：细胞质基质、线粒体（主要）、细胞质基质产物：CO2,H2O,能量CO2,酒精（或乳酸）、能量反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量过程：第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,细胞质基质第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H],释放少量能量,线粒体基质第三阶段：[H]和O2结合生成水,大量能量,线粒体内膜无氧呼吸第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下,分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量42、细胞呼吸应用：包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒：选通气,后密封.先让酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土：促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口,以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能44、叶绿素a叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿体中色素叶绿素b（类囊体薄膜）胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程.46、18C中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光的作用1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但未知释放该气体的成分.1785年,明确放出气体为O2,吸收的是CO21845年,德国梅耶发现光能转化成化学能1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有淀粉1939年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水.47、条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜,产物：[H]、O2和能量过程：（1）水在光能下,分解成[H]和O2；（2）ADP+Pi+光能ATP条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3（2）C3的还原：C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖类,部分又形成C5联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP.48、空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等,都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照,增加CO2浓度等提高产量.49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌（化能合成）异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物.50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础.51、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子,卵细胞）增殖52、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成,染色体数目不增加,DNA加倍.有丝分裂：体细胞增殖无丝分裂：蛙的红细胞.分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化前期：核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱排列.有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上,染色体形态比较稳定,数目比分裂期较清晰便于观察后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍末期：核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失.53、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞间期：DNA复制,蛋白质合成（染色体复制）染色体复制,中心粒也倍增前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线,构成纺缍体末期：赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板,细胞从中央向内凹陷,缢裂成两子细胞54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后）,精确地平均分配到两个子细胞,在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重要意义55、有丝分裂中,染色体及DNA数目变化规律56、细胞分化：个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,它是一种持久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率.57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同58、细胞全能性：指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能.高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养因为细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性,如克隆羊59、细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低,细胞衰老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大细胞膜通透性下降,物质运输功能下降60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用.能够无限增殖61、癌细胞特征形态结构发生显著变化癌细胞表面糖蛋白减少,容易在体内扩散,转移62、癌症防治：远离致癌因子,进行CT,核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗高中生物必修二知识点总结（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征.（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型.（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状.（4）性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式.（8）表现型——生物个体表现出来的性状.（9）基因型——与表现型有关的基因组成.（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因.非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因.（11）基因——具有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列.二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉）,自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）↓前期：联会、四分体…（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）↓前期：（n）↓前期：（n）中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体——减数第二分裂同源染色体的分离——减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联.类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病Y染色体遗传：人类毛耳现象一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲1、致病基因Xa 正常基因：XA2、患者：男性XaY 女性XaXa正常：男性XAY 女性XAXA XAXa（携带者）3、遗传特点：（1）人群中发病人数男性大于女性（2）隔代遗传现象（一）先判断显性、隐性遗传：父母无病,子女有病——隐性遗传（无中生有）隔代遗传现象——隐性遗传父母有病,子女无病——显性遗传（有中生无）第一节DNA是主要的遗传物质知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）第二节DNA 分子的结构知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？1、DNA是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架；碱基在内侧.A=T；G=C；?3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对.碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则.（A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G）?一条链中A+T与另一条链中的T+A相等,一条链中的C+G等于另一条链中的G+C?如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a,那么另一条链中其比例也是a DNA复制的过程（DNA 复制的概念、条件、特点、结果和意义）?DNA分子复制过程是个边解旋边复制.中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA,既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录翻译.但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA.近些年还发现有遗传信息从RNA到RN1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢,进而来控制生物体的性状.2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.A（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录）,也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板.其特点是（非连续性的）半保留复制.其意义是：保证了亲子两代之间性状相象.如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b,那么另一条链上的比值为1/b?另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%?2、DNA作为遗传物质的条件？3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放.连续遗传、世代遗传——显性遗传（二）再判断常、性染色体遗传：1、父母无病,女儿有病——常、隐性遗传2、已知隐性遗传,母病儿子正常——常、隐性遗传3、已知显性遗传,父病女儿正常——常、显性遗传（3）交叉遗传现象：男性→女性→男性后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）4个精细胞：（n）1个卵细胞：（n）+3个极体（n）↓变形4个精子（n）高中生物必修三知识点总结兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体.而不能反过来传递.神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解.传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.高中生物必修一、二、三基础知识点总结1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式：R肽键：—NH—CO—︳NH2—C—COOH︱H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类DNA：和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基.8、DNA主要存在于中细胞核,含有的碱基为A、G、C、T；RNA主要存在于中细胞质,含有的碱基为A、G、C、U；9、细胞的主要能源物质是糖类,直接能源物质是ATP.10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；淀粉、纤维素、糖原属于多糖.11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇.12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）基本元素：C、H、O、N（4种）最基本元素：C（1种）主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水.14、细胞中含有最多的化合物：水.15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+,叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层.18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性.19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；有“消化车间”之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体.与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体.20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁.细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输；需要消耗能量的运输方式是：主动运输23、酶的化学本质：多数是蛋白质,少数是RNA.24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和.25、ATP的名称是三磷酸腺苷,结构式是：A—P~P~P.ATP是各项生命活动的直接能源,被称为能量“通货”.26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP酶ADP+Pi+能量27、动物细胞合成ATP,所需能量来自于作用呼吸；植物细胞合成ATP,所需能量来自于光合作用和呼吸作用28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素.前者又包括叶绿素a和叶绿素b,后者包括胡萝卜素和叶黄素.以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上.29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.因此蓝紫光和红光的光合效率较高.30、光合作用的反应式：见必修一P10331、光合作用释放出的氧气,其氧原子来自于水.32、在绿叶色素的提取和分离实验中,无水乙醇作用是溶解色素,二氧化硅作用是使研磨充分,碳酸钙作用是防止色素受到破坏.33、层析液不能没及滤液细线,是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中,导致实验失败.34、色素分离后的滤纸条上,色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应.前者的场所是类囊体薄膜,后者的场所是叶绿体基质.36、光反应为暗反应提供[H]和ATP.37、有氧呼吸反应式：见必修一P9338、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P95,39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现,然后染色体平均分配到两个子细胞中.40、细胞分化的原因：基因的选择性表达41、检测还原糖用斐林试剂,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成,与还原糖发生反应生成砖红色沉淀.使用时注意现配现用.42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液.前者将脂肪染成橘黄色,后者染成红色.43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂.使用时先加NaOH溶液,后加2~3滴CuSO4溶液.反应生成紫色络合物.44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液.45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中,用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,DNA被染成绿色,RNA被染成红色.46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质.47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.49、氨基酸形成肽链,要通过脱水缩合的方式.50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,植物细胞发生质壁分离后的复原现象.51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜.52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体.53、有氧呼吸中,葡萄糖是第一阶段参与反应的,水是第二阶段参与反应的,氧气是第三阶段参与反应的.第三阶段释放的能量最多.54、细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低.细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大.55、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,称为一个细胞周期.56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成.56、有丝分裂分裂期各阶段特点：前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失；中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上：；末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现.57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水,也可用溴麝香草酚蓝水溶液.CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色.59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液.在酸性条件下,该溶液与酒精发生化学反应,变成灰绿色.60、细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制,精确地平均分配到两个子细胞中.。