体育特色学校工作总结
学校体育特色教学工作总结(精选10篇)
学校体育特点教学工作总结（精选10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获很多，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是作者为大家整理的学校体育特点教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校体育特点教学工作总结篇1送走繁忙充实的__年，又迎来了充满期望的__年。
回想过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做以下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，酷爱教育事业，酷爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中建立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一位受学生欢迎、家长中意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担当一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我推敲到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到公道搭配，环节清楚，使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行动习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民—主、有情境的学习氛围，指导学生自我锤炼，合作锤炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的气力。
我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、相互学习、相互交换、不断进步。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一位体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
创建体育特色学校工作总结
南靖县第二实验小学创建体育特色学校工作总结创建体育特色学校，是学校在新形势下全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》，不断完善学校体育传统项目的建设与管理，深化课程改革，打造学校品牌，提高教学水平的重要举措。
几年来，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面落实科学发展观，“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“教师孜孜不倦培育新人，学生好好学习提高素质，师生教学相长”的办学理念，关注学生个性发展，确保体育特色学校的创建，打造学校品牌，提升办学品位。
近年来，学校先后被省教育厅评为“福建省体育卫生先进学校”，被漳州市教育局评为“漳州市体育工作先进集体”，学校还连续九年被县委、县政府评为“初等教育先进单位”。
现就几年来学校在创建省级体育传统项目学校和体育特色学校总结如下：一、宽广、美丽的校园是学校的骄傲学校校园占地面积53亩，主教学楼4500平方米，运动场地27790平方米，绿地面积18570平方米。
学校现有300米环形塑胶跑道、2个塑胶篮球场、2个塑胶排球场、2个塑胶羽毛场，还有双杠、单杠等室外体育器械，各项体育设施齐全。
二、阳关体育运动是学校的一面旗帜几年来，学校秉承“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。
让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。
在每学期的家校座谈会上，体育教研组还帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，如今学校已经形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。
学校现配有6名专职体育老师，为学校真正落实省颁教学计划，真正做到开足开齐开好每一节体育课，真正做到每天锻炼一小时，提供了有力的保证。
2024学校体育年度工作总结（3篇）
2024学校体育年度工作总结一.组织管理1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。
于慧丽校长是学校体育工作第一责任人，副校长陈泓分管体育工作，教导处具体落实，建立完善有效的工作机制。
学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作重大问题。
4、学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，由王明波主席具体负责相关工作落实，明确责任人，落实了责任制。
5、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，严格落实国家体育与健康课时规定，开齐开足体育课，建立评价机制和社会监督机制，切实减轻学生过重课时负担。
6、加强学生阳光体育工作检查力度，每学期将阳光体育工作方案、要求及相关活动情况及时的公布在校园网上。
二、教育教学(一)课程教学1、课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，完成体育教学任务。
并严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。
体育开课率____%，从不因任何情况随意停课。
2、认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。
面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。
学校整体教学效果良好。
体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。
3、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。
有教研活动计划和活动记录。
每周一次的校内校本教研和每月一次的校内研修团队活动，学校领导都能深入其中，共同与体育教师一起进行研究，及时发现教学中存在的问题并及时改正，保证了我校体育教学工作的高效开展。
4、学校根据教学目标，认真组织实施考核。
考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。
(二)校园体育活动三、条件保障(一)教师队伍1、我校体育教师____人，均为专职教师，专业结构合理，队伍比较稳定。
2024年学校体育工作总结模板范文
2024年学校体育工作总结模板范文一、工作概述2024年是我校体育工作全面发展的一年，各项体育工作取得了丰硕的成果。
在校党委的正确领导下，全体体育教师积极努力，充分发挥自己的优势和专业特长，为学生的身心健康发展提供了良好的保障。
二、改革创新在2024年的体育工作中，我们始终坚持改革创新的原则，不断加强体育教育内容的创新。
我们引进了新的教学方法和体育项目，开设了多样化的体育课程，注重培养学生的综合素质。
同时，我们还积极推进体育教育的信息化建设，利用各种技术手段提升体育教学的效果和质量。
三、课程建设在2024年的课程建设中，我们注重培养学生的体育兴趣和乐趣。
我们通过组织各类体育比赛、活动和讲座等形式，激发学生参与体育活动的热情，培养他们的良好的体育习惯和健康的生活方式。
同时，我们也加强了体育教学内容的更新和调整，将体育理论和实践有机结合，提高了课程的教学质量。
四、竞赛管理2024年，我们在竞赛管理方面取得了显著的成绩。
我们组织了学校内部的各类体育比赛，以及参加了市、区级的各类体育比赛。
通过这些比赛，既提高了学生的竞技水平，又增强了学校体育教育的影响力和知名度。
同时，我们还加强了对学生参赛的指导和管理，确保了比赛的顺利进行。
五、师资培训我校十分重视师资队伍的培养和培训，为此我们加强了教师的培训计划。
通过专业的培训和学习，提高了教师的教学水平和竞赛指导能力，使他们能够更好地为学生提供优质的体育教育服务。
同时，我们还鼓励教师参加相关专业的学术交流和研讨，提高他们的专业素养和研究能力。
六、设施建设2024年，我们在设施建设方面取得了一定的进展。
我们积极争取校外资源，引进了一批先进的体育设施和装备，为学生提供了更好的体育教学环境。
同时，我们还加强了对设施的日常维护和管理，确保体育设施能够长期有效地使用。
七、宣传推广2024年，我们注重加强体育工作的宣传推广。
我们通过校园广播、校刊、宣传橱窗等多种方式宣传学校体育工作的成果和特色，引导学生关注体育教育的重要性。
创建体育特色学校工作总结
创建体育特色学校工作总结一、工作背景体育特色学校是指以体育为特色，注重体育教育和培养优秀体育人才的学校。
我作为体育特色学校的工作人员，在过去的一年中，积极参与学校的体育特色建设，推动学校体育事业的发展。
二、工作内容及成果1. 开展体育教育活动作为体育特色学校的一员，我积极参与体育教育活动的组织和开展。
我们组织了一系列体育课程和活动，如运动会、排球比赛等。
通过这些活动，学生们得到了良好的体育锻炼，提高了身体素质和技能水平。
2. 推动校园体育设施建设为了提供更好的体育教育环境，我参与了校园体育设施的建设工作。
我们修建了一个新的篮球场和足球场，供学生们进行篮球和足球活动。
通过这些新设施的建立，学生们的体育锻炼条件得到了明显改善。
3. 培养优秀体育人才作为体育特色学校的一员，我们注重培养优秀体育人才。
我参与了学校体育俱乐部的管理和教练工作。
我们指导学生们进行专业的体育训练，提高他们的竞技水平和综合素质。
在过去一年中，我们培养了一批优秀的运动员，他们在各项比赛中都取得了出色的成绩。
三、工作心得和体会1. 注重团队合作在体育特色学校的工作中，团队合作是至关重要的。
我深刻体会到，只有团队成员们积极配合、相互协作，才能顺利完成工作目标。
通过与团队成员的合作，我从中学到了如何与他人合作，取长补短，共同进步。
2. 善于发现和挖掘学生的潜力体育特色学校的目标是培养优秀的体育人才，而每个学生都有自己的特长和潜力。
作为工作人员，我们需要善于发现和挖掘学生的潜力。
通过帮助他们充分发挥自己的优势和潜力，让他们在体育领域有所建树。
在工作中，我懂得了如何发现学生的特长，并通过个别辅导帮助他们进一步发展。
3. 不断学习和提升专业素质体育教育是一项专业性很强的工作，我们作为从业者，需要不断学习和提升自己的专业素质。
在过去的一年中，我参加了多个体育教育的培训和学习班，提高了自己的教学和管理能力。
我深刻认识到，只有不断学习和提升，才能更好地适应和应对工作中遇到的各种挑战。
中学特色体育活动工作总结6篇
中学特色体育活动工作总结6篇篇1一、背景介绍本校自开展特色体育活动以来，一直致力于打造具有本校特色的体育活动，以增强学生的身体素质，培养学生的团队精神和协作能力，同时也为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
经过一段时间的实践，我们取得了一定的成果，也有所感悟。
二、特色体育活动开展情况1. 体育课程优化：我们针对学生的兴趣和特长，增设了一系列特色体育课程，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等。
我们注重课程的质量，定期进行考核和评估，不断改进教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 社团建设：我们积极鼓励学生参与各类体育社团，如足球社、篮球社、羽毛球社等。
我们定期组织社团活动，如比赛、训练、讲座等，以培养学生的团队精神和协作能力。
3. 体育竞赛：我们定期组织各类体育竞赛，如校运动会、篮球赛、足球赛等。
通过竞赛，学生不仅可以在比赛中展示自己的技能，也可以在比赛中增强自信心和团队凝聚力。
4. 家庭、学校、社区联动：我们积极与家长、社区联系，共同参与体育活动。
如组织亲子运动会、社区健身活动等，以增强家校互动，促进社区和谐。
三、成果与经验1. 坚持特色：我们的特色体育活动始终坚持以学生兴趣、特长为主导，打造具有本校特色的体育活动，这使得我们的活动具有很强的吸引力和凝聚力。
2. 注重教学质量：我们注重教学质量，定期进行考核和评估，不断改进教学方法，使得学生的学习效果得到了明显的提升。
3. 团队协作：通过开展各类体育社团和竞赛，学生们的团队协作精神和协作能力得到了很大的提升。
他们更加懂得如何在团队中发挥自己的优势，如何与他人合作，共同完成任务。
4. 家校互动：通过与家长的沟通和合作，我们的特色体育活动得到了家长们的大力支持，也促进了家校之间的互动和沟通。
这为学生的健康成长提供了更好的环境。
四、未来规划1. 继续优化体育课程：我们将继续优化体育课程，增加更多的特色体育项目，以满足不同学生的需求。
同时，我们将更加注重课程的质量和教学效果。
体育特色教学工作总结报告
体育特色教学工作总结报告近年来，体育教学工作在我校得到了长足的发展和进步。
在学校领导的正确指导下，全体教师团结一心，积极探索创新，努力提高教学质量，取得了一系列显著成绩。
以下是我校体育特色教学工作的总结报告。
一、教学内容丰富多样。
为了激发学生的学习兴趣，我们不仅注重传授基本的体育技能，还注重培养学生的体育兴趣和爱好。
在教学内容方面，我们注重多样化，不仅有传统的篮球、足球、排球等项目的教学，还引入了一些新颖的体育项目，如攀岩、滑板等，让学生在体验中感受运动的乐趣。
二、注重体育技能的培养。
在教学过程中，我们注重培养学生的体育技能，注重每个学生的个性化发展。
通过分层教学和个别辅导，我们帮助学生克服技术难点，提高技能水平，培养他们的体育竞技能力。
三、注重团队合作和竞赛精神。
在体育特色教学中，我们注重培养学生的团队合作意识和竞赛精神。
通过组织班级比赛、学校运动会等活动，让学生学会合作、团结，培养学生的团队精神和竞争意识，使他们在比赛中不断进步。
四、注重体育精神的培养。
在体育特色教学中，我们注重培养学生的体育精神，教育学生要坚持不懈、勇往直前，培养学生的意志品质和毅力精神，使他们在体育运动中不畏艰难，迎难而上。
五、注重与家长的沟通和合作。
在体育特色教学中，我们注重与家长的沟通和合作。
通过定期的家长会、体育活动观摩等方式，我们与家长保持密切联系，让家长了解学生在体育方面的表现，共同关注学生的成长。
总之，体育特色教学工作的开展，不仅提高了学生的体育素养和技能水平，还培养了学生的团队合作意识和竞赛精神，促进了学生的全面发展。
我们将继续努力，不断探索创新，为学生提供更加优质的体育教育服务。
体育传统校工作总结(3篇)
体育传统校工作总结（3篇）体育传统校工作总结（通用3篇）体育传统校工作总结篇1南召中心校20__体育工作是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。
近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在区教委的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。
我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、一活动”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育进一步发展。
一、组织建设：1、高度重视，提高对特色建设的认识，进一步完善各传统项目工作的组织领导，明确了校长亲自抓，副校长、工会主席分管领导，各完小积极参与，总务处后勤保障，体育教师具体负责，全体教师人人参与的组织网络，齐抓共管，把各项训练工作落到实处。
2、完善体育传统项目工作管理机制。
学校制定了一套特色工作管理机制，虚心向兄弟学校学习，并在实践中不断加以完善。
3、学校把传统体育项目工作列入学校规划，力争使其在原有的基础上更上一层楼。
二、确保师资：1、学校的`体育教师是特色工作的中坚力量，特别是中心小学的两位体育教师，在中长跑训练方面有丰富的经验，而且十分敬业。
为了进一步提高他们的工作积极性，学校给予他们足够的关心和支持，不断提高他们的工作热情。
2、学校体育特色工作单靠几位体育教师的努力是远远不够的，需要全校教师的共同参与。
3、为了使训练工作更科学规范，我校不断改进训练的方法，并切实开展学校有关田径训练的课题研究，积累资料，努力推进学校特色工作的全面提高。
4、为了更好地完成学校特色项目---跆拳道，我校组织体育教师向学生进行宣传，并聘请专职教练，进行训练，使学生充分的认识和接触这一项目。
2024年学校体育工作总结（六篇）
2024年学校体育工作总结本学年，我校体育工作在区教育局及学校的整体规划下，得到学校行政的深切关怀与大力支持。
我们坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》及《学生体质健康标准》，以“健康第一”为核心，积极组织并开展多样化的体育活动，不断深化课余训练管理，提升运动技术水平。
通过体育课教学这一主要途径，我们严格遵循体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效提升了学生学知、认知、用知的能力与水平。
同时，我们进一步明确全民健身计划，在确保学校体育和卫生工作质量的基础上，积极推动学校体育设施向社会开放，与社区建立紧密合作关系，丰富了体育与卫生教育的内容，增强了师生的身体素质，并进一步完善了学校体育教学制度，使得体育和卫生工作取得了显著的发展。
本学年，我校体育工作取得了丰硕的成果。
现就本学期体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为核心理念，全面优化体育教学工作。
本人深入研究并贯彻执行新的《体育课程标准》，确立了“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，全面促进学生身心的健康发展，为培养新时代的建设者和接班人奠定坚实基础。
本人以现代课堂理念规范教学行为，不断加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践。
通过“让学生体验中，如何提高课堂效率”的教研主题，营造了浓厚的教研氛围，教学质量得到显著提升。
本人能定期对教学工作进行检查、总结，及时发现问题并予以解决，逐步掌握了新课程标准下体育教学的新规律。
根据教学计划和进度，结合实际情况上好每一节课，并认真撰写课后反思。
二、持续强化“两操一拳”的开展。
学校“两操一拳”是展现学生整体风貌的重要“工程”，也是学校全面推进素质教育的重要窗口。
我们与少先队大队部紧密合作，继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，确保出操静、齐、快，动作规范、美观。
我们持续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员的榜样作用。
同时，我们推广陈氏太极拳十九式，在校园内掀起太极热潮，发扬了我市特色，取得了显著成效。
学校体育特色工作总结
学校体育特色工作总结时间如流水般悄然逝去，转眼间这一学期的学校体育工作已经画上句号。
回望这段时间，我们的团队在全体成员的共同努力下，开展了丰富多彩的体育活动，取得了显著的成效，积累了宝贵的经验，也发现了一些问题。
以下是对本学期体育特色工作的总结。
一、工作概述本学期，我们设定了多个工作目标，旨在提升学生的身体素质、增强团队合作意识、培养体育兴趣。
根据学校的整体规划，我们制定了详细的活动计划，包括校内体育赛事、健康知识普及、课外体育活动等。
我们的预期成果是让每一位学生都能参与到体育活动中，感受到运动的快乐，并在此过程中收获健康。
二、主要成就在这一阶段的工作中，我们取得了不少亮眼的成绩，尤其在以下几个方面表现突出：1. 丰富的体育活动：本学期我们组织了多项体育赛事，包括“校园田径运动会”、“趣味运动会”等。
运动会吸引了全校师生的参与，增强了班级之间的交流与团结。
数据显示，参与运动会的学生人数比上学期增加了20%，活跃度明显提高。
2. 课外活动的开展：为鼓励学生在课外积极参与体育活动，我们设立了“体育兴趣小组”。
在这个小组中，学生们可以选择自己感兴趣的项目，如篮球、足球、乒乓球等。
通过小组活动，不少学生在运动中结下了深厚的友谊，参与人数达到100人以上。
3. 健康知识普及：我们还注重健康知识的传播，在每周的班会课上安排了健康知识讲座。
通过这些讲座，学生们对健康饮食、科学锻炼有了更深入的了解，促进了良好的生活习惯的养成。
4. 师生互动：本学期我们还组织了“师生篮球赛”，老师们与学生们同场竞技，极大地增强了师生间的互动。
比赛不仅让学生感受到老师的亲和力，也让老师们了解了学生们的兴趣和需求。
三、遇到的问题与解决方案在工作中，虽然我们取得了一些成绩，但也遇到了一些挑战：1. 参与积极性不足：部分学生对体育活动的参与热情不高，尤其是在课外活动中。
我们通过发放调查问卷，了解学生的兴趣后，调整活动内容，增加了适合不同年龄段的项目，以提升参与度。
体育特色学校工作总结
体育特色学校工作总结时间如白驹过隙，转眼间，体育特色学校的一个学期工作即将画上句号。
在这一段时间里，团队成员们齐心协力，积极探索，努力践行学校的体育教育理念，推动学校的各项工作有序进行。
现将本学期的工作总结如下，以便全体教职员工共同反思，展望未来。
一、工作概述本学期的工作目标是提升学生的身体素质、增强团队凝聚力、丰富校园文化活动。
为此，我们制定了详细的工作计划，涵盖了体育课程的安排、课外活动的组织、教师培训的实施等多个方面。
通过全体教职工的共同努力，我们在许多方面取得了显著的成效。
二、主要成就与亮点1. 体育课程的创新与实施本学期，我们在体育课程设置上进行了创新，增加了多项新兴运动项目，如羽毛球、攀岩等，吸引了学生的参与热情。
通过组织“每周一运动”的活动，鼓励学生在课外积极参与体育锻炼。
根据统计，学生参与体育活动的比例较上学期提高了30%，锻炼时间平均增加了50分钟/周。
2. 校园文化活动的丰富本学期我们组织了多场体育文化活动，包括“校园田径运动会”、“篮球联赛”、“乒乓球比赛”等，吸引了全校师生的广泛参与。
特别是在田径运动会中，学生们表现出色，打破了多项校记录。
通过这些活动，学生们的竞技精神和团队合作意识得到了充分锻炼。
3. 教师专业素养的提升为提高教师的专业素养，我们组织了多次培训与研讨活动，邀请了多位体育专家前来授课。
教师们积极参与，分享教学经验，提升了自身的教学能力。
经过培训，教师们在课程设计和课堂管理上均有显著提升，课堂满意度调查显示，教师的专业素养指数提升了20%。
4. 家校合作的加强为了增强家校互动，我们开展了“亲子运动会”，邀请家长参与到孩子的体育活动中来。
活动中，家长与孩子共同完成各种运动项目，增进了亲子关系，也增强了家庭对学校的认同感。
这一活动吸引了90%的家长参与，得到了家长的热烈反馈。
三、遇到的问题与解决方案1. 学生参与度不均衡在体育活动中，部分学生的参与热情较低，尤其是一些内向的学生。
体育特色教学工作总结报告
体育特色教学工作总结报告
近年来，随着体育教育的不断发展，体育特色教学工作逐渐受到人们的关注。
体育特色教学工作是指在传统体育教学的基础上，通过创新教学方法和手段，提高学生体育素养和综合能力的一种教学模式。
在过去的一段时间里，我们学校也积极探索体育特色教学工作，取得了一些成果，现在我将对这一阶段的工作进行总结报告。
首先，我们学校注重体育特色教学工作的理论研究和实践探索。
通过开展教研
活动和教学观摩，我们不断总结和分享教学经验，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，我们也鼓励教师们积极探索新的教学方法和手段，在实践中不断完善和创新体育特色教学工作。
其次，学校加强了体育特色教学工作的组织管理和保障措施。
通过建立健全的
课程体系和教学管理制度，确保体育特色教学工作的顺利开展。
同时，学校还积极营造良好的教育氛围，鼓励学生积极参与体育特色教学活动，提高学生的体育兴趣和参与度。
最后，我们学校还注重了体育特色教学工作的成果评价和效果分析。
通过定期
开展体育特色教学工作的评估和考核，及时发现问题并加以解决，确保教学工作的持续改进和提高。
同时，学校还积极与社会各界合作，共同推动体育特色教学工作的发展，为学生提供更好的体育教育资源和服务。
总的来说，体育特色教学工作是一项重要的教育工作，对学校体育教育的发展
起着重要的推动作用。
我们学校将继续加大对体育特色教学工作的支持力度，不断完善和提高教学质量，为学生提供更好的体育教育服务。
希望在不久的将来，我们学校的体育特色教学工作能够取得更大的成就，为学生的全面发展贡献更多的力量。
蓝球特色学校工作总结
蓝球特色学校工作总结
作为一所以蓝球为特色的学校，我们一直致力于提供优质的教育和培养学生的
体育素养。
在过去的一年里，我们取得了许多成绩，同时也遇到了一些挑战。
在这篇文章中，我将对我们学校的工作进行总结，回顾过去的成绩和经验，同时也展望未来的发展方向。
首先，我们的学校在蓝球教育方面取得了一些显著的成绩。
我们不仅注重学生
的基本功训练，还注重培养学生的团队合作精神和领导能力。
通过组织各类蓝球比赛和活动，我们让学生们有机会展现自己的技能和才华，同时也锻炼了他们的意志品质和团队协作能力。
其次，我们学校在蓝球教师队伍建设方面也取得了一些进展。
我们不仅拥有一
支经验丰富的教师团队，还不断引进新的教学理念和方法，以提高教学质量和教学效果。
通过不断的教师培训和交流，我们的教师队伍得到了进一步的提升，为学生的蓝球教育提供了更好的保障。
然而，我们也面临着一些挑战和问题。
例如，学生的参与度和积极性有待提高，部分学生对蓝球教育的兴趣不够高，这需要我们进一步思考如何激发学生的学习热情和兴趣。
另外，学校的蓝球设施和器材也需要进一步完善和更新，以满足学生的学习和训练需求。
在未来，我们将继续努力，不断改进和完善我们的蓝球教育工作。
我们将加强
学生的体育素养培养，促进学生的全面发展。
同时，我们也将加大对教师队伍的培训和支持力度，提高教师的教学水平和专业素养。
最终，我们希望通过不懈的努力，让我们的学校成为蓝球教育的典范，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
学校体育特色工作总结
学校体育特色工作总结篇一：体育特色学校工作总结体育特色学校工作总结一、明确思路，彰显特色我校于20XX3年申报了“创建体育特色学校，学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。
特色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。
有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。
校长是学校发展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。
二、健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。
领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。
学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入4—5万元，保证体育工作有序、创新开展。
学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。
制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。
体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。
三、加强管理，规范学校体育教学学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。
同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。
经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。
四、加强教师队伍建设我校现有体育教师6名，全部都具有本科以上学历，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。
排球特色学校年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，紧紧围绕排球特色教育，全面提升教育教学质量，取得了显著的成绩。
现将本年度工作总结如下：一、特色教育成果丰硕1. 师资队伍建设：我校高度重视师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，打造了一支高素质、专业化的排球教师队伍。
本年度，我校共有10名教师参加排球专业培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 教学改革与创新：我校以排球特色教育为核心，不断推进教学改革，优化课程设置，创新教学方法。
本年度，我校开设了排球基础、排球技巧、排球战术等课程，满足了不同层次学生的需求。
3. 竞赛成绩显著：本年度，我校学生在各级各类排球比赛中取得了优异成绩。
在全国中学生排球锦标赛中，我校女子排球队荣获冠军；在省中学生排球锦标赛中，我校女子排球队荣获亚军；在市中学生排球锦标赛中，我校女子排球队荣获冠军。
二、校园文化建设成果丰富1. 举办排球文化节：本年度，我校成功举办了以“排球特色，活力校园”为主题的排球文化节。
活动期间，举办了排球知识讲座、排球技艺展示、排球比赛等丰富多彩的活动，营造了浓厚的校园排球氛围。
2. 开展志愿者服务：我校积极组织学生参与志愿者服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
本年度，我校学生志愿者团队共开展了10余次志愿服务活动，为社区居民提供排球培训、健康咨询等服务。
三、家校合作成果显著1. 举办家长会：本年度，我校共举办了4次家长会，与家长共同探讨孩子的成长和教育问题，加强家校沟通，形成了教育合力。
2. 开展亲子活动：我校积极组织亲子活动，增进家校之间的感情。
本年度，我校共开展了6次亲子活动，如亲子运动会、亲子游等，让学生在快乐中成长。
四、展望未来在新的一年里，我校将继续以排球特色教育为抓手，全面提升教育教学质量，努力实现以下目标：1. 进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 深化教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
2024年创建体育特色学校工作总结
2024年创建体育特色学校工作总结2024年，我所在的教育机构成功创建了一所体育特色学校。
在这一年里，我们经历了无数的挑战和困难，但也取得了许多令人骄傲的成就。
下面是我对2024年创建体育特色学校工作的总结，共计1500字。
首先，我要感谢整个团队的辛勤付出和努力。
我们的团队由各个领域的专业人士组成，包括教育专家、体育教练、学科教师和管理人员。
大家紧密合作，克服了各种困难，通过各种培训和学习，提升了自己的专业能力，为学校的顺利创建奠定了坚实的基础。
在创建体育特色学校的过程中，我们注重了学校的独特性和特色定位。
考虑到学生对体育的兴趣和需求，我们制定了以体育为核心的教育课程，并尽可能丰富和多样化的课程内容。
我们还与各个体育俱乐部和机构建立了合作关系，为学生提供更多的培训和竞赛机会。
通过这些努力，我们成功地建立了一个以体育为特色的学校品牌。
在学校的管理和运营方面，我们采取了一系列的措施，保证了学校的高效运作和顺利发展。
首先，我们制定了详细的管理制度和流程，确保管理工作的规范和有序进行。
同时，我们建立了学校和家长之间的沟通渠道，及时解决问题和反馈信息，增加了家长对学校的信任和支持。
此外，我们还加强了师资队伍的建设，提高了教师的教育水平和专业素质，为学生提供更好的教育资源。
在学生培养方面，我们注重培养学生的体育素养和综合素质。
在课程设计上，我们注重培养学生的动手能力和团队合作精神，鼓励学生积极参与各种体育活动和竞赛。
我们还培养学生的综合素质，提供全方位的教育服务，包括艺术、科技和人文等领域。
通过这些努力，我们成功地培养了一批体育素养高、综合素质强的优秀学生。
在社会影响和资源开发方面，我们积极与社会各界建立合作关系，充分利用各种资源，扩大学校的影响力和知名度。
我们定期举办各种体育赛事和活动，吸引了广大的参与者和观众。
我们还与体育产业相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会，增加学生的就业竞争力和社会认同感。
中学特色体育活动工作总结8篇
中学特色体育活动工作总结8篇第1篇示例：中学特色体育活动工作总结一、活动背景及意义中学特色体育活动是中学生全面发展的重要组成部分，通过开展各种体育活动，可以促进学生身心健康，增强体魄素质，提高学生综合素质，增强团结协作精神，培养学生团队合作意识，增强体育锻炼乐趣，提高学生对体育运动的兴趣。
开展中学特色体育活动对促进学生全面发展和健康成长具有重要意义。
二、活动内容及组织形式本学期，我校开展了一系列中学特色体育活动，包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛、跳绳比赛等多项活动。
在活动中，我们注重培养学生的团队合作精神和竞技意识，通过师生互动、同学间比拼的形式，激发学生参与体育活动的积极性，提高学生体育运动水平。
三、活动总结及展望通过本学期的中学特色体育活动，我们取得了一定的成绩，学生参与度高，比赛过程秩序井然，取得了较好的社会效益。
但也存在一些问题，如比赛前准备不充分、赛后总结不及时、活动宣传不到位等。
针对这些问题，我们要进一步完善活动组织机制，加强师生沟通，增加活动宣传力度，提高活动的质量和影响力。
我们还要继续发扬学校体育传统，组织更多更丰富的特色体育活动，让更多学生参与促进学生全面发展。
中学特色体育活动是学校体育文化建设的重要组成部分，通过开展这些活动，可以丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生身体素质和运动技能，促进学生全面发展和健康成长。
希望在未来的工作中，我们能够不断改进，丰富活动形式，提高活动质量，为学生打造更加丰富多彩的体育文化生活，让更多学生受益。
【未完待续】。
第2篇示例：中学特色体育活动工作总结一、活动背景为了增强学生体质，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，我校积极开展了一系列特色体育活动。
这些活动不仅有利于学生身心健康发展，还能激发学生对体育运动的兴趣和热情，促进同学们之间的交流和合作。
二、活动内容1. 校运动会：每年举办一次校级运动会，包括田径、篮球、足球、乒乓球等比赛项目。
足球特色学校年度总结(3篇)
第1篇2023年度，我校作为一所全国足球传统特色学校，积极响应国家关于青少年校园足球发展的号召，紧密结合素质教育的要求，深入推进校园足球工作，现将本年度工作总结如下：一、指导思想本年度，我校以《教育部等部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》为指导，深入贯彻落实教育部中国青少年校园足球发展规划纲要（2015-2025），以“健康、乐学、苦练、提升”为足球特色文化，努力探索足球活动、足球社团的良好运行机制，以足球为载体，将学校打造成为在市内外具有相当知名度的现代化特色学校。
二、工作成果1. 竞赛成绩斐然：本年度，我校足球队在省市各级足球赛事中屡获佳绩，成功夺得武汉市校园足球联赛市级总决赛冠军，成为年度省市大赛双冠王。
此外，我校足球队在多场省级比赛中也取得了优异成绩，充分展现了学校足球运动的竞技水平。
2. 校园足球氛围浓厚：我校在校园内营造了良好的足球氛围，通过组织大课间足球活动、足球社团、业余训练等，确保学生每天都能锻炼一小时，让更多学生有机会接触和参与到足球运动中来。
3. 师资队伍建设：学校高度重视足球师资队伍建设，选拔了一批具有专业素养和丰富教学经验的足球教师，为校园足球的发展提供了有力保障。
4. 课程改革与创新：我校将足球纳入校本课程，创新教学方式，注重学生技能培养和战术意识的提升，使学生在足球学习中收获知识、锻炼身体、培养团队精神。
5. 家校合作：学校积极与家长沟通，引导家长关注和支持校园足球工作，共同为学生的健康成长营造良好环境。
三、未来展望展望未来，我校将继续深化校园足球改革，加强足球特色学校的建设，力争在以下几个方面取得更大突破：1. 提升竞技水平：通过加强训练、优化竞赛机制，不断提高我校足球队的竞技水平，争取在国家级比赛中取得优异成绩。
2. 丰富校园足球文化：通过举办各类足球活动，进一步丰富校园足球文化，激发学生对足球运动的热爱。
3. 拓展合作交流：加强与国内外足球特色学校的交流与合作，借鉴先进经验，推动我校校园足球工作不断向前发展。
重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校
重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校（田径）工作总结重庆市教育委员会：为深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的特色体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平，为凸显学校素质教育工作亮点，我校申报参加重庆市义务教育阶段体育特色学校的评选。
现将我校自检自查的情况报告如下：一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设我校自1960年创办以来，已经有52年的建校历史。
52年来，学校领导班子几经变更，但开展全民体育运动、提高体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。
在新的历史时期，学校新一届领导班子更加重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，将体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。
在既往的“十一〃五”规划中明确提出“做好体育特色的打造，力争区里有影响，市里有位置，学生身体素质与精神面貌有质的飞跃”；在未来的“十二〃五”规划中明确提出“巩固业已形成的体育强校的成绩，创建市级特色学校，形成田径、毽球、网球三大支柱，加入全国中学生田径协会，在更高的平台彰显学校体育工作风采”。
近几年来，学校体育工作成绩斐然，除市区级表彰外，还荣获国家体育总局表彰的“全国群众体育工作先进集体”，教育部授予的“北京2008奥林匹克运动示范学校”，确保了学校作为重庆市体育传统项目学校的荣光。
重庆市优秀体育教研组；江北区青年文明号（体育教研组）；我校田径队彭立傲同学被评选为奥运火炬手等。
二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境我校现有学生4400多人，教职工342人。
2008年，学校被区教委确认为江北区“素质教育体育项目特色学校”。
近年来，我校体育工作在市区教委、体育局关心指导下，在我校的共同努力下，坚持以人为本、全面协调的科学发展观，认真贯彻省市《关于加强青少年健康工作意见》精神，坚持课堂教学和业余训练结合，加大经费投入，加强体育基础建设，不断加强和改进训练、教学工作水平，全面提升教学、训练质量。
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体育特色学校工作总结篇一：创建体育特色学校工作总结创建体育特色学校工作总结新北区汤庄桥小学我们汤庄桥小学是一所历史悠久、布局合理、环境优美的学校，现有25个教学班，1000多名学生，是常州市体育田径传统项目学校。
多年来，学校能坚持全面实施素质教育，认真贯彻中共中央国务院、江苏省政府的《关于切实加强青少年体育增强青少年体质》的精神，全面实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》；坚持“让每个人在阳光下快乐成长”的办学理念，坚持全面开展阳光体育运动，丰富了师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展；坚持课堂教学和业余训练结合，全面提升教学、训练质量，积极培养和输送优秀体育后备人才，有效地增强了我校竞技体育发展后劲和竞争实力，取得了一定的成绩，为我校创建体育特色学校奠定了良好的基石。
现将学校体育特色建设工作汇报如下：一、健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《汤庄桥小学体育特色学校创建规划》。
领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。
学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入4—5万元，保证体育工作有序、创新开展。
学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。
制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。
体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。
二、重视师资队伍建设，规范学校体育教学。
学校配备了四个体育专职教师，一个本科毕业，一个在读本科，一个是大专学历，一个是中师，平均年龄为40岁，他们具有良好的师德和较高的体育专长，是我们学校田径和篮球特色专项教练，是我校体育特色发展的保证。
近年来，我们着重抓了以下工作，促进教师素养的提升，规范学校体育教学工作。
一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学研究活动。
本学期配备了四个体育专职教师担任全校体育学科的教学工作，形成了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的教学研究工作。
在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率稳步提升。
二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。
在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。
三是多次请体育行家来校指导体育学科教学工作，请了新桥小学的、三井小学的和市二实小三位体育行家来我校进行有目的、有计划的课堂教学实践研究与指导活动，增强了科研意识，提高了教学质量。
四是常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
每个学期，体育教师具体抓了以下工作：⑴认真完成一年级学生广播操的教学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强2—6年级学生广播操的复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好责任班学生广播操训练的辅导工作；⑷每天学生早操课上，认真做好广播操的整队、巡视和辅导工作，努力提高做操质量；⑸组织开展全校性广播操比赛活动。
经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和锻炼价值，使学生广播操和大课间活动的展示在我校创建市优质小学评估验收成为一个亮点。
五是做好《学生体质健康标准》的测试工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，确立“为每个人的成长负责”，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩：学生体质健康及格率%，其中优秀率%，良好率%，及格率%。
三、加强体育文化建设，彰显体育特色学校。
构建校园体育文化对全面实施素质教育,施行《体育与健康课程标准》，加强学校体育工作，彰显体育特色，促进学生养成锻炼身体的良好习惯，陶冶学生情操，培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质有着积极的作用。
学校重点从以下诸方面人手，加强校园体育文化建设：一是体育课堂教学：体育课是校园体育文化的重要组成部分。
在体育课的教学中我们坚持确立以学生的学习和锻炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼习惯，提高锻炼能力的指导思想。
在体育课程建设上注意体育文化，卫生保健知识的传授，使学生具有全面的体育文化修养。
学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。
二是课外体育活动：校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。
每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。
在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。
三是体育社团以及高水平运动队：学校学生体育社团有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参与人数达到150人之多。
这些社团能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。
四是校园文化宣传及校园体育文化节：我们学校的办学理念就是“让学生在阳光下快乐成长”，学校正在实施“阳光教育”的文化建设，校徽设计的主题就是“汤小人在跑步或是跳跃”，每个班级还开辟了以“篮球”为主题的体育特色专栏，；学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可推动校园体育文化的宣传。
在此基础上，学校还每年开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。
在校园体育文化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途径。
学校每年举行一次体育节活动，到今年已经举行了六届体育节，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。
五是校园体育物质文化：体育建筑、场地、设施也是学生进行提议锻炼必不可少的物质基础；同时，校园里的体育建筑、场地设计，它们本身就是一种文化现象，是体育意识文化的载体，凝聚和展示着人类的知识、思想和智慧，体现着人们的情操、意志、价值观等多种文化物质，这些物质对人起着一种潜移默化的陶冶作用。
在创建市优质小学过程中就实现了“校园体育物质文化”的建设。
四、开展多项竞技活动，培育体育优秀人才。
一是抓竞技活动，促进全面提高。
数年来，我校每年举办体育节和春季田径运动大会，组织全校学生开展了体育田径比赛、阳光伙伴趣味运动比赛、乒乓球和篮球比赛，到今年为止已经举办了六届体育节了，促进了全校体育事业特别是田径与篮球的特色项目的建设；每年冬季还举行长跑运动。
例如去年，在XX年11月25日下午，我校举行第三届阳光体育冬季长跑活动起跑仪式；在12月中旬，学校还组织开展了冬季长跑、跳绳、踢毽冬季运动会。
一年来，学校还组织全体教师开展了乒乓球比赛、投球比赛、象棋比赛和冬季女教工跳绳踢毽比赛活动等等，这些活动充分体现了“阳光体育，快乐运动，精彩自我”的活动主题，通过一系列的比赛活动，张扬了学生个性，让学生得到了充分的发展。
二是抓训练，提升运动水平。
学校体育训练工作常年不解。
有田径队、乒乓球队、篮球队、长跑队和跳绳踢毽队等等，训练工作做到既抓平时，又抓假期；既分散，又集中。
平时利用早晨和课外活动时间天天训练，保证每天训练时间不少于2小时；每年暑假对运动队集中封闭训练，保证了集训的质量。
在学校各项竞技活动中，教练员老师指导有方，运动员训练刻苦是取得成绩的有力保证。
四个体育教师分工合作，切实抓好每个项目的训练工作，在提高运动员运动水平上做出了不懈的努力、付出了艰辛的劳动。
我们的运动员思想好，能吃苦，毅志更加坚强。
说实在话，各项体育运动的训练是艰苦的，枯燥的，每天要在操场上汗流浃背地跑、跳、掷，还要战胜伤痛，病痛的困忧，没有足够的信心和坚强的毅力是不行的。
好在我们的运动员做到了，而且做得很好。
运动员的整体水平得到了较大提高，例如，在今年区田径比赛中我校8个运动员一共参加了18个项目比赛，项项等分、项项获得前六名的好成绩，其中有9个项目获得单项第一名、5个项目获得单项第二名、1个项目获得单项第四名、3个项目获得单项第六名，令人欣慰，令人鼓舞啊！五、通过数年的努力，我们取得了辉煌的成绩：一是我校田径运动队参加区中小学田径运动会，XX年和XX年分别获得团体第一、二名，其中运动员缪锋、吕晓玲、赵怡和谢黎娇长跑成绩达国家二、三级运动员标准；二是校学生乒乓球队在今年区比赛中也获得好成绩，女子队获区第三名、男子队获区小学组第二面的优异成绩；三是女子篮球队三年来在区比赛中获第三名、第四名和第二名，今年第一次参加常州市比赛，获得第四名的好成绩；四是近三年来，我校均有6名代表区参加常州市的比赛，分别获得62分、68分和94分的好成绩，其中有7人五项成绩达到国家二、三级运动员标准。
五是学校长跑、“阳光伙伴”、跳绳和踢毽四个项目分别在区比赛中获得第三、四、四、六名，四项团体比赛总分获得区第一名的好成绩。
六是我校长跑队于09年XX年代表区参加常州市 XX“迎新春”和XX“迎省运”长跑比赛，荣获常州市小学组团体总分第一名和第四名的佳绩，为我们新北区争得了新的荣誉。
六、反思：近年来的体育成果确实不错的，可以说是辉煌的。
成绩只能说明过去，明年怎么办，就值得我们深思了，主要从以下几方面思考吧：1、在今后的工作中，我们要继续加强学校的体育工作，要从如何提升全校学生的身体素养去思考。
我们在创建市优质小学中就提出了“人人掌握一项体育技能”的要求，我们体育组如何实施并能较好地达到这一要求，还值得思考，及早拿出方案措施。
2、要切实加强体育学科教研组和备课组建设，加强教学研究，同时做好常州市“阳光体育运动校本化实施与学生体育特长培养的研究”工作，我们要在提高体育教师的业务素养和提高体育课堂教学的效率上下功夫。
这是进一步抓好学校体育工作的基础。
3、学校考虑如何发展，我们体育组就要思考我们汤小体育该如何发展，向哪个方面去发展。