《动物运动的形成》教学设计

第2节动物运动的形成

【教学目标】

一、知识目标

1、描述骨的形态类型；

2、识别骨的结构,说明与各部分结构相适应的功能特点。

3、列举骨的主要成分,阐明骨的特性和骨成分之间的关系。

二、能力目标

1、观察长骨, 对照模式图辨认骨各部分结构

2、设计并实施实验，探究骨的坚韧特性和骨成分之间的关系

三、情感目标

1、形成结构与功能相适应的生物学观念

2、在小组活动中养成良好的合作意识

3、从科学和道德素养的双重角度，认同公共场所照顾老年人的行为；认同和自觉养成坐、立、行的正确姿势

【教学重点】骨的结构、骨的坚韧特性和骨成分之间的关系

【教学难点】骨的结构和功能的适应

【教材分析】

在第一节学习动物运动方式的基础上，教材第二节内容进一步探讨动物运动的形成，为后面学习动物的行为打下基础。在该节内容中，教材首先概述：运动的形成是在神经系统和其他系统的参与下，由运动系统来完成的。然后主要探讨两个问题：一是运动系统的组成，二是躯体运动的形成，体现了结构和功能相适应的关系。本节课学习运动系统的组成中“骨”的知识。

【教学设计思想】

一、骨的结构教学：骨的结构为事实性知识，虽易于理解，但涉及名词较多。故教师通过提供直观性的长骨实物，并利用教材图文并貌可读性好的特点，让学生根据教材

中的图文、对照实物辨认、记忆各部分结构及名称。

备注在此基础上，通过教

师提出能引发学生思维、与生活密切相关的一些问题，以各部分结构的功能为线索，使学生知道骨结构的基础上，进一步认识骨的结构和生命活动的关系。通过学生自学研讨、教师质疑，试图使本来枯燥的知识内容的学习，变得生动有趣。

二、骨特性与骨化学成分的关系

教学过程努力促进学生自主学习、探究学习的同时，引导学生通过参与和解决现实中的具体问题，把所学的知识和方法与实践相结合，能够依照自己的价值观对某些问题作出合理的价值判断，能采取适当的个人行动。设计教学环节及目标如下：

观察和自身体验：认识骨坚韧而有弹性的特性

↓

提出问题：骨坚韧而有弹性的特性和什么有关？

↓

作出假设：骨坚韧而有弹性的特性和骨成分有关

↓

交流和查阅教材资料：明确骨的主要成分，推理各成分和骨特性的关系

↓

引导学生合理设计并实施实验：探究骨成分与骨特性的关系

↓

交流、思考和应用：根据发育过程中骨成分的变化评价行为，指导健康

备注

备注（三）骨的成分

1．骨的成分及变化水分

无机盐：主要是钙盐（人体最大的钙库）

有机物：主要是骨胶蛋白

人体骨成分的变化

2．探究骨的特性和骨成分的关系

探究问题：为什么骨即有弹性又有硬度

做出假设：骨的特性和骨的成分有关

骨成分中含钙的无机盐和骨的硬度有关。做出此假设的依据是：缺钙会得软骨病；骨

的弹性和骨胶蛋白有关，作出此假设的依据是蛋白质具柔韧性。

实验方案：

材料用具：组织形式：4人一组，每组有需要：鱼刺骨（每组3），CaCO3粉末、HCl

溶液、酒精灯、镊子、培养皿、试管、小烧杯

实验原理：盐酸可以溶解骨中的碳酸钙等钙盐；骨中的有机物可以燃烧。实验方案、

结果记录及分析结论：

【教学过程】

备注

备注【教学

反思】

1.本节课教学内容和时间的安排是否合理？

2.实验过程中学生容易出现的问题

3.教学过程中学生的倾向性问题以及合理利用和引导的方法

4.本节课教学设计和实施过程中最精彩的地方

5.教学改进其他建议

〖活动〗观察骨的结构，探究骨特性和骨成分之间的关系

【活动目标】

1、观察长骨，识别骨的结构，认识各结构的功能

2、实验探究骨成分和骨特性之间的关系

【活动准备】

锯开的羊长骨（每组1）、鱼刺骨（每组3），CaCO3粉末、HCl（和水的比例1：3）、酒精灯、镊子、培养皿、试管、小烧杯。

【程序和方法】

一、解剖观察哺乳动物长骨

1．观察长骨的形态，长骨包括_______________和_________________。

2．用刀剥离骨表面局部的一层膜，并观察膜上分布的________和_______。

3. 比较剖开的骨干和骨骺中骨组织,根据致密程度，分别称为____和____。

4．观察骨干中央骨髓腔中的物质，思考其功能。

5．根据观察和阅读内容，填写下列表格。

二、探究骨成分和骨特性之间的关系

1．问题：为什么骨坚硬而有弹性？

备注

备注2．假设：骨坚硬而有弹性的特性和_________有关, 做出该假设的依据是因为

________

3．设计及实施实验方案，分析获得结论：

①原理：盐酸可以___________________________________________；骨中的有机物

可以被_____________________________。

②实验方案及结果记录

【交流与反思】

1．为什么捐献骨髓可以治疗白血病患者？

2．从骨的成分变化分析为什么要保持正确的站、坐、行的姿势？为什么在公共汽车

上要给老年人让座？

【板书设计】

第二节动物运动的形成

运动是由运动系统在神经系统的调节和其它系统的配合下完成的；

运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成；具有支持、保护和运动的作用

一、骨

㈠骨的形态类型：长骨、短骨、扁骨、不规则骨

㈡长骨的结构

包括骨干和骨骺，骨骺软骨层的细胞和骨的长长有关