我对教育就是服务的理解

我对教育就是服务的认识
周德军单从教育和服务的本义上说，教育和服务不可等同，但从几年来学校发展的历程和所取得的成果来看，教育和服务有着非常密切的关系，可以说是不可分割，换言之没有教育就没有服务、没有服务也就谈不上教育。

“教育就是服务”，就是教育要服务于社会。

为学生的健康成长服务，为家长服务，为学校发展服务，为国家的教育事业服务。

当今世界，无论东方还是西方，无论是发达国家还是发展中国家，政府都非常注重国家的教育发展。

因为，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。

“百年大计，教育为本”，教育必须树立为国家服务、为现代化建设服务、为人民服务的观念。

教育，是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，以培养具有健康的体魄和良好的心理素质的健全人为宗旨的。

围绕这一宗旨，学校教育必须注重学生的全面发展，必须为学生的全面发展创造优越的条件，如：良好的育人环境，完善的教育设施、全新的教育理念等。

兴华小学的办学理念和学校建设都体现了服务至上的理念，努力为学生创造的最好的学习条件。

花巨资修建的运动场、试验室等一流设施设备，率先开展的阳光体育运动，都在为孩子的健康成长和终身发展蓄力。

学校的短信平台、家长服务中心，就是为方便家长、服务家长。

创建优质学校，为老百姓提供优质教育资源就是回报社会、为国家教育事业尽力。

广德是一个紧邻苏、浙、沪的在交通和战略上有着重要地位的县域，然而经济却不是很发达，教育更是落后，原有的教育教学设施和师资力量都很落后，广大学龄儿童不能享受优质教育，更由于自身经济发展的相对落后，广德也成为一个劳动力输出大县，留守子女的教育就成了一个现实问题。

老百姓的子女享受优质教育和放心的寄宿制学校成为最大需求，因此广德的民办学校应运而生并不断发展壮大。

兴华小学的发展就是有力的佐证。

优质的后勤服务和学生上学的接送给老百姓带来了便利，也给自身的发展开创了市场，为学校发展奠定了基础。

落实教育就是服务的理念要从以下几个方面着手:
１、转变师道尊严的观念。

尊重学生家长，使学校的服务成为一种满意工程。

检验学校工作的好坏是社会、家长的口碑，社会舆论是一把双刃剑，可以鼓舞，也可以覆舟。

当代家长是有文化、有思考的家长，对教师的行为监督能力很强，鉴别能力也很强，家长不再以为单纯升学率高就是好学校，更关注学生的全面发展，关注学校的各项服务。

所以我们要改变过去的教师观，变被动接受家长的咨询为主动与家长的联系，变高高在上的人师为全心全意为家长和学生提供满意的服务。

２、规范教育者的教育行为，使我们的师生共同进步和发展，教师要善于调节自己的心理，控制自己的情绪，用循循善诱的方式和科
学得当的方法来改变学生的不良行为。

教师所从事的是一种直接能够影响学生身心的活动，其方法的选择首先要符合中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、义务教育法等法律法规。

使学生在教师的教育过程中能够做到学习进步和心理健康同步发展。

并通过教师的表率行为影响学生、教育学生。

３、注重学生个性发展，让每个孩子在不同的起点上都有不同的发展。

以前我们都用同一的标准来评价学生，只注重学生文化课成绩。

我们要注重学习目标的个性化，学习内容的个性化，学习方法的个性化。

只有教师有了愿意改变单一模式的教学愿望，问题学生的转变才会有希望。

4、从细微处做起。

关注学生的衣、食、住、行，关注学生的一言一行。

倾听家长的心声，用微笑面对家长，用热情接待来访，做好“一个微笑、一句问候、一张凳子、一杯热水”的细微“小”事。