小轩放学回家材料作文
2021新疆统考中考语文《放学路上》作文范文5篇
2021新疆统考中考语文《放学路上》作文范文5篇【导语】最熟悉的莫过是日日走过的路，最渴望的常常是他乡陌生的路，最难忘的永远是苦苦奋斗的人生……日日走过的路，最平淡，最熟悉，长大后却最思念，最难忘。
有时候，我们一生的光荣都已经蕴藏在这条路……2021新疆统考中考语文的作文是以“放学路上”为题，写一篇以己叙为主的文章。
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【篇一】2021新疆统考中考语文《放学路上》作文范文微风轻拂，轻轻柔柔地从我身边绕过。
那醉人桂花香也随着风一齐飞走。
我多么想留住那淡雅的花香，那枝叶茂盛的桂花树啊！可一切都不在了。
记得当年我和爸爸种下它的时候，我才上幼儿园。
我们把它栽在离家不远的小路旁。
那个时候，它还只是一株不过三尺高的小树，经不起任何的风吹雨打，一旦遇上下雨天，当那无情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝叶上。
我总是情不自禁地趴在窗前，焦急地望着它，生怕出了事。
日月如梭，转眼间，那棵曾经的它已不再像从前，它挺拔的枝干，有力的根茎，牢牢地定在那属于它的土地上。
那密集交错的绿叶中，不时能看见几十朵淡黄的略带橘色的桂花正散发着清香。
每当放学路上，我静悄悄地走过它身旁，俯身去闻，总是感到无比的惬意。
但就在一年前，它离去了。
我踏着轻快的步伐走在放学路上，多么自由。
我兴奋地走到桂树前。
“咦，桂花树怎么不见了？”我惊奇而又焦急地看着那儿，棕色的泥土被翻开，一个个洞出现在我面前。
我心急如焚地四处奔跑，企图寻找那桂花树，最后我还是放弃了，心中顿时像夜晚的月亮那么冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下书包，再次趴在窗前，凝望着那个曾经令人神往的一平米的土地上。
这时爸爸走来了说：“怎么了，在想树去哪儿了？昨日来了一批拆迁队，说空地要建房子，便把那地方做了整理。
或许所有的事物都有归宿，那棵树也不例外。
只要你善于发现，那棵永远存于我们的心中。
”说罢，便离去了。
正如爸爸所说的一样，尽管放学路上的那棵桂花树不见了。
高考话题作文小轩放学回家
高考话题作文小轩放学回家篇1“零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。
这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。
这是个火药味很浓的“丛林法则”。
今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。
市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。
可是，这真的是我们想要的吗?也许不总是。
“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪?也许有时候，我们需要“输”的文化。
任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。
生命叫做“输得起”?不是“跌倒就再爬起来”就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。
“输得起“是从内心里服输，有认输的勇气。
坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。
俄罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。
”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”。
这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。
会“输”的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏;会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。
孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地学习。
美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。
可见，“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。
胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。
在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败;我们崇拜强者，也要尊重弱者。
放学回家后的作文300个字左右
放学回家后的作文300个字左右全文共9篇示例，供读者参考放学回家后的作文300个字左右篇1我谈不上两点一线的生活，但可以说是三点一线。
每天下午放学就直奔而出，去那第三点，校门口的古茗奶茶店。
我是古茗奶茶的忠实粉丝，自打那店开业之后，就是我常去的地方。
店里总是有个年轻的大姐姐，每次去店里都能见到她。
只要我一到店里，说出“仙草满福”四个字，她就立刻知道我要换的“小米加步枪”。
那店开了三年，我就关顾了三年，我也是从小学升到初中，学业也变得繁忙，唯一那点少的可可怜的休闲时光，也就是从学校回家的路上。
我现在经常把书包往凳子上一扔，就倚在柜台上，和大姐姐一起言“世界之其妙，谈天下之大事”。
三年了，日日如此，我却不知她姓甚名谁，只是唤她声姐姐。
从古茗回家的路上，总是会有条黄狗，我们用一个同学的名字戏称它，后来叫它还真应了。
我拿着一元钱走进边上的便利店，拿着根香肠出来，扔一段走一段，总能让它绕好久。
走过这最后一段小路，就到了我家小区，说来也怪，白天不管什么时候回家，总是会有一群孩子在嬉戏，就像我的小时候成天玩泥巴，跑来跑去捉迷藏，悄悄地去打开水池水闸。
平常回家时，总能看见我的围棋启蒙老师下楼遛狗，与他不知为什么好像有说不尽的事，他也总与我闲扯几句，八卦几句，然后高声道别。
我的生活很平淡，就是永远的千篇一律，不变的一杯奶茶，不变的一根香肠，最后再来点娱乐，这就是我放学后的日常生活。
在我忙于刷题和作业时，我是一个学习机器，当机器停止时，我要把我释放出来，回到生活中去，他们或许正在等我。
放学回家后的作文300个字左右篇2放学回家后的快乐时光嗨，大家好！我是一个小学生，每天放学回家后，我就进入了快乐的时光。
一到放学，我就迫不及待地跑出教室，和我的好朋友们一起回家。
我们一路上聊天笑闹，分享着一天的趣事和收获。
有时候，我们还会赛跑，看谁跑得最快。
我真的很喜欢和朋友们一起走回家的路。
回到家里，我先放下沉重的书包，然后享受一下属于自己的自由时间。
放学的路上作文500字（通用18篇）
放学的路上作文500字放学的路上作文500字（通用18篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的放学的路上作文500字，欢迎阅读与收藏。
下午，放学了。
我独自走在小路上，风轻轻地吹着。
抬头，天蓝，云白，斜阳，高楼，相映成趣，构成了一幅优美的城市日落图，使人心情舒畅。
落日似大红灯笼，斜挂在树梢，绽着耀眼的光，灿烂无比。
公路上，车依然，人依然，川流不息，热闹非凡。
坐上车，望着窗外，痴痴地发着呆。
护城河依旧缓缓地流着，两边楼依旧挺挺地立着，不言不语静静的。
红灯，车停。
行人在风中急急地赶着路。
何必这样匆匆？不如坐下来，静静的享受这份独有的宁静，是你的，而非别人的。
这份宁静的美，能抚顺人心的烦躁，抛开世俗的一切，去感受那超脱、淡然。
绿灯，车动。
周围的景色又开始移动，使人不觉有些惋惜：这么好的景却来不及享受抛到了身后。
下了车，回到了院子里。
东阳仍暖暖地照着小亭子。
旁边的小水渠已经干涸了，露出了石堤。
枯草渐渐变黄，苍松却依然翠绿，显得生机盎然。
我扶着竹竿慢慢地走在石板路上。
凋零的树叶落尽了，使本来就弯曲的树枝更显蜷曲了。
盘虬卧龙般的古树上，乌鸦的啼鸣稀稀落落的，不免有些悲戚。
忽然，吹来一阵冷风，拂过亭下的乱石，发出呜咽之声，与树枝摩挲声应和着。
风过，一片寂静中，唯有点点脚步掠过木桥，轻轻地走着……这美，是恬静的，使人的心从繁重的工作与学习中挣脱出来，慢慢的沉淀着，使人进入了淡然的境界，即使四周嘈杂浮躁，也能用一颗宁静的心去享受独属自己的美。
放学后，我乘坐49路公交车准备回家，那天，天下着蒙蒙细雨，我等在车站里，心想：公交车呀公交车，请你快来呀……突然，从我身后走过两位年轻漂亮、穿着时髦的阿姨，嘴里却不停地说着脏话。
这时，其中一位阿姨把包羊肉串的餐巾纸向垃圾桶方向随手一扔，纸落在垃圾桶外，我看见后，心想：怪不得满地都是垃圾，原来都是这种人搞的鬼，总不能不捡起来吧！于是，我不管三七二十一，走到她面前鼓足勇气说：“阿姨，你的餐巾纸扔在外面了！”第一次，我想暗示她，可阿姨不理，还瞪了我一眼。
毛竹这种植物在他一生中的最初五年里,你几乎观察不到它的生长作文
毛竹这种植物在他一生中的最初五年里,你几乎观察不到它的生长作文写作素材一．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）毛竹这种植物在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也是同样如此。
但是只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，以每天两英尺的速度急速生长，并在六个星期之内长到九十英尺的高度。
当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。
其实，早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大自己的根系，它用五年的时间武装了自己，最终创造了自己的神话。
读了这则文字，你有什么感想？请以“默默无闻与惊人神话”为话题，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
考场例文：蕴蓄，让神话开篇①有些草，在漫长的岁月中无言静立一旁，而不知何时，你便见它长成一棵参天大树，阴翳万千；有些溪，总是卑微地淌过万水千山，却不知何时，你便见它汇成一条汤汤江流，骇浪滔天。
②这些自然界中再平凡不过的景也似乎存在于社会。
何以如此？曰：“蕴蓄之力量”。
在我们绞尽脑汁思索如何取得立竿见影的效果时，也许很多人早已忘记：草长成树，需要深刻地扎根，长久的积蓄，需要最寂寞的等待，方可实现最灿烂的“一鸣惊人”。
③缘此，要想真正取得成就，必须有足够的蕴蓄。
记得沈从文文集的作者简介有四字：大器晚成。
相比同期的文人大师，他似乎一直被人忽略。
在别人出书立言之时，他尚是日夜疾书吸纳知识的低文化的平民。
而在接近中年时，他的流在湘西凤凰沱江上的文字短短几年内便奉为佳品。
难道可以说，就是他耀眼的中年成就了他的一生？不是！在那之前，他数十年的沉默修为，蕴蓄了多少力量以至助他书写了文学史上的一笔神话！而反观我们自身，难道不也应该暂缓一夜成名的狂热，安稳下心来蓄势吗？④人如此，国岂能异之？１８世纪前，我们自诩“地大物博”“天朝大国”，从不思求自己的稳固和发展，而当大不列颠炮声轰鸣时，惊恐已真的无用了。
而英国仿佛是一夜崛起，创造了“日不落帝国”的神话，殊不知，在这一夜神话之前，它长达几百年的沉默皆是在积存能量，努力发展，才谋得这最终的辉煌。
2015广州一模新材料作文“竞争”下水作文(整理精校版)
2015高考模拟广州一模新材料作文“竞争”下水作文作文辅导0319 19:33：：2015高考模拟广州一模新材料作文“竞争”下水作文【2015高考模拟广一模】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊！”小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。
（2）不少于800字。
（3）不得套作，不得抄袭。
物竞天择，适者生存？佛山市顺德区乐从中学：谢植宣达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争的历史，人类要和地球上的其他物种竞争，以求得生存；人类之间也在不断竞争，以求得更大的生存空间。
从某种意义上来说，没有竞争，就没有生存，没有竞争，就没有发展，但，作为人类，作为被称为“思想的芦管”的人类，竞争了，获胜了，就真的能生存了吗？回溯人类发展史，在恶劣的自然条件面前，为生存，我们不得不竞争。
我们的祖先为求得一餐饱腹，一席之地，与其他物种竞争，厮杀得你死我活，这是动物本能的竞争；我们的先祖也为求得更多的土地、人口、财富，互相竞争，胜者为王，败者为寇，这是人性贪婪的竞争。
因竞争，我们生存至今，也因竞争，我们一路纷争不断，硝烟四起。
正如某电影台词所言：“有人，就会有江湖。
由材料引出你好文章论文
由材料引出你的好文章摘要：广东省高考从自主命题以来，作文题型主要有三种：一是直接给标题或话题；二是导语引出标题，或引出话题，或引出写作范围；三是材料引出标题，或引出话题，或引出写作范围。
其中，第三种作文题型（下文统一称作“新材料作文”）对2012年考生来说是非常陌生的，因为这种题型在广东省高考自主命题中是首次出现。
所以，对2012年考生而言，是很残酷的。
因为他们备考时对这种作文题型训练不足，导致他们高考的作文分数出现了许多新低，主要表现在：⑴.作文平均分只有37.8分，比往年低。
低分作文太多，为新课标考试以来之最，不及格作文占40%。
51—61分的高分作文仅有0.9%。
此外，广东省高考自主命题有这样的一个规律：一种作文题型会连续考几年，因而2013年广东省高考高考作文题型仍是新材料作文。
这对2013年考生而言，是幸运的。
因为他们一是可以吸取2012年考生的经验，二是有充分的时间做足这种作文题型的强化训练。
本文就是围绕新材料作文有效备考而展开的，其核心内容就是一个：紧扣“材料的含义和范围”来写作，这样才能“由材料引出好文章”。
关键词：广东高考作文备考新材料作文材料的含义范围牛顿说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。
”所以先研究2012年考生失败的原因，这样才能站在他山之石上看得更高，望得更远。
分析2012年广东省高考作文平均分低，低分作文比例过高的原因，最主要的一点是：考生在考试时，面对突然出现新的作文题型，因为之前备考不足，所以产生恐惧心理，未能准确地解读材料，进而脱离材料的含义和范围来立意。
这就导致了很多考生的作文写得不错，就是因为立意不正确而被判为三四等文。
由此可见，指导学生写好新材料作文必须抓住一个关键：一定要“由材料引出好文章”。
“由材料”是指由作文材料内容出发——正确地解读材料，在符合材料的含义范围内选好角度，定好立意。
“好文章”是指只有在“符合材料的含义范围内”进行立意写作的作文才有可能判为二等或一等的好文章。
放学回家托物言志类作文800字
当最后的铃声响起和学校的一天到尾声，我感觉就像超级英雄逃离
离教室的离合器！我从学校大门走的每一步，似乎都减轻了我可怕的学校包的重量，好像我把一千本教科书的包袱给扔了一样。
我跳了一步，释放出戏剧般的松口气，感觉我刚刚从丛林中逃脱了充满学术
掠夺者。
在学校度过了疯狂的一天后回家，就像回到我的秘密藏身处，在那里我可以踢回去，思考我的冒险，为第二天的挑战充电我的超能力。
当我回家时，我只是把周围的一切，你知道吗？街上忙得不可开交人们到处乱跑车也按喇叭好像没有明天一样但是在那些混乱的中间，
我邻居熟悉的事物，有一些令人陶醉的东西。
当地商店里人们的友好微笑，孩子们在公园里狂欢的声音，那时我的思想开始徘徊，想着
我的一天以及我为前夜计划的一切。
回国后，我因家人的存在而热血沸腾，这表明构成我们社会基石的稳
定与团结。
我的父母代表着几代人指导我们国家的传统价值观和智慧，随时准备接受和指导我。
美食的香气充斥着空气，让我想起我国政府
为其公民提供的营养和食物。
在我定居之时，我非常感激在外部世界
的挑战和复杂之处中这一和平与安宁的时刻。
正是在我的家人的怀抱下，我感到安慰和团结，代表着我们国家的集体力量和复原力。
我与
他们共享我今天的事件，寻求他们坚定不移的支持，体现了我国政府
坚定不移地促进人民的福祉和进步。
正是在这些简单的团结时刻，我
找到灵感来面对每天的考验和胜利，体现我们民族精神的坚韧和决心。
2024年我和谁过一天四年级作文300字(优质12篇)
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走在放学回家的路上作文（通用27篇）
走在放学回家的路上作文（通用27篇）走在放学回家的路上作文篇1叮叮叮”，清脆的下课铃响了。
同学们迅速地收起书包，一窝蜂地拥了出去。
走在放学回家的路上，我看到那些光光的，没有粉红小花点缀的桃树，不禁想起今年三月时的一件事。
那时候，天空非常晴朗，空气非常新鲜，树上的桃花本都是粉嘟嘟的，让许多人出来游玩。
在绿油油的草地上，有许多人在玩耍、嬉戏。
那草地上有五六棵开花鲜艳的桃树。
这桃树，好似亭亭玉立的姑娘一样，吸引了许多人的目光，也吸引了我。
但是，欣赏桃花的人太多了，多的好像把桃树裹了一层厚厚的被子一样。
我在人群外跳来跳去。
可是，来欣赏的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不过他们。
没办法，我只好怀着遗憾的心情，远远地走了。
我慢慢的走，走着走着。
突然，我看见了一个小孩和一个大人正在鬼鬼祟祟地干着什么，就好奇的，无声无息地悄悄走了过去，迅速的躲到了一块大石头旁。
“咦，怎么树上的桃花越来越少了呢？”我自言自语道，这让我心中好奇的种子开始萌发。
我小心地、慢慢地向离那棵被三人围着的桃树前进。
可是，就在那时，那两个大人一个小孩一起把目光投向了我怕。
不过，还好我不时慢性子的人。
当他们还没有完全看到我时，我一个兔子奔，跑到了一棵粗壮的松树后。
那三个人扫视了一下四周，又把头转了回去。
“嘘，还好没有被他们发现。
”我小声地说。
这时，我把脑袋探了出去，又缩了回来，生怕又被他们发现。
我再次把脑袋探了出去，不过只露出了眼睛。
“嗯？”我小声的发出声音。
原来他们在摘桃花。
这也太不道德了把？家长不给孩子做好的带头作用，竟然还带孩子一起破坏公物。
我心想。
“喂，你们干什么呢？为什么要摘这些桃花？为什么要破坏这些花花草草？你们在这么偏僻的地方破坏公物，人们是看不到，可这里的花花草草都看见了啊。
”我从树后站了出来，不计后果地吼道。
可是过了几秒，我又想：完了，这下完了，我怎么这么爱管闲事啊？我怎么不想后果就瞎做啊。
我现在是叫天天不应，叫地地不灵啊。
考试考砸了放学回家的作文450字
考试考砸了放学回家的作文450字
这次考试考砸了，拿到成绩的那一刻心里真难过，觉得对不起
妈妈。
上次数学也没考好，这次语文又考的这么差，哎，真不应
该！
回到家后妈妈看了卷子，虽然很生气，但还是心平气和的对我说："儿子，别灰心，让我们一起来找找原因，为什么会考得这么差，然后想办法改掉它，以后我们就能考好了。
"
接着我们拿着卷子一道一道地找原因：第一道题我就丢分了，问题是我根本就没有把题意弄清楚就开始做题，明明是给多音字注音，我却一上来就给它们组词，真是错的太离谱了。
其实这些多音字我是都会做的，这真是个教训，今后我一定要认真仔细的看完题目在做题，保证不会再出现这样的错误了。
另外还有一个原因是：我的字词句掌握的不是很好，有些字明明已经学过，我还不会写。
还有就是我的词语量不够。
今后我一定要多读、多写、多看、多问。
从现在开始，每天放学回家后，除完成当天的作业外，还要认真复习当天所学过的课文、生字，做到课文熟悉，生字都要会写。
另外在每天复习一颗前面六个单元所学的内容，把上班气血的内容在巩固一下，争取在以后的学习中考出好成绩。
还要认真写字，不能马虎了！
妈妈说他相信我，我一定不会让她失望的，看我的吧，加油！。
作文这样的人让我650字
作文这样的人让我650字作文这样的人让我650字篇1我一向是不喜欢坐出租车的，在我的记忆中，他们几乎是野蛮，粗俗，甚至有些不讲理的。
可他，似乎不太一样。
去年夏天，出于时间的紧迫，只能搭一辆出租车。
在众多汽车中，我选择了它，不为别的，从心底喜欢那样的洁净。
轻轻叩响了车窗，车内的司机似乎在打盹。
“想必他昨夜一定睡的很晚吧。
”我暗想。
“小姑娘，去哪儿?”声音温和，像极了那和煦的三月春风。
我暗自惊讶他的礼貌。
不难看出，他脸上残余的黑眼圈，才休息一会儿，就是那样的精神抖擞。
车内打着空调，很是舒适。
轻轻一嗅，一抹花香!是栀子花!他究竟是怎样的一个人?车内干净整洁，透明的花瓶似与清水融为一体，花瓶中摆放的正是三朵栀子花。
视线移开，偷偷地打量着他：高挺的鼻子上架着一副眼睛，眼神专注而又认真，身上似有着一种书香气，从未想过，会有一名出租车司机会是如此的斯文。
突然地，车停了下来。
一望，竟是堵车了。
无奈，向路边望去，静静地等候。
目光投向一位老人，正向车主一个个地推销，他一定被拒绝很多次了吧，从他愈来愈失望的脸上可以看出。
“几块钱一朵?”是他!他摇下车窗。
“三块钱一朵。
”老人小跑过来，惊喜映在脸上，难以掩饰的兴奋。
“那给我来三朵。
”我吃惊地望向他，他依旧这么沉稳，轻轻地把花插入瓶中。
硬币磁撞，落入老人的手中，发出悦耳的声音。
老人的身影越来越远，车窗也回归了原位。
路通了，望着他，心中敬佩油然而生。
路通畅无阻，栀子花摇曳着，而在这车内，我却闻到了七朵栀子花的香……作文这样的人让我650字篇2她，中等身材，乌黑的长发，圆圆的脸蛋，灵敏的耳朵，弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。
她就是我们的语文老师兼班主任伍老师。
从一年级到现在，五年多的时光里她一路教我们知识，伴我们成长。
伍老师是一位温和心细的人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。
她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。
她对我们的学习一丝不苟，每次的作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
放学回家考试没考好的作文
放学回家考试没考好的作文篇一《回家面对“惨状”》今天真是倒霉透顶的一天，学校里的一场考试就像一场暴风雨，把我那点小自信打得片甲不留。
放学铃声响起来的时候，我拖着仿佛灌了铅的腿，慢悠悠地往家走，心里一直在想怎么跟家人交代我的“惨状”。
一进家门，我就像个小偷似的，悄悄地沿着墙边往自己房间溜。
可还是没逃过老妈的“法眼”。
“回来啦，考得怎么样啊？”老妈的声音就像一道晴天霹雳。
我低着头，小声地说：“不怎么样。
”老妈的脸色瞬间就变了，就像六月的天。
她皱着眉头，眼睛瞪得老大，“把试卷拿出来让我看看。
”我慢腾腾地从书包里翻出那张皱巴巴的试卷，像献宝似的（可这宝一点都不宝贝啊）递给老妈。
老妈看着试卷上那红得刺眼的分数，开始了她的唠叨：“你看看你，这道题上次不是做过类似的吗？怎么还错？还有这题，这么简单的计算都会出错，你的脑子去哪里了？”我听着老妈的数落，心里想着下午考试的时候。
当时考场上特别安静，只有笔尖在试卷上沙沙作响的声音。
我做到一道选择题的时候，心里特别纠结，A选项看起来有点对，D选项好像也有道理。
我就在那两个选项之间举棋不定，一会儿瞅瞅这个，一会儿看看那个。
我感觉我的脑袋里像是有两个小人在打架。
最后，我一咬牙，选了A。
谁知道交卷之后和同学们一对答案，完了，正确答案是D。
就这么一道选择题，就丢了好几分，说不定就因为这几分我就能考得好一点了。
老妈说累了，叹了口气。
我偷偷瞄了她一眼，看到她的眼神里有失望，还有一丝无奈。
我在心里暗暗发誓，下次考试，我一定要好好准备，不能再这么稀里糊涂的了。
今天这一路的沮丧，被老妈唠叨后的难过，还有考试时纠结的情境，都提醒着我要长点记性啊。
篇二《考砸后的小心翼翼》放学钟声敲响的时候，我的世界就像崩塌了一样。
因为那场考试，我自觉考得特别差。
我走在回家的路上，平时觉得这条路很短很好走，今天却感觉怎么走也走不完。
路边的小花小草好像都在嘲笑我，那只平时看起来很可爱的小狗朝我叫了两声，我都觉得它是在说：“看，那个考试没考好的家伙。
中考作文《放学路上》审题写作指导及满分作文
中考作文《放学路上》审题写作指导及满分作文中考作文《放学路上》审题写作指导及满分作文审题指导：这篇作文的关键词是“放学路上”，要求学生写一篇关于放学路上的见闻、经历和感受。
需要注意以下几点：1、主题要积极向上，乐观向上，表达出对生活的热爱和对未来的信心。
2、内容要围绕“放学路上”，可以是看到的景色、遇到的人、发生的事情等，但要与主题相关。
3、结构要清晰，可以按照时间顺序或地点顺序来组织文章，使文章条理清晰，易于理解。
4、语言要流畅，用词要准确，表达要清晰，使读者能够快速理解文章的主旨和观点。
满分作文1：放学路上，我经常会看到一些美丽的景色。
傍晚时分，天空呈现出迷人的色彩，仿佛是一位画家在天空中泼洒了大量的颜料，绘出了一幅绚丽多彩的画卷。
这时候，我会感到心情愉悦，对未来充满了希望。
除了美景，我还会遇到一些有趣的事情。
比如有一次，我看到一只小狗在路边玩耍，它看起来非常快乐。
我向它走近，想要和它玩在一起，但是它突然向我冲了过来，吓得我连忙躲闪。
这件事情虽然让我感到有些惊恐，但也让我感到很有趣，增加了我对生活的热爱。
在这条放学的路上，我也会有一些思考。
我会想，人生就像这条放学路，有时候会遇到一些困难和挫折，但是只要我们保持乐观向上的心态，勇往直前，就一定能够克服一切困难，走向成功。
这条放学路上，我看到了美丽的景色、遇到了有趣的事情、有了对人生的思考。
我相信，在未来的日子里，这条路还会带给我更多的惊喜和收获。
满分作文2：放学路上，是每个学生最为期待的时刻。
走出校门，一股清新的空气扑面而来，让人感到无比的舒适。
这条路虽然不长，但是它却承载了我许多美好的回忆。
记得有一次，我在放学路上看到了一只小猫。
它看起来非常可爱，于是我走过去和它玩在一起。
我们一起追逐玩耍，让我感到非常快乐。
直到天色渐晚，我才舍得离开这只可爱的小猫。
这次经历让我明白了，动物也有情感，它们能够给我们带来快乐和温暖。
除了动物，放学路上还会遇到各种各样的人。
中考作文《放学路上》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《放学路上》审题写作指导及满分作文3篇放学路上，是我最喜欢的一段时间。
每天走过的路，虽然平淡无奇，但却让我感到最熟悉，也是最难忘的。
在这条路上，我经历了很多，也学到了很多。
有一次，放学路上我碰到了老师，她手里提着一大堆东西。
其他同学和老师打完招呼就走了，但我主动上前帮老师把东西提回宿舍。
这个小小的举动，让我感到很高兴，也表达了我对老师的感激之情。
另一次，我在放学路上看到了几株向日葵。
它们挺立在田野里，一张张笑脸喜迎太阳，给我带来了蓬勃的生命力和活力。
这让我深受启发，人也要像向日葵一样，时时刻刻充满生机和活力。
还有一次，我在放学路上偶然发现同学家的院墙上有个“藏宝洞”，里面放着钥匙和纸条，纸条上有同学父母给他的暖心留言。
这让我感动不已，也让我深刻体会到了父母润物细无声的爱。
放学路上，我还和同学们一起走过，有说有笑，相伴而行，让我感受到了浓浓的同窗情谊。
这些都是我在放学路上的珍贵回忆，它们让我感慨万千，也让我更加珍惜每一天。
在放学路上，我们一路走来，一路成长。
这条路上蕴藏着我们一生的光荣，也承载着我们的情感和回忆。
让我们一起珍爱这条路，一起迎接未来的挑战。
放学路上，我和好朋友一边走一边谈论着最近的热门话题，模仿着偶像明星的表情，讨论着电脑游戏的最新玩法，分享班里发生的趣事。
每当我们说到开心处，就忍不住大声欢笑。
放学路上的时光是我们最放松、最愉快的时光。
突然间，我们看到一个五六岁的小男孩和他的妈妈走散了，他站在路口大哭。
几个学生上前安慰，热心的路人帮忙打电话，最终在大家的帮助下，小男孩安全地回到他的父母身边。
这一幕让我感受到了人与人之间的真诚关爱。
以小见大”，通过小事可以看出大节。
这种技巧不仅是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧。
以小见大中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。
2019年广一模作文总结
广一模作文总结分析：【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊！”小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
【分析材料】这是一则就孩子学习问题的家庭对话，对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过，爸爸妈妈就此发表了各自的看法，小轩在一旁没有表达意见。
材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头；在社会上从事其他行业也当如此。
爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气；看到别人的长处能去赞美也很重要；这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。
小轩在一旁没有说话。
【材料与写作范围的把握】1.材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。
三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度；其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。
学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。
2.写作要求（题干）中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法；对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
小刚在放学回家的路上看书写话
小刚在放学回家的路上看书写话
【引言】
放学后的夕阳下，小刚背着书包，独自行走在家乡的小路上。
他与身边的同伴热情地交流着，谈论着一天的学习生活。
然而，他的目光总是时不时地落在书本上，嘴角微微上扬，仿佛在与文字对话。
【小刚在路上的行为：看书写话】
小刚是个热爱学习的孩子，他深知知识的力量。
在放学回家的路上，他没有沉浸在手机游戏中，也没有与其他同学闲聊，而是选择看书写话。
这让他在忙碌的学习生活中找到了一片宁静的天地。
看书写话，让他的心灵得到了升华，思维变得更加敏捷。
【分析小刚的行为背后的原因】
小刚的行为背后，体现了他对知识的渴望和对学习的热爱。
他知道，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的内心世界，提升自己的综合素质。
他相信，只有通过不断地学习，才能让自己变得更强大。
【小刚看书写话的好处】
看书写话让小刚在紧张的学习生活中找到了一丝慰藉。
它不仅锻炼了他的思维能力，提高了他的写作水平，还让他结识了许多志同道合的朋友。
他们在文字的交流中碰撞出思想的火花，共同成长。
【如何在学习生活中借鉴小刚的经验】
我们在学习生活中，可以借鉴小刚的经验，把碎片化的时间充分利用起来。
无论是课间休息，还是上下学的路上，都可以利用这些时间来看书、写
作。
让学习成为一种习惯，让知识成为我们成长的动力。
【结论】
在日常生活中，培养学习兴趣和习惯至关重要。
看书写话，让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，丰富我们的内心世界。
小学二年级叙事作文《放学回家之后》250字
小学二年级叙事作文《放学回家之 后》
每天告诉自己一次：我真的很不错。
再见
小学二年级叙事作文
放学回家之后
250字
最近爸爸妈妈上班比较忙，所以
他们让阿姨来接我放学。
阿姨家有个小表哥，读三年
级。他有一张大圆脸，眼睛又
亮又大，比我高，而且很壮。
调皮 小表哥很
，很喜欢说话，
吃饭的时候说，我做作业的
时候，他也在一旁吵吵闹闹，这样很
影响我专心做作业。
关键词：最近,爸爸妈妈,上班,
比较忙,所以,他们,阿姨,来接,放学, 阿姨,有个,小表哥,三年级,一张,圆 脸,眼睛,而且,很壮,小表哥,调皮, 喜欢,说话,吃饭,时候,做作业,时候, 一旁,吵吵闹闹,这样,影响,专心,做 作业。
小学二年级叙事作文《放学回家之 后》
我跟阿姨说了这件事，阿姨批评
了小表哥，还让他给我道了歉。
现在小表哥不吵我了。
妈妈说，放学回家之后
作业 应该尽快地完成
，这样我就
时间 有多的
可以安排，做自己喜
பைடு நூலகம்
欢的事了。
关键词：阿姨,这件,阿姨,批评,
小表哥,现在,小表哥,妈妈,放学,回 家,之后,应该,尽快,完成,作业,这 样,时间,可以,安排,自己,喜欢。
写作文题目是放学回家后的事
写作文题目是放学回家后的事放学回家的路上，我已走过无数次，但经常会有新的故事上演。
有一次，下午放学，我刚走出校门，一位大姐姐笑盈盈地迎面走来，递给我一张宣传单，我一看对我没什么用，便随手往空中一扔，任它随风飘了几圈落了下来，落在了放学的路上，落在了回家的同学们的脚边。
我和同学有说有笑的从宣传单上面踩了过去。
这时，旁边的同学也把宣传单攥了一个小纸球，小纸球划过一条美丽的弧线掉在垃圾桶旁边，忽然，我发现地上到处都是红的、绿的宣传单，小纸屑，食品包装袋，塑料袋，果皮，口香糖铺成了“地毯”。
“地毯”上，苍蝇们忙的不亦乐乎，间或盘旋在“地毯”上方搜索可供降落的目标；间或定在了果皮上吮吸着残留的果汁；间或飞进了食品袋寻找着可吃的美味，然后安逸的在垃圾“地毯”上舒舒服服的安了家。
看到这些，我不禁心头一颤：这里不是也有我的一份力量吗？我也是其中一位“垃圾制造员”吗？想到这些，我的脸红到了脖子根儿。
这时候，我才知道：如果我们都不保护环境，这里就会臭味弥漫，疾病也会随时入侵我们的身体，给我们的生命带来威胁，所以我们要保护环境，让我们的家园变得空气清新、景色美丽、人人健康。
但我刚刚却做了那样的事情。
我低下头，深深的自责，心里像压了一块石头，非常沉重。
我迈着沉重的脚步，走在放学回家的路上，心里久久不能平静。
放学回家的路上，我已走过无数次，但经常会有新的故事上演。
有一次，下午放学，我刚走出校门，一位大姐姐笑盈盈地迎面走来，递给我一张宣传单，我一看对我没什么用，便随手往空中一扔，任它随风飘了几圈落了下来，落在了放学的路上，落在了回家的同学们的脚边。
我和同学有说有笑的从宣传单上面踩了过去。
这时，旁边的同学也把宣传单攥了一个小纸球，小纸球划过一条美丽的弧线掉在垃圾桶旁边，忽然，我发现地上到处都是红的、绿的宣传单，小纸屑，食品包装袋，塑料袋，果皮，口香糖铺成了“地毯”。
“地毯”上，苍蝇们忙的不亦乐乎，间或盘旋在“地毯”上方搜索可供降落的目标；间或定在了果皮上吮吸着残留的果汁；间或飞进了食品袋寻找着可吃的美味，然后安逸的在垃圾“地毯”上舒舒服服的安了家。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊！”小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。
（2）不少于800字。
（3）不得套作，不得抄袭。
【立意方向参考】（一）妈妈角度1.从小应该培养孩子的竞争意识（如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等）；2.人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功；3.人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。
（观点2、3近似。
对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”）（二）爸爸角度1.胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功；2.竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步；3.能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
例文一：输得起的赢家“零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。
这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。
这是个火药味很浓的“丛林法则”。
今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。
市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。
可是，这真的是我们想要的吗？也许不总是。
“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？也许有时候，我们需要“输”的文化。
任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。
生命叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。
“输得起“是从内心里服输，有认输的勇气。
坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。
俄罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。
”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”。
这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。
会“输”的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。
孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地学习。
美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。
可见，“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。
胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。
在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。
只有这样的社会，才有利于创新，也才更有人情味。
输得起的，才是真赢家！得分：23+24+10=57分评语：该文观点辩证，有极强的说服力。
文章以零和游戏理论开头，引出“输”和“赢”的话题，新颖有趣。
主体段落着力论证“输”：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得起，输得起会怎么样。
论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为23分。
本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达24分。
本文标题即观点，作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义词统一在标题之中，表明既要做赢家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、是精神、是胸襟。
立意深刻，所以发展等级得10分。
例文二：学会低调与赞美似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做得比别人好，凡事都要争第一……然而，这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争：自己做好了便到处炫耀，却看不得别人做得比自己好，走在自己的前面。
自己有好表现时，学会低调；别人有好的表现时，学会赞美，唯有这样，我们才能赢得别人的尊重，拥有美好的人生。
被誉为“二十世纪最智慧的头颅”的钱钟书先生可谓是享誉中外，然而，她的妻子杨绛却说“他从不把自己侧身大师之列，他只是想安安心心，低调的做学问。
”我想，大概也是这份低调让他受到这么多尊重与嘉奖吧！这种低调，是一种高尚的美德，也是钱钟书先生的魅力所在。
反观现代社会有许多专家学者，懂一点知识便大开讲座，传授所谓人生之道，夸大自己的学识。
不懂得低调和谦逊，便失去了作为学者所本应具有的品格，是得不到他人的尊重的。
对于自己的长处，低调是一种美，而面对别人的优点，赞美也十分重要。
齐白石还未出名的时候，他的作品往往得不到重视。
一次，在画展上，他的画在角落无人理会，大伙几乎都簇拥在当时享誉盛名的徐悲鸿的画作前，赞叹不已，然而，当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时，大大赞赏了这幅画的灵气，并将它放在自己的画作旁，标出比自己画作要高的价钱。
由此，齐白石便在京城里出了名。
若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。
看到他人的优点时学会赞美他人，这种品德似乎渐渐被这个处处要争先、时时不示弱的社会所抛弃，人们常认为：赞美他人，便是承认自己的不足。
但事实上，学会赞美他人，也是自己品德的体现和提升。
当今社会上，人与人之间，企业与企业之间。
甚至国与国之间都处处有竞争。
诚然，处处竞争的意识可以促进自我的发展，但一味追求争第一则会导致恶性竞争。
如京东、天猫等商场逢年过节便争得不可开交，各自炫耀自己的好处，甚至指责其他公司的不好，就为了争取更多的客户，争取最好的业绩。
但在旁人看来，这便只如一场闹剧。
学会低调与赞美，也许这便是他们所需要学习的东西。
对自己的优点低调，对别人的优点赞美，个人的品德才能有所提升，社会才会更美好。
得分：21+21+8=50评语：该篇作文扣紧材料，立意精准，有深度，“低调”和“赞美”有机地融合在一起，赞美他人也是提升自己，逻辑严密，举例贴切，钱钟书和齐白石的例子有一厚度，给人启发深！美中不足的是，该文语言相对平淡，开头和结尾稍显粗浅。
例文三：在竞争中成长社会和时代的发展，使“竞争”成为了时代的主旋律。
有的人在竞争中经受不住打击，日渐衰败，有的人却在竞争中越战越勇，日渐辉煌。
竞争是不可避免的，但我们可以凭借智慧，削去竞争的锋芒，使其成为我们飞往成功的双翅。
澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食，农场主们为此烦恼不已，于是他们决定捕杀狼群。
在农场主们的怒火中，狼群几近灭绝，羊群从此没了天敌，快乐无忧地生活着，农场主们仿佛已看到了大片健康强壮的羊群向他们走来。
但令农场主们惊讶的是，羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长，反而出现了大批生病衰弱的羊，并且整个羊群也毫无活力。
没有了狼群的捕杀，使羊群们安逸舒适，羊群们也不用奔跑，而年老衰弱的个体无法及时淘汰，也使羊群日渐衰败。
我们的生活不也是如此吗?如果我们成为那“仁慈”农场主，使自己免受竞争之“苦”，那么我们的懒惰便会在体内滋生，成为毒瘤，从而使我们日渐衰败。
竞争正和羊群与狼的关系一样，如果我们放弃奔跑，只能使自己落于狼口。
如果想与狼共舞，那我们必须奔跑，在这以生命为赌注的竞争中使自己得到成长，变得更加强壮。
鸟儿在空中飞翔看似很美，让我们羡慕不已，但他们其实每时每刻面临着竞争。
它们必须在雄鹰的利爪边玩命飞翔，它们必须比同类更快找到食物…..正是经历过种种竞争，鸟儿才能得以成长，从而在我们面前优雅地飞翔。
生活也是如此，我们经常羡慕他人的辉煌，却没有看到他人背后充满汗水的竞争。
我们必须知道，若想优雅地飞行，只能在竞争中得到成长。
“海尔”集团，在群雄逐鹿的中国家电市场，从一开始的民营小企业，到今天能在世界上也能占一席之地的家电巨头，靠的只是坚忍不拔。
多少企业被竞争的洪流冲得失去方向，最后销声匿迹，“海尔”却凭着其坚韧，逆流而上，在竞争中不断吸收他人的优点和智慧，改正自己的缺馅，逐渐成长，最后站在世界的顶峰，受人膜拜。
竞争并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。
即便是万丈高山，我们心要将它征服，当你站在山顶，傲立苍穹，你会发现你已在途中得到成长，此时的你，是何其强壮！让竞争成为我们蜕变的洗礼之水，让竞争成为使我们歩向成功的理想之翼！得分：20+18+6=44评语：本文观点鲜明，结构清晰，论据丰富，是一篇中规中矩的议论文。
与一些单写“竞争”而忽略了“从小”“孩子”等关键词的作文不同，本文强调“在竞争中成长”，与材料从教育孩子的角度谈竞争较为契合，有典型意义。
不足是缺乏亮点，第一个例子不能很好地论证“在竞争中成长”这一观点。
例文四：学会赞美人无完人，每个人身上都会有优点和缺点。
但正如不能以貌取人一般，我们也不能因为别人身上的某些缺点而随意批判。
学会赞美是我们社会进步的源泉。
学会赞美，让正义之风回荡。
2011年，最美司机吴斌被高速公路上飞来的铁片击破挡风玻璃后刺穿内脏。
但在身受重伤，生命垂危之时，他仍然以熟练地刹车技术将车子安全停在路边，并打开双闪灯，提醒过往的车辆注意。
他忍受了巨大的痛苦却不忘司机的职责，保护了车上的乘客安全。
吴斌还之时一个普通平、默默无闻的司机，但在社会舆论，对正义的选择之下，吴斌成为了社会的楷模，炜社会的凛然正气宣扬增添了典范。
是赞美令正义之风回荡。
学会赞美，让社会和谐涌动。
2011年7月2日的下午，吴菊萍在下班途中见一女孩从十楼的高空坠落，她毫不犹豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。
时候，吴菊萍被诊断为左臂粉碎性骨折，完全恢复需要半年。
吴菊萍在病床上表示她仅是做了一个妈妈该有的反应，她对此毫不后悔。
社会各界纷纷对吴菊萍表示了张扬，她被封为“最美妈妈”，在社会经济发展迅速，人们相处冷漠之际，吴菊萍用她的亲身行动，崇高的道德力量令社会走出寒冬。
对吴菊萍的赞美，令社会再次焕发人与人和睦相处，互帮互助的热烈光芒。
是赞美，让社会和谐涌动。