房地产公司工程部团队建设管理指引模版

工程部团队建设管理指引

（一）内部团队建设

1. 企业文化学习与实践

1.1. xx 企业文化价值理念体系的核心内容包括企业哲学、核心

价值观和企业使命。其中，xx 的企业哲学是“讲道义、走

正道、得正果”；xx 的核心价值观是“真诚、善意、精致、

完美”；xx 的企业使命是“为员工创造平台、为客户创造价

值、为城市创造美丽、为社会创造财富。”

1.2. xx 的企业文化价值理念体系是在宋卫平董事长的长期深入推

动和影响下、在全体员工的工作实践中得以培育形成并共同

遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。

1.3. xx 的企业文化价值理念作为公司组织成员的思想、行为的

依据，已渗透到公司经营管理活动的方方面面，是xx 一直

走在正道上并得以成长壮大的基石，是xx 保持持续健康发

展的根源所在，是xx 打造优秀管理团队、保持良好团队氛

围的必要措施，是xx 持续提升产品、服务及工作品质的重

要保障。

2. 企业文化学习与实践的要求

2.1. 部门管理者要以身作则，同时要与实际工作相结合，严抓每

一个学习讨论的过程，认真组织落实、实践，使xx 的企业

文化价值理念真正贯彻到每一个工作环节。

2.2. 通过在日常工作过程中组织深入、系统地学习企业文化价值

理念，正确理解企业文化的内涵、精髓，并在学习过程中形

成对xx 企业文化价值理念的认知和认同。

2.3. 通过在日常过程中认真落实、践行xx 企业文化价值理念，

使xx 企业文化价值理念贯彻到工程管理的每一个环节，贯

彻到每一位员工的每一项工作细节。

3. 学习的具体内容与组织：

3.1. 工程部经理具体负责组织企业文化学习。

3.2. 企业文化学习每月进行一次，每次不少于30 分钟，可结合

每周半小时学习和每月一文的写作，安排学习时间和内容。

3.3. 学习内容

3.3.1. 《xx 企业文化理念读本》、《xx 管理者论述》、《xx 讲堂》、

《xx 员工每月一文集》、《金字招牌生意经》、《松下幸之助

自传》。

3.4. 学习形式：授课、内部互教互学、座谈、读后感写作、工作

心得交流和讨论。

3.5. 每次学习后，由工程部经理负责落实将学习时间、学习内容、

学习效果评估等规范地记录在《员工培训登记表》内。

3.6. 参加企业文化专项考试，考试成绩作为考核的依据。

3.7. 按照集团相关规定妥善保存各类培训计划、《培训记录表》、

《员工培训登记表》和《新员工考核记录表》等。

4. 职业素养培育

4.1. 职业素养培育以业务知识、业务技能和管理技能培训为主要

内容，以员工成长和企业持续发展为目标，统一指导、分级

管理，全面与重点相结合、理论与实践相结合、当前与长远

相结合，充分利用内外部各方资源，促进员工综合素质和能

力的提高。

4.2. 工程部的内部培训管理职能

4.2.1. 在集团和公司培训管理要求及制度的指导下，根据本公司

和部门的管理需要和培训需求制定部门的培训计划并组织

实施。

4.2.2. 负责搜集有关培训素材，组织培训课程及教材设计和建立

本公司的培训资料库（如教学片、内部案例教材、测试试

题等）。

4.2.3. 积极支持安排部门员工参加集团、项目公司组织的各项专

业技能及管理能力提升培训

4.3. 工程部应组织、安排以下培训

4.3.1. 公司相关管理制度、规程培训。

4.3.1.1.培训由部门具体负责安排。

4.3.1.2.培训每个月进行一次，每次不少于1 小时，可结合每周半

小时学习同时进行。

4.3.1.3.培训内容：工程管理、ISO9000 质量管理体系、人力资源

管理、财务管理制度、综合管理体系的有关内容。

4.3.1.4.培训形式：a.集中授课；b.集体讨论。

4.3.1.

5.评估方式：a.试卷考试；b.课堂问答。

4.3.2. 管理技能培训

4.3.2.1.管理技能提升培训由工程部提出需求，公司综管部负责组

织实施。

4.3.2.2.培训内容：管理学基础、沟通管理、计划管理、时间管理

等管理类课程。根据公司的年度培训安排进行。

4.3.3. 专业技能培训

4.3.3.1.专业技能培训由工程部经理负责组织。

4.3.3.2.专业技能培训每月至少一次，可结合工程进度每一个分项

工程开工前进行，也可结合技术交底同步进行，每次不少

于30 分钟。

4.3.3.3.培训内容：国家、地方专业技术规范、标准；集团相关技

术标准、规程、施工处理要点、督导部专项培训、集团下

发的客户投诉情况汇总。

4.3.3.4.培训形式：a.集中授课；b.集体讨论。

4.3.3.

5.评估方式：a.试卷考试；b.课堂问答。

4.4. 相关支持性文件(详见附表)

4.4.1. 《工程管理制度》、《质量管理体系（E/2）》《精装修管理制

度》、《人力资源管理体系》、《财务管理制度》、《综合管理体系》、《物资采购管理制度》、《客户服务制度》，《规划设

计制度》、《法律事务管理制度》、《营销策划管理制度》。

5. 员工成长

5.1. 遵循“人尽其才、才尽其用、共同发展”的原则辅导员工进

行职业生涯的规划和设计，多层面向员工提供发展平台，

根据员工自身的特点，引导、辅导其职业发展规划，分别向

技术型、综合管理型人才的方向发展。

5.2. 干部梯队人员的甄选应考虑以下因素：认同公司企业文化，

工作业绩突出，具有良好的群众基础和管理、技术能力，已

基本具备更高职级所需的素质和潜力。

5.3. 工程部经理应全面了解工程部员工的技能特长、工作状况、

思想动态及职业发展愿望等信息，帮助员工制订合理的职业

发展规划并制定学习成长计划，因人施教，并及时与人力资

源部沟通。

5.3.1. 每年应不少于4 次与所属员工进行职业发展方面的面谈沟

通，以了解员工的职业发展愿望，并协助员工分析自身特

点，提供职业发展咨询和指导。面谈后应填写《员工面谈

记录手册》。

5.3.2. 对于主管及以上人员、骨干员工应予以重点关注，做好部

属员工的培养和干部梯队的建设工作。

5.3.3. 切实关心员工职业发展需求，及时提供咨询、指导和建议。

对于骨干员工，工程部经理更应有针对性地给予建议和帮

助，对其职业发展提供指导。

5.4. 鼓励员工积极参加集团层面组织的公开竞聘活动，促进员工

职业发展。

5.5. 员工的职业发展需求可通过横向调配、纵向晋升、自我学习

提高相结合的途径来实现。

5.5.1. 员工应结合公司发展需求及自身的特点，主动调整和改进

自身的职业生涯设计，并与直接领导或人力资源管理部门

保持经常性的沟通。

5.5.2. 员工可随时与工程部经理或分管领导面谈，主动汇报自己

的工作、思想状态，以及自身职业发展的需求和设想。