人教版PEP六年级英语下册第一单元知识点归纳

合集下载

PEP人教版小学英语六年级下册Unit 1单元知识梳理总结

PEP人教版小学英语六年级下册Unit 1单元知识梳理总结

六年级下册单元知识点第一单元四会单词:tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller (体型)更小的四会句型: How tall are you? 你有多高?I'm 164 cm tall. 我164 厘米高。

You're shorter than me. 你比我矮。

You're 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

How heavy are you? 你有多重?I'm 48 kg. 我48千克。

应该掌握的知识点:1、表示两者之间有所比较时,句子中的形容词要用比较级形式。

形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如:nice —nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加er.如:big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词,先变y为i , 再加er。

如:easy—easier heavy—heavier funny—funnier.形容词比较级的变化口诀:1原级变为比较级,通常er加上去。

若是结尾辅元辅,辅音双写要牢记。

辅音加y结尾时,把y变i 是必须。

原级若以e结尾,直接加r不后悔。

2、部分形容词比较级的不规则变化:good—better well—better bad—worse badly—worse many—more much—more little—less far—farther3、同义句:How tall are you?==What's your height?How heavy are you?==What's your weight?4、以How开头的问句(仅限小学阶段):How are you? 问身体状况。

人教版英语六年级下册第一单元知识点总结(一)

人教版英语六年级下册第一单元知识点总结(一)

人教版英语六年级下册第一单元知识点总结(一)前言本文是对人教版英语六年级下册第一单元知识点的总结文稿。

第一单元主要涉及到词汇、语法和听力等方面的内容。

以下是对这些知识点的详细总结。

词汇1.单词拼写:单词的正确拼写是学习英语的基础,需要认真掌握。

2.词汇量扩展:多记一些常用表达,提高自己的词汇量。

语法1.一般现在时:一般现在时表示经常的或者普遍的动作或状态。

2.一般过去时:一般过去时表示过去发生的动作或状态,常常使用过去式的动词。

3.一般将来时:一般将来时表示计划中的动作或预测的未来情况。

听力1.听力理解:能听懂并理解音频内容的能力是英语学习的重要一环。

2.听力练习:通过多做听力练习,提高自己的听力水平。

正文在第一单元的学习过程中,我们需要重点关注以下几个方面的内容:词汇的掌握•认真记忆单词的拼写和意义,通过反复的复习,加深记忆。

•扩展词汇量,记忆一些常用的表达,让自己的词汇更丰富。

语法的运用•一般现在时的使用:用于描述经常性的或者普遍的动作或状态。

•一般过去时的使用:用于描述过去发生的动作或状态,需要使用过去式的动词形式。

•一般将来时的使用:用于表示将来计划中的动作或预测的未来情况。

听力能力的提高•提高听力理解能力:通过多听多练,逐渐提高自己的听力水平。

•做听力练习题:通过做听力练习题,锻炼自己的听力技巧和反应能力。

结尾通过学习本文所总结的知识点,我们能够更好地掌握人教版英语六年级下册第一单元的内容。

词汇、语法和听力等方面的知识都是学习英语的基础,希望大家能够通过努力学习,不断提高自己的英语水平。

加油!前言本文是对人教版英语六年级下册第一单元知识点的总结文稿。

第一单元主要涉及到词汇、语法和听力等方面的内容。

以下是对这些知识点的详细总结。

词汇•单词拼写:单词的正确拼写是学习英语的基础,需要认真掌握。

•词汇量扩展:多记一些常用表达,提高自己的词汇量。

语法•一般现在时:一般现在时表示经常的或者普遍的动作或状态。

新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结

新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结

新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结一、单词巩固:(写出下列形容词的比较级)一、重点句子。

1.I’m taller than this dinosaur.我比这只恐龙高。

2.Some dinosaurs are bigger than houses.Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。

一些比我们的书包小。

3.询问体重的问句:--How heavy is it?它体重多少?--It’s five tons.它5吨。

4.询问鞋子的尺码:--What size are your shoes?你穿多大号的鞋?--What are your shoes?你穿多大号鞋?--My shoes are size35.我穿35号的鞋。

5.询问高度:--How tall is it?它有多高?--Maybe4metres.可能4米。

--I’m1.65metres.我身高1.65米。

--Size7.7号。

6.询问体重:--How heavy are you?你体重多少?--I’m48kilograms.我体重48千克。

课堂操练:按要求完成句子。

1.I am46kilograms.(对画线部分提问)1.Ⅰwear size37in China.(对画线部分提问)2.My friend is9years old.(对画线部分提问)3.Peter is shorter than Sam.(对画线部分提问)5.I am stronger than my brother.(改为一般疑问句)三、语法专项:形容词比较级的规则变化:单音节词和少数双音节词:(1)一般在词尾加“er”。

例如:tall—taller,young younger,old一older,small smaller。

(2)以字母“e”结尾的词,加“r”。

例如:fine—finer,nice-nicer,late-later。

pep人教版六年级下册英语1-4单元复习

pep人教版六年级下册英语1-4单元复习

第一单元四会单词:tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—big g er更大的heavy—heav i er 更重的long—longer 更长的thin—thin n er 更瘦的small—smaller 更小的o ver there在那边have a look看一看go down落下四会句型:1.How tall are you?询问别人身高I’m ...metres/cm(tall).2.How heavy are you?询问别人体重。

I’m ...kilograms/tons(heavy).千克和吨3.What size are your shoes?询问鞋的尺码My shoes are size 37./I wear size 37.我穿37码.4.主+be+(具体数量)+比较级+than+作比较的对象。

You’re (4 cm)taller than me.你比我高(4厘米)。

5.Your feet are bigger than mine.(名词性物主代词my feet) 你的脚比我的脚大My hands are bigger than your s. 我的手比你的手大。

6.That’s the tall est dinosaur.那是最高的恐龙。

7.It’s getting lower and lower变得越来越低。

第二单元一.短语clean ed my room 打扫房间 wash ed my clothes 洗衣服stay ed at home 待在家 watch ed TV 看电视 go/went boating 划船 read/read a book 读书 see/saw a film 看电影 have/had a cold 感冒 sleep/slept 睡觉 climbed mountains 爬山 cooked dinner 做饭 do/did something else 做了一些其他的事 film magazine 电影杂志 drink/drank tea 喝茶 all weekend 整个周末 talk about 谈论二.句子 1. How was your weekend?你周末过得怎么样?( It was )good/fine/ok, thank you.很好,谢谢!2. What did you do last weekend (上周末)、the day before yesterday (前天), last Monday (上周一),last night (昨晚)....你上个周末干了什么(用动词短语的过去式回答)3.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里4. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗? 5.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。

pep六年级英语下册知识点总结

pep六年级英语下册知识点总结

六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词: tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre,meter 米kilo meter千米than比 both A and B两个都 kilo gram千克,公斤 countryside乡村 country乡村,国家low—lower更低的shadow阴影,影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得,变成-became-become句子: 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

2、You’re older than me. 你比我大。

3、How tall are you ?你有多高? I’m 1.65 metres.我身高1.65米。

point点4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋?5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。

6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词7、How heavy are you ?你有多重? I’m 48 kilograms .我体重48公斤。

8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。

应该掌握的知识点:1、形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如:nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾(辅+元+辅),且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加er.如:big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词,先变y为i , 再加er。

(完整word版)PEP小学英语六年级下册第一单元知识要点.doc

(完整word版)PEP小学英语六年级下册第一单元知识要点.doc

Unit 1 How tall are you?一、重点词汇形容词比较级变化规则1、一般词尾直接+ ertall (高的)— ____________(更高的)short (短的、矮的)— ____________(更短的、更矮的)long (长的)— ____________(更长的)young (年轻的)— ____________(更年轻的)old (年长的)— ____________(更年长的)smaller (小的)— ____________(更小的)strong (强壮的)— ____________(更强壮的)2、以字母 e 结尾,词尾 + rnice(好的)— ____________(更好的)late(晚的)— ____________(更晚的)3、辅 +元 +辅——双写最后一个字母+ erbig (大的)— ____________(更大的)thin (瘦的)— ____________(更瘦的)fat(肥胖的)— ____________(更肥胖的)4、辅 +y ——改 y 为 i + erheavy(重的)— ____________(更重的)happy(快乐的)— ____________(更快乐的)funny(滑稽的、有趣的)—____________(更滑稽的、有趣的)其他词汇:dinosaur ________ hall ________ metre(美) meter(英) ________than________ both________ kilogram________ countryside________ low-lower ________ shadow________ smart-smarter________ become____________二、重点句型1、年How old are you?I’m ⋯How old is he/she/XXx?2、身高How tall are you?I’m ⋯How tall is he/she/XXx?3、体重How heavy are you?I ’m How heavy is he/she/XXx? years old.He/ She/ XXx is ⋯ years old.metres.He/ She/ XXx is ⋯ metres.⋯ kilograms .He/ She/ XXx is ⋯kilograms .4、鞋What size are your shoes?My shoes are size⋯I wear(穿)size ⋯What size are his/ her shoes?His/ Her shoes are size⋯He/ She wears(穿)size ⋯5、两人或两个物品行比: A 比 B 更⋯⋯A + be ( am/is/are) + than + B例: I am ____________ _________ you.我比你更重。

人教版六年级下册英语第一单元知识点总结

人教版六年级下册英语第一单元知识点总结

人教版六年级下册英语第一单元知识点总结本文档总结了人教版六年级下册英语第一单元的主要知识点。

以下是各个知识点的要点总结:1. 单词与短语- 单词:school, student, grade, class, teacher, desk, chair, pen, pencil, book, bag, ruler, eraser- 短语:in the classroom, sit down, stand up, open your book, close your book, take out your pen, put away your pencil, listen to the teacher, write in your notebook2. 句型与表达- What's this? - This is a book.- What's that? - That's a pen.- Is this a ruler? - Yes, it is. / No, it isn't.- Is that a pencil case? - Yes, it is. / No, it isn't.- This is my desk. That is your desk.- These are my books. Those are your books.3. 语法- 名词单数与复数形式的转换规则:- 一般情况下,在名词末尾加-s,如book-books,bag-bags。

- 以s, x, sh, ch结尾的名词,在末尾加-es,如class-classes,box-boxes。

- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es,如baby-babies。

- 不规则变化,如man-men,woman-women。

4. 问答练1. A: What's this? B: This is a ruler.2. A: What's that? B: That's a pencil.3. A: Is this your book? B: Yes, it is. / No, it isn't.4. A: Is that her bag? B: Yes, it is. / No, it isn't.5. A: Whose pencil case is this? B: It's my pencil case.这些是人教版六年级下册英语第一单元的主要知识点总结,请同学们在研究中加以掌握和巩固。

六年级下册人教版(PEP)英语第一单元知识点

六年级下册人教版(PEP)英语第一单元知识点

1.你多重?我40千克。 How heavy are you? I am 40 kilograms. 2.你多重?我55千克。 How heavy are you? I am 55 kilograms? 3.他多重? 他60千克。 How heavy is he? He is 60 kilograms.
六.最高级句型
句型结构: 主语+be动词+the+最高级+(名词)+范围.
1.我是班里最高的。 I am the tallest in my class.
2.大象是动物园里最强壮的动物。 The elephant is the strongest animal in the zoo. 3.尺子是文具盒里最长的。 The ruler is the longest in the pencil box.
七.形容词性物主代词&名词性物主代词
形容词性物主代词(后接名词)
my我的
its它的
your你的,你们的
our我们的
his他的
their他们的
her她的
名词性物主代词(不接名词,单独使用)
mine我的
its它的
yours你的,你们的 ours我们的
his他的
theirs他们的
hers她的
规则:有名则形,无名则名 1.你的脚比我的脚大。 Your feet is bigger than my feet. 你的脚比我的大。 Your feet is bigger than mine. 2.张鹏的书包比Mike的书包重。 Zhang Peng’s schoolbag is heavier than Mike’s scቤተ መጻሕፍቲ ባይዱoolbag.

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)【重点词汇】tall --- taller 图的—更局的short ----- shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long——longer 长的----更长的strong ---- stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的young ----- younger 年轻的---- 更年轻的small ----- small 小的----更小的heavy ----- heavier 重点----更重的thin ---- thinner 瘦的----更瘦的low ---- lower 低地----更低地smart ----- smarter 18明的---- 更18明的big——bigger 大的——更大的happy——happier 开心的——更开心的thin --- thinner 瘦的-----更瘦的heavy ---- heavier 重的---- 更重的fat——fatter 月半的-- 更胖的funny——funnier 滑稽的--- 更滑稽的dinosaur 恐龙hall大厅than 比both两个都meter 米kilogram 千克;公斤size号码feet 脚wear 交countryside 乡村shadow 影子;阴影become变成;开始变得【重点句型】(1) 问年龄:How old are you?——I ' m(years old).问身高: How tall are you? ---- I ' m meters tall.问题中: How heavy are you? ---- I ' m kilograms .⑵问物品的情况:①How large is your room? 你的房间有多大?It,s m2 (square meters.) 有平方米。

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)

人教版PEP六年级下册英语第一单元知识点+测试二(含答案)【重点词汇】tall------ taller 高的----更高的short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long----- longer 长的----更长的strong------ stronger 强壮的----更强壮的old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的young------ younger 年轻的----更年轻的small------ small 小的----更小的heavy------heavier 重点----更重的thin ------ thinner 瘦的----更瘦的low------ lower 低地----更低地smart------smarter 聪明的----更聪明的big-----bigger 大的-----更大的happy-----happier 开心的-----更开心的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的heavy-----heavier 重的------更重的fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的dinosaur 恐龙hall 大厅than 比both 两个都meter 米kilogram千克;公斤size 号码feet 脚wear 穿countryside乡村shadow 影子;阴影become变成;开始变得【重点句型】⑴问年龄:How old are you? ----- I’m _______ (years old).问身高:How tall are you? ---- I’m ______meters tall.问题中:How heavy are you? ---- I’m ______ kilograms .⑵问物品的情况:①How large is your room? 你的房间有多大?It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。

人教版六年级英语下册各单元总结指南

人教版六年级英语下册各单元总结指南

人教版六年级英语下册各单元总结指南本文档是对人教版六年级英语下册各单元的总结指南,旨在帮助学生更好地掌握英语知识,提高英语水平。

Unit 1 Nice to Meet You本单元主要内容包括问候语、自我介绍、问姓名等,通过研究,学生可以学会基本的英语交流用语。

Unit 2 What Time Is It?本单元主要内容是时间的表达,涉及到基本的数字和时间的说法,学生可以通过研究掌握时间表达的基本技能。

Unit 3 At a Restaurant本单元主要内容是餐厅用语、点菜和支付等,适合学生在日常生活中进行练,能够让学生用英语点餐,支付以及与服务员沟通。

Unit 4 My Day本单元主要内容是时间的表达和描述日常活动,通过研究掌握日常活动用语。

Unit 5 Our School本单元主要内容是学校场景用语及学校建筑的描述,学生可以通过研究掌握基本的学校用语。

Unit 6 My Family本单元主要内容是家庭成员的介绍、职业和工作地点等,通过研究掌握家庭成员的英语表达。

Unit 7 At the Zoo本单元主要内容是关于动物的英语表达,学生可以通过研究掌握动物名称的英语表达。

Unit 8 At the Park本单元主要内容是关于公园的英语表达,学生可以通过研究掌握公园场景用语。

Unit 9 Our City本单元主要内容是关于城市的英语表达,学生可以通过研究掌握城市的基本用语以及描述城市的特点。

Unit 10 Happy Holidays本单元主要内容是关于节假日的英语表达,学生可以通过研究掌握节假日的英语表达。

总的来说,本书包含了学生日常生活所需的各个方面的英语表达,希望学生能够在学习英语的过程中更好地掌握英语知识。

2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结Unit 1 How tall are you?Here XXX:1.Regular adjectives: add -er to the end of the word.tall - XXXshort - shorterlong - longerstrong - strongerold - olderyoung - youngersmall - smallerlow - lowersmart - smarter2.Adjectives ending in -e: add -r to the end of the word.large - largerlate - latersimple - simplersafe - safer3.Adjectives XXX: double the final consonant and add -er.big - biggerXXX - XXXfat - fattersad - sadderhot - hotterwet - wetter4.Adjectives ending in -y: change the -y to -i and add -er.happy - happierheavy - XXXXXX - funnierangry - angrierXXX - XXXwindy - windierbusy - busierearly - earlierXXX:dinosaur。

hall。

than。

both。

meter。

kilogram。

size。

feet。

wear。

countryside。

shadow。

e.Here XXX:1.Asking about age。

height。

weight。

etc.How old are you?How tall are you?How heavy are you?I am (age) years old。

Unit1 How tall are you (单元解读)六年级英语下册(人教PEP版)

Unit1  How tall are you (单元解读)六年级英语下册(人教PEP版)

六年级下册Unit 1 How tall are you?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行,围绕单元主题—谈论“身高”和“体重”展开教学。

本单元学习的主题是运用形容词比较级描述人或动物的外貌特征,理解形容词比较级的基本构成和形容词比较级所表达的意义,通过学习本单元知识,加强与他人的了解与沟通,学会比较身高、体重等特征。

二、单元信息三、单元内容分析本单元是人教版英语六年级下册的第一单元,单元的话题是“How tall are you?”本单元通过不同场景,提供了表达比较人物身高、体重的句型结构。

共A、B、C三个版块。

A部分包括重点词汇和情景对话,分为两个课时。

重点掌握词汇和句型How tall is it? It’s … How old are you?I’m… It’s/ I’m taller than…。

B部分包括重点词汇、情景对话、读和写,共三个课时。

重点是掌握单词和句型How heavy are you? I’m 48 kilograms. What size are your shoes? Size 7. Your feet are bigger than mine. 。

C 部分包括听力测试、形容词比较级的总结和C部分的故事,共一课时。

重点是复习巩固本单元所学重点句型。

在课堂教学中,首先要整体把握本单元教学内容,教学重点和教学难点,了解学生学情。

然后围绕本单元主题How tall are you?”展开教学设计。

本单元的教学内容和学生相关,在组织语言教学时要注意设计生活化,充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。

鼓励学生自编歌谣巩固所学知识。

同时还要帮助学生归纳比较级构成的规律,让学生学会思考。

本单元所需要掌握的词汇younger, older, shorter, longer, taller,smaller, bigger, heavier, stronger,thinner这些比较级单词的原形,在四年级、五年级的教材中已经学过。

人教版PEP版英语六年级下册第一单元重点知识集锦

人教版PEP版英语六年级下册第一单元重点知识集锦

PEP六年级下册单元重点知识集锦Unit1一.单词(教材54页Unit1,共计22个)二.短语1.how heavy多重2.what size什么尺码3.how tall多高4.both of us我们两个5.more dinosaurs更多的恐龙6.how old多大7.go shopping去购物8.go hiking去远足9.have a look at看一看10.think of想起11.any other任何其他的12.go on a trip to去旅行13.go down下沉、下降14.get lower and lower变得越来越低15.my shadow我的影子16.agree with同意17.talk about谈论18.have a try试一试19.an excellent goal keeper一个优秀的足球守门员20.need teamwork需要团结三.知识点1.how的用法(1)问身体健康等情况。

How are your parents?你父母身体好吗?How are things in your father’s factory?你爸爸厂里的情况怎么样?(2).问天气状况。

How is the weather today?今天天气怎么样?(3)询问方式。

How does your mother go to work every day?你妈妈每天怎么去上班?How can I carry the box upstairs?我怎样才能把这箱子搬到楼上呢?(4)询问程度。

How do you like this book?你觉得这本书怎么样?(5)How old问年龄、年代。

How old is your friend?你朋友多大了?How old is the bridge?这座桥有多少年代了?(6)How many问可数名词数量。

常将可数名词复数紧随其后。

如:How many pictures are there on the wall?墙上有多少幅画?How many glasses of milk would you like?你们想要几杯牛奶?(7).How much询问不可数名词的数量、物品的价格。

六年级下册英语Unit1知识点

六年级下册英语Unit1知识点

六年级下册英语Unit1知识点1. 词汇本单元的重点词汇如下:1.animal - n. 动物2.plant - n. 植物nd - n. 陆地4.sea - n. 海洋5.forest - n. 森林6.jungle - n. 丛林7.desert - n. 沙漠8.mountain - n. 山9.river - n. 河流ke - n. 湖泊11.ocean - n. 大洋12.continent - n. 大陆 - n. 亚洲14.Africa - n. 非洲15.Europe - n. 欧洲16.Antarctica - n. 南极洲17.Australia - n. 澳洲18.North America - n. 北美洲19.South America - n. 南美洲2. 语法本单元主要学习以下语法知识:2.1 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

其结构为:主语 + 动词原形。

例如:•I like to play basketball.•She eats breakfast every day.•They go to school by bus.2.2 四会动词四会动词是指学生在听、说、读、写中能正确使用和理解的常用动词。

在本单元中,我们学习了以下四会动词:•like - v. 喜欢•love - v. 爱•eat - v. 吃•go - v. 去我们可以将这些动词与一般现在时的语法结构结合使用,来描述日常生活中的动作和状态。

3. 句型本单元主要学习以下句型:3.1 主语 + like(s) to + 动词原形这种句型表示主语喜欢做某事。

例如:•I like to play soccer.•She likes to sing.3.2 主语 + 动词原形 + (s/es)这种句型表示主语经常或习惯性地做某事。

例如:•We eat lunch at 12:00.•The birds fly in the sky.4. 阅读理解在本单元的阅读理解部分,我们将通过阅读短文并回答问题来提高学生的阅读能力和理解能力。

根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材,总结学习重点。

根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材,总结学习重点。

根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材,总结学习重点。

1. 单词研究:- 研究并掌握本单元的重点单词,如animal, elephant, giraffe等。

2. 语法研究:- 研究和理解本单元的重点语法,如动词be的不同形式,如is, am, are,以及形容词的比较级和最高级形式等。

3. 句子构造:- 研究并掌握构造简单句子的方法,如主语+动词+宾语的基本结构,以及相应的句型变化。

4. 对话练:- 通过模仿和实践,练本单元中的对话内容,提高口语表达能力。

5. 阅读理解:- 理解和研究本单元的阅读材料,加强阅读理解能力。

6. 语音练:- 听录音并跟读,模仿正确的语音语调,提高发音准确性。

以上是根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材的研究重点总结。

希望对你的研究有所帮助。

根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材,总结研究重点。

1. 单词研究:- 研究并掌握本单元的重点单词,如animal, elephant, giraffe等。

2. 语法研究:- 研究和理解本单元的重点语法,如动词be的不同形式,如is, am, are,以及形容词的比较级和最高级形式等。

3. 句子构造:- 研究并掌握构造简单句子的方法,如主语+动词+宾语的基本结构,以及相应的句型变化。

4. 对话练:- 通过模仿和实践,练本单元中的对话内容,提高口语表达能力。

5. 阅读理解:- 理解和研究本单元的阅读材料,加强阅读理解能力。

6. 语音练:- 听录音并跟读,模仿正确的语音语调,提高发音准确性。

以上是根据人教版PEP六年级英语下册第一单元教材的学习重点总结。

希望对你的学习有所帮助。

六年级英语下学期(PEP人教版)全册单元知识点复习资料

六年级英语下学期(PEP人教版)全册单元知识点复习资料

Unit 1 How tall are you?重点词汇:1、Younger 更年轻的young的比较级young 的最高级?例句:我的妈妈比爸爸更年轻。

2、older 更年长的old的比较级old的最高级?elder eldest 例句:汤姆比吉姆更年长。

3、taller 更高的tall 的比较级tall的最高级?例句:我比我的弟弟高。

4、shorter 更矮的,更短的short的比较级,short的最高级?例句:这把尺子比那把尺子短。

5、longer 更长的long的比较级例句:她的头发比我的长。

6、thinner 更瘦的thin的比较级反义词?例句:这只猴子比大象瘦7、heavier 更重的heavy的比较级反义词?例句:迈克比他妹妹更重。

8、bigger 更大的big的比较级反义词?例句:这只兔子比那只兔子大的多。

This rabbit is much bigger than that one .9、smaller 更小的small 的比较级例句:我的梨子比你的小。

My pear is smaller than yours.10、strong 更强壮的strong的比较级反义词?例句:我哥哥比我强壮。

11、countryside n. 不可数名词乡村同义词:例句:我的祖父母生活在一个小乡村。

12、lower 更低的low的比较级反义词?例句:这栋楼比那栋楼低。

This building is lower than that one.13、shadow n. 可数名词阴影,影子例句:你能看到你的影子吗?14、smarter 更聪明的smart的比较级例句:你变得越来越聪明了。

You are getting smarter and smarter.15、become v. 开始变得,变成例句:这个女孩想成为一名演员。

This girl wants to become an actress.重点短语:How tall 多高how heavy 多重how old 多大what size 多大号In this hall 在这个厅里both of 两个都over there 在那边have a look 看一看Go down 下降重点句型:①形容词的最高级:最高级通常用于3人或者3人以上的人或事物之间的比较。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六年级下册第一单元知识点归纳
四会单词:
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦
的 small—smaller (体型)更小的
四会句型:
How tall are you? 你有多高?
I’m 164 cm tall.我164 厘米高。

You’re shorter than me. 你比我矮。

You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

How heavy are you? 你有多重?
I’m 48 kg.我48千克。

应该掌握的知识点:
1、表示两者之间有所比较时,句子中的形容词要用比较级形式。

形容词变为比较级的变化规则:
(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如:nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加er.如:big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词,先变y为i , 再加er。

如:
easy—easier heavy—heavier funny—funnier.
形容词比较级的变化口诀
原级变为比较级,通常er加上去。

若是结尾辅元辅,辅音双写要牢记。

辅音加y结尾时,把y变i 是必须。

原级若以e结尾,直接加r不后悔。

2、部分形容词比较级的不规则变化:
good—better well—better bad—worse badly—worse many—more much—more little—less far—farther
3、同义句:
How tall are you?==What’s your height?
How heavy are you?==What’s y our weight?
4、以How开头的问句(仅限小学阶段):
How are you? 问身体状况。

How old…?问年龄
How tall…?问身高
How long…?问长度
How big…?问大小(指外型、形体的大小)
How heavy…?问体重、重量
How many…?问多少,物体的数量
How much…?问价格
5、it’s 与its:这两个词发音相同但意义不同。

it’s是 it is的缩写,汉语意思是“它是”,如:it’s a fat cat. 它是一只肥猫。

its是代词,意思是“它的”,如:that is its tail. 那是它的尾巴。

6、My schoolbag is bigger than _________.
A. you
B. your C yours
这里的正确答案应该是选项C. yours。

Yours是名词性物主代词,它在这里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语,因此在这里一定要用名词性物主代词。

与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有:
my---mine your---yours his—his her—hers it—its
their---theirs。

相关文档
最新文档