沙盘游戏中级试卷
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沙盘游戏咨询师(中级)专业能力试题(A卷)
(通用知识部分共30分)
一、判断题(每小题1分,共5分。请在括号里正确的填√,错误的填×。判断正确得分,判断错误、不答不得分也不扣分)
()1.心理咨询师有卫生、司法或公安机关询问时,不得作虚伪的陈述报告。
()2.心理咨询师可以不向求助者说明保密原则以及应用这一原则的限度。
()3.沙盘游戏起作用的机制在于为来访者创建的“自由与受保护”的空间。
()4.游戏不能促进人的创造性思维。
()5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称之为情结。
二、单项选择题( 每小题1分,共15分。请在每小题备选答案中选出一个正确答案,将代码填在题目中的括号内。选对得分,不选、选错均不得分)
1.心理健康的最终目标是 ( )
…
A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪
2.不属于个性心理特征的是()
A.能力B.气质C.性格D.智商
3.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()
A.情绪B..情感C.态度D.需要
4.与情绪相联系的需要主要是()
A.生理需要 B.追求真理的需要C.追求美感的需要 D.以上都是
5.成语“杯弓蛇影”是心理学中的()现象。
A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉
6.下列( )不是马斯洛的需要层次理论的需要。
A.尊重需要B.安全需要C.社会需要D.生理需要
.
7. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫法被称为( )。
A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用
8.洛温菲尔认为,游戏本身便是重要的治疗因素和()。(第一章)
A.自由空间B.受保护环境C.治愈的途径D.自我发展
9.性格核心结构是 ( )。
A.意志特征B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征
10.沙盘游戏治疗的机制不在于来访者的()。
A.受保护的自由环境B.自我探索C.自我感悟D.自我成长
11.《地板游戏》一书的作者是()。
A.卡尔夫B.麦克尔C.威尔斯D.洛温菲尔德
*
12.属于心理分析的代表人物有()。
A.米勒B.斯金纳C.荣格D.埃里克森
13.提出“分析心理学”的是()。
A.斯金纳B.阿德勒C.班杜拉D.荣格
14.荣格集体潜意识中的黑暗面是指()。
A.情结B.自卑C.阴影D.自性
15.人格作为一个整体被称为精神,精神不包括()
A.身体B.思想C.感情D.行为,
16.荣格“个体潜意识“的集中体现是( )。
A 幽默
B 原型
C 移情D情结
{
17.内倾(或内向)性格的人()。
A.爱交际B.常提防戒备C.乐于助人D.性格开朗
18.荣格提出的四种思想功能(functions of thought)不包括()。
A.感觉B.思维C.记忆D.情感
19.外倾情感型人格类型不包括()。
A.爱交际B.感觉敏感C.极易动感情D.多愁善感20.内倾直觉型人格类型包括()。
A.做决定凭预感B.苦思冥想C.富于创造性D.异想天开21.植物类玩具不包括可以象征()的写照。
A.生命的周期B.生命的能量C.死亡与再生D.滋润和营养》
22.沙盘游戏中治疗师的专业技能不包括()
A.心理面貌B.实践经验C.治疗技法D.理论基础
23.父性原理的机能不是()
A.拒绝B.切断C.分割D.接纳
24.团体沙盘游戏中关于动作的规定不包括()
A.放一个玩具B.交换一个眼神C.堆一座山D.挖一条河25.治愈的主题()中包含了转化的内容。
A.诞生B.趋中C.培育D.变化
三、名词解释(每题3分,共15分)
/
1.个人潜意识
2.原型
3.自性化基本特征
4.沙盘中的动物类玩具的象征意义
5.人格面具
(实务知识部分共50分)
一、多项选择题(每小题2分,共30分。每小题有两个或两个以上正确答案,请将所选答案的字母填在题后的括号内。不选、多选、少选、错选均不得分)
1.以下属于投射测验的是()。
A.自由联想B.罗夏墨迹C.主题统觉D.16人格因素问卷E.绘画
{
2.沙盘游戏的整合性作用表现在()几个方面。
A.意识与无意识B.身体与精神C.内在与外在D.他人与社会E.自我与自性
3.儿童自性化有()阶段。
A.母亲儿童合一
B. 母亲儿童分离
C.独立
D.自性的稳定
E. 自制
4.沙盘游戏的基本材料是()。
A.沙盘
B.沙盘颜色
C.沙
D.玩具
E.照相机
5.沙盘治疗师的感受性强是指()。
A、对来访者的言行
B、对来访者作品内容
C、对自己心理变化
D对自己言谈举止E对自己给来访者带来的影响
6.沙盘游戏的治疗机制蕴含在以下()功能中。
—
A、感染性
B、原型
C、放松
D、象征
E、创造
7.在荣格的心理分析理论中,“原型”包括()。
A、出生原型
B、死亡原型
C、英雄原型D上帝原型E魔鬼原型
8.阴影展现了许多好的品质,如()。
A、正常的本能
B、适当的反应
C、现实的洞察力D创造性E冲动
9.沙盘的象征意义可以从()几方面探索。
A.宗教传说B.神话作品C.童话作品D.实践中检验E.荣格学派论文
10.治疗师可以从()几个问题入手分析初始沙盘。
A、能量点
B、问题表现
C、主题D作者位置E能量来源
11.沙盘作品中受伤主题是()。
(
A、混乱
B、旅程
C、空洞
D、分裂
E、限制
12.沙盘作品治愈主题是()。
A、能量
B、连接
C、深入
D、诞生
E、受阻
13.沙盘作品转化主题的象征是()。
A、蝴蝶
B、连接
C、青蛙
D、蝉
E、能量
14.沙盘疗法中()仪式作为转化的表现。
A、出生礼
B、成人礼
C、婚礼
D、连接
E、葬礼
15.如果来访者初始沙盘中心空置,则暴露来访者的可能问题是()。
A、心灵匮乏
B、缺少父爱
C、自我迷失
D、缺少母爱
E、发展差距
@
二、填空题(每空1分,共15分)
1.在宗教中“沙”常常被做为一种道具,借此展现出人们的()。
2.威尔斯因其出版(《》)一书而成为沙盘游戏发展史不可或缺的一页。
3.洛温菲尔德在自己专著《童年游戏》中认为对于()是至关重要的。
4.游戏能够使孩子得到愉快和轻松()。
5.河合隼雄是日本的心理学家,他将“Sandplay therapy”译为()。
6.连续的沙盘或系列性沙盘制图,本身也具有()的特点。