“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”活动申报书
纸飞机策划书
纸飞机策划书一、背景介绍。
纸飞机是一种简单而又有趣的玩具，它可以通过简单的折叠和投掷就能够在空中飞行一段距离。
纸飞机不仅可以给人们带来乐趣，还可以激发人们对飞行和航空知识的兴趣。
因此，我们计划举办一场纸飞机比赛，让更多的人能够参与其中，体验飞行的乐趣。
二、活动目的。
1. 提升参与者的动手能力，通过折纸飞机的过程，参与者可以锻炼手部灵活性和动手能力。
2. 激发对航空知识的兴趣，通过参与纸飞机比赛，可以让更多的人了解飞行原理和航空知识。
3. 增进团队合作意识，在比赛中，参与者需要与队友合作设计和制作纸飞机，从而增强团队合作意识。
三、活动内容。
1. 纸飞机设计比赛，参与者将分为若干组，每组需要设计并制作一架纸飞机，然后进行飞行比赛，比赛规则包括飞行距离、飞行时间等。
2. 航空知识讲座，在比赛前，我们将邀请航空领域的专家进行航空知识讲座，让参与者了解更多关于飞行原理和航空知识。
3. 团队合作训练，在比赛中，参与者需要与队友合作设计和制作纸飞机，通过这一过程，可以增进团队合作意识。
四、活动流程。
1. 报名阶段，参与者可以通过线上或线下渠道报名参加比赛，报名费用用于活动经费。
2. 准备阶段，在比赛前，我们将为参与者提供纸张和制作纸飞机的教学视频，让他们可以提前准备。
3. 比赛阶段，比赛当天，参与者将进行纸飞机设计和制作，然后进行飞行比赛。
4. 颁奖阶段，根据比赛成绩，我们将为获奖者颁发奖品，并举行颁奖仪式。
五、活动预期效果。
1. 提升参与者的动手能力和创造力。
2. 增进参与者对航空知识的了解和兴趣。
3. 增强参与者的团队合作意识和沟通能力。
六、活动经费。
1. 活动场地租赁费用。
2. 纸张和制作纸飞机的材料费用。
3. 航空知识讲座的费用。
4. 奖品和纪念品的费用。
七、活动推广。
1. 通过社交媒体平台进行活动宣传。
2. 邀请学校和社区组织合作，共同推广活动。
3. 制作宣传海报和传单，进行线下宣传。
八、活动后续。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
小小纸飞机,承载蓝天梦 (1)
“小小纸飞机，承载蓝天梦”济南市汇泉小学纸飞机大赛活动方案也许你能熟练地操纵变形金刚，也许你是玩溜溜球的高手，也许你能在游戏世界中驾轻就熟……但你有没有想过，如果只给你一张普通的白纸，你能用它展示你的聪明才智吗？你能寻找到其中的快乐吗？别急着摇头，让我来告诉你，在这个世界上有许许多多的人就迷恋上这张纸，折叠出各式各样的纸飞机，放飞心情和理想。
不信?你可以问问你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，纸飞机可是他们童年时代的好玩具呢!说到纸飞机，有两个人是必须要提到的，那就是肯·布莱克布恩和托尼·弗莱特，他们是纸飞机的世界纪录保持者。
1998年，肯·布莱克布恩折叠的纸飞机在空中保持了27.6秒，创手掷飞机在空中飞行时间最长的纪录；1985年，托尼·弗莱特创下飞行距离193英尺(58.82米)的世界纪录，这个数据比莱特兄弟的首次飞行距离（36米）还要长。
我们都有聪明的头脑和灵巧的双手，那就一起加入纸飞机爱好者的行列，向世界纪录发起挑战吧!一、活动目的丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。
二、活动项目1．手掷纸飞机直线距离比赛（A类）2．手掷纸飞机留空时间比赛（B类）3. 手掷纸飞机定点投掷比赛（C类）三、比赛规则1．每班选派三位选手组队参赛，各取一个合适队名上报登记。
12月27日务必上报名单。
2．纸飞机提前自备好，均为A4打印纸张，不符合要求的取消比赛，在每架纸飞机上写上队名、姓名，并分别贴上比赛类别（A类、B类C类），每架飞机只能参加一种类别的比赛。
3．A4纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订，只允许附加一种非动能物品或物质以实现最佳效果，并能说出科学原理（可以不附加），不合格者取消比赛。
制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4．选手必须在指定区域内投掷。
投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效5．每队在每个类别的比赛中有2次飞行机会，以最好成绩计算。
纸飞机策划书
纸飞机策划书一、背景介绍。
纸飞机是一种简单而又经典的玩具，它可以让人们在任何地方都能感受到飞行的乐趣。
然而，随着科技的发展，人们对于传统玩具的兴趣逐渐减少，纸飞机的魅力也逐渐被忽视。
因此，我们希望通过策划一场纸飞机比赛来重新唤起人们对纸飞机的兴趣，让更多的人能够参与其中，感受到纸飞机带来的乐趣和快乐。
二、活动内容。
1. 纸飞机设计比赛，邀请参赛者设计自己的纸飞机，并在比赛中进行飞行测试和评比，评选出最佳设计奖、最远飞行奖、最具创意奖等奖项。
2. 纸飞机飞行表演，邀请专业的纸飞机飞行员进行表演，展示纸飞机的飞行技巧和魅力，吸引更多的观众参与其中。
3. 纸飞机制作工坊，设置纸飞机制作工坊，让参与者亲手制作纸飞机，并在现场进行飞行测试，体验纸飞机的乐趣。
三、活动目标。
1. 唤起人们对纸飞机的兴趣，传承和发扬纸飞机的传统文化。
2. 提升人们对传统玩具的认知和理解，让更多的人能够重拾对传统玩具的热爱。
3. 打造一个有趣、互动性强的活动，让参与者能够在活动中感受到快乐和乐趣。
四、活动实施。
1. 时间地点，确定活动的时间地点，选择一个开阔的场地进行活动，保证参与者的安全和活动的顺利进行。
2. 宣传推广，通过社交媒体、宣传海报等方式进行活动的宣传推广，吸引更多的人参与其中。
3. 赞助合作，寻找相关的赞助商和合作伙伴，共同支持和参与活动的策划和实施。
五、活动效果。
1. 提升人们对纸飞机的兴趣和热爱，唤起对传统玩具的重视和关注。
2. 增加人们的互动和交流，让参与者在活动中体验到快乐和乐趣。
3. 为纸飞机文化的传承和发展做出贡献，让更多的人能够感受到纸飞机带来的乐趣和快乐。
通过以上策划，我们相信这场纸飞机比赛活动将会成为一次有趣而又有意义的活动，让更多的人能够重新认识和关注纸飞机这个简单而又经典的玩具，感受到纸飞机带来的乐趣和快乐。
纸飞机策划书
纸飞机策划书一、活动背景。
纸飞机，是我们童年时代最简单而有趣的玩具之一。
它可以随风飘扬，可以飞得很远，也可以在我们的控制下飞向远方。
纸飞机是孩子们的快乐源泉，也是大人们怀念童年的记忆。
因此，我们希望通过举办一场纸飞机比赛，让大家重温童年的乐趣，感受飞行的快乐。
二、活动目的。
1. 提供一个亲子互动的平台，让家长和孩子一起参与纸飞机比赛，增进亲子关系。
2. 激发参赛者的创造力和想象力，通过自己动手制作纸飞机，培养动手能力。
3. 促进团队合作和竞争意识，让参赛者在比赛中学会合作、分享和竞争。
4. 传递快乐和正能量，让参与者感受到飞行的乐趣，放松身心，释放压力。
三、活动内容。
1. 纸飞机制作，活动现场提供纸张和制作教程，参赛者可以根据自己的想法和创意，制作属于自己的纸飞机。
2. 纸飞机比赛，分为距离飞行和飞行时间两个项目，参赛者可以选择其中一个或两个项目参与比赛。
3. 亲子互动游戏，为了增进家庭成员之间的感情，我们还将设置一些亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与，共同享受快乐时光。
4. 飞行表演，邀请专业的纸飞机爱好者进行飞行表演，让大家见识不一样的纸飞机飞行技巧。
四、活动流程。
1. 报名及纸飞机制作，上午9:00-10:00。
2. 纸飞机比赛，上午10:00-11:30。
3. 亲子互动游戏，上午11:30-12:00。
4. 飞行表演，下午14:00-15:00。
5. 颁奖及结束，下午15:00-15:30。
五、活动宣传。
1. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多家庭参与。
2. 制作宣传海报，张贴在学校、社区和商场等公共场所。
3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动知名度。
六、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 纸张和制作工具费用。
3. 奖品及礼品费用。
4. 飞行表演费用。
5. 宣传费用。
七、活动评估。
1. 参赛者满意度调查，通过问卷调查了解参赛者对活动的满意度和改进建议。
2. 赛事效果评估，统计比赛结果，评估活动的举办效果和影响力。
小学“纸飞机制作与放飞”活动方案
小学“纸飞机制作与放飞”活动方案一、活动背景:折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，它源于中国，并长期在中国的土地上广为流行，是我国民间艺术的一朵瑰宝。
折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。
一张张彩色的纸，在孩子们灵巧的小手上，经过折、叠、翻、拉等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成形状各异的飞机。
既训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们的大脑和神经的发育，又活跃了孩子的课余生活，还开启了孩子们的想象力。
纸飞机承载着许多童年美好的往事，对提高学生的科技素养十分有意义。
二、活动主题:燕舞长空放飞梦想三、活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，养成合作学习的良好习惯，提高学生动手实践能力和创新能力。
以本次活动为载体，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。
通过猜想、验证，增强学生用科学的眼光观察周围事物的意识，培养学生不怕失败，勇于尝试，乐于探索的精神。
四、比赛时间和地点：时间：2023年5月23日（星期二）8：00-9：00地点：总校操场五、比赛内容：纸飞机的制作与放飞六、参赛对象：2-6年级，每班推选5名学生参赛参赛学生名单于5月22日上午9点前，上报给各年级级长，再由级长统一上报给莫太川老师。
七、参赛规则：1.参赛选手自己制作完成竞赛用纸飞机，选手每人使用1张厚度为70克或80克的彩色A4纸制作1架纸飞机。
纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、装订、悬挂重物或填装其他物品。
2.完成后，在机翼左侧上平面写飞机名称，在机翼右侧上平面写班级与姓名，在机舱（中线夹缝）或机翼下平面写出自己的寄语。
寄语内容不限，要求健康向上。
3.选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地。
4.竞赛前15分钟进场，检录点名后，选手可进行赛前的各项准备工作。
经三次点名不到者，按弃权处理。
5.直线距离：纸飞机手掷起飞，听号令统一起飞，裁判没有示意自行起飞的飞行不计算成绩，参赛者仅有一次飞行机会。
放飞快乐放飞梦想-纸飞机大赛策划书_社团活动策划书_
放飞快乐放飞梦想-纸飞机大赛策划书一、活动主题：“向天空投射梦想，演绎青春的快乐” -纸飞机大赛二、活动地点:体育场三、活动时间:创新节期间（看天气情况）四、活动主办单位:某大学发明创造社团五、活动过程：（一）准备阶段发明创造社团宣传部向大一大二宣传此次比赛；每班选派三名同学参加比赛。
每位选手准备一架竞赛用飞机和一架彩色纸飞机（颁奖前统一放飞彩色纸飞机）。
（二）比赛阶段（三）现场评奖颁奖阶段1. 放飞彩色纸飞机2. 宣布比赛结果3.颁奖（四）赛后卫生整理六、活动规则：比赛项目：手掷纸飞机模型留空时间比赛1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机，纸飞机只可由一张a4纸制作，完成后在纸飞机上写上自己的班级及姓名，纸飞机上还可写上自己想说的话语，内容不限，要求健康向上；放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。
3、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼)，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
7、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。
在空中停留时间越长的名次排在前。
每架飞机有两次机会，取最好成绩。
最终评奖阶段，如有成绩相同，加赛一次。
8、飞机不可进入观众区，否则该轮成绩无效。
七、奖项设置：特等奖1名一等奖3名二等奖10名三等奖15名八、活动安排：（一）活动人员安排⑴总负责人：王宝东⑵具体操作：活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员（二）活动参加人员：大一大二学生（三）领导老师：九、注意事项:提醒参赛选手飞机不能乱扔，收集好废纸。
diy纸飞机活动策划书3篇
diy纸飞机活动策划书3篇篇一DIY 纸飞机活动策划书一、活动主题“纸飞机，放飞梦想”二、活动目的本次 DIY 纸飞机活动旨在通过制作纸飞机，培养参与者的动手能力、创造力和想象力，同时也让大家在活动中体验到乐趣，增强团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）欢迎参与者，介绍活动规则和注意事项。
2. 纸飞机制作教程（1）由工作人员或志愿者向参与者发放纸飞机制作材料。
（2）工作人员或志愿者现场演示纸飞机的制作方法，参与者可以观看并跟随制作。
（3）参与者根据自己的理解和创意制作纸飞机。
3. 纸飞机比赛（1）将参与者分成若干小组，每组进行纸飞机飞行比赛。
（2）比赛项目包括：直线飞行距离、滞空时间等。
（3）评选出比赛获胜者，并颁发奖品。
4. 自由飞行（1）参与者可以自由放飞自己制作的纸飞机，体验飞行的乐趣。
（2）可以组织一些纸飞机飞行的技巧展示和交流活动。
（2）参与者分享自己在活动中的感受和收获。
6. 活动结束（1）清理活动现场，将垃圾带走。
（2）组织者与参与者合影留念。
六、活动准备1. 物资准备（1）各类纸张（用于制作纸飞机）。
（2）剪刀、胶水、笔等制作工具。
（3）奖品、奖状等。
2. 场地准备（1）确定活动场地，并进行布置。
（2）确保场地安全，无障碍物。
3. 人员准备（1）招募工作人员和志愿者，负责活动的组织、指导和现场管理。
（2）对工作人员和志愿者进行培训，明确职责和工作流程。
七、注意事项1. 参与者需按照工作人员或志愿者的指导进行制作，确保安全。
2. 比赛过程中，需遵守比赛规则，公平竞争。
3. 活动现场需保持整洁，不乱扔垃圾。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。
2. 奖品、奖状费用：[X]元。
3. 工作人员和志愿者费用：[X]元。
制作纸飞机比赛活动方案
制作纸飞机比赛活动方案活动背景：纸飞机是许多人童年时期的回忆，无论是在教室里还是家里都可以随手折叠一张纸飞机来放飞。
这种简单的玩具不仅可以带来乐趣，还可以激发孩子们对飞行的兴趣和好奇心。
因此，为了锻炼孩子们的动手能力和创造力，并且让他们了解飞行原理，我们决定举办一场纸飞机比赛活动。
活动目标：1.增强孩子们的动手能力和创造力；2.激发孩子们对飞行的兴趣和好奇心；3.让孩子们了解飞行原理和空气动力学的基本知识。
活动时间：建议在周末或节假日举办，以便更多孩子们能够参与。
活动地点：选择一个宽敞、通风良好的户外场地，如学校操场、公园等。
参赛对象：面向小学生和初中生，分为两个年龄组别：小学生组和初中生组。
比赛项目：1.纸飞机设计比赛：参赛者需要设计并折叠一架纸飞机，然后进行飞行测试，评选出设计最优秀的纸飞机；2.纸飞机飞行距离比赛：参赛者需要在规定的场地内使用自己设计的纸飞机进行飞行，比赛以飞行距离进行评定。
活动流程：1.报名阶段在学校、社区宣传折纸飞机比赛，鼓励孩子们踊跃报名参加。
报名方式可以是在线报名或者到指定地点填写报名表格。
2.训练阶段针对报名参赛的孩子们，可以组织一些免费的纸飞机制作和飞行技巧培训活动，由专业老师或志愿者来进行指导。
3.竞赛阶段（1）纸飞机设计比赛-参赛者需要在指定时间内设计并折叠一架纸飞机，要求原创并具有一定的飞行性能；-参赛者在规定时间内提交自己设计的纸飞机，由评委组成的专业团队进行评审，并评选出设计最优秀的纸飞机。
（2）纸飞机飞行距离比赛-参赛者在规定的场地内使用自己设计的纸飞机进行飞行，比赛以飞行距离进行评定；-参赛者需要在规定时间内完成多次飞行，取最远的一次记录作为成绩。
4.道具准备为了保证比赛的顺利进行，需要准备一些必要的道具，如计时器、测量工具、评分表等。
5.颁奖环节根据比赛结果，为设计最优秀的纸飞机和飞行距离最远的参赛者颁发奖品，并举行颁奖仪式，表彰他们的优秀表现。
diy纸飞机活动策划书3篇
diy纸飞机活动策划书3篇篇一《DIY 纸飞机活动策划书》一、活动主题“飞翔的梦想——DIY 纸飞机大赛”二、活动目的通过 DIY 纸飞机活动，提高参与者的动手能力和创造力，同时也可以增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传海报：设计并制作活动宣传海报，张贴在学校、社区等显眼位置。
2. 材料准备：购买足够的纸张、剪刀、胶水等 DIY 纸飞机所需的材料。
3. 场地布置：提前安排好活动场地，确保场地整洁、安全，并准备好展示台和奖品。
4. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，确保他们熟悉活动流程和规则。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、规则和流程，欢迎参与者的到来。
2. DIY 纸飞机制作：参与者根据自己的创意和想法，使用提供的材料制作纸飞机。
4. 纸飞机比赛：组织纸飞机比赛，评选出飞得最远、飞得最高、最具创意等多个奖项。
5. 颁奖仪式：为获奖的参与者颁发奖品和证书，鼓励他们继续发挥创造力。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要确保参与者的安全，避免使用尖锐的工具和材料。
2. 环保意识：鼓励参与者使用环保材料制作纸飞机，减少对环境的污染。
3. 公平公正：在比赛环节中，要确保评选结果的公平公正，避免出现作弊行为。
4. 时间管理：合理安排活动时间，确保每个环节都能够顺利完成，避免出现时间过长或过短的情况。
十、活动效果评估1. 参与者满意度调查：通过问卷调查或现场访谈的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
篇二《DIY 纸飞机活动策划书》一、活动主题“放飞梦想，翱翔蓝天”二、活动目的1. 提升参与者的动手能力和创造力。
2. 增强参与者的团队合作意识。
3. 提供一个放松和娱乐的平台，缓解压力。
纸飞机策划书
纸飞机策划书一、背景介绍。
纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它可以通过折叠纸张而制成，并可以在空中飞行一段距离。
纸飞机不仅仅是儿童的玩具，也是许多成年人的童年回忆。
纸飞机的制作和飞行过程可以培养创造力、动手能力和空间想象力。
为了让更多的人能够体验到纸飞机的乐趣，我们计划举办一场纸飞机比赛。
二、活动目标。
1. 促进创造力和动手能力的发展，通过参与纸飞机比赛，鼓励参赛者发挥创造力，设计和制作自己的纸飞机。
2. 培养空间想象力，通过纸飞机比赛，激发参赛者对空中飞行的兴趣，培养他们的空间想象力。
3. 增强团队合作意识，鼓励参赛者组队参赛，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。
三、活动内容。
1. 纸飞机设计和制作工作坊，在活动开始前，我们将组织一次纸飞机设计和制作的工作坊，向参赛者介绍纸飞机的基本原理和制作方法，并提供相关的材料和工具。
2. 纸飞机比赛，比赛将分为个人和团队两个组别。
参赛者可以根据自己的创意和想法设计和制作纸飞机。
比赛将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判。
3. 纸飞机展览，在比赛结束后，我们将组织一次纸飞机展览，展示所有参赛者的作品，并邀请专业人士进行评审和点评。
四、活动安排。
1. 活动时间，活动将于xx年xx月xx日举行，比赛时间为上午9点至下午4点。
2. 活动地点，活动地点为xx会议中心。
3. 报名方式，参赛者可通过我们的官方网站或现场报名参加比赛。
4. 参赛费用，个人组别参赛费用为xx元/人，团队组别参赛费用为xx元/队（每队最多4人）。
5. 奖项设置，设立个人组别和团队组别的前三名奖项，并颁发参赛证书和奖品。
五、宣传推广。
1. 线上宣传，通过社交媒体平台、官方网站和电子邮件等方式，向广大群众宣传活动信息。
2. 线下宣传，在学校、社区和商场等公共场所张贴活动海报，吸引更多人参与。
六、预算。
1. 活动场地租赁费用，xx元。
2. 奖品和证书制作费用，xx元。
3. 宣传推广费用，xx元。
放飞梦想,回味童年,纸飞机折纸比赛活动策划书
放飞梦想，回味童年，纸飞机折纸竞赛活动策划书一、活动前言为了让同学们的校园生活更为富裕激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想能够自由翱翔。
我们的活动范围不该当只限制在宿舍和图书室，我们应当走出来，多参加有利身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣喜好和人际交往。
“梦翱翔” 纸飞机竞赛是一项创新环保型的竞赛，它不只好够激发我们的创新精神，并且能够加强我们的环保意识。
更重要的是让我们的校园生活变得更为丰富多彩。
二、活动目的纸飞机每一个人都会折，这个简单又风趣的活动旨在培育同学创新精神和环保意识 ; 经过其娱乐性从而丰富课余生活，增进同学之间的感情、加强团队的团联合作精神、提升自己能力。
经过这项活动希望能够让我校区的学生全方向地发展自己，同时也希望同学们能够充足展现 XX师范大学 XX校区青春向上的精神风采。
三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧!四、活动对象： XX师范大学 XX校区全体学生五、活动时间： 3 月 12 号——3 月 22 号六、活动地址：体育馆七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加竞赛( 由班级学委一致采集报名信息并一致发到指定邮箱)八、活动流程策划书：1、(1) 竞赛报名时间： 3 月 12 号—— 3 月 20 号( 竞赛当日接受现场报名 )(2)竞赛时间： 3 月 22 号2、纸飞机的要求：(1) 所用的资料一定是纸，最好是环保的，建议用二次纸;(2)纸飞机可预先折好，也可在现场折 ;(3)纸飞机只好是纯手工折叠 ;(4)飞机的大小、形状不做任何要求。
3、当日竞赛流程：1)翱翔竞赛：(1)出席的选手进行检录 ( 分 A、B 组);(2)选手准备好并检查各自的纸飞机 ;(3)A、B组选手把纸飞机在同一同飞线上飞三次，两组同时进行竞赛 ;(4)裁判丈量纸飞机翱翔的距离并记录，将最远的垂直距离最后评选成绩。
2)设计竞赛：(1)选手将纸飞机照片及参赛选手个人资料 ( 姓名、电话、邮箱写在txt 记事本中 ) 压缩成文件 ( 以“纸飞机设计竞赛 +姓名”命名 ) ，在3 月 19 日正午 12 点前发送到或许。
小学生校园科技节纸飞机比赛项目活动方案
小学生校园科技节纸飞机比赛项目活动方案一、活动背景纸飞机是许多人童年的回忆，简单而富有乐趣。
为了丰富小学生的课余生活，锻炼他们的动手能力，培养科学精神，提高团队协作能力，我校特举办“科技小制作”纸飞机比赛。
二、活动目的1.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导创新意识。
2.培养小学生的创新精神和实践能力，提高他们的动脑、动手能力。
3.通过比赛活动，增强团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（可根据实际情况调整）四、活动地点学校操场（若风大则放在体育馆）五、活动对象全校学生六、活动主题放飞梦想，科技引领未来七、活动内容及规则1.纸飞机制作：参赛学生需自行设计并制作一架纸飞机，材料不限，纸张、竹签、塑料等均可。
飞机制作完成后，需在规定时间内进行展示和讲解，阐述设计思路和制作过程。
2.飞行比赛：每班选派5名学生参加比赛。
比赛时，学生需用自己制作的纸飞机进行飞行比赛。
比赛分为两个阶段：第一阶段是小组赛，每组5人同时飞行，取小组前两名进入决赛；第二阶段是决赛，取前五名分别获得金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
3.卫生环保要求：参赛学生在制作纸飞机过程中，需注意卫生和环保，避免使用过于尖锐或有毒的材料。
同时，在比赛结束后，需将纸飞机妥善处理，不要随意丢弃。
4.公平公正：比赛过程中，需严格遵守比赛规则，确保比赛的公平公正。
如有疑问或异议，可向裁判反映。
八、活动奖励1.根据飞行比赛成绩，分别评出金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
2.对于获得金奖、银奖和铜奖的选手，其班级将获得相应的团体荣誉。
3.对于所有参赛选手，都将获得参与奖，以鼓励他们的积极参与和努力。
九、活动组织及筹备1.活动筹备小组：由学校科技社团和学生会共同组成活动筹备小组，负责活动的筹备和实施。
2.宣传推广：通过校园广播、海报、宣传栏等方式，广泛宣传比赛活动，提高活动的知名度和参与度。
3.裁判及工作人员培训：对裁判及工作人员进行培训，确保比赛的公平公正和专业性。
纸飞机策划书
纸飞机策划书一、背景介绍。
纸飞机是一种简单的飞行器玩具，它可以通过折叠纸张而成，然后投掷至空中，利用空气的流动来实现飞行。
纸飞机在孩童间广受欢迎，也是一种经典的游戏方式。
然而，随着科技的发展，人们对纸飞机的兴趣逐渐减少，我们希望通过策划一场纸飞机比赛来重新激发人们对纸飞机的兴趣。
二、活动目的。
1. 激发人们对纸飞机的兴趣，传承经典游戏方式。
2. 提高参与者的动手能力和创造力。
3. 促进家庭和朋友间的互动和交流。
三、活动内容。
1. 纸飞机设计比赛，参与者可以自行设计纸飞机，并在比赛中进行飞行测试。
评选出最远飞行、最具创意等奖项。
2. 纸飞机制作工作坊，为参与者提供纸飞机制作的指导和材料，让他们亲手制作纸飞机。
3. 纸飞机飞行表演，邀请专业纸飞机爱好者进行纸飞机飞行表演，展示不同飞行技巧和飞行器设计。
四、活动流程。
1. 报名阶段，公开招募参与者，鼓励家庭组队报名参赛。
2. 活动筹备，准备比赛场地、纸飞机制作材料、奖品等。
3. 比赛和展示，进行纸飞机设计比赛、纸飞机制作工作坊和纸飞机飞行表演。
4. 颁奖和总结，评选出各项奖项，并对活动进行总结和反馈。
五、活动预期效果。
1. 提升纸飞机在社会中的知名度和影响力。
2. 激发人们对纸飞机的兴趣，促进传统游戏方式的传承和发展。
3. 增强参与者的动手能力和创造力，促进家庭和朋友间的互动和交流。
4. 营造欢乐和轻松的氛围，让人们在活动中感受到快乐和幸福。
六、活动推广。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人参与。
2. 合作伙伴推广，与学校、社区组织等合作，共同推广活动。
3. 媒体报道，邀请媒体进行报道，增加活动的曝光度和知名度。
七、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 材料费用。
3. 奖品费用。
4. 宣传费用。
5. 工作人员费用。
八、活动风险。
1. 天气因素，天气不佳可能影响纸飞机飞行比赛的进行。
2. 安全问题，参与者在投掷纸飞机时可能造成伤害。
幼儿园科学实验教案——自制纸飞机
幼儿园科学实验教案——自制纸飞机教案名称：自制纸飞机教学目标：通过自制纸飞机的操作，帮助幼儿们学习简单的物理概念，如空气动力学和重力。
教学内容：自制纸飞机的制作方法、不同的飞行方式和飞行效果等。
教学资源：纸张、笔、剪刀等。
教学步骤：Step 1：介绍纸飞机的历史和基本原理。
教师可以以幻灯片形式呈现一些关于纸飞机的历史和基本知识，比如谁发明了第一架纸飞机、纸飞机的不同种类和特点等。
并向学生解释纸飞机的原理，即利用空气动力学原理，将飞机在空气中产生升力，并利用重力进行运动。
Step 2：让学生自制纸飞机。
教师可以向学生展示如何制作纸飞机。
首先让每位学生准备一张纸，将纸弯折成半个矩形，将翅膀折向下面，再将前面向下折，形成一个锐角。
接着把机尾向上折，形成最后的纸飞机样子。
教师应该耐心引导学生，确保每位学生都能成功制作纸飞机。
Step 3：飞行比赛。
让幼儿们进行纸飞机飞行比赛，和同学们一起让纸飞机起飞。
大家可以找一块空旷的地方进行比赛，让学生利用自制的纸飞机进行比赛，看谁能制作出更远、更稳定、更美观的纸飞机。
Step 4：学生总结。
教师向学生提出一些问题来总结今天的活动，如：你学会了什么新的知识? 你的纸飞机距离最远是多少？你通过这个活动学到了什么？等等。
教师可以让学生在小组内讨论并分享。
教学评价：教师可以通过观察每位学生的自制飞机是否成功、飞行距离远近、学生是否能够合作等来进行评估。
教学拓展：教师可以邀请一些专业人士来到班级，进行更深入的科学探究，例如从纸飞机的设计和材料等角度，来进一步了解空气动力学原理。
教学反思：通过这个课堂活动，学生能够更加深入的了解空气动力学原理，从而更好的理解周围的物理现象。
在以后的教学中，我们可以在设计教学活动中更多的结合实验活动，从而让学生更好的学习和理解相关课程知识。
同时，我们也应该根据学生的学习情况和认知水平，适时进行教学的延伸和提高。
“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”活动申报书概述
“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”活动申报书前言：“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育活动”是我校的传统科技教育实践活动。
每年的秋期，从9月到11月这项科技教育实践活动都将在我校开展，是我校参与面最广，也是最受学生欢迎的活动之一。
一、活动背景及理念1．亲历纸飞机的制作、放飞过程。
组织校内三、四、五年级学生，开展“制作放飞纸飞机活动”，让学生在实践中亲历纸飞机制作的全部过程，增强学生的动手动脑能力，发展学生的科学兴趣，使他们在制作放飞、研究纸飞机的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣。
２．激发学习兴趣，培养科学爱好。
以制作放飞纸飞机活动为平台，向学生传授纸飞机及航空航天知识，激发学生求知的热情，丰富学生的科学知识，培养学生的民族自豪感和远大理想。
3．培养学生爱护环境、珍爱自然的意识。
通过讲解纸的生产过程和废纸利用的相关知识，向学生传授有关环境保护的知识，培养学生爱护环境、珍爱自然的意识。
4．开发校本课程实践，探索学校特色教育。
通过制作放飞纸飞机这个平台，探寻适合小学科学课程改革特点的实施途径。
在我校原有的“科学养蚕”、“种植凤仙花”、“纸飞机制作放飞”等探究实践活动基础上，逐步拓展“纸飞机制作、放飞”活动的教育实践意义。
5．融洽多方关系，拓宽教育渠道。
通过制作放飞纸飞机，融洽学生与老师、学生与学生、学生与家庭的关系。
营造一个有利于学生进行科学学习的校内外环境。
使学生更加深入地了解自己的生活环境，促进学生科学素养的全面提高。
6、将科普知识落实到课堂教学中，并培养和锻炼学生多方面的能力，推动科技教育的发展。
二、活动目标1.激发科学兴趣。
为儿童提供亲历科学、体验科学的实践机会，培养他们对科学的兴趣和热爱情。
2.培养科学能力。
引导儿童学习纸飞机及航空航天科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。
3.增强动手实践能力。
让学生学会两种以上纸飞机的折叠方法，在实践中掌握纸飞机飞行的技巧。
自制飞机试飞申请书
尊敬的航空管理局领导：您好！我是我国航空爱好者，名叫[您的姓名]，在我国航空事业的支持和鼓励下，经过长时间的努力和精心设计，我已成功完成了一架自制的轻型飞机。
在此，我谨向贵局提出试飞申请，希望能够得到您的批准和支持。
一、试飞飞机基本情况1. 飞机名称：[飞机名称]2. 飞机类型：轻型飞机3. 飞机尺寸：长[长度]米，宽[宽度]米，高[高度]米4. 飞机重量：空机重量[空机重量]千克，最大起飞重量[最大起飞重量]千克5. 动力系统：[动力系统类型]，功率[功率]马力6. 飞机性能：最大飞行速度[最大飞行速度]千米/小时，最大航程[最大航程]千米，续航时间[续航时间]小时二、试飞目的1. 验证飞机设计的合理性和安全性，确保飞机在飞行过程中能够稳定、可靠地完成各项任务。
2. 检验飞机的动力系统、控制系统等关键部件的性能，确保其满足飞行需求。
3. 通过试飞，积累飞行经验，提高飞行技能，为我国航空事业培养人才。
4. 推动我国航空爱好者之间的交流与合作，促进航空科普教育。
三、试飞人员及设备1. 试飞员：本人具备航空知识，持有相应的飞行执照，具备丰富的飞行经验。
2. 保障人员：配备一名经验丰富的地面保障人员，负责飞机的维护和保障工作。
3. 设备：飞机、飞行器控制系统、导航设备、通信设备等。
四、试飞计划1. 试飞地点：[试飞地点]2. 试飞时间：[试飞时间]3. 试飞内容：飞机起降、空中飞行、特技表演、飞行测试等。
五、试飞安全保障措施1. 飞机设计符合国家相关标准和规定，确保飞机的安全性。
2. 试飞员具备丰富的飞行经验，严格遵守飞行规程。
3. 地面保障人员对飞机进行全面检查，确保飞行安全。
4. 试飞过程中，配备专业救援队伍，确保紧急情况下的安全处置。
综上所述，我真诚地希望贵局能够批准我的自制飞机试飞申请。
我将严格按照国家相关法律法规和飞行规程，确保试飞过程的安全、顺利进行。
如有需要，我愿意随时提供相关资料和证明，接受贵局的审查。
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“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”活动申报书前言：“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育活动”是我校的传统科技教育实践活动。
每年的秋期，从9月到11月这项科技教育实践活动都将在我校开展，是我校参与面最广，也是最受学生欢迎的活动之一。
一、活动背景及理念1．亲历纸飞机的制作、放飞过程。
组织校内三、四、五年级学生，开展“制作放飞纸飞机活动”，让学生在实践中亲历纸飞机制作的全部过程，增强学生的动手动脑能力，发展学生的科学兴趣，使他们在制作放飞、研究纸飞机的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣。
２．激发学习兴趣，培养科学爱好。
以制作放飞纸飞机活动为平台，向学生传授纸飞机及航空航天知识，激发学生求知的热情，丰富学生的科学知识，培养学生的民族自豪感和远大理想。
3．培养学生爱护环境、珍爱自然的意识。
通过讲解纸的生产过程和废纸利用的相关知识，向学生传授有关环境保护的知识，培养学生爱护环境、珍爱自然的意识。
4．开发校本课程实践，探索学校特色教育。
通过制作放飞纸飞机这个平台，探寻适合小学科学课程改革特点的实施途径。
在我校原有的“科学养蚕”、“种植凤仙花”、“纸飞机制作放飞”等探究实践活动基础上，逐步拓展“纸飞机制作、放飞”活动的教育实践意义。
5．融洽多方关系，拓宽教育渠道。
通过制作放飞纸飞机，融洽学生与老师、学生与学生、学生与家庭的关系。
营造一个有利于学生进行科学学习的校内外环境。
使学生更加深入地了解自己的生活环境，促进学生科学素养的全面提高。
6、将科普知识落实到课堂教学中，并培养和锻炼学生多方面的能力，推动科技教育的发展。
二、活动目标1.激发科学兴趣。
为儿童提供亲历科学、体验科学的实践机会，培养他们对科学的兴趣和热爱情。
2.培养科学能力。
引导儿童学习纸飞机及航空航天科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。
3.增强动手实践能力。
让学生学会两种以上纸飞机的折叠方法，在实践中掌握纸飞机飞行的技巧。
4.促进家庭和谐。
为家庭架起一座亲子沟通的桥梁，让父母与子女在制作放飞纸飞机活动中一起体验亲情的温馨，感受求知探索的快乐。
5.促进教与学。
以开展制作放飞纸飞机活动为载体，培养学生科学素养，改变学生的学习方式和教师的教学方式。
三、活动创新点为更深入地挖掘“纸飞机制作放飞与航空航天科技”这一科学活动的教育价值，并以此活动作为科学媒介，很好地实施科学传媒推广活动，本次制作放飞纸飞机活动在延续往年活动开展的经验基础上，积极开发各类资源，拓宽教育目标，实施创新教育。
尝试从以下几方面进行创新实践：1．以“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育活动”为契机进行全面素质教育。
制作放飞纸飞机活动是每个孩子都喜欢完成而且能够完成的实践活动，但是，将每个孩子都能完成的游戏改成竞技比赛，对孩子们又是一个新的刺激，孩子们将在活动中学会新的制作纸飞机的方法，更要相互学习彼此的放飞经验，认真细致的观察纸飞机的飞翔过程。
对于教育者来说，理应抓住这个绝好的教育契机，恰当地对孩子进行全面素质教育。
2．提升孩子的求知欲，呵护孩子的好奇心。
孩子的求知欲和好奇心，总是伴随着周围事物的变化而提升。
在制作放飞纸飞机活动中让同学们亲历纸飞机的制作放飞过程，发现自身的不足必将激发孩子们科学探究的欲望，再一次满足对科学探索的好奇心。
3．开通网上制作放飞纸飞机，拓宽学习资源，促使孩子们乐于搜集、积累和整理信息资料的能力。
鼓励孩子们登陆“纸飞机竞赛教学网”（网址：），学习有关纸飞机的制作方法，放飞技巧等相关知识，充分利用“德阳市实验小学校园网”（网址：），搭建便捷、形象直观的交流平台，促使家长、学生、教师的多项交流，及时将在制作放飞纸飞机过程中发生的所见所闻予以发布，资源共享，互惠互利，促进我校网站的健康发展，培养孩子网上搜集信息、处理信息的能力。
４．先进教育思想的展示平台。
本次活动力争实现科技教育与感悟、体验教育的理念紧密结合，科技教育与培养学生探究解决问题的能力紧密结合。
5．整合学科教学。
通过制作放飞、探究纸飞机，学习航空航天知识使各科目教师都参与到学生科技创新能力的培养中来，促进学生综合素养的全面提高。
四、活动涉及的对象人数和需要分析：1、参与活动的学生：3――5年级23个班；1500人。
2、人员：领导小组3人，各班主任支持配合，学生自愿组成学生研究、宣传小组２个，每年级一个，每班１－２人。
3、科学组、体育组、信息技术组等。
五．活动实施步骤及内容本活动在三——五年级学生中实施，采用课外实践活动与课堂解答相结合，学校指导与家庭实践相结合。
让学生开展网络环境下的制作放飞纸飞机与航空航天知识的搜集与整理工作、制作放飞纸飞机日记的指导与交流、制作放飞过程中的困惑讨论、制作放飞纸飞机成果的展示评价等。
制作放飞纸飞机活动主要在课外，以小组或个人为单位在家里完成。
活动分为四个阶段实施：第一阶段：活动计划制定宣传阶段时间：2010年9月8日——9月15日内容：1、制定“制作放飞纸飞机系列活动比赛方案”，印制题为《制作放飞纸飞机系列活动与能力训练》的倡议书。
鼓励同学提前做好相关准备。
2、组织科学教师进行以制作放飞纸飞机为主题的专业培训学习，便于教师全程指导和深入挖掘该活动的教育价值。
3、成立校制作放飞纸飞机领导小组，并召集相关学校科室负责人，具体商讨活动计划及落实各环节岗位责任人。
成立2010年制作放飞纸飞机活动信息宣传组。
4、发布纸飞机制作、比赛方案。
比赛项目：共分四大项：⑴、纸飞机模型制作比赛。
⑵、手掷纸飞机模型直线距离比赛。
⑶、手掷纸飞机模型留空时间比赛。
⑷、航空航天知识竞赛。
⑸、参赛方法：以班级为单位参赛，每班级每类比赛选派男、女各3名选手（知识竞赛除外）。
⑹、评奖方法：①、设置优胜班级奖和纸飞机模型、直线距离、留空时间个人优胜奖。
②、个人评奖按年级分为男、女子组分别评奖。
③、班级评奖评选出优胜班级每年级2名。
按纸飞机模型、直线距离、留空时间三项比赛最终名次之和计算。
④、纸飞机模型制作比赛、直线距离比赛和留空时间比赛每年级组8名个人优胜奖（男、女组各8名），一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
⑤航空航天知识竞赛分年级进行，由各班派出四名同学（二男二女）组队参加，每年级评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
第二阶段：制作放飞纸飞机前的知识准备活动时间： 9月15日—— 9月30日内容：1、科学老师利用科学课、托管时间，给学生讲解纸的生产过程和废纸利用的相关知识，培养学生爱护环境、珍爱自然的意识。
2、给小朋友们上一节纸飞机制作课，让小朋友们学到初步的纸飞机制作知识。
3、举办“中国人的飞天梦”主题航天科普图片展。
4、举办“航空航天器模型及图片”展。
5、废纸回收利用与环境保护知识及图片展览。
6、引导同学通过上网、查资料等方法了解纸飞机的知识。
7、各班制定争当“纸飞机放飞先进班集体、科学制作放飞纸飞机小明星”等荣誉的评比活动方案。
8、在校园网开通纸飞机放飞咨询热线、制作放飞纸飞机论坛、引导学生上网搜索资料，学会上网展示成功。
9、收集制作放飞纸飞机资料并做好展板。
10、各班级开展一次以制作放飞纸飞机为主题的班队会。
通过对"关于制作放飞纸飞机我们知道些什么有哪些问题需要研究"的讨论，使学生聚焦制作放飞纸飞机活动，了解制作放飞纸飞机的方法，提出感兴趣的探究问题和探究方法；激发学生的制作放飞热情。
第三阶段：学生制作放飞纸飞机系列活动实施（一）、比赛时间及安排一、纸飞机模型制作比赛1、纸飞机模型展示时间：十月11日——22日要求：每班评选出制作水平最高的三个纸飞机模型参加展示，所有的纸飞机必须用废旧纸张制作完成，总重量小于200克。
2、学生网上投票投票时间：十月22日——27日要求：同学利用周末进行网上投票，每台电脑只能投3次票。
网上投票结果展示时间：十月下旬3、评委团评比时间：十月29日要求：参加展示的纸飞机模型按照30%、30%、40%的比例评比出一、二、三等奖。
评委团由三位科学老师、两位少先队大队辅导员、四位学校行政领导组成。
评比结果发布时间：十月30日二、手掷纸飞机模型直线距离比赛1、比赛时间：11月4日2、比赛裁判科学组全体教师及部分体育组教师3、比赛规则⑴、纸飞机模型要求①、统一提供A4(80G)打印纸三张。
②、参赛选手必须在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上选手的年级和姓名，以便核对成绩。
制作好后放在指定位置。
③、纸飞机不能粘贴、拆分、撕裂、装订或填装其他物品。
④、制成的纸飞机至少有双翼，要符合典型飞机造型。
⑵、纸飞机投掷要求①、纸飞机必须是由一个人亲自用手投掷,不能借用其他工具投掷。
②、投掷的位置周围应该没有任何干扰。
③、投掷前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
④、投掷飞机的时候选手至少要有一只脚没有离地，脚落地以后不能超过比赛起始线。
⑶、手掷纸飞机模型直线距离比赛成绩确认①、飞行距离测量以投掷线为起点，以飞机落地完全静止后飞机机身靠近起始线一端为飞行距离终点进行测量。
以起点与终点之间的直线距离为准。
每1米为1分，精确至米，不足米不计入成绩。
②、如果飞机在飞行过程中碰到了其他障碍物后坠落，以最终静止点为终点。
③、手掷纸飞机放飞2轮，选手可使用同一架飞机，也可使用不同的飞机。
④、成绩取最好一轮为最终成绩。
如成绩相同，在相同成绩参赛选手之间增加对抗赛决出胜负。
对抗赛比赛规则与正式比赛相同。
三、手掷纸飞机模型留空时间比赛1、比赛时间：11月11日2、比赛裁判科学组全体教师及部分体育组教师3、比赛规则⑴、纸飞机模型要求：与直线距离比赛相同。
⑵、纸飞机投掷要求：与直线距离比赛相同。
⑶、手掷纸飞机模型留空时间比赛成绩确认①、以纸飞机离开手的瞬间开始计时，飞机的任何一部分接触地面的瞬间结束计时。
取值精确到秒。
②、每一位飞行时间比赛的选手由两个裁判记时，取两个时间的平均值。
若两者误差大于秒，则重新记时。
③、手掷纸飞机模型放飞2轮，选手可使用同一架飞机，也可使用不同的飞机。
④、成绩以最好一次为比赛成绩。
如成绩相同参看其他轮次成绩决定名次，若仍然相同加赛决定。
四、航空航天知识竞赛1、比赛时间：11月23日2、比赛裁判科学组全体教师及部分体育组教师3、比赛规则①、航空航天知识竞赛分年级进行，由各班派出四名同学（二男二女）组队参加。
②比赛分为必答部分和抢答部分，必答部分由各代表队共同商议、书面答题，最终成绩由必答题得分加上抢答题得分。
③每年级评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
第四阶段：活动成果展示与交流时间：11月25日——12月10日内容：1、收集并整理各类学生个人、家庭及教师成果，其中包括学生日记、图片、收集的文字资料、以及制作放飞故事等各类资料。
2、举办各类成果展览：⑴举行纸飞机绘画作品展；⑵举行纸飞机系列活动摄影展；⑶举行纸飞机放飞日记、纸飞机探究论文、纸飞机放飞探究感悟作文展览。