三升四语文暑假班第5课变废为宝(作文课)
变废为宝小学作文
变废为宝小学作文变废为宝小学作文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺收集整理的变废为宝小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
变废为宝小学作文篇1在生活中，我们常常看到心灵手巧的叔叔阿姨利用废旧物品制作的工艺品、日用品，像用可乐瓶做花篮、IC卡做笔筒。
这些利用废弃物制成的有利用价值的物品，我们就叫“变废为宝”。
一天，我喝完最后一听可口可乐，正准备把所有的易拉罐卖掉时，妈妈叫住了我：“等等，琪琪。
我们一起来动手，把这些废弃物变成漂亮的工艺品椅子，怎么样？”我满脸狐疑地看着妈妈：“真的吗？能做成椅子吗？”妈妈看着我笑了，“看我的！”她取出一个易拉罐，拿来双面胶、剪刀、壁纸刀等工具。
用壁纸刀小心翼翼地将易拉罐的顶部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。
妈妈边做边说：“注意椅子腿之间的间距和椅子腿的长度。
”接着，妈妈用剪刀剪一个长条，粘上双面胶，然后将它放在中间，做椅子的横梁。
然后把横梁粘贴在椅子背上。
再用剪刀把椅子腿剪开一个口子，最后用手将椅子腿折弯曲，做出一个花边。
妈妈说，“这样更漂亮。
好了，一个易拉罐椅子做好了！我为妈妈鼓掌，“妈妈，简直太漂亮了！真看不出来，你真神！”看来，生活中只要你多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！变废为宝小学作文篇2星期天，妈妈正要出去倒垃圾。
在屋里的小明忽然想到，废物也可以利用，于是飞奔过去，拦住了已走出家门的妈妈。
小明开口说道：“妈妈，这袋垃圾不要扔，我有用！”妈妈问：“这是垃圾，你用来干什么呀？”“等着瞧！”小明说。
小明来到邻居、朋友小红和小刚家。
小明敲了敲门，迎接他的正是小红和小刚。
小明说：“小红、小刚，你们快来我家吧，我有急事。
”不一会儿，他们就来到小明家，开始行动了。
小明把垃圾倒在地板上。
小明看见一个易拉罐，说：“我可以用它来做成花篮！”小红开工了，只见她一手拿着易拉罐，一手拿着胶水，仔细干了起来：用剪刀把易拉罐的头剪下来，把易拉罐的一条一条的，再卷起来，花篮就成了。
变废为宝三年级作文
变废为宝三年级作文变废为宝作文300字我家住顶楼，有个好大的露台，爸爸别出心裁地把它改成了一个透明的“阳光房”。
“眼尖”的奶奶一下子锁定了目标，乐滋滋地把她的那些宝贝小鸡抱上了楼顶，在“阳光房”里按了窝。
看到这里我想你一定会反对了：“在楼房里养鸡多脏、多不卫生啊！”不满你说一开始，我也为这烦恼了好久。
可是，奶奶却把她的小鸡场“经营”得有声有色。
奶奶把废木料、硬纸板来了个变废为宝，为小鸡们搭起了一个“空中别墅”。
虽说用的是废料，可“别墅”的设施却十分齐全：上层放养鸡用具，中层是鸡的起居室，下层地面铺了一块光滑的塑钢板，用来盛接鸡的粪便。
斜坡顶用废弃的广告布做成，既遮阳又挡雨。
鸡只需把头伸到木格外的食槽里就可美美地进食了。
奶奶又利用起了洗衣服后排出来的水和洗菜淘米的水，用它们来冲洗鸡笼。
而原本令人头痛的鸡的粪便就从鸡笼底下的管子里流到了楼下的化粪池。
这样既节约了水，鸡笼又干净而且没有异味，有效地解决了卫生问题。
奶奶还很有“心机”地把每天家里的剩饭剩菜喂鸡。
那些鸡一只只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黄，是当之无愧“环保蛋”呢！奶奶的出发点虽然仅仅是节俭，却误打误撞地把最时尚的“低碳生活”过得有滋有味的，真不愧是我们家的“变废为宝之王”。
变废为宝三年级作文250字一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考去扔掉，心里立即有了主意。
聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。
于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。
材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。
他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。
小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。
大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的变废为宝作文，希望对大家有所帮助。
变废为宝作文1夏天到了，烈日炎炎，骄阳似火，雪糕成为必不可少的降暑神器。
吃雪糕能为我们带来清凉，但是，吃完的雪糕棒却成为毫无用处的垃圾，被人随手乱扔，破坏了我们的生活环境。
我灵机一动，如果把雪糕棒做成手工用品，这个问题不就解决了吗？那做什么好呢？突然，我看到书桌上到处散落的笔，要不做一个笔筒吧！说做就做，我开始准备工具，纸板、彩色画笔、强力胶、剪刀，还有最重要的雪糕棒。
首先，把雪糕棒排成一排，再用胶水依次粘合固定好位置，然后用雪糕棒摆出笔筒的四个面，用胶水把它们固定住，用纸板先做出笔筒的大致结构，然后把纸板表面涂满胶水，把同样长度雪糕棒粘上去。
用同样的方法再做一个圆形的笔筒。
最后，拿出提前准备好的画笔涂上自己喜欢的颜色，在我的.玩具堆里选了几个漂亮的小玩具来装扮我精心制作的笔筒。
一个精致美观的笔筒就做好啦，怎么样，是不是很简单，喜欢的话也赶紧做一个吧！在生活中，还有很多能够变废为宝的物品，只要我们仔细观察，认真思考，一些废品也能变成精美漂亮的宝贝，大家赶紧行动起来吧！变废为宝作文2人们把废物看成垃圾，我可不这样。
前几天，阿姨送我们一盒月饼，外面盒子又宽又大，还很精美。
等我们吃完了月饼，妈妈刚想把盒子扔掉，忽然，我灵机一动说：“妈妈，我们拍全家福的时候，他送一张16寸的照片还没相框，我们可以用这个月饼盒做一个相框。
”妈妈说：“这真是一个好主意。
”于是，我们先把里面的布和纸出去斩了，再把盖和底“两兄弟”分开了。
接着，妈妈叫我拿来笔和尺量尺寸，妈妈按照照片的长和宽在硬纸上做记号，拿来剪刀，准备剪，可是一看不行，剪刀发挥不了作用，我只好“请”来了得力工具—刻刀，在做好记号的`上面用刻刀刻。
关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇
关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇我们的生活富裕了，但能源能不能持续跟上呢?希望大家能够利用废物，节约地球能源，善待地球环境，从身边的小事做起，从我做起，保护环境。
下面就是小编给大家整理的关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇，希望大家喜欢!关于变废为宝的小学优秀作文1"现在发布大队部最新消息——收集家里的废品，拿到学校里卖掉，订阅班级队报。
";当班主任王老师在教室里宣布这一消息时，同学们一下子兴致勃勃地议论开了。
有的说："嘿，真有趣，咱可体会一回当垃圾王的滋味了!";有的说:"把废品变为钱，再来订阅队报，这叫自食其力。
";有的说："咱家废品多的就是。
";回到家，我把老师的意思与爸爸妈妈一说，爸爸妈妈翘起大拇指说："好，大队部的这个主意真不错!";说干就干，我和妈妈在家里找到了两只易拉罐，一只月饼盒，一些旧报纸，我和妈妈把这些废品装进一个大袋子里，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。
第二天一大早，我就高高兴兴地拎着这一大袋东西来到班级。
一看，呀，同学们带来的废品可真是五花八门，有啤酒瓶，有纸箱子，有香烟盒教室前面堆起了一座小山。
王老师叫我们排好队，把废品拎到停车场去卖掉。
回到教室，王老师幽默地对大家说："真凑巧啊，我们共卖了47元，与班级名称四(17)班正好同音。
";同学们听了，开心得哈哈大笑。
大队部这次"变废为宝";活动可真有意义，既增强了大家的环保意识，又锻炼了同学们的能力。
分享到：微信QQ空间新浪微博腾讯微博百度贴吧关于变废为宝的小学优秀作文2我们家家户户天天烧饭做菜、烧水都离不开燃料。
这燃料不是取之不尽的，它需要我们节约，需要我们计划，需要我们废物利用。
在农村，农民家通常将稻草、麦秆在地里烧掉，释放出了滚滚浓烟。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文篇一“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎样样？”“不行啊，我已经很亏钱。
”……在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。
有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自我喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食……我自我也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自我喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自我的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。
那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱？”我高兴地说：“不贵，也就15元。
”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。
”我深思熟虑之后说：“好吧。
”于是他就笑着递给我10元钱，我最终赚到自我的第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自我喜欢的东西，我自我也买到了不少好东西。
我们每个人也都十分开心，因为把自我以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自我喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。
也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎样样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一齐无人发现。
与其有这么悲惨的结局，那为什么不经过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝作文300字篇二一个晴朗的星期六，小红来到小明家做客，小明拿来水果招待小红，小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
(小学三年级作文)变废为宝作文
变废为宝作文过了好一会儿，大家都做好啦，先看小明的工艺品吧，原来是个带花边的笔筒，能放下好多支笔；苏瑞把饮料瓶盖上扎好几个孔，做成了一个大喷壶；我的作品是用四个易拉罐和饮料瓶制成的，饮料瓶剪成一半，再和四个易拉罐粘在一起，合起来好象一个神奇的宝莲灯，真是美丽极了；妈妈的作品谁也比不上，她做了一个又大又漂亮的花篮……
你看：有的东西看起来是没用，只要充分发挥自己的想像力，就能把它利用起来，变废为宝。
妈妈回来时听到家里噼里啪啦的，以为是小偷，就赶忙跑了进去，跑进家后却听到妈妈节日快乐！” “姨节日快乐！”
妈妈听了，心里比吃了蜜还甜。
再仔细一看，桌子上全是用废瓶子做的东西，有酒精灯•有奖杯还有花瓶等等，心里更加高兴了，激动的说：你们真会变废为宝呀！”。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文(集锦15篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家整理的变废为宝作文，希望对大家有所帮助。
变废为宝作文1废者，弃之。
宝者，爱之。
变废为宝，妙也。
暑假“变废为宝”活动在我们的期待中拉开帷幕。
一走进教室，一个个精美的作品映入眼帘，有鲜红的大虾、有小巧的风铃、还有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地摆在了同学们的面前——一辆威风的小汽车。
同学们都凑了过来，七嘴八舌地赞美道：“哇，好酷！”“这创意相当不错！”“这也太有才了吧！”同学们越说我越得意，我不禁回想起它的制作过程。
那是三个星期前，我正在为做什么作品而发愁，突然，我看见楼下的汽车，灵机一动，有了制作小汽车的绝妙想法。
正在这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个牙膏盒，我眼前一亮，连滚带爬地跑了过去，抢过妈妈手中的牙膏盒，就直奔房间。
随后我在其他房间搜出了不同的废品，有一把旧尺子、四根筷子和五个瓶盖，搜寻材料完成，就开始制作了。
我先在牙膏盒两旁剪去一个直角三角形，把边缘用胶袋粘好，可是盒子像个顽皮的孩子，怎么也粘不上去，一分钟、两分钟、三分钟……我费了九牛二虎之力，终于把这个“红孩儿”降服了。
然后，我又在瓶盖儿和盒子上打洞，用筷子穿过去，接着，我就要安装轮子了，在安装轮子时，非常地费劲，有时忽长忽短，有时歪歪扭扭，有时高低起伏，最终，经过二十分钟的孤军奋战，我终于顺利完成轮子的安装。
最后，我把尺子粘在前头，一个帅气的汽车模型就出现了。
通过这次“变废为宝”的活动，使我懂得了“宝贝”就在生活中，需要我们用心去发现。
变废为宝作文2元旦那天，我二姑婆来我家做客，我们一家人围着炉子吃水果，嗑瓜子，大家聊的很开心，吃的也特别高兴。
我看着桌子上的瓜子壳越积越多，又看了看一叠广告纸安静待在一个角落里，我突发奇想，要是能把它们变成一个个小小的纸筐放在每个人的前面装瓜子壳，既方便又不占地方该多好呀！我建议还是来个废物利用吧？爸爸妈妈都非常赞成。
变废为宝作文范文（通用12篇）
变废为宝作文范文（通用12篇）变废为宝作文范文（通用12篇）变废为宝作文1今天早上，妈妈出去买菜的时候，看见有位大爷在收易拉罐。
急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出门口，小明叫住了妈妈，问：“妈妈，你拿易拉罐要去干什么？”妈妈笑着说：“孩子，昨天家里来了一些客人，喝了一些饮料，妈妈要把这些易拉罐拿去卖给那位收易拉罐的大爷”。
小明说：“妈妈，你把这些易拉罐给我吧！我要把它变废为宝。
妈妈说：“好吧！那你要怎样把它变废为宝呢？”小明笑眯眯地说：“这是秘密，不能告诉你”。
妈妈买菜去了，小明马上打电话到小刚家，刚好是小刚的爸爸接电话。
小明说：“叔叔，您好，请问小刚在吗？”。
小刚的爸爸说：“他在家，我去叫他接电话”。
小刚拿起电话对小明说：“小明你好，有什么事”。
小明说：“小刚，我想请你和小红一起来我家把易拉罐变废为宝。
小刚好奇地问：“怎样‘把它变废为宝’呀”！小明就说：“我们一起把它做成一个个奖杯吧！”小刚这才明白了。
小明又打电话叫了小红，他们一起在做奖杯。
他们想一起分工合作来做奖杯，经过讨论，第一个要做的奖杯是一个花篮形状的，他们准备好工具，小刚做底部的圆柱形，小明做中间的半圆形，小红做上面的花环，因为做花环是小红的拿手好戏，做好了，他们把圆柱形、半圆形、花环用胶水粘上，贴在一起，一个漂漂亮亮的花篮就做好了。
当他们准备好做第二个奖杯的时候，突然门铃“铃铃铃”响了，小明去开门后看见是妈妈回来了，妈妈把菜拿进厨房后，走了出来，坐下去说：“我刚才听小明说要把易拉罐变废为宝时，我还不明白是怎么回事，原来你们是在做奖杯呀”！小刚说：“阿姨，刚才小明打电话给我说要把易拉罐变废为宝时我还大吃一惊，听了他讲解后我才知道是怎么回事”。
小明的妈妈说：“是吗，那我就不打扰你们了，你们继续做吧！我去洗水果给你们吃”。
第二个是一个盛开的花朵，小明做下面比较大的五个圆形，小红呢做中间的五个小圆形，小刚呢就做上面的花朵，然后再把它们用胶纸贴在一起，这就算做好了，他们高兴得跳起来，这时候小明的妈妈端来一盘水果，表扬他们不仅是巧手的孩子、还是有环保意识的孩子。
变废为宝的作文400字
变废为宝的作文400字关于变废为宝的作文400字今天我们也有双点石成金的巧手，我们可不是把石头变成金子，我们要变废为宝。
下面我们来看看关于变废为宝的作文400字，欢迎阅读借鉴。
【篇一：变废为宝】有一个成语叫“点石成金”，今天我们也有双点石成金的巧手，我们可不是把石头变成金子，我们要变废为宝。
现在的生活中，垃圾越来越多，许多城市都快被垃圾包围了。
有些垃圾还是有利用价值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然后焚烧掉或者埋进土壤里。
所以今天我们就上了一堂“变废为宝”的课。
上课了，老师拿来一些废弃的卡纸、塑料袋、饮料瓶子，还有一些做好的小工艺品，有美丽的大公鸡，小巧的灯笼、火红的福字挂件，真不敢相信这就是那些不起眼的“垃圾”做出来的。
我分到了一个矿泉水瓶子，我打算做一个小巧的灯笼。
我照老师的模型，把外面的包装纸撕掉，撕完后我要把它剪短，可是太难剪了，老师就直接用刀片把上面的那部分割掉了。
老师叫我从洞口把瓶子的下半部分建成宽约1厘米的小长条，我小心翼翼地剪起来，剪好后，在长条的根部向外折出来，这样看上去就好像一朵盛开的花朵，最后裁掉的另一半的下檐上围一圈双面胶，再把小长条的上端一根挨一根地贴在上面，再往下压一压，只要找个拉杆提上就可以了！做好后，我看了看其他人，他们有的做了机器人，还有飞机、小公鸡……，一个比一个有创意，真是太有趣了。
最后，老师还给我们的作品拍了照片呢。
变废为宝，你也可以试试！多花些时间，做出个小制作也是值得的！【篇二：变废为宝】有一天，小明拿着两个陶瓷盘子去装西瓜，是为了招待来他家玩的小强。
结果，地上有水，小明为了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盘子摔烂了。
他们两个人非常着急，把妈妈的陶瓷盘子摔烂了，应该怎么办？小明正要把摔烂的陶瓷盘子扔到垃圾桶，站在一旁的小强说：“等一下，我们可以好好利用这两个陶瓷盘子，把它们变废为宝。
”小明想了想：也可以，要不然摔坏妈妈的陶瓷盘子，妈妈也会心痛，把他们变废为宝还有用。
变废为宝作文
变废为宝,顾名思义,就是把不要的东西,变成有用的东西。
对于我们的生活环境减少污染是一个非常了不起的创举。
下面我们来看看变废为宝作文，欢迎阅读借鉴。
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的变废为宝的作文范文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
变废为宝的作文300字篇1生活中有很多废弃物，只要你动动手，动动脑，就一定能将它们变成宝贝。
今天，我拿来了卡纸、塑料瓶、水彩笔、剪刀、双面胶。
首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀将它剪成两个瓶子。
一个瓶子做奖杯的顶部，另一个瓶子做底部。
再拿出水彩笔，把两个瓶子都涂成金色。
接着拿出卡纸，画上可爱的小熊，活泼的小兔子，会喷水的大象，粘在奖杯的正中间。
然后在奖杯的顶部画上一双炯炯有神的眼睛。
最后，我把卡纸拿出来做了一个漂亮的爱心，和一个美丽的小兔子，粘在奖杯上。
我先粘的爱心，然后在桃心的上面粘上小兔子。
做好后，我抬头一看，有的同学在聚精会神的画小鱼，有的在用瓶子做笔筒，有的同学在用树叶做孔雀，还有的在用海绵做小动物，漂亮极了。
不一会儿，同学们就做出了漂亮的物品，有彩色的小鱼，有漂亮的笔筒，还有彩色的铃铛。
其实我做的是一个奖杯存钱罐。
在生活中，我们不能把塑料瓶、报纸扔了，因为用这些物品可以做出漂亮的宝贝。
变废为宝的作文300字篇2今天，我上完课外班以后，便兴致勃勃的和储西榕完成学校布置的作业：完成一个变废为宝的手工。
我从家里找了一个用过的醋瓶子。
准备用它来做一个工艺品的花瓶。
我和储西榕以前学过创美手工，这个本领大大的帮助了我们，我们找到了白乳胶和废报纸以及一些水粉颜料。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的变废为宝作文500字，欢迎大家分享。
变废为宝小学作文500字（通用21篇）
变废为宝小学作文500字（通用21篇）变废为宝小学作文500字（通用21篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的变废为宝小学作文500字（通用21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
变废为宝小学作文1星期一，老师说这次综合性学习上“变废为宝”，要用一些废材料来做一个本子时，我兴奋极了！因为我最喜欢做这些玩意儿了。
放学后我就像一只快乐的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。
一进们，我立刻设计了一个新本子，然后把材料拿来，我先小心翼翼地把挂历纸剪成二十块大小一样的纸块，小一点儿或大一点儿都不行，接着把没写完的拼习本纸剪成和纸块一样大，再把它贴在纸块上，找两张漂亮的彩纸做封面和封底，拿根针穿上毛线，要穿过纸块和封面封底，我十分小心，怕万一把手弄伤可就麻烦了。
我想了个很好的办法，我把本子离眼睛远一点，每穿过一张就往眼睛这边弄一下，这样手和眼睛都不会受伤，做完这些以后，本子就基本完成了。
我拿着本子看了又看，觉得本子不好看，我想给它贴贴画，可当我拿住毛线的一头，准备把整个本子提起来时，不幸的事发生了，简直是天大的不幸，一拿起来整个本子都散了，原来结打得太小让纸孔给穿过去了。
我气愤的拿起针，重新一针一针的逢好，为了使它不散就在毛线头上贴上白纸。
最后，我拿起贴画给我的小本子贴上最漂亮的贴画，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不过只有一根毛线，本子还是太散，如果以后还要做本子，我要把小本子的不足改掉，让我的小本子更漂亮，更方便。
变废为宝小学作文2一阵风缓缓吹来，吹散了我心中的郁闷。
“啊、啊、啊，为什么老爸老妈什么时候出差不好，偏偏这时候出差啊，我要考试了啊，没人帮我煮饭啊！”在风中凌乱的悲中生喜，独自学会了煮饭。
经过几天的不懈努力，我终于摸到了厨艺的门槛。
此时的我正愁眉若脸地翻着一本书。
“变废为宝”？什么鬼嘛，烂萝卜雕为金凤凰……，哈哈哈哈，笑死我了，这种东西一看就是唬人的。
变废为宝作文450字
变废为宝作文450字变废为宝作文450字变废为宝作文450字1我们身边有很多废弃物，其实都可以再利用。
废纸可以折成纸飞机；瓶子可以做成灯笼；废纸壳可以变成收纳盒……只要开动脑筋，就能变废为宝。
今天，老师教我们用废纸做了一幅揉纸画。
老师先让我们想一下要画什么，话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来，有的要画小狗，有的要画小鱼，有的要画熊猫……而我决定要画一只白天鹅。
首先，我拿出卡纸，在上面画出了天鹅的图形。
接着，我用彩笔把废纸涂上颜色，废纸顿时变得五颜六色。
然后，重头戏来了──揉纸。
我刚要动手，同桌小红对我说：“不如我们来比赛吧，看谁最快揉完。
”我一口答应了。
只见小红把一张废纸放到手心，然后五指并拢，快速揉成一团。
我赶紧使出了我的独门绝技──“左右开弓”。
一会儿，一颗颗“小汤圆”就做好了。
小红揉了八个，而我揉了十个，我就这样赢了！之后，我把一颗颗可爱的“汤圆”粘在卡片上，天鹅图形一会儿就被覆盖住了，就像铺了一颗颗珍珠。
看着自己把废纸摇身一变，成了一幅充满趣味的揉纸画，我心里美滋滋的。
是啊，生活中有很多东西可以回收再利用，这样不仅可以节约资源，还能给我们的生活增添一丝趣味呢！变废为宝作文450字2星期六的晚上，天空星星在闪烁，小明和小刚去足球场刚回来，他们一起去小明家去吃饭。
小明的妈妈做好了饭，小明和小刚一进门，就留下了口水。
小明妈妈笑着说：“快去洗手吧!美味的晚饭等你们哦!”说完了后，小刚他们就一溜烟儿跑去洗手，吃饭了......吃吧一顿美餐，小明妈妈要出去，临走前，她对儿子说：“小明，你一会把盘子刷了，和小刚好好玩!”小明胸有成竹地说:“恩!我一定要当好小主人，招待好客人的!”妈妈听了，欣慰的笑了。
妈妈走后，小明就去收拾盘子了再去厨房的路上，小明脚下一滑，打碎了两个盘子，小刚也闻声跑了过来。
只见两个盘子已经碎了两块，小明对小刚说：“哎!”我还是扔了吧!”心灵手巧，妙手回春的小明看了看，灵机一动，拦住正要把盘子扔掉的小明，对他说：“别扔!我有办法!让它变成几件工艺品吧。
变废为宝三年级作文（通用27篇）
变废为宝三年级作文（通用27篇）变废为宝三年级作文篇1生活中我们到处都可以看到被废弃的一次性筷子和奶粉罐，它们最后都静静的待在垃圾堆里，等待着被处理。
其实它们都是可以变成我们生活中的宝贝。
只要家中有婴儿出生了，就会有很多的奶粉罐，这时候你就可以收集多个奶粉罐自己动手制作小凳子。
我告诉你其实制作是很简单的。
只要用胶带把三个奶粉罐牢牢粘住，再用家中剩余的布紧紧缝合，一张简易小巧的凳子就做好了。
一次性筷子在各家小吃店里随处可见，大家用完了就会随手一扔。
其实一次性筷子也是可以成为一件艺术品，供人们欣赏。
例如：小笔筒，小马车，小篮子等。
当然尽量不要用一次性筷子，因为每一双筷子都是每一棵大树的一块肉。
保护坏境，人人有责，每个人从小做起，也从我做起，给地球妈妈一个干净整洁的环境。
变废为宝三年级作文篇2一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。
聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。
于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。
材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。
他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。
小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。
大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了。
妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。
变废为宝三年级作文篇3一天，小方请小明到家里做客。
来到家里，他们一起吃饭，午饭后，小方负责收拾碗筷，当他捧着一大叠盘子向厨房走去，可是碗太沉，小方走起路来摇摇晃晃的，一不留神，“哗”的一声，盘子掉在地上碎了。
小明闻声跑了过来，他一看，两人就面面相觑。
关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇
关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇我们的生活富裕了，但能源能不能持续跟上呢?希望大家能够利用废物，节约地球能源，善待地球环境，从身边的小事做起，从我做起，保护环境。
下面就是小编给大家整理的关于变废为宝的小学优秀作文300字精选5篇，希望大家喜欢!关于变废为宝的小学优秀作文1“现在发布大队部最新消息——收集家里的废品，拿到学校里卖掉，订阅班级队报。
”当班主任王老师在教室里宣布这一消息时，同学们一下子兴致勃勃地议论开了。
有的说：“嘿，真有趣，咱可体会一回当垃圾王的滋味了!”有的说:“把废品变为钱，再来订阅队报，这叫自食其力。
”有的说：“咱家废品多的就是。
”回到家，我把老师的意思与爸爸妈妈一说，爸爸妈妈翘起大拇指说：“好，大队部的这个主意真不错!”说干就干，我和妈妈在家里找到了两只易拉罐，一只月饼盒，一些旧报纸，我和妈妈把这些废品装进一个大袋子里，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。
第二天一大早，我就高高兴兴地拎着这一大袋东西来到班级。
一看，呀，同学们带来的废品可真是五花八门，有啤酒瓶，有纸箱子，有香烟盒……教室前面堆起了一座小山。
王老师叫我们排好队，把废品拎到停车场去卖掉。
回到教室，王老师幽默地对大家说：“真凑巧啊，我们共卖了47元，与班级名称四(17)班正好同音。
”同学们听了，开心得哈哈大笑。
大队部这次“变废为宝”活动可真有意义，既增强了大家的环保意识，又锻炼了同学们的能力。
分享到：微信QQ空间新浪微博腾讯微博百度贴吧关于变废为宝的小学优秀作文2我们家家户户天天烧饭做菜、烧水都离不开燃料。
这燃料不是取之不尽的，它需要我们节约，需要我们计划，需要我们废物利用。
在农村，农民家通常将稻草、麦秆在地里烧掉，释放出了滚滚浓烟。
大量的烟雾对环境造成了极大的污染，有时甚至还会妨碍飞机的航行。
麦秆在旷野燃烧时，既浪费了能源，又污染了环境，排放出了大量的二氧化碳，影响人们的身体健康，对鸟类也是一种威胁。
我曾看到有人在大樟树下烧油菜杆，熊熊的烈火把大樟树都烧干了一半，大樟树的上空还架着电线，多危险呀!我国农村那么辽阔，无垠的稻、麦、玉米、高粱、大豆等的杆，要是把这些杆都再利用起来，把它们用机器粉碎后加工成压缩燃料(既可烧锅炉，又可供居民日常生活作燃料)。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文7篇在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家收集的变废为宝作文，希望对大家有所帮助。
变废为宝作文1废物利用？第一次听闻的人一定会一些不敢相信，很多人都说：“废物终归是废物，怎么可能变为商品呢？”告知大家，这但是个学问，如果你留意，你一定会发觉日常生活有很多东西都能够废物利用。
元旦来到，妈妈布局了一项尤其的工作：帮家中分摊家务活。
回到家，一进门处，妈妈没有家中。
刚发觉饭桌上摆着好多个妈妈都还没洗的盘子和碗，我忽然想到了妈妈布局的工作，一下子乐了：“太棒了，我帮妈妈洗盘子和碗吧！”我敢想敢干。
刚捋起袖子了衣袖，拿出碗，渐渐地洗了起來，并把碗放入木柜里。
洗啊洗啊，这时桌子只剩余了一只装过红烧鱼块的盘子，盘子里全是油，摸上去很滑很滑。
可也没有在意那么多，着手盘子，可这盘子沒有听从我了，它便是不懂事，一下子摆脱了我手。
“啪！”这时候只听到一阵清脆的声音，我手足无措地望着地面上摔出了二瓣的盘子，一下子急了，手足无措地说：“该怎么办？妈妈回家一定会发火，一定会指责我的，可今日不一样，今天元旦呀！”我的脸垮了出来，可过了一会儿，我却镇静地说：“别慌，自己来想一想该怎么处理。
”時间走得飞快，“糟了！”我一下子叫了起來：“妈妈就需要回家了，大家应该怎么办呢？”我立刻站了起來，拾起地面上的碎盘子，迈向角落的废弃物。
忽然，我脑海中里闪过出了一种念头：“不扔！不扔！我能废物利用呀！”说着，我在抽屉柜里取出了几只水彩笔和一盒水粉。
我挤好色浆，思索了一会儿，过了一会儿，我拿出水彩笔，在盘子上绘制了一条鱼的样子，又再加上了鱼的尾巴和双眼，最终给鱼儿涂到了鲜丽的色调，“哇！真好看！”我惊讶地拍巴掌叫道，我又在盘子上绘制一条小鱼，看起来十分真实。
变废为宝小学生作文
变废为宝小学生作文变废为宝小学生作文1“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎么样？”“不行啊，我已经很亏钱。
”在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。
有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自己喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食我自己也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自己喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自己的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。
那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱？”我高兴地说：“不贵，也就15元。
”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。
”我深思熟虑之后说：“好吧。
”于是他就笑着递给我10元钱，我终于赚到自己的第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自己喜欢的东西，我自己也买到了不少好东西。
我们每个人也都非常开心，因为把自己以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自己喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。
也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎么样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一起无人发现。
与其有这么悲惨的结局，那为什么不通过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝小学生作文2最近，我家阳台上堆满了易拉罐，让我实在看不下去。
趁着今天是周六，我决定处理这堆易拉罐。
该怎么处理呢？妈妈告诉我：“拿到回收站去卖，还可以做几个‘盆栽’挂在阳台上。
”老爸也插了一句：“还可以做玩具，比买来的好多了，既环保又好玩。
你知道吗？老爸小时候没玩具，就用瓶子或易拉罐来做玩具的。
”我按照妈妈说的，留下十多个好看的易拉罐，其他的都拿去回收站卖。
变废为宝_五年级作文
变废为宝
“咔嚓”“咔嚓”，听，从快乐魔方传来一阵奇怪的声音，到底发生了什么事呢？快跟我一起来看看吧！
原来，今天上了一节活动课，叫“变废为宝”，我做的物品是“花瓶”。
课前，我准备的材料有塑料瓶、盒子、胶带，还有双面胶。
首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一个小洞，又沿着小洞剪了一条长边，留下了一条边，并用粉色的卡纸给瓶子穿上了衣服。
接着，我用黄色的叶子剪了两个一样大小，一样圆扁的图形，再用胶带把这两个小眼睛贴在了它的头上。
我感觉自己的作品已经完成了，可是在远处一看，有点儿不好看。
于是我又在一片半圆形的叶子上画了两个黑眼睛，一个小鼻子和一张红色的小嘴。
然后用黑色彩笔画了四个桃心，又在上面添上了颜色，这样，一幅作品就完成了。
我抬头看了一下其他同学，有的做的是彩色的小鱼，有的做的是动物园里的长颈鹿，有的做的是彩色的笔筒，有的做的是四季树，有的做的是风铃，还有的做的是顽强的花。
这就是我们今天学习的“变废为宝”，把废物变成能用的宝贝。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的变废为宝作文，欢迎大家分享。
变废为宝作文1最近，我读了《我的和谐家园》这本书，最令我难忘的是变废为宝了。
文章里说。
旧毛巾积累到三条，用铁丝一圈。
绑上一根木棍，就变成了拖把。
把旧衣服裁成大小相等的几块。
缝好边。
各垫上一块海绵，用橡皮筋绑在椅脚上，就成了漂亮的椅脚垫。
看到这里我心里豁然开朗，因为我家是木地板。
妈妈早就想把椅子腿包起来，免的把木地板划破了。
那天我看到了这则故事，回家我就找来旧的棉袜子。
用剪刀剪成几块，用爸爸喝过关公坊的包酒瓶的那块黄绸布，和那根长长的红绸带。
我收集了很多。
这下可派上用场了，我把旧棉袜垫在黄绸布中间。
再把椅腿包起来，最后用红绸带扎起来，黄绸布包着椅腿，露出四个角，象美丽的花瓣，下面的红绸带衬托着黄色的花瓣，漂亮极了。
一下子我的房间有生气了，四个黄色的花朵<椅腿>在红色的木地板上格外醒目。
妈妈和爸爸对我赞不绝口，夸我知道勤俭节约，变废为宝，是个聪明的孩子。
我的心里真是高兴极了，还有我看见书里说不用的杯子或者饮料罐可以用来当花瓶。
插上几株富贵竹。
垂几条绿萝。
养几枝鲜花。
都会给居室增添几分生气。
我心里又在想，我要把杯子，饮料瓶和小包装盒。
这些废旧的东西收藏起来，把我的房间布置的更美丽!更别具一格!变废为宝作文2小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。
吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧！”“真的吗？太好了。
”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。
他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道；“唉呀，盘子碎了！”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。
变废为宝作文
变废为宝作文变废为宝作文(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的变废为宝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
变废为宝作文1一天晚上，冬冬在厨房美滋滋地刷着碗。
突然，两只盘子“当啷”一声从冬冬的手里调皮地跳了下来，唱起了响亮的歌冬冬垂头丧气地拎起盘子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙拦住他，机灵地说：“别扔，扔了多浪费啊！看我来变废为宝。
”冬冬挠挠头不解地说：“你别逗我了，废盘子还有什么用？”明明笑着说：“你家有颜料盒和毛笔吗？”冬冬说：“有啊！”明明说：“你帮我把颜料盒和毛笔拿来。
”东西拿来了，明明想了想，就认真地图起来。
过了一会，明明大声说：“好了。
”冬冬好奇地伸过头来一看。
“哇塞”随着一声赞叹声，两个废旧的盘子就变成了美妙绝伦的.装饰品。
冬冬指着两个装饰品说：“多好的创意啊！”明明说：“这下还扔不扔盘子啦？”冬冬笑着说：“不扔了，不扔了，变了宝贝还扔。
”变废为宝作文2今天我妈从抽屉里拿出一个瓶子说：“这个瓶子没用，扔了吧。
”我赶紧跑过去说：“妈，别扔了，还能用。
”我边说边拿起瓶子。
这个瓶子是干什么用的？是的/我在瓶子里放了一些水，放了一些小金鱼在里面，还加了一些水生植物。
我看了看，又装饰了一遍。
/所以，我在里面放了一些小石头。
就这样，我的'“鱼缸杯”诞生了/ 啊，就像一个水下世界/清澈的水，小鱼游来游去，绿草轻轻浮动。
通过这个实验，我知道如果我用脑子，看起来没用的东西会变成另一个有用的东西。
我们的生活离不开手和大脑，更重要的是，我们离不开科学。
变废为宝作文3上周末，我和爸爸一起做了一个漂亮的机器人。
我们用废旧鼠标做机器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身体。
爸爸先帮我把细铁丝卷成螺旋形，再把鼠标钻一个小洞。
接着，我把螺旋铁丝的一头旋进钻好的洞里，另一头旋进塑料玩具球里，这样机器人的`胳膊和身体就连接好了。
变废为宝优秀小学生作文
变废为宝优秀小学生作文变废为宝优秀小学生作文“叮铃铃”这是咱们听到的最动听的上课铃声，同学们不必教师敦促早早坐进教室。
你一定会奇怪，上课的铃声怎么会动听呢？因为这节课咱们要将废旧物品再使用，也就是变废为宝。
为了这节课咱们早在两星期前就进行了分组、评论。
同学们自建微信群，在里面各抒己见，评论得如火如荼。
咱们一边保护着自己的“情报”不能泄露，一边刺探着其他组的“军情”，为了完善计划同学们使尽浑身解数，万事俱备只欠东风了。
教师一声令下，咱们拿出准备好的废旧物资，教室登时变成了一个杂货铺。
纸盒、泡沫、布头、脸盆、鞋盒、铁丝……只要你想不到的，没有你看不到的。
同学们刻不容缓地大显身手，有的画图、有的涂色、有的制造零部件……钳子、改锥齐上阵，俨然是一个个小工程师。
咱们组也毫不示弱，依照之前的分工，敏捷进入“战役形式”。
两人负责把事先准备好的泡沫板按图纸切成船底的形状，紧接着将两层泡沫船底粘在一同，船的雏形完成了。
几个手巧的女生正在缝制船帆，其他男生也忙着做缆绳和桅杆，咱们各司其职，忙得不亦乐乎。
终于到了组装的时候了，咱们小心谨慎地给船装上栏杆，接着就是桅杆、船帆、缆绳，全部安排妥当，最终的点睛之笔就是给这艘帆船装上救生圈。
这小东西红白相间装在蓝色船舷边上分外显眼，逼真极了。
同学们纷繁前来围观，众说纷纭地议论着咱们这只绘声绘色的小帆船。
再看看其他组，有的做了坦克、有的做了投影仪、有的做了电扇……可谓是形形色色、千奇百怪。
和咱们有一拼的是近邻小组带驱动设备的`船，这个怪家伙是使用气球里的气推动船前进的。
咱们立刻提出质疑：在水里能走吗？他们也不甘示弱，拿来水盆扮演起来。
因为水的阻力大、推动气流不稳定，船舶能在水中摇摇晃晃地前行一点点，有几次还差点翻船，不过比起咱们这只能靠风行走的帆船也算是先进了不少。
看着方才同学们带来的一件件即将丢进垃圾筒的废旧物品就这样靠咱们的智慧和双手变成了一个个精美的著作，咱们第一次为自己感到自豪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
制作过程的条理性 1、理清写作的思路 2、语句的运用
• 纸杯娃娃 • 材料：纸杯、彩笔、剪刀、彩纸
• 步骤 • 1、准备好需要的材料，一个质地较好的纸 杯和一支笔
• 2、用手将纸杯壁均匀地撕成一条一条的样 子。其中留一小部分留出整体，不撕开作 为身体部分
• 3、将身体撕出来
• 4、将除身体意外的纸杯条给慢慢的揉搓几 下，使其变得弯曲
猜出下列物品 的原型
浴 缸
吸 管
雪条棒
老式电脑
手 表
牛 仔 布
易 拉 罐
硬 币
小组讨论自己喜 欢的小动物的制 作方法
• 这些漂亮的纸杯玩具就是通过 折、画、贴、剪、插等方法制 作成的。
• 注意安全，注意卫生。
大家开始动 手制作吧！
展示大家的 成果
• 一、完成“变废为宝”的制作。 • 1、记清制作的过程（语言、动作、心里、神 态） • 2、制作过程中遇到的难题。
•
我拿着本子看了又看，觉得本子不好看，我想给它 贴贴画，可当我拿住毛线的一头，准备把整个本子提起 来时，不幸的事发生了，简直是天大的不幸，一拿起来 整个本子都散了，原来结打得太小让纸孔给穿过去了。 我气愤的拿起针，重新一针一针的逢好，为了使它不散 就在毛线头上贴上白纸。最后，我拿起贴画给我的小本 子贴上最漂亮的贴画，本子就完成了。 • 我的小本子挺方便的，不过只有一根毛线，本子还 是太散，如果以后还要做本子，我要把小本子的不足改 掉，让我的小本子更漂亮，更方便。
• • • • •
二、记下“变废为宝”的经过 1、准备材料； 2、制作开始； “记下过程” 3、制作进行； 的例子 4、制作完成。
• • • •
●制作所用的材料 ●制作的方法、制作的过程 ●遇到的困难及其克服的过程 （重点要把制作的具体方法和过程交代清楚， 动词运用要准确）
• （三）总结“变废为宝”的心得 • ●小制作成功的喜悦 • ●自己从中获得的道理
• 5、我们可以按照自己的喜好在杯底给娃娃 画出表情，然后涂上胭脂吧
• 1、注意搓揉的时候太剧烈，要不然会出现 断裂的现象的 • 2、娃娃的身体如果觉得撕得不好看的话， 可以用剪刀剪出来
要注意哦
大家拿出制作的 工具，开始我们 的创作吧！
• 开头 • （倒叙式）在我的房门口，挂着一串风铃，每当我 走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一 看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一 样漂亮。这个风铃还被展览了呢！ • （开门见山）星期一，老师说这次综合性学习上“ 变废为宝”，要用一些废材料来做一个本子时，我 兴奋极了！因为我最喜欢做这些玩意儿了。
• • • •
• 过程 1、做了哪些准备工作。 2、怎样做的？ 详细写出自己制作时的动作、心理活动…… 遇到什么困难、你是如何解决的。
• 结尾 • 通过这次小制作，我发现了自己的不足：剪圆弧时 ，总是把圆边剪成直线，动手能力较差，以后我得 多加练习。 • 一个可爱的小姑娘呈现在我的眼前，看着我用自己 的智慧和双手做出的作品，开心的笑了。 • 看着自己亲手制作的作品给房间增添了许多朝气和 活力，我欢快地笑了。原来，只要肯动脑筋，废品 也能变宝贝！
“总结心得” 的例子
• 变废为宝
• 星期一，老师说这次综合性学习上“变废为宝”，要用一些 废材料来做一个本子时，我兴奋极了！因为我最喜欢做这些玩意 儿了。 • 放学后我就像一只快乐的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一进门 ，我立刻设计了一个新本子，然后把材料拿来，我先小心翼翼地 把挂历纸剪成二十块大小一样的纸块，小一点儿或大一点儿都不 行，接着把没写完的拼习本纸剪成和纸块一样大，再把它贴在纸 块上，找两张漂亮的彩纸做封面和封底，拿根针穿上毛线，要穿 过纸块和封面封底，我十分小心，怕万一把手弄伤可就麻烦了。 我想了个很好的办法，我把本子离眼睛远一点，每穿过一张就往 眼睛这边弄一下，这样手和眼睛都不会受伤，做完这些以后，本 子就基本完成了。
• 好词：
• 贴
• 设计 • 小心翼翼
竖
剪
呈现
涂
提
研究挖对折 Nhomakorabea粘
固定
捏
边沿 成就感
变废为宝
灵机一动 说干就干
修剪平衡 大显身手
栩栩如生 歪打正着
• 万事俱备，只欠东风
• 得意洋洋
左看看、右瞧瞧
大功告成
• 请拿起手中 的笔，回顾 一下刚刚的 制作过程， 动笔写作。
• 分析一下小作者的写作思路。 • 制作小制作的原因——准备材料——基本制作完 本子——给本子贴贴画——制作后的心得
• 1、说说，制作的材料 • 挂历纸——剪刀——拼习本纸——两张漂亮的彩纸——根针 ——毛线——贴画——白纸 • 2、小作者用到的动词。 • 拿来——剪成——贴在——做——拿——穿——提——逢好 • 3、在制作过程，小作者有没有遇到什么困难呢？小作者又是 怎么解决的？ • 4、虽然过程有些曲折，小作者还是成功地做好小本子。从这 个过程中，小作者学到了什么？ • 改掉小本子的不足，让自己的小本子更漂亮，更方便。