散文化小说命题特点及备考策略

散文化小说命题特点及备考策略

散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式，是小说与散文、诗歌等文体融合的产物，也是一种独特的跨文体现象。在中国现代文学里，它有多种称谓和提法，比如周作人所说的“抒情诗的小说”“随笔风的小说”，瞿世英、郁达夫所说的“散文小说”，郑伯奇所说的“随笔式的小说”，施蛰存所说的“随笔体的小说”，师陀所说的“散文体的小说”。到了20世纪80年代，汪曾祺在《小说的散文化》与《作为抒情诗的散文化小说》等文章中正式将其命名为“散文化小说”。在中国现代小说史上，小说创作始终有“散”的一脉存在，以小说的“散文化”特征闻名的作家主要有郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人，他们的探索实验虽然未构成现代小说的“主流”，但仍然是推进中国小说现代化的重要力量。

在现代小说史上，散文化小说的最早出现可以追溯到鲁迅先生的《故乡》《社戏》，然后是郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人的作品。散文化小说再次走向前台，是在20世纪80年代。当时，思想解放的风潮和开放变革的时代语境推动着文学观念的刷新和写作规范的改变，以汪曾祺、钟阿城、何立伟、贾平凹等为代表的一批

作家创作了不少带有散文化特征的中短篇小说，为小说界带来新鲜的气息。如汪曾祺的《幽冥钟》《茶干》近似随笔，《受戒》《大淖记事》则重“氛围”的营造而不刻意追求情节故事；贾平凹的短篇小说集《商州初录》在浓厚的地域文化氛围中，以散文化的形式叙写商州的景致风光、风俗人情、历史沿革；钟阿城的系列短篇《遍地风流》以干净冷峻的文字、短小的篇幅、散文化的倾向为突出特色；何立伟的《小城无故事》《白色鸟》则是“用写诗的方法写小说”的代表范例，等等。

简言之，散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。对此类小说的阅读，既要立足文体（小说），又要对其特质（散文化）有所关照。

江苏卷文学类文本阅读热衷于选择“散文化小说”，并依据其特点命题。究其原因，主要有以下几点：一是散文化小说虽然在情节的复杂性、人物的典型性和宏大主题的关

注上比不上传统小说，但却长于日常性主题的表达，这种小说叙述贴近生活，有着大量体验性内容，是真实的个体生存中的“小话语”“小叙事”，颇能传达创作主体内在的情感与体验，满足创作主体某种表达自我的需要，并体现创作主体的审美情趣，也能够引起读者的共鸣。二是从命题的便利上来说，命题者所需要的文本材料最好兼具小说与散文的主要特点。三是篇幅短小，文本字数在1500字左右，特别符合高考命题的字数需要，即使是节选部分也具有一般文章的整体性，命题者只需要对其稍微增删修饰即可。

笔者拟就近几年江苏语文卷小说文本阅读题作一些简单梳理，从而总结出应对此类题型的解题方法。

一、考情分析

近几年江苏省高考小说文本阅读题选择了以下题材：2008年选汪曾祺的《侯银匠》，写女儿出嫁前后侯银匠的心理状态，展现民俗民情；2010年选阿城的《溜索》，写商队溜索穿过山谷，展现边城人的生存状态；2011年选宗璞的《这是你的战争》，写国难当头两个学生不同的行为与选择；2012年选师陀的《邮差先生》，通过邮差的所见所闻所想展现小城人的生活情调；2016年选沈从文的《会明》，文

本讲的是一个旧时代军队中的伙夫的事情，借他的视角讲述那个时代生命的卑微和老百姓对生活的基本诉求。这几篇小说都有一个共同的特点：不以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情节；人物虚化，甚至没有主要人物；意境丰富，有生活情调和诗一般的意蕴。

常见题型：

1.小说第×段，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。

例：（2008年江蘇卷第12题）小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）

2.请简要概括这篇小说中环境的特点。

例：（2012年江苏卷第11题）请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（4分）

3.文中写……比较分散，请统观全文，简要分析……形象。

例：（2012年江苏卷第13题）文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）

4.本文写了……故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

例：（2012年江苏卷第14题）本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（6分）

5.文中多处写到……，请说明这个内容在全文中的主要作用。

例：（2016年江苏卷第15题）文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（份）

二、解题技巧

江苏卷小说命题总体上围绕小说的情节、人物、环境、主题等要素展开，但从不套路化，非常讲究命题的具体性和文本的针对性，对考生文本阅读要求高，尤其是对

文本的细读、深读能力要求更高。对考生的思维素养要求高，要求思考具有严谨性、全面性、清晰性，突出围绕人物形象的设题。

（一）以文体为抓手

依托小说文体特征，要有“统合”意识。这类小说是江苏卷的首选。因为它与散文太相似了（命题者多点明是小说体裁），但它毕竟是小说，所以还是按小说的阅读方法去读它。命题者会根据小说文本命题总体要求来命题，也就是说设置题目仍然会围绕小说三要素来命题。命题者一般会选择散文化小说与小说文本阅读的考点的“契合点”来命题。这样命题方式与一般小说相比，也只不过是大同小异而已。

小说答题有特殊的规律要求，就是一道题，往往要综合考虑情节、人物、环境、手法、主题等多个要素，因此需要有“统合”意识。鉴于江苏卷对小说阅读的高要求，在复习过程中一定要改变重做题、轻阅读的习惯，把复习的重心放在对文本的阅读上。既要做整体把握阅读训练，如勾画核心句，划分层次，提炼要点，概括主旨，感知形象及特点等，又要做文本局部的精读或深读训练，如局部文字