培训课件管理学基础
合集下载
管理培训课件(基础知识)
快的响应
● 项目型缺点:
● 项目成员的工作出现忙闲不均的现象 ● 设备和人员不能在项目间共享,不同项目组很难共享知识
和经验 ● 项目成员缺乏一种事业上的保障
31
项目组织机构-矩阵型
32
项目组织机构-矩阵型
33
项目组织机构
● 矩阵型优点:
● 项目经理和职能部门经理发挥各自的优势 ● 资源的重复减少到最低,减少人员冗余 ● 项目组成员在项目完成后仍然在职能部门,不用担心解散
● 项目管理是通过应用和综合诸如启动、规划、实施、 监控和收尾等项目管理过程来进行的。
● 项目经理是负责实现项目目标的个人。 ● 项目经理面临的“三重制约”的问题
——质量、时间、费用
13
软件项目管理定义
● 对软件项目开发过程中所涉及的过程、人 员、产品、成本和进度等要素进行度量、 分析、规划、组织和控制的过程,以确保 软件项目按照预定的成本、进度、质量要 求顺利完成。
LOGO
项目管理 基础知识
1
学习内容
● 项目管理概述 ● 项目生命周期与组织 ● 项目管理九大知识体系 ● 软件项目管理过程
2
项目管理概述
3
项目案例(1/3)
● 任务
● 负责组织移动通讯 *** 管理系统的开发
● 时间限制
● 3个月
● 人员
● 4个技术人员
● 成本
小王
老王
● 控制在30万元之内
客户满意) ● 7点运行法则 ● 8、9个知识点(范围、成本、质量、进度、人力资源、
沟通、风险、采购、整体管理) ● 10大风险追踪
46
项目范围目的范围 ● Product Scope ●根据产品的需求确定产品范围的完成情况 ● Project Scope ●根据项目计划来确定项目范围的产成情况
● 项目型缺点:
● 项目成员的工作出现忙闲不均的现象 ● 设备和人员不能在项目间共享,不同项目组很难共享知识
和经验 ● 项目成员缺乏一种事业上的保障
31
项目组织机构-矩阵型
32
项目组织机构-矩阵型
33
项目组织机构
● 矩阵型优点:
● 项目经理和职能部门经理发挥各自的优势 ● 资源的重复减少到最低,减少人员冗余 ● 项目组成员在项目完成后仍然在职能部门,不用担心解散
● 项目管理是通过应用和综合诸如启动、规划、实施、 监控和收尾等项目管理过程来进行的。
● 项目经理是负责实现项目目标的个人。 ● 项目经理面临的“三重制约”的问题
——质量、时间、费用
13
软件项目管理定义
● 对软件项目开发过程中所涉及的过程、人 员、产品、成本和进度等要素进行度量、 分析、规划、组织和控制的过程,以确保 软件项目按照预定的成本、进度、质量要 求顺利完成。
LOGO
项目管理 基础知识
1
学习内容
● 项目管理概述 ● 项目生命周期与组织 ● 项目管理九大知识体系 ● 软件项目管理过程
2
项目管理概述
3
项目案例(1/3)
● 任务
● 负责组织移动通讯 *** 管理系统的开发
● 时间限制
● 3个月
● 人员
● 4个技术人员
● 成本
小王
老王
● 控制在30万元之内
客户满意) ● 7点运行法则 ● 8、9个知识点(范围、成本、质量、进度、人力资源、
沟通、风险、采购、整体管理) ● 10大风险追踪
46
项目范围目的范围 ● Product Scope ●根据产品的需求确定产品范围的完成情况 ● Project Scope ●根据项目计划来确定项目范围的产成情况
管理学基础ppt课件
下一页 9
走进管理
海尔的腾飞
2 名牌战略 海尔发展战略创新的三个阶段: 1 名牌战略阶段 2 多元化战略阶段 3 国际化战略阶段 2002年海尔品牌价值评估为489 亿元;跃居中国第一品牌
下一页 10
走进管理
海尔的腾飞
3 海尔的成功 美国 家电杂志统计显示海尔是全球增长最快 的家电;并对美国发出了海尔击败通用电气这样的 警告 美国 财富杂志选出在美国以外全球最具影响力 的25名商界领袖中;其首席官张瑞敏排在第19位 张瑞敏登上了哈佛大学商学院讲台
下一页 47
管理职能的关系
计划
控制
组织
领导
返回
单
元
小
在介绍多种管理定义的基
结
础上;深入研究管理定义;分
析管理的属性;介绍管理系统
的五个要素和四大职能
返回
49
思考与训练
1 你觉得管理重要吗 你对学好管理学充满了信 心吗
2 你是怎样认识管理定义的 能给管理下个定义 吗
3 结合实际或案例分析管理系统的构成 4 为什么说管理既是科学又是艺术 5 分析一个管理成功的案例;谈谈自己对管理的
下一页 11
走进管理
疯狂扩张的代价详见案例0 2
中联成立于1992年;是经国务院批准注册的国有 大
组建伊始;他们在全国各地迅速地注册;短短一年 时间之内;注册二级20多个;三级50多个;四级更是遍布 全国
下一页
12
走进管理
疯狂扩张的代价
偌大的一个;竟没有像样的主业支撑;没有知 名的品牌挑台;再加上内部管理上的混乱;致使 资金周转困难;债台高筑;对下属的管理失控;陷 入了全面危机
下一页
54
新闻记者出身的佐佐木明
走进管理
海尔的腾飞
2 名牌战略 海尔发展战略创新的三个阶段: 1 名牌战略阶段 2 多元化战略阶段 3 国际化战略阶段 2002年海尔品牌价值评估为489 亿元;跃居中国第一品牌
下一页 10
走进管理
海尔的腾飞
3 海尔的成功 美国 家电杂志统计显示海尔是全球增长最快 的家电;并对美国发出了海尔击败通用电气这样的 警告 美国 财富杂志选出在美国以外全球最具影响力 的25名商界领袖中;其首席官张瑞敏排在第19位 张瑞敏登上了哈佛大学商学院讲台
下一页 47
管理职能的关系
计划
控制
组织
领导
返回
单
元
小
在介绍多种管理定义的基
结
础上;深入研究管理定义;分
析管理的属性;介绍管理系统
的五个要素和四大职能
返回
49
思考与训练
1 你觉得管理重要吗 你对学好管理学充满了信 心吗
2 你是怎样认识管理定义的 能给管理下个定义 吗
3 结合实际或案例分析管理系统的构成 4 为什么说管理既是科学又是艺术 5 分析一个管理成功的案例;谈谈自己对管理的
下一页 11
走进管理
疯狂扩张的代价详见案例0 2
中联成立于1992年;是经国务院批准注册的国有 大
组建伊始;他们在全国各地迅速地注册;短短一年 时间之内;注册二级20多个;三级50多个;四级更是遍布 全国
下一页
12
走进管理
疯狂扩张的代价
偌大的一个;竟没有像样的主业支撑;没有知 名的品牌挑台;再加上内部管理上的混乱;致使 资金周转困难;债台高筑;对下属的管理失控;陷 入了全面危机
下一页
54
新闻记者出身的佐佐木明
基础管理培训课件
让上司放心 让上司省心 让上司安心 让上司宽心
学习交流PPT
41
沟是吹捧 • 主动而不是越权
学习交流PPT
42
平行沟通
• 树立内部服务理念 • 明确一切都是为了同一个目标 • 建立团队合作精神 • 竞争有序不越权
学习交流PPT
43
沟 通
• 领导力 • 决策力 • 执行力 • 影响力
•先锋SH
队
•智多星PL
角
•外交家RI
把个人偏好与团队角 色要求适当匹配,使 团队成员各尽其能。
•监督员ME
•凝聚者TW
•完成者FI
学习交流PPT
18
CASE:十分钟的银行业悲剧
学习交流PPT
19
时间 管理
时间利用的重要性
时间利用的分析
时间利用的原则 时间利用的方法
学习交流PPT
20
时间管理
• “时间管理” ——能正确的了解时间的 特性,如何更好地运用时间,使生活和工作 更有效。
——领导者、决策者和培训师 ——授权者、控制者和监督者 ——游戏规则的制定者和维护者
学习交流PPT
12
承上——参与决策
决策层
中层管理者
注意: 不同规模的企 业中层参与的 程度差异
——一般在决策形成之前的讨论和争求意见阶段
学习交流PPT
13
启下——指导操作
中层管理者
员工执行层
注意: 不同类型中层管 理者行使指挥权 时的不同特色
◆ 目标ABC原则
◆ 优先顺序原则
◆ 计划原则
◆ 习惯原则
学习交流PPT
25
时间管理的改进方法
一、
二、
三、
《管理基础培训》PPT课件
目标 评估 指标 计划
15
管理基础
通过有效分权,保证目标实现
组织管理三原则 •超越个人目的、被成员认可的组织目标,把成员团 结在一起; •合理分工,职能制也好,流程制也好,分工总是存 在的; •分工之后,必须责、权、利统一。否则,组织必然 象无头苍蝇,混乱不堪,没有效果。
16
管理基础
管理效果=目标管理+闭环原则
4
管理基础
企业管理发展趋势
经验管理
科学管理
文化管理
特点 管理目标 管理系统 管理思想 管理组织 管理内容 管理策略 管理职能
管理者与 被管理者的关系
管理手段 管理人才
工业经济时代 利润高、总量多 物资资源为主体 更勤奋地工作 金字塔、直线组织 人的行动和管理过程标准化 技术驱动、以多求进 以分工和“管”为主 单向、执行 放大了的人的体能 人是机器和规章的附属物
10
今日议题
• 企业管理面临的挑战 • 管理的本质 • 管理的基本职能和技巧
管理基础
11
管理基础
管理的本质就是使稀缺的资源获得最 大的效用
人力 渠道
市场 份额
资金 时间
12
管理基础
管理是同别人一起,或通过别人使工 作完成得更有效的过程
手段:效率
结果:效果
资
目标
目
源
低浪费
高成就
标
利
实
用
现
管理追求效率和效果 效率+效果=效益
31
管理基础
良好管理沟通的“十条戒律”
• 目的明确,妥善计划 • 澄清概念,逻辑清楚 • 选择环境和时机 • 争取他人支持 • 注意非语言信息
• 联系对方的利益要求 • 坚持必要的反馈跟踪 • 为后续沟通作好铺垫 • 信守诺言,言行一致 • 认真聆听,了解对方
15
管理基础
通过有效分权,保证目标实现
组织管理三原则 •超越个人目的、被成员认可的组织目标,把成员团 结在一起; •合理分工,职能制也好,流程制也好,分工总是存 在的; •分工之后,必须责、权、利统一。否则,组织必然 象无头苍蝇,混乱不堪,没有效果。
16
管理基础
管理效果=目标管理+闭环原则
4
管理基础
企业管理发展趋势
经验管理
科学管理
文化管理
特点 管理目标 管理系统 管理思想 管理组织 管理内容 管理策略 管理职能
管理者与 被管理者的关系
管理手段 管理人才
工业经济时代 利润高、总量多 物资资源为主体 更勤奋地工作 金字塔、直线组织 人的行动和管理过程标准化 技术驱动、以多求进 以分工和“管”为主 单向、执行 放大了的人的体能 人是机器和规章的附属物
10
今日议题
• 企业管理面临的挑战 • 管理的本质 • 管理的基本职能和技巧
管理基础
11
管理基础
管理的本质就是使稀缺的资源获得最 大的效用
人力 渠道
市场 份额
资金 时间
12
管理基础
管理是同别人一起,或通过别人使工 作完成得更有效的过程
手段:效率
结果:效果
资
目标
目
源
低浪费
高成就
标
利
实
用
现
管理追求效率和效果 效率+效果=效益
31
管理基础
良好管理沟通的“十条戒律”
• 目的明确,妥善计划 • 澄清概念,逻辑清楚 • 选择环境和时机 • 争取他人支持 • 注意非语言信息
• 联系对方的利益要求 • 坚持必要的反馈跟踪 • 为后续沟通作好铺垫 • 信守诺言,言行一致 • 认真聆听,了解对方
《管理学基础》最全完整版课件
2024/1/1
• 管理者的技能
2024/1/1
•案例:高祖刘邦高兴时常同韩信闲谈将领们才能的高下,刘邦问:“如 我能将几何?”韩信说:“陛下不过能将十万。”刘邦问:“于君何 如?”韩信说:“臣多多而益善耳。”刘邦笑着说:“多多益善,何为 为我禽?”韩信说:“陛下不能将兵,而善将将,此乃言之所以为陛下 禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”(《史记•淮阴侯列传》) •……帝置酒洛阳南宫,上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所 以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使 人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者 疑之,此所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄 之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良字子房);镇国家,抚百姓, 给饷馈(供给军饷),不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜, 攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。 项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。”群臣说服。(《汉书》)
2024/1/1
• 管理者的角色与技能
• 谁是管理者
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
• 管理者的角色 •20世纪60年代末,亨利·明茨伯格(Henty Mintzberg)对5 位总经理的工作进行了一项仔细的研究,得出了著名的管理 者角色理论。明茨伯格的实证研究结论为:管理者扮演着 10种不同的,但却是高度相关的角色。
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
•案例:北京某公司章总,工龄有三十多年,在行业内也算是前辈,工作 态度非常严谨仔细。对公司组织的培训工作非常重视,从培训课程内容 设置、培训讲师选聘、培训酒店场地签订到培训证书印制、培训现场条 幅悬挂、培训期间餐饮定单等等,事无巨细,从头抓到尾,尽管有专门 的培训部。并且经常亲自蹲点于培训教室现场,中间还不时打断讲师指 正讲授内容;由于公司人员排队签字,不时召唤秘书奔走往返来培训现 场办理公文处理文件。 •一次,章总突然指示培训部下周举办经销商销售顾问培训班和市场经理 培训班,完全脱离培训工作实施规划。培训部不得不马上开始确定培训 讲师、拟制培训日程表、商谈培训教室、拟订培训通知等等事项。
• 管理者的技能
2024/1/1
•案例:高祖刘邦高兴时常同韩信闲谈将领们才能的高下,刘邦问:“如 我能将几何?”韩信说:“陛下不过能将十万。”刘邦问:“于君何 如?”韩信说:“臣多多而益善耳。”刘邦笑着说:“多多益善,何为 为我禽?”韩信说:“陛下不能将兵,而善将将,此乃言之所以为陛下 禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”(《史记•淮阴侯列传》) •……帝置酒洛阳南宫,上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所 以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使 人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者 疑之,此所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄 之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良字子房);镇国家,抚百姓, 给饷馈(供给军饷),不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜, 攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。 项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。”群臣说服。(《汉书》)
2024/1/1
• 管理者的角色与技能
• 谁是管理者
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
• 管理者的角色 •20世纪60年代末,亨利·明茨伯格(Henty Mintzberg)对5 位总经理的工作进行了一项仔细的研究,得出了著名的管理 者角色理论。明茨伯格的实证研究结论为:管理者扮演着 10种不同的,但却是高度相关的角色。
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
2024/1/1
•案例:北京某公司章总,工龄有三十多年,在行业内也算是前辈,工作 态度非常严谨仔细。对公司组织的培训工作非常重视,从培训课程内容 设置、培训讲师选聘、培训酒店场地签订到培训证书印制、培训现场条 幅悬挂、培训期间餐饮定单等等,事无巨细,从头抓到尾,尽管有专门 的培训部。并且经常亲自蹲点于培训教室现场,中间还不时打断讲师指 正讲授内容;由于公司人员排队签字,不时召唤秘书奔走往返来培训现 场办理公文处理文件。 •一次,章总突然指示培训部下周举办经销商销售顾问培训班和市场经理 培训班,完全脱离培训工作实施规划。培训部不得不马上开始确定培训 讲师、拟制培训日程表、商谈培训教室、拟订培训通知等等事项。
管理学基础(全套完整课件)
人力资源管理实践
人力资源管理实践是指组织在招聘、培训、绩效管理和薪 酬福利等方面所采取的一系列管理活动,旨在提高员工的 满意度和绩效,增强组织的竞争力。
财务管理实践
财务管理实践是指组织在筹资、投资和日常财务管理等方 面所采取的一系列管理活动,旨在确保组织的财务稳健和 可持续发展。
管理实践的未来发展
管理学基础(全套完 整课件)
目录
• 管理学概述 • 管理学基本理论 • 管理职能 • 管理环境 • 管理实践 • 管理学前沿话题
01
管理学概述
管理学定义
管理学是一门研究组织、领导、控制 和协调等管理活动的学科,旨在提高 组织的效率和效果。
管理学涉及的领域广泛,包括组织行 为学、人力资源管理、战略管理、市 场营销管理等多个方面。
绿色管理的实施
制定绿色战略规划、推行绿色生产方式、建立绿色供应链。
创新管理
01
02
03
创新管理的定义
创新管理是指通过创新思 维和方法,推动企业不断 变革和改进,以适应市场 变化和满足客户需求。
创新管理的意义
增强企业核心竞争力、提 高市场占有率、提升企业 盈利能力。
创新管理的实施
建立创新文化氛围、培养 创新人才队伍、鼓励员工 参与创新活动。
管理实践是管理学理论的具体应用,它有助于提 高组织的效率和效果,增强组织的竞争力,促进 组织目标的实现。
管理实践的基本原则
管理实践应遵循科学性、系统性、实用性和创新 性等基本原则,以确保管理活动的有效性和可持 续性。
管理实践的应用
战略管理实践
战略管理实践是指组织在制定和实施战略过程中所采取的 一系列管理活动,包括战略分析、战略选择和战略实施等。
调整与改进
人力资源管理实践是指组织在招聘、培训、绩效管理和薪 酬福利等方面所采取的一系列管理活动,旨在提高员工的 满意度和绩效,增强组织的竞争力。
财务管理实践
财务管理实践是指组织在筹资、投资和日常财务管理等方 面所采取的一系列管理活动,旨在确保组织的财务稳健和 可持续发展。
管理实践的未来发展
管理学基础(全套完 整课件)
目录
• 管理学概述 • 管理学基本理论 • 管理职能 • 管理环境 • 管理实践 • 管理学前沿话题
01
管理学概述
管理学定义
管理学是一门研究组织、领导、控制 和协调等管理活动的学科,旨在提高 组织的效率和效果。
管理学涉及的领域广泛,包括组织行 为学、人力资源管理、战略管理、市 场营销管理等多个方面。
绿色管理的实施
制定绿色战略规划、推行绿色生产方式、建立绿色供应链。
创新管理
01
02
03
创新管理的定义
创新管理是指通过创新思 维和方法,推动企业不断 变革和改进,以适应市场 变化和满足客户需求。
创新管理的意义
增强企业核心竞争力、提 高市场占有率、提升企业 盈利能力。
创新管理的实施
建立创新文化氛围、培养 创新人才队伍、鼓励员工 参与创新活动。
管理实践是管理学理论的具体应用,它有助于提 高组织的效率和效果,增强组织的竞争力,促进 组织目标的实现。
管理实践的基本原则
管理实践应遵循科学性、系统性、实用性和创新 性等基本原则,以确保管理活动的有效性和可持 续性。
管理实践的应用
战略管理实践
战略管理实践是指组织在制定和实施战略过程中所采取的 一系列管理活动,包括战略分析、战略选择和战略实施等。
调整与改进
《管理学基础培训》PPT课件
二. 企业进行国际化经营的动因:
•扩大和寻求新市场 •优化配置和利用低成本资源 •利用规模化
1. 出口: 企业将产品的生产立足于国内, 通过本国或外国的中间商 代理本企业的产品, 或在国际市场上建立自己的营销网络, 直接营 销自己的产品或服务. 2. 合同进入: 是企业与目标国之间在转让技术、工艺等方面订立 的长期的、自始至终的、非投资性的合作合同。 •许可证合同 •国际特性经营 3. 国际战略联盟: 指来自不同国家的两个或两个以上的公司参与 商务活动的合作性协议. ICA (International Cooperative Alliance) - 国际合作联盟 IJV (International Joint Venture) - 国际合资企业
参与程度
ICA 交换知识/资源
解散难易
法律责任/资源承诺 较难解散
法律实体
无
IJV
交换财务/知识/资源
投入大量资源 是独立的公司 对法律实体有所有权 很难解散
4. 跨国并购: 在市场机制下,一国企业通过产权交易获得另一国 企业产权,并企图获得其控制权的经济行为。 5. 全新子公司: 指跨国公司在对外直接投资的过程中, 通过建立 一个新的企业, 进入国际市场的方式.
四. 标杆管理 - Benchmarking
一个将产品、服务或实践与最强大的竞争对手或是行业领导者 相比较的持续流程。
美孚的标杆管理案例: 快捷的服务 速度 微笑 安抚 潘斯克-Penske 为“印地500大赛”提供加油服务 丽嘉卡尔顿酒 店 家庭仓库公司 全美公认的回头客大王
能够提供帮助 的友好员工
•所有的人都应有平等的权利
•上司/下属是像我一样的人 •各权力层上的人不会感到威胁, 而更多地准备信赖他人 • 有更多的人参与决策 •有权与无权人之间存在潜在的和谐 世界上应该有一个不平等的序列
管理学基础培训教材(PPT 35页)
薪金和明文规定的升迁制度,是职业管理人员。 ⑥组织中人员之间的关系。完全以理性准则为指导,不受
个人情感的影响。Biblioteka 3.阐述了权力论韦伯认为有三种权力被社会所接受:
①合法合理的权力。依法建立的与个人无关的等级 制度,下级 对权力的服从是绝对的,它是理想行政 组织体系的基础;
②传统的权力。它是由历史沿袭下来的惯例、习俗 、人的地位、合法性的权力,管理是按传统行事, 所以应避免形成传统权力;
2.提出了管理的五大要素
法约尔提出的管理要素就是现在所讲的管理职能 ,即计划、组织、指挥、协调、控制。
计划是管理中一个重要的要素,是目前工作的性质和未 来发展的趋势,是根据组织资源而定,同时考虑组织中 人的因素,要求计划要有统一性、连续性、灵活性和精 确性;
组织主要包括组织机构,人员配备、训练和参谋机构的 建立;
法约尔的管理过程理论
法约尔(1841—1925),法国人,长期担任一家 大型矿业公司的总经理。法约尔长期从事领导工作 ,所以他是把企业作为一个整体加以研究。他在 1916年所发表的代表作《工业管理和一般管理》 提出了一般管理理论。后人称他为“管理过程之父 ”。
管理过程理论的主要内容和贡献:
1.概括了企业经营的六种基本活动 技术活动 商业活动 财务活动 安全活动 会计活动 管理活动
生产率的升降,主要取决于工人的士气,而士气 的高低,则取决于社会因素特别是人际关系对工 人的满足程度。领导的职责在于提高士气,平衡 正式组织的经济需求和工人的非正式组织的社会 需求,提高工人的满意度,从而提高效率。
人际关系理论的局限性
1、过分强调非正式组织的作用 2、过多的强调感情的作用 3、过分否定经济报酬、工作条件、外部监督、作业标
评价
个人情感的影响。Biblioteka 3.阐述了权力论韦伯认为有三种权力被社会所接受:
①合法合理的权力。依法建立的与个人无关的等级 制度,下级 对权力的服从是绝对的,它是理想行政 组织体系的基础;
②传统的权力。它是由历史沿袭下来的惯例、习俗 、人的地位、合法性的权力,管理是按传统行事, 所以应避免形成传统权力;
2.提出了管理的五大要素
法约尔提出的管理要素就是现在所讲的管理职能 ,即计划、组织、指挥、协调、控制。
计划是管理中一个重要的要素,是目前工作的性质和未 来发展的趋势,是根据组织资源而定,同时考虑组织中 人的因素,要求计划要有统一性、连续性、灵活性和精 确性;
组织主要包括组织机构,人员配备、训练和参谋机构的 建立;
法约尔的管理过程理论
法约尔(1841—1925),法国人,长期担任一家 大型矿业公司的总经理。法约尔长期从事领导工作 ,所以他是把企业作为一个整体加以研究。他在 1916年所发表的代表作《工业管理和一般管理》 提出了一般管理理论。后人称他为“管理过程之父 ”。
管理过程理论的主要内容和贡献:
1.概括了企业经营的六种基本活动 技术活动 商业活动 财务活动 安全活动 会计活动 管理活动
生产率的升降,主要取决于工人的士气,而士气 的高低,则取决于社会因素特别是人际关系对工 人的满足程度。领导的职责在于提高士气,平衡 正式组织的经济需求和工人的非正式组织的社会 需求,提高工人的满意度,从而提高效率。
人际关系理论的局限性
1、过分强调非正式组织的作用 2、过多的强调感情的作用 3、过分否定经济报酬、工作条件、外部监督、作业标
评价
管理学基础理论入门培训课件(ppt 共47页)
什么是管理?什么是管理学 ? 为什么说管理学既是科学又是艺术 管理学研究方法
管理产生的根本原因是由于人的欲望的无 限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛 盾。 管理的功能在于通过科学的方法来提高资 源的利用率,从而达到以有限的资源实现 尽可能多的欲望的目的。 伦理道德和科学管理,一软一硬,殊途而 同归,都是协调无限欲望与有限资源之间 矛盾的手段。
管理有四大职能: 计划 组织 领导 控制
计划:管理者用来识别并选择恰当的目标和 行动方案 的过程 决定组织要追求的目标 决定实现这些目标所要采取的行动方案 决定如何分配组织资源以实现组织目标
1.管理可以理解为“管辖”和“治理”。 “管辖”:是指管理能够达到的范围。它是一 种权限; “治理”是指管理权限的具体运用过程。 管理可以理解为在一定范围内,对人员和事物 的安排和处理。 (国家、军队、企业等等) 2、斯蒂芬.罗宾斯: 管理:一个协调工作活动的过程,以便能够有 效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组 织的目标。
科学:反映自然,社会,思维等客观规律的分科 的知识体系. 管理学研究管理过程中的基本规律,有整 套完整的理论、原则、基本概念、制度体 系和方法体系,具有普遍的指导意义。 它是科学,可以学习和传授,通过学习掌 握管理知识,通过学习领会管理经验。 管理的科学性强调管理必须按规律办事
在社会组织中,为了实现预期的目标,以 人为中心进行的协调活动。 管理:在社会组织中,对人力和其它资源 进行计划、组织、领导、控制,以快速有 效的实现组织目标。
1.管理是服从和服务于组织目标的。 2.管理的本质是协调。 3.管理离不开对组织资源进行有效的整合和利 用 4.管理必须通过运用计划、组织、领导(指挥、 协调)和控制等管理职能,协调组织中他人的 活动,使他人和自己一起去实现既定的组织目 标的活动过程 5.管理是在一定组织中进行的,并受特定的组 织内外部环境的约束。
管理产生的根本原因是由于人的欲望的无 限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛 盾。 管理的功能在于通过科学的方法来提高资 源的利用率,从而达到以有限的资源实现 尽可能多的欲望的目的。 伦理道德和科学管理,一软一硬,殊途而 同归,都是协调无限欲望与有限资源之间 矛盾的手段。
管理有四大职能: 计划 组织 领导 控制
计划:管理者用来识别并选择恰当的目标和 行动方案 的过程 决定组织要追求的目标 决定实现这些目标所要采取的行动方案 决定如何分配组织资源以实现组织目标
1.管理可以理解为“管辖”和“治理”。 “管辖”:是指管理能够达到的范围。它是一 种权限; “治理”是指管理权限的具体运用过程。 管理可以理解为在一定范围内,对人员和事物 的安排和处理。 (国家、军队、企业等等) 2、斯蒂芬.罗宾斯: 管理:一个协调工作活动的过程,以便能够有 效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组 织的目标。
科学:反映自然,社会,思维等客观规律的分科 的知识体系. 管理学研究管理过程中的基本规律,有整 套完整的理论、原则、基本概念、制度体 系和方法体系,具有普遍的指导意义。 它是科学,可以学习和传授,通过学习掌 握管理知识,通过学习领会管理经验。 管理的科学性强调管理必须按规律办事
在社会组织中,为了实现预期的目标,以 人为中心进行的协调活动。 管理:在社会组织中,对人力和其它资源 进行计划、组织、领导、控制,以快速有 效的实现组织目标。
1.管理是服从和服务于组织目标的。 2.管理的本质是协调。 3.管理离不开对组织资源进行有效的整合和利 用 4.管理必须通过运用计划、组织、领导(指挥、 协调)和控制等管理职能,协调组织中他人的 活动,使他人和自己一起去实现既定的组织目 标的活动过程 5.管理是在一定组织中进行的,并受特定的组 织内外部环境的约束。
管理基础知识培训PPT课件
成
目
标
确定部门计划 确定下级部门的计划 设定部门负责人的目标
设定个人的目标 实施
第二部分 组织
▪ 定义 ▪ 组织结构设计 ▪ 制定计划的步骤及工作计划的制定
组织:动态的组织活动过程和相对静态的社会构 造实体的统一。
组织特征:既定目标;既定分工;既定秩序 组织类型:正式组织/非正式组织(按组织内部是否有
(二)原则
☺ 适当授权原则 ☺ 执行与监督相分离原则 ☺ 集权与分权相结合原则 ☺ 精简与效率原则 ☺ 适度均衡原则
(三)步骤
1.职能设计 2.部门化设计 3.管理层次和管理幅度设计 4.命令链设计 5.集权与分权程度设计 6.管理规范设计
1.职能设计
➢基本职能设计 ➢关键职能设计 ➢职能分解
量。
4.命令链设计
一种不间断的权力路线,从组织的最高 层扩展到最基层,要解决的是谁向谁负责的 问题。
要求坚持命令统一的原则,保持职权链 条的连续性。
根据一个下级只对一个上级领导直接负 责的原则,按垂直原则逐层下达命令,正常 情况下不允许越级命令,只允许越级检查。
5.集权与分权程度设计
权力:组织中人与人之间的一种关系,是指 处在某个管理岗位上的人对整个组织或所 辖单位与人员的一种影响力。
计划: ——管理者确定目标、预测未来、制定实现目标 的行动方针的过程。(动\名词--长期\中期\短期)
——一个好的计划等于成功了一半 ——凡事预则立,不预则废
◇ 管理者的指挥依据 ◇ 降低风险、掌握主动的手段 ◇ 减少浪费、提高效率的方法 ◇ 开展控制活动的依据
计划的内容——5W1H
目标和内容 (what)
基本组织结构形态:锥形结构和扁平结构。
►锥形结构:管理幅度 小、管理层次多
管理学基础培训 ppt课件
管理学基础培训
艺术性解释
管理是一种随机的创造性工作,它不象有些科学那样可以单纯通过数学计算去 求得最佳答案,也不可能为管理者提供解决问题的具体模式,它只能使人们按 照客观规律的要求,实施创造性管理,从这个意义上讲,我们说管理是一种艺 术。同时,管理中还存在着许多未知的、活的、模糊的因素即靠人的经验、感 觉、魄力、权威等都无法度量甚至无法言传,被人们称之为“艺术”的部分。 随着科学技术的发展和管理科学的发展,那些未知的、模糊的、活的领域会越 来越少(但不会没有),但需要人们去从事管理艺术水平的要求却越来越高。
12
管理学基础培训
在一个组织中,管理者充当着三方面共十种角色 1、人际关系方面;代言人、领导者、联络者。 2、信息传递方面;组织发言人、信息监督者、信息传递者。 3、决策方面;企业家、资源分配者、矛盾排除者、谈判者。
管理学基础培训
1、管理者是具有职位和相应权力的人 管理者的职权是管理者从事管理活动的资格,管理者的职位越高,其权力越大。 组织或团体必须赋予管理者一定的职权。如果一个管理者处在某一职位上,却 没有相应的职权,那么他是无法进行管理工作的。
管理基础知识及实操 培训
管理学基础培训
一、管理的概念 二、管理者的相关概念 三、管理工具和方法
管理学基础培训
1、管理:就是对一个组织所拥有的资源进行有效的计划、 组织、领导和控制,以实现组织目标的过程。
内涵: (1)管理的主体为管理者。 (2)管理的对象是组织所拥有的各种规模资源——人力、财力、物力、信息。 (3)管理的有效性在于充分利用各种资源,以最少的消耗(效率)正确(效果)
管理学基础培训
查理·斯瓦伯担任卡耐基钢铁公司第一任总裁时,发现自己管辖下的一家钢铁厂的产量很 落后,便问厂长:“这是怎么一回事?为什么产量总是落后呢?” 厂长回答:“说来惭愧,我 好话丑话都说尽了,甚至拿免职来恐吓他们,可他们软硬不吃,总是懒懒散散的。”
管理学基础完整课件
总结词
详细描述
03
管理职能
定义目标
明确组织未来的发展方向和目标,为组织成员提供行动的指南。
制定方案
为实现目标制定具体的实施方案和计划,包括资源配置、时间安排等。
决策选择
在多个方案中评估和选择最优方案,以最大程度地实现组织目标。
预测变化
预测未来环境的变化,为组织目标的实现提供保障。
为组织成员指明方向,明确工作目标和期望。
总结词
科学管理理论由弗雷德里克·泰勒提出,主张通过时间和动作研究,制定科学的工作方法,实现劳动生产率的提高。它强调标准化、规范化、量化的管理方式,以提高生产效率和工作质量。
详细描述
总结词
人力资源管理理论关注员工的招聘、培训、激励和管理。
详细描述
人力资源管理理论认为员工是组织最重要的资源之一,主张通过有效的招聘、培训、激励和管理,提高员工的满意度和绩效,进而实现组织目标。它强调员工的个人发展、职业规划和福利待遇等方面的关注。
实现方式
感谢您的观看
详细描述
管理创新是组织适应环境变化、提高竞争力的重要途径。它涉及到对现有管理实践的挑战和改进,旨在提高组织的效率和效果。管理创新的类型多种多样,包括战略创新、组织结构创新、运营流程创新和产品服务创新等。这些不同类型的创新在组织内部的不同层面发生,共同推动组织的变革和发展。
总结词:管理变革的动力主要包括外部环境变化、组织发展需求和个体动机三个方面;而阻力则来自于组织内部结构惯性、员工抵制和变革风险等方面。
详细描述:管理变革是组织应对外部环境变化、提高内部效率和适应市场竞争的重要手段。然而,变革过程中也会遇到各种阻力和挑战。管理变革的动力主要包括外部环境变化、组织发展需求和个体动机三个方面。随着市场竞争加剧和科技发展,组织需要不断调整战略和优化管理实践以适应环境变化。同时,组织内部的成长和发展也需要变革来打破现有瓶颈,提高整体效能。个体动机则是推动变革的重要力量,员工对职业发展和个人成就的追求会促使他们支持变革。
详细描述
03
管理职能
定义目标
明确组织未来的发展方向和目标,为组织成员提供行动的指南。
制定方案
为实现目标制定具体的实施方案和计划,包括资源配置、时间安排等。
决策选择
在多个方案中评估和选择最优方案,以最大程度地实现组织目标。
预测变化
预测未来环境的变化,为组织目标的实现提供保障。
为组织成员指明方向,明确工作目标和期望。
总结词
科学管理理论由弗雷德里克·泰勒提出,主张通过时间和动作研究,制定科学的工作方法,实现劳动生产率的提高。它强调标准化、规范化、量化的管理方式,以提高生产效率和工作质量。
详细描述
总结词
人力资源管理理论关注员工的招聘、培训、激励和管理。
详细描述
人力资源管理理论认为员工是组织最重要的资源之一,主张通过有效的招聘、培训、激励和管理,提高员工的满意度和绩效,进而实现组织目标。它强调员工的个人发展、职业规划和福利待遇等方面的关注。
实现方式
感谢您的观看
详细描述
管理创新是组织适应环境变化、提高竞争力的重要途径。它涉及到对现有管理实践的挑战和改进,旨在提高组织的效率和效果。管理创新的类型多种多样,包括战略创新、组织结构创新、运营流程创新和产品服务创新等。这些不同类型的创新在组织内部的不同层面发生,共同推动组织的变革和发展。
总结词:管理变革的动力主要包括外部环境变化、组织发展需求和个体动机三个方面;而阻力则来自于组织内部结构惯性、员工抵制和变革风险等方面。
详细描述:管理变革是组织应对外部环境变化、提高内部效率和适应市场竞争的重要手段。然而,变革过程中也会遇到各种阻力和挑战。管理变革的动力主要包括外部环境变化、组织发展需求和个体动机三个方面。随着市场竞争加剧和科技发展,组织需要不断调整战略和优化管理实践以适应环境变化。同时,组织内部的成长和发展也需要变革来打破现有瓶颈,提高整体效能。个体动机则是推动变革的重要力量,员工对职业发展和个人成就的追求会促使他们支持变革。
管理学基础培训教材(PPT 296页)
第一节 管理活动
一、管理的产生 1. 在人类历史上,自从有了组织活动,就有可管理活动,管理活动
促使人们对某种活动进行经验总结,形成最初的管理思想。 2. 19世纪末,在西方出现早期管理理论,即较成熟,系统化程度较
高的管理思想,直到1949年芝加哥大学确定的行为科学。
第一节 管理活动
3. 二战期间,以运用数学模型来解决管理问题的 科学模式出现,称为运筹学,此时管理科学以 运筹学为基础。
管理学原理
管理教研室 马元
第一篇 总论
第一章 管理与管理学 第二章 管理理论的形成与发展 第三章 管理的基本原理与方法
第一章 管理与管理学
本章要点 1 掌握管理的含义 2 明确管理的职能 3 了解管理者的角色与技能 4 明确管理学的研究对象 5 了解管理的研究方法
第一章 管理与管理学
章节
第一节 管理活动 第二节 管理职能 第三节 管理者的角色与技能 第四节 管理学的研究对象以及研究方法
第一节 管理活动
3 管理基本特征 • 管理的载体—— 一个组织 • 管理的基本对象——人 • 在管理的资源配置中——人才是第一资源
第一节 管理活动
• 管理的任务——通过采取某些具体手段和措施,设 计、营造、维护一种环境,使所有管理对象在特定 环境中,做到协调而有序地进行活动。
• 管理的目的——为了实现既定的目标,而该目标仅 凭但个人的力量是无法实现的。
二、管理学的研究方法 3 演绎法:对于复杂的管理问题,管理学家可以从某种概念出发 ,或从某种统计规律出发,也可以在实证研究的基础上,用归纳 法找到一般的规律,并加以简化,形成某种出发点,建立起能反 映某种逻辑关系的经济模型(模式),这种模型与被观察的事物 并不完全一致,它反映的是被简化了的事物,它是完全合乎逻辑
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一般管理理论 法约尔在泰罗理论的基础上大大充实 和明确了管理的概念,而且努力探求确立企业良好 的工作秩序的管理原则。 法约尔认为,企业的经营有六项不同的活动,管理 只是其中的一项,而管理又包括五种职能活动。
经营
技术活动 商业活动 安全活动 会计活动 管理活动
计划职能 组织职能 指挥职能 协调职能 控制职 能
评价:目标管理是应用极为广泛的一种管理方法。既有其 优点,也有一定的局限性。
优点:能有效的提高管理的效率;能有助于企业组织机构
的改革;能有效的激励职工完成企业目标;能实行有效的监 督与控制,减少无效劳动。
局限性:目标制定较为困难;目标制定与分解中的职工参
与费时、费力;目标成果的考核与奖惩标准很难统一;企业 职工素质差异影响目标管理方法的实施。
重难点问题:
1、管理理论的主要内容有那些? 从管理理 论的形成与发展来看,管理理论分三大块, 学习的时候不仅要知道有哪三大管理理论, 而且要掌握各自包括的主要管理理论及其代 表人物。
古典管理理论
(泰罗创建的)------科学管理理论 (法约尔创建的)----一般管理理论
(韦伯创建的)------行政管理理论
重难点问题
计划工作的特征 在学习的时候,不仅 要掌握计划具有目的性、主导性、普遍 性、效率性四方面的特征,而且要对每 一特征有正确的理解。(详见学习指导 书)
第四章 目标管理
重点概念 目标 目标是期望的成果。这些成果可能是个人的、 部门的或整个组织的努力方向。 企业目标 是在分析企业外部环境和内部条件的基 础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目 标,是企业经营思想的具体化。 目标管理 是一个全面的管理系统,它用系统的方 法使许多关键管理活动结合起来,高效率地实现个 人目标和企业目标。具体而言,目标管理是一种通 过科学的制定目标、实施目标、考核目标、依据目 标进行考核评价来实施管理任务的管理方法。
第五章 预测
重点概念 预测 就是对尚未发生、目前还不明确的事
物进行预先估计,并推测事物未来的发展趋 势,从而协助管理者掌握情况,选几种?这个问题主要是掌握每种方法的特点
预测方法
定性方法
专家会议法 德尔菲法 销售人员意见综合法 管理人员判断预测法 群众评议法
定量方法
同时,要对管理的二重性有正确的理解。
2、管理的基本职能 对这个问题可以按照教材所 列的计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制、 协调八个方面掌握。
3、如何正确理解管理既是一门科学,又是一门 艺术?
第二章 管理理论的形成和发展
重点概念: 行为科学 行为科学有广义和狭义之分。广
义的行为科学是指包括类似运用自然科学的 实验和观察方法,研究在自然和社会环境中 人的行为的科学。狭义的行为科学是指有关 对工作环境中个人和群体的行为的一门综合 性学科。
且要对每一特征有正确的理解。 超前性:任何决策都是针对未来行动的,要求决策者具有
超前意识,思想敏锐,能够预见事物的发展变化,适时地作 出正确的决策。
目标性:决策目标就是决策所要解决的问题,无目标的决 策或目标性不明确的决策,往往会导致决策无效甚至失误。
个体行为理论 主要包括两方面的内容:有关人的需要、动 机和激励理论;有关企业中的人性理论。
团体行为理论 主要是研究团体发展的各种因素的相互作用 和相互依存的关系。
组织行为理论 主要包括领导理论和组织变革、组织发展理 论。
第三章 计 划
重点概念 计划工作 广义的计划工作指制定计划、执
行计划、检查计划三个阶段的工作过程。狭 义的计划工作指制定计划,即根据组织内外 部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可 能,通过科学的预测,提出在未来一定时期 内组织所需达到的目标以及实现目标的方法。
科学管理理论 泰罗认为:科学管理的中心问 题是提高劳动生产率;实现最高工作效率的 手段是用科学的管理代替传统的管理;科学 管理要求管理人员和工人双方实行重大的精 神变革。由此,泰罗提出了以下管理原理: 制定科学的作业方法;科学地选择和培训工 人;实行有差别的计件工资制;按照作业标 准和时间定额规定不同的工资率;将计划职 能与执行职能分开;实行职能工长制;在管 理上实现例外管理原则。
重难点问题
1、目标管理的实施过程 目标管理的实施过程实际上就是 实行目标管理的步骤,包括:目标建立、目标分解、目标控 制、目标评定与考核四个阶段。学习时要注意各阶段的前后 次序不能颠倒。
2、目标管理理论的应用与评价 应用:目标管理思想诞生于美国,最早应用却是在日本。
目前,我国实行比较广泛的是目标成本管理、目标质量管理 和目标利润管理等。学习的时候要注意了解目标管理理论应 用的特点。
管理学基础
第一章 管理与管理学
重点概念: 管理 管理是指管理者为了有效地达到组织
目标,对组织资源和组织活动有意识、有组 织、不断地进行的协调活动。
重难点问题:
1、管理的性质
对这个问题应从两个方面把握:
首先,我们要知道管理具有自然属性和社会属性二 重性。即管理既有与组织生产力和社会化大生产相 联系的自然属性,又有与生产关系和社会制度相联 系的社会属性。
时间序列法 回归分析法 计量经济学模型 投入产出法 替代效应模型
第六章 决策
重点概念 决策 指为了达到一定的目标,从两个以上
的可行方案中选择一个合理方案的分析判断 过程。
决策目标 指在一定外部环境和内部环境条 件下,在市场调查和研究的基础上所预测达 到的结果。
重难点问题 1、 决策的特征 学习时不仅要掌握决策有哪些特征,而
行政管理理论 韦伯对管理理论的贡献主要是 提出了理想的行政管理体系。具有以下特点: 明确的分工;自上而下的等级系统;人员的 使用;职业管理人员;遵守规则和纪律;组 织中人与人之间的关系。
人际关系学说 行为科学理论
行为科学理论 组织行为理论
个体行为理论 团体行为理论
人际关系学说 是由梅奥在著名的霍桑试验的基础上提出的, 为行为科学的发展奠定了基础。其主要内容是:职工是“社 会人”;满足工人的社会欲望,提高工人的士气是提高生产 效率的关键;企业存在着“非正式组织”。