最新大班美工艺术教案美丽的剪纸.doc
幼儿园大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)
幼儿园大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)
美术活动教案：剪纸教案
一、教学目标
1. 激发学生学习美术的兴趣，培养学生创意思维能力；
2. 能够无纸化或手绘，通过剪纸绘制出独特风格画作；
3. 锻炼孩子社交能力，增强家园联系。
二、教学准备
1. 剪刀、彩色长纸、胶水、小铅笔；
2. 教师之前准备了一些多彩的剪纸图案，供学生练习；
3. 打印出每个学生定制的空白彩色画板，供学生以剪纸的方式装饰图案。
三、教学过程
1. 教师向学生介绍美术剪纸的基本技能：如何使用剪刀，保护手指，把握剪纸的技巧；
2. 教师示范几个简单的剪纸图案，学生对示范的图案进行跟着剪；
3. 通过游戏让学生了解美术剪纸，个性化定制自己的彩色画板，通过剪纸装饰自己的画板；
4. 教师结合实际情况，看学生的剪纸进度，调整教学过程，给予学生适当的指导，帮助学生完成剪纸作业；
5. 将所有学生的剪纸作品仔细收集，评比，为学生剪纸的优秀作品提供表扬与鼓励。
四、教学反思
此次剪纸教学活动事先设计清晰，教学过程安排得当，学生表现可圈可点，孩子们游戏中学习，真正掌握了剪纸技巧，并可以制作出精美的图案。
同时，本次教学活动不但培养了学生的创意思维，还提高了学生的社交能力，增进了家园联系。
最后，本次教学活动受到了学生的一致好评，也为教师提供了很多教学灵感。
幼儿园大班《剪纸》教案(优秀3篇)
幼儿园大班《剪纸》教案（优秀3篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是可爱的编辑给大家收集整理的幼儿园大班《剪纸》教案（优秀3篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。
大班剪纸优秀教案篇一活动目标1、感知建筑图形结构及变化的美，获得简单的空间位置的审美体验。
2、体验欣赏建筑美的愉悦，有惊奇、欣喜、自豪的情感体验。
3、能用相关词语描述对建筑形体结构及空间方位感知和联想的结果。
活动准备材料：幼儿与家长共同搜集反映城市建筑风景的图片、挂历等(有三角形、正方形、长方形、菱形、椭圆形，等图形及其变形组成的画面)；教师准备反映城市建筑景观和风光的图片；活动过程—、远远的城市建筑1、教师：我们生活的世界是由许多城市和乡村组成的。
你知道我们生活的城市叫什么名字吗？看一看我们城市建筑的照片。
2、提问：远远看，我们的城市建筑是什么样子的？远远的城市建筑图形。
提问：这些房子像哪些形状组合在一起的？它和我们平常看到的图形有什么不一样？3、提问：看到远远的城市建筑你想说什么？想做什么？二、近在眼前的城市建筑。
1、教师：再看看我们周围的城市建筑样子。
（展示城市建筑近景图片）提问：近看我们的城市建筑是什么样子？这些房子像哪些形状组成的？它和平常我们看到的图形又有什么不一样？2、你看到近在眼前的城市建筑又想说什么？想做什么？三、讨论：城市建筑的形状。
1、提问：我们看到的城市建筑都好像是由一个个不同的形状组成的画，你还知道哪些城市的建筑也是这样的呢？2、幼儿把自己收集的图片与同伴自由讲述。
四、多形的城市建筑。
教师：小朋友知道的地方真多，老师也想去那些神奇的城市看看，你们愿意和我一起去吗？（放城市建筑片，引导幼儿交流所见。
）五、我心中未来的城市建筑。
教师：工程师叔叔真了不起，把我们平时看到的简单的三角形、正方形、长方形、菱形、椭圆形等稍微变了变，把它们组合成幢幢房子，让我们的城市变得神秘奇妙了。
2024年幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸
2024年幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术》第五章《有趣的剪纸》，主要内容包括：剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的技巧以及漂亮的剪纸作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养学生对传统民间艺术的热爱，激发学生创作漂亮剪纸作品的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力，激发学生对剪纸艺术的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸作品展示、剪刀、彩纸、胶棒。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示漂亮的剪纸作品，引导学生观察、欣赏，让学生初步了解剪纸艺术的特点。
2. 讲解剪纸基本知识（10分钟）（1）介绍剪纸的基本概念、分类和用途。
（2）讲解剪纸的基本技巧，如折、剪、粘等。
3. 示范剪纸技巧（10分钟）（1）现场演示剪纸技巧，如折纸、剪纸、粘纸等。
（2）边示范边讲解，让学生更直观地了解剪纸过程。
4. 学生实践（10分钟）（1）学生按照示范步骤，进行剪纸实践。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的剪纸作品。
（2）师生共同评价，提出改进意见。
（2）拓展延伸，介绍剪纸在生活中的应用。
六、板书设计1. 板书漂亮的剪纸2. 内容：（1）剪纸的基本概念、分类和用途。
（2）剪纸的基本技巧。
（3）作品欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：剪一幅自己喜欢的漂亮剪纸作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在生活中发现剪纸艺术的应用，提高审美能力。
（2）组织学生参加剪纸比赛，激发学生学习剪纸的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：剪纸技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力，激发学生对剪纸艺术的热爱。
3. 示范剪纸技巧的详细步骤。
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班美术课程中的剪纸活动。
教学内容选自教材《幼儿美术教育与活动指导》第五章第二节，详细内容为“漂亮的剪纸”。
通过本节课的学习，孩子们将了解剪纸的基本技巧，创作出富有创意的剪纸作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧和创意设计。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、画笔、范例作品。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的剪纸作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解剪纸基本技巧（10分钟）（1）教师示范剪纸的基本步骤，讲解注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起练习剪纸基本技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个简单的剪纸图案，讲解创作方法，引导幼儿观察和思考。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，自主创作剪纸作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的剪纸作品，分享创作心得。
（2）教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
6. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 板书漂亮的剪纸2. 板书内容：（1）剪纸基本技巧（2）创意设计七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人创作一幅漂亮的剪纸作品。
2. 答案：剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中发现剪纸的乐趣，鼓励幼儿用剪纸装饰自己的生活环境，提高幼儿的审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深度和广度5. 随堂练习的指导和评价6. 板书设计的内容布局7. 作业设计的针对性和实践性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定剪纸的基本技巧和创意设计是本节课的难点和重点。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班美术课程中的剪纸活动。
教材为《幼儿美术教育指导用书》第四章第三节“纸艺大观园”，详细内容涉及简单剪纸技巧，如对称剪纸和不对称剪纸，以及如何运用这些技巧创作出漂亮的作品。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的剪纸技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，使其能够运用所学技巧创作出自己的剪纸作品。
3. 培养幼儿的审美观念，提高其美术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，如对称剪纸和不对称剪纸。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料、模板等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料、模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅漂亮的剪纸作品，引导幼儿观察并讨论：你们觉得这幅作品漂亮吗？它是由什么制作的？你们知道剪纸吗？2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如对称剪纸和不对称剪纸，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过一个简单的剪纸例题，让幼儿了解剪纸的制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的示范，自己动手尝试剪纸。
5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的剪纸作品，教师和其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 漂亮的剪纸2. 内容：剪纸技巧：对称剪纸、不对称剪纸制作过程：设计、剪、贴七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的剪纸技巧，创作一幅属于自己的剪纸作品。
答案：根据幼儿的实际操作情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中展示自己的剪纸作品，培养其自信心和自豪感。
同时，教师可开展相关的美术主题活动，如“美丽的剪纸艺术展”，让幼儿进一步了解剪纸的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察能力、想象力和创新能力3. 实践情景引入4. 技能讲解与示范5. 作品展示与评价6. 课后反思及拓展延伸一、剪纸技巧的掌握2. 不对称剪纸：在单张纸上直接剪裁，图案不进行对折，难度相对较高。
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮的剪纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿园手工艺术》第五章第三节，详细内容为剪纸技巧——漂亮的剪纸。
通过本节课的学习，幼儿将掌握基本的剪纸技巧，制作出富有创意和美感的剪纸作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识剪纸艺术，培养他们对传统民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，如折纸、剪切、展开等。
教学重点：培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示漂亮的剪纸作品，激发幼儿的学习兴趣。
（2）引导幼儿观察、讨论剪纸作品的特点，如颜色、形状、线条等。
2. 讲解剪纸技巧（10分钟）（1）教师示范剪纸的基本步骤，如折纸、剪切、展开等。
（2）讲解剪纸过程中需要注意的安全事项，如正确使用剪刀、避免划伤手指等。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿分组进行实践操作，按照教师示范的步骤制作剪纸作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）（1）让幼儿展示自己的剪纸作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）邀请其他幼儿评价、欣赏，互相学习，共同进步。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在家中继续练习剪纸技巧。
六、板书设计1. 漂亮的剪纸2. 内容：（1）剪纸基本步骤：折纸、剪切、展开（2）注意事项：正确使用剪刀、避免划伤手指七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的剪纸作品2. 答案：（1）作品要求：颜色搭配和谐、形状独特、线条流畅（2）作品主题：自选，如动物、植物、人物等八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对剪纸技巧的掌握程度，以及课堂组织、指导等方面的情况。
美丽的剪纸幼儿园教案
美丽的剪纸幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解剪纸的文化背景，提高幼儿对中华传统文化的认识。
2.提高幼儿对剪纸技能的掌握能力，增强幼儿的动手能力。
3.让幼儿在剪纸活动中感受到快乐和成就感。
4.通过剪纸活动，培养幼儿良好的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.剪纸模板2.剪刀3.彩纸4.辅助工具（必要时可以使用）5.讲台、黑板、笔三、教学步骤第一步：介绍剪纸的文化背景1.整体展示一些剪纸作品给幼儿观看。
2.讲解剪纸的历史渊源和文化背景，引导幼儿了解剪纸的由来和意义。
第二步：小组合作剪纸1.分成小组，每组4人左右。
教师可以做好小组名单。
2.教师提供剪纸模板，让幼儿们进行抉择，决定选择哪一个剪纸模板进行制作。
3.在教师的引导下，让幼儿们讲清楚合作的具体步骤。
4.分配小组成员的角色，让幼儿了解合作的重要性。
第三步：剪纸制作1.我们需要的材料是一张彩纸和一把剪刀，还有一份模板。
2.先用剪刀将彩纸对角线折成两半。
3.将裁剪好的纸张展开，将模板放在其中，然后把四周的纸张剪掉。
4.将剪去的废纸取掉，然后用剪刀将模板图案轻轻地剪下来。
5.将剪下的模板用双手轻轻拉开展开，便可看到精美的纸雕剪纸作品。
四、教学总结1.教师可以安排一部分幼儿自愿展示自己制作的剪纸作品，加强幼儿的成就感。
2.教师应该给予鼓励和奖励，让幼儿在活动中得到满足感和成就感。
3.让幼儿从中体会到合作的乐趣，增强他们的团队协作意识。
4.强调安全、卫生及素质教育。
五、教学反思剪纸活动是一项很好的素质教育活动。
它可以为幼儿们提供了一个锻炼自己动手能力的机会，同时也为幼儿们感受中华文化的魅力提供了重要的纽带。
在教学过程中，我并没有开源或者使用人工智能技术，但是通过此次活动，我深刻的认识到教育本身的价值和意义，教师应该从生活的细节中去挖掘学生的创意潜能，同时也要注重如何让学生发掘自己的优点，并且在能力范围内扬长避短，从而去促进学生的成长与发展。
美丽的剪纸教案
美丽的剪纸教案标题：美丽的剪纸教案教案目标：1. 使学生了解剪纸的历史背景及其文化价值。
2. 培养学生观察力、专注力和动手能力。
3. 提升学生对美的欣赏能力和创造力。
教学目标：1. 学生能够掌握剪纸的基本技巧。
2. 学生能够设计并制作出具有美丽创意的剪纸作品。
教学重点：1. 剪纸的历史文化与魅力的介绍。
2. 剪纸基本技巧的演示与练习。
3. 学生设计创作剪纸作品。
教学准备：1. 展示用的剪纸作品。
2. 剪刀、颜色纸和背景纸。
3. 图片或视频资料介绍剪纸的历史和文化。
4. 展示板、彩色笔等辅助教具。
教学过程：引入：1. 展示一些美丽的剪纸作品，引起学生的兴趣与好奇心。
2. 通过图片或视频资料，向学生介绍剪纸的历史和文化。
探究活动：1. 教师演示剪纸的基本技巧，包括如何折叠纸张、如何利用剪刀剪出精美的图案等。
2. 学生模仿教师的演示，进行基本的剪纸练习。
3. 学生互相交流，分享自己的剪纸心得和体会。
创作活动：1. 学生自由发挥，使用彩色纸和剪刀，设计并制作属于自己的剪纸作品。
2. 学生将剪纸作品贴在背景纸上，并在展示板上进行展示。
总结与展示：1. 学生展示自己的剪纸作品，并向全班介绍他们设计的灵感和想法。
2. 教师针对学生的作品，进行赞赏和评价，鼓励学生继续发展剪纸技巧和创作能力。
拓展活动：1. 鼓励学生自主探索更多剪纸图案和技巧，丰富自己的剪纸作品库。
2. 探索不同地区的剪纸文化，了解各地剪纸的风格和特点。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
2. 评价学生的剪纸作品创意和技巧实施的质量。
备注：1. 教案设计可根据不同年级和学生实际情况进行调整和适应。
2. 鼓励学生在剪纸过程中体验快乐，发挥自己的创造力和想象力。
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮剪纸
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮剪纸一、教学内容本节课选自教材《幼儿园手工美术》第五章《剪纸艺术》，详细内容为第三节《漂亮的剪纸》。
通过本节课的学习，让幼儿了解剪纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 了解剪纸的基本技巧，能够独立完成简单的剪纸作品。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，如对折、沿线剪等。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸等。
学具：剪刀、彩纸、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的剪纸作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点和制作方法。
2. 讲解剪纸技巧（5分钟）教师演示剪纸的基本技巧，如对折、沿线剪等，边演示边讲解注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师选择一个简单的剪纸模板，讲解剪纸步骤，引导幼儿跟随步骤进行剪纸。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，独立完成剪纸作品。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的剪纸作品，并对每个孩子的作品进行评价和鼓励。
6. 团队合作（10分钟）幼儿分组，每组共同完成一幅大型的剪纸作品，培养团队协作精神。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 《漂亮的剪纸》2. 内容：a. 剪纸基本技巧：对折、沿线剪b. 剪纸步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，独立完成一幅剪纸作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，分析幼儿在剪纸技巧方面的掌握情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，尝试使用不同的材料进行剪纸创作，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
同时，组织一次剪纸作品展览，让幼儿互相欣赏、交流，提升幼儿的审美观念。
《剪纸窗花》幼儿园大班手工教案
《剪纸窗花》幼儿园大班手工教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解剪纸窗花的基本技巧和制作方法，能够独立完成一幅剪纸窗花作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿体验手工制作的乐趣，培养对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握剪纸窗花的基本技巧和制作方法。
难点：如何让幼儿在剪纸过程中做到细致、均匀地剪出窗花的图案。
三、教学准备：1. 教具：剪纸窗花的样品、剪刀、彩纸、铅笔、直尺、胶水等。
2. 环境：宽敞明亮的教室，每个幼儿一个座位，座位之间有足够的空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示剪纸窗花的样品，引导幼儿观察窗花的图案、颜色和制作技巧。
2. 讲解：教师讲解剪纸窗花的基本技巧和制作方法，包括折叠纸张、描绘图案、剪纸等步骤。
3. 示范：教师现场示范制作一幅剪纸窗花，讲解制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、如何做到细致均匀地剪纸等。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，自主选择图案，进行剪纸窗花的制作。
5. 展示与评价：幼儿将自己制作的剪纸窗花展示给大家，教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中与家长一起收集废旧彩纸，尝试制作更多精美的剪纸窗花。
2. 区域活动：在幼儿园的其他区域（如阅读区、美术区）放置剪纸窗花的样品和相关材料，供幼儿在自由活动时间进行创作。
七、安全注意事项：1. 教师要确保幼儿在使用剪刀时处于安全的环境，避免剪刀伤人。
2. 剪刀使用完毕后，教师要统一收回，并存放在安全的地方。
3. 提醒幼儿在剪纸过程中注意手部动作，避免用力过猛导致剪纸失败。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在剪纸过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
幼儿园大班《剪纸》教案(优秀9篇)
幼儿园大班《剪纸》教案（优秀9篇）剪纸的幼儿园教案篇一活动目标：1、运用对称剪纸的方法表现人物。
2、学会看剪纸步骤图。
3、激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、已剪过窗花，有一定的经验2、彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。
范例一幅活动重难点：会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰。
活动过程：1、欣赏范例：师：瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？幼：自由讨论师：我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是将纸折几次后一下子剪成的。
2、分析与讨论：教师示范操作：将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景。
3、学看步骤图：4、幼儿操作，教师个别指导：娃娃手一直画到纸的边缘“手”处的边缘先不剪断剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发……5、幼儿作品欣赏、互评。
活动反思：这次的活动，使我体会到要善于发现每个孩子的点滴进步，给予正确的评价，促进整体的提高。
要遵循幼儿发展规律，尊重个体的差异性。
发现问题我想并不是坏事，关键是如何找到解决问题的办法通过此次的剪纸，我发现我班的孩子在动手剪纸上虽然兴趣浓厚但能力上却参差不齐，因此，在今后我要多多利用区域活动时间，为幼儿提供丰富的剪纸材料，创设剪纸特色区，为幼儿搭建良好的活动平台。
大班剪纸优秀教案篇二活动目标1、感知建筑图形结构及变化的美，获得简单的空间位置的审美体验。
2、体验欣赏建筑美的愉悦，有惊奇、欣喜、自豪的情感体验。
3、能用相关词语描述对建筑形体结构及空间方位感知和联想的结果。
活动准备材料：幼儿与家长共同搜集反映城市建筑风景的图片、挂历等（有三角形、正方形、长方形、菱形、椭圆形，等图形及其变形组成的画面）；教师准备反映城市建筑景观和风光的图片；活动过程—、远远的城市建筑1、教师：我们生活的世界是由许多城市和乡村组成的。
大班剪纸教案
大班剪纸教案大班剪纸教案（通用20篇）大班剪纸教案篇1设计思路：我园的剪纸课题经过两年多的开展，幼儿已熟练地掌握了基本的剪纸技巧和创作技能。
随着课题的不断深入，我们更多地考虑到如何让幼儿进行创作。
在幼儿有了一定的创作经验与技能后，我们尝试把民间故事和剪纸这一民间艺术融合在一起。
动物是幼儿喜欢的形象，根据这一特点，我们让幼儿创作十二生肖的形象，本次活动是在幼儿熟悉《老鼠娶亲》这一诙谐有趣的闽南民间故事的基础上，尝试把民间故事运用剪纸的艺术形式表现出来。
旨在通过这样的活动让幼儿更加了解闽南民间艺术，同时也促进幼儿多元能力的发展。
活动目标：1、通过欣赏活动，尝试把民间剪纸艺术与民间故事融合在一起。
2、运用已有的剪纸经验进行创作，培养幼儿的想像力、创造力。
3、参与讲述和表演活动，体验创作的成功和喜悦。
活动准备：PPT《老鼠娶亲》片段、音乐《抬花轿》《看大戏》等，铅笔、剪刀、蜡光纸、纸盒等。
活动过程：一、以看大戏引入，激发兴趣。
师：瞧，那边在演大戏了，我们去看看演什么吧。
幼儿跟随音乐入场，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、看大戏--《老鼠娶亲》1、观看PPT 《老鼠娶亲》片段，引导幼儿进行观看，欣赏。
观看完提问：A、这出大戏演的是什么故事？（这出大戏演的是老鼠娶新娘的故事）B、老鼠是怎么娶新娘子的？娶的是什么新娘？发生了什么事？（八只老鼠抬花轿，四只老鼠来吹号，敲锣打鼓放鞭炮，欢欢喜喜娶新娘。
老鼠新郎乐开花，掀开轿帘瞧一瞧，哎呀呀呀真不妙，娶回一只大花猫。
吓得老鼠脚发软，吱吱吱吱赶紧逃，乐坏新娘大花猫，喵喵喵喵哈哈笑。
）C、这出戏中老鼠以及老鼠新娘的形象和其他动画片里的老鼠形象有什么不一样？2、出示老鼠及老鼠新娘的图片，引导幼儿从造型、表现手法等多方面欣赏剪纸艺术。
三、创作《老鼠娶亲》拓展思维——师：我们刚才欣赏的故事里，老鼠娶的是猫新娘。
其实老鼠还有其他的动物朋友，老鼠还可以娶什么动物当新娘子呢？大班剪纸教案篇2活动目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
幼儿园大班剪纸活动教案漂亮剪纸
一、教学过程中，应注重学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。
二、在实践环节，注意观察学生的操作情况，及时发现问题并进行纠正。
三、课堂评价要公正、客观，既要肯定学生的优点，也要指出不足之处，为学生提供改进的方向。
四、在课后反思中，总结本次课程的成功与不足，为后续教学提供借鉴。
五、加强课后拓展延伸，鼓励学生发挥想象力和创新能力，提高剪纸艺术的综合素质。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4.板书设计
5.作业设计
6.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
重点在于剪纸技巧的掌握和创意剪纸图案的设计。对于剪纸技巧，应重点关注以下方面：
1.折纸技巧：如何将彩纸折叠成所需形状，为剪纸奠定基础。
2.拓展延伸：
（1）鼓励学生在课后收集更多关于剪纸的资料，了解剪纸艺术的历史背景和文化内涵，提高学生的审美素养。
（2）鼓励学生尝试将剪纸技巧运用到其他艺术领域，如绘画、手工制作等，培养学生的综合素养。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象的语言，描述剪纸的步骤和技巧，使学生更容易理解和记忆。
2.答案：学生根据个人兴趣和创意，设计出独特的剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本次课程中，学生掌握了剪纸的基本技巧，但部分学生在创意设计方面仍有待提高。
2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于剪纸的资料，了解剪纸艺术的历史背景和文化内涵。同时，鼓励学生尝试将剪纸技巧运用到其他艺术领域，如绘画、手工制作等。
1.标题：突出课程主题，激发学生学习兴趣。
2.内容：详细列出课程重点，包括剪纸技巧、创意设计等，方便学生回顾和总结。
幼儿园大班剪纸活动精品教案漂亮剪纸
幼儿园大班剪纸活动精品教案漂亮剪纸一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工活动教材第四章《剪纸艺术》，详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸工具的使用、剪纸技巧的掌握，以及漂亮剪纸作品的创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通交往能力。
三、教学难点与重点难点：剪纸技巧的掌握和漂亮剪纸作品的创作。
重点：了解剪纸的基本知识，学会使用剪纸工具，掌握剪纸的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、样品剪纸作品。
学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的剪纸作品，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解剪纸基本知识（5分钟）教师讲解剪纸的基本概念、分类、工具及使用方法，让幼儿对剪纸有基本的了解。
3. 示范剪纸技巧（10分钟）教师现场示范剪纸技巧，包括折叠、剪切、展开等，让幼儿直观地学习剪纸方法。
4. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的剪纸作品为例，详细讲解剪纸步骤，引导幼儿跟随操作。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行剪纸练习，教师巡回指导，解答幼儿在剪纸过程中遇到的问题。
6. 创作漂亮剪纸作品（10分钟）幼儿根据所学技巧，自由创作漂亮剪纸作品，教师给予适当指导。
7. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的剪纸作品，教师和其他幼儿给予评价，鼓励和表扬优秀作品。
六、板书设计1. 《漂亮剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念、分类、工具及使用方法（2）剪纸技巧：折叠、剪切、展开（3）漂亮剪纸作品创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅漂亮的剪纸作品。
2. 答案：根据课堂所学，结合自己的想象力，完成一幅剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将剪纸技巧应用到日常生活中，如装饰家居、制作礼物等，培养幼儿的审美意识和创新能力。
2024年大班美术活动教案剪纸
2024年大班美术活动教案剪纸一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导用书》第七章第一节，主题为“剪纸”。
具体内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类与特点、剪纸的基本技巧和创作方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握剪纸的基本概念、分类与特点。
2. 培养学生运用剪纸技巧进行创作的能力，提高审美观念和表现力。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
2. 教学重点：剪纸的基本概念、分类与特点。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸作品展示、剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 导入：展示不同类型的剪纸作品，引导学生观察和欣赏，激发学生对剪纸的兴趣。
2. 知识讲解：1）介绍剪纸的基本概念、分类与特点。
2）讲解剪纸的基本技巧和创作方法。
3. 实践操作：1）教师示范剪纸技巧，并引导学生跟随操作。
2）学生自主练习剪纸技巧，教师进行个别指导。
4. 随堂练习：1）发放剪纸材料，学生根据所学知识进行创作。
2）教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价：1）学生展示自己的剪纸作品，分享创作心得。
2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 剪纸2. 内容：1）剪纸的基本概念、分类与特点2）剪纸的基本技巧和创作方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的剪纸技巧，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案示例：学生可以根据自己的想法，创作出不同形状的花朵、树叶等，将它们组合在一起，形成一幅春天的画面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）引导学生关注生活中的剪纸艺术，激发学生的创作灵感。
2）组织学生参加剪纸比赛或展览，提高学生的自信心和成就感。
重点和难点解析：1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
2. 实践操作：教师示范剪纸技巧，并引导学生跟随操作。
3. 作业设计：作业题目与答案示例的针对性和实用性。
幼儿园大班学生剪纸艺术的教案
幼儿园大班学生剪纸艺术的教案文章标题：幼儿园大班学生剪纸艺术的教案引言：剪纸艺术作为中国独特的民间传统艺术，在幼儿园教育中有着重要的地位。
通过剪纸艺术的学习和实践，可以激发幼儿的创造力和审美能力，培养其动手能力和专注力。
本教案将为幼儿园大班学生提供一系列剪纸艺术的学习活动，以帮助他们在玩中学，增强幼儿的兴趣和参与度，并培养他们的审美情趣和艺术表达能力。
一、活动目标：1. 了解剪纸艺术的起源和发展，并培养对剪纸艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、专注力和动手能力。
3. 提升幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿对美的感受及审美情趣。
5. 通过合作与交流，促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
二、教学准备：1. 剪纸纸张、剪刀、彩纸等剪纸制作材料。
2. 幼儿对剪纸的基本了解和背景知识的准备。
3. 幼儿园活动室或教室的准备。
三、教学过程：1. 导入环节：a. 师生共同回顾并分享关于剪纸艺术的相关知识，引起幼儿的兴趣。
b. 展示一些精美的剪纸作品，引导幼儿观赏并谈论剪纸艺术的美。
2. 基础知识学习：a. 给幼儿介绍剪纸的起源、发展和种类，让他们了解剪纸在中国文化中的重要地位。
b. 展示不同的剪纸作品，让幼儿观察并描述其中的特点和美。
3. 剪纸技巧培训：a. 向幼儿展示剪纸的基本工具——剪刀的使用方法，让他们掌握正确的握刀姿势和剪纸技巧。
b. 给幼儿演示基本的剪纸技巧，如直线剪、曲线剪等，让他们模仿学习。
4. 创作活动：a. 提供剪纸纸张和彩纸等材料，让幼儿自由发挥，设计并剪出自己喜爱的图案。
b. 鼓励幼儿自主探索和实践，提供指导和帮助，培养他们的创造力和想象力。
5. 展示与分享：a. 组织幼儿展示自己的剪纸作品。
b. 赞美和鼓励幼儿的努力和成果，并让他们分享制作过程中的体会和感受。
6. 总结回顾：a. 和幼儿一起回顾剪纸艺术的学习过程和取得的成果。
b. 引导幼儿总结剪纸艺术对他们的启发和影响，以及今后的学习计划。
大班关于剪纸创意美工活动教案
大班关于剪纸创意美工活动教案教案标题：大班关于剪纸创意美工活动教案一、教学目标：1. 让学生了解剪纸的基本知识和技巧。
2. 培养学生的创意思维和美工表达能力。
3. 提高学生的手眼协调能力和耐心。
二、教学准备：1. 剪纸纸张、剪刀、彩色纸、胶水等美工工具。
2. 剪纸的范例图片和教学素材。
3. 课堂展示板和彩色粉笔。
三、教学步骤：引入活动：1. 利用展示板上的剪纸范例图片，向学生展示剪纸的美丽和创意性。
2. 向学生解释剪纸的定义和起源，并提问学生是否有过剪纸的经验。
活动一：剪纸基本技巧的讲解和练习1. 向学生展示剪纸的基本工具和材料，包括剪刀、剪纸纸张和彩色纸。
2. 向学生讲解剪纸的基本技巧，如如何握剪刀、如何折叠纸张等。
3. 让学生跟随教师的示范，练习剪纸的基本技巧。
活动二：剪纸创意美工活动1. 向学生展示一些剪纸创意美工作品的范例，如动物、花卉等。
2. 鼓励学生发挥创意，设计自己的剪纸作品，并提供彩色纸和胶水等美工工具。
3. 教师在学生制作剪纸作品的过程中给予指导和帮助，鼓励他们尝试不同的剪纸技巧和形状。
活动三：展示和分享1. 让学生展示自己的剪纸作品，并请他们分享创作的灵感和过程。
2. 教师可以组织学生进行作品评选或举办小型展览，以激发学生的创造力和自信心。
四、教学评估：1. 观察学生在活动中的参与度和专注度。
2. 评估学生对剪纸技巧和创意表达的掌握程度。
3. 评估学生的剪纸作品的美观度和创意性。
五、教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续进行剪纸创作，并鼓励他们与家人分享自己的作品。
2. 组织学生参观剪纸艺术展览或邀请剪纸艺术家来校进行剪纸技巧的讲解和示范。
六、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和活动安排。
2. 教师应鼓励学生的创造力和表达能力，给予他们足够的自由度和支持。
这个教案旨在通过剪纸创意美工活动，培养学生的创造力、美感和手眼协调能力。
同时，通过展示和分享，鼓励学生的自信心和团队合作能力。