2017年9月1日开学第一课实录

上课铃响，罗老师箭步走入教室。50多双眼睛齐刷刷望着罗老师，带着期望。

罗老师熟练德接入网线，打开投影仪。

完毕，罗老师望着学生，有学生迫不及待地发问：老师，这节课你上课吗？

罗老师：为什么不上课？不上课我来教室干吗？我等了你们2个月了。

（众会心一笑）

一学生：老师，你怎么不按套路来？

罗老师：什么套路？

学生：您也不喊起立问好。另外，今天第一天开学，我们就上了4节心理健康课。我们不想上心理健康了，我们要上化学。

罗老师：哪有老师先问学生好的，这不符合中国传统教育精神。以后，必须是你们先问我好。（窃窃私语，我们不会遇到一个很牛的老师吧？）

罗老师：今天第一节课，按我以往的做法，我是想来个考试的。

(教室炸开了锅)

罗老师：但这种做法我只做过三回，就被学生恨了三回。为了不让你们第一天就恨我，所以，这节课，我们还是上化学。你们基础如何，我只要几个简单的检测题就可以做到了。

罗老师：大家好，我姓罗，我叫罗老师。

(寂静)

罗老师：看来生活中你们不是很快乐。

众：为什么？

罗老师：我说我姓罗，我叫罗老师，你们不觉得好笑吗？

（终于理解这个不算幽默的幽默，部分学生笑了。）

罗老师：今天我们要上的是必修1的引言部分，实际上算不上一堂真正的化学课，就算我们聊聊化学

学生：没劲，还是心理健康课。

罗老师：先别说没劲，先告诉我你们中考化学考了多少分？

(众纷纷汇报中考成绩，80分以上的表扬，80分以下的鼓励加油)

学生:某某考了98分。

(众惊呼)

学生：他想要当化学课代表。

罗老师：还有比98分更高的没有？

(没有)

罗老师：好，课代表就是你了。大家鼓掌祝贺。（众鼓掌）

学生：某某，今晚要请客啊！你当课代表了。（众大笑）

罗老师：有很多人只考了60分左右，其实，这没有什么关系。忘记中考受到的羞辱，高中从头开始，一切还来得及。今年的高考衡阳市文科状元全省第26名来自衡钢中学，当初她

也没有考上一中、八中，但她拿了全市第一，你们甚至连衡钢中学都没有考上，但是，说不准三年后的状元是你们其中的一个。没有人在乎你的出处，只会在意你的结果。

(众鼓掌)

罗老师：现在我们来第一个小测验。

(5分钟初高中衔接之化合价、化学式、化学方程式练习，边看学生答题，边解答疑问)

罗老师：通过刚才的测验，你们要精确的知道你们和一、八中的学生不在同一个起跑线上，就好比大家都要到北京去，他们已经到了武汉，你还在衡山。但实际上，通过努力，你还是可以赶上他们的，因为，也许他们坐的是普通火车，你可以坐高铁。）

罗老师：不得不说，你们的初中化学很差劲。我居然发现有30多个同学的氯元素符号都抄错了。元素符号第一个字母是大写，第二个是小写，再怎么小写也不会比大写还要大还要高吧？你们写的l 比C 高大了一倍还不止，学习先从细节入手，养成科学严谨的习惯。

(板书氯Cl ,)

罗老师：好，现在我们学习必修1引言第一个问题，化学是什么？请大家简单回答。

学生甲：化学就是研究分子原子的

学生乙：化学就是研究物质的

学生丙：化学就是制造新物质的

学生丁：化学就是用瓶瓶罐罐做实验

罗老师：我们先来听一首歌，北京大学校长、化学家周其风的《化学是你，化学是我》

罗老师：化学为了你，化学为了我。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

罗老师：化学与生活息息相关

（幻灯片）

（学生讨论）

罗老师总结答案，略。

罗老师：看看科学家在研究什么？

罗老师：化学是一门神奇的科学，在改善你的衣食住行中起重要作用。19世纪初，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，接着意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念。自从用原子-分子论来研究化学，化学才真正被确立为一门科学。这一时期，建立了不少化学基本定律。俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，德国化学家李比希和维勒发展了有机结构理论，这些都使化学成为一门系统的科学，也为现代化学的发展奠定了基础。科学相互渗透时期这个时期基本上从20世纪初开始，是现代化学时期。20世纪初，物理学的长足发展，各种物理测试手段的涌现，促进了溶液理论、物质结构、催化剂等领域的研究，尤其是量子理论的发展，使化学和物理学有了更多共同的语言，解决了化学上许多未决的问题，物理化学、结构化学等理论逐步完善。同时，化学又向生物学和地质学等学科渗透，使过去很难解决的蛋白质、酶等结构问题得到深入的研究，生物化学等得到快速的发展。

（幻灯片，讲解）

罗老师：为什么要学化学？

罗老师：听了这么多神奇的化学故事，对化学应该有所了解吧？那么高中怎么去学好化学呢？

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