初中地理七年级上册第二章

初中地理七年级上册第二章

第一篇：初中地理七年级上册第二章

七年级上册地理人教版第二章

大洲与大洋一、七大洲（面积排序）

1、（1）亚洲：面积最大大洲，东、北半球；（2）非洲：东半球；（3）北美洲：东、北半球；

（4）南美洲：西、南半球；（5）南极洲：西、南半球，唯一无人定居的大洲；

（6）欧洲：东、北半球；（7）大洋洲：东、南半球，面积最小的大洲；

2、分界线：（1）亚欧：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；

（2）亚非：苏伊士运河；（3）亚洲与北美洲：白令海峡；

（4）欧非：直布罗陀海峡；（5）南北美洲：巴拿马运河；

二、四大洋

太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，其中，太平洋的面积几乎占了全球海洋面积的一半；海陆的变迁

1、原因：地壳的运动（喜马拉雅山脉的形成），海平面的升降（我国东部海域海底的人类

活动遗址），人类活动（填海造陆：荷兰、澳门）

2、大陆漂移说（德国科学家魏格纳）

认为在两亿年前，地球上各个大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋，后原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢的漂移分离，逐渐形成了七大洲、四大洋的分布状况。

3、板块的运动

（1）20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上，科学家提出了板块构造学说；

认为：由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成；

（2）六大板块

亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块；

（3）板块运动

A、在板块交界处，两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋（红海：非洲板块与印度洋板块）

B、两个板块发生碰撞，在陆地常常形成山脉（阿尔卑斯—喜马拉雅山脉：亚欧板块与非洲、印度洋板块；科迪勒拉山系：太平洋板块与美洲板块）

C、世界上的火山、地震，集中分布在板块交界地带（环太平洋，地中海—喜马拉雅地带）；

第二篇：初中地理七年级上册第四章

七年级上册地理人教版第四章

人口与人种

一、人口

1、不同历史时期的人口增长特点：18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快；二战以后，世界人口迅速增长。

2、人口自然增长率：（人口自然增长率越高，人口的增长速度越快）

=人口出生率（年内出生人口/总人口）-人口死亡率（年内死亡人口/总人口）

3、世界人口增长率：欧洲、北美人口自然增长率较低，个别国家甚至出现负增长；亚洲、非洲和拉丁美洲人口自然增长率较高；

4、世界人口的分布：A、亚洲东部和南部、欧洲以及北美东部的沿海和平原地区，人口稠密；B、极端干旱的沙漠地区，气候过于湿热的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区：人口稀疏。

二、人种：三大人种：白种人、黄种人、黑种人

三、人口问题

过多：环境问题、社会问题

过少：劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担重；

世界的语言和宗教

一、世界的语言

世界主要语言及联合国工作语言：汉语（使用的人数最多）、英语（使用的范围最广）、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语

二、世界三大宗教

1、基督教：信仰人数最多，形成于亚洲西部，主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲；

2、伊斯兰教：第二大教，产生于阿拉伯半岛，分布在亚洲西部和东南部，非洲北部和东部

3、佛教：第三大宗教，创始于古印度，主要分布在亚洲东部和东南部；

第三篇：初中七年级地理上册教学设计

引导语：作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的初中七年级地理上册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【教学目标】

1．能用实例说明加强国际合作的重要性。

2．说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

3．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

【教学重点】

1．国际合作的重要性及主要领域。

2．联合国的宗旨和组成。

【教学方法】

讨论法、探究法、辩论法

【教学准备】

1．课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易组织总干事。

2．学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资料。（教师可具体指定内容，以免学生盲目搜集）按扮演角色各级别整理好资料，并理好发言稿，推选代表发言。

【课时安排】

1课时

【教学设计】

师生活动

教师（直接引入新课）：这节课请同学们自己组织召开两个国际会议，讨论国际间的合作问题（同时板书：国际合作），主要是讨论解决巴以冲突问题的中国的入世问题。教师作为安南和世界贸易组织总干事的秘书参加这两次会议。会议前，我将世界贸易组织的有关情况向同学们作一下简介，以备大家对讨论中国入世问题的理解：世贸组织是……下面先请同学们推选的“安南秘书长”先生主持会议。

学生“安南”按会议程序主持会议（教师坐在该生旁边指点会议如何进行）。

（一）“安南”宣布大会开幕，并发表讲话：我宣布此次大会现在开幕，女士们、先生们，世界需要和平，需要共同发展。现在世界……，巴以冲突不断升级，引起了世界各国的不安和普遍关注，我现将巴以冲突问题提交大会审议，请大家讨论研究解决。

（二）巴以双方及安理会会员国代表讨论，然后代表发言。（教师应提示各方代表：要从自己扮演的角色的角度讨论搜集到的有关资料，得出各自的观点和解决措施。发达国家和发展中国家的代表应表明以军撤不撤军，如何撤军？巴方要求以方应怎样做，提请大会裁决。）

学生：巴方代表发言，主题是阐述请联合国干预以方并对其实施制裁的理由（列举以方的行为，如对巴方造成的人员伤亡，房屋毁坏