小学“红领巾电视台”方案

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2024年春季学期小学校园红领巾广播站实施方案

2024年春季学期小学校园红领巾广播站实施方案为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，丰富少先队员的课余生活，陶冶学生的情操，规范学生的行为，培养五星少年——阳光之星、文明之星、卫生之星、智慧之星、体艺之星，使学生们在潜移默化中接受教育，特创建“__”广播站，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围，进一步弘扬__小学：扬优秀传统文化、育时代儒雅少年的“__”教育理念。

（一）校园广播工作小组及职责：组长：__负责对校园广播站相关工作总策划。

站长：__具体落实校园广播站工作及对外宣传工作，并定期召开组员会议。

组员：__负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。

定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。

（二）成立“三部”工作室及工作职责1.播音部：__三、四、五、六年级年级按月份从高年级开始，每周挑选二名学生负责校园广播的播音工作。

2.记者部：__栏目负责人：__三、四、五、六年级年级各选两名学生，配合相关栏目教师进行稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

3.编辑部：__由负责老师分别找三、四、五、六年级各找两名学生，作为编辑员参与编辑播出的稿件串词，并做好记录；周一至周五：17：15——17：30（一）周一《资讯》播报一周内国内外重要新闻及校园内的新人新事，包括：国内外新闻资讯、校园新闻、学校新风尚、宣传班级一班一品管理新举措、班级五星少年——阳光之星文明之星、卫生之星、智慧之星、体艺之星的简介及优秀事迹，本周班队活动，心理健康讲座等。

（二）周二《风采秀》播报学校老师们和同学们的优秀的文学作品、励志故事、国内外名人事迹、对师生的书法及绘画作品进行学习和赏析、体艺特色展示及相关活动推荐，让我们品位生命绽放的光彩，让我们徜徉在知识的海洋。

（三）周三《英语秀》播出内容：播放小学生喜爱的经典英文歌曲，优美的英文绘本故事、最地道的英文交际，最流行的新鲜词汇，特邀英语小记者播报自己写的英文国内外大事记、校园故事、课本英文小习作等，邀请校合唱团成员唱英文歌曲等。

红领巾电视台栏目设置

城守一小红领巾电视台栏目设置
注：
1、提前一周准备好材料，修改好并交班主任老师审阅。

2、利用播出前一周的双休日将材料读熟。

播出时不能结结巴
巴，不能读错字。

（拿不准的字要注音）
3、准备栏目应丰富多样，不应该太单一。

播出时间长短要计
划好（10-20分钟）
4、应将班主住老师审阅后的主持稿存入电脑并打印两份。

于
每周四下午放学前将文件用U盘拷到老师处或用邮件发至：ysxscq4917@
5、每周负责国旗下讲话的班级应于每周二前将国旗下讲话文
件用U盘拷到老师处或发邮件至：ysxscq4917@。

小学红领巾广播站活动方案

小学红领巾广播站活动方案小学红领巾广播站活动计划一、目标设定1. 提升学生能力：我们希望通过这个广播站活动，能让学生们在语言表达、应变能力和团队合作上都有所提高。

2. 丰富校园文化：这个平台是让同学们展示自我、分享想法的好机会，能让校园的文化氛围更加浓厚。

3. 增强责任感：参与广播站的管理和运营，会让学生们意识到自己的责任，锻炼他们的组织能力。

二、适用范围这个方案面向全校学生，特别是我们的少先队员。

广播站的内容将涵盖校园新闻、学习分享、文艺表演以及主题活动的宣传等。

三、现状分析1. 学校的情况- 我们学校有一些基础的广播设备，但用得不多，管理和运营方面有待加强。

- 学生们对广播站的了解和参与度都不高，需要更多的活动宣传。

2. 学生的需求- 很多同学希望能够展示自己，提升自信心，也想增加和其他同学的互动。

- 他们渴望有更多机会去锻炼自己的表达能力和组织能力。

3. 资源分析- 学校有一些基本的广播设备，比如麦克风、音响和电脑等。

- 还有一些老师在广播方面有经验，可以给我们提供指导和支持。

四、实施步骤1. 组建广播站1.1 成立管理委员会- 成员组成：我们需要一个站长、副站长，还有音频编辑、新闻记者和节目主持人。

- 选拔方式：让同学们自愿报名并进行面试，以确保大家都积极参与且能力合适。

1.2 职能分工- 站长：全面负责管理和协调工作。

- 副站长：协助站长，负责策划活动。

- 音频编辑：处理节目音频的剪辑和制作。

- 新闻记者：负责校园新闻的采集和撰写。

- 节目主持人：负责节目的播报和现场主持。

2. 制定活动计划2.1 每周活动安排- 周一：进行新闻播报，内容包括校园新闻和活动预告等。

- 周三：分享学习经验，邀请优秀学生讲解学习方法。

- 周五：文艺节目，鼓励同学们展示才艺，比如朗诵或演唱。

2.2 月度主题活动- 主题：每个月设定一个主题，比如“环保月”、“安全月”，围绕主题组织系列活动。

- 活动形式：可以包括演讲、知识竞赛和征文比赛等。

红领巾电视台实施方案

汉丰二校“红领巾电视台”实施方案一、指导思想：红领巾电视台既是一种现代化教育手段，是少先队的另一个重要阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。

二、电视台要求：（一）、红领巾电视台——人人参与：有人人参与才能体现少先队阵地自主的特点，才能使大家来关心它，喜欢它。

（二）、红领巾电视台——队队设计：依靠集体的智慧，让每个中队、小队都来设计，把电视台办得更丰富多彩。

把节目的编辑权、主持权放下去，实行每周各中队负责轮流编辑主持的形式，让大家都来当一回编辑、主持。

同时举行竞赛，看哪支中队的编播质量最好，学期结束的时候，评出“优秀播音员”。

(三)、红领巾电视台——周周传播：有了人人参与、队队设计，红领巾电视台就有了周周电视台的条件，周周传播从“周周有专题”、“定点及时播”入手，排一些固定的栏目，各种对接和栏目安排内容，这样除了固定性还增加了广泛性。

五、节目时间：10分钟栏目版块：（可选取3、4个栏目）时事新闻（主持人解说热点新闻，并加以评价）生活常识（衣、食、住、行、环保、医学）校园新闻（结合德育主题谈感想和做法，形式不限。

访谈、介绍、表演等）《校园直通车》在这档节目中，我们将对同学们在学校内各种好行为和好作法进行表扬推广，对不文明、不礼貌、不守纪的同学进行曝光。

《校园点赞》歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是长小人感到自豪。

请把你身边的好人好事好气象写成稿子投给电视台特色才艺（声乐、乐器、绘画、书法、舞蹈……）中队风采秀（展示班级、队员风采，形式不限）等栏目。

二、播出计划：（一）播出时间电视台：每月月底播出。

广播站：每周周三和周五的课间操时间播出。

（二）播出栏目及时间每周周三和周五根据来稿情况制订播出栏目。

（三）电视台（广播站）机构及要求三、稿件来源及要求：（一）稿件来源：1、由全校师生投稿。

xx小学“红领巾”广播站活动方案

xx小学“红领巾”广播站活动方案一、指导思想校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活，对学生进行思想道德教育的有效途径。

在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生个性化发展，培养学生能力，进而促进学校特色形成起到重要的作用。

为丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特成立“xx小学红领巾广播站"。

二、广播时间每周二至五每天中午课外时间（11：30—12：00）三、主要栏目设置1、校园新闻：报道学校最新的校园新闻，报道学校的事，学生身边的事，解答同学们关心的事情，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况等。

2、作文精品：由小记者，播音员从各班投稿中选出优秀的文章广播，文体不限。

（可以是看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的；童真的、浪漫的、温馨的……只要是同学们在生活中捕捉到的，心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌……）可以是同学们自己创作，也可以是摘录的。

（自创为主，摘录为辅）3、童音专栏：这个栏目由广播站工作人员和播音员、小记者们共同编排。

如：文明礼貌教育、光荣榜、安全教育、健康教育、生活小百科等。

4、小小故事吧：结合学校讲故事比赛，从荣获一等奖人员中选取优秀学生录音。

5、点歌台。

可向老师或同学家长点有意义、动听的歌曲。

6、开心对对碰：幽默、笑话、颠倒诗、打油诗……或学生自己创作，或摘录。

四、投稿要求（1）、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次（时间）。

（2）、稿件要写题目。

（3）、稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄写在作文纸上、字迹端正。

（4）、新闻稿件不宜过长，字数在一页以内。

（5）、稿件必须由班主任审核后并签名，然后交到广播站（教导处）。

（6）、投稿时间：每周一至周五下午放学前。

（7）、投稿地点：教务处。

五、稿件来源1、主要由学校三到六年级学生通讯组投稿。

2、其次是全校师生投稿。

望全体师生积极参与投稿。

六、广播原则1、所有稿件内容必须积极向上。

小学红领巾电视制度

小学红领巾电视制度
学校电视台的传播范围是整个校园，它的建立为学校少先队德育工作开辟了一条全新的途径，在校园文化建设中具有其它媒体所不能替代的功能。

为了进一步发挥其育人、实践、陶冶、发展、宣传等功能，特制定以下工作制度。

1.播放时间：每周四上午8: 00—8: 18（如有变动，随时通知），所有班级按时收看，并由班主任指导。

2.由中队推荐，大队考核的方法选拔电视台成员，设拍摄、编辑、播音、稿件整理等人员。

3.电视节目内容要丰富，健康、积极向上，能促进学生文明习惯的养成，有利于良好思想品质的培养。

4.校园DV需经过拍摄、剪辑、台长审核等程序后方能播出。

5.对积极提供素材的老师和同学给予及时表扬。

6.学校对每次的节目收看情况进行检查，把检查结果纳入到对班级管理的考核。

红领巾电视台活动方案

红领巾电视台活动方案红领巾电视台是一个为中小学生提供平台展示才艺、学习交流与分享的媒体平台。

为了丰富学生们的课余生活，提升他们的艺术表演能力，我们策划了一系列的活动方案。

本文将逐步介绍红领巾电视台活动的策划过程，包括活动目标、具体方案以及预期效果等。

一、活动目标和意义红领巾电视台活动的目标是为学生们提供一个展示才艺、广泛交流与互动的平台，促进他们的艺术表演能力的进一步提升。

此外，通过红领巾电视台活动，学生们还能够培养自信心、团队合作、表达能力等各方面的综合素养，并提升对传统文化和现代艺术的理解与欣赏。

二、活动方案为了实现上述目标，我们设计了以下几个具体的活动方案：1.主题演讲比赛主题演讲比赛是为了提升学生们的表达能力和自信心。

比赛中，学生们将选择一个主题，进行演讲表达，并通过评委的评分选出最佳主持人和优秀演讲者。

比赛的评判标准将包括内容丰富性、语言表达能力、表达逻辑等。

举例：比赛题目可以是“我眼中的梦想”。

学生们可以从自己的经历、梦想等角度出发，进行演讲。

2.歌唱比赛歌唱比赛是为了培养学生们的音乐表演和唱歌能力。

比赛中，学生们将准备一首自选歌曲，在舞台上进行表演。

评委将根据歌唱技巧、演唱情感以及舞台表现等方面进行评分。

举例：比赛中可以有多个组别，如流行音乐组、传统歌曲组等。

学生们可以选择自己擅长的曲风进行表演，展示自己的音乐才能。

3.手工制作比赛手工制作比赛是为了培养学生们的创造力和动手能力。

比赛中，学生们可以利用各种材料，制作手工作品，并在现场展示和解释作品的创作过程和意义。

评委将评估作品的创意、工艺、实用性等方面。

举例：比赛可以设立多个类别，如纸艺、编织、模型等。

学生们可以根据自己的兴趣选择参赛类别，并展示自己的手工制作能力。

4.舞蹈表演比赛舞蹈表演比赛是为了培养学生们的舞蹈技巧和舞台表演能力。

比赛中，学生们将准备一支舞蹈节目，并在舞台上进行表演。

评委将根据舞蹈技巧、形象气质以及舞台效果等方面进行评分。

小学红领巾电视台工作计划范文

小学红领巾电视台工作计划范文滨城区第四小学红领巾电视台计划一、指导思想校园广播是学校宣传的窗口，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学校特色形成起着重要的作用。

二、活动目标1、育人为本的管理，体现主人翁的作用。

2、主题鲜明弘扬爱国主义精神，突出特色学校的宣传，体现红领巾广播站的特点。

3、与时俱进，体现学生的个性风采。

4、参与实践活动，展现风采，体现我校的特色。

一、栏目内容内容积极向上，加强对经典诵读和校园安全的宣传、建设。

专题片的制作播放，可播放学校宣传片。

校园，有学生收集校园新闻上交整理成播放稿件进行报道。

1、个人秀，可以由学生或者老师推荐班级里有特长的学生，来展示自己的特长，例如：唱歌，跳舞，手工制作，朗诵文章。

2、学科报道，播放有关学科的课外影视报道。

3、专题报道，学校中的大型活动的专题报道。

4、访谈节目，访问各个部门的负责人，学生想要了解的关于学校的相关情况，或者访问学科老师，谈学习情况。

5、主题讲座、实况会议等。

6、校园活动，大会、比赛、晚会、节目表演等。

7、校长讲话，校长贺词，在新年，教师节，六一等学校有重大节日或学校有重大成绩时，由校长向全校师生发表讲话。

属于特别栏目。

8、国学经典诵读（国学经典故事、成语故事、寓言故事等）、学习经验、生活小百科、卫生健康、校园安全小卫士、学校征文及优秀作文展播等。

四、开播寄语学以至真、行以至善。

我们带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友----滨城区第四小学“红领巾电视台”来到了大家的身边，经过老师和同学们的精心策划，红领巾电视台以崭新的面貌出现在大家的眼前。

五、红领巾电视台播出时间播出时间：每周一、三、五下午2点10分六、广播制度1、每天一到两名小主持人2、节目录制播出前，小主持人提前5到10分钟到达做准备3、主持人必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音4、主持人及编辑提前一星期准备好主持稿5、录制结束后，带有自己的东西，打扫好卫生，保持干净卫生6、学期结束后，评选优秀小主持人和优秀编辑，并给予奖励七、活动要求1、红领巾电视台栏目内容要求面向全体、积极向上。

小学一部“红领巾”广播站活动方案

小学一部“红领巾”广播站活动方案一、指导思想校园广播是学部宣传的窗口，是学部的喉舌，也是学部集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。

我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，在大队部的牵头下成立“红领巾”广播站，以此来推进新一轮文化的建设。

二、播出时间：每周二与周四课外活动时间三、栏目设置1、《每日播报》2、《小小保护伞》3、《童乐故事汇》（周二）4、《知识百宝箱》（周二）5、《七色光点歌台》（周四）6、《励志小故事》（周四）四、主要栏目介绍：必选节目：《每日播报》：关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等或报道国内外时事。

文学小星星：欣赏学生的习作或优秀的文学作品。

《小小保护伞》：介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育、民族常识以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范的意识，提高自我保护能力，健康、快乐地成长！周二节目：《童乐故事汇》主要是选播中外优秀的文章，有少儿类的、也有名著类的，体裁多样，我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。

《知识百宝箱》此栏目将在每周星期二为大家介绍各方面的知识（生活热点，世间万象、生活常识、科技知识……），可以增长你的知识，开阔你的视野，希望它能给你的学习和生活带来帮助。

周四节目：《励志小故事》：介绍一些名人励志故事和哲理故事来激励学生的生活、学习方向。

《七色光点歌台》：为大家准备一些歌曲。

可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！五、人员设置站长：孙禹菲副站长：张诗雨培训老师：田老师，张老师。

负责广播站人员的培训。

编辑员：大队宣传委，（田老师协助）主要负责整理来稿，将其转化为播音材料。

机务员：大队宣传委，（田老师协助）主要负责播音时开机工作及调整话筒和音乐。

播音员：各中队宣传委，负责组织好播音的每次播音2014年12月少先队大队部宣。

【最新】秋季红领巾电视台工作计划

【最新】秋季红领巾电视台工作计划__年秋季红领巾电视台工作计划__年秋季红领巾广播电视台工作计划一.指导思想以〝丰富校园文化,促进教育教学〞为宗旨;以〝教育性,知识性,艺术性,娱乐性,趣味性,休闲性,可塑性〞为主要内容.合理运用校园电视台,使其成为学生学习.活动.受教育的一种新兴模式,发挥其在少先队教育中的积极作用.二.主要宗旨1．配合做好德育处.少先队做好德育工作.2．丰富学生校园文化生活.提高少年儿童综合素质,丰富电视荧屏,展示我校师生思想水平.构建和谐校园.3．培养学生的创造性和自主发展意识,学校成立以学生为主体的校园电视台,本着学生电视台学生办的宗旨,我们将广泛调动学生的积极性和主动性,让他们参与到电视节目的策划当中.六.主要工作及措施（一）建立小记者团和播音组小记者团主要收集校内外发生的典型事例,采访和编写广播稿.小记者由活动能力强.有一定写作水平的队员担任,稿件要求篇幅短,文字通顺流畅,内容新.报道真实可靠.主持播音组选择口齿清楚.音色好.普通话标准并具有一定朗读能力和表演才能的队员担任,指导老师对主持播音员定期进行培训.（二）抓好队伍培训采用讲座.收听广播.收看电视.播音比赛等方法来培训小记者和主持播音员,提高他们的工作水平.（三）.培养学生自己制作的能力对每一期节目,首先由电视台所有成员共同讨论,然后确定方案进行分工,最后合成输出.在此期间充分发挥了学生集体合作能力以及个人特长.（四）.积极筹划第二届校园主持人大赛活动总之,我台在不影响学生的学习情况下,努力制作好每一期节目,能够让学生充分展现自我,为以后的学习和工作打下基础.同时也丰富大家的课余生活.__年8月27日扩展阅读:__年秋季少先队工作计划__年秋季少先队工作计划一.指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育.以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育.爱国教育.养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的.符合少年儿童身心特点的.丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶.二.工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效.三.具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯.组织各中队和学生认真学习贯彻>>,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话.开展〝五星记录卡〞评比宣传活动.并及时检查反馈,发现问题及时指正.2.抓好学校常规,创建积极向上校风.继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾志愿者监督岗进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进.在学校营造〝学礼仪,讲文明,懂礼貌〞的氛围,打造和谐校园环境.精心准备每周一的〝校会〞仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育.3.抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境.多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化.规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育.通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处.（二）.以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养.1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动.充分利用重大节日.纪念日,如教师节.中秋节.国庆节.重阳节.〝10月13日〞建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动.如开展〝教师节〞感恩活动,〝心连心〞献爱心活动,庆〝国庆〞系列活动,新生入队活动等.2.开展各种青少年法律宣传教育活动.充分利用国旗下讲话.板报橱窗.校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念.邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行〝开心法典〞系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识.3.开展安全教育和自护教育.要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患.4.加强未成年人思想道德建设.开展弘扬民族精神教育.日常行为规范教育.法制教育.心理健康教育.节能环保教育.安全教育.食品卫生教育.诚信教育和感恩教育.增强少先队员的荣誉感.责任感,激发爱国热情.通过落实>.>,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然.爱他人.爱自己的情感.5.开展文明礼仪养成教育.为全面贯彻落实>和>等文件的精神,结合我校开展的〝美德行动〞.〝先锋中队〞.〝一周一个好习惯〞等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育.理想情操教育.培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境.（三）.以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识1．抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化.特色化.实效化发展.2．重视课堂主渠道建设.重视与学生进行面对面的.互动式的集体教育,上好品德与社会课.少先队活动课.各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育.3．重视德育主阵地建设.加强少先队阵地建设,充分利用红领巾电视台.图书室.宣传窗.黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队.定期开展培训,为少先队活动添彩.做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质.四.具体工作安排:九月: 1.少先队工作计划,建立健全少先队组织 2.队常规教育.3.出好第一期黑板报.4.一年级〝先锋中队〞命名筹备5.培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核.6.以〝庆祝教师节〞为主题,开展活动.7.组织学生学习>.>,加强学生思想道德建设.8.开展文明礼仪养成教育.十月:1.加强常规教育2.对学生进行安全教育.3.第二期黑板报4.开展〝庆国庆〞系列活动.5.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训.7.举行建队日庆祝活动.十一月:1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行安全教育活动3.开展〝感恩〞系列活动4.第三期黑板报５.第二届校园主持人大赛十二月:1.加强心理健康教育2.第四期黑板报3.对学生进行法制教育.4.开展校园文化系列活动.一月:1.加强常规教育2.各中队总结本学期工作3.庆元旦活动4.评优工作.5.布置寒假生活.。

红领巾电视台活动方案

红领巾电视台活动方案红领巾电视台活动方案背景介绍•红领巾电视台是一家专注于儿童节目制作和播出的电视台，致力于为广大少年儿童提供优质的教育娱乐节目。

•为了进一步提升红领巾电视台的品牌形象和受众度，我们计划开展一系列的活动来吸引更多的注意力和观众。

活动目标1.增加红领巾电视台的知名度，提高品牌形象。

2.扩大观众群体，吸引更多的家庭和儿童观众。

3.提供有深度、丰富度和趣味度的内容，给观众带来良好的观赏体验。

活动细节活动一：亲子活动日•时间：每周六上午10点至下午4点•地点：红领巾电视台总部前的广场•内容：1.亲子游戏：设置亲子游戏区，提供各类游戏设备和活动，如跳绳、接力比赛等，吸引家庭参与。

2.亲子互动节目：邀请红领巾电视台的明星主持人和节目团队，与观众进行互动游戏，增加亲子的互动体验。

3.艺术创作：设置艺术创作区，提供绘画、手工制作等活动，激发儿童的创造力和想象力。

4.电视台开放参观：开放电视台的摄影棚和控制室，让观众了解电视节目制作的幕后过程。

活动二：明星见面会•时间：每月第一个周末下午2点至4点•地点：红领巾电视台大厅•内容：1.邀请知名儿童明星来到红领巾电视台，与观众见面交流，签名合影。

2.设置互动环节，让观众与明星进行小游戏，增加互动性和趣味性。

3.举办明星讲座，让明星分享成长经历、艺术经验等，为观众提供启发和感悟，增加教育性。

4.提供明星周边产品销售，增加活动收益并增强品牌形象。

活动三：校园摄影比赛•时间：每学期一次，持续一个月•地点：参赛学校校园•内容：1.鼓励学校师生参与，拍摄以校园生活为主题的照片。

2.分设不同年龄组别，公平竞赛，评选出每个年龄组别的前三名。

3.举办颁奖典礼，邀请获奖者和参与者到红领巾电视台进行采访和宣传。

4.将获奖作品展示在红领巾电视台的官方网站和社交媒体平台，扩大活动影响力。

活动四：互动直播节目•时间：每月最后一个周末晚上8点至9点•地点：红领巾电视台直播间•内容：1.主题节目策划：每期节目制定特定主题，如科普知识、手工制作等，提供有趣的内容吸引观众。

实验小学红领巾广播站实施方案

实验小学红领巾广播站实施方案一、背景介绍红领巾广播站是实验小学为推动学校文化建设，促进学生全面发展而设立的一个重要平台。

广播站以学生为主体，通过制作和播放学生专题节目，传递正能量，提升学生的素质和能力。

二、目标与原则1.目标（1）通过广播站，提高学生的综合素养，培养他们的口头表达、思维逻辑和组织能力。

（2）通过广播站，推广学校的优秀学风、师德师风，引导学生培养正确的价值观和道德观。

（3）通过广播站，传递有益于学生成长的信息，增强学生对社会和国家的关注与认同。

2.原则（1）学生为主体：广播站的节目制作和播放由学生参与，鼓励学生的创新和表达能力。

（2）公正公平：广播站不偏袒任何个人或团体，保持公正公平的原则。

（3）注重实效：广播站的节目内容要具有实效性，既要满足学生的需求，又要有积极的社会影响力。

三、组织架构1.宣传策划部：负责广告宣传、节目策划和主题提供等工作。

2.制作组：负责节目的策划和制作。

3.播音组：负责节目的录制和播放。

4.编导组：负责节目的编排和指导。

5.管理组：负责广播站的日常管理和维护。

四、工作内容1.节目策划（1）主题策划：根据学校的重点工作和学生关注的热点话题，确定每期节目的主题。

（2）内容策划：对于每期节目的主题，进行内容的策划，包括新闻报道、校园风采、教育资讯、心理健康、生活常识等。

（3）定期活动：设置定期活动，如校园知识竞赛、笑话大赛、故事讲述等，增加学生参与度。

2.节目制作（3）录音与制作：通过专业录音设备，将节目录制成音频文件，并进行后期的剪辑和制作工作。

3.节目播放（1）设立播音室：在学校配备一间播音室，安装专业的播音设备和音响设备，确保节目的播放质量。

（2）定时播放：按照事先制定的时间表，每天固定时刻播放节目。

（3）播音员轮替：轮流安排学生担任播音员，提高广播台人员的技术水平。

五、实施步骤1.筹备阶段（1）组建工作小组：校领导任命相关老师担任红领巾广播站的指导老师，负责组织和指导广播站的实施工作。

红领巾广播电视台实施方案

红领巾广播电视台实施方案一、指导思想：红领巾广播电视台是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地。

通过红领巾广播电视台地有效实施，推进学校倡导的“适性”教育，提升学校的文化品味，丰富学生的精神生活，锻炼青年教师的能力，培养学生的兴趣特长，营造健康活泼的校园文化氛围。

二、基本原则：(一)以人为本的管理，体现主人翁的作用。

为了凸显学生的主人翁地位，学校广播电视台主要由学生在青年教师的指导下，自主采、编、播，充分发挥学生的主动性和能动性。

(-)播报主题要鲜明，发挥广播电视台的作用。

广播电视最大的特点是真实性，健康性。

因此，本校广播电视台要求老师、学生进行真实写作，思想内容要求健康、积极向上，真正起到宣传教育的作用。

三、播出时间：每周五午间11：40开播四、播出形式：本学期红领巾广播电视台由一名老师带2-5名学生轮流进行，每期播音员主要由大队委担任。

播音时间在15-20分钟之间。

播出期间,全校师生在校内统一组织收听收看。

五、广播栏目：红领巾广播电视台为大家设置了以下几个栏目。

它们分别是:栏目备注：《新闻直通车》新人新事、好人好事、重要新闻等，促进学生养成关心校园、关心国家大事的良好习惯，做一个爱国爱家的好少年。

《文明校园行》播放校园内文明和不文明现象，引导学生树立正确的人生观和价值观。

《德育大讲堂》深入学习德育主题大讲堂的内容，帮助学生树立正确的人生观、价值观，牢记历史，尊重生命，同时学习做人的道理，《佳作回味吧》结合学校全维度阅读主题，开展名篇佳作的赏析，营造校园古典诗词文化的氛围，激发学生对中国古典文化的热爱。

同时，鼓励学生展示自己的优秀习作，为学生提供优秀的写作范文，提高学生阅读与写作能力，提升学生语文素养。

《才艺秀秀秀》鼓励才艺小达人积极参与才艺现场展示，培养学生的自信心和表现力。

《向阳点歌台》通过点歌让学生欣赏儿童歌曲、爱国歌曲等，培养学生感受美、欣赏美的能力，同时增进师生、生生之间的关系。

《趣味故事站》一个个有趣的故事，蕴含着做人的道理。

红领巾电视台实施方案

红领巾电视台实施方案一、引言红领巾电视台作为学校的宣传窗口和文化交流平台，承担着重要的宣传和服务职能。

为了更好地发挥其作用，提升学校的形象和文化氛围，我们制定了以下实施方案。

二、目标1. 提升红领巾电视台的影响力和知名度；2. 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活；3. 提高红领巾电视台的节目质量和制作水平。

三、实施方案1. 拓展节目内容根据学生的兴趣和需求，增加校园文化、学术科普、校园新闻等多样化的节目内容，丰富校园电视台的节目板块，提高受众的满意度和收视率。

2. 提升制作水平加强红领巾电视台的节目制作团队建设，引进专业的制作设备和技术人员，提升制作水平和节目质量，打造更具吸引力和竞争力的节目内容。

3. 加强宣传推广利用校园广播、校园网站、校园电子屏等多种宣传渠道，加强对红领巾电视台的宣传推广，提升知名度和影响力，吸引更多的观众关注和支持。

4. 拓展合作资源积极开展校内外合作，与学生社团、学术机构、文化团体等建立合作关系，共同打造有影响力和吸引力的节目，拓展合作资源，丰富节目内容，提升电视台的影响力和影响范围。

5. 加强管理和监督建立健全的管理制度和运行机制，加强对红领巾电视台的管理和监督，确保节目内容健康向上，制作过程规范有序，保障电视台的正常运行和发展。

四、预期效果1. 红领巾电视台的知名度和影响力得到提升，受众群体扩大；2. 节目内容更加丰富多样，满足了学生的多样化需求，提升了观众的满意度；3. 电视台的节目质量和制作水平得到提升，具有更高的竞争力和吸引力；4. 校园文化建设更加丰富多彩，学生的课余生活更加丰富多彩。

五、总结通过以上实施方案的落实，相信红领巾电视台将会迎来一个新的发展阶段，为学校的文化建设和学生的全面发展做出更大的贡献。

希望全校师生共同支持和配合，共同打造一个更加优秀和有影响力的红领巾电视台。

小学“红领巾电视台”方案

小学“红领巾电视台”方案小学“红领巾电视台”方案提要：热爱电视台事业，具有较强的责任心，思维活跃，善于观察，探索生活和学习中的事情，有较强的语言文字功底，并有一定的领导力和独立处理工作的能力。

小学“红领巾电视台”方案一、指导思想：为丰富校园文化，提升学生综合素养，以红领巾电视台为媒介，整合多种资源，收集我们身边、学校内外的节目素材，使校园电视台办成少先队学习、活动、受教育的一个阵地，充分发挥其在德育教育、活跃课余文化生活中的积极作用。

二、电视台节目制作特色：红领巾电视台以“自主创编”、“广征博引”主要原则，结合学校主题活动的开展，节目追求贴近学生心理与生活实际，不断求异创新。

栏目设置：（电视台栏目由固定栏目和流动栏目组成，每期根据实际情况选择）《校园动态》（固定栏目）关注班级与学校的新闻热点，也可以关注国内外发生的一些大事，拓宽学生的视野，培养学生从小学会关注周围的事物，关心国家大事，引领学生逐步正确的情感态度价值观。

《主题教育栏》以临近节日或新闻事件为主题，教育形式多样化，可以编播放一期专题教育片，也可以将教师、学生请进来作专题讲座，也可以以沙龙的形式进行讨论等等。

主要是向学生进行文明礼仪、养成教育、法制、安全、科技、环保等教育。

《文学星空》诵读一些学生搜集优秀或名着连载（也可以是某作家相关资料），激发学生的课外阅读兴趣，提高学生的文学素养。

（也可以结合语文的课外阅读课，诵读一些学生写的读后感，好书推荐，注明推荐理由可以是书的主要内容可以是自己读后的感想）。

《小刺猬行动》以各种形式着重反映校内外焦点，或针对本校或本班的不良现象和行为进行暴光，如卫生死角、校园内不文明现象、不安全现象等，对学生进行文明礼仪、日常行为规范等教育。

可以不指明班级和姓名，但要求真实。

《英语大家说》介绍一些学习英语的小窍门，好的学习方法，或者播放一些英语小故事，激发同学们学习英语的兴趣。

《故事天地》播放一些有教育意义的故事，如成语故事、历史故事、寓言故事。

江路小学“红领巾电视台”活动方案

江路小学“红领巾电视台”活动方案江路小学“红领巾电视台”活动方案提要：热爱电视台事业，具有较强的责任心，思维活跃，善于观察，探索生活和学习中的事情，有较强的语言文字功底，并有一定的领导力和独立处理工作的能力。

江路小学“红领巾电视台”活动方案一、指导思想：为丰富校园文化，提升学生综合素养，以红领巾电视台为媒介，整合多种资源，收集我们身边、学校内外的节目素材，使校园电视台办成少先队学习、活动、受教育的一个阵地，充分发挥其在德育教育、活跃课余文化生活中的积极作用。