苏教版四年级科学下册《全册课件》完整版
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新苏教版（2021年春）四年级下册科学全册教案+全册知识点
新苏教版（2021年春）四年级下册科学全册教案+全册知识点新苏教版（2021）四年级下册科学全册教学设计目录1 冷热与温度 2 2.热胀冷缩12 3.水受热以后19 4.水遇冷以后29 5.地球38 6.月球（第一课时）46 6.月球（第二课时）52 7.太阳60 8.太阳钟67 9．庞大的家族77 10. 养昆虫（第一课时）86 10.养昆虫（第二课时）91 10.养昆虫（第三课时）97 11.探究昆虫的奥秘104 12 用种子繁殖110 13.用根、茎、叶繁殖116 14．动物的繁殖122 15.生物与非生物128 16.动物的庇护所133 17.环境变化以后139 专题学习像科学家那样146 2021新苏教版科学四年级下册知识点整理154 1 冷热与温度【课标落实】 1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓展应用等一系列活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识测量、描述物体的特征和材料的忄生能；意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题；在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设；在教师引导下，能基于所学知识,制订简单的探究计划；在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象；在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果；在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论；在教师引导下，能正确讲述自己的探究过程与结论, 能倾听别人的意见，并与之交流。
科学态度：在科学探究中能以事实为依据；面对有说服力的证据, 能调整自己的观点；能接纳他人的观点，完善自己的探究；能分工协作, 进行多人合作的探究学习；乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。
苏教版四年级科学下册电子课本课件【全册】
下册电子课本课 件【全册】
苏教版四年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0076页 0104页 0147页 0197页 0227页 0274页 0311页 0343页 0396页 0464页 0506页 0607页
第一单元 骨骼与肌肉 2.关节 4.骨骼、肌肉的保健 1.我们来养蚕 3.我们来抽丝 第三单元 物体的运动 2.运动的快慢 4.小车的运动 第四单元 无处不在的力 2.物体的形状改变以后 4.摩擦力的秘密 第五单元 调查与预测 2.预测
第一单元 骨骼与肌肉
苏教版四年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.骨骼
苏教版四年级科学下册电子课本课 件【全册】
2.关节
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苏教版四年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0076页 0104页 0147页 0197页 0227页 0274页 0311页 0343页 0396页 0464页 0506页 0607页
第一单元 骨骼与肌肉 2.关节 4.骨骼、肌肉的保健 1.我们来养蚕 3.我们来抽丝 第三单元 物体的运动 2.运动的快慢 4.小车的运动 第四单元 无处不在的力 2.物体的形状改变以后 4.摩擦力的秘密 第五单元 调查与预测 2.预测
第一单元 骨骼与肌肉
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1.骨骼
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2.关节
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新苏教版四年级下册科学第一单元《冷和热》全单元课件PPT可修改全文
板书设计
冷热与温度
观察水的冷热 使用温度计 热水变凉规律
作业布置
本节课你学到了哪些知识？ 还有哪些疑问？
1.2热胀冷缩
新知导入
回顾：实验室用的温度 计具有怎样的结构特点？
刻度
液柱 液泡
新知导入
观察：把两支刻度一样的温度计分别放 入热水和冷水中，会发生什么现象？
热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。
新知讲解
我们的发现
水沸腾前，温度持续上升；水沸腾时的温度是100℃； 水沸腾以后，停止加热前，温度保持不变。
新知讲解
撤走酒精灯，水还在沸腾吗？说明什么问题？
撤走酒精灯，水会逐渐停止 沸腾。这说明水的沸腾需要 两个条件：
一是温度达到沸点 二是继续吸热
新知讲解
停止加热后，烧杯中水面的位置有什么变化，为什么？
时间
（分钟）
0
4
6
8
10
温度 （摄氏度）
新知讲解
④把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
新知讲解
实验数据统计与分析
我们测得的数据记录如下
时间
（分钟）
0
2
4
6
8
10
温度
（摄氏度） 62
56
51
47
43
40
新知讲解
热水降温折线统计图
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
新知讲解
实验讨论
A.俯视 B.平视 C.仰视
课堂练习
2.如图的温度计中，显示的温度是( A)
A.27℃ B.33℃ C.25℃
课堂练习
3.温度计使用方法正确的是（D ）
4.一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（C ）
最新苏教版四年级科学下册《第4单元无处不在的力【全单元】》精品PPT优质课件
牛顿认为是某种看不见的力 把苹果拉向地面，这个力使其 他东西掉下来时，也都落向地 面，这个力来自地球。
牛顿将这种由于地球的吸引而使物体自身 受到的力叫做重力 。地球上的万物都要受到 垂直向下的重力。
树 叶 从 树 上 落 下
来
跳高运动员跳得再高也得落地
衣服上的水滴落到地面上
实验：
和重力“赛跑”－抓尺子
再见！
• 伞面大小 • 伞绳长短 • 悬挂物轻重 • 降落时伞面打开是否及时 ……
• 关于降落伞，还有很多我们不知道的秘密 ，感兴趣的同学可以继续研究。
• 利用降落伞的原理，我们是否还能做一些 有趣的东西？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
三注意：被测的力不能超过测力计标定的最 大值。
测一测提起下列物体需要多少牛顿的力.
物体 一个钩码 一个
力的大 ）牛顿的力。 经过比较，我发现：
从后边推小车，要让小车向左转弯，推哪个 部位？向右转弯呢？直行呢？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4.3
苹 果 为 什 么 会 落 地
牛 顿
牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家，牛顿 的主要贡献是发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力 学等，被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。
谢谢观赏！
再见！
（苏教版）四年级科学下册课件
物体的形状改变以后
1、在不破坏物体的前提下，用力改变物体的形状，观察物体形状的
苏教版小学四年级上册科学全册PPT课件(242张)
苏教版 四年级科学上册 课件
金属杯子， 玻璃杯和塑料杯
用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？
金属吸热快，塑料吸热慢
几分钟后，这三种水的温度都一样吗？
金属散热快，塑料散热慢
热的良导体——金属吸热快，散热也快——水温降的快 热的不良导体——塑料吸热慢，散热也慢——水温降的慢
确定每组承担的任务：1、2组无盖的杯子，3、杯 上加盖，4、杯外包毛巾，5、加盖、外包毛巾， 6、7、8塑料泡沫
苏教版 四年级科学上册
复习提问
1.声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。
2.声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。
3.传播声音的介质包括哪三类？ 4.声音在介质中以什么样的形式传播？ 声音在所有介质中都以声波的形式传播。
？
我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什 么器官听到声音呢？
二、动物怎样呼吸？
鸟类身体 里有许多气管， 还有许多大气 囊和肺连通， 所以鸟类在飞 行中可以进行 充分的呼吸。
三、为了身体健康，保护空气
三、为了身体健康，保护空气
三、为了身体健康，保护空气
黄河能活几年
北京的天
沙
尘 暴
水泥厂之害
袭
新
疆
人是怎样进行呼吸的？
冷热与温度
温 度： 物体的冷热程度
苏教版小学四年级 上册科学全册PPT
课件
你能用什么办法证明周围有空气？
把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水 中。用另一只手把第二只杯子斜着放入 水中，使杯中灌满水。
在水下，把两只杯子移到一起，倾 斜第一只杯子，使它里面的气泡飘到第 二只杯子里，两只杯子各发生了什么现 象？
水和空气的比较
最新苏教版四年级科学上册【全册】PPT教学课件(完整版)
实验1：
燃烧蜡烛时，感觉热空气在哪里呢？
注意：注意点火方法，手不要放在离火源过近的位置。
热空气主要在蜡烛的上方 热空气流动主要是向上流动
实验2：
探究纸蛇是否运动及其原因
注意：纸蛇不要停放在离火源过近的位置，以免烧着。
现象
原因
纸蛇 向
四周 转动
蜡烛的火焰使周围的 空气变热向上升， 使纸蛇动起来。
热空气和冷空气各有什么特点？
热空气轻，向上流动； 冷空气重，向下流动； （注意：它们是同时进行流动的。）
二、探讨一下： 热空气和冷空气有什么用途？
1.利用热空气上升的原理发明了“孔明灯”。 2.利用热空气上升的原理发明了“热气球”。
3. ……
三、继续研讨：
大自然中的风是怎样形成的？
小结一下： 风是这样形成的： 阳光照射到地面上，温暖的地面加热它上面的 空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又 开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留 下的空间。空气总是在循环运动的流动的空气 就是风。
最新苏教版四年级科学 上册【全册】
PPT教学课件
最新苏教版四年级科学上册 【第1单元】 PPT教学课件
空气 的性质
观察空气 看、问、听、尝等 空气是无色、无味、透明的气体。
气球在瓶里能吹大吗？ 气球为什么吹不大？ 瓶子里的空间被空气占据着
如果把一团纸塞进玻璃杯的底部，然 后将杯子倒立放入水中，杯子不能歪， 会发生什么现象呢？如果把杯子倾斜 着放，又会产生什么现象呢？
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、还有什么疑惑？ 请你说出来和大家一起分享和解决吧！
谢谢大家观赏！ 再 见！
空气中有什么
空气成分复杂，它由多种气 体组合而成。按照性质可以 分为支持燃烧的气体和不支 持燃烧的气体。
苏教版小学四年级上册科学全册PPT课件(242张)
水
空气
空气占据空间
空气是一种无色、无味、透明的气体，知道 空气是实实在在存在的，空气要占据空间。
有一定的 能占据 形状 空间 石头
有一定的 能流动 重量
有一定 的体积
水
空气
拓展知识：空气的组成（体积分数）
氧气（O2） 21％
氮气（ N2） 78％ 一百份体积的空气
稀有气 体 0.94％
二氧化碳 0.03％
⑵气体
一氧化碳
大气污染的全球性问题还有什么？ 1.酸雨——SO2
2.臭氧层空洞——致冷剂、飞机尾气 3.温室效应——CO2
大气污染的防治
（1）减少污染物的产生 如：改革生产工艺，改善燃烧过程, 减少含硫燃料的燃烧等。 （2）有效转化有害物质 如：植树造林
（3）防止空气污染还需要:立法
《中华人民共和国大气污染防治法》 1988年6月1日实施
苏教版小学四年级 上册科学全册PPT 课件
你能用什么办法证明周围有空气？
把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水 中。用另一只手把第二只杯子斜着放入 水中，使杯中灌满水。
在水下，把两只杯子移到一起，倾 斜第一只杯子，使它里面的气泡飘到第 二只杯子里，两只杯子各发生了什么现 象？
1
水和空气的比较
眼睛 手 口 鼻 耳朵 皮肤
• 热可以沿着物体传递，从一个物体传 到另一个物体，或者从物体的一部分 传到另一部分，这种传递热的方式叫 做传导。
二氧化碳 0.03％
其他气体杂质 0.03％
N2:
性质
用途
充入灯泡，延长钨丝使 用寿命 充入包装袋或粮仓内， 延长食物保鲜期 用氮气来合成氨，制取 氮肥、硝酸、炸药等 通过植物根瘤菌的固氮 作用可将氮气转化为农 作物的氮肥
2024年新版苏教版四年级科学上册全册全套课件
2024年新版苏教版四年级科学上册全册全套课件一、教学内容1. 生物多样性与保护了解生物多样性的概念认识生物多样性的重要性掌握保护生物多样性的方法2. 植物的生长与繁殖学习植物的生长过程掌握植物的繁殖方式了解植物的生长需求3. 动物的行为与适应探究动物的行为特点学习动物对环境的适应了解动物之间的互动关系4. 地球上的资源与利用认识地球上的资源分布学习资源的合理利用与保护探讨资源开发与环境保护的关系二、教学目标1. 知识与技能：掌握生物多样性的概念，了解保护生物多样性的方法理解植物的生长过程和繁殖方式，了解植物的生长需求了解动物的行为特点，认识动物对环境的适应认识地球上的资源分布，学会资源的合理利用与保护2. 过程与方法：通过观察、实验、调查等方法，培养学生的实践操作能力鼓励学生合作交流，提高学生的团队协作能力引导学生运用所学知识解决实际问题，提升解决问题的能力3. 情感态度与价值观：培养学生对自然科学的热爱，激发学生的求知欲增强学生的环保意识，使学生关注生物多样性和资源的保护培养学生关爱自然、珍惜资源的情感三、教学难点与重点1. 教学难点：生物多样性的概念及其保护方法植物的生长过程和繁殖方式动物的行为特点及其适应地球资源的分布与利用2. 教学重点：培养学生的实践操作能力培养学生的环保意识和资源意识四、教具与学具准备1. 教具：生物多样性教学挂图植物生长模型动物行为观察记录表地球仪2. 学具：生物多样性调查表植物观察记录表动物行为观察记录表资源利用调查表五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生物多样性教学挂图，引导学生关注生物多样性的重要性以植物的生长过程为例，让学生观察植物的生长模型，激发学生的兴趣2. 例题讲解：通过讲解生物多样性的概念和保护方法，让学生理解并掌握相关知识以具体的植物为例，讲解植物的生长过程和繁殖方式以动物的行为特点为例，分析动物对环境的适应3. 随堂练习：让学生分组进行生物多样性调查，填写调查表，并分享调查结果让学生观察植物，记录植物的生长过程，分析植物的生长需求让学生观察动物行为，填写动物行为观察记录表，探讨动物之间的互动关系让学生调查资源利用情况，填写资源利用调查表，讨论资源开发与环境保护的关系拓展延伸，引导学生关注生活中的生物多样性和资源利用问题六、板书设计1. 生物多样性与保护：概念、重要性、保护方法2. 植物的生长与繁殖：生长过程、繁殖方式、生长需求3. 动物的行为与适应：行为特点、环境适应、互动关系4. 地球上的资源与利用：资源分布、合理利用、保护与开发七、作业设计1. 作业题目：结合课堂所学，谈谈你对生物多样性的认识，以及如何保护生物多样性以某一植物为例，描述其生长过程和繁殖方式观察身边的动物，分析其行为特点及其适应环境的方式调查家庭或学校的资源利用情况，提出合理的资源利用建议2. 答案：学生需根据课堂所学，结合自身观察和思考，完成作业题目。
新苏教版四年级科学下册第2单元《地球、月球与太阳》单元全部课件(共4课)
新苏教版四年级科学下册
观察月球的表面
意大利·伽利略 望远镜
平原或盆地 （月海）
山脉 （环形山）
一、月球上的环形山 模拟实验：环形山的形成 实验材料：沙盘、细沙、大小不同的石块。
想 一 想 ：我 们 该 设 计 怎 样 的 实 验 方 案 呢 ？
实验步骤：
1.在盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 2.从不同高度往沙盘里丢相同大小的石块。 3.从同一高度往另一沙盘里丢不同大小的石块。 4.轻轻将石块取出，观察被石块砸过的坑。
连续观察月亮
1、每晚6点对月亮进行观察。 2、将观察到的月相和位置 画在记录单上。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法一：直接画出亮面形状
1、亮面在左还是右？
2、画出亮面的形状。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法二：圆圈涂阴影法
1、在记录纸上画好 相同大小的圆圈
2、观察月相，找 出明暗分界线。
如果没有高科技，我们怎么知道地球的形状？
最初人们眼中的地球是什么样的？ 古代中国人：天圆地方（盖天说）
人们的发现
生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见船 帆，后看见船身；出港时则相反。由此，人们开始认为 海面不是平的。
张衡
（东汉 天文学家）
宇宙像个鸡蛋， 天体如蛋壳， 大地如蛋黄。
浑天说
新苏教版四年级科学下册
同学们，你们使用过微信吗？
1972年12月7日由阿波罗 17 号 太 空 船 船 员 所 拍 摄 的 著 名地球照片。当时太空船正 运 行 至 距 离 地 球 45000 千 米 (28000英里)之处。
微信的启动画面 当你打开微信的时候，一个孤独的 小人，面对巨大的地球站在那里。
苏教版小学科学四年级下册《运动的快慢》课件
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速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值） 路程 公式：速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
(
s v t
小资料
单位： 国际单位：米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
s t
140 km = =140km／h． 1h
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度． 解：v=
s t
140 km = =140km／h． 1h
注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
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6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长 25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
物体做变速运动时， 速度有时快，有时慢，怎 样描述它的运动情况呢?
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平均速度：
在变速运动中，用总路程除以 总时间，得出的速度叫平均速度。
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度． 解：v=
2021年新苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》单元教学课件
新知讲解
交
产
配
卵
蚕蛾羽化不久就会交尾，一般交尾 3～4 小时后，雌蛾就 会产下受精卵。蚕的繁殖能力很强，一只雌蛾可产 400～ 500 粒卵，产卵后不久它们就会相继死去。
新知讲解
三、观察讨论
可以从哪些方面整理你的观察日记 （打开学生活动手册第9页）
新知讲解
用你的一生把蚕的一生画下来
（打开学生活动手册第10页）
新知导入
苍蝇爱搓脚，那是因为苍蝇的味觉器官生长在脚上。搓脚同时 也是为了清除脚上沾着的食物等东西，保持味觉的灵敏度。
新知导入
不管是哪一类蚊子，吸 血的一般是雌蚊子，而 雄蚊子不吸血。雌蚊子 吸血是为了产卵，为卵 的成熟吸取营养。
新知导入
关于昆虫的奥秘，除了通过观察、整理分析 观察日记之外，还可以通过实验来探究。
新知讲解
至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种 类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。
昆虫的体形一般都很小,体 长一般为0.5-3厘米之间,翅 展(双翅展开时,两前翅翅尖 之间的直线长度)一般在 1.5-5厘米之间。最小体长 还不足0.2毫米,最长的竹节 虫的体长可达26厘米。
新知讲解
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个 阶段，每个阶段的外部形态各不相同。
新知讲解
你发现蚕的寿命有多长？
2~5天 33~35天 10~13天
6~8天 49~56天
一般不计入周期
蚕的一生，从蚕卵中破壳而 出开始到蚕蛾死亡终止，大 约为56天。蚕与所有动物一 样都要经历出生—成长—繁 殖—死亡的过程。
课堂练习
新知讲解
晨晨的实验设计，是两个饲养盒里各放1条蚕放在相同地方同 时比较，实验时间虽然比轩轩短，但1条蚕宝宝的实验结果存 在偶然性，没有说服力。
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1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62)
头骨
全 身 骨 的 躯干骨 分 布 与 特 四肢骨 征
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（一）头骨
头 骨
（二）躯干骨 胸骨和肋骨
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（二）躯干骨
脊 柱
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（三）四肢骨
上 肢
②中老年人的骨髓是什么颜色？有什么作 用？
③哪里的骨髓始终保持红色？ ④人的长骨呈管状，这样的结构特点与人 体的运动有什么关系？
小结
骨膜——对骨的生长和 再生有重要作用
骨质
骨的结构
骨髓——红骨髓有造血功能
骨
骨的成分 骨的生长
长骨的结构特点——管状 无机物
成分 有机物
物理特性——硬度和弹性 长长——软骨层产生新的骨组织.
骨与骨骼的区别： 全身的骨通过骨连接形成骨骼
全身骨的分布概况 人体共有骨206块,以骨连接互相结合成骨骼。 按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨。分布如下：
头骨 (29)
1.脑颅骨(8) 2.面颅骨(15) 3.听小骨(6)
躯干骨 (51)
1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24)
四肢骨 (126)
苏教版
四年级
（下册)
[精品]
第一单元 骨骼和肌肉 1.骨骼
腕骨 掌骨 指骨
内容结构
1.全身骨的分布与 特征
① 头骨 ②躯干骨 ③四肢骨
人 体 2.骨的形态，结构与性质 骨 骼
①骨的形态 ②骨的构造 ③骨的化学成分 和性质
3.骨连接
①关节的基本结构 ②关节的运动
运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成
一、关节的结构
关节囊 关节面
外有韧带，内壁分泌滑液
关节头：略凸 关节窝：略凹
覆盖关 节软骨
结构特 点
既牢固 又灵活
关节腔
内有滑液
二、体育锻炼对关节的影响
加强关节的牢固性
使关节囊增厚韧带增 粗
关节周围肌肉的力量 增强。
增加关节的灵活性
增加关节囊、关节周围 肌肉和韧带的伸展性。
三、脱臼和脱臼的急救
脱臼——关节头从关节窝里滑脱出来
急救——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节 复位。
（苏教版）四年级科学下册课件
肌肉的分类和命名
（一）肌肉的分类 1.按肌肉外形可 分为：
a.长肌
分布四肢，收 缩引起肢体大 幅度运动
肌肉的分类和命名
b.短肌
分布躯干深部， 运动幅度不大
肌肉的分类和命名
骨的成分和特性
骨的成分 骨由无机物和有机物组成。成 人有机物占1/3，无机物占2/3。
骨的特性 硬度和弹性
骨的生长 长粗 骨膜的成骨细胞
长长 骨端软骨层的成骨细胞
骨的基本结构
1、骨膜 问：骨折后为什么能愈合？
2、骨质 问：为什么骨干坚硬，骨两端疏松，这种结
构特点有什么作用？ 3、骨髓
问：①骨干的中央部分叫什么？年幼时呈现什 么颜色？有什么作用？
讨论：如果人在静止的状态下， 肌肉是否工作，哪些肌肉仍在 工作？
（苏教版）四年级科学下册课件
骨骼和肌肉配合起 来能让我们做很多动 作，因此保持它们的 健康十分重要。
怎样才能保 持骨骼、肌肉 的健康？
一 合理地参加运动
体育运动可以增强我们的 骨骼和肌肉，使我们的身体 更加健康。经常运动可以改 善人体的柔韧性、增强心脏 功能和增大肺活量，使人更 有耐力，可以使肌肉发达、 体力充沛。
长粗——骨膜内成骨细胞产生新的骨 质
.
体育锻炼对骨的影响
骨连结：骨与故之间的连结称骨连结。
1.关节的基本结构 2.关节的运动
关节的基本结构
图片
关节面：是组成关节的相邻两骨的接触面。
关节囊： 是附着在关节面周围及其附近骨面 上的结缔组织囊。
关节腔：关节囊围城的密闭空腔。
关节的运动
在肌肉的牵引下，关节能做各种运动，如屈伸， 内缩外展等关节的运动范围与关节面有关，关 节的灵活性和牢固性与关节的构造有关。如肩 关节灵活性大，牢固性小；髋关节灵活性小， 稳定性大。通过体育锻炼，可以增强关节的灵活 性和牢固性
肌肉的分类和命名
根据构造不同：
横纹肌
骨骼肌 心肌 平滑肌
随意肌 不随意肌
肌肉的分类和命名
（二）肌肉的命名
形态
斜方肌、菱形肌、三角肌位置冈 Nhomakorabea肌、冈下肌
位置和大小
胸大肌、胸小肌
起止点
胸锁乳突肌、肩胛舌骨肌
纤维方向和部位 腹外斜肌、肋间外肌
作用
旋后肌、咬肌
作用及其他
旋前圆肌、内收长肌、指浅屈肌
人体肌肉共有600多 块，重量占人体的 40%
思考、比较、讨论
不同的体育运动对增强体力、柔韧性 和耐力的效果是不完全一样的。
• 要提高自己的耐力，可以选择哪些项目 进行训练？
• 要增强身体柔韧性可以参加哪些运动？ • 要提高体力，可以推荐参加哪些运动？ • 哪一项体育运动对增强身体的各方面能
力效果最好？
平时你最喜欢参加哪项 体育运动？你知道这些体 育运动对你身体的哪一个 方面有好处吗？
做广播体操不仅能使全身 大肌肉群、大关节、韧带等 得到充分的锻炼，还能锻炼 人体内部器官，改善人体心 血管系统的功能，促进新陈 代谢，达到增强全身健康的 目的。
我们在运 动中还应注 意安全，避 免受伤。
c.扁肌
胸腹壁，除 运动外，能 保护内脏
肌肉的分类和命名
d.轮匝肌
孔、裂周围，由 环行纤维构成
肌肉的分类和命名
2.按肌束的排列方向：
a.梭形肌 肌束与肌肉长轴 平行，如缝匠肌
一、肌肉的分类和命名
b.羽肌
肌束与肌肉 长轴呈锐角， 收缩力量较 大。
肌肉的分类和命名
3.按肌肉的主要功能： 屈肌和伸肌 收肌和展肌 旋前肌和旋后肌 提肌和降肌 开大肌和括约肌
（苏教版）四年级科学下册课件
骨连接的三种方式
不活动的骨连 接
半活动的骨连 接
活动的骨连接----关节
几种关节
问题： 1.关节的基本结构包括哪几部分？ 2.为什么关节能够既灵活又牢固？
填关节的各部分名称：
（ 关节软）骨
（ 关节囊） （ 关节头）
（ 关节面） （ 关节窝）
（ 关节腔）
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下肢
（三）四肢骨
成人全身的骨骼约占体重的20%. 骨的形态，形态多样，大致可分 为四类，即长骨，短骨，扁骨， 不规则骨。
我们以长骨为例讲解骨的构造
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骨 的 构 造
骨膜
骨的结构
血管 神经
营养作用
成骨细胞 生长、再生
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
骨质 骨密质 致密 骨松质 疏松
长 骨 的 长骨的管状结构，既坚固 结构特点 又轻便，适于人体运动