小篮球 教学案例

课题：水平二《小篮球——你传我接》教学设计

教学内容：

教学内容：水平二小蓝球

教学过程：

一、课堂常规（2分钟）

1、师生问好，检查学生服装

2、宣布学习内容，提出学习要求，激发学生学习兴趣

（1）教师引出学习内容，板书课题

（2）学习要求：传球传得准，接球接得住

二、室内借助多媒体学习动作要领（10分钟）

组织学生在室内观看传接球教学视频，理解动作要领，形成完整的动作印象

三、准备活动（5分钟）

1、绕篮球场慢跑2圈齐步走半圈集合（28+15）*2 *2

2、活动身体各关节：膝关节、踝关节、腕关节、肘关节

四、室外练习，培养技能15分钟

1、练习传接球

（1）引导学生站好队形，练习队形如下，左右间隔两臂，男生前后间隔3米，女生前后间隔2.5米

（2）二排和三排取球，要求取球时要有秩序，速度快，取回来持球站好。

（3）2人一组你传我接，教师口令：预备（持球站好）,1(传接)2（再传再接）

（4）教师巡视，纠正学生错误动作：持球的手型不对，持球位置不在胸前，双臂臂未充分伸直，翻手腕方向不对，食指未用力拨球或者拨指方向不对造成传球的方向不准，接球的手型不对，上下肢用力不协调造成传球没有力量，传不到位置等。

（5）组织学生继续练习，注意提醒学生动作要领，挑选表现优秀的学生表演。

（6）变化队形练习传接球：

分8个小组，每个小组站成圆形，成五角星传接球练习

（二）游戏：运球接力赛6分钟

1、教师示范讲解：

游戏方法：

（1）全班学生分成四组，每组分成两个小组成一路纵队站立，小组男（女）生排头相距8米(6米)，第一小组第一名同学听哨音，单手运球至中线，传球给第二组第一位同学，跑到对面排尾站好，然后接球的同学也运球至中线，传给第一组的第二位同学，以此类推，直至两组同学全部交换位置结束，先实行完的胜。

（2）游戏规则：接球时不能踩线，球掉到地上算输。

（3）学生试做一次

（4）学生比赛一次

三、结束部分4分钟

（1）集合整队

（2）放松舞蹈：儿童版《小苹果》健身舞

（3）课堂总结，布置作业

（4）师生再见，送还器材。

上课场地：学校篮球场器材：笔记本电脑U盘一个篮球21个