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军事理论与训练教程

军事理论与训练教程
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读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
学生
国防
军事
部分
信息
军事
技术
军事
技能
训练 训练
动作
训练
军队
战略
基本知识
中国
条令
思想
内容摘要
本书依据教育部、总参谋部、总政治部2007年版《普通高校学生军事课大纲》进行编写,将国防教育与军事 技能培训相结合、理论性与实用性相结合,在军事理论部分突出了与我国国防发展密切相关的军事理论知识,在 技能训练部分,针对学生军训工作的实际需要,突出队列训练、轻武器射击、战术基础、军事地形和综合训练等 军训必训内容,既方便了教师组织实施教学,又方便了受训对象把握技能训练的重点和要点,增强了本书的实用 性。
精彩摘录
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第一节地形对作战行动的影响 第二节地形图基本知识 第三节地形图的使用
第一节行军 第二节宿营 第三节野外生存
中华人民共和国兵役 法
中华人民共和国国防 法
中华人民共和国国防 教育法
中华人民共和国国旗 法
反分裂国家法
中华人民共和国人 民防空法
中华人民共和国反 间谍法
作者介绍
读书笔记
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第一节信息化战争 第二节信息技术与信息作战
第八章轻武器射击
第七章条令教育与 训练
第九章战术基础第十章地形基 Nhomakorabea知识第十一章综合 训练

军事理论课课件.ppt

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2、国防力量的突发显示性
3、国防力量的瞬时性 ⑴、交战国一方无条件投降
⑵、交战国一方的国土全部或大部被敌方占领
⑶、交战国一方在交战期内发生动乱话军事政变
(二)国防力量与相关力量的关系
1、国防力量与综合国力的关系 2、国防力量与社会物质,精神的关系(包含国土、科技、爱国意识等) 3、国防力量与军事力量的关系 三、我国武装力量的组成 (一)中国人民解放军现役军队和预备役军队 (二)中国人民武装警察部队
(五)着手组建新的军种兵种
(六)先后建立了一批军事院校,培养了大批现 代军事人才
第二阶段(1953-1965年)国防现代化建设突飞猛进的重大时期
㈠1953.12召开的全国军事系统党的高级干部会议,是军事建设 和国防建设的一个里程碑。
㈡为加速军队现代化的步伐,中共中央和军委指定了减少军队 数量,提高军队质量,精兵、合成的战略政策。 ㈢1955.11.14,毛泽东主持召开中共中央书记处扩大会议,决 定着手发展我国的原子能事业,研制核武器,从而揭开了我国 尖端武器的发展序幕。 ㈣1964.10.16,我国第一颗原子弹爆炸成功。 中国政府随即发表了声明:中国发展核武器,并不是相信核 武器的万能,要使用核武器。恰恰相反,中国发展核武器, 是被迫而为的,是为了防御,打破核大国的核垄断、核讹诈, 是为了防止核战争,消灭核武器。
⑵一般是指战争以高技术物资设备作为支撑,敌对双方都使用了大量 的高技术兵器。 ⑶一般是运用了与高技术武器装备相适应的作战理论和方式方法,使 作战样式与传统的作战样式有着根本性区别。
第五课、当前世界军事形式及对策
一、恐怖主义袭击对国际安全构成严重挑战 (一)恐怖分子袭击美国本土 (二)美英对阿富汉发动大规模反恐怖战争 (三)新的一系列恐怖袭击 二、热点地区的和平进程在曲折中发展 (一)巴以冲突反复升温,和平进展严重倒退 (二)巴尔干地区危机四伏,冲突不断 (三)朝鲜半岛和平进程停滞不前,南北会谈受到阻碍 (四)印巴冲突时断时续,首脑会谈无果而终 三、大国关系重新定位,军事战略重新调整 (一)美国奉行单边主义政策,大国关系重新定位 (二)美国出台新的防务战略,实行战略重点东移 (三)俄罗斯继续奉行灵活务实的,东西平衡的外交政策和军事战略 (四)欧盟继续战略调整,重建大国关系 (五)日本进一步推行外向型军事战略 (六)印度继续推行争霸南亚,面向东方的战略 四、各国不断加大军费投入,加强军队现代化建设 五、国际军控与裁军进程面临新的转折

2024版年度军事理论课PPT模板

2024版年度军事理论课PPT模板

2024/2/2
19
05
国防建设与国家安全战略思考
2024/2/2
20
国防建设现状分析及对策建议
现状分析
当前国防建设面临着诸多挑战,如军 事技术更新换代、国际安全形势变化 等,需要加强国防实力和战略威慑能 力。
对策建议
加强军事科技创新,提高武器装备水平; 加强国防教育和人才培养,提高军队综 合素质;加强国际军事合作,共同应对 全球性安全威胁。
国际安全形势评估
评估国际安全形势的现状和发展趋势,包括传统安全威胁和非传统 安全威胁。
未来国际形势展望
预测未来国际形势的发展趋势和可能的变化,包括政治多极化、经济 全球化、社会信息化等。
2024/2/2
25
地区热点问题成因剖析
2024/2/2
地缘政治因素
分析地区热点问题背后的地缘政治因素,包括领土争端、资源争 夺、地缘政治利益等。
军队建设理论
研究军队组建、装备、训练、管理等方面的规律性的东西,旨在提高 军队的战斗力和综合素质。
7
02
战略思想与原则
2024/2/2
8
战略思想基本概念
01
02
03
战略思想的定义
战略思想是指导战争和军 事行动的基本观点和主张, 是制定和实施战略的总纲 和灵魂。
2024/2/2
战略思想的形成
战略思想是在长期军事实 践基础上,通过对战争规 律和军事斗争本质的深刻 认识而形成的。
社会安全
加强社会治理和公共安全体系建设,保障人民生命 财产安全和社会稳定。
国际安全
加强国际交流与合作,共同应对全球性挑战和威胁,维护 世界和平与稳定。
23
06
国际形势与地区热点问题透视

《军事理论与技能训练教程》模拟试卷一

《军事理论与技能训练教程》模拟试卷一

《大学军事教程》期末测试试卷(一)一、单项选择题1.开展军事理论教育是加速国防现代化和落实战时兵员动员的___ __。

A.必要手段B.主要措施C.重要措施D.有力保证2.国防,就是国家的防务,是国家为______外来侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、领土完整和安全所进行的军事活动。

A.防止和抵制B.防备和抵抗C.防卫和抵制D.防卫和抵抗3.《中华人民共和国国防教育法》于_____正式颁布实施,标志着中国国防教育事业走上了法制化轨道。

A. 2001年4月28日B. 2001年5月28日C. 2002年4月28日D. 2002年5月28日4.全心全意为人民服务的宗旨,是我军建军原则的_____,是我军区别于其他任何军队的本质特征。

A.基础B.条件C.核心D.依据5.毛泽东思想是一个完整的科学体系,具有先进的_____、广泛的_____、显著的_____,在军事科学发展史上独树一帜,在中国乃至世界军事思想史上都占有重要的历史地位。

A.创造性、人民性、科学性B.创造性、民族性、科学性C.科学性、人民性、实践性D.科学性、民族性、实践性6.以下选项中,_____属于阶级社会阶段战争的主要特点。

A.生态安全B.政治安全C.国土安全D.军事安全7.现行的共同条令是开始施行的。

A. 2010年6月3日B. 2010年6月4日C. 2018年4月30日D. 2018年5月1日8.我国国防建设的目标是,到新中国成立100周年时,_____世界先进水平,与国家的国际地位相适应。

A.达到B.接近C.达到或接近D.达到和接近9.江泽民强调,_____是我军优良传统的精髓和核心,注重并始终坚持从思想上、政治上建设部队是党领导军队的一条根本原则。

A.讲纪律B.讲政治C.讲命令D.讲文明10.我国当前共有个战区。

A..5 B.6 C.7 D.8二、多项选择题1.我国国防的根本目的是()。

A.反对任何外来的侵略B.保卫国家主权、疆域的完整和安全C.保卫人民的和平劳动和幸福生活D.保卫我国的现代化建设和大规模经济建设顺利进行2.军事思想具有的特征是()。

2024年度大学生军事理论教程PPT课件

2024年度大学生军事理论教程PPT课件

02 近代军事理论
以克劳塞维茨的《战争论》为代表,强调战争是 政治的延续。
03 现代军事理论
以信息化战争和网络中心战为代表,强调信息技 术在战争中的应用。
2024/3/23
5
军事理论的研究对象与任务
研究对象
主要研究战争的本质、规律、指导规律以 及国防建设等问题。
指导国防建设
为国防建设提供理论指导,提高国防建设 的科学性。
特点
信息化战争具有信息主导、体系对抗、网络中心、精确打击、全维一体等特点。
2024/3/23
20
信息化军队建设的目标与任务
目标
建设一支规模适度、结构合理、机构精干、装备精良、保障 有力的信息化军队,实现军队由机械化向信息化的转型。
2024/3/23
任务
加强信息化武器装备建设,提高军队信息化水平;加强信息 化人才培养,提高官兵信息素质;加强信息化作战理论研究 ,创新军事理论;加强信息化基础设施建设,提高信息保障 能力。
27
13
信息化战争中的军事战略运用
01 信息化战争的特点
信息化战争具有信息主导、体系对抗、精确打击 、智能较量等特点,对军事战略的运用提出了新 的挑战和要求。
02 信息化战争中的军事战略制定
需要充分利用信息技术手段,加强情报侦察和信 息分析,制定科学合理的战略计划和行动方案。
03 信息化战争中的军事战略实施
国防政策
国防政策是国家制定的一定时期内指导国防活动 的基本行动准则,是国家政策的重要组成部分。
2024/3/23
9
信息化战争与国防建设的新挑战
信息化战争的概念
信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态,是指在信息技术高度发展以及 信息时代核威慑条件下,交战双方以信息化军队为主要作战力量,在陆、海、空、天、电等全 维空间展开的多军兵种一体化的战争。

2023年尔雅课程《军事理论》考试模拟训练(通用版)

2023年尔雅课程《军事理论》考试模拟训练(通用版)

2023年尔雅课程《军事理论》考试模拟训练(通用版)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(35题)1.信息战的取胜模式是()。

A.大量杀伤对方人员B.大量俘获对方人员C.占据对方领土D.摧毁对方信息系统和斗争意志2.历史上国际战略格局的发展变化往往以世界()的发展为先导。

A.经济格局B.政治格局C.军事格局D.文化格局3.对高校生进行军事理论教学和集中军事训练,是一项特殊有战略意义的决策。

可以加强国防观念,培育军事技能,促进高校生的()的全面提高。

A.学习实力B.综合素养C.工作技能D.交往技艺4.无人侦察机得以快速发展的缘由不包括()。

A.成本低B.体积小C.侦察范围广D.机动敏捷5.孙武旳祖父是()。

A.田书B.孙凭C.孙膑D.陈完6.无人侦察机得以快速发展的缘由不包括()。

A.成本低B.体积小C.侦察范围广D.机动敏捷7.国防法律属于()。

A.一般法B.一般法C.刑事法D.尤其法8.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的()。

A.工作任务B.学习目的C.活动支配D.光荣义务9.我们现在是在超星公司MOOC平台上学习高校生军事理论课程,学习的方法有()特征,即将军事理论课教学大纲的内容单元化,分成了128个学问小点,每一个学问小点教学时间大约是15分钟左右A.MOOCB.超前C.延后D.强化10.侦察监视技术根据任务分类不包括下列哪一项?()A.战略侦察监视B.战役侦察监视C.战术侦察监视D.空间侦察监视11.只要有利益冲突存在,有阶级存在,只要有()主义存在,就会有战争。

A.霸权B.个人C.集体D.同行12.高校生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备()兵员,也是军队现代化建设的一个须要。

A.后备B.现役C.流淌D.固定13.《孙子兵法》的总结篇是()。

A.记篇B.谋攻篇C.九变篇D.九地篇14.国防法规是规范公民()旳法律根据,是建设国防现代化旳法律保证。

军事理论教程

军事理论教程

军事理论教程军事理论教程第一篇中国国防第一章国防概述1.国防的含义是什么?国防主要有哪些因素构成?A:“国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

”——《中华人民共和国国防法》A:与战争相联系的政治、经济、科技、军事和自然条件等国防要素。

PS.a.国防的经济要素——是国防总体设计的物质基础;是国防经济实力建设的物质基础;是国防潜力建设的物质基础。

b.国防的科技要素——科学技术的进步大大地推动了武器装备的发展;有力的促进了军队结构的变化;引发了作战样式的变革;大大提高了军队的指挥效能。

2.现代国防有哪些基本类型和特征?A:侵略扩张型;自卫防御型;互相联盟型(一元体——美与日韩;多元体——俄罗斯与乌克兰与哈萨克斯坦);自主中立型(全民皆兵——瑞士;完全不设防——圣马力诺)。

A.存在多种斗争形式的角逐;是国家综合国力的体现;走质量(人才)建军的道路;既是一种国家行为又是一种国际行为;具有威慑左右的功能(威慑是和平时期国防的主要功能)。

3.国防的职能是什么?A.保卫国家主权;保卫国家领土完整和不受侵犯;维护国家安全(传统与非传统)和稳定;保障国家发展和国家利益。

第二章国防法规1.什么是国防法规,其主要特性有哪些?A.国防法规是国家为加强国防建设,尤其是加强武装力量建设,而用法律形式确定,并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。

A.调整对象的军事(特殊)性;(公开程度的有限性);司法适用的优先性;处罚措施的严厉性。

2.我国有哪几种主要国防法规?A.《中华人民共和国国防法》——我国国防和武装力量建设的基本法;《中华人民共和国兵役法》——我国国防建设的根本大法。

(P27-28)3.公民履行兵役义务有哪些规定和形式?A.公民依照法律服兵役和参加民兵组织;企事业单位按国家要求承担国防科研生产任务;公民应当接受国防教育;公民和组织应当保护国防措施,不得破坏、危害国防设施;公民和组织应当遵守保密规定;公民和组织应当支持国防建设。

军事理论与军事技能训练教程

军事理论与军事技能训练教程

军事理论与技能训练教程军事理论篇第一章军事思想第一节军事思想概述军事思想的定义:是对战争和国防基本问题的理性认识,是军事实践的经验总结和理论概括。

军事思想的分类:①按时代区分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想。

②按阶级性质区分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想等。

③按地域和国家区分为外国军事思想和中国军事思想。

④按人物区分为孙子军事思想、拿破仑军事思想、克劳塞维茨军事思想、毛泽东军事思想等。

军事思想的内容大体分为两个层次:一是军事哲学问题,二是军事实践基本指导原则问题。

军事思想的特性:鲜明的阶级性,强烈的时代性,明显的继承性。

《军志》和《军政》专门兵书的问世被认为是中国古代军事思想产生的重要标志。

北宋时期,提倡文官研究历代“军旅之政,讨伐之事”,并编纂出中国第一部兵书汇编《武经总要》,总结古今兵法和本朝方略。

宋神宗元丰年间,又将《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》汇编为《武经七书》,作为武学的必修课程。

陈规的《守城录》记录了军队开始使用火器和改进城防工事进行防御的作战方法。

唐代《李卫公问对》一书,联系唐代初期的战争经验,对以往兵书进行了探讨,对《孙子兵法》提出的虚实、奇正、攻守等原则及其内在联系做了比较辩证的论述。

北宋时期,火药、指南针等开始用于战争。

毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想,是当今中国军队建设、国防建设和未来反侵略战争的理论基础和指南。

军事思想的作用:①为认识军事问题提供基本观点②为进行军事预测提供思想方法③为从事各项军事实践活动提供全局性指导。

第二节毛泽东军事思想1.历史唯物主义的战争观:①战争是流血的政治②战争是阶级斗争的最高形式③战争是经济的竞赛④用正义战争消灭非正义战争2. 全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨。

3. 战斗队、工作队、生产队是人民军队的三大任务。

大学生军事理论教程

大学生军事理论教程

大学生军事理论教程
大学生军事理论教程是一套专门针对大学生培养有关军事理论方面的知识的教程,它以《国防教育法》的要求为依据,从军事理论教材、军事实战及军事知识等几个方面,梳理出适合大学生学习的军事理论知识体系。

一、军事理论教材
大学生军事理论教程中,首先要整理出适合大学生学习的军事理论教材。

教材包括兵法学、战略学、战役学、军事思想史、军事史、军事经济、军事行政、军事野外作战、军事兵技、军事礼仪等方面的知识,并结合国防教育法的要求,突出强调军事文化素养。

二、军事实战
其次,大学生军事理论教程中,还要引入军事实战中的知识,这部分教程包括军事实战训练、军事军事科学技术、军事装备、军事心理学等。

三、军事知识
此外,大学生军事理论教程中,还要整理出一些军事知识。

这部分教程包括军事组织结构、军事管理原则、军事战略思想、军事法律法规、军事指挥体系、军事智能系统等。

最后,大学生军事理论教程要在高校全体师生中强调爱国主义、集体主义、正确的道德观念,弘扬军旗、军人形象等,使大学生全面掌握军事理论知识,树立正确的军事理念,端正思想政治立场,为国家建设贡献力量。

总而言之,大学生军事理论教程旨在培养大学生的国防意识,弘扬军旗,树立正确的军事理念,为国家建设贡献力量。

超完美军事理论复习全资料

超完美军事理论复习全资料

超完美军事理论复习全资料军事理论复习纲要第一章中国国防第一节国防概述一、国防要素1、国防的概念:国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防的四要素:一是主体要素,国防的主体是国家;二是对象要素,国防的对象是入侵外敌与武装颠覆;三是目的要素,国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;四是手段要素,国防的手段是军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

3、国防的类型扩张型(如美国)、自卫型(如中国)、联盟型(如北约、独联体、美日韩)、中立型:分为全民皆兵型(如瑞士、瑞典)和完全不设国防型(如圣马力诺)。

4、国防的功能:立国、卫国、强国、5、国防的目的:①捍卫国家的主权;②保卫国家的统一;③保卫国家的领土完整;④维护国家的安全。

二、国防历史1、中国古代国防中国古代国防,从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发,大约经历了4000多年的历史。

中国近代国防,从鸦片战争到“五四运动”。

中国古代的国防政策和国防理论:(可选)一是“以民为体”,“居安思危”的国防指导思想;二是“富国强兵”,“寓兵于农”的国防建设思想;三是“爱国教战”,“崇尚武德”的国防教育思想;四是“不战而胜”,“安国全军”的国防斗争策略。

三、主要启示中国数千年的国防历史,有着声威远播、天下归附的武备;有过引而不发、强虏驻足的宁静;有过遍体创伤、不堪回首的屈辱;也有过抗敌卫国、坚守气节的巨大胜利1、经济发展是国防强大的基础2、政治开明是国防巩固的根本3、国家统一和民族团结是国防强大的关键第二节国防法规一、国防法规的特性1、调整对象的军事性2、司法适用的优先性3、处罚措施的严厉性二、国防法规体系1、国防法规主要有《中华人民共和国国防法》P18《中华人民共和国兵役法》P19《中华人民共和国国防教育法》P22《中华人民共和国人民防空法》P232、《兵役法》规定:“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

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教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结本资料由10级历史学基地班友情提供,禁作一切商用。

(1)战争的起源和根源:战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级,民族和民族,国家和国家,政治集团和政治集团之间在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

私有制是战争的起源,压迫者阶级和剥削者阶级是人类战争的真正根源。

(2)战争的本质和目的:战争与政治的关系——政治是不流血的战争,战争是流血的政治。

战争与经济的关系——战争的本质和目的,无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。

(3)拥护正义战争,反对非正义战争:略(4)战争的最终目的和消灭战争的途径:略 2.战争方法论:战争方法论是人们在认识战争规律的基础上,依据战争规律确定自己指导战争的根本方法。

毛泽东的战争方法论主要包括以下内容:(1)必须认识和把握战争规律。

(2)着眼特点,着眼发展。

(3)主观指导必须符合客观实际:要熟识敌我双方各方面的情况。

要善于学习,勇于实践。

要充分发挥主观能动性。

(4)立足全局,照顾局部,把握重要关节。

(四)毛泽东的人民军队思想:1. 坚持中国共产党对军队的绝对领导。

2. 人民军队的性质和宗旨:性质是中国共产党绝对领导下的,执行无产阶级革命政治任务的武装集团。

宗旨是全心全意为中国人民服务。

3. 人民军队政治工作的三大原则:军民一致,官兵一致,瓦解敌军。

4. 人民军队的三大民主:实行政治,军事,经济三大民主,是人民军队的特殊标志。

5. 人民军队的三大任务:战斗队,工作队,生产队。

6. 人民军队自觉的革命纪律:略(五)毛泽东的人民战争思想:人民战争是被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争。

从性质上说,它是为人民利益而进行的战争。

1. 兵民是胜利之本:毛泽东认为:“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。

”2. 建立巩固的革命根据地:略3. 以武装斗争为主与其它斗争形式相结合:坚持以军事斗争为中心,把军事,政治,经济,文化等各条战线的斗争有机结合起来。

2024版军事理论教程第六版PPT大纲[1]

2024版军事理论教程第六版PPT大纲[1]

军事理论发展历程
古代军事理论
以《孙子兵法》为代表,强调计谋和策略在战争 中的运用。
近现代军事理论
以克劳塞维茨的《战争论》为代表,强调战争是 政治的延续,注重战略和战术的运用。
ABCD
2024/1/30
中世纪军事理论
以骑士精神和城堡攻防战为主,重视勇气和忠诚。
当代军事理论
以信息化战争和网络中心战为主,关注非对称威 胁和非常规作战。
影响国际安全的主要因素
政治因素、经济因素、军事因素、科技因素等。
25
中国军事外交政策与实践成果
中国军事外交政策的基本原则
独立自主、和平共处、互利共赢、开放合作。
2024/1/30
中国军事外交的实践成果
积极参与联合国维和行动,加强与周边国家的军事合作,推动上海合作组织、东盟地区论坛等多边安全机制 建设,深化与非洲、拉美等地区国家的军事交流。
2024/1/30
10
战略制定与实施过程
战略制定
包括确定战略目标、分析战略环境、评估战略实力、选择战略方案等步骤。在制定战略时,需要充分考虑 各种因素,确保战略的可行性和有效性。
战略实施
包括战略部署、战略指挥、战略协同、战略保障等环节。在实施战略时,需要注重各环节的协调配合,确 保战略的顺利实施和达成预期目标。同时,还需要根据战略实施情况及时调整战略方案,确保战略的灵活 性和适应性。
2024/1/30
11
03 作战指挥与协同 作战
2024/1/30
12
作战指挥原则及体系构建
01
02
03
作战指挥原则
确立统一指挥、分级负责、 快速响应、灵活多变等原 则,确保指挥高效有序。
2024/1/30

军事理论与技能训练教程 第八章 防卫技能与战时防护训练

军事理论与技能训练教程 第八章 防卫技能与战时防护训练
光辐射具有大 量热能,直接照射 无隐蔽人员会造成 烧伤。如果用裸眼 看核爆炸的火球, 会造成眼底烧伤。
冲击波
冲击波对人员、 物体能够造成挤压、 抛掷,易对人员造 成严重内伤,如肺、 胃、肝、脾出血破 裂和骨折。
早期核辐射
早期核辐射是爆炸最初 十几秒钟内放射出来的人 眼看不见的射线所产生的 辐射,这些射线作用于人 体时无特殊感觉,但能破 坏人体组织细胞,导致急 性放射病。
想一想
遇到危急情况时,该怎么选择止血方法, 选择的依据是什么?
(二) 包扎
1.三角巾包扎 三角巾包扎简便、易 掌握,包扎面积大。包 扎时可将三角巾叠成多 种形状,如燕尾状、双 燕尾状或蝴蝶状等。
2.绷带包扎 绷带包扎用于固定敷料或 夹板,防止移位或脱落,并可 固定骨折部位及关节,支持、 悬吊肢体,加压包扎止血。进 行绷带包扎时,注意用力要均 匀,松紧要适度,并注意观察 远端肢体的血液循环情况。
3.剪肘 右腿在前,站立,左臂前伸,左拳离身 体一尺远左右,屈肘,拳顶向上,小臂内旋, 同时右拳靠胸前10 厘米,向左猛推,曲肘 小于90°,拳心向左,同时向右稍转体。
(六)膝法
膝法主要是顶膝动作。顶膝动作用于攻击 对手腹、肋部和脸部。
以左格斗式为例,右脚着地,身体重心后 移,右腿支撑身体,左腿屈膝,以膝盖为力点, 迅速提起,向上攻击,可左右连续练习。
毛细血管出血

从伤口向外渗血,颜色鲜红。
2.止血方法
(1)指压止血。 指压止血适用于头、面、颈、 四肢动脉出血的急救,用手指压 迫出血部位的近心端,将动脉压 向骨骼,中断血流,达到临时止 血的目的。
(2)包扎止血。 a.先用无菌或干净的纱布、敷 料等盖住伤口,再用纱布卷或毛 巾(折成垫)压住伤口。 b.用三角巾、绷带等加压包扎。

2024版大学生军事理论PPT(超详细)[1]

2024版大学生军事理论PPT(超详细)[1]
信息化战争的特点
信息化战争具有信息主导、技术密集、全时空作战、体系对抗等特点。
2024/1/30
03
信息化战争的演变
随着信息技术的不断发展,信息化战争经历了从数字化、网络化到智能
化的演变过程。
16
智能化战争的发展趋势与挑战
智能化战争的发展趋势
随着人工智能、大数据等技术的不断发展,智能化战争将成为 未来战争的重要形态,智能化武器装备、智能化指挥决策、智 能化作战行动等将成为未来战争的重要特征。
24
大学生军事素养培养的意义与目标
2024/1/30
25
大学生军事素养培养的意义与目标
目标
2024/1/30
了解国际战略环境与国家 安全形势
掌握基本军事理论与技能
培养战略思维与决策能力
26
国防教育的内容与方法
内容
国防历史与现状
国防法规与政策
2024/1/30
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国防教育的内容与方法
国防科技与武器装备
2024/1/30
智能化战争面临的挑战
智能化战争面临着技术成熟度、数据安全、伦理道德等多方面 的挑战,需要在技术创新、法规制定、伦理规范等方面进行积 极探索和应对。
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应对信息化战争与智能化战争的策略
加强信息化建设
推进智能化发展
加强军队信息化建设,提升信息化武器装备 水平和信息化指挥能力,构建适应信息化战 争的军队组织形态和力量体系。
国防动员与战略环境
方法
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国防教育的内容与方法
理论教学
课堂讲授、专题讲座等
实践教学
军事训练、模拟演练等
社会实践
参观考察、社会调查等

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(四)山地行军
特点:地形复杂,道路狭窄、陡峭,常出 现浓雾天气。
行军前做好道路的勘察,制定详细的行军 计划,在行军中保障通信畅通,确保指挥 的连续性,遇到浓雾天气,放缓行军速度, 派出先遣组引导前进。
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(五)严寒地区和高原地区行军
特点:风雪多,气温低,空气稀薄。 “五防”:防冻伤、防路滑、防雪盲、防
解行军中的所有情况,保证畅通的组织和 指挥,一般可采用对讲机或其他移动通信 器材。
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(二)医疗保障
行军中因天气、饮食、体力等原因,可能 会发生各种伤、病等情况,因此,必须安 排医疗保障人员跟随队伍前行,并配带各 种常用药物,以保证及时处置临时的医疗 问题。
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(三)车辆保障
行军中,要安排指挥车、收容车和应急车 辆。收容车和应急车应在行军队伍的后面 跟进,负责收容掉队人员和及时运送伤病 人员。
向阳处
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(一)选择宿营地的原则
1、近水 2、背风 3、避险 4、防兽 5、日照 6、防雷击
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三、宿营地的建设
(一)宿营地平整 将选择好的宿营地进行卫生清扫,清除石
块、杂草、矮灌木等杂物,对凹洼的地方 用土填平。
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(二)宿营地划分和要求
将宿营地划分为休息区、野炊区、就餐区、 活动及娱乐区、洗漱区,卫生区等区域。
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第三节 野外生存
一、野外生存的概念 是指人在住宿无着的山野丛林中求生。作
高原缺氧和防车辆熄火。
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(六)夜间行军
特点:道路分辨困难,物体易于隐藏。
行军前,要预先研究和熟记行军道路及两 侧地形特征,行军中,要缩小队伍长度, 掌握行军方向,随时判明队伍位置。主义 加强侦查、警戒和通信联络,严格遵守灯 火管制,保持静默状态。

军事理论与训练

军事理论与训练

《军事理论与训练》论文论文名称:孙子兵法与三大战役班级:15物流一班学号:1540104姓名:马奕雯孙子兵法与三大战役孙子兵法在战争实践中运用的典型案例,从古至今可以说不胜枚举,尤其是解放战争,鲜明的体现出毛泽东和老一辈我军将领灵活运用孙子兵法的经验,就像我前面讲的,在实际的战争决策筹划战争和指挥战争中,从古至今没有哪一位将领会手捧着孙子兵法对照着一字一句直接运用的。

解放战争中的三大战役,从许多方面体现出一些谋略思想的运用,跟孙子的谋略思想非常之相似,仅仅以平津战役来看,1948年11月辽沈战役结束,东北野战军在辽沈战役过程中,消灭了国民党47.5万大军,这一下把蒋介石打疼了也打怕了,蒋介石就决定采取收缩战略,把长江以北的部队都往南撤,准备将来以长江为界跟共产党划江而治,当时在长江以北国民党部队主要是傅作义兵团,傅作义也知道解放军赢得了辽沈战役之后,肯定会兵分南下对平津地区展开打击,所以傅作义也知道北平不可久留,随时准备跑,可见当时蒋介石和傅作义头脑中的基本图谋,就像惊弓之鸟,随时准备跑。

毛泽东准备展开平津战役主要目的就是消灭傅作义军团,就不能让他跑了,这就是要伐谋,打乱他的图谋,怎么打乱?毛泽东采取了若干个措施,其中有两个比较巧妙,一个是东北野战军主力部队刚刚赢得辽沈战役的胜利,还没有来得及修整和训练,马上秘密进入山海关,准备和华北野战军展开平津战役,留守还有很多部队,留守的却是大张旗鼓和人民群众游行庆贺辽沈战役,报纸、电台大篇幅的报道东北野战军首长在集会游行上的讲话场面,这一番大造声势使蒋介石有一个判断,东北野战军还有三个月的时间,第二个东北野战军主力部队进入山海关以后,以秘密行动,唐山、塘沽、天津、北平隔而不围,把他彼此隔开,但是又不包围,更不急于攻打,这就使傅作义感到了压力,但是又不至于迫在眉睫,所以傅作义想跑也不至于拔腿就跑,可以缓一缓,同时在北平的西北面,华北野战军主力部队为主,又对新保安、张家口两个重镇围而不打,这也就堵死了傅作义往西北方向逃跑的道路,两头都堵上了,原来是惊弓之鸟,现在成了笼中之鸟,想跑都跑不了了,然后就是伐交了,这个交不是国家的外交,而是傅作义跟社会各界的交往,地下党动员北平社会各界名流做傅作义的工作,让他走和平的道路,让他认清天下发展形势。

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教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结本资料由10级历史学基地班友情提供,禁作一切商用。

(1)战争的起源和根源:战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级,民族和民族,国家和国家,政治集团和政治集团之间在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

私有制是战争的起源,压迫者阶级和剥削者阶级是人类战争的真正根源。

(2)战争的本质和目的:战争与政治的关系——政治是不流血的战争,战争是流血的政治。

战争与经济的关系——战争的本质和目的,无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。

(3)拥护正义战争,反对非正义战争:略(4)战争的最终目的和消灭战争的途径:略 2.战争方法论:战争方法论是人们在认识战争规律的基础上,依据战争规律确定自己指导战争的根本方法。

毛泽东的战争方法论主要包括以下内容:(1)必须认识和把握战争规律。

(2)着眼特点,着眼发展。

(3)主观指导必须符合客观实际:要熟识敌我双方各方面的情况。

要善于学习,勇于实践。

要充分发挥主观能动性。

(4)立足全局,照顾局部,把握重要关节。

(四)毛泽东的人民军队思想:1. 坚持中国共产党对军队的绝对领导。

2. 人民军队的性质和宗旨:性质是中国共产党绝对领导下的,执行无产阶级革命政治任务的武装集团。

宗旨是全心全意为中国人民服务。

3. 人民军队政治工作的三大原则:军民一致,官兵一致,瓦解敌军。

4. 人民军队的三大民主:实行政治,军事,经济三大民主,是人民军队的特殊标志。

5. 人民军队的三大任务:战斗队,工作队,生产队。

6. 人民军队自觉的革命纪律:略(五)毛泽东的人民战争思想:人民战争是被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争。

从性质上说,它是为人民利益而进行的战争。

1. 兵民是胜利之本:毛泽东认为:“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。

”2. 建立巩固的革命根据地:略3. 以武装斗争为主与其它斗争形式相结合:坚持以军事斗争为中心,把军事,政治,经济,文化等各条战线的斗争有机结合起来。

4. 实行三结合的武装力量体制:略5. 运用灵活机动的战略战术。

(六)人民战争的战略战术 1. 保存自己,消灭敌人. 2. 坚持积极防御,反对消极防御: 积极防御是以积极的攻势行动战胜进犯之敌的防御,消极防御是单纯为了挡住敌人进攻的防御. 3. 力求实现歼灭战 4. 集中优势兵力,各个歼灭敌人本资料由10级历史学基地班友情提供,禁作一切商用。

5. 三种作战形式密切配合,适时转换: 运动战,阵地战,游击战.6. 慎重初战,执行有利决战:初战是指战争或战役的第一战。

初战三原则:一是必须打胜;二是必须照顾全战役计划;三是必须照顾下一战略阶段。

7. 不打无准备无准备无把握之仗:战争准备包括精神准备和物质准备。

第三节邓小平新时期军队建设思想(一)邓小平新时期军队建设思想的科学含义:略(二)邓小平新时期军队建设思想的主要内容:1. 新时期战争与和平理论:(1)和平与发展是当代世界的主题。

(2)世界大战可以避免,但战争危险依然存在。

(3)霸权主义是现代战争的主要根源:提出现代战争的发生机制已不能仅仅从社会制度或阶级属性中去寻找,更多的直接取决于各国的对外政策。

任何社会制度的国家只要推行霸权主义,都可以成为战争策源地。

霸权主义,既有世界霸权主义,又有地区霸权主义,两者侵略扩张的本质相同。

霸权主义在新的历史条件下,突出表现为国际事务中的强权政治。

(4)提出用和平方式解决争端的新思路:一国两制,共同开发,经济合作,和平对话。

2.新时期国防建设理论:(1)国防和军队建设的指导思想实行战略性转变:即从准备早打,大打,打核战争的临战状态,真正转到和平时期的建设轨道上来。

(2)正确处理国防和国家经济建设的关系:第一,国防建设要服从国家经济建设大局第二,国防建设要服务于国家经济建设大局,国防建设实质是国家安全问题,经济建设实质是国家发展问题。

第三,国防建设作为国家整体利益的一个内在需要,必须同国家经济建设协调发展起来。

(3)建设具有中国特色的现代化国防:第一,提出国防建设要以国家利益为最高准则。

第二,建立精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的武装力量体制。

第三,发展国防工业要实行“军民兼容,平战结合”的方针。

第四,发展国防科技要坚持自力更生与引进技术相结合的原则。

第五,加强国防教育,强化全民的国防观念。

3. 新时期军队建设理论:革命化,现代化,正规化。

第四节江泽民关于国防和军队建设的论述军队建设上要逐步由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。

战略目标为:跨越机械化建设发展的高级阶段,完成我军机械化和信息化建设的双重历史任务。

第五节胡锦涛关于国防和军队建设的论述(一)加强国防和军队建设的六个统筹:统筹经济建设与国防建设,统筹中国特色军事变革与军事斗争准备,统筹机械化建设与信息化建设,统筹诸军兵种作战力量建设,统筹当前建设与长远发展,统筹主要战略方向建设与其他战略方向建设。

(二)军队“三个提供,一个发挥”的历史使命:为党巩固执政地位提供力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇提供坚强的安全保证,为维护国家利益的拓展提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

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第二章:战略环境(一)国家的地缘环境是指影响国家安全的地理位置、地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。

(二)我国的地缘环境具有如下特点:①我国边界线长,是世界上相邻国家最多的国家之一。

②我国周边国家人口众多,是国家人口上亿最集中的地区。

③我国周边战略力量相对集中,是世界核武器分布最集中的地区。

④我国周边国家政治制度及经济发展水平差距很大,民族、宗教矛盾交织,安全环境复杂。

(三)增强海洋国土观念:①要树立海洋国土观念海洋国土,包括一国的内海和领海,该国管辖的专属经济区(EEZ)和大陆架,是一国内海、领海(不得超过12海里)、毗连区(不得超过24海里)、专属经济区(不得超过200海里)、大陆架(不得超过350海里)和历史性的海疆水域等所有管辖海域的总称。

我国除拥有12海里的领海外,还有应归我国管理的200海里专属经济区和350海里的大陆架,总面积约300多万平方公里。

②要树立海洋资源观念③要树立海洋经济观念④要树立海洋权益观念:海洋权益是国家在海洋上依法享有的政治、经济、安全等各方面的权利和利益的总称,既是国家主权的重要组成部分,又是国家利益的重要组成部分。

海洋权益的内涵主要有:海洋政治权益,海洋经济权益,海上安全利益,海洋科学利益。

⑤要树立海洋防卫观念(四)我国周边环境中的不安全因素:①美国对我国安全的综合性威胁②祖国统一面临现实而严峻的挑战:胡锦涛指出台湾问题事关祖国完全统一,事关国家核心利益。

坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协。

③海洋权益存在复杂纠纷:南海总面积约360万平方公里。

南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛,不仅地理位置非常重要,而且蕴藏着丰富的矿产和水产资源。

目前南沙形势特点:国际化、长期化、合法化、联合化。

⑤边界争端尚未全部解放。

⑤影响边疆地区安全的其他不稳定因素。

第三章中国国防第一节国防概述(一)国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

(二)国防的主体是国防活动的实行者,通常为国家。

(三) 国防的目的是:捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

(四)领土是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分,以及其底土和上空。

领土是国家存在和发展的自然物质前提,是奇偶构成国家的基本要素之一。

(五)国防的手段,是为达到国防目的而采取的方法和措施。

我国国防的手段和范围界定为:本资料由10级历史学基地班友情提供,禁作一切商用。

军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

(六)国防的对象是指国防所要防备和抵御的行为。

根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象,一是“侵略”,二是“武装颠覆”。

(七)现代国防的基本特征:现代国防是国家综合国力的体现;现代国防既是一种国家行为,也是一种国际行为;现代国防具有多层次的目标。

总的来说,所有国防的着眼点都在于捍卫和扩大国家利益。

(八)国防的地位和作用:国防是国家安全的重要保障;国防是国家独立的前提;国防是国家繁荣发展的重要条件。

第二节我国国防历史回顾国防的历史启示:(1)经济发展是国防强大的基础;(2)政治昌明是国防巩固的根本;(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键;(4)科技的进步,是国防强大的重要保证。

第三节中华人民共和国现行的国防体制(一)国防体制是国家为进行国防建设和斗争而确定的组织体系及相应制度的总称。

(二)国防领导体制是国家(或政党)领导国防建设和武装力量的组织体系,是对国防建设和斗争全局性、宏观性问题进行谋划、决策、指挥、协调的领导体系。

(三)全国人民代表大会及其常委在国防方面的职权主要有:决定战争与和平的问题…(略)(四)国家主席在国防方面的职权主要有:宣布战争状态;发布动员令…(略(五) 中央军事委员会是最高国家军事机关,负责领导全国武装力量。

中央军委实行主席负责制,中央军委主席世纪即为全国武装力量的统帅。

中央军委之下设有解放军总部机关。

(六) 中国的武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵构成。

中国人民解放军是中国武装力量的主体。

人民解放军有现役部队和预备役部队组成。

沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都7个军区直接领导所属陆军部队。

(七) 武装部队属于国务院编制序列。

由国务院、中央军委双重领导,实行统一领导管理与分级指挥相结合的体制。

民兵是不脱离生产的群众武装组织,是人民解放军的后备力量,是进行现代条件下人民战争的基础。

(八) 国防动员亦称战争动员。

它是国家准备战争和实施战争而在相应范围内由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力的紧急措施。

国防动员的主要内容:武装力量动员;国民经济动员;人民防空动员;国防交通动员;政治动员;我国国防的目标和任务主要包括:(1)巩固国防,防备和抵抗侵略;(2)制止分裂,实现祖国完全统一;(3)制止武装颠覆,维护社会稳定;(4)加强国防建设,实现国防和军队现代化;(5)维护世界和平,反对侵略扩张。

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第四节中国国防法规(一) 我国的国防法规4个层次:法律,法规,规章,地方性法规(二)公民的国防义务:兵役义务;接受国防教育的义务;保护国防设施的义务;保守国防秘密的义务;支持国防建设。

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