一年级学生入队前主题班会
一年级队前教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题《热爱祖国，从小做起——一年级队前教育班会》二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会对象一年级全体学生及班主任五、班会目的1. 通过队前教育，让学生了解少先队的基本知识，激发学生对少先队的热爱。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为将来成为一名优秀的少先队员打下基础。
六、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题、时间、地点和参会人员。
2. 主持人简要回顾上学期班级情况，对同学们的表现给予肯定。
（二）少先队知识讲座1. 邀请少先队辅导员为学生讲解少先队的基本知识，包括少先队的标志、少先队的使命、少先队的组织机构等。
2. 通过图片、视频等形式，让学生更加直观地了解少先队。
（三）观看少先队发展历程纪录片1. 播放少先队发展历程纪录片，让学生了解少先队的光辉历程。
2. 学生观看后，分享自己的感受和体会。
（四）互动环节1. 开展“我心目中的少先队”主题绘画活动，让学生用画笔表达对少先队的热爱。
2. 进行“少先队知识问答”，巩固学生对少先队知识的掌握。
（五）班主任讲话1. 班主任总结本次班会内容，强调少先队的重要性。
2. 鼓励同学们努力学习，积极参与少先队活动，争取早日加入少先队。
（六）集体宣誓1. 在班主任的带领下，全体同学进行少先队宣誓。
2. 宣誓内容：- 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
- 我尊敬师长，团结同学，勤奋学习，全面发展。
- 我遵守纪律，诚实守信，热心公益，服务社会。
- 我时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！（七）班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，向班主任和辅导员表示感谢。
2. 全体同学在班主任的带领下，有序离开多功能厅。
七、班会总结本次一年级队前教育班会圆满结束，达到了预期目的。
通过本次班会，同学们对少先队有了更深入的了解，激发了他们对少先队的热爱。
在今后的学习和生活中，同学们将努力践行少先队员的誓言，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我要入队了 少先队队前主题班会教案
我要入队了（第一课时：活动启动）【学情分析】一年级孩子已经基本适应了小学的校园生活，加入少先队，是每个适龄儿童的义务，意味着成长和责任。
我校一年级孩子们在校园生活中，接触少先队员的机会还是比较多的，特别是每周一的晨会，孩子们会向旗手们投去羡慕的目光，升国旗时站姿非常端正，在他们的内心是渴望和大哥哥大姐姐们一样，能戴上红领巾，面向国旗敬礼。
基于情感需求，孩子们对于入队是充满向往的，参与入队前准备活动的热情也比较高。
【内容分析】第一课时为活动启动阶段，主要是让学生初步了解少先队组织，通过“找一找”，发现身边戴着红领巾的哥哥姐姐“在做什么?”了解少先队的一些有意义的活动，从而激发学生的兴趣和热情。
在“我要入队”的目标驱动下，用游园闯关形式完成入队前的准备，通过讨论和交流，寻找游园闯关的方法，有初步的活动计划，为后期的活动开展做准备。
【教学目标】1.通过课前的资料收集，初步了解少先队知识。
2.学习小组合作，能通过讨论和交流，表达自己的想法，找到合适的方法帮助大家顺利闯关。
3.认识到加入少先队是一件非常光荣而神圣的事情，激发学生入队的渴望。
【课前准备】学生:和家长聊一聊关少先队的知识；收集少先队知识的资料老师：红领巾、游园闯关卡、板书贴、课件等【教学过程】一、创设情境，导入主题（一）认识新朋友“小优”，发现小优戴着红领巾，她是一名少先队员。
（二）听一听小优带来的好消息：一年级入队通知（呈现方式：文字+音频）亲爱的小朋友们，我是学校大队宣传委员，告诉你们一个好消息，博文小学大队部将在五月下旬组织一年级少先队入队仪式。
你们很快就可以戴上鲜艳的红领巾，在国旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员啦！希望你们通过自己的努力和优秀的表现，顺利入队。
小朋友们，加油！（三）出示主题，读一读你们刚才听到了什么好消息呀？大家一起大声说出这个好消息吧！（板书）（四）欣赏入队仪式，说说自己的感受每个学校都会为一年级的小朋友举行很隆重的入队仪式，我们一起去看看吧！看了刚才这些小朋友的入队仪式，你有什么想说的吗？学生自由发言二、知识竞答，激发兴趣（一）小组知识竞答，说说了解少先队知识的方法 1.你认知这些物品吗？你能说出它们的名称吗？出示队徽、中队旗、大队旗等少先队标志。
一年级队前教育主题班会教案
一年级队前教育主题班会教案一、活动目标：1.通过队前教育，让一年级学生了解少先队，认识少先队标志，体验少先队活动，感受少先队的快乐，争做一名合格的少先队员。
2.了解队章和队仪，懂得作为少先队员的光荣和责任。
3.培养和激发学生对少先队的向往和热爱之情。
二、活动准备：1.制作PPT课件，准备队章、队仪的相关知识。
2.准备相关道具，如红领巾、队旗等。
3.挑选合适的歌曲作为背景音乐。
三、活动过程：1.开场白（5分钟）老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，一起走进少先队这个大家庭。
对于刚刚入学的一年级新生来说，加入少先队是一个新的开始，也是一件非常重要的事情。
那么，什么是少先队呢？让我们一起来了解一下吧！2.认识少先队（10分钟）播放PPT，展示少先队的标志和相关活动照片，引导同学们了解少先队的历史、使命和活动内容。
老师：少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，它的使命是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
少先队员是祖国的未来和希望，我们要以红领巾为荣，以队旗为荣，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
3.体验少先队活动（15分钟）通过模拟少先队活动场景，让同学们亲身体验少先队的活动内容和形式。
例如：佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌等。
老师：少先队员要时刻保持红领巾的整洁和队礼的规范。
在少先队的活动中，我们要高唱队歌，展现出我们的气势和精神风貌。
现在，请同学们跟着老师一起来学习如何佩戴红领巾、敬队礼和唱队歌。
4.争做合格少先队员（10分钟）通过讲解和互动的方式，让同学们了解如何成为一名合格的少先队员。
例如：遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。
老师：作为一名合格的少先队员，我们要时刻牢记自己的使命和责任。
我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与各种有益的活动，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
现在，请同学们跟着老师一起学习如何争做一名合格的少先队员。
5.结束活动（5分钟）播放背景音乐，老师带领同学们一起高唱《我们是共产主义接班人》，增强活动的氛围和同学们的荣誉感。
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案第一章：认识少先队一、教学目标：1. 让学生了解少先队的来历和意义。
2. 让学生明白加入少先队的条件和标准。
3. 培养学生热爱少先队的情感。
二、教学内容：1. 少先队的由来：介绍少先队的历史和发展。
2. 少先队的意义：讲解少先队的作用和任务。
3. 加入少先队的条件：说明加入少先队的要求。
三、教学活动：1. 观看少先队历史视频。
2. 分组讨论：少先队的意义和作用。
3. 分享加入少先队的感悟。
四、教学评价：1. 学生对少先队历史的了解程度。
2. 学生对少先队意义的理解程度。
3. 学生对加入少先队的意愿和态度。
第二章：队知识早知道一、教学目标：1. 让学生掌握少先队的基本知识和技能。
2. 培养学生遵守纪律、团结友爱的意识。
3. 提高学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 少先队的标志：队旗、队徽、红领巾的含义。
2. 少先队的队礼：队礼的意义和姿势。
3. 少先队的口号：队口号的内容和意义。
三、教学活动：1. 观看少先队知识视频。
2. 分组练习：队礼的姿势和口号的背诵。
3. 班队活动：设计少先队主题活动。
四、教学评价：1. 学生对少先队知识的掌握程度。
2. 学生遵守纪律、团结友爱的表现。
3. 学生的团队协作能力。
第三章：学会遵守纪律一、教学目标：1. 让学生了解少先队的纪律要求。
2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯。
3. 提高学生的自律意识。
二、教学内容：1. 少先队的纪律：讲解少先队的纪律要求。
2. 遵守纪律的重要性：说明遵守纪律对个人和集体的意义。
3. 自律的培养：分享自律的方法和经验。
三、教学活动：1. 讨论：少先队的纪律对我们的影响。
2. 自律训练：制定个人自律计划。
3. 班级纪律检查：检查学生遵守纪律的情况。
四、教学评价：1. 学生对少先队纪律的理解程度。
2. 学生遵守纪律的表现。
3. 学生的自律意识。
一、教学目标：1. 让学生认识到学习习惯的重要性。
3. 提高学生的学习效率。
一年级入队前教育班会
一年级入队前教育班会第一篇：一年级入队前教育班会一年级学生入队前主题班会一、队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．学会写入队申请书（口头申请）。
7．知道入队的时候做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、入队条件队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。
三、入队宣誓少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。
在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。
升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。
五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
小学生入队班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月10日二、班会地点：一年级一班教室三、班会主题：庆祝少先队建队纪念日，欢迎新队员加入少先队四、班会目的：1. 激发新队员的荣誉感和责任感，让他们珍惜少先队员的光荣称号。
2. 加强队员们的团队意识，培养团结友爱的精神。
3. 传承红色基因，弘扬少先队精神。
五、班会流程：（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 邀请班主任老师讲话。
（二）班主任老师讲话班主任老师首先向新队员们表示热烈的祝贺，并简要介绍了少先队的历史和意义。
接着，班主任强调了作为一名少先队员应具备的品质，如热爱祖国、尊敬师长、团结同学、勤奋学习等。
（三）少先队知识讲座1. 邀请校少先队大队辅导员讲解少先队知识，包括少先队的标志、队旗、队歌、队礼等。
2. 新队员们认真聆听，积极参与互动，加深了对少先队知识的了解。
（四）新队员宣誓仪式1. 新队员们身着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，整齐地排列在教室里。
2. 邀请老队员代表为新队员佩戴红领巾。
3. 新队员代表进行宣誓，表达了自己加入少先队的决心。
（五）优秀少先队员表彰1. 主持人宣读优秀少先队员名单。
2. 领导为优秀少先队员颁发奖状和奖品。
3. 优秀少先队员代表分享自己的成长经历和心得体会。
（六）合唱《中国少年先锋队队歌》1. 全体队员起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
2. 新队员们用稚嫩的声音，表达了对少先队的热爱和向往。
（七）主题班会总结1. 主持人总结本次班会的收获，强调少先队的重要意义。
2. 邀请新队员代表发言，分享自己的感受和决心。
3. 班主任老师对本次班会进行总结，并对新队员们提出期望。
六、班会记录：（一）主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是“庆祝少先队建队纪念日，欢迎新队员加入少先队”。
在此，我代表全体同学，向新队员们表示热烈的祝贺！（二）班主任老师讲话班主任：同学们，今天我们欢聚一堂，共同庆祝少先队建队纪念日。
(完整版)一年级学生入队前主题讨论会
(完整版)一年级学生入队前主题讨论会
介绍
本次主题讨论会旨在讨论一年级学生加入队伍前的相关事宜，帮助学生和家长了解入队的重要性和要求。
以下是讨论会的具体内容。
内容一：入队的意义
入队对一年级学生来说有很多重要的意义。
加入队伍可以培养学生的团队合作意识，增强纪律意识，提高研究效率，并培养良好的道德和行为惯。
内容二：入队要求
学生想要加入队伍，需要满足以下要求：
1. 学生要有良好的研究态度和积极的研究态度。
2. 学生要遵守纪律，遵循队伍的规章制度。
3. 学生要有团队合作精神，善于与他人合作。
4. 学生要符合队伍的年龄要求和体能要求。
内容三：入队程序
入队程序包括以下几个步骤：
1. 学生填写入队申请表。
2. 学生参加入队测试，包括体能测试和综合能力测试。
3. 学生通过面试，由老师和队员评估学生是否合适加入队伍。
4. 学生收到入队通知，正式成为队伍的一员。
内容四：家长的角色
家长在学生入队过程中起着重要的作用。
家长应该给予学生鼓励和支持，帮助他们完成入队申请，并积极参与学生的入队活动。
结束语
通过本次主题讨论会，希望学生和家长能够更好地了解一年级学生入队前的重要事宜，并为顺利入队做好准备。
加入队伍后，学生将有机会学习并成长，为自己的未来打下坚实的基础。
一年级入队主题班会记录(3篇)
全体师生共同合影留念，记录这一难忘的时刻。
8. 班会总结
主持人：今天，我们举行了一年级新生入队仪式，见证了新队员们加入少先队的庄严时刻。希望新队员们能够在少先队的大家庭里，努力学习，积极进取，争做新时代的好队员。同时，也祝愿全体同学在未来的学习生活中，快乐成长，不断进步！
七、班会效果：
班主任：同学们，少先队是中国共产主义青年团领导下的群众组织，是广大青少年儿童的先进组织。少先队成立于1949年，至今已有70多年的历史。少先队的标志是红领巾，红领巾代表着少先队员的荣誉和责任。今天，我们就来了解一下少先队的历史和意义。
（班主任详细讲解了少先队的起源、发展历程、组织结构、活动内容等）
3. 学生观看少先队知识视频
8. 全体师生合唱《中国少年先锋队队歌》
9. 班主任总结发言
六、班会内容
1. 主持人介绍班会主题及目的
主持人：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“我是光荣的少先队员”。通过这次班会，让我们一起来了解少先队的历史和意义，感受少先队组织的温暖，激发我们加入少先队的热情。
2. 班主任讲解少先队的历史和意义
班主任：经过我们的评选，以下同学被批准加入中国少年先锋队，成为光荣的少先队员。
（班主任宣布入队名单，颁发少先队员证）
6. 新队员宣誓
新队员代表：我愿意加入中国少年先锋队，在队旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，好好工作，为共产主义事业而奋斗！
7. 优秀少先队员代表发言
优秀少先队员代表：大家好，我是XX班的XX。很荣幸能成为优秀少先队员代表。在少先队里，我学会了团结、友爱、互助、进步。今后，我会继续努力，为少先队争光。
本次班会圆满成功，达到了预期的效果。通过本次班会，新队员们对少先队有了更深入的了解，激发了他们的荣誉感和责任感。同时，全体师生也感受到了少先队组织的温暖和力量，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
一年级入队之前知识早知道主题班会教案
一年级入队之前知识早知道主题班会教案
前言
本次主题班会的目的是为了让一年级的同学们提前了解入队的
相关知识，做好心理准备，迎接新的挑战。
以下是本次主题班会的
教案。
教学内容
1. 什么是少先队？
通过图文并茂的方式，讲解什么是少先队，少先队的标志和简
介等内容，让同学们初步了解少先队组织。
2. 如何加入少先队？
简要介绍少先队入队流程，包括申请入队、审核资格、组织面
试等内容，引导同学们认真对待入队申请，同时鼓励同学们在研究、生活、品德方面做出更好的表现。
3. 入队应该具备哪些品质？
通过举例、探讨等方式，讲解入队应该具备的品质，例如爱国主义、集体主义、勤俭节约、诚实守信等。
希望同学们在入队之前要认真思考，并努力提升自己。
4. 少先队员的权利和义务是什么？
通过多媒体展示、群体讨论等方式，让同学们了解少先队员的权利和义务。
引导同学们不仅要认真履行自己的义务，更要积极争取自己的权利。
教学流程
1. 入场音乐
2. 自我介绍
3. 导入“什么是少先队？”
4. 介绍“如何加入少先队？”
5. 引导同学们思考“入队应该具备哪些品质？”
6. 展示“少先队员的权利和义务是什么？”
7. 总结并集体宣誓
8. 教育小结
总结
通过本次主题班会的教学，同学们对少先队组织有了更深入的了解，同时也掌握了入队的基本流程和应该具备的品质，相信同学们会以更加积极的态度为入队而努力。
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案第一篇：一年级入少先队前知识早知道主题班会教案一年级入少先队前知识早知道主题班会——做一名光荣的少先队员2017年10月13日教学目标：（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：2017年10月13日，一课时教学准备：红领巾、队旗、ppt教学过程一、教师讲解少先队基本知识 1．少先队的标志包括哪些？答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
2．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。
）它表示人民的利益高于一切。
1 3．在什么情况下行队礼呢？答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。
4．如何系红领巾？答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6．我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
一年级入队前教育主题班会教案
一年级入队前教育主题班会教案自己的事情自己做活动目的：1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。
例如：自己穿衣、喝茶等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、使学生沦为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备工作：1、事先调查学生在家的表现2、收集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话引入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、自学歌曲《我存有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会搞，都会搞，洗衣裳呀，洗手绢呀，迁调袜子呀，缠钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我就是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系则红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、自学绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、大调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都就是你们自己能够搞的事，但是有的学生却是家里的长辈帮，想一想家里的长辈他们在忙碌自己事的同时，却还要发愁你。
想起那里，你是不是真的你就应当自己学会搞自己的事。
劳动就是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡演唱三演唱。
花儿醒过来了，鸟儿忙碌仕女，大喜鹊所造新房，小蜜蜂采蜜忙碌，美好的生活从哪里去?必须依靠劳动去缔造。
一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)
一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)心中有爱学会感恩〔一〕、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
〔二〕、班会过程一、主持人宣布活动开始二、师：孩子们，你们像一颗小树苗，充满生机和活力但也很脆弱。
在你们的成长过程中，每个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大，所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
孩子，在你心中谁是最关心你，照顾你的人？主持：是我的爸爸妈妈。
师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、保护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？〔学生讲父母平时关心保护自己的故事〕师：真是细心观察的好孩子。
父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好方法来报答他们呢？主持：有个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》。
师：其实要报答爸爸妈妈很简单，同学们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答。
师：家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗？想想还有谁？生：爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨…………师：是啊，家里的长辈们在我们的成长过程中也给予了关心和帮助，我们也要感谢他们。
主持：有一个小组也要感恩，请看视频，他们要感谢的是谁生：他们要感谢老师。
师：为什么要感谢老师呢？生：老师教给我们知识与智慧，让我们懂得了道理。
是老师把淘气的我们，教育成能帮助别人的人。
师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？生：同学、朋友、我们身边关心我们、保护我们的人。
师：好。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人。
一年级今天我入队争当好队员主题班会
一年级今天我入队争当好队员主题班会时间：2018年5月30日地点：一年级教室授课人：未提及活动目的：通过主题班会，使学生更全面、深刻地了解少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，成为合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动形式：以主题班会的形式，让学生更全面、深刻地了解少先队的基础知识。
活动过程：一、班会主题导入同学们，戴上红领巾，你们就是少先队员了。
今天，老师将带领大家研究有关少先队的基础知识。
二、研究少先队知识1.介绍少先队的全名。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，___正式成立。
1953年，更名为“中国少年先锋队”。
看看我们胸前鲜艳的红领巾，你们知道它的由来吗？2.介绍少先队的标志、红领巾的含义红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要研究前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，成为社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩戴和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.介绍___的队旗___的队旗是五角星加火炬的红旗。
五角星代表___的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.介绍少先队的队徽我们的队徽由五角星加火炬和写有“___”的红色绶带组成。
5.介绍少先队的队歌1）队歌是《我们是共产主义接班人》。
2）播放队歌。
3）学唱队歌。
6.介绍少先队的入队誓词我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱___，热爱祖国，热爱人民，好好研究，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.介绍少先队的呼号准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.介绍队会仪式的程序1、全体立正，报告人数；2、出旗（___奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（___奏退旗曲，队员敬队礼）。
2024年我要入队了少先队队前主题班会教案
2024年我要入队了少先队队前主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕少先队的基本知识，结合教材《少先队员手册》的第二章节“我们的队组织”展开。
详细内容包括：少先队的性质、宗旨、队旗、队徽、队歌、队礼以及入队誓言等。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、宗旨，培养他们的集体荣誉感。
2. 使学生掌握少先队的基本礼仪，如队旗、队徽、队歌、队礼等。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
三、教学难点与重点教学难点：少先队的性质、宗旨，以及队旗、队徽的含义。
教学重点：队歌、队礼的正确掌握，以及入队誓言的背诵。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件。
学具：少先队员手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个即将入队的小学生的故事，引发学生对少先队的兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍少先队的性质、宗旨，让学生了解少先队的基本情况。
（2）展示队旗、队徽，讲解其含义，让学生认识少先队的象征。
（3）学唱队歌，让学生感受少先队的力量。
（4）示范队礼，让学生学习并掌握队礼的正确姿势。
3. 实践环节：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何成为一名合格的少先队员。
（2）随堂练习：让学生现场演示队礼、背诵入队誓言。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 少先队的性质、宗旨2. 队旗、队徽的含义3. 队歌、队礼的正确掌握4. 入队誓言七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的性质、宗旨。
（2）画出队旗、队徽，并解释其含义。
（3）背诵入队誓言。
2. 答案：（1）少先队是少年儿童的群众组织，是学习共产主义的地方，培养共产主义事业的接班人。
（2）队旗：五角星加火炬，红色象征革命胜利；队徽：五角星加火炬，黄色象征光明。
（3）入队誓言：我决心遵照中国共产党的教导，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，学习先烈，锻炼身体，为共产主义事业贡献力量！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，对教学效果进行评价，针对不足之处进行改进。
入队培训主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，为了进一步加强少先队员的组织观念，提高队员的思想觉悟，培养队员的团队精神和集体荣誉感，我校决定对即将加入少先队的新队员进行为期一周的入队培训。
本次主题班会旨在帮助新队员了解少先队的历史、性质和任务，明确入队的目的和意义，为正式加入少先队做好充分准备。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX（班主任）五、班会参与人员1. 全体新队员2. 已加入少先队的队员代表3. 家长代表4. 学校领导六、班会流程1. 班会开始- 主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
- 介绍本次班会的目的和意义。
2. 少先队知识讲座- 邀请学校辅导员进行少先队知识讲座，内容包括：- 少先队的历史和发展- 少先队的性质和任务- 少先队员的权利和义务- 少先队标志的含义和使用3. 互动环节- 开展问答环节，让新队员对少先队知识进行巩固。
- 已加入少先队的队员代表分享自己的入队经历和感受。
4. 家长代表发言- 家长代表发言，表达对学校开展入队培训的支持，并对新队员提出期望。
5. 学校领导讲话- 学校领导对新队员表示欢迎，并对他们提出要求，希望他们能够珍惜加入少先队的荣誉，努力学习，积极进取，为学校争光。
6. 宣誓仪式- 全体新队员在辅导员带领下进行宣誓，承诺遵守少先队章程，为少先队事业贡献力量。
7. 总结- 主持人对本次班会进行总结，强调入队的重要意义，鼓励新队员在今后的学习和生活中不断进步。
七、班会内容（一）少先队知识讲座辅导员从以下几个方面进行了详细的讲解：1. 少先队的历史：介绍了少先队的成立背景、发展历程以及在不同历史时期所发挥的重要作用。
2. 少先队的性质：强调少先队是中国共产党领导下的少年儿童群众组织，是培养社会主义事业接班人的重要阵地。
3. 少先队的任务：阐述了少先队要教育队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，培养队员的集体主义精神、爱国主义精神和创新精神。
一年级加入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级加入少先队前知识早知道主题班会教案班会信息- 主题：一年级加入少先队前知识早知道- 时间：XX年XX月XX日- 地点：XX班教室目的通过开展这次班会，使一年级学生在加入少先队之前了解相关知识，增强他们的集体观念和对少先队的认同感。
教学目标- 知识目标：了解少先队是什么、入队的条件以及加入少先队的意义。
- 能力目标：培养学生的合作与沟通能力，增强团队意识。
- 情感目标：增强学生的爱国主义情感，培养对集体的归属感。
教学内容1. 什么是少先队？- 介绍少先队的定义和组织性质。
- 引导学生了解少先队的标志和队歌。
- 周围生活中有哪些少先队员的身影。
2. 如何加入少先队？- 解释加入少先队的条件和程序。
- 分享一些成功入队的同学的经历和感受。
- 强调努力研究和积极参加集体活动的重要性。
3. 加入少先队的意义- 讲解加入少先队对个人成长的积极影响。
- 引导学生理解少先队是中国共产主义青年团的前导组织，培养学生爱国主义情感。
4. 少先队员的权利和义务- 解读少先队员的权利和义务。
- 鼓励学生在日常生活中践行队规。
教学方法- 探究式研究法：通过提问和讨论，激发学生的研究兴趣和思考能力。
- 情景模拟法：通过角色扮演和游戏，让学生体验加入少先队的过程。
- 群体演示法：利用小组合作形式进行集体活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学流程1. 引入（5分钟）- 用简短的视频或图片展示少先队员的活动场景，引起学生的兴趣。
2. 导入话题（5分钟）- 提问学生对少先队的了解程度，激发他们的思考和好奇心。
3. 研究内容展示（10分钟）- 分别介绍什么是少先队、如何加入少先队和加入少先队的意义。
4. 分组讨论（10分钟）- 将学生分为小组，让他们就加入少先队的条件、意义等话题展开讨论。
5. 情景模拟（15分钟）- 安排一个角色扮演，让学生模拟加入少先队的过程，体验加入的乐趣。
6. 教师点评（5分钟）- 教师对学生的表现进行点评和肯定，提醒他们努力研究和积极参与。
一年级入队主题学习班会
“核心价值观记心中”建队日入队主题班队会一（1）班活动目的：经过此次主题班会，使学生更为全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识资料活动形式：以主题班会的形式使学生更为全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间： 10 月 13 号活动地址：一（1）班教室活动过程：1、班会主题导入同学们你们戴上红领巾，就是一名少先队员了。
今日老师就带大家一起来学习相关少先队的基础知识。
2、学习少先队知识1．介绍少先队的全名。
荣耀的名称：中国少年前锋队。
中国少年前锋队是以“前锋”命名的。
中华人民共和国建立后的第 13 天，即 1949 年 10 月 13 日，中国少年小孩队正式建立， 1953 年更名为“中国少年前锋队”。
看看我们胸前娇艳的红领巾，您们知道它是怎么来的吗？2、介绍少先队的标记、红领巾的含义红领巾是少先队员的标记。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命成功的旌旗。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习长辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命长辈的遗志，发奋为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩戴和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。
3、介绍少先队的队旗五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。
4、介绍少先队的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带构成我们的队徽。
5、介绍少先队的队歌（1）队歌是《我们是共产主义接班人》。
（2）放队歌（3）学唱队歌6、介绍少先队的入队誓言我是中国少年前锋队队员。
我在队旗下起誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好勤学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、介绍少先队的呼号“准备着：为共家长您好：请周末回家收集一下少先队的简单知识并教会孩子能简单的说出一个或两个知识点，不肯收集的就教会孩子说下边几点也行（能说几点就说几点）：产主义事业而奋斗！”回答：“时辰准备着！”8、介绍队会仪式的程序1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长发言，宣告活动内容；5、进行队活动；6、指导员发言（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右边）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
一年级入队前教育主题班会教案
一年级入队前教育主题班会教案教学目标1.了解中华人民共和国的国旗、国徽、国歌的基本知识和历史背景。
2.理解参加少先队是作为中国共青团的辅助组织，为社会主义事业服务。
3.了解少先队员的标志和其代表的意义。
4.能够认真对待少先队入队的宣誓仪式，对自己的承诺予以珍视。
教学准备1.制作国旗、国徽、少先队旗帜等图片卡片。
2.准备戴少先队团徽章的红领巾。
3.准备少先队组织章程及入队宣誓仪式的文字。
教学过程1. 导入新课1.展示图片卡片，引导学生了解中华人民共和国的国旗、国徽、国歌，以及其背后的历史背景。
2.聊聊参加少先队和作为中国共青团的辅助组织之间的关系。
2. 学习少先队员的标志和代表的意义1.出示少先队旗帜图片，让学生辨认红旗、五角星、团徽等标志。
2.引导学生了解每个标志及其代表的意义。
3. 学习入队宣誓和其意义1.出示入队宣誓的文字，让学生了解其内容。
2.引导学生理解入队宣誓的重要意义，以及对自己诚信守信承诺的意义。
4. 结束活动1.让学生戴上红领巾，学习认真对待少先队入队的宣誓仪式，重温入队誓言。
2.分发相关材料，让学生持续了解和学习少先队相关知识。
教学评估1.老师在教学过程中观察学生的表现，了解学生对于相关知识的掌握情况。
2.通过有无错误回答、识别中的准确率等方式进行评估。
教学拓展1.借助课外教育资源，进一步学习少先队章程以及各项活动的开展。
2.组织学生参加多种形式的课外拓展活动，增强学生的服务意识和团队意识。
特殊应用场合1. 面向非中文母语的学生的班会教育针对非中文母语的学生进行班会教育时，需要特别关注语言沟通障碍和文化差异，应该增加以下内容：增加内容：1.相关知识的简要英文说明，以便学生更好地理解。
2.引导学生在学习中积极主动提出问题并互相解答，增强学生之间的交流与合作。
注意事项与解决办法：1.注意语速、清晰度和用词简单明了，如果需要使用一些专业术语或难懂的词汇，应该提前进行说明和解释。
2.在教学过程中，应该密切关注学生的反应和表现，及时进行调整和改进。
一年级入队前教育主题班会记录
一年级入队前教育主题班会记录一年级入队前教育主题班会记录
一、主题
本次主题班会的主要内容是一年级入队前教育，旨在让学生了解入队的意义和标准，培养他们的集体荣誉感和责任感。
二、内容
1. 入队的意义和标准
首先，班主任利用图示和案例，向学生介绍了“少先队员”的意义。
并强调了成为少先队员的标准：爱祖国，爱人民，有集体荣誉感，遵纪守法等。
2. 学习“小红花”
在班会上，我们特别强调了“小红花”的重要性。
班主任与学生一起讨论“小红花”获得的标准和方法，并鼓励学生们积极参加各种活动，争取多得“小红花”。
3. 集体荣誉感的培养
班主任还让学生了解到集体荣誉感的重要性，并展示了一些关于集体
荣誉感的经典案例。
同时，班主任也强调了少先队员要树立自己的公
德心，关爱身边的人，并以积极的态度参与班级事务，为团队出一份力。
4. 自我反思和奉献精神
为了让学生提高自我认知和自我管理能力，班主任让他们在活动中进
行自我反思，让孩子们自我审视，在找出自己缺点和不足的同时，更
好地珍惜自己的优点和潜力。
此外，班主任向学生们解释了奉献精神
的含义，并鼓励他们在生活中积极贡献自己，帮助他人。
5. 入队献词
最后，班主任让学生在心情冷静、认识到入队重要意义的情况下，撰
写入队献词，表明自己愿意为“少先队员”的荣誉和事业而努力奋斗。
班主任一一点评，对于优秀的入队献词给予特别鼓励和赞扬，以此培
养学生的自信心和责任感。
三、总结
此次主题班会，让学生更好地了解了“少先队员”的意义和标准，培养
了他们的集体荣誉感和责任感，并且激发了他们发扬奉献精神的意愿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级学生入队前主题班会
一、队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．学会写入队申请书（口头申请）。
7．知道入队的时候为人民做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、入队条件
队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。
三、入队宣誓
少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。
在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”
四、少先队礼
少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。
升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。
五、少先队的队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗，高为
90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
六、红领巾的结法
1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4．将右角从此圈中拉出，抽紧。
七、少先队的呼号
少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行动。
呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。
呼号时，右手应握拳举起。
少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向，鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。