病句类型缺乏主语

病句类型缺乏主语

【篇一：病句类型缺乏主语】

病句修改之缺主语

1、滥用介词造成主语残缺。

句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一

是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后

边加上适当的词作主语。

（1）在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

（删去“在”“中”。

）

（2）经过这次谈话，对我启发很大。

(删去“经过”。

)

（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）

介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（该句“由于”的

存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。

）

以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语

显露出来，这种现象病句中较常见。

2、暗中更换主语造成残缺

（1）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

）

（2）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改

为“我们也办起了黑板报”。

）

（3）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，

就过早地离开了我们。

（“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，

本句缺少主语“他”。）

（4）女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知

不觉中受到了深刻的教育。（“在不知不觉中”前加“读者”（原句成

了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。）3、主语的定语较长造成残缺

复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约

摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

（“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。）

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【篇二：病句类型缺乏主语】

缺少主语的病句范文一：主语残缺类病句解析

武汉市近几年的大型考试中，病句修改题特别忠情于因为滥用介词

造成主语残缺这种类型，如：

【例1】2010年四调：冬奥会上，经过中国小将周洋的奋力拼搏，

终于获得女子 1500米短道速滑金牌。

【例2】2010年中考：在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

【例3】2011年四调：通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形

象更加令人瞩目。

【例4】2011年中考：通过加强校园周边道路交通安全的管理，使

学生的人生安全得到了保障。

2012年中考考查了“成分残缺”中“宾语残缺”这个类型后，2013年四调再次回到主语残缺这个题目上：

【例5】随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善

后这个重要话题的热议。

从武汉市近年的考题上来年看，主语残缺主要是因为滥用介词而造

成的。

滥用介词淹没句子的主语，造成了主语残缺。主要分为两种情况。

一种情况是，当病句是一个由两个分句组成的复句时，原本两个分

句的主语是一致的，在这种情况下，为了句子的简洁，所以后一分

句就承前省略了相同的主语。现在因为介词的使用，前一分句变成

了一个介宾短语，从而褪变成后一分句的一个成分：状语，现在第

一分句变成了状语成分，自然就没有主语一说，所以后一分句的主

语也就无从谈起了,整个复句也降级为一个带有状语成分的缺少主语

的单句了。

所以要修改这类病句，只需要把省略掉的主语补充完整就行了。而

补充主语有两种补充方法，在【例1】中，可以把状语中的“中国小

将周洋”提前到“经过”之前，删除掉其后的助词“的”，整个句子就修

改成：

冬奥会上，中国小将周洋经过奋力拼搏，终于获得女子1500米短道

速滑金牌。

也可以把“中国小将周洋”这个主语直接从状语中提取出来放到后面

作主语：冬奥会上，经过奋力拼搏，中国小将周洋终于获得女子1500米短道速滑金牌。

上面5个例句中，【例1】、【例2】和【例4】都是同类型的题目。第二种情况就是【例3】和【例5】这一类型的题目，本身就是一个

单句，但是主语成分被逗号和后面的句子隔开了，而这一类的主语

往往是一个较长的偏正短语，在这个主语前加上介词之后，看似强

调了这个主语部分，却在这个句子

的主语的身份发生了变化，变成了介词后的宾语成分，这样整个句

子又失去了自己了独立的主语成分。所以，只要去掉介词，还原主

语的本来面目，就可以把病句修改过来了。【例3】就修改成：

利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。

当然，这类病句另有一种修改方法，就是去掉句子中的“使”字，让“使”字引导的成分上升为句子的主语，前面介词短语依然保留介词，使之充当整个句子的状语成分，这样【例3】就修改成

通过利比亚撤侨事件，中国政府的国际形象更加令人瞩目。

只有当学生真正理解了句子成分分析法这个语法知识后，这类病句

修改就不再成为一个问题，但是实际情况远非想像中的那么简单，

从学生答卷中反馈出来的情况来看，这类题却往往成为学生的一个

失分点，而且人数往往还不低。

分析出现这种现状的原因，究其根源当然是学生的句子成分分析这

个语法知识没有过关，但是新课标又淡化了语法知识的传授和考查，要想让学生尽量少在此类题型上少丢分，还需要从其他方面寻找突

破口。

以前为了便于学生掌握这类病句，给学生总结了一个修改病句的口诀：看到“通过”就去“使”。【例3】和【例4】就是一个典型。当学

生机械记住了这个口诀后，面对这类“规范”的病句，学生当然知道